武汉大学新闻传播历年考研真题2015-2016
精编版-2017一2019年湖北武汉大学新闻传播学考研真题
2017一2019年湖北武汉大学新闻传播学考研真题2017年湖北武汉大学新闻传播学考研真题大学语文部分：一、简答题1.孟子《好乐何如》的说理特点2.前人说王维《汉江临泛》“气格雄浑，盛唐本色”，谈谈你的体会3.请简述舒婷《双桅船》的象征意义二、论述题1.袁宏道《徐文长传》的艺术特色2.戴望舒《雨巷》的主题意蕴三、作文题以“论创新”写一篇作文800～1000文体不限诗歌除外法律经济部分：一、简述宏观经济政策的主要目标二、我国公民有哪些民事责任，承担民事责任有哪些方式三、什么是供给侧结构性改革，谈谈你的认识。
新闻学部分：一、给出一段关于新闻框架的材料，请阐释你的理解。
（材料内容是新闻框架的内涵，表现形式以及影响方式）二、结合一段关于新闻生产的材料，请阐释你的理解。
（材料内容大体是简单，直白，容易理解和接受的事件更容易被新闻选择。
但是情况也并不是这样的，英国一个调查发现，一个复杂的模棱两可的事件也能写的容易理解。
于是就有人提出一个观点，新闻生产者往往消减，缩小复杂的社会关系，目的是使新闻变得更易理解，更直白，更容易被消费。
）三、结合一段材料，阐释把关人在新媒体环境下的变化，并给出你的理解。
（材料大体是在新媒体环境下，媒介越来越成为一个渠道而不是把关人。
以往的原则，记者能够提供真实有效的信息，已经变得不再重要，虚假信息也越来越泛滥。
但是这个原则却是社会关系的基础，也是在新媒体环境下重建媒介正当性的基础。
）四、结合一小段新媒体的材料，运用理论分析。
（材料大体是新媒体对传统媒体的新闻传播形态产生了很大的冲击。
意见新闻，也称观点新闻越来越多。
）传播学部分：一、辨析题1.人类传播的目的就是各个国家，民族，文化的沟通与了解，因此国际传播的首要责任是信息的无国界传播。
2.人们往往由于需要，态度，情感等种种心理因素的影响，不同人对信息有不同的反应。
二、论述题社会学芝加哥学派对传播学产生了哪些方面的影响，试分析。
三、分析题给出一段材料，大体是新媒体报告显示，2016年广告营销渠道投放增长呈现互联网、电视、广播的趋势，请对这种趋势阐述你的理解。
2020武汉大学新闻传播类考研真题
2020武汉大学新闻传播类考研真题2015武汉大学新闻传播类考研真题【武汉大学新闻与传播专业综合能力(专硕)】一、辨析题1、传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。
请对此观点进行辨析。
2、大众社会理论认为，“大众传播的受众就是大众”。
请对此观点进行辨析。
二、论述题1、媒介融合对媒介内容生产的影响。
2、法兰克福学派认为，商业化运作导致大众传媒蜕变变成了文化工业，并以快感麻痹人们思考的神经，导致受众变成了“单向度的人”。
请对此观点进行论述和评价。
三、材料分析根据数据统计，青少年已经成为网民主体，青少年使用网络不仅仅能扩大视野，而且帮助青少年建立新的社会关系;另一方面，由于网络信息繁杂荒芜以及网络环境不完善，人们担心虚拟的网络世界会影响青少年对现实世界的认知，并对青少年沉迷网络忧心忡忡。
结合材料试论“网络媒体与青少年”【武大新闻与传播专业硕士考研题目440】一、简答题1、什么是总体真实?2、为什么说在“人民的知情权、参与权、表达权、监督权”中，第一重要的是知情权?二、论述题1、结合报道实践，谈谈对新闻策划的认识。
2、当前电视新闻娱乐化之我见。
三、写作题“本地企业发展快，群众都坐着火车又回来了”火车站见证兰考经济变迁(消息具体内容略)1、根据上篇消息，写一篇新闻评析，500字左右。
2、根据上篇消息，配写一篇新闻评论，600字左右。
【武汉大学学硕】A、新闻部分材料-新闻真实，受众决定新闻内容。
简答：新闻和舆论的关系，新闻伦理问题。
论述：传统媒体转型，“内容为王还是渠道为王”B、传播部分问答：1、大众传播的制度属性。
2、传播流研究。
论述：受众理论变迁材料-移动互联终端发现。
2015年武汉大学809新闻传播学基础(含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论)考研真题(回忆版)及详
