人物简笔画PPT课件
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简笔画教程完整PPT完整全套教学课件
27
简笔画教程PPT教学课件
基础作业:1.完成一张卡通画。蔬菜、水果, 花草树木都可以。为下节课学习方法做准备 拓展作业:到网上找一部自己最喜欢的卡通 片与大家一起分享。
28
简笔画教程PPT教学课件
基础能力培养
授课人:
29
简笔画教程PPT教学课件
01
导入
提问: 提问:观看几幅作品,观察素描构图和简笔画 造型的相似之处,引入本节课的授课内容。
基础 作业
完成所有透视线条的练习。
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拓展 作业
完成各种几何造型组合造型,并注意层次关系。
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简笔画教程PPT教学课件
03
课堂练习
40
简笔画教程PPT教学课件
1.方体的小练习 2.球体的小练习 3.圆柱体的小练习
41
简笔画教程PPT教学课件
04
知识回顾
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简笔画教程PPT教学课件
知识回顾
简笔画线条的魅力
六面体结构
简笔画教程PPT教学课件
球体和圆柱体结构
43
05
课后作业
44
简笔画教程PPT教学课件
2.画出自己最喜欢的动物 3.画出自己最喜欢的人物形象 原创作品要求:把自己所认为的卡通画的理解画出来。 不需要加入 很多的表现手法。
简笔画教程PPT教学课件
简笔画教程PPT教学课件
基础作业:1.完成一张卡通画。蔬菜、水果, 花草树木都可以。为下节课学习方法做准备 拓展作业:到网上找一部自己最喜欢的卡通 片与大家一起分享。
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简笔画教程PPT教学课件
基础能力培养
授课人:
29
简笔画教程PPT教学课件
01
导入
提问: 提问:观看几幅作品,观察素描构图和简笔画 造型的相似之处,引入本节课的授课内容。
基础 作业
完成所有透视线条的练习。
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拓展 作业
完成各种几何造型组合造型,并注意层次关系。
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简笔画教程PPT教学课件
03
课堂练习
40
简笔画教程PPT教学课件
1.方体的小练习 2.球体的小练习 3.圆柱体的小练习
41
简笔画教程PPT教学课件
04
知识回顾
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简笔画教程PPT教学课件
知识回顾
简笔画线条的魅力
六面体结构
简笔画教程PPT教学课件
球体和圆柱体结构
43
05
课后作业
44
简笔画教程PPT教学课件
2.画出自己最喜欢的动物 3.画出自己最喜欢的人物形象 原创作品要求:把自己所认为的卡通画的理解画出来。 不需要加入 很多的表现手法。
简笔画教程PPT教学课件
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
动物类简笔画作品欣赏
总结词:生动形象
详细描述:动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特点,如小 熊、小狗、小猫等,形象生动,易于引起孩子们的共鸣和喜爱。
植物类简笔画作品欣赏
总结词:清新自然
详细描述:植物类简笔画作品以简洁的线条描绘出各种植物的特征,如花朵、树叶、果实等,色彩明快,给人以清新自然的 感觉,有助于培养孩子们对自然环境的认识和喜爱。
《简笔画》(幼儿园 ppt课件)
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画示例 • 简笔画在幼儿园的应用 • 如何引导幼儿学习简笔画 • 简笔画作品欣赏
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和形 状来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合, 将复杂的物体或场景简化成易于 理解和记忆的图像。
简笔画的特点
01
02
03
简单易学
简笔画使用简单的线条和 形状,不需要复杂的绘画 技巧,容易上手。
形象生动
简笔画能够以简洁的方式 表现出事物的特征和形象 ,使观众能够快速理解和 记忆。
富有创意
简笔画鼓励发挥想象力和 创造力,可以通过简单的 图形和线条创作出各种有 趣的形象和场景。
简笔画的作用
提高观察能力
04
简笔画在幼儿园的应用
幼儿园教学中的应用
教学辅助工具
简笔画可以作为教学辅助工具,帮助幼儿更好地理解课程 内容。例如,在教授动物知识时,教师可以绘制简化的动 物形象,使幼儿更容易记忆和理解。
激发兴趣
简笔画通过丰富的色彩和生动的形象,激发幼儿的学习兴 趣。幼儿可以通过观察和模仿简笔画,培养绘画技能和创 造力。
人物简笔画 PPT课件
三庭:从发际线到眉间连线,眉间到鼻翼下缘,鼻翼下缘到下巴尖,上中下恰好各占1/3,谓之“三庭” 。 五眼:从正前方观察面部,脸的宽度约为五个眼的宽度,两眼间距离为一眼的宽度,眼的左右两边至耳孔
处各为一眼的宽度,即“五眼”。此外,人的眼睛一般处在头部水平中心位置。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
三、头部特征及五官比例
腿的关节等。
第 17 页
正文 . 第二节 表情和动态
二、人物动态
正文 . 第物动态的结合
第 19 页
在绘制人物动态时,还要注意所画人物的眼神方向和表情特征,不同的眼神方向和表情特征会带 来不同的视觉效果。
