读《王献之练字》有感(4篇)
读《王献之练字》有感_小学作文_3
读《王献之练字》有感
本文是关于小学作文的读《王献之练字》有感，感谢您的阅读！
我读了《王献之练字》这篇课文，深受启发。
王献之八九岁就能写出一手好字，他勤奋刻苦练字，他成为一名大书法家。
一天下午，我看见妈妈在包饺子，我和妈妈说：“妈妈，我也想学包饺子！”妈妈答应了我，我包了一个饺子，一捏饺子漏了，妈妈说：“馅太多了。
”然后，我又包了一个饺子，一捏就扁子，妈妈说：“这回馅又太少了。
”这个时候，我有些灰心了，包个饺子，看似容易，学起来却这么难，我不想包了，打算放弃。
这时候妈妈对我说：“做什么事情都不能半途而废。
”我听了妈妈的话，又重新学起了包饺子，有不会的地方我就去问妈妈，最后我学会了包饺子。
我读了《王献之练字》这篇文章，明白了一个道理：做什么事情都不能半途而
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王献之练字的故事
《王献之练字的故事》
小朋友们，今天来讲王献之练字的故事。
王献之呀，是个特别想把字写好的小朋友。
他每天都认认真真地练字。
有一天，他觉得自己写得已经很棒啦，就跑去问爸爸：“爸爸，我写的字是不是和您一样好了？”
爸爸没有直接回答，而是指着院子里的十八缸水说：“你把这些水都写完了，字才会有我好。
”
王献之听了，就更加努力地练字啦。
小朋友们，我们做事也要像王献之一样坚持哟。
《王献之练字的故事》
小朋友们，来听听王献之练字的事儿。
从前呀，有个叫王献之的孩子。
他可喜欢写字啦。
每天早上起来就开始写，写到天黑也不停。
有一次，他写了好多好多张纸，觉得自己很厉害。
可是爸爸看了说：“还不够好，要继续练。
”
王献之不灰心，接着练呀练。
最后，他真的写出了漂亮的字。
小朋友，我们也要加油呀。
《王献之练字的故事》小朋友，我给你讲王献之。
王献之从小就想把字写漂亮。
他不停地练呀练。
有一回，他写累了，想休息。
但是想到爸爸说的话，就又拿起笔继续写。
就这样，一直坚持着。
后来，他成了很厉害的书法家。
我们也要向他学习哦。
责任心意志力进取心作文
责任心意志力进取心作文作文一《责任心》我们每个人在生活中都要有责任心。
什么是责任心呢？责任心就是答应别人的事情一定要做到，认真完成自己的任务。
比如说，在学校里，我们每天都有值日的任务。
轮到我值日的时候，我会早早地来到学校，认真地打扫教室的每一个角落。
我会把黑板擦得干干净净，把桌椅摆放得整整齐齐，把地面扫得一尘不染。
因为我知道，保持教室的整洁是我的责任。
再比如说，在家里，我会帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务。
我会主动收拾自己的房间，把玩具和书籍摆放好。
我还会帮妈妈洗碗、扫地，帮爸爸浇花、搬东西。
因为我是家庭的一员，我有责任为家里出一份力。
有责任心的人会得到大家的喜欢和尊重，没有责任心的人会让人讨厌。
所以，我们都要做一个有责任心的人，认真对待每一件事情，这样我们才能越来越棒！作文二《意志力》意志力是一种很神奇的东西，它能让我们在遇到困难的时候不放弃，坚持到底。
就像跑步一样，有时候跑着跑着我就觉得很累，很想停下来休息。
但是我告诉自己，再坚持一下，就能跑更远。
于是我咬咬牙，继续跑下去。
最后我发现，我居然能跑比以前更长的距离。
还有一次，我学骑自行车，总是摔倒，摔得身上青一块紫一块的，疼得我都想哭了。
可是我想，如果我现在放弃了，以后就永远也学不会骑自行车了。
所以我忍着疼，一次又一次地尝试，终于学会了。
这些经历让我明白，只要有坚强的意志力，就能克服困难，实现自己的目标。
作文三《进取心》进取心就是要有一颗积极向上的心，想要变得更好，不断努力。
我的同桌就是一个很有进取心的人。
他的学习成绩本来不是很好，但是他每天都认真听讲，按时完成作业，还主动找老师和同学请教问题。
经过一段时间的努力，他的成绩有了很大的提高。
我也要像他一样，有进取心。
我要努力学习，争取每次考试都能进步一点点。
我还要多读书，多参加活动，让自己变得更优秀。
只要我们有进取心，就一定能不断进步，实现自己的梦想。
作文四《责任心伴我成长》从小到大，责任心一直陪伴着我。
练字小学作文_1
练字小学作文去年暑假的一天下午，我爷爷在院子里教我写毛笔字。
开始，爷爷叫我写了几个“一”字，爷爷仔细看着我怎样执笔，怎样下笔，怎样运笔。
他看我写了几个字后，说：“孩子，你的执笔方法错了，下笔的动作错了，运笔的方式也不正确。
”说完，他亲自示范，边写边说，给我讲解执笔、下笔、运笔的要领。
他说：“写字首先坐姿要端正，脚要放平，与肩一样宽，腰挺直；执笔时大拇指靠在笔杆的左方，食指、中指靠在笔杆的右边，无名指和小指弯曲，握笔要有劲，笔杆要稳、直；下笔时要逆锋起笔，运笔平稳，收笔要慢……这样才能把字写好，写漂亮。
”我按照爷爷教我的方法去练习，学会了怎样执笔、下笔、运笔。
爷爷又叫我写几个“一”字，我心里非常紧张，生怕写不好，手一直抖个不停，字写得歪歪扭扭。
爷爷叫我别紧张，慢慢练习。
我写着写着，心渐渐平静下来，手也不抖了，写出来的'字也好看多了。
