音乐能使我们更聪明吗

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纯音乐音乐有助于提升记忆

纯音乐音乐有助于提升记忆

纯音乐音乐有助于提升记忆有研究表明,大部分纯音乐音乐速度在50-70拍,与我们人类的脉搏与呼吸频率大致相同,使我们的脉搏和呼吸在这一节拍上趋于中和与稳定。

纯音乐音乐让人进入一种超级脑能境界,能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展,从而大大提高大脑的效率。

一、了解四种脑电波我们的大脑,像一部电台一样,在四个主要频率或电波上工作,我们可以用电子脑电图仪将它们测量到。

脑波(14~100Hz):大脑以14~40周/秒的速度传送和接收信息,人处于外向的、意识的、感知的状态。

这时的你睁着双眼,十分清醒、警觉,可能还有点焦虑不安,正在进行逻辑思维、分析以及有意识的活动。

或许你正在全神贯注地交谈、做报告或做一道逻辑题。

当你因生气、怨恨、嫉妒、恐惧、紧张、忧虑或任何一种激动的情绪而兴奋时,脑波会超过21周,正常人所拥有的控制免疫能力的机制就会被耗尽,引发疾病。

同时,人的注意力受到破坏,思考力变得极为混乱,无法将心智集中在重要的事情上。

在接近40周的高频率脑波状态下,人的精神变得很难集中在任何一件事情上,焦躁异常,无法安定,很难记住事物,甚至想不起你刚刚出现的想法,很容易做出后来让你后悔不已的事情。

因此,脑波状态不是刺激长期记忆的最好状态。

脑波(8~13Hz):脑电波活动以8~13周/秒速度进行,令人镇静、愉快、放松,你不会太警觉,也不会太闲散,清楚地意识到你的思维与情感。

这是一种理想的控制紧张的状态。

由于清除了通常与掌握新科目有关的紧张压力感,脑内啡肽分泌增多,隐藏在大脑深处的潜能开始苏醒活跃,储存在右脑的启发性信息开始被随心所欲地引导出来。

这正是学习新语言、快速掌握知识的极佳脑力状态。

科林罗斯说:这种脑电波以放松和沉思为特征,是你在其中幻想、施展想像力的大脑状态。

它是一种放松性警觉状态,能促进灵感、加快资料收集、增强记忆。

那是我们沉思或倾听令人放松的音乐所取得的状态。

许多巴洛克音乐的速度,与大脑处于放松性警觉状态下波长相似。

唱歌好处

唱歌好处
8.歌唱通过对理想的探索,有助于个性的形成.
9.歌唱有助于情感的通畅.
10.歌唱可以改善生活状态和排忧解愁.
11.歌唱可以发扬一个人的勇气和耐心
唱歌是人类自古以来的一种本能。是人们很好的一种情感表达方式。一个不会唱歌的人,是很难以想象的。也是不适应时代和社会的要求的。而生活中经常喜欢唱歌,喜欢音乐的朋友,会有更多的快乐,有更多和朋友交往的机会。通过唱歌的学习过程,进一步去学习音乐的基本知识和基本技能,提高审美的能力,从而培养健康的审美情操。/
苗条原理:想要减肥,一定得先燃烧脂肪,当体内开始燃烧脂肪时,最先燃烧的便是中性脂肪,而唱歌正好可以帮助中性脂肪燃烧,若再加上载歌载舞,唱完一首歌所减掉的脂肪相当可观。
如果唱的方法正确,就能调动身体各部分的肌肉和内脏,以消耗大量体能,也就是说如同做了运动一样。研究人员特别测量了一个人唱完一首歌后的氧气消耗量,以及跑完100米后的氧气消耗量,发现两者的效果相当,这也就是说唱一首歌等于跑了100米。
也许你是一个一唱歌就容易走调的人,也许你是一个对学习声乐技巧没有多少兴趣的,只有一个人开车时才哼哼两句的人,那么,你是否就认为唱歌应该是专业歌唱家的工作,而你永远只能做一名听众呢?其实在艺术价值之外,唱歌还具有很大的健康价值,它不仅能让我们心情愉快,而且还能增强我们身体的免疫能力,是让我们保持身心健康的一剂“天然良药”。
3:审美。声乐艺术,是一种审美的艺术,不管什么歌曲,都紧紧围绕着生活,围绕着我们的情感。在歌曲中,我们体会着喜、怒、哀、乐等各种情绪,在潜移默化中,培养我们一定的审美习惯和审美观点。“这首歌真好听,”“我最喜欢唱这首歌了,”这其实就是一种审美取向的体现。久而久之,形成我们特定的审美思想。
4:教育。歌曲内容所表现的范围,是很大的。除了体现一定的思想,情感,方针,政策等 以外,还有许多生活、科学小知识。唱歌的过程,也是一个学习知识的过程,比如一些 儿歌里面的算术歌,英文歌,诗词歌等。在唱歌中,不知不觉就学会了。所以,唱歌是一 种很好的教育方式。尤其是合唱,更好。因为合唱是集体活动,学生在集体活动中,配 合意识以及平等观念就会逐渐确立,这对培养独生子女的集体主义精神是非常有利的。在 合唱队里学习唱歌,回到班级就是骨干,就可以教同学唱歌,带动更多的人学唱歌。通过 教歌,就可以增强自信心、培养责任感,锻炼工作能力。这不就是自身素质的锻炼和提高吗?另外,有研究表明,唱歌,能够开发人的智力,使人脑更聪明。

