年级上册道德与法治期中考试质量分析

一年级道德与法治期中质量分析

一、试题及答题分析

二、这份试卷总体难度不大，侧重基本规则、分析现象的考察，考学生说话能力的题不多。

三、（一）填空

四、主要是考察学生的进入小学之后学校生活及基本的文明礼貌，有的学生由于识字量不多，错别字太多而导致学生丢了分。

五、（二）判断

六、本题考察学生分析判断能力，会分辨哪些做法是对的，哪些是错的。这道题基本上没丢分，学生判断都很准确。

七、（三）选择

八、考察的是学生的分析能力。学生基本都做对了。

（四）我会安排生活

（五）本题主要是考查学生放学回家后应该先做什么后做什么，此题都是文字，对于刚入学的学生比较困难，导致学生错误较多，失分严重。

（六）我知道

此题考查学生对学校的了解，知道各个地方都是干什么的，大部分学生都知道，失分都在错别字上。

二、考后反思

我班成绩总体水平较好，但分差太大，考试后我寻找原因，找到了成绩落差大的主要原因，研究解决问题的办法。

1、没有抓住基础差的学生。今后教学中尽可能的关注每一个学生，不让每个孩子掉队。个别特别差的，可以鼓励家长参与，共同教育。

2、一年级的学生在幼儿园时的基础就不一样，有的认字特别少，现在语文课开得特别快，他们有些吃力，道德与法治考试时认字特别慢，对题的要求理解不透，丢了分。有的学生还丢了题。

3、在今后的教学中一定要注意这些吃力的学生，具有迷糊性的知识要细讲，给孩子讲透，让孩子记得清晰而明白。

上庄小学

王娇娇