正文 . 第二节 表情和动态
TRANSITION PAGE
扭动的规律,组合这些几何形体,就可以绘制出带有透视感觉的人物。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
四、人体透视
由于人体透视是比较复杂且难掌握的形体透视,故在此
介绍一种简化的透视方法,其原理是:利用物体叠加的 方式让眼睛产生一种透视的错觉。将人体躯干进行分
块,透视关系主要在于头部、胸腔、腰部和臀部,将这几 块进行叠加,立刻就能产生透视的关系。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 23 页
为了对人物外形进行有效的概括和提炼,在观察人物形象时,要注意分清不同人 物的不同特点,有针对性地进行适当的强调和表现。对某些琐碎的细节可忽略、 减弱或进行概括表现。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 24 页
此外,中国是个多民族国家,不同民族或不同时期的装饰特点
第三章
第1 页
CONTENTS PAGE
目录
目录页 2
01 人体基本结构与比例
处各为一眼的宽度,即“五眼”。此外,人的眼睛一般处在头部水平中心位置。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
三、头部特征及五官比例
腿的关节等。
第 17 页
正文 . 第二节 表情和动态
二、人物动态
正文 . 第物动态的结合
第 19 页
在绘制人物动态时,还要注意所画人物的眼神方向和表情特征,不同的眼神方向和表情特征会带 来不同的视觉效果。
正文 . 第二节 表情和动态
TRANSITION PAGE
扭动的规律,组合这些几何形体,就可以绘制出带有透视感觉的人物。
正文 . 第一节 人体基本结构与比例
四、人体透视
由于人体透视是比较复杂且难掌握的形体透视,故在此
介绍一种简化的透视方法,其原理是:利用物体叠加的 方式让眼睛产生一种透视的错觉。将人体躯干进行分
块,透视关系主要在于头部、胸腔、腰部和臀部,将这几 块进行叠加,立刻就能产生透视的关系。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 23 页
为了对人物外形进行有效的概括和提炼,在观察人物形象时,要注意分清不同人 物的不同特点,有针对性地进行适当的强调和表现。对某些琐碎的细节可忽略、 减弱或进行概括表现。
正文 . 第二节 人物特征
二、服饰、装备
第 24 页
此外,中国是个多民族国家,不同民族或不同时期的装饰特点
第三章
第1 页
CONTENTS PAGE
目录
目录页 2
01 人体基本结构与比例
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
引导创意表达
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受,培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力,如线条流畅度、色彩搭配、构图 等,看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性,看是否具有独特的想象力和创造 力,是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词:形象生动
详细描述:动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征,形象 生动,易于引起幼儿的注意和喜爱。例如,一只可爱的小猫,仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词:色彩鲜艳
详细描述:植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征,使画面更加生动有趣。例如,一朵盛开的向日葵,用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画,培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示,引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法
。
观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品,分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践,自己尝试创作简笔画作品,培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感,观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象,将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式,激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性
通过引导幼儿用简笔画的方式表达自己的想法和感受,培养他们的 创意表达能力和思维发散性。
如何评价幼儿的简笔画作品
评价作品的表现力
评价幼儿作品的表现力,如线条流畅度、色彩搭配、构图 等,看是否能够准确地表达出事物的特征和意境。
评价作品的创意性
评价幼儿作品的创意性,看是否具有独特的想象力和创造 力,是否有新颖的表现形式和内容。
04
简笔画作品欣赏
动物类简笔画作品
总结词:形象生动
详细描述:动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特征,形象 生动,易于引起幼儿的注意和喜爱。例如,一只可爱的小猫,仅用寥寥数笔就能 表现出其活泼可爱的形象。