初中语文说明文阅读专题训练解题技巧分析及练习题(答案)

初中语文说明文阅读专题训练解题技巧分析及练习题(答案)

初中语文说明文阅读专题训练解题技巧分析及练习题(答案)一、中考语文说明文阅读专题训练1.阅读下文,回答儿童。

音乐能使我们更聪明吗①1993 年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。

心理学家弗朗西斯罗彻对36位大学生做实验,让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D 小调奏鸣曲;其他的人保持安静。

结果,在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中,听了莫扎特音乐的人有明显进步,这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。

自从“莫扎特效应”提出以来,争论一直不断。

②最近,中国科学家研究发现:乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。

聆听莫扎特对大脑有好处,可以观察到新生神经元的增加;聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应,会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。

③音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!无论演奏乐器还是听音乐,对大脑的影响远比我们想象得多。

④演奏乐器为何能使人聪明?如果把大脑比作一座工厂,那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说,是一项大工程,许多个重要的车间都会被调动起来。

科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手,发现各个重要的大脑区域,都对音乐产生了强烈反应。

比如,对于弹钢琴之类,需要双手进行的乐器演奏,就刺激锻炼了大脑的胼胝体,这个部分连接了大脑左右两侧半球,非常重要,如果长期受到刺激,人的协调能力就会得到很大的改善。

人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应,刺激了大脑中的运动皮层,这个部门专门控制人的肢体运动。

除此之外,参与的其他部分还有,负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些重要部位在音乐声当中共同运作,产生了和谐的脑电波,使得脑功能达到最优化状态。

⑤另外,乐器的演奏中,无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐,左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍,而左手的使用可以促进大脑右半球的发育,对提高整个大脑的储存、传递信息的能力,提高思维速度来说,具有非常重要的作用。

Reading 2阅读译文

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Unit 1生命礼赞比尔-休伊特切特·肖伯对人友善,但沉默寡言,是个情感不大外露的人。

然而,即使在今天,在一场意外几乎改变了他及其家庭的一切之后很久,每当谈到它,切特·肖伯仍激动不已。

在一次器官捐赠者家庭幸存成员的集会上,肖伯,这位63 岁的圣诞树林场主,代表所有的器官接受者,起身向那些死者的近亲致谢。

“要是没有你们,‟他动情地说,。

任何像我这样的人都活不到今天。

”此种难言之感,肖伯体验最甚,因为,当他饱含热泪站在那里的时候,他的胸腔里跳动着的是他女儿帕蒂的心脏。

五年前,女儿的最大不幸却使切特·肖伯成了第一个植入自己孩子心脏的人。

他患慢性心脏病多年,1994 年8 月22 日,他做了心脏移植手术,那是他女儿帕蒂死于车祸之后第四天。

帕蒂22 岁,是个有志向的护士。

当时她正在田纳西州大雾山度假。

从此以后,切特·肖伯成为一个器官捐赠的福音传道者,以此作为对他女儿的最好纪念。

肖伯说,“医务人员告诉我,他们可以大谈特谈器官捐赠的重要性,”“但是这都没有什么影响力,除非有一个自己经历过此事的人向人们宣传.”1972 年,帕蒂才1 岁,肖伯心脏病首次发作。

当时他36 岁,在西尔斯连锁店当推销员,因病失业9 个月。

在随后几年里,他的心脏病复发两次,不得不辞去工作。

帕蒂20 岁时,经常为父亲开车,将他从位于底特律市伯克利郊区的家里送到密西根北部,那里有他在自家土地上创办的林场。

1990 年,切特·肖伯的名字被列在等待心脏移植的名单上,这似乎给了他生存的最后一线希望。

但是,几年过去了,他没有等到捐赠的心脏。

他的状况糟糕到几乎白天不能动弹。

他说:“我几乎是放弃了”,“我已等得太久了。

”4 帕蒂的家人认为,父亲的病痛对帕蒂产生了很深的影响,她决定从事医疗工作,因为她目睹了父亲经历的一切痛苦。

1994 年,她决心要拿到外科手术助理的学位。

离开学只有几天了,她和儿时的朋友,24 岁的托德·赫布斯特一起开始了她一生的最后一次度假。

唱团歌的好处

唱团歌的好处

唱团歌的好处篇一:唱歌的4大好处唱歌的4大好处:你是否深感工作累了?你是否感到生活压抑了?你是否倍感情感郁闷了?如果是那就需要放松了,放松不见得去名山大川,更不需要多大的经济支出,最实际,最有效,最浪漫的就是唱歌。

