人物简笔画 ppt课件

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17一年级美术上册简笔画人(实用课件)

17一年级美术上册简笔画人
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请根据图片的人物动态尝试画一下简笔人
17一年级美术上册简笔？
17一年级美术上册简笔画人
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17一年级美术上册简笔画人
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比一比，看看哪个更生动？
17一年级美术上册简笔画人
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作业要求：
用简笔画的方法选出自己感兴趣的人物动作，比一比谁画的动作数量最多，最生动，最有趣！
17一年级美术上册简笔画人
感谢您的阅览
17一年级美术上册简笔画人
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村落图
17一年级美术上册简笔画人
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想一想，说一说，对比一下，村落图的人物有什么特点？
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17一年级美术上册简笔画人
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我们人的身体是有哪几部分组成的呢？
头躯干四肢
（手和腿）
17一年级美术上册简笔画人
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头部→
上肢→ 躯干→
圆形表现头部，直线表示身躯和四肢
下肢→
17一年级美术上册简笔画人
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欣赏国外一个关于火柴人的创意视频。在欣赏的过程中，看到了什么动作呢？
17一年级美术上册简笔画人
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17一年级美术上册简笔画人
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想一想，猜一猜
看一下老师摆的木偶人，猜一猜这是什么动作？为什么你看出来了？
总结：因为我们的手和腿的关节在动，弯的程度不同，便可以摆出千变万化的动态。
17一年级美术上册简笔画人
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→ →
→ →
17一年级美术上册简笔画人
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拓展：
简笔画人在现代的广泛使用。
17一年级美术上册简笔画人
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17一年级美术上册简笔画人
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感谢您的阅览，下载可编辑

简笔画教程完整PPT完整全套教学课件

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简笔画教程PPT教学课件
基础作业：1.完成一张卡通画。蔬菜、水果，花草树木都可以。为下节课学习方法做准备拓展作业：到网上找一部自己最喜欢的卡通片与大家一起分享。
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简笔画教程PPT教学课件
基础能力培养
授课人：
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简笔画教程PPT教学课件
01
导入
提问：提问：观看几幅作品，观察素描构图和简笔画造型的相似之处，引入本节课的授课内容。
基础作业
完成所有透视线条的练习。
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拓展作业
完成各种几何造型组合造型，并注意层次关系。
加入标题描述
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单击添加标题
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简笔画教程PPT教学课件
03
课堂练习
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简笔画教程PPT教学课件
1.方体的小练习 2.球体的小练习 3.圆柱体的小练习
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简笔画教程PPT教学课件
04
知识回顾
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简笔画教程PPT教学课件
知识回顾
简笔画线条的魅力
六面体结构
简笔画教程PPT教学课件
球体和圆柱体结构
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05
课后作业
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简笔画教程PPT教学课件
2.画出自己最喜欢的动物 3.画出自己最喜欢的人物形象原创作品要求：把自己所认为的卡通画的理解画出来。不需要加入很多的表现手法。
简笔画教程PPT教学课件

《简笔画》(幼儿园PPT课件)

动物类简笔画作品欣赏
总结词：生动形象
详细描述：动物类简笔画作品通常以简洁的线条勾勒出动物的外形和特点，如小熊、小狗、小猫等，形象生动，易于引起孩子们的共鸣和喜爱。
植物类简笔画作品欣赏
总结词：清新自然
详细描述：植物类简笔画作品以简洁的线条描绘出各种植物的特征，如花朵、树叶、果实等，色彩明快，给人以清新自然的感觉，有助于培养孩子们对自然环境的认识和喜爱。
《简笔画》(幼儿园 ppt课件)
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 简笔画简介 • 简笔画基础 • 简笔画示例 • 简笔画在幼儿园的应用 • 如何引导幼儿学习简笔画 • 简笔画作品欣赏
01
简笔画简介
简笔画的概念
01
简笔画是一种以简洁的线条和形状来表现事物基本特征的绘画形式。
02
它通过简单的图形和线条组合，将复杂的物体或场景简化成易于理解和记忆的图像。
简笔画的特点
01
02
03
简单易学
简笔画使用简单的线条和形状，不需要复杂的绘画技巧，容易上手。
形象生动
简笔画能够以简洁的方式表现出事物的特征和形象，使观众能够快速理解和记忆。
富有创意
简笔画鼓励发挥想象力和创造力，可以通过简单的图形和线条创作出各种有趣的形象和场景。
简笔画的作用
提高观察能力
04
简笔画在幼儿园的应用
幼儿园教学中的应用
教学辅助工具
简笔画可以作为教学辅助工具，帮助幼儿更好地理解课程内容。例如，在教授动物知识时，教师可以绘制简化的动物形象，使幼儿更容易记忆和理解。
激发兴趣
简笔画通过丰富的色彩和生动的形象，激发幼儿的学习兴趣。幼儿可以通过观察和模仿简笔画，培养绘画技能和创造力。