植物类简笔画作品
总结词:色彩鲜艳
详细描述:植物类简笔画作品以明亮的色彩表现各种植物的特征,使画面更加生动有趣。例如,一朵盛开的向日葵,用简单 的线条和色彩表现出其蓬勃的生命力。
提高审美能力
通过欣赏和创作简笔画,培养孩子的审美意识和审美能力。
简笔画在幼儿园中的教学方法
示范教学
01
教师通过示范和演示,引导孩子学习简笔画的基本技巧和方法
。
观察教学
02
教师引导孩子观察简笔画作品,分析其特点、构图和色彩搭配
等。
实践操作
03
鼓励孩子动手实践,自己尝试创作简笔画作品,培养其动手能
力和创造力。
创意的激发
观察生活
从生活中寻找灵感,观察自然、人物、事物等。
想象与联想
通过联想和想象,将不同的事物进行组合和创造 。
尝试与创新
不断尝试新的技法和表现方式,激发创造力和想 象力。
03
简笔画在幼儿园中的应用
幼儿教育的重要性
2024年度湘教小学美术一上17简笔画人优质PPT课件
色彩搭配
运用色彩的对比和调和,使画面更加 生动、有趣。例如,可以使用鲜艳的 色彩来表现人物的服装和配饰,增加 画面的视觉冲击力。
2024/3/24
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2024/3/24
02 人体结构与比例关系
7
人体基本结构认知
01
02
03
骨骼结构
人体骨骼是支撑身体的基 础,包括头骨、脊柱、肋 骨、四肢骨等。
2024/3/24
腿则可能表示开放或自信。
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实例分析:喜怒哀乐等情绪表达
喜悦
人物面部表情放松,眼睛笑眯 眯的,嘴巴张开露出牙齿,手
势张开呈现接纳的姿态。
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愤怒
人物面部表情紧张,眉毛紧锁 ,眼睛瞪大,嘴巴紧闭或大喊 大叫,手势紧握拳头或指向对 方。
悲伤
人物面部表情沉重,眼睛下垂 ,嘴巴撅起或哭泣,手势抚摸 脸部或抱头痛哭。
04
简笔画人的基本形态和比例关 系
简笔画人的头部、躯干和四肢 的画法
简笔画人的表情和动作的表现 方法
简笔画人的服饰和道具的绘制 技巧
2024/3/24
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拓展延伸:其他类型人物简笔画介绍
2024/3/24
卡通人物简笔画
01
介绍卡通人物的特点和绘制方法,如夸张的比例、生动的表情
和简洁的线条等。
民族人物简笔画
2024/3/24
12
肢体动作传达情感和意义
手势
不同的手势可以传达出人物的情 感和意图,如摊开的手掌表示坦 诚或请求,紧握的拳头则可能表
示愤怒或决心。
身体姿态
身体的姿态和角度可以表现出人 物的心理状态,如倾斜的身体表 示动态或紧张感,而站立的身体
人物简笔画PPT参考课件
在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
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• (1)成年人比例 人体的比例 (注意:站七 坐五盘三半,同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。)
• (2)小孩的比例 小孩的头略大,两三岁为 四个头高,四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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教学过程
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教学过程
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构:头、躯干、上肢、下肢。
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绘画步骤•添加背景 近
远
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教学过程
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绘画步骤•添加背景 近
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• (1)成年人比例 人体的比例 (注意:站七 坐五盘三半,同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。)
• (2)小孩的比例 小孩的头略大,两三岁为 四个头高,四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构:头、躯干、上肢、下肢。
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绘画步骤•添加背景 近
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人物简笔画课件
3、几种常见的动态特征 坐——静态动作,关键部位在头与手的变化
走——单、双支撑交替进行,手脚摆动方向相反,重心重复变化,步距和手 摆动幅度大小与速度有关。
跑——单支撑状态,重心向前,身体向前,速
要强化动态特征,抓关键部位,弯 画得更弯,斜画得更斜。
蹲、弯腰——背部曲线 看书、学习——头、颈、肩 奔走——四肢 站——头
人的动态瞬息万变,牵一发而动全身,要认真分析,理解地画。
注意:不同年龄、身份、心情,走姿、站姿各异,要细心观察生活才能画得生动。
练习: 对照人物图片,试用线条画出人物的基本动态
注意:要选动作比较好表现的角度,动态的"始"与"终"特征较强.