下面说说唱歌的四大好处。

一、唱歌能增加免疫能力唱歌在其艺术收藏价值之外,还有很大的健康资产价值,它不仅能让我们心情愉快,而且不但能增强我们身体的乳房免疫能力,是让我们保持身心健康的石蛏“天然良药”。

唱歌能释放悲伤,让人情绪变好。

唱歌能增强人体的脑细胞,唱歌中使用的横膈膜呼吸法,还能起到缓解压力的作用。

据医学研究表明,压力会影响人体的免疫系统。

如果您对更好自己做的事情感觉很好,精神很愉快,那免疫系统就会得到增强。

研究还发现,人在唱歌时,大脑中会释放出一种名为催产素的荷尔蒙。

刚生下孩子的妈妈在给宝宝喂奶时大脑也里会释放出这种荷尔蒙,夫妻相爱时或恋人含情脉脉相互凝视时,大脑也都会释放出这种荷尔蒙。

这种荷尔蒙能使人们之间增进感情,加深友谊。

科学家还发现,大合唱的成员有次排练后,他们体内一种名为LgA 的免疫球蛋白含量增加了150%。

而在公开演出后,这种免疫球蛋白竟增加了240%。

这说明,虽然不能说唱歌能抵御感冒,但在适当的情况下,唱歌确实能够进一步增强一个足以人的免疫系统。

二、唱歌能激活人的市场情绪相关研究表明,无论老人、学生,还是无家可归的人,在唱歌后的情绪都会变的好起来。

此外,患有肺气肿的病人在接受唱歌训练后,呼吸也有所改善。

研究还发现,业余歌唱爱好者的个人仪态仪表也会变的典雅大方,可亲可爱。

根据美国最新一期《行为医学杂志》报道,德国法兰克福大学的一些专家选择了该市一个职业献唱研成员作为班究对象。

这些歌手排练了1小时勃拉姆斯的歌曲,专家们对他们排练之前和之后检验的血液通过了检验。

结果发现,在排练之后,这些歌手的出现免疫系统中像抗体一样发生作用的蛋白质——免疫球蛋白A和抗压力激素——氢化可的松的浓度烟酸也有了显著提高。

大脑提升能力的六种方法

大脑提升能力的六种方法

大脑提升能力的六种方法大脑是一个让人迷惑的器官,就像生和死、意识、睡眠和其他更多的东西,都是人类至今也没有解开的谜团。

下面就是小编给大家带来的大脑提升能力的六种方法,希望大家喜欢!大脑提升能力的六种方法:科学家发现,成年人大脑的可塑性远比预计的强。

我们的日常行为和周边环境,都能引起大脑神经回路的重新连接、功能重组和位置的改变。

有些人甚至认为,不同的思考方式也足以重塑大脑。

方法一:运动研究表明,小鼠在滚轴上训练一段时间之后,海马区神经元数量显著增加,在学习和记忆测试中表现得更好。

针对人类的研究也显示,体育锻炼能提高大脑的执行能力(包括计划、组织、多任务处理能力等)。

众所周知,运动能改善情绪,经常运动的人老了以后也不容易患痴呆症(dementia)。

常运动的老人的执行力,比久坐不动的老人更强。

即使是那些在沙发上窝了一辈子的老人,如果现在就开始运动,也能提高执行力。

这种现象可能与很多机制有关。

运动可以增加大脑的血流量,将更多的氧分、能量和营养物质运送给忙碌的神经细胞。

研究表明,运动可以促进大脑分泌神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor, BDNF),促进神经细胞的生长,改善神经细胞间的联系,提高它们的存活率。

不过,所有研究都无法解释“四肢发达,头脑简单”又是怎么回事。

你知道吗?·大量研究表明,运动能改善睡眠质量,提高免疫力——还有它办不到的事吗?·想让大脑从运动中获益,我们并不需要像查克·诺里斯(chuck norris,美国动作电影演员)一样成为世界空手道冠军。