爷爷看着我在认真练字，就出去散步了。
我看到爷爷出去了，就开始马虎起来。
写完一页后，我伸了个懒腰，一不小心，把墨水打翻了，弄得衣服、裤子、桌子都是黑黑的，脏死了。
我心里既内疚又害怕，怕爷爷会骂我，于是赶紧拿抹布擦桌子。
还没等我收拾完，爷爷就回来了，他看见我狼狈的样子，想训我，却又不忍心，只好叫我赶紧去换衣服、裤子。
经过这件事后，我明白了：不管做什么事都要专心、细心，还要有恒心。
从此，我对写毛笔字感兴趣了。
我决心好好学习书法，把自己的字写端正，写漂亮。
练字小学作文5要说起我的字在我们班那肯定是名列前茅，可是在这份荣誉后面也有一个令人心酸的故事。
那是我上三年级的时候，那时我的字简直是土地里的蚯蚓，即使是我自己也不一定认得出来。
终于有一天，妈妈硬是把我送进了汉字补习班，我拎着书包来到补习班，先是教室门口那一大篓子的废字帖就把我吓了一跳。
我鼓起勇气走进了教室，迎面而来的是一位年过七旬的老头儿。
我一开始打心眼里觉得他不行，直到我把他挂在墙壁上的各种字体的字都浏览一遍后我才肃然起敬。
读王羲之练字有感
读王羲之练字有感读王羲之练字有感1每当我打开一本新书，阅读一篇好文章，就好像在眼前展开了一个新的世界。
《德育》里的“王羲之练字”就是这样，它给我启迪，给我力量，催我奋发上进。
古时候，有个大书法家，叫王羲之，他成为书法家可不简单哩，他呀，七岁就开始练字啦！他十二岁的时候，不小心碰到了爸爸的枕头，感觉里面好像有个方方的东西，他觉得很奇怪，就伸手去把那个方方的东西从那个枕头里掏了出来，却掏出了一本书，是讲古代练字的，于是他叫爸爸教他练字，爸爸说长大了再教，他说再不学就晚了，爸爸被他这句话感动了，就开始教他练字，他的字就一天比一天写得好。
他有个书法老师卫夫人，卫夫人叫他把这几天练的字交给她看，卫夫人一看，大吃一惊说：“字写得太棒了。
”于是就拿给大官王策，告诉他王羲之的字要超过她了，将来名声肯定比她高。
后来，王羲之到处游历名山，看到了古代大书法家刻在碑上的'字，他就用手在衣服上模仿着写，衣服都被他写得破烂不堪，手也被磨得出血。
经过长期的苦练，王羲之终于成为了我国历史上的一位大书法家。
练字是一件小事，但是不刻苦的话，永远练不好。
就拿我自己来说吧，总是不专心做事，叫学什么都不想学。
读完“王羲之练字”这篇文章以后，让我知道了一句话：学知识，早学比晚学好；做事要一心一意，不能三心二意。
我要学习王羲之刻苦练字的精神，认真做好每一件事，也相信一定能够成功！读王羲之练字有感2寒假里，我读了许多中华传统美德故事，其中《王羲之练字》这一篇让我深有感触。
王羲之是我国晋朝的一位大书法家，被人们誉为“书圣”。
王羲之7岁练习书法，勤奋好学。
17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读，看熟了就练着写，他每天坐在池子边练字，送走黄昏，迎来黎明，写完了许许多多的墨水，写烂了不计其数的笔头，每天练完字就在池水里洗笔，天长日久竟将一池水都洗成了墨色。
王羲之练字专心致志，达到废寝忘食的地步。
他吃饭走路也在揣摩字的结构，不断地用手在身上划字默写，久而久之，衣襟也磨破了，功夫不负有心人，有一次，他为人写一块匾在木板上写了几个字样，送去叫人雕刻。
有志者事竟成王献之的故事
有志者事竟成王献之的故事《有志者事竟成：王献之的故事》我一直特别佩服王献之，他可是个超厉害的人物呢。
你们知道吗？王献之小时候就生活在一个充满艺术氛围的家庭里，他老爸王羲之那可是大名鼎鼎的书法家啊。
王献之这小子啊，看着老爸写的字那么好看，心里就暗暗下了决心，自己也要成为一个了不起的书法家。
不过呢，这练字可不是件轻松的事儿。
有一次，我自己也心血来潮想要练字。
我就找了个本子，拿了支笔，学着我想象中书法家的样子开始写。
哎呀妈呀，这一写才知道，那字写得歪歪扭扭的，就像喝醉了酒的蚯蚓在纸上乱爬。
这时候我就更佩服王献之了，他得克服多少困难啊。
王献之开始练字的时候，他老爸就对他要求特别严格。
据说啊，王献之写了一个“大”字，拿给老爸看。
王羲之啥也没说，就在那个“大”字下面加了一点，变成了“太”字。
然后把字拿给王献之的妈妈看，他妈妈看了看就说：“我儿啊，这字里头只有这一点写得像你老爸的字。
”你看，这要求多高啊。
王献之心里肯定不服气呢，我猜他当时心里想：“哼，我一定要好好练，让你们都刮目相看。
”然后啊，王献之就开始拼命练字。
他成天就坐在书桌前，拿着毛笔不停地写啊写。
他的小伙伴来找他出去玩，在门口喊：“献之啊，咱们去河边捉鱼吧，可好玩儿了。
”王献之头都不抬，说：“不去不去，我要练字呢。
”小伙伴们又喊：“哎呀，就玩一小会儿嘛。
”王献之有点动摇了，他放下笔，走到门口。
这时候他看到了自己写的那些字，心里想：“我要是现在出去玩了，啥时候才能像老爸那样写出一手好字呢？”于是他又回到书桌前，对小伙伴们说：“你们自己去吧，我得把字练好。
”我就没有他这么大的毅力。
我练字的时候，刚写了没几个字，就觉得手酸了。
然后就开始找借口，什么笔不好用啦，纸不舒服啦。
再看看人家王献之，那可是不管不顾，一心扑在练字上。
