简笔画人物课件

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【全文】幼儿教师简笔画教程第二版(高职学前教育专业)PPT完整全套教学课件

【全文】幼儿教师简笔画教程第二版(高职学前教育专业)PPT完整全套教学课件
第四章 植物与景物的画法
第一节 植物的基本特征和绘画指导 第二节 绘画步骤示范及图例 第三节 景物的绘画示范及图例 第四节 教学案例拓展练习
CONTENTS
第五章 动物的画法
05 第一节 动物简笔画绘画指导 第二节 禽鸟类的画法
第三节 走兽类的画法 第四节 水族两栖类动物的画法
第五节 昆虫类的画法
一、食品食具
小蛋糕:一颗樱桃,加把梳子。再加两笔,变成蛋糕。
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第二节 绘画步骤示范及图例
一、食品食具
还有更多 图例哦!
酒瓶与酒杯:三笔画出瓶子盖,两根曲线连下来。左右对称眼看准,外形 准确不能歪。酒杯就用四五笔,考验功夫勤练习。
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第二节 绘画步骤示范及图例
二、服饰 (详见p17)
服饰一定要“穿” 在身上!
优势2
简笔画是绘画入门之法
优势3
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第二节 怎样学好简笔画
从简单的画起, 随手练习
按照正确方法, 提高鉴赏能力, 建立简笔画素材库 勤奋练习 画出孩子最喜爱的形象
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第二节 怎样学好简笔画
手机上的可爱图标(一)
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lian xi ti
练习题
1.请你谈一谈对简笔画的认识。 2.你认为应该怎样学习简笔画?
棒棒糖的画法
花的画法
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第二节 形的练习
茶杯的画法
衣服的画法
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第二节 形的练习
兔子的画法
汽车的画法
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第三节 对话框的练习
下面的这些对话框,你觉得应该写上什么样的文字内容才能和画 面配合呢?
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第四节 可爱字体的练习
1 立体字
通过加阴影、加厚度使字体看起来更具立体感。
方法如下: 1. 先用铅笔写下单线字母。 2. 在单线外面勾出轮廓。 3. 擦去铅笔印。 4. 在外轮廓的右下方画出立体感。 5. 用同样的方法写出其他字母。

《简笔画》幼儿园PPT课件

《简笔画》幼儿园PPT课件
课程总结与延伸活动建议
REPORTING
本次课程回顾与总结
课程目标达成情况
通过本次课程,孩子们掌握了简 笔画的基本技巧,能够独立完成 简单的简笔画作品,达到了预期 的教学目标。
孩子们的表现
孩子们在课堂上表现出浓厚的兴 趣,积极参与绘画活动,作品创 意丰富,色彩搭配合理,展现出 较好的绘画天赋和潜力。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
2023
《简笔画》幼儿园 PPT课件
汇报人:
2023-12-26
REPORTING
2023
目录
• 简笔画基本概念与特点 • 简笔画基本技法与步骤 • 常见主题简笔画创作指导 • 幼儿心理发展与简笔画教学策略 • 互动环节:现场创作与展示 • 课程总结与延伸活动建议
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PART 01
简笔画基本概念与特点
REPORTING
简笔画定义及发展历程
简笔画定义
简笔画是一种用简洁的线条和形状表现事物形象的绘画形式,具有高度的概括 性和抽象性。
发展历程
简笔画起源于古代岩画和壁画,经过漫长的历史发展,逐渐形成了独特的艺术 风格和表现技法。在现代社会,简笔画被广泛应用于教育、出版、广告等领域 。
简笔画风格特点与分类
2023
PART 05
互动环节:现场创作与展 示
REPORTING
现场创作环节安排及注意事项
纸张选择
材料准备
提前准备好绘画材料,如彩色笔 、油画棒、水彩等,并确保材料 的安全性。
选择适合幼儿使用的纸张,如素 描纸、水彩纸等,以便于幼儿创 作。
创作主题
给定一个与简笔画相关的主题, 如动物、植物、日常用品等,引 导幼儿围绕主题进行创作。

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

《简笔画》(幼儿园PPT课件)
引导创意表达
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受,培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力,如线条流畅度、色彩搭配、构图 等,看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性,看是否具有独特的想象力和创造 力,是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词:形象生动
详细描述:动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征,形象 生动,易于引起幼儿的注意和喜爱。例如,一只可爱的小猫,仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词:色彩鲜艳
详细描述:植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征,使画面更加生动有趣。例如,一朵盛开的向日葵,用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画,培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示,引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法

观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品,分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践,自己尝试创作简笔画作品,培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感,观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象,将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式,激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性