针对老人的研究表明,每天步行20分钟,就能保持身心健康。

方法二:饮食大脑和身体一样需要营养和能量。

那么,哪些食物能提升大脑智力,哪些又会损害智力呢?众所周知的坏家伙是饱和脂肪酸,它对大脑和身体健康都有严重的不良影响。

如果给大鼠喂食饱和脂肪酸含量较高的食物,它们在学习和记忆测试中就会表现不佳,常吃这类食物的人患痴呆症的风险也较高。

听音乐对孩子智力有什么影响

听音乐对孩子智力有什么影响

听音乐对孩子智力有什么影响听音乐已经成为了我们生活中的日常,其实听音乐真的有很多的好处。

下面是店铺给大家带来的听音乐的十大好处,欢迎阅读!听音乐的十大好处1、音乐改善机体的运动能力和协调性音乐能降低肌张力并改善身体的运动协调能力。

对那些有运动功能障碍的人,音乐在恢复、维持和发展和机体的运动功能上有重要的作用。

2、音乐能抵御疲劳聆听那些乐观向上的音乐是一种“加油”(补充能量)的好办法。

音乐能有效地消除运动疲劳,以及那些单调的工作所引起的疲劳。

但是要知道,如果总是听那些流行音乐或“硬摇滚(hard roCK)”音乐,则会使你惴惴不安,而不是精力充沛。

你应该先试听各种不同的音乐,从中找出对你做有益的。

例如,第一天听古典音乐,第二天听流行乐,第三天爵士乐,等等,轮流下去,进行选择。

3、音乐提高工作效率许多人喜欢边听音乐边工作,我也这样,你呢?你知道吗,听着音乐,工作可以做得更好。

在工作时听音乐,的确可以提高你的工作效率。

无论背景音乐播放的是摇滚乐还是古典音乐,人们对于视觉形象(包括字母和数字)的辨识,在听音乐时会更快些。

4、音乐令人镇静、放松,有助于睡眠对付失眠的既安全又便宜良药就是那些轻松的古典音乐。

许多失眠的人发现巴赫的音乐很有效。

研究人员发现,在睡前听四十五分钟轻松的音乐,能让你安睡一夜。

轻松的音乐减轻交感神经的张力,减轻焦虑,降低血压、心率和呼吸频率,同时通过放松肌张力和消除杂乱的思绪而有助于入睡。

5、音乐改情绪,减轻抑郁音乐是对付忧郁的良药,无论哪种文化,音乐都被认为是“心灵的鸡汤”。

大家都能体会到音乐能使人精神矍铄。

现代研究已经证实音乐的心理治疗作用。

明亮、乐观的音乐,犹太音乐,萨尔萨舞曲,瑞格舞都是对付忧郁的良药。

6、音乐有助于病痛痊愈音乐是缓解疼痛的有效方法。

总体上来说,音乐对缓解疼痛是非常有效的。

对于慢性疼痛和手术后疼痛,音乐都能减轻患者的痛觉感受和紧张情绪。

7、音乐改善免疫功能音乐有促进免疫功能的效果,科研人员说,那些产生乐观向上情绪的音乐,能引发体内促进免疫功能的激素分泌增加,这有助于减少疾病的发生。

部编中考语文说明文阅读专题训练训练含答案(1)

部编中考语文说明文阅读专题训练训练含答案(1)

部编中考语文说明文阅读专题训练训练含答案(1)一、中考语文说明文阅读专题训练1.阅读下面的文字,完成后面小题音乐能使我们更聪明吗①1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。

心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做实验,让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲;其他的人保持安静。

结果,在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中,听了莫扎特音乐的人有明显进步,这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。

自从“莫扎特效应”提出以来,争论一直不断。

②最近,中国科学家研究发现:乐曲的节奏可能是人出现莫扎特效应的关键。

聆听莫扎特对大脑有好处,可以观察到新生神经元的增加;聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应,会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。

③音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!无论演奏乐器还是听音乐,对大脑的影响远比我们想象得多。

④演奏乐器为何能使人聪明?如果把大脑比作一座工厂,那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说,是一项大工程,许多个重要的车间都会被调动起来。

科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手,发现各个重要的大脑区域,都对音乐产生了强烈反应。

比如,对于弹钢琴之类,需要双手进行的乐器演奏,就刺激锻炼了大脑的胼胝体,这个部分连接了大脑左右两侧半球,非常重要,如果长期受到刺激,人的协调能力就会得到很大的改善。

人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应,刺激了大脑中的运动皮层,这个部门专门控制人的肢体运动。

除此之外,参与的其他部分还有,负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些重要部位在音乐声当中共同运作,产生了和谐的脑电波,使得脑功能达到最优化状态。

⑤另外,乐器的演奏中,无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐,左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍,而左手的使用可以促进大脑右半球的发育,对提高整个大脑的储存、传递信息的能力,提高思维速度来说,具有非常重要的作用。

音乐能使我们更聪明吗?

音乐能使我们更聪明吗?