随着时间的推移，王献之的字越来越好了。
有一天，他写了一幅字，拿去给老爸看。
王羲之看了之后，脸上露出了欣慰的笑容，说：“儿啊，你这字练得不错，有进步。
读《王献之练字》有感
读《王献之练字》有感各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢黑龙江省绥化市尚志小学二年六班刘思琪今天上午，我读了《王献之练字》这篇文章，读完之后，我的心情久久不能平静。
王献之是晋代大书法家王羲之的儿子，他从小就跟父亲练习书法，献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的夸奖，他渐渐地自满起来。
在学校里，在生活中，有很多我敬佩的人。
可是，最让我敬佩的还是辛勤培育我成长的启蒙老师――邵老师。
邵老师今年四十多岁，中等个，略微发胖的身材很匀称，笔挺秀美的鼻梁上架着一副近视眼镜，一个十足的学者模样。
慈祥的脸上总是挂着微笑，她温柔善良，关心爱护我们。
有一天上午，柔和的阳光透过窗户照射在教室里，同学们在温馨明亮教室快乐地学习，突然，我觉得浑身发冷，头滚烫滚烫的，眼睛都睁不开了，不知不觉地爬在桌子上，邵老师走到我身边，关切地问：“你怎么了，不舒服吗？”我抬起头无力地说：“头疼。
”她伸手轻轻地摸了摸我的头说：“头这么热，发烧了。
我带你去医院。
”邵老师马上给我妈妈打电话，又找了一位科任老师看班，一切安排好后，扶着我走出教学楼，骑着自行车送我去医院。
“我要把别人眼睛看见的光明当作我的太阳，把别人耳朵听见的音乐当做我的交响乐，把别人嘴角的微笑当做我的幸福。
”这句话出自我最敬佩的海伦`凯勒的《假如给我三天光明》.1880年，海伦凯勒出生于美国亚拉巴马州，海伦凯勒小的时候非常聪明，十分惹人喜爱，因此父母把她当作”掌上明珠”。
海伦凯勒在一岁半时因为发高烧成了一个聋哑人。
七岁时，父母为她请来了莎莉文老师，莎莉文老师非常同情海伦的遭遇，之后的日子里，莎莉文老师教她用手触摸说话时嘴唇和喉咙的的动作学习说话。
在莎莉文老师的帮助下，海伦凯勒考上了美国的哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人。
海伦凯勒毕业后就开始从事为盲人谋利益的事业。
海伦凯了值得我们去敬佩，我们想一想，我们做不到的事，一个盲聋人做到了，这是多么令人震惊！我们有些人遇到一些困难就退缩了，而海伦凯勒呢？她不仅没有，而是在困难中站起来，她多么像人类的”坚强女神”啊！铅山实验小学三五班付思煜每个同学都有自己敬佩的人，有的同学敬佩的科学家，作家，有的同学崇拜歌星，影星，而我最敬佩和人是隔壁的张爷爷。
王羲之父子练字读后感
王羲之父子练字读后感读了王羲之父子练字的故事，那可真是让我有一肚子话想说。
先说说王羲之吧，这人简直就是练字界的“大神”。
他练字那股子痴迷劲儿，就像我对美食一样，不过他爱的是笔墨。
据说他为了把字写好，那真是下了大功夫。
他家门口那池塘的水都被他洗笔砚给染黑了，这得用了多少墨水啊！就冲这点，我就知道人家成为“书圣”那不是没道理的。
我平时写个字，要是稍微多写一会儿，就开始不耐烦，跟王羲之一比，我简直就是个小懒虫。
再看他儿子王献之，也是个厉害角色。
这孩子跟着老爸的脚步，在练字的道路上一路狂奔。
他也想成为像老爸那样的大书法家，虽然一开始有点小骄傲，觉得自己写得不错了。
但是经过老爸的一番提点，就明白了自己的差距，然后更加刻苦地练字。
他练了那么多年，用尽了好多缸的水，这毅力真不是盖的。
从他们父子身上，我看到了想要干成一件大事儿，就必须得有专注和坚持的精神。
练字可不是一天两天就能练出个模样的，就像减肥，不是少吃一顿就能瘦成闪电一样。
王羲之父子那是年复一年，日复一日地在笔墨间耕耘，才有了后来的成就。
我也在想啊，我要是能把这种精神用在我自己想做的事情上，那说不定也能有点小成就呢。
比如说我想学好英语，可不能像以前那样三天打鱼两天晒网的。
得像王羲之父子练字一样，每天都坚持学一点，哪怕每天就背几个单词，积少成多，总有一天我也能像他们在书法界一样，在英语学习上有点小成就。
这个故事还让我觉得，做事情不能骄傲自满。
王献之开始觉得自己写得挺好了，可实际上还差得远呢。
我在生活中也经常这样，稍微有点小进步就沾沾自喜，结果很快就被打回原形。
所以啊，要时刻保持谦虚，不断地向比自己厉害的人学习。
王羲之父子练字的故事就像一面镜子，照出了我自己的很多毛病，也给我指明了努力的方向。
我以后得向他们好好学习，做事情要有恒心，有毅力，还得谦虚谨慎。
这故事虽然简单，但是里面的道理可真是够我好好琢磨琢磨的。
500字写读后感的四年级作文
500字写读后感的四年级作文导读：作文简介，《王献之练字》是我最喜欢的文章，在一个温暖的下午，我又一次走进《王献之练字》的世界。
走进了晋代。
又一... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！欢迎同学们阅读《500字写读后感的四年级作文》，此文由 ___精心推荐，欢迎学习交流！篇一：《王献之练字》读后感《王献之练字》是我最喜欢的文章，在一个温暖的下午，我又一次走进《王献之练字》的世界。