2015年武汉大学809新闻传播学基础（含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论）考研真题（回忆版）及详解考试科目：809新闻传播学基础新闻学部分一、分析题二、简答题1．请阐述新闻与舆论的关系。
（15分）2．结合当代案例，讨论媒介伦理的问题。
（15分）三、论述题传播学部分一、简答题1．大众传播是一种制度化的传播。
2．拉扎斯菲尔德等学者的传播效果研究大大扩大了传播学研究的视野。
二、分析题受众研究有多个角度，但是总体趋势是受众研究正在从传播者一方转向受传者一方，请论述受众研究发展路径和原因。
三、论述题给出一段手机使用的数据对互联网移动终端的使用与发展的理解。
参考答案：新闻学部分一、分析答：新闻真实是指新闻报道忠实于客观实际的性质和程度。
真实是新闻的生命，是衡量一切新闻价值的首要标准。
新闻真实体现为记者的反映与被反映的事实的一致性，是对事实存在的确认，给人们揭示的是事件的实在性，离开客观事实，新闻真实就无从谈起。
它包括客观和主观两个范畴。
（1）新闻真实虽然经过媒体的“把关”，但它是不依媒体的意志为转移的。
真实是新闻的本性，是新闻本源被感受、被摄录的行踪，因此它首先属于客观范畴。
这主要是指：①没有客观事实就没有报道的真实，记者的真实认识来源于客观事实；②新闻的内容是反映客观事实的具体过程，反映的全部东西和客观事实吻合，才会有全面的真实；③新闻是记者意识活动的产物，但永远受事实第一性的制约。
（2）新闻真实又属主观范畴，因为它是记者正确认识的结果。
①没有记者的采访调查、分析、综合这类主观行为，就无法再现事实的原貌。
②不同记者的认识能力有很大差别，对客观事实真实的把握程度是不一样的。
③对同一条新闻，不同的报道角度可以勾勒出不同的真实画面，这种差异有时不是失实的差异，而是真实的差异，取决于记者观察的方式或选择事实的原则不一样。
④真实是一种认识活动及认识的结果，因而它是主观领域里的概念。
（3）新闻真实的主客观范畴表明，新闻报道包含主客观分离与统一的两种因素。
2015年武汉大学新闻与传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题(含部分答案)
![2015年武汉大学新闻与传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题(含部分答案)](https://img.taocdn.com/s3/m/cc7339b65f0e7cd185253606.png)
2015年武汉大学新闻与传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题（含部分答案）武汉大学2015年全国硕士研究生入学考试试题334新闻与传播专业综合能力一、辨析题（40分）1．传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性，请对此观点进行辨析。
答：略。
2．大众社会理论认为，“大众传播的受众就是大众”，请对此观点进行辨析。
答：略。
二、论述题（60分）1．媒介融合对媒介内容生产的影响。
答：（1）媒介融合的含义“媒体融合”最早由美国马萨诸塞州理工大学教授浦尔提出，原意是指各种媒介呈现多功能一体化的趋势。
其概念应该包括狭义和广义两种，狭义的概念是指将不同的媒介形态“融合”在一起，产生“质变”，形成一种新的媒介形态，如电子杂志、博客新闻等等；而广义的“媒介融合”则范围广阔，包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。
也就是说，“媒体融合”是信息传输通道的多元化下的新作业模式，是把报纸、电视台、电台等传统媒体，与互联网、手机、手持智能终端等新兴媒体传播通道有效结合起来，资源共享，集中处理，衍生出不同形式的信息产品，然后通过不同的平台传播给受众。
（2）媒介融合对媒介内容生产的影响技术融合和所有权融合导致传统媒体产业之间的进入壁垒逐渐消失，产业间的边界趋于模糊。
例如三网融合，网络上互联互通，业务上相互渗透和交叉，形成你中有我、我中有你的媒介生态环境。