2、如何抓住动态线 A、抓住大形大势——外形最明显之处。记住这几局口诀,有助你画好动态:弯 腰抓背曲线;坐姿抓头颈手;奔走抓四肢;正势抓头;行立从肩;侧势抓腰;卧 起胸腹。
两代師表
仁爱篤行
B、抓关键的动态线 人体运动时,外形的曲直变化很多,要抓住大形大势,注意运动方向,抓住由 头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主线(即动态线)。抓住了动态线,动 态特征就强。
腰——运动的方向,关键。 关节——运动局限,能动点。
注意:画人的关节不能随心所欲,要注意能动点与比例。
2、运动的类型 画人物动态要注意重心,人的运动是在平衡与不平 衡中进行的,走路时甩手的动作时头、身、手、脚 的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心(脐下) 重心线——通过人体重心向地面引的垂线 支撑面——支撑人体的面积
注意:同一条件不同姿势,不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同,重 心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。
注意:人体的平衡与失重,是重心与支撑面的关系,重心线在支撑面内, 重心平衡,在支撑面外,就失重。
《简笔画》幼儿园PPT课件(1)
组织创作活动
组织孩子们参加简笔画创作比赛或合作绘画活动,激发他们的创 作热情和团队合作精神。
2023
PART 04
简笔画在幼儿园教育中的 应用
REPORTING
提升孩子观察能力和想象力
观察能力
通过简笔画的学习,孩子们可以学会 观察事物的形状、颜色、纹理等特征 ,从而培养他们的观察能力。
想象力
简笔画往往以简洁的线条和形状表现 事物,给孩子们留下了广阔的想象空 间,有助于激发他们的想象力。
花卉
用简单的线条勾勒出花瓣和叶子 ,注意花瓣的层次和色彩搭配。
树木
画出树干和树冠,可用简单的几何 图形表示树叶,注意树冠的形状和 纹理。
水果
画出水果的形状和特征,如苹果、 香蕉、橙子等,注意色彩的运用。
动物类简笔画
猫狗
昆虫
画出动物的头部和身体,注意特征的 表现,如猫的耳朵和狗的尾巴。
画出昆虫的身体和翅膀,注意细节的 表现,如蝴蝶的触角和蜜蜂的蜂巢。
针对孩子们在创作孩子们更好地掌握简笔画的技巧。
鼓励创新
最后,老师鼓励孩子们在今后的创作中继续发挥创新精神,尝试不同 的绘画风格和表现手法,创作出更加丰富多彩的简笔画作品。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
想象法
鼓励孩子们发挥想象力,将脑海中的想法通过简笔画表达出来。
组合法
将不同的事物或元素组合在一起,形成新的形象和故事。
优秀作品欣赏与解析
作品一
《快乐的动物园》
• 描述
画面中各种动物形象栩栩如生,神态各异,展现出动物 园的热闹和欢乐。
• 解析
该作品通过简练的线条和生动的形象,表现出动物们的 特征和神态,同时运用色彩增强了画面的视觉效果。
组织孩子们参加简笔画创作比赛或合作绘画活动,激发他们的创 作热情和团队合作精神。
2023
PART 04
简笔画在幼儿园教育中的 应用
REPORTING
提升孩子观察能力和想象力
观察能力
通过简笔画的学习,孩子们可以学会 观察事物的形状、颜色、纹理等特征 ,从而培养他们的观察能力。
想象力
简笔画往往以简洁的线条和形状表现 事物,给孩子们留下了广阔的想象空 间,有助于激发他们的想象力。
花卉
用简单的线条勾勒出花瓣和叶子 ,注意花瓣的层次和色彩搭配。
树木
画出树干和树冠,可用简单的几何 图形表示树叶,注意树冠的形状和 纹理。
水果
画出水果的形状和特征,如苹果、 香蕉、橙子等,注意色彩的运用。
动物类简笔画
猫狗
昆虫
画出动物的头部和身体,注意特征的 表现,如猫的耳朵和狗的尾巴。
画出昆虫的身体和翅膀,注意细节的 表现,如蝴蝶的触角和蜜蜂的蜂巢。
针对孩子们在创作孩子们更好地掌握简笔画的技巧。
鼓励创新
最后,老师鼓励孩子们在今后的创作中继续发挥创新精神,尝试不同 的绘画风格和表现手法,创作出更加丰富多彩的简笔画作品。
2023
REPORTING
THANKS
感谢观看
想象法
鼓励孩子们发挥想象力,将脑海中的想法通过简笔画表达出来。
组合法
将不同的事物或元素组合在一起,形成新的形象和故事。
优秀作品欣赏与解析
作品一
《快乐的动物园》
• 描述
画面中各种动物形象栩栩如生,神态各异,展现出动物 园的热闹和欢乐。
• 解析
该作品通过简练的线条和生动的形象,表现出动物们的 特征和神态,同时运用色彩增强了画面的视觉效果。