走进了晋代。
又一次感受到了王献之练字的“勤”与“恒”。
这篇课文介绍了晋代大书法家王羲之的儿子王献之知错就改，并听从父亲的教诲，每天早早起来练字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。
后来终于成为了大书法家的事。
读到这，我已经深深地被王献之勤学苦练、持之以恒的精神所深深打动。
回想起我平时的学习生活真是让我自愧不如。
首先说：“勤”这方面跟王献之相比，我就很惭愧只有八、九岁的王献之每天早早起床练字。
而已经十一岁的我最大的乐趣就是睡懒觉。
每天需要妈妈再三地催促才能起床。
这样浪费了多少大好时光。
再说到“恒”，我回王献之相比更是天壤之别。
他能够反反复复、坚持不懈地练字。
而我总是抱怨学习太苦，每天写完作业就完事大吉了。
而今我因为走进了王献之练字的世界，使我找到了自己和王献之之间的差距。
更明确了自己努力的方向。
学习上是没有任何捷径可走的，从古至今哪一位成功人士不是“苦读十年寒窗”呢？我要抓紧一切时间学习那些对自己成长有益的东西。
像王献之那样掌握一技之长。
并且我要树立持之以恒的精神做什么事只有坚持才能取得好的结果，成功是靠勤奋努力换来的。
轻轻地合上语文书，掩卷沉思，我会牢牢地记住这句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
兴凯湖小学四年级:杨玉莹篇二：《将军与蜘蛛》读后感寒假，我读了一篇题目叫《将军与蜘蛛》的文章，我被文中的将军的一次又一次不放弃的精神所感动。
我很佩服将军。
在举世闻名的滑铁卢战役中，英国的威灵顿将军以很少的兵力对抗人数很多的拿破仑军队，交战六次，都被打败了，将军被迫撤退了。
励志故事读后感400字
励志故事读后感400字励志故事读后感400字（一）最近我读了一本书;;《“最励志大学生”胡志鹏的故事》，里面的人物深深地吸引了我。
就像张海迪从小高位瘫痪，但是她身残志坚，刻苦自学，终于掌握了许多知识，为他人做了很多好事。
梅兰芳从小就勤练唱戏基本功，每天用放鸽子的方法，来锻炼自己的眼神，终于练就了京剧中的眉目传神，后来成为了一代京剧大师。
王献之从小就跟着父亲王羲之学练书法，有一次，他认认真真地写了个“大”字送给父亲，父亲没说什么，只是在“大”字下面加了一个点，变成了“太”。
王献之把“太”字送给母亲看，母亲说：“你这个字只有下面这一点是下了功夫的。
”母亲的话对他触动很大，从此，他更加刻苦练习书法，把水缸里的水都练干了，后来，终于成了大书法家。
这些故事里包含着贫困痛苦中的坚强抗争，在你无助时给人无穷的力量。
高考钟声的敲响，代表一场等待三年的考试的结束，从小生活在条件艰苦的农村出生娃;;胡志鹏，在父母眼中读书便是最直接的出路，录取通知书抵达镇上的一刻，便是他走出农村的机会，当拿着父亲从包得紧紧的棉兜里拿出来的一沓学费钱时，内心仿如千钧之重，便发誓好好读书，不负众望。
也就在一切往美好憧憬时，噩耗便来临。
尿毒症！他被宣布终需要终生透析，意味所有的信念，所有的理想都将远离。
在同学、老师、亲人的鼓励下他准备重新面对一切时，然而命运多桀，噩耗又一次降临，为他劳累一辈子的父亲被宣布肺癌晚期。
在这种困难，痛苦，极其让人产生放弃的念头的时刻时，他选择了坚持，选择了去战胜一切实现自己想实现的梦想。
困难像弹簧，你弱它就强。
生活就是生下来，活下去。
家是什么，当时家对于他来说，就是一个天堂的爸爸，一个劳累的妈妈，一个年迈的奶奶，加一个病痛的我。
母亲对他而言，就是自己的一切，从父亲查出肺癌晚期一直到父亲去世之后，家里一切就全由母亲担当。
母亲的微笑是志鹏坚强的一切。
游过繁华走遍苍凉，这世间冷暖从来都不是自己所能控制，但是有大家的执手相助，让他相信，他从未被世界遗忘，就算有再多悲伤又怎样，因为大家，他坚信春天花会开。
民间教育故事民间传说民间故事教育故事《王献之练字》
民间教育故事民间传说民间故事教育故事《王献之练字》篇一：《阿福的求学路》在我们那个小村子里，有个叫阿福的孩子。
阿福家里穷得叮当响，可他特别想读书。
阿福的爹是个老实巴交的庄稼汉，他觉得读书没啥用，还不如早早跟着自己下地干活呢。
阿福可不同意他爹的想法，每次看到村里教书先生带着一群孩子摇头晃脑地念书，他就挪不动脚了。
有一天，阿福壮着胆子跑到先生的学堂外面，扒着窗户往里看。
先生正在讲《论语》呢，阿福虽然听不太懂，但那抑扬顿挫的念书声就像有魔力一样吸引着他。
这时候，阿福的爹来找他了，揪着他的耳朵就往回拽，嘴里还念叨着：“你个小兔崽子，看啥看，这不是你该来的地方。
”阿福一边挣扎一边喊：“爹，我想读书，我想读书。
”他爹哼了一声说：“读啥书，咱祖祖辈辈都是种地的，读书能当饭吃啊？”阿福回到家就开始绝食，他娘心疼啊，偷偷跟阿福爹说：“他爹，要不就给孩子个机会吧。
”阿福爹皱着眉头想了半天，最后叹了口气说：“行吧，不过家里可没多余的钱给你买书。
”阿福高兴得一蹦三尺高，他跑到学堂找先生。
先生看他可怜，就答应让他免费旁听。
阿福特别珍惜这个机会，每天都早早到学堂，把先生讲的每一个字都认真记在心里。
可是阿福没有书，只能看别的孩子的。