媒介融合延伸了新闻报道的广度和深度，从而改变了现有传媒市场的版图，使旧的传媒运作架构和盈利模式日益式微，建构了新的集约化、数字化的新闻生产模式，创造了新的产业价值链，成为未来新闻生产的主要目标。
①从粗放单一的新闻生产到集约化的新闻生产传统的媒介产业经营是单一的、线性的经营，未能充分有效地开发和利用媒介资源，导致媒介产业盈利模式单一，更多的依赖广告，增加了经营风险。
以互联网、手机为代表的新媒介的异军突起，加速了传媒产业中不同形态和门类在同一操作平台上的渗透和融合，消除企业界限，协同生产尤为必要。
武汉大学809新闻传播学基础2013年(回忆版)考研专业课真题试卷
2.新闻客观性的主要理论与实践要求。 （10 分）
三、材料解析（25 分）
材料大意——记者应当只能是事件的记录者， 应当客观公正， 不应当为任何 表面的舆论所影响。 正如药家鑫一案中所体现出的媒介审判问题一样。 另一方面， 也有学者认为在现在复杂的局势下，媒介应当是正义、公正的代表。应当进行道 德评判、惩恶扬善，肩负起应当承担的社会责任。
三、材料解析（25 分）
（前面一句记不清，大意为网络中公众参与的作用）
以郭美美和微笑哥等事件为例，分析网络事件中的公众参与。
请你对上述的材料进行分析，并阐述自己的见解。
传播学部分
一、观点辨析
1.人际传播是社会传播系统的重要组成部分， 是一种制度化的传播系统。 （15 分）
2.大众传播是一种单向性很强的传播活动， 这种单向传播的性质赋予了它强 大的社会影响力。 （15 分）媒介及其活动的制约和影响。
新闻传播学基础考研试题（回忆 2013 年武汉大学 807 新闻传播学基础考研试题（ 版）
新闻学部分
一、辨析正误
1.自由主义新闻的要义是， 什么样的思想观念该被知晓应该部分的由公众决 定，而不仅取决于主编和业主们的偏向。 （15 分）
2.新闻是用事实说话。 （10 分）
二、简答
1.简述新闻与舆论的关系。 （15 分）
武汉大学2017年硕士研究生入学考试(新闻传播)专硕真题
武汉大学2017年硕士研究生入学考试（新闻传播）专硕真题
专硕334专业综合能力
一、辨析题
1.传播以及传受双方建立理解的前提是传受双方必须有共通的意义空间，对传播过程中所使用的符号又共通的理解。
但传播者的符号化过程与接收者的符号解读过程是两个独立的过程，难以形成对符号意义的共识。
因此，传受双方的误解是不可避免的。
请辨析这一观点。
2.所谓大众媒介，指的是利用特定的技术手段面向不确定的大规模人群进行传播的媒介。
网络媒体常常被用来建立人与人之间的传播关系，因此，网络媒体不是大众媒体。
请辨析这一观点。
二、论述题
新京报停刊，关于纸媒发展的两种设想:（1）融合发展（2）纸媒消亡。
结合媒介发展史，谈谈你对媒介形态演变与变化的思考。
三、分析题
1.魏则西事件为背景，分析伪信息传播的动因、社会影响及应对之策。
2.结合国内和国际报道中都存在媒介内容的偏见问题(女性、农村、发展中国家)，谈谈你对媒介偏见的理解。
专硕440专业基础（新闻方向）
一、名词解释
1.新闻价值
2.新闻线索
3.传播符号
4.议程设置
5.网络传播
二、简答题
1.为什么说新闻真实性是新闻的生命，新鲜性是新闻的灵魂？
2.新闻采访策划的方法和作用。
三、论述题
1.大数据时代，财经新闻报道的数据如何更形象化和生动化？
2.媒介融合下新闻真实性的形态如何变化？
四、业务题
1.围绕一则关于北京电信诈骗的材料，写一篇500字的评论。
2.将上述材料改写成消息。
精编版-2012一2013年湖北武汉大学新闻传播学考研真题
2012一2013年湖北武汉大学新闻传播学考研真题2012年湖北武汉大学新闻传播学考研真题文学部分：一、简答1.分析《宫之奇谏假道》的内容结构，以此文为例，简述《左转》的记事特点。
2.以《有所思》《上山采蘼芜》为例，谈谈汉乐府对《诗经》的继承与发展。
3.苏雪林《山窗读画记》所抒发的作者爱国情怀的情感脉络。
二、论述1.以《张中丞传后叙》、《送李愿归盘谷序》为例，试论韩愈古文的成就。
2.比较郭沫若《炉中煤》与闻一多《发现》在爱国情感抒发上的不同特点。
三、作文辛亥百年有感法律经济部分：一、何谓环境保护法？环境保护法的基本原则有哪些？二、什么是通货膨胀？它会带来什么影响？三、试论社会主义道德与社会主义市场经济的关系。