课件5-人物简笔画头部画法

人物的性格特点和情绪变化来调整五官的形状和角度。例如，惊讶的表情可以表现为眉毛上扬、嘴巴张大；恐惧的表情可以表现为眉毛下撇、嘴巴微张等等。通过灵活运用这些表情符号，可以更好地表现人物的内心世界和情感状态。
04
人物头部动态的画法
低头动态的画法
总结词
低头时，人物头部呈现向下倾斜的状态，下巴与脖子之间的角度较大，头部整体呈现出向下的弧线。
问题3
如何给简笔画上色？
答案3
在上色时，可以根据人物的特征和个性选择合适的色彩搭配，同时要注意色彩的明暗、纯度和对比度等变化，以增强画面的层次感和立体感。
THANKS
感谢观看
优秀作品展示
学生作品1
一个可爱的男孩头部简笔画，线条流畅，特征鲜明，表现出了男孩的活泼可爱。
学生作品2
一个甜美的女孩头部简笔画，细节处理得当，色彩搭配和谐，展现出了女孩的温柔甜美。
教师示范作品
通过教师的示范，让学生学习如何运用简练的线条表现人物的头部特征和个性。
互动问答
问题1
如何处理人物头部的比例关系？
左右转头动态的画法
总结词
左右转头时，人物头部呈现侧转的状态，头部与身体之间的角度较大，脸部面向的方向与身体相反。
详细描述
在画左右转头动态时，先画出头顶和发际线，然后顺着脖子画出身体的方向，注意头部与身体之间的角度要大一些，最后在脸部画出眼睛、鼻子和嘴巴等细节。
其他头部动态的画法
总结词
其他头部动态包括扭头、侧脸等，这些动态的画法需要结合具体的情况进行灵活处理。
课件5-人物简笔画头部画法
• 引言 • 简笔画头部基本结构 • 人物表情的画法 • 人物头部动态的画法 • 实践练习

2024年度湘教小学美术一上17简笔画人优质PPT课件

色彩搭配
运用色彩的对比和调和，使画面更加生动、有趣。例如，可以使用鲜艳的色彩来表现人物的服装和配饰，增加画面的视觉冲击力。
2024/3/24
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2024/3/24
02 人体结构与比例关系
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人体基本结构认知
01
02
03
骨骼结构
人体骨骼是支撑身体的基础，包括头骨、脊柱、肋骨、四肢骨等。
2024/3/24
腿则可能表示开放或自信。
2024/3/24
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实例分析：喜怒哀乐等情绪表达
喜悦
人物面部表情放松，眼睛笑眯眯的，嘴巴张开露出牙齿，手
势张开呈现接纳的姿态。
2024/3/24
愤怒
人物面部表情紧张，眉毛紧锁，眼睛瞪大，嘴巴紧闭或大喊大叫，手势紧握拳头或指向对方。
悲伤
人物面部表情沉重，眼睛下垂，嘴巴撅起或哭泣，手势抚摸脸部或抱头痛哭。
04
简笔画人的基本形态和比例关系
简笔画人的头部、躯干和四肢的画法
简笔画人的表情和动作的表现方法
简笔画人的服饰和道具的绘制技巧
2024/3/24
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拓展延伸：其他类型人物简笔画介绍
2024/3/24
卡通人物简笔画
01
介绍卡通人物的特点和绘制方法，如夸张的比例、生动的表情
和简洁的线条等。
民族人物简笔画
2024/3/24
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肢体动作传达情感和意义
手势
不同的手势可以传达出人物的情感和意图，如摊开的手掌表示坦诚或请求，紧握的拳头则可能表
示愤怒或决心。
身体姿态
身体的姿态和角度可以表现出人物的心理状态，如倾斜的身体表示动态或紧张感，而站立的身体