2024年度湘教小学美术一上17简笔画人优质PPT课件

2024年度湘教小学美术一上17简笔画人优质PPT课件

色彩搭配
运用色彩的对比和调和,使画面更加 生动、有趣。例如,可以使用鲜艳的 色彩来表现人物的服装和配饰,增加 画面的视觉冲击力。
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02 人体结构与比例关系
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人体基本结构认知
01
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03
骨骼结构
人体骨骼是支撑身体的基 础,包括头骨、脊柱、肋 骨、四肢骨等。
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腿则可能表示开放或自信。
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实例分析:喜怒哀乐等情绪表达
喜悦
人物面部表情放松,眼睛笑眯 眯的,嘴巴张开露出牙齿,手
势张开呈现接纳的姿态。
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愤怒
人物面部表情紧张,眉毛紧锁 ,眼睛瞪大,嘴巴紧闭或大喊 大叫,手势紧握拳头或指向对 方。
悲伤
人物面部表情沉重,眼睛下垂 ,嘴巴撅起或哭泣,手势抚摸 脸部或抱头痛哭。
04
简笔画人的基本形态和比例关 系
简笔画人的头部、躯干和四肢 的画法
简笔画人的表情和动作的表现 方法
简笔画人的服饰和道具的绘制 技巧
2024/3/24
24
拓展延伸:其他类型人物简笔画介绍
2024/3/24
卡通人物简笔画
01
介绍卡通人物的特点和绘制方法,如夸张的比例、生动的表情
和简洁的线条等。
民族人物简笔画
2024/3/24
12
肢体动作传达情感和意义
手势
不同的手势可以传达出人物的情 感和意图,如摊开的手掌表示坦 诚或请求,紧握的拳头则可能表
示愤怒或决心。
身体姿态
身体的姿态和角度可以表现出人 物的心理状态,如倾斜的身体表 示动态或紧张感,而站立的身体

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

04
简笔画创作
创意构思
01
02
03
确定主题
选择一个适合幼儿的主题 ,如动物、植物、交通工 具等,能够激发幼儿的兴 趣和想象力。
构思画面布局
考虑画面中元素的排列和 组合,以形成一个和谐、 有趣的画面。
创造故事情境
为简笔画添加故事情节或 情境,使画面更加生动有 趣,吸引幼儿的兴趣。
素材收集
参考图片
构图技巧
1 2 3
对称
对称可以使画面显得平衡和稳定,常用于描绘建 筑、风景等。在简笔画中,对称构图可以用来表 现画面的平衡感和稳定性。
均衡
均衡可以使画面显得动态和活泼,常用于描绘动 物、人物等。在简笔画中,均衡构图可以用来表 现画面的动态感和层次感。
对比
对比可以使画面显得突出和醒目,常用于描绘静 物、风景等。在简笔画中,对比构图可以用来表 现画面的重点和对比关系。
简洁和准确。
上色与细节处理
为简笔画上色,并添加 必要的细节,如阴影、 高光等,使画面更加生
动。
整理与完善
对画面进行整体调整和 完善,确保画面的协调
性和美观度。
05
简笔画欣赏
名家作品欣赏
总结词
欣赏简笔画名家的作品,感受其独特 的艺术风格和表现手法。
详细描述
通过展示一些简笔画名家的作品,如 丰子恺、华君武等,引导幼儿了解简 笔画的基本特征和艺术魅力,提高幼 儿的审美能力和艺术鉴赏力。
THANKS
感谢观看
《简笔画》(幼儿园 PPT课件)
汇报人:
2023-12-22
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画应用画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种用简单的线条和图 形来表现事物的绘画形式,它不 需要太多的绘画技巧和经验,适 合于初学者和儿童学习。

人物简笔画PPT参考课件

人物简笔画PPT参考课件
在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
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• (1)成年人比例 人体的比例 (注意:站七 坐五盘三半,同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。)
• (2)小孩的比例 小孩的头略大,两三岁为 四个头高,四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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教学过程
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教学过程
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构:头、躯干、上肢、下肢。
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绘画步骤•添加背景 近

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教学过程
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绘画步骤•添加背景 近

简笔画美术课件

简笔画美术课件
基本元素
简笔画的基本元素包括线条、形状、色彩和纹理等,这些元素可以用来表现物体 的轮廓、结构、光影和质感等。
构图
构图是指画面的布局和结构,通过合理的构图可以使画面更加美观、和谐和有层 次感。在构图中,需要注意物体的大小、位置、透视和明暗等因素。
02
简笔画绘画技巧
基础绘画技巧
线条描绘
基础线条的掌握包括直线、曲 线、折线等,能够表达不同种
中学教育中的应用
教育辅导
简笔画可以作为教育辅导的工具,帮助学 员更好地理解和掌握知识要点,提高学习 效果。
艺术修养
简笔画作为艺术教育的一部分,可以提高 中学生的艺术修养和审美素质,有助于他 们形成正确的人生观和价值观。
文化传承
简笔画作为一种传统文化表现形式,可以 帮助中学生了解和传承中华民族的文化瑰 宝。
秋季
描绘秋天的景象,如落叶、收获、人、圣诞、 烟火等。
节日与纪念日
传统节日
西方节日
如春节、清明节、端午节、中秋节等。
如圣诞节、万圣节、感恩节等。
纪念日
如国庆节、建军节、教师节等。
特别纪念日
如奥运会、世界杯、上海世博会等。
环保主题
环保意识
介绍环保的重要性,如珍惜资源、减少污 染等。
《简笔画美术课件》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 简笔画基础知识 • 简笔画绘画技巧 • 简笔画主题创作 • 简笔画作品展示与分析 • 美术教育中的简笔画应用
01
简笔画基础知识
简笔画的定义和特点
简笔画定义
简笔画是一种利用简单的线条、形状和色彩绘制出生活用品 、动物植物等事物的美术表现形式。
感。
拟人化