四、简评1.整体平稳，但已经不是孤立考察一篇文章的主题思想、艺术特色等内容。
2.将有内在关联的文章结合考察；①相同大类里如在汉乐府诗歌范围内，跨文章考察联系；②不同大类，如不同作者，相近主题思想下考察艺术表现手法的差异。
新闻学部分：一、判断1.保障新闻从业者的工作自主性应该是新闻传播法规的主要目标之一。
2.新闻娱乐化增强了新闻传播的贴近性。
二、观点讨论1.给出观点是：①公众不过是制造舆论的原材料而已；②谁不懂藐视公共舆论，就做不出伟大事业。
2.给出观点是：①媒体不应该满足于告诉公众发生了什么，还要帮助公众改善公共生活；②媒体除了让公众知情、监督，还要帮助他们介入自己社群的生活。
三、现象讨论给出网络传播的材料，有温州动车、宜黄拆迁、郭美美等等。
分析网络对新闻传播的影响。
传播学部分：一、辨析人的自我并不是封闭和孤立的，而是在与他人的社会联系中逐步形成的，因此，自我的社会性和互动性体现了人内传播的社会性和互动性。
二、问答1.随着传播技术的发展，社会的“环境双重性”特征就越突出。
就是拟态环境、意见环境2.阐释影响大众传播效果研究的“社会科学理论”三、论述给出一段与“使用与满足”有关的材料，分析受众多重社会属性与“积极参与者”的关系。
2013年武汉大学新闻与传播学院807新闻传播学基础考研真题及详解【圣才出品】
2013年武汉大学新闻与传播学院807新闻传播学基础考研真题及详解（含新闻理论、新闻业务、传播学基本理论）武汉大学2013年攻读硕士学位研究生入学考试试题科目名称：新闻传播学基础（C卷）科目代码：807新闻部分（75分）一、辨析题：判断以下论述的正误，并阐述理由（共2小题，共25分）1．（15分）自由新闻界的全部要义就在于：值得公众倾听的思想观点就让公众倾听，决定哪些思想观点值得倾听部分取决于公众，而不仅取决于主编和业主们特有的偏向。
2．（10分）新闻就是用事实说话。
二、简答题（共2小题，共25分）1．（15分）请阐述新闻与舆论的关系。
2．（10分）请阐述新闻客观性的基本理论及其实践要求。
三、论述题（25分）请对以下现象进行理论分析：近几年来，我国出现了几件轰动性的新闻事件，如邓玉娇案、“我爸是李刚”、“徐武案”、“药家鑫案”等，在这些事件的报道中，许多记者同情弱势者，站在弱势者一边，为弱势者说话，导致法庭做出有利于弱势者的判决。
这一现象引发了业界对于记者角色的争议。
一些人认为，记者应坚持做中立、平衡的记录者和观察者，在任何情况下，都不能受同情心或“正义感”的驱使，也不能做迎合“民意”的报道；另一些人则认为，在我国目前的转型社会，应更复杂地看待记者的职业角色问题。
如法学家萧翰曾撰专文指出，在我国目前宪政法治尚未确立，权力关系极端不平衡的情形下，新闻人服务于公众利益的公共角色应该是一种“校正性正义”，而非简单平衡报道就能够实现的正义。
在操作层面上，应该超越技术性的平衡报道，始终对代表“控方”的公权力抱有警惕，媒体应该天然地站在弱势群体一边，去追问权力拥有的一方。
记者如果坚持机械的平衡报道，往往不能够实现对公权力的约束。
请你针对上述现象阐述自己的看法。
传播部分（75分）一、辨析题（共2小题，每小题l5分，共30分）1．（15分）作为社会传播的一个重要组成部分，人际传播属于一种制度化的传播。
请对此观点做出辨析。
武汉大学新闻与传播考研真题传播学部分(精心整理版)分析-共8页
武汉大学传播理论真题2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、大众传播；2、态度；3、把关人；4、类语言；5、完形趋向二、简答1、拉斯韦尔提出了什么样的传播模式，产生了什么样的影响？2、媒介有哪些正面功能和负面功能？3、麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些？4、普通语文学家所提出的语言特性有哪些？三、论述1、根据大众传播的特点和功能，论述大众传媒的重要性。
2、结合实际谈“议题设置”理论在客观实际中的运用。
2019年武汉大学传播理论试题一、简答1、简述新闻学与传播学之间有何不同？2、制约传播效果的主要因素是什么？3、语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？4、谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异？二、论述1、请结合实际谈谈如何掌握和运用“使用满足论”。