音乐能使我们更聪明吗?作者:龙学锋来源:《百科知识》2017年第07期音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!音乐对大脑的影响远比我们想象得更多。

最新研究证明:莫扎特效应是真的!听古典音乐有助于提高儿童智商,这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。

1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。

心理学家弗朗西斯·罗彻对36位大学生做实验,让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲;其他的人保持安静。

结果,在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中,听了莫扎特音乐的人有明显进步。

自从“莫扎特效应”提出以来,争论一直不断。

1999年,心理学家库里斯托弗·查布瑞斯认为:音乐的效果只有1.5个智商点的提高,而且仅仅限于折纸实验。

2007年,德国联邦教育研究委员会也发表了一篇由一群爱好音乐的科学家进行的跨学科研究,他们认为,没有强有力的证据表明听古典音乐的孩子比不听古典音乐的孩子在认知能力上有什么优势。

最近,中国科学家的一项研究证实了争论至今的莫扎特效应。

我国科学家发现:乐曲的节奏可能是大鼠和人出现莫扎特效应的关键;反向莫扎特音乐显示了负向作用。

这项研究论文《莫扎特、莫扎特的节奏和反向莫扎特效应:来自行为学与神经生物学的证据》发表在英国自然出版集团出版的《科学报告》上。

研究发现,聆听莫扎特对大脑有好处,可以观察到新生神经元的增加;聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应,会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。

链接1:有关莫扎特效应的实验研究电子科技大学生命科学与技术学院教授尧德中及其研究团队在实验中,把100余只大鼠分成不同组做了系列实验,包括让大鼠聆听莫扎特K448号乐曲,反向莫扎特(通过把莫扎特K448号的音符以相反序列排列所得);以及播放巴赫的乐曲、反向巴赫乐曲,以此作为对照,保证被聆听的音乐的物理元素是相同的。

研究人员检测了大鼠听音乐后不同时间点和学习记忆相关的神经因子的水平变化,以及音乐对大脑新生神经元的影响,这些实验结果均支持莫扎特效应的存在。

听音乐睡觉的有什么好处吗

听音乐睡觉的有什么好处吗

听音乐睡觉的有什么好处吗经常听音乐,让人身心健康,可以消除工作紧张、减轻生活压力。

那么睡觉时听音乐,是否对有利于我们健康呢?下面是店铺为你整理的听音乐睡觉的好处,一起来看看吧!听音乐睡觉的好处睡觉听音乐对于人的身心具有确实的治疗作用根据研究显示,某些音乐特有的旋律与节奏能使人的血压降低,基础代谢和呼吸的速度减慢,使人在受到压力时所产生的生理反应较为温和。

西方国家将音乐配合医疗体系,广泛应用於各种心理及生理治疗之中,已不是新鲜的事了。

音乐的治疗功能,另一方面是透过音乐的物理作用,直接对体内器官产生共振效果。

因为声音是一种振动,而人体本身也是由许多振动系统所构成,如心藏的跳动、胃肠蠕动、脑波的波动等。

当听到音乐产生的振动与体内器官产生共振时,会使人体分泌一种生理活性物质,调节血液流动和神经,让人富有活力、朝气蓬勃。

此外,音乐具有主动的、积极的功能,是提升创造、思考,使右脑灵活的方法,并且能引导出重要的α脑波。

特有的音乐节奏与旋律,能够使我们平常较常用的主管语言、分析、推理的左脑,得到休息;相对的,对掌管情绪、主司创造力、想像力的右脑则有刺激作用,对创造力,资讯吸收力等潜在能力的提升有很强的效果。