人物简笔画课件

人物简笔画课件

3、几种常见的动态特征 坐——静态动作,关键部位在头与手的变化
走——单、双支撑交替进行,手脚摆动方向相反,重心重复变化,步距和手 摆动幅度大小与速度有关。
跑——单支撑状态,重心向前,身体向前,速
要强化动态特征,抓关键部位,弯 画得更弯,斜画得更斜。
蹲、弯腰——背部曲线 看书、学习——头、颈、肩 奔走——四肢 站——头
人的动态瞬息万变,牵一发而动全身,要认真分析,理解地画。
注意:不同年龄、身份、心情,走姿、站姿各异,要细心观察生活才能画得生动。
练习: 对照人物图片,试用线条画出人物的基本动态
注意:要选动作比较好表现的角度,动态的"始"与"终"特征较强.
2、如何抓住动态线 A、抓住大形大势——外形最明显之处。记住这几局口诀,有助你画好动态:弯 腰抓背曲线;坐姿抓头颈手;奔走抓四肢;正势抓头;行立从肩;侧势抓腰;卧 起胸腹。
两代師表
仁爱篤行
B、抓关键的动态线 人体运动时,外形的曲直变化很多,要抓住大形大势,注意运动方向,抓住由 头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主线(即动态线)。抓住了动态线,动 态特征就强。
腰——运动的方向,关键。 关节——运动局限,能动点。
注意:画人的关节不能随心所欲,要注意能动点与比例。
2、运动的类型 画人物动态要注意重心,人的运动是在平衡与不平 衡中进行的,走路时甩手的动作时头、身、手、脚 的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心(脐下) 重心线——通过人体重心向地面引的垂线 支撑面——支撑人体的面积
注意:同一条件不同姿势,不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同,重 心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。
注意:人体的平衡与失重,是重心与支撑面的关系,重心线在支撑面内, 重心平衡,在支撑面外,就失重。

人物简笔画详细步骤课件

人物简笔画详细步骤课件
人物 简笔画
一.人体的基本比例
• 成人:“立七、坐五、盘三半” • 儿童:一般为4—5个头长 • 幼儿:甚至可以将头与身体比例为1:1
人物头部
二.人物简笔画的表现方法
骨线式(单线式)
轮廓式(廓线式)
范画赏析
下面两幅以“浇花” 为主题的图片任选一张进行临摹,可以 根据自己的想象进行场景添加

爱护环境人人有责,请同学们以下面图片
展示的内容为主题,自己添加适当背景,组 织一幅场景热烈、主题突出的完整画面
注意:构图形式、画 面中的对比关系(前 后、疏密、大小)
图例赏析
人物简笔画的作画步骤
• 根据需要设计人物形象 • 确定形象后,设置背景丰富画面 • 上色丰富画面
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人物简笔画
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一 人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构:头、躯干、上肢、下肢。
在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
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• (1)成年人比例 人体的比例 (注意:站七 坐五盘三半,同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。)
• (2)小孩的比例 小孩的头略大,两三岁为 四个头高,四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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3、几种常见的动态特征
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注意:不同年龄、身份、心情,走姿、站姿各异,要细心 观察生活才能画得生动。
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1、运态画法的规律
• 腰——运动的方向,关键
• 关节——运动局限,能动 点
• 注意:画人的关节不能 随心所欲,要注意能动点 与比例
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2、注意事项
• 重心——重量中心 • 重心线——通过人体
重心向地面引的垂线
支撑面——支撑人体
的面积
• 注意:人体的平衡与失 衡,是重心与支撑面的关 系,重心线在支撑面内, 重心平衡,在支撑面外, 就失衡。
A
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二、直立人物的画法
• 注意:直立人物正面、侧面、 背面各具特点,要细心观察、
刻足尖、鼻 尖
• 背面——发型、服饰、足
120 100
80 60 40 20
0 一月
二月
三月
亚洲区 欧洲区 北美区
四月
A
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三. 动态人物的画法
• 注意:同一条件不同姿势,不同条件不同姿势更不同。四 肢动作不同,重心、支点、高度各不同。 理解动态便可 画出各种动作。
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