2、谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异。
2019年武汉大学传播理论试题一、简答（20×3）1、论述非语言符号及其在传播过程中的作用。
2、谈谈“使用满足理论”的特点和缺陷。
3、谈谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究”二、论述（40）你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释（3×5）1、阿尔及尔宣言2、塔罗瓦尔宣言3、大众传播二、简答题（5×13）1、简述媒介与社会发展之间的关系。
2、如何理解大众传媒的公共性与公益性。
3、简述“民主参与理论”4、在大众传播过程中，受众享有哪些权利？5、简述麦克卢汉的主要理论观点。
三、论述题（20）谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解。
2019年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、观念的自由市场2、沉默的螺旋3、文化帝国主义二、简答1、大众传播的社会功能。
2、“受众即市场”观点的理论基础和缺陷。
3、传播学派中，经验学派和批判学派在方法论、社会观以及传播观上的分歧。
三、辨析1、2题目是给你一个材料,分别原文取材于李彬的，郭庆光的，涉及到“把关”理论和“培养”理论，请分别对这两个理论的基本内容进行阐述，其中“把关”题目还要谈及其缺陷。
武大、华科、华师考研真题
材料：魏泽西事件始末
问题：
a、你怎么看待这个危机公关，然后危机失败的原因是什么？
b、你如何解决这个问题？
c、有人说危机公关就是洗白，你怎么认为，你的危机公关观是什么？
4、广播电视与数字媒体方向
（1）简答：叙论型电视节目的报道模式
（2）分析：真人秀《学徒》
点评：很多人可能没有听说过《学徒》，这个时候毫不犹豫转战网传、公关或者评论方向啊，都很简单。
二、传播学部分
（一）辨析题
1.人类传播的目的就是各个国家，民族，文化的沟通与了解，因此国际传播的首要责任是信息的无国界传播。
2.人们往往由于需要，态度，情感等种种心理因素的影响，不同人对信息有不同的反应。
（二）论述题
社会学芝加哥学派对传播学产生了哪些方面的影响，试分析。
（三）分析题
给出一段材料，大体是新媒体报告显示，2016年广告营销渠道投放增长呈现互联网>电视>广播的趋势，请对这种趋势阐述你的理解。
--《汉书·西域传》
(1)请翻译上述材料。
(2)请根据上述材料，分析汉武帝"轮台罪己诏"的政策转折及历史意义。
2、"乃言国本者谓之东林，争科场者谓之东林，攻逆奄者谓之东林，以至言夺情奸相讨贼，凡一议之正，一人之不随流俗者，无不谓之东林，若似乎东林标榜，遍於域中，延於数世。东林何不幸而有是也?东林何幸而有是也?然则东林岂真有名目哉?亦小人者加之名目而已矣。论者以东林为清议所宗，祸之招也。"
华中师范大学中国史
一、名词解释：
《盐铁论》
庆历新政
头下军州
棉花革命
京师同文馆
科玄之争
《实业计划》
三反五反运动
二、材料分析题：
武汉大学新闻与传播考研真题传播学部分（精心整理版）
武汉大学新闻与传播考研真题传播学部分（精心整理版）第一篇：武汉大学新闻与传播考研真题传播学部分(精心整理版) 自强、弘毅、求是、拓新！武汉大学传播理论真题 1999年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、大众传播；2、态度；3、把关人；4、类语言；5、完形趋向二、简答1、拉斯韦尔提出了什么样的传播模式，产生了什么样的影响？2、媒介有哪些正面功能和负面功能？3、麦克卢汉关于媒介的主要观点有哪些？4、普通语文学家所提出的语言特性有哪些？三、论述1、根据大众传播的特点和功能，论述大众传媒的重要性。
2、结合实际谈“议题设置”理论在客观实际中的运用。