《简笔画》(幼儿园PPT课件)
通过展示相关实物、图片或故事,激 发幼儿对主题的兴趣和创作欲望。
准备工具
根据主题,准备相应的绘画工具,如 彩色铅笔、蜡笔、水彩等,以及画纸 。
创作过程指导
示范引导
教师进行简单的示范,如线条的 画法、颜色的搭配等,引导幼儿
掌握基本绘画技巧。
自主创作
鼓励幼儿发挥想象力,自由创作 ,不拘泥于实物形象,培养幼儿
简笔画在幼儿教学中的作用
提高幼儿的认知能力
01
通过观察和创作简笔画,幼儿可以更好地认识事物的形状、颜
色、大小等基本特征。
培养幼儿的创造力和想象力
02
简笔画没有固定的标准答案,幼儿可以根据自己的想象自由创
作,培养创造力和想象力。
促进幼儿的手眼协调能力和精细动作发展
03
创作简笔画需要幼儿动手操作,这有助于提高其手眼协调能力
《简笔画》(幼儿园ppt 课件)
汇报人:可编辑
2023-12-27
目录
Contents
• 简笔画简介 • 简笔画的基本技法 • 简笔画在幼儿园中的应用 • 简笔画作品欣赏 • 简笔画创作实践
01 简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和形 状来表现事物基本特征的绘画形 式。
02
它通过简单的图形和线条组合, 将复杂的物体或场景简化,便于 幼儿理解和接受。
弧线
弧线可以表现圆润、饱满 的形象,如苹果、太阳等 。
色彩的运用
色彩搭配
通过色彩的搭配,培养孩子的审 美能力,使画面更加丰富和生动 。
色彩情感
不同的色彩可以表达不同的情感 ,如红色代表热情、蓝色代表冷 静等。
构图的技巧
中心构图
将主要形象放在画面的中心位置,使 画面更加稳定和平衡。
一年级小学美术简笔画 ppt课件
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
重庆 刘家毅
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
简笔画精品PPT课件
《荷塘月色》
这幅作品通过简练的笔触表现出荷塘在月光下 的静谧与美丽,意境深远。
《快乐的童年》
这幅作品以简笔画的形式描绘了孩子们快乐游戏的场景,充满了童真和童趣。
THANK YOU
调整构图
根据画面需要,调整构图,使画面更加和谐、平衡。
上色与调整
选择颜色
根据简笔画风格和主题 ,选择合适的颜色进行 上色。
上色技巧
运用色彩搭配和上色技 巧,使画面色彩丰富、 协调。
调整色彩
根据需要调整色彩的明 暗、饱和度等参数,使 画面更加生动。
实例分析与创作
实例分析
分析一些优秀的简笔画作品,了解其创作思路、构图和色彩运用 等方面的特点。
线条的流畅度
优秀的简笔画作品线条流畅自然,能够准确地表现出 物体的形态和动态。
形象的简洁度
简笔画注重形象的简洁和概括,能够用最少的线条表 现出最丰富的内涵。
创意的独特性
简笔画鼓励创新和个性化的表现,具有独特创意的作 品往往能够给人留下深刻印象。
经典简笔画作品欣赏
《小猫钓鱼》
这幅作品以简洁的线条勾勒出一只可爱的小猫 和它正在钓鱼的场景,形象生动有趣。
04
简笔画创作步骤与实例
观察与构思
1 2
观察对象
仔细观察所要描绘的对象,抓住其主要特征和细 节。
构思画面
在观察的基础上,构思画面的布局和所要表达的 主题。
3
确定风格
根据主题和对象特征,确定简笔画的风格,如写 实、抽象、卡通等。
起稿与定稿
起稿
用轻快的线条勾勒出对象的大致轮廓和基本形状。
细化线条
在轮廓的基础上,逐渐细化线条,刻画出对象的细节和特征。
02
简笔画教学ppt课件
感谢观看
运用夸张和变形
通过夸张和变形的手法,可以强化形象的特征和表现力,使画面更 加生动有趣。
注重构图和色彩
在构图上要注意画面的平衡和层次感,同时合理运用色彩可以增强 画面的视觉效果和感染力。
06
简笔画教学实践
Chapter
基本技法练习
线条的运用
学习如何运用不同粗细、曲直的线条来表达物体的轮廓和 质感。
介绍不同服饰的基本形状和特征,如衣服、裤子 、裙子等,并讲解如何通过添加配饰来丰富人物 形象。
动物简笔画
动物形态与特征
01
介绍不同动物的基本形态和特征,如猫、狗、大象等,并讲解
如何通过简单的线条勾勒出其形象。
动物动态与表情
02
讲解如何通过线条和形状表现动物的动态和表情,如奔跑、跳
跃、喜怒哀乐等。
动物习性与环境
05
简笔画欣赏与解析
Chapter
经典作品欣赏
《小蝌蚪找妈妈》
这幅作品以生动的线条描绘了小蝌蚪寻找妈妈的 过程,展现了简笔画独特的叙事能力。
《猴子捞月》
该作品通过简洁的笔触刻画出猴子捞月的有趣场 景,体现了简笔画幽默风趣的一面。
《荷塘月色》
这幅作品运用细腻的线条勾勒出荷塘月色的静谧 美,展示了简笔画对自然美的捕捉能力。