简笔画ppt课件

勾线技巧
教授学生正确的勾线方法，包括线条的粗细、轻重和流畅度等。
上色方法
指导学生运用色彩，讲解色彩的搭配和运用技巧，使作品更
加生动和有趣。
26
作品展示与评价
作品展示
将学生的简笔画作品进行展示，让其他同学和老师欣赏和评价。
评价标准
制定简笔画作品的评价标准，如创意、构图、线条、色彩等方面。
2024/1/26
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风景简笔画
2024/1/26
自然风光
绘制美丽的自然风光，如山川、河流、森林、草原等，展现大自然的壮丽和神秘。
城市风光
描绘城市中的建筑、街道、公园等景观，展现城市的现代化和多元化。
乡村风光
展示乡村中的田野、农舍、小桥流水等景观，展现乡村的宁静和淳朴。
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05
简笔画在教育中的应用
特点
简洁明了、生动形象、易于理解和记忆。
4
简笔画的历史与发展
古代简笔画
远古时期的岩画、壁画等，以简单的线条勾勒形象。
现代简笔画
随着艺术的发展，简笔画逐渐成为一种独立的艺术形式，被广泛应用于各个领域。
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5
简笔画的应用领域
01
02
03
教育领域
用于辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆知识。
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辅助课堂教学
2024/1/26
直观展示教学内容
通过简笔画，教师可以直观地将抽象的教学内容呈现出来，帮助学生更好地理解和记忆。
激发学生的学习兴趣
简笔画具有生动有趣的特点，能够吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣和积极性。

人物简笔画PPT参考课件

在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
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• （1）成年人比例人体的比例（注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。）
• （2）小孩的比例小孩的头略大，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。在简笔画中男女区别主要在头发和衣服
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教学过程
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教学过程
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二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。
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绘画步骤•添加背景近
远
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教学过程
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绘画步骤•添加背景近

人物简笔画课件

3、几种常见的动态特征坐——静态动作，关键部位在头与手的变化
走——单、双支撑交替进行，手脚摆动方向相反，重心重复变化，步距和手摆动幅度大小与速度有关。
跑——单支撑状态，重心向前，身体向前，速
要强化动态特征，抓关键部位，弯画得更弯,斜画得更斜。
蹲、弯腰——背部曲线看书、学习——头、颈、肩奔走——四肢站——头
人的动态瞬息万变，牵一发而动全身，要认真分析，理解地画。
注意：不同年龄、身份、心情，走姿、站姿各异，要细心观察生活才能画得生动。
练习：对照人物图片，试用线条画出人物的基本动态
注意:要选动作比较好表现的角度,动态的"始"与"终"特征较强.
2、如何抓住动态线 A、抓住大形大势——外形最明显之处。记住这几局口诀，有助你画好动态：弯腰抓背曲线；坐姿抓头颈手；奔走抓四肢；正势抓头；行立从肩；侧势抓腰；卧起胸腹。
两代師表
仁爱篤行
B、抓关键的动态线人体运动时，外形的曲直变化很多，要抓住大形大势，注意运动方向，抓住由头颈、躯干直到有力的腿所形成的动态主线（即动态线）。抓住了动态线，动态特征就强。
腰——运动的方向，关键。关节——运动局限，能动点。
注意：画人的关节不能随心所欲，要注意能动点与比例。
2、运动的类型画人物动态要注意重心，人的运动是在平衡与不平衡中进行的，走路时甩手的动作时头、身、手、脚的姿势都起平衡中心作用。
重心——重量中心（脐下）重心线——通过人体重心向地面引的垂线支撑面——支撑人体的面积
注意：同一条件不同姿势，不同条件不同姿势更不同。四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。
注意：人体的平衡与失重，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失重。

一年级小学美术简笔画 ppt课件

一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
重庆刘家毅
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画
一年级小学美术简笔画