睡觉时听音乐有助于促进睡眠在十九世纪初期,音乐就已经被用来促进病人的睡眠。

医师指出,失眠患者聆听适合的音乐,确实可减少安眠药及镇定剂的使用。

音乐的节奏会影响人体的贺尔蒙;相对於年轻人,老年人的新肾上腺素有明显的增加;该激素已经在最近的医学研究证实和睡眠的发生及夜间醒来的次数有关。

音乐促进睡眠的科学研究已在德国、美国及苏联等国家陆续被证实,美国医学审查委员会早已公布大多数的安眠药在病人使用两周后便失去疗效。

基於上述原因,音乐治疗渐受重视,并已经受到医护人员普遍的使用。

虽然各个研究使用不同的音乐,但其音乐都有一个共同点:音乐节拍都略等於人类心跳的速率。

节奏太快或太慢的音乐都不适於用来促进睡眠;节奏太快会让人紧张,太慢则会令人产生悬疑感。

音乐的艺术性

音乐的艺术性

音乐学习心得当今社会,科技迅猛发展,文化教育事业也非常兴旺。

音乐,这一与时代并进的学科也非常受人关注。

人们不时要发出几声悦耳的歌声,以解劳累之苦,以解心中之闷。

或以大型活动庆祝我们事业取得的成功等等,这些活动都离不开音乐。

但是,有很多的人对音乐非常痴狂,却对不识谱而感到望而却步,感到遗憾,甚至失去信心。

对此,我想根据我多年学习音乐的感受,和大家一起来探讨、一起来学习音乐。

第一,要掌握一定的乐理知识,这是学好音乐的基本前提。

学习乐理知识,我们就能正确理解音乐当中出现的问题。

比如说全音符唱几拍,二分音符唱几拍?还有四分音符、八分音符、十六分音符等等。

还有二拍子的歌怎么唱?三拍子、四拍子的歌又怎么唱?这些从我们现在来看不算什么难题,但是,刚刚学习音乐时是有些困难的。

因此,我们要加强对乐理知识的学习和掌握,它是我们学好音乐的前提条件。

第二,要培养一定的乐感,这是学好音乐的又一个必备条件。

学习音乐的人要具备一定的乐感,这样才能对音乐有一定的想象力。

乐感是在多听,多唱,多记当中培养出来的,并不是人与生俱来的。

因此,具备了一定的乐感,学习音乐就快得多,轻松得多,对音乐的理解也透彻得多。

第三,把基础知识渗透到歌曲中,你就能够轻松学好音乐。

基础知识包括所有乐理知识。

(一)掌握音乐要素的基本表现作用,我们就能理解音乐的表达内涵。

例如,一首完整的乐曲,是由节奏、节拍、旋律、歌词、力度、速度、音色、和声等音乐要素构成的。

我们在唱(或弹奏)之前,我们要搞清楚这些音乐要素在这首乐曲中起什么作用,表达什么样的内涵,有什么样的社会意义,对当时及今后一段时期有什么样的影响等等。

(二)学唱旋律时,首先要找出旋律中的最低音和最高音,然后把音阶连接起来,把音高唱准。

(三)注意音符的节奏强弱、音高、时值、休止符、连音线、圆滑线、切分音符、全音符、二分音符、四分音符、十六分音符等的唱法。

这样多练习几遍,旋律就能熟练的唱出来。

(四)结合歌词和旋律,根据对歌曲大意的理解,有感情的演唱歌曲。

山东省菏泽市2018年中考语文真题试题(含答案)

山东省菏泽市2018年中考语文真题试题(含答案)

山东省菏泽市2018年中考语文真题试题注意事项:1.本试卷共三个大题,22 个小题,满分 120 分,考试时间 120 分钟。

2.考生须在答题卡规定的相对应的答题区域作答,须用 0.5 毫米的黑色墨水签字笔书写。

一、古诗文(30 分)(一)经典诗文积累。

(12 分)1.将唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》补写完整。

(4 分)城阙辅三秦,风烟望五津。

,。

,。

无为在歧路,儿女共沾巾。

2.依据课文填空。

(4 分)①,思而不学则殆。

(《孔孟论学习》)②若夫日出而林霏开,。

(欧阳修《醉翁亭记》)③以中有足乐者,。

(宋濂《送东阳马升序》)④工欲善其事,。

(传统文化·《论语》)3.根据提示默写。

(4 分)①阳春三月,你参加“最美乡村行”活动,来到西塞山前,看到山青水绿、鸟飞鱼跃的景象, 不禁随口吟出张志和在《渔歌子》中描写此处美景的句子: ,。

②辛弃疾在《破阵子(醉里挑灯看剑)》中想象将士们驰骋沙场、为国奋勇杀敌的句子:,。

(二)阅读下面一首宋诗,回答 4 一 5 题。

(4 分)登城刘敞雨映寒空半有无,重楼闲上倚城隅。

浅深山色高低树,一片江南水墨图。

4.“雨映寒空半有无”中的“映”和“半有无”写出了雨的什么特点?(2 分)5.三、四句运用手法,展现了一輻雨映寒空、山深树幽的江南画卷.流露出作者的心情。

(2 分)(三)阅读下面文言文,完成 610 题。

(14 分)曹刿论战《左转》十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:“小惠未徧,民弗从也。

”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:“小信未孚,神弗福也。

”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

听音乐的好处及作用有些

听音乐的好处及作用有些

听音乐的好处及作用有些听音乐已经是我们很多人每天做的事情,那么你知道听音乐对我们有什么好处吗?下面是为你的听音乐的好处及作用,一起来看看吧!1、音乐可以让身体放轻松,好的音乐可以纾解压力,防止因自律紧张失调而导致慢性的产生。

2、音乐可以敲开封闭的心灵,纾解忧郁苦闷的心情,甚至音乐还可以做到某些程度的心灵治疗。

3、音乐可以刺激脑部,活化脑细胞,适当的音乐刺激对脑部的活动有很大的帮助,甚至到达防止老化的成效。

4、音乐可以提升创造力、企划力以及刺激,尤其是古典乐曲,对右脑的训练与开展是很有帮助的。

5、音乐可以帮助入眠、提高免疫力、增加神经传导速率、增强与注意力,让人的身心都得到适度的开展、释放。

6、音乐的旋律可以使婴儿平静、心跳减缓,让婴儿不再哭闹不安,也可以刺激婴儿的,让他(她)更聪明。

听音乐可以使人产生镇静安定、轻松愉快、活泼兴奋等不同的感觉;除此之外,你知道还有其他什么作用吗?由于乐曲的旋律、速度、音调等不同,作用于人的感觉器官就能起到不同的成效。