有一次，阿福趁着课间休息向一个叫小虎的孩子借书看。
小虎可调皮了，他把书举得高高的，说：“阿福，你要是能给我捉十只蚂蚱，我就把书借给你看一会儿。
”阿福想都没想就跑出去捉蚂蚱了。
夏天的太阳可毒了，阿福在草丛里跑来跑去，汗水湿透了他的衣服。
好不容易捉到了十只蚂蚱，他的手也被草划得一道道口子。
阿福拿着蚂蚱去找小虎，小虎却反悔了，他笑着说：“阿福，我逗你玩呢，我才不把书借给你这个穷鬼。
”阿福气得眼泪在眼眶里打转，可他又不想跟小虎打架，怕先生生气不让他旁听了。
这时候，先生走过来了，他看到阿福手里的蚂蚱和委屈的样子，又看到小虎在一旁偷笑，一下子就明白了。
先生严肃地对小虎说：“小虎，你这样做可不对。
阿福想读书是好事，我们应该帮助他，而不是捉弄他。
关于名人的作文：王献之依缸习字
关于名人的作文:王献之依缸习字编者按：《王献之依缸习字》是一篇关于名人的作文，小作者描写王献之爱好练字的事情来向我们讲述了一个古代优秀励志故事。
俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于勤。
”我国晋代有一位大书法家叫王羲之，他的第七个儿子王献之也是书法家，下面我来讲一个有关王献之习字的故事。
偷偷习字王献之从小就很爱写字，特别是大字。
有一次，他把父亲的大字拿着往自己的房间跑，父亲叫住了他，问：“献之，你手里拿的什么?”王献之回答：“这是您的大字，父亲。
”父亲便说：“去吧。
”献之回到书房里，拿出一张宣纸，便开始临摹。
他见父亲进来，急忙把宣纸放在椅子上，一屁股坐在椅子上。
父亲问：“谁刚刚写字了?”见椅子上的宣纸，父亲便让王献之把宣纸拿过来。
父亲看了之后，问：“你真的喜欢写字吗?”王献之说：“当然。
”父亲又说：“我明天教你写字。
”王献之高兴得一跃二尺高。
写“鹅”少点一天，王献之心情不错，想写一个大字，可又不知该写什么。
忽然，一只鹅在河水里“嘎嘎嘎”地游了过来。
王献之立刻知道该写“鹅”字，正剩一点时，他的哥哥王凝之叫他去踢毽子。
于是，他便急忙跑出去，跑到门口，正撞到父亲，然后又急忙玩去了。
父亲进来之后，看到“鹅”字，发现少了一点，于是用毛笔加上了一点。
过了一会儿，王献之的母亲问：“你的书法练得可好?”王献之说：“已经很好了。
”说完，就去书房拿“鹅”字。
他跑进屋子，拿起宣纸，看也不看，就给了母亲。
母亲看了后，说：“我儿习字三千日，只有一点像羲之。
”王献之急忙问：“哪一点?”母亲便指给他看。
王献之看了，有些疑惑，对母亲说：“这一点不是我写的。
”父亲走过来，说：“这一点是我写的。
孩子，书法不是三朝五载就能学会的。
”天下第一一天，王献之和他的哥哥上集市玩，他看见一个卖扇子的在吆喝叫卖。
王献之说：“拿来我看看。
”他看了那人扇子上面的字，说：“这字好难看。
”卖扇子的不高兴了，说：“你懂什么?你写一个试试。
励志文章的读后感通用10篇
励志文章的读后感通用10篇励志文章的读后感1《成长励志故事》是我最*暑假中看过的书，一个个充满童趣的小故事，使我在潜移默化中学会了如何做人、如何做事，从中吸取经验，激发学*热情。
在这些故事中，我最喜欢的就是《王献之练字》。
王献之是我国有名的大书法家王羲之的儿子，他从小就是跟随父亲学*书法，经过自己的刻苦练*，终于成为了和他父亲一样的书法家。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
王献之之所以能取得如此高的成就，是由于他的勤学苦练。
读了这则故事让我明白了：一个人只有经过刻苦的努力，才能有所成就，一个害怕困难、怕吃苦的人，注定只会一事无成。
王献之不论酷暑还是寒冬，他都足不出户废寝忘食，经过十几年的勤奋苦练，用光十八缸墨水，最终功成名就了。
就拿练琴来举个例子吧！为了迎接钢琴考级，妈妈天天逼着我练琴，由于练琴是一件非常枯燥的事，因此每次练琴我都存有抗拒心理，马马虎虎，得过且过，弹奏的水*一直没有提高。
于是，我开始向王献之学*，将自己融入到音乐的世界中，每天主动练*5到6小时，用积极的心态，诚恳地接受老师的意见，为了练琴，我放弃了每天看动画片的*惯、和邻居玩耍的机会，通过自己的努力，慢慢地我掌握了练琴的技巧，轻松地通过了钢琴考级。
在今后的学*中，我要付出努力，勤能补拙争取获得好成绩。
励志文章的读后感2昨天，我看完了《生命的奇迹—海伦·凯勒的故事》。
她那顽强并且不屈的学*精神，她那无私奉献的风尚，深深打动了我的心。
海伦生来之后，非常调皮。
她喜欢在草地上做游戏，喜欢听妈妈讲各种童话故事。
可美好的生活对她是那样短暂。
在19个月大的时候，海伦突然高烧不退，医生诊断后说是胃充血和脑充血，已无药可救。
幸运的是海伦没有死，但失去了一双明亮的眼睛，从此生活在黑暗之中；两只灵敏的耳朵，从此失去了听力；漂亮的嘴巴不能唱出动听的'歌谣，成了一个又盲又聋又哑的孩子。
尽管这样，海伦在沙莉文老师的帮助下，读完了大学，学会了法语、德语和拉丁文。
【读后感】《王献之练字》读后感_550字
【读后感】《王献之练字》读后感_550字《王献之练字》是一本让我印象深刻的书籍，它通过讲述王献之的故事，展现了他对书法的执着和追求，以及坚持不懈地努力练字的精神。