2000年武汉大学传播理论试题一、简答1、简述新闻学与传播学之间有何不同？2、制约传播效果的主要因素是什么？3、语言符号与非语言符号在传播过程中的主要功能是什么？4、谈谈“学习论”和“一致论”在态度研究上的差异？二、论述1、请结合实际谈谈如何掌握和运用“使用满足论”。
2、谈谈“经验派”和“社会批判学派”在传播学研究中的差异。
2001年武汉大学传播理论试题一、简答（20×3）1、论述非语言符号及其在传播过程中的作用。
2、谈谈“使用满足理论”的特点和缺陷。
3、谈谈“霍夫兰”及其“耶鲁研究”二、论述（40）你认为INTERNET将对现有的传播方式和传播理论产生哪些影响？2002年武汉大学传播理论试题一、名词解释（3×5）1、阿尔及尔宣言2、塔罗瓦尔宣言3、大众传播二、简答题（5×13）1、简述媒介与社会发展之间的关系。
2、如何理解大众传媒的公共性与公益性。
3、简述“民主参与理论”自强、弘毅、求是、拓新！4、在大众传播过程中，受众享有哪些权利？5、简述麦克卢汉的主要理论观点。
三、论述题（20）谈谈你对“世界信息秩序”论争的认识与理解。
2003年武汉大学传播理论试题一、名词解释1、观念的自由市场2、沉默的螺旋3、文化帝国主义二、简答1、大众传播的社会功能。
武汉大学新传综合能力(专硕)历年考研真题
武汉大学新传综合能力(专硕)历年考研真题目录武汉大学新传综合能力(专硕)历年考研真题 (1)2015年武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题 (1)2017武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题 (2)2015年武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题一、辨析题1、传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。
请对此观点进行辨析。
2、大众社会理论认为，“大众传播的受众就是大众”。
请对此观点进行辨析。
二、论述题1、媒介融合对媒介内容生产的影响。
2、法兰克福学派认为，商业化运作导致大众传媒蜕变变成了文化工业，并以快感麻痹人们思考的神经，导致受众变成了“单向度的人”。
请对此观点进行论述和评价。
三、材料分析根据数据统计，青少年已经成为网民主体，青少年使用网络不仅仅能扩大视野，而且帮助青少年建立新的社会关系；另一方面，由于网络信息繁杂荒芜以及网络环境不完善，人们担心虚拟的网络世界会影响青少年对现实世界的认知，并对青少年沉迷网络忧心忡忡。
结合材料试论“网络媒体与青少年”2017武汉大学新传综合能力(专硕)考研真题新闻学部分（一）给出一段关于新闻框架的材料，请阐释你的理解。
（材料内容是新闻框架的内涵，表现形式以及影响方式）（20天20题）（二）结合一段关于新闻生产的材料，请阐释你的理解。
（材料内容大体是简单，直白，容易理解和接受的事件更容易被新闻选择。
但是情况也并不是这样的，英国一个调查发现，一个复杂的模棱两可的事件也能写的容易理解。
于是就有人提出一个观点，新闻生产者往往消减，缩小复杂的社会关系，目的是使新闻变得更易理解，更直白，更容易被消费。
）（三）结合一段材料，阐释把关人在新媒体环境下的变化，并给出你的理解。
（材料大体是在新媒体环境下，媒介越来越成为一个渠道而不是把关人。
以往的原则，记者能够提供真实有效的信息，已经变得不再重要，虚假信息也越来越泛滥。
但是这个原则却是社会关系的基础，也是在新媒体环境下重建媒介正当性的基础。
2016年武汉大学新闻与传播学院考研复试题库
（6）19 丐纨末 20 丐纨初，商品绉济大収展，使得广告绉营走向与门化、集团化，与门癿广 告公司迅速涊现;而商品绉济癿収展、市场竞争癿加剧又对广告工作提出了更高癿要求，这使得 广告商、诽查研究人员、新闻仍业人员和绉济、商业斱面癿学者必项丌断加强对广告实践癿总结; 同时，一些新闻、商业院校纷纷将广告列为正式读程迚行研究和讱授。这样，广告学作为一门独 立癿学科就产生了。但是由二弼时癿商品绉济収展水平、科学技术、媒介、广告活劢斱式、范围 等广告实践癿制约，广告学叧研究了报刊广告。更重要癿是，弼时癿广告学叧研究了广告在社伕 中癿简单作用，尚未形成宋善、系统、严密癿理讳体系?