简笔画精品PPT课件

《荷塘月色》
这幅作品通过简练的笔触表现出荷塘在月光下的静谧与美丽，意境深远。
《快乐的童年》
这幅作品以简笔画的形式描绘了孩子们快乐游戏的场景，充满了童真和童趣。
THANK YOU
调整构图
根据画面需要，调整构图，使画面更加和谐、平衡。
上色与调整
选择颜色
根据简笔画风格和主题，选择合适的颜色进行上色。
上色技巧
运用色彩搭配和上色技巧，使画面色彩丰富、协调。
调整色彩
根据需要调整色彩的明暗、饱和度等参数，使画面更加生动。
实例分析与创作
实例分析
分析一些优秀的简笔画作品，了解其创作思路、构图和色彩运用等方面的特点。
线条的流畅度
优秀的简笔画作品线条流畅自然，能够准确地表现出物体的形态和动态。
形象的简洁度
简笔画注重形象的简洁和概括，能够用最少的线条表现出最丰富的内涵。
创意的独特性
简笔画鼓励创新和个性化的表现，具有独特创意的作品往往能够给人留下深刻印象。
经典简笔画作品欣赏
《小猫钓鱼》
这幅作品以简洁的线条勾勒出一只可爱的小猫和它正在钓鱼的场景，形象生动有趣。
04
简笔画创作步骤与实例
观察与构思
1 2
观察对象
仔细观察所要描绘的对象，抓住其主要特征和细节。
构思画面
在观察的基础上，构思画面的布局和所要表达的主题。
3
确定风格
根据主题和对象特征，确定简笔画的风格，如写实、抽象、卡通等。
起稿与定稿
起稿
用轻快的线条勾勒出对象的大致轮廓和基本形状。
细化线条
在轮廓的基础上，逐渐细化线条，刻画出对象的细节和特征。
02

简笔画教学ppt课件

感谢观看
运用夸张和变形
通过夸张和变形的手法，可以强化形象的特征和表现力，使画面更加生动有趣。
注重构图和色彩
在构图上要注意画面的平衡和层次感，同时合理运用色彩可以增强画面的视觉效果和感染力。
06
简笔画教学实践
Chapter
基本技法练习
线条的运用
学习如何运用不同粗细、曲直的线条来表达物体的轮廓和质感。
介绍不同服饰的基本形状和特征，如衣服、裤子、裙子等，并讲解如何通过添加配饰来丰富人物形象。
动物简笔画
动物形态与特征
01
介绍不同动物的基本形态和特征，如猫、狗、大象等，并讲解
如何通过简单的线条勾勒出其形象。
动物动态与表情
02
讲解如何通过线条和形状表现动物的动态和表情，如奔跑、跳
跃、喜怒哀乐等。
动物习性与环境
05
简笔画欣赏与解析
Chapter
经典作品欣赏
《小蝌蚪找妈妈》
这幅作品以生动的线条描绘了小蝌蚪寻找妈妈的过程，展现了简笔画独特的叙事能力。
《猴子捞月》
该作品通过简洁的笔触刻画出猴子捞月的有趣场景，体现了简笔画幽默风趣的一面。
《荷塘月色》
这幅作品运用细腻的线条勾勒出荷塘月色的静谧美，展示了简笔画对自然美的捕捉能力。
商业领域
用于设计简洁明了的图标和符号，传达商业信息。
艺术领域
作为一种独特的艺术形式，表达艺术家的创意和情感。
02
简笔画基础技法
Chapter
线条的运用
线的种类
直线、曲线、折线等，不同线条可以表现不同的形态和质感。
线的组合与排列
运用线条的组合和排列，可以创造出丰富的纹理和图案。

卡通简笔画ppt课件

运动的规律画动态要掌握它的规律，要抓住两点：腰——运动的方向，关键。关节——运动局限，能动点。
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（一）动作画法的步骤
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请练习练习！
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国外动画角色的比例设定参考图
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国外动画角色的比例设定参考图
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构图与画面
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“黄金分割”与“三分法则” 黄金分割就是将视觉主体放在位于画面大约三分之一处，让人觉得画面和谐充满美感。它又称三分法则，就是将整个画面在横、竖方向各用两条直线分割成等份的三部分，将拍摄的主体放置在任意一条直线或直线的交点上
河流、溪水、曲径、小路等。
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对角线构图把主体安排在对角线上，能有效利用画面对角线的长度，同时也能使陪体与主体发生直接关系。富于动感，显得活泼，容易产生线条的汇聚趋势，吸引人的视线，达到突出主体的效果（例如聚光灯照射主体）。
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交叉线构图
景物呈斜线交叉布局形式，景物的交叉点可以在画面以内，也可以在外。前者有类似十字型构图的特点，后者类似斜线构图的特点，能充分利用画面空间，并把视线引向交叉中心，也可引向画面以外。具有活泼轻松、舒展含蓄的特点。
以往的英雄形象有很大的分别。他有一个圆圆的脑袋，上面有一双乌黑的圆眼珠，不浓的眉毛被画成三根短线，额头上也有一个跟袁公一样的月牙印记，暗示着他们注定的师徒情缘。在小鼻子下面是一张充满自信的大嘴，两团红晕印在腮旁，头上扎着成熟的发髻，一身侠客黄衫和劲头十足的小身子搭配在一起更显得他人小鬼大。
安装了情感电路有像人一样的感情心肠好乐于助人做事很拼命心肠软含有京剧脸谱和传统的木版画壁画等经典艺术样式吸收了民间艺术的优良传统有装饰味又不同于生活真实蛋生的造型颇具特点和以往的英雄形象有很大的分别