王献之是南朝宋时期的一位著名书法家，他年少时就展现出了对书法的热爱和天赋。
他的父亲要求他从事官场事务，丝毫不给他发展书法的机会。
面对这样的局面，王献之并没有放弃对书法的热爱，而是利用自己的业余时间来苦练字艺，希望有朝一日能够成为一名杰出的书法家。
在练字的过程中，王献之面临了很多困难和挫折。
他的字画被人嘲笑和质疑，有时候他也会因此而灰心丧气。
他并没有轻易放弃，反而更加努力地练习，修正自己的不足之处。
他清楚地知道，只要自己坚持不懈地努力下去，终究会取得成功。
终于，在经过长时间的努力之后，王献之的书法终于得到了认可和赞美。
他的字画被越来越多的人所喜爱，也受到了当时的皇帝的赏识。
他的所著《字说》成为了后世书法研究的重要著作，对后来的书法发展起了很大的影响。
通过读这本书，我深深地感受到了王献之对书法的热爱和追求，以及他坚持不懈地努力练字的精神。
他不仅在困难和挫折面前没有退缩，而且能够及时反省自己，勇于改正错误，这种坚持和毅力让我深受启发。
在现代社会中，我们经常被各种各样的困难和挫折所困扰，很容易感到灰心丧气。
如果我们能够像王献之那样，坚持不懈地努力下去，相信自己的能力，积极地面对挑战，那么我们一定能够克服一切困难，取得成功。
《王献之练字》还给了我一个很深刻的启示，就是要敢于追求自己的兴趣和梦想。
王献之的父亲希望他从事官场事务，但他内心深处却渴望成为一名书法家。
他没有迎合他人的期望，而是坚持走上了自己喜欢的道路，并最终取得了成功。
这给了我很大的勇气和决心，让我相信只要我对自己的兴趣和梦想坚定不移，有信心和毅力去追求，就一定能够实现自己的目标。
《王献之练字》是一本富有启发性的书籍，它通过讲述王献之的故事，传递出了对书法的热爱和追求的重要性，以及坚持不懈地努力练字的精神。
仿写王献之练字写作文
仿写王献之练字写作文《王献之练字》是我最喜欢的文章，在一个温暖的下午，我又一次走进《王献之练字》的世界。
走进了晋代。
又一次感受到了王献之练字的“勤”与“恒”。
这篇课文介绍了晋代大书法家王羲之的儿子王献之知错就改，并听从父亲的教诲，每天早早起来练字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练。
后来终于成为了大书法家的事。
读到这，我已经深深地被王献之勤学苦练、持之以恒的精神所深深打动。
回想起我平时的学习生活真是让我自愧不如。
首先说：“勤”这方面跟王献之相比，我就很惭愧只有八、九岁的王献之每天早早起床练字。
而已经十一岁的我最大的乐趣就是睡懒觉。
每天需要妈妈再三地催促才能起床。
这样浪费了多少大好时光。
再说到“恒”，我回王献之相比更是天壤之别。
他能够反反复复、坚持不懈地练字。
而我总是抱怨学习太苦，每天写完作业就完事大吉了。
而今我因为走进了王献之练字的世界，使我找到了自己和王献之之间的差距。
更明确了自己努力的方向。
学习上是没有任何捷径可走的，从古至今哪一位成功人士不是“苦读十年寒窗”呢？我要抓紧一切时间学习那些对自己成长有益的东西。
像王献之那样掌握一技之长。
并且我要树立持之以恒的精神做什么事只有坚持才能取得好的结果，成功是靠勤奋努力换来的。
轻轻地合上语文书，掩卷沉思，我会牢牢地记住这句话：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
我读了《王献之练字》这篇课文，深受启发。
王献之八九岁就能写出一手好字，他勤奋刻苦练字，他成为一名大书法家。
一天下午，我看见妈妈在包饺子，我和妈妈说：“妈妈，我也想学包饺子！”妈妈答应了我，我包了一个饺子，一捏饺子漏了，妈妈说：“馅太多了。
”然后，我又包了一个饺子，一捏就扁子，妈妈说：“这回馅又太少了。
”这个时候，我有些灰心了，包个饺子，看似容易，学起来却这么难，我不想包了，打算放弃。
这时候妈妈对我说：“做什么事情都不能半途而废。
”我听了妈妈的话，又重新学起了包饺子，有不会的地方我就去问妈妈，最后我学会了包饺子。
练汉字的感受作文500字
练汉字的感受作文500字
王羲之是东晋著名的书法家,他的字笔力有劲,挺拔秀美。
他与他的儿子王献之被人们称为书坛王”。
今天我读了《王羲之练字》这篇文章，对他更加佩服不已了。
文中写了王羲之几十年如一日,刻苦练笔从不间断,为此，还闹出了一个笑话。
一日,他正在书房练字,书童给他送去馍馍和蒜泥。
王羲之在吃馍时手还在挥笔疾书，他脑子里想的只是字，便用馍馍蘸着墨汁。
不正说明了他专心致志、孜孜不倦、勤学苦练的精神吗?正因为如此，他才练出了丰富多彩的'书体，入木三分的笔力，被人们誉为“书圣”
从古到今，哪位有成就的人没付出辛勤的汗水?只有勤奋不怠、遇事勤于思索的人在事业上才会有所成就。
伟大的发明家说过:“天才那就是1%的灵感加上99%的汗水。
”这句话我深有体会。
以前我写的字非常难看，妈妈让我练字，我三天打鱼两天嗮网,练了几天就不干了,哪谈得上奋?现在不一样了,从那以后我每天在写完家庭作业后坚持练字，就像“拔节的高梁-节节高"，在学校组织的写字比赛中我还获得了优异的成绩。
瞧，我多棒!