商业领域
用于设计简洁明了的图标 和符号,传达商业信息。
艺术领域
作为一种独特的艺术形式 ,表达艺术家的创意和情 感。
02
简笔画基础技法
Chapter
线条的运用
线的种类
直线、曲线、折线等,不同线条可以 表现不同的形态和质感。
线的组合与排列
运用线条的组合和排列,可以创造出 丰富的纹理和图案。
运用夸张和变形
通过夸张和变形的手法,可以强化形象的特征和表现力,使画面更 加生动有趣。
注重构图和色彩
在构图上要注意画面的平衡和层次感,同时合理运用色彩可以增强 画面的视觉效果和感染力。
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简笔画教学实践
Chapter
基本技法练习
线条的运用
学习如何运用不同粗细、曲直的线条来表达物体的轮廓和 质感。
介绍不同服饰的基本形状和特征,如衣服、裤子 、裙子等,并讲解如何通过添加配饰来丰富人物 形象。
动物简笔画
动物形态与特征
01
介绍不同动物的基本形态和特征,如猫、狗、大象等,并讲解
如何通过简单的线条勾勒出其形象。
动物动态与表情
02
讲解如何通过线条和形状表现动物的动态和表情,如奔跑、跳
跃、喜怒哀乐等。
动物习性与环境
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简笔画欣赏与解析
Chapter
经典作品欣赏
《小蝌蚪找妈妈》
这幅作品以生动的线条描绘了小蝌蚪寻找妈妈的 过程,展现了简笔画独特的叙事能力。
《猴子捞月》
该作品通过简洁的笔触刻画出猴子捞月的有趣场 景,体现了简笔画幽默风趣的一面。
《荷塘月色》
这幅作品运用细腻的线条勾勒出荷塘月色的静谧 美,展示了简笔画对自然美的捕捉能力。
商业领域
用于设计简洁明了的图标 和符号,传达商业信息。
艺术领域
作为一种独特的艺术形式 ,表达艺术家的创意和情 感。
02
简笔画基础技法
Chapter
线条的运用
线的种类
直线、曲线、折线等,不同线条可以 表现不同的形态和质感。
线的组合与排列
运用线条的组合和排列,可以创造出 丰富的纹理和图案。
人物简笔画详细步骤课件
人物 简笔画
一.人体的基本比例
• 成人:“立七、坐五、盘三半” • 儿童:一般为4—5个头长 • 幼儿:甚至可以将头与身体比例为1:1
人物头部
二.人物简笔画的表现方法
骨线式(单线式)
轮廓式(廓线式)
范画赏析
下面两幅以“浇花” 为主题的图片任选一张进行临摹,可以 根据自己的想象进行场景添加
爱护环境人人有责,请同学们以下面图片
展示的内容为主题,自己添加适当背景,组 织一幅场景热烈、主题突出的完整画面
注意:构图形式、画 面中的对比关系(前 后、疏密、大小)
图例赏析
人物简笔画的作画步骤
• 根据需要设计人物形象 • 确定形象后,设置背景丰富画面 • 上色丰富画面
一.人体的基本比例
• 成人:“立七、坐五、盘三半” • 儿童:一般为4—5个头长 • 幼儿:甚至可以将头与身体比例为1:1
人物头部
二.人物简笔画的表现方法
骨线式(单线式)
轮廓式(廓线式)
范画赏析
下面两幅以“浇花” 为主题的图片任选一张进行临摹,可以 根据自己的想象进行场景添加
爱护环境人人有责,请同学们以下面图片
展示的内容为主题,自己添加适当背景,组 织一幅场景热烈、主题突出的完整画面
注意:构图形式、画 面中的对比关系(前 后、疏密、大小)
图例赏析
人物简笔画的作画步骤
• 根据需要设计人物形象 • 确定形象后,设置背景丰富画面 • 上色丰富画面
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教学过程
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评价总结
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1、运态画法的规律
• 腰——运动的方向,关键
• 关节——运动局限,能动 点
• 注意:画人的关节不能 随心所欲,要注意能动点 与比例
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2、注意事项
• 重心——重量中心
• 重心线——通过人体
重心向地面引的垂线
支撑面——支撑人体
的面积
• 注意:人体的平衡与失 衡,是重心与支撑面的关 系,重心线在支撑面内, 重心平衡,在支撑面外, 就失衡。
畅谈收获
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欢迎指正!