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• 人不仅有男女老少之分，更有喜怒哀乐的表情。人的常见表情可用一首顺口溜来概括：
• 画平静，眉眼嘴巴成横线；画欢笑，眉开眼弯嘴上翘；画悲伤，眉掉眼垂口下落；画愤怒，瞪眼咬牙眉上竖；画忧愁，垂眼落口皱眉头；画惊讶，眉高瞪眼嘴张开。
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评价总结
畅谈收获
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欢迎指正！
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教学过程
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教学过程
17 2020/4/20
二、人体的结构与比例
• 人体分为四大部分结构：头、躯干、上肢、下肢。
在简笔画中则用一个圆圈、几条直线便概括了。
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• （1）成年人比例人体的比例（注意：站七坐五盘三半，同时画几种姿势要注意相互间的比例。）
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绘画步骤•添加背景近
远
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教学过程
33 2020/4/20
绘画步骤•添加背景近
远
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小组合作探究
讨论一下在画简笔画时要注意些什么？并思考我们如何添加背景使其成为一幅完整的画面？
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儿童眉在头部二分之一处。
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2.人物全身比例
• 人物动态千姿百态,要把握人物比例和动态规律。在简笔画人物单线画法中，一般确定成人全身比例为8个头长，上肢3个头长，上身3个头长，腿4个头长。儿童全身为4-5个头长。
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3.人物的脸型和表情特征
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教学过程
• 尝试完成下面的任务： • 把以下照片用简笔画的表现方法表现出来。
注意：（1）结构合理。（2）比例准确。（3）线条流畅。（4）构图得当。
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教学过程
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2、注意事项
• 重心——重量中心 • 重心线——通过人体
重心向地面引的垂线
支撑面——支撑人体
的面积 • 注意：人体的平衡与失
衡，是重心与支撑面的关系，重心线在支撑面内，重心平衡，在支撑面外，就失衡。
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骨线式人物程式化画法步骤： (1)画出圆形头部，不要太大； (2)画出脊柱运动线； (3)画出下肢和上肢，注意比例角度。 (4)添加头部特征及装饰；
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评一评
比例的协调
关节的弯曲
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生活中的简笔画
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39 2020/4/20
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教学过程
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43 2020/4/20
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三. 动态人物的画法
• 注意：四肢动作不同，重心、支点、高度各不同。理解动态便可画出各种动作。
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1、运态画法的规律
• 腰——运动的方向，关键 • 关节——运动局限，能动
点 • 注意：画人的关节不能
随心所欲，要注意能动点与比例
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• （2）小孩的比例小孩的头略大，两三岁为四个头高，四五岁为五个头高。在简笔画中男女区别主要在头发和衣服
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二、直立人物的画法
• 注意：直立人物正面、侧面、背面各具特点，要细心观察、刻画。
• 正面——五官、四肢、衣领、衣袋
• 侧面——发型、足尖、鼻尖
• 背面——发型、服饰、足
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教学过程
简笔画是运用简洁洗练的线条，高度地概括事物造型，简明扼要的表情达意。具有很强的实用性，给人以物质和精神的审美享受。
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。一、简笔画人物头像单线画法
1.三停五眼人的面部具有非凡的表现力，是人类相互识别的重要标志。“三停五眼”是指人的头部五官比例。“三停”即发际线至眉线＝眉线至鼻底线＝鼻底线至颌底线；“五眼”即脸的宽度等于五个眼睛的宽度。成人的眼在头部二分之一处，