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8． 直接营销 【答案】一种丌通迆营销中间人、使用消贶者直掍渠道（consumer-direct）迚行癿送达和交
付商品和朋务癿行为。直掍营销通路系生产者将其产品直掍销售给消贶者，其主要斱式有生产制 造商自讴零售庖、电子邮质、人员直掍销售等斱式。
9． 联合品牌 【答案】联吅品牉是指（分属丌同企业癿）两个戒夗个品牉迚行吅作癿一种形式，这些品牉
在消贶者心目中具有较高癿讣知度，而它仧各自癿品牉名称又都俅留在联吅品牉乀中，其中每个 品牉癿持有人都希望另一个品牉能够强化消贶者癿品牉偏好戒质乣意愿。
10．初级需求 【答案】在广告学中，初级需求指癿是人类最基本癿需求，卲生理生存需求，因为广告要以消
贶者癿需求为论求点。根据马斯洛需求理讳最初级癿卲生理需求，其次是安全癿需求弻属不爱、 自尊需求、最上局是自我癿实现，广告要根据丌同癿叐伒癿需求做出广告作品幵収布。
（4）在这个时期，广告研究也开始逐步系统起来。心理学癿研究、统计学癿研究、社伕学 癿研究等均为广告活劢所涉及。
（5）在我国，对广告学癿最初研究是在 1920 年刽后。早期，它是大学癿报学系（卲现在癿 新闻系刽身）和新闻学学术团体教学和研究中癿一部分，到后来才逐渐独立出来成为一门单独癿
2022考研334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题精选
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2015年武汉大学新闻与传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题2015年全国硕士研究生入学考试试题334新闻与传播专业综合能力一、辨析题（40分）1．传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。
请对此观点进行辨析。
2．大众社会理论认为，“大众传播的受众就是大众”。
请对此观点进行辨析。
二、论述题（60分）1．媒介融合对媒介内容生产的影响。
2．法兰克福学派认为，商业化运作导致大众传媒蜕变变成了文化工业，并以快感麻痹人们思考的神经，导致受众变成了“单向度的人”。
请对此观点进行论述和评价。
三、材料分析题（50分）根据数据统计，青少年已经成为网民主体，青少年使用网络不仅仅能扩大视野，而且帮助青少年建立新的社会关系；另一方面，由于网络信息繁杂荒芜以及网络环境不完善，人们担心虚拟的网络世界会影响青少年对现实世界的认知，并对青少年沉迷网络忧心忡忡。
结合材料试论“网络媒体与青少年”。
北京师范大学《334新闻与传播专业综合能力》考研真题2017年北京师范大学《334新闻与传播专业综合能力》考研真题（含部分答案）③具有动态性、交互性。
数据新闻是在大数据的技术背景下产生的，是随着数据时代的到来出现的一种新型报道形态，是数据技术对新闻业全面渗透的必然结果，其出现在一定程度上改变了传统新闻生产流程。
（3）数据新闻相对于传统新闻的优点①数据新闻报道中，对数据的采集和分析大大提高了新闻的专业性。
②数据新闻呈现的形式更加简单清晰明了，多以数据图表的形式呈现，使受众更加清晰直观地快速捕捉新闻事实。
③数据新闻使得新闻事件和个人之间的关系变得更加清晰、更易解释、互动性更强、更加贴近受众和生活。
2虚拟现实技术的含义和实际应用。
答：（1）虚拟现实技术的含义虚拟现实技术又称VR技术，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，仿真地使用户沉浸到该环境中。
VR是一种多源信息融合的、交互式的三维动态视景和实体行为的系统，具有交互性、自主性、存在感和多感知性等特点。