从而使人的身心得到放松,情绪得到调节;有助于人缓解神经疲劳,轻松入眠;还可以有效地疏解各种压力,使人身体更。

音乐不仅能够影响人的情绪,而且不同的音乐对不同的疾病具有治疗作用,现在世界上大多数医生都已对此深信不疑。

人们把这种用音乐来治疗疾病,增进安康的新型叫“音乐疗法”。

这里有一些人在不同心情时选用的名曲。

在你感到抑郁的时候:可以听一听莫扎特的《b小调第四十交响曲》、西贝柳斯的《悲哀圆舞曲》、巴赫的《A大调意大利协奏曲》、施特劳斯的《蓝色的多瑙河》、比才的《卡门》组曲。

在你感到焦虑的时候:可以听海顿的《皇家焰火音乐》、罗西尼的《威廉·退尔》、鲍罗廷的《鞑靼人的》。

在你失眠的时候:可以听莫扎特的《催眠曲》、门德尔松的《仲夏夜之梦》、德彪西的协奏曲《梦》…… 如果你喜欢中国古典音乐,还可以选择具有舒缓、低回、轻柔、婉转、幽雅等特点的乐曲,比方《春江花月夜》、《月夜》、《南渡江》以及《病中吟》、《催眠曲》、《渔光曲》等。

越听越聪明1—3完整版

越听越聪明1—3完整版

曲目越听越聪明1CD101 巴赫-古诺Bach-Gounod:圣母颂Ave-Maria02 维瓦尔第Vivaldi:春Spring*03 舒曼Schumann:快乐的农夫Frohlicher Landmann04 里姆斯基-科萨科夫Rimsky-Korsakov:野蜂飞舞The Flight of Bumble Bee05 约翰·施特劳斯Johann Strauss:蓝色多瑙河The Blue Danube, Op.31406 巴赫Bach:G大调小步舞曲Menuet in G Major07 柴科夫斯基Tchaikovsky:四小天鹅舞Dance of Little Four Swans08 肖邦Chopin:“小狗”圆舞曲Waltz No.6 襊etit Chien* in D-Flat Major Op.64-109 柴科夫斯基Tchaikovsky:进行曲March10 莫扎特Mozart:G大调弦乐小夜曲Serenade No.13 in G Major, K.525*11 德沃夏克Dvorak:幽默曲Humoresques Op.101-712 贝多芬Beethoven:“月光”奏鸣曲13 莫扎特Mozart:第20号钢琴协奏曲Piano Concerto No.20 in D Minor K.466*14 贝多芬Beethoven:“悲怆”奏鸣曲15 巴赫Bach:G弦上的咏叹调Air in G16 肖邦Chopin:降E大调夜曲Nocturne No.2 in E-Flat Major Op.9-217 肖邦Chopin:摇篮曲Berceuse in D flat Major Op.57CD201 格里格Grieg:晨曲Morgenstemning02 巴达捷芙斯卡Badarzewska:少女的祈祷The Maiden誷Prayer03 门德尔松Mendelssohn:春之歌Spring Song Op.62-204 比才Bizet:小步舞曲Menuet from L誂rlesienne05 莫扎特Mozart:土耳其进行曲Turkischer Marsch K.331*06 维瓦尔第Vivaldi:狩猎The hunt07 柴科夫斯基Tchaikovsky:雪橇Trukia Op.37b-1108 莫扎特Mozart:D大调嬉游曲Divertimento in D Major K.136*09 勃拉姆斯Brahms:A大调圆舞曲Waltz in A Major, Op.39-1510 柴科夫斯基Tchaikovsky:糖果仙女舞曲Dance of the Sugar-Plum Fairy11 莫扎特Mozart:C大调小星星变奏曲Ah! Vous Dirai-Je, Maman K.26512 圣-桑Saint-Saens:天鹅Le Cygne13 舒曼Schuman:梦幻Traumerei Op.15-714 德彪西Debussy:月光Clar de lune15 马斯奈Massenet:沉思Thais* Meditation16 海顿Haydn:小夜曲Serenade Op.3-517 勃拉姆斯Brahms:摇篮曲Wiegenlied18 舒伯特Schubert:圣母颂Ave Maria越听越聪明2CD 1:01 肖邦:降B小调夜曲02 比才:《卡门》间奏曲03 福雷:西西里舞曲04 舒曼:异国与异国的人民05 舒曼:孩子入睡06 莫扎特:A大调单簧管协奏曲07 门德尔松:梦08 莫扎特:G大调弦乐小夜曲09 柴科夫斯基:船歌10 舒伯特:降G大调即兴曲11 成田为三:海滨之歌12 德彪西:泛舟13 德尔德拉:回忆14 柴科夫斯基:如歌的行板15 麦克道威尔:致野玫瑰16 维瓦尔第:冬17 西贝柳斯:小回旋曲18 德沃夏克:E小调第九交响曲CD 2:01 博凯里尼:小步舞曲02 柴科夫斯基:中国舞曲03 斯卡拉蒂:奏鸣曲04 莫扎特:G小调第40号交响曲05 贝多芬:土耳其进行曲06 莫扎特:A大调第5号小提琴协奏曲07 贝多芬:G大调小步舞曲08 穆索尔斯基:鸡雏的舞蹈09 亨德尔:F大调第1号水上音乐组曲10 肖邦:升F大调船歌11 博凯里尼:回旋曲12 里姆斯基-科蒴科夫:天方夜谭13 柴科夫斯基:芦笛舞曲14 莫扎特:D大调弦乐小夜曲15 巴赫:G大调第4号勃兰登堡协奏曲越听越聪明3CD101 小星星变奏曲02 D大调弦乐小夜曲03 可爱的笛子04 E大调小提琴柔板05 C大调小提琴回旋曲06-09 G大调弦乐小夜曲10 土耳其进行曲11 第20号钢琴协奏曲12 单簧管协奏曲CD201-03 D大调四手联弹钢琴奏鸣曲04 D大调嬉游曲05 第2号称笛协奏曲06 第40号交响曲07 第4号钢琴奏鸣曲08 第5号小提琴协奏曲09 第15号钢琴奏鸣曲10 第21号钢琴协奏曲11 圣母颂内容提要越听越聪明1:俄罗斯医学专家用音乐对体弱婴儿和早产婴儿进行治疗;美国加州大学的科学家证实,接受音乐训练儿童的智商明显高于其他同龄儿童:日本幼儿开发协会的母亲们证明给宝宝听莫扎特小夜曲能使他们的孩子更加活泼聪颖;美国国会议员及五百强企业的高级主管中,有近九成的人在幼年受过音乐教育……现代科研结果已经证明,音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育,并对其一生起到潜移默化的深远影响。