通过读了这篇文章使我受益匪浅，而且深深地认识到做任何事,只要一步一步认真对待，勤奋努力终会“勤奋”这两个字会一直伴随着我，长大后为祖国建设奋斗终生。
成功的，
从现在开始我更要加倍努力。
读《王献之练字》有感
读《王献之练字》有感《王献之练字》是一本非常经典的书籍。
许多人认为这本书是练字的圣经。
我读完这本书之后，深深地被其中的道理所感动。
在这本书中，王献之将自己的练字经历分享给了读者。
这本书分为三篇，分别是“筹笔记”、“悬壶漫志”和“小云笔记”。
这三篇内容虽然看起来各自独立，但是彼此之间又互相关联。
通过这本书，我们可以更加深入地了解到中国书法的奥妙。
在“筹笔记”中，王献之详细地讲述了如何选择好的毛笔。
他不仅仅是介绍了毛笔的种类和特点，更是教会了我们如何检查和使用毛笔。
王献之还提到了毛笔的质量会影响到书法的品质，这让我们更加明白了毛笔在中国书法中的重要性。
在“悬壶漫志”中，王献之记录了他在各地旅行时的书法心得。
通过他的经历，我们可以看到王献之对于书法的热爱和对于书法艺术的不断探索和追求。
在“小云笔记”中，王献之从小笔法、急势、勾线、点画等方面详细地讲解了中国书法的一些基本技法。
通过这些细节，我们可以更加精准地掌握书法的精髓。
通过阅读《王献之练字》，我深深地感受到了王献之对于书法的执着和热爱。
他不仅仅是一位书法家，更是一位为书法事业奋斗终生的艺术家。
通过他的经历，我们可以看到书法对于他来说不仅仅是一种艺术形式，更是一种精神信仰。
除此之外，这本书还教会了我如何更加认真地对待书法这项艺术。
书法需要的是细心和耐心，只有一点一滴地去用心描摹才能达到完美的境界。
正如王献之所说：“手写文字、心写字，字中有神，笔下必有情”。
只有我们用心体悟，才能在字里行间留下一份真情实意。
总之，读完《王献之练字》让我更加深刻地了解到中国书法的特点与美妙之处。
通过王献之的经历，我也更加深刻地认识到书法需要的是不懈的努力、精益求精的态度、坚定不移的信仰和对于艺术的热爱。
这本书为我打开了一扇了解书法和了解中国文化的大门，让我更加热爱这个古老而又神奇的文化。
王献之练书法给我们的启示
王献之及其书法给我们的启示陈宽浩（历史二班 20120502165）摘要：在社会日益发展的今天，人心却越来越浮躁了。
面对形形色色的诱惑，很多人不能坚持本心，最终沉溺于灯红酒绿之中而一事无成。
庸庸碌碌地就度过了本该十分精彩的一生。
这并不利于社会的发展，它会导致精神的缺失。
这让我们不得不反思，怎么才能改变目前的现状。
其实有一个很简单的方法，就是回过头来向我们的老祖宗虚心学习。
例如我们可以从王献之学习书法这一事例中得到许多启示。
关键字：王献之书法启示在今人精神缺失、人心浮躁的现状下，写这篇文章的目的就是提倡大家去向我们的老祖宗学习。
其实我们老祖宗的智慧是非常高深的。
他们的为人处事的精神和处理日常事件的方式，对我们今天仍然有启示作用。
如果我们能够真正的领悟到老祖宗的这些精髓，那么我们这一辈子是受用不尽的。
我提倡的是向书法大家王献之学习，从他练习书法的故事中汲取正能量。
关于王献之的研究还是很多的，但我查了一下研究关于他练习书法给我们的启示的很少或是根本就没有。
大多数都只是研究他的书法本身，鉴于此，所以才有了我这篇关于王献之练书法给我们的精神启示的文章。
王献之的生平王献之（344年－386年）是东晋书法家、诗人，字子敬，小名官奴，汉族，祖籍山东临沂，生于会稽（今浙江绍兴），王羲之第七子。
官至中书令，为与族弟王珉区分，人称王大令。
与其父并称为“二王”。
王献之自幼聪明好学，在书法上专攻草书隶书，也擅长绘画。
他自小跟随父亲练习书法，胸有大志，后期兼取张芝，别为一体。
张怀瓘《书断》说他：“幼学于父，次学于张，后改变制度，别创其法。
”［1］他以行书和草书闻名，但是楷书和隶书亦有深厚功底。
王献之练字的故事有一天晚饭后, 王献之照例跟父亲来到书房。
父亲在灯下看书, 王献之闲着没事, 突然想起要在父亲面前展示一下自己的才华, 讨父亲的称赞, 便在书桌上铺好纸, 认认真真地写了个“大”字给父亲看。
王羲之抬头看了看字, 又看看儿子那得意的神情, 没有吱声, 只提笔在“大”字底加了一点, 成了个“太”字, 便又回头去看他的书。