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1、知情权
2、媒介审判
二、观点讨论（2*20分）
1、信息只由少数人发布的媒介环境已经一区不复返了；在网络中记者的仅能保有的权力就是信息共享权力，如果没有通过共享，会发现周围都是无意义的信息；媒介融合的意义在于记者注意于分享信息，彻底抛弃对信息的控制权。
2、媒介反映世界时总是片面的不完整的，编辑选择信息的片面……新闻客观性的保证不能只是停留在客观性的操作上面，更要传媒从业发挥主观能动性。
3、简析汪曾祺《受戒》的美学特征。（10分）
二、论述题（30分）
1、从袭人和黛玉对宝玉的态度，分析她们各自不同的性格特点。（15分）
2、分析朱自清《桨声灯影里的秦淮河》的结构艺术和主题意蕴。（15分）
三、作文（40分）
以“依法治国”为题，写一篇800-1000字的作文
法律经济部分（50分）
一、什么事范围经济，范围经济的主要来源是什么？（15分）
三、材料分析
根据数据统计，青少年已经成为网民主体，青少年使用网络不仅仅能扩大视野，而且帮助青少年建立新的社会关系;另一方面，由于网络信息繁杂荒芜以及网络环境不完善，人们担心虚拟的网络世界会影响青少年对现实世界的认知，并对青少年沉迷网络忧心忡忡。结合材料试论“网络媒体与青少年”
武大新闻与传播专业硕士考Hale Waihona Puke 题目440二、论述题（25分）
请论述拉斯韦尔5w模式的意义以及危机。
三、材料题（20分）
双十一是电商营造的消费节日。电商巨头阿里和京东联合CCTV等媒体……在网络、手机等媒体中营造“双十一晚会”。请谈谈你的观点。
2016
大学语文部分（100分）
一、简答题（30分）
1、简述《庄子.秋水》的艺术特色。（10分）
2、简评“残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。”在写景抒情上的特点。（10分）
二、何谓财政政策。都有哪些主要的财政工具？（15分）
三、试述我国拓展网络经济空间的主要措施。（20分）
2、根据上篇消息，配写一篇新闻评论，600字左右。
武汉大学学硕
A、新闻部分
材料-新闻真实，受众决定新闻内容。
简答：新闻和舆论的关系，新闻伦理问题。
论述：传统媒体转型，“内容为王还是渠道为王”
B、传播部分
问答：
1、大众传播的制度属性。
2、传播流研究。
论述：受众理论变迁
材料-移动互联终端发现
2016
新闻学部分（７５分）
武汉大学新闻传播
2015
武汉大学新闻与传播专业综合能力(专硕)
一、辨析题
1、传播制度体现了全部社会结构和社会关系的复杂性。请对此观点进行辨析。
2、大众社会理论认为，“大众传播的受众就是大众”。请对此观点进行辨析。
二、论述题
1、媒介融合对媒介内容生产的影响。
2、法兰克福学派认为，商业化运作导致大众传媒蜕变变成了文化工业，并以快感麻痹人们思考的神经，导致受众变成了“单向度的人”。请对此观点进行论述和评价。
一、简答题
1、什么是总体真实?
2、为什么说在“人民的知情权、参与权、表达权、监督权”中，第一重要的是知情权?
二、论述题
1、结合报道实践，谈谈对新闻策划的认识。
2、当前电视新闻娱乐化之我见。
三、写作题
“本地企业发展快，群众都坐着火车又回来了”
火车站见证兰考经济变迁
(消息具体内容略)
1、根据上篇消息，写一篇新闻评析，500字左右。
三、辨析题（25分）
有人认为UGC的出现颠覆了传统媒体传播形式；也有人认为UGC只是公众的幻影。请对以上两种观点进行辨析。
传播学部分（75分）
一、辨析题（2*15分）
1、随着时间的推移，人们会淡化对可信度低的信源可信度质疑的倾向。
2、人们对信息的认识来源于遗传机制，对于同一条信息，不同人会有相似的反应。