81认识压强

八年级物理学科8.1认识压强1课时学案

审核人：审批人：授课班级：105班授课时间：2014年4月22日

主备人弓妍课题认识压强（认识压力）授课教师弓妍

学习目标1、知道压力的概念、单位、作用效果和方向。

2、理解压力的大小与重力的关系。

3、经历探究压力的作用效果跟哪些因素有关的科学探究过程，学习运用控制变量法研究问题。

重点难点重点：探究压力的作用效果。

难点：理解压力的大小与重力的关系。

学法

指导

实验探究法、合作学习法

导学过程

环节一、【设置问题、预习交流】（课前完成）

1、力的作用效果：

。

2、画力的示意图的步骤：

。

3、压力定义：。

4、压力作用效果：压力的作用效果与和有关。受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显；压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。

环节二、【合作探究、交流展示】（20分钟）

1、压力

（1）、符号：（2）、单位：

（3）、方向：

（4）、大小：

（5）、作用效果：

2、探究压力的作用效果

（1）、提出问题：压力的作用效果可能与哪些因素有关？

（2）、猜想与假设师生

笔记

（3）、设计实验与制定计划

你所选的器材是：

实验方案：

（4）、进行实验与收集证据

（5）、分析与论证

当受力面积相同时，越大，压力的作用效果越明显；

当压力相同时，越小，压力的作用效果越明显。

（6）、评估

3、小结

环节三、【实践提高、测评巩固】（10分钟）

如图所示，重力为40N的物体分别放在梯形木块的1、2、3的位置

上，试分析物体的重力与它分别在1、2、3处时对梯形木块的压力。

环节四、【查缺补漏、归纳反馈】（5分钟）

1、如图所示各力的示意图，能正确反映物体对斜面压力的是（）

2、（多选）下列说法正确的是（）

A.物体所受重力越大，产生的压力也越大

B.压力可以与重力有关，也可以与重力毫不相干

C.压力的方向总是竖直向下的

D.压力的作用效果是使受压物体发生形变

3、涛涛重600N，他每只鞋底的面积为0.03㎡，比较一下他站在沙滩上和在沙滩上行走时

鞋印的深浅程度。说说理由。

教学

反思

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