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读《王献之练字》有感（4篇）读《王献之练字》有感第一篇：
今天上午，我读了《王献之练字》这篇文章，读完之后，我的心情久久不能平静。
王献之是晋代大书法家王羲之的儿子，他从小就跟父亲练习书法，献之很聪明，八九岁就写得一手好字，常常受到人们的.夸奖，他渐渐地自满起来。
有一次，他向父亲请教书法的秘诀，父亲把他带到后花园，指着园里的18口大水缸说：“你不是问秘诀吗？秘诀就在这18口大水缸里，你把这18口大水缸里的水写完就知道了。
”从此，王献之日复一日、年复一年地勤学苦练，终于成了大书法家。
王献之的成功是靠他自己坚持不懈、勤学苦练得来的，由此联想到自己，我开始学英语的时候，学的很好，老师也经常夸我。
可是后来学的单词越来越多。
记得也越来越多，我就不想学了，所以成绩也一直下降。
学完这篇文章，我向王献之学习，在学习上有坚持不懈的精神，把我的英语成绩提高上去。
俗话说：绳锯木断，水滴石穿。
历史上大凡有成就的人，无不在事业上具有顽强的毅力，一步一个脚印[注: 比喻做事踏实。
]，踏踏实实，向着既定的目标，义无反顾地迈进，从而成就美好的理想。
读《王献之练字》有感第二篇：
今天我看了篇《王献之练字》的文章，这篇文章的内容
大概是这样的。
王献之由于小时就写的一手好字，所以骄傲了。
有一天，王献之写了一个“大”字给爸爸王羲之看，王羲之看后什么也没说就加了一点，大字成太字。
王献之又去给母亲看这个“太”字，母亲说就这一点像你父亲写的。
王献之听了羞愧极了，明白了他和父亲的差距。
他去问父亲把字写好的秘诀。
王羲之告诉他只把这后花园里十八口大水缸里的水写完，就知道了。
最后王献之也成了大书法家。
这个故事告诉我们，学习没有捷径，只有坚持不懈地勤学苦练，才是成功的秘诀。
比如我的二叔七年前考博士时，为了参加英语六级考试，写单词时把小姆指的指甲都磨去了一半。
工夫不负有心人，我二叔终于如愿以偿，实现了他的博士梦。
如果他不是靠坚强的意志，奋斗不懈，能一步步登上成功的高山吗？
但是我自己在学习中，怕苦怕累，遇到困难不进取，遇到不会的问题，不是刻苦钻研，而是放弃。
比如英语，在课堂上不认真学习，在课后又不愿复习，导致我的英语成绩低下。
通过这篇文章，使我懂得想到达成功的彼岸，首先敢于面对困难，经受挫折，勇于战胜困难，顽强拼搏，坚持到底，才能取得胜利。
读《王献之练字》有感第三篇：
今天，我学习了《王献之练字》这篇文章。
读完本文，我知道王献之受到母亲的批评，就打算以后勤学苦练，最终他终于成为了名垂千古的大书法家。
他追求上进的精神是一种美德。
一句谚语说：“滴水石穿，非一日之功，冰冻三尺，非一日之寒”。
这句话的意思是：一滴滴水穿破了石头，这不是一天的成就；冰冻了足足三尺，也不是一天的寒冷所致。
同样，人才也不是一天就能成就的，它需坚持不懈、勤学苦练来培养，这样就自然能成为人才了。
王献之跟他父亲一样，都是经过千锤百炼才成为书法家的。
世界上没有天才，即使有天生的聪慧，不经过后天的努力也不会有大的成就。
读完了这篇文章，我以后学习王献之持之以恒的精神，发扬我们中华民族的美德，做一名优秀的小学生，为父亲、母亲、老师争光。
读《王献之练字》有感第四篇：
《王献之练字》这篇文章主写了王献之小时候很聪明，八、九岁就写得一手好字，常常得到别人的夸奖，他渐渐自满起来。
父亲教育了他，他认识到了错误，从那以后，他每天早早起来练字，日复一日，年复一年，坚持不懈地勤学苦练，后来成了大书法家。
我不禁想起我自己。
一年级的时候，我的字写得很难看，常常受到家长的批评，我想：我还小嘛，长大了字就会写好的。
但是，都读二年级、三年级了，字还是写不好。
有一次，我看见一个朋友正在写字，他的字可漂亮了。
我问他：“为什么你的写字这么漂亮啊？”他说：“这是我从书法班学习的呀。
”回到家，我央求妈妈也帮我报书法班学习，妈妈爽
快地答应了。
于是每个星期五，当同学留在学校玩的时候，我就得勿勿忙忙地赶回家。
当同学在电视机前欣赏节目的时候，我就在房子里练字，就算有蚊子叮我，我也不怕，继续一笔一画地练字。
我的字一天一天地进步。
每当我写字的时候，我总是想起老师教的方法：排叠法、守中法、斜肩法、外弧法等等。
我的字越写越漂亮了，还被老师推荐参加书法比赛呢！
以后我会继续向王献之学习，做什么事情都持之以恒、坚持不懈。