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骨线式人物程式化画法 步骤: (1)画出圆形头部,不要太 大; (2)画出脊柱运动线; (3)画出下肢和上肢,注意 比例角度。 (4)添加头部特征及装饰;
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教学过程
• 尝试完成下面 的任务: • 把以下照片用简笔画的表现方法表现出来。
注意: (1)结构合理。(2)比例准确。 (3)线条流畅。(4)构图得当。
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3.人物的脸型和表情特征
• 人不仅有男女老少之分,更有喜怒哀乐的 表情。人的常见表情可用一首顺口溜来概 括:
• 画平静,眉眼嘴巴成横线;画欢笑,眉开 眼弯嘴上翘;画悲伤,眉掉眼垂口下落; 画愤怒,瞪眼咬牙眉上竖;画忧愁,垂眼 落口皱眉头;画惊讶,眉高瞪眼嘴张开。
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教学过程
简笔画是运用简洁洗练的线 条,高度地概括事物造型, 简明扼要的表情达意。具有 很强的实用性,给人以物质 和精神的审美享受。
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。一、简笔画人物头像单线画法
1.三停五眼 人的面部具有非凡的表现力,是人类 相互识别的重要标志。“三停五眼”是 指人的头部五官比例。“三停”即发际 线至眉线=眉线至鼻底线=鼻底线至颌 底线;“五眼”即脸的宽度等于五个眼 睛的宽度。成人的眼在头部二分之一处,
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教学过程
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教学过程
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构:头、躯干、上肢、下肢。
二、直立人物的画法
• 注意:直立人物正面、侧面、 背面各具特点,要细心观察、 刻画。
• 正面——五官、四肢、衣 领、衣袋
• 侧面——发型、足尖、鼻 尖
• 背面——发型、服饰、足
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三. 动态人物的画法
• 注意:四肢动作不同,重心、支点、高度各不同。 理解 动态便可画出各种动作。
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小组合作探究
讨论一下在画简笔画时要注意些 什么?并思考我们如何添加背景 使其成为一幅完整的画面?
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评一评
比例的协调
关节的弯曲
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生活中的简笔画
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儿童眉在头部二分之一处。
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2.人物全身比例
• 人物动态千姿百态,要把握人物 比例和动态规律。在简笔画人 物单线画法中,一般确定成人 全身比例为8个头长,上肢3个 头长,上身3个头长,腿4个头 长。儿童全身为4-5个头长。
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绘画步骤•添加背景 近
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绘画步骤•添加背景 近
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在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
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• (1)成年人比例 人体的比例 (注意:站七 坐五盘三半,同时画几种 姿势要注意相互间的比 例。)
• (2)小孩的比例 小孩的头略大,两三岁为 四个头高,四五岁为五个 头高。 在简笔画中男女区别主要 在头发和衣服
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