孩子们学习音乐的好处

孩子们学习音乐的好处

孩子们学习音乐的好处1、学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力,可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。

音乐是声音的表现艺术,其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。

这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。

孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。

因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。

在音乐学习的日常练习中,孩子的注意力也能够得到相应的提高。

对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。

2、能够终生体验音乐活动的乐趣。

很多人在退休之后还要学习音乐,目的就是为了能够让自己的生活更加丰富多彩,能够体验音乐所带来的乐趣。

让每个孩子都能学习音乐,都能够终生体验音乐活动的乐趣,都能够以更深的层次、更广的文化视野享受人类创造的音乐艺术是家长们应该有的态度。

3、学音乐能够改善孩子自我封闭的性格,完善提高性格、陶冶性情。

在音乐学习过程中,可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通;学生可以通过音乐表达自己特殊的情感,可以宣泄不良情绪;亲手熟练的演奏一个动听的曲目,可以激发学生积极的主动精神;不少性格内向的孩子通过学习音乐后,性情都得到极大的改善,处事待人,热情大方,更加喜欢与人沟通聊天。

其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。

4、可以通过学习和演奏音乐提高孩子的气质与生活品位,使孩子能够更好的控制和规范自己的行为。

大多数人对学音乐的孩子总会评价有气质有品位,因为音乐是一种艺术形式,艺术原于生活但又高于生活。

在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。

所以学习音乐的孩子的生活质量绝对要远远超过一般孩子。

音乐学习的目的就是理性思考与感性思维,必须首先控制住自己才能控制住音乐,正是因为这样,学习音乐的孩子更早的学会了理性思考,更早的学会了保护自己,才能以从容乐观的精神面对未来的机遇与挑战。

5、音乐可以调节情绪,使孩子精神放松,从而增强记忆力,提高孩子的学习接受能力。

青少年时期是心情最容易起伏的阶段,若能听些舒缓悠扬的音乐,会让孩子精神平和、情绪稳定。

听音乐让人更聪明听音乐能使我们更聪明吗

听音乐让人更聪明听音乐能使我们更聪明吗

听音乐让人更聪明听音乐能使我们更聪明吗任何科学研究结果(成果)都需要也必然会在岁月的长河中接受检验,一是同行的重复验证,二是实践和时间的验证。

10多年前在世界权威科学杂志《自然》上发表的一项研究说,听音乐,尤其是莫扎特音乐可以让人聪明,提高智商。

真的是这样吗?神奇的“莫扎特效应”加利福尼亚大学欧文分校的弗朗西斯・劳舍尔等发表于1993年10月14日的英国《自然》杂志的一篇文章说,他们邀请大学生听音乐,然后对他们进行智商测试。

大学生在听了10分钟的莫扎特《D大调双钢琴奏鸣曲》后,在空间推理测试中的得分有明显的提高。

比如,“与听放松指令和不听音乐时相比,听了音乐的大学生智商得分(IQ)提高了8或9分。

”这种现象后来被广泛称道为“莫扎特效应”。

对此现象作者给予了因果关系的解释。

音乐和其他人类智慧活动之间的关系,最早可以追溯到希腊哲学家毕达哥拉斯的古典理论。

可是到了近代,研究人员所能证明的只限于建立空间辩证能力和音乐之间的关系。

如今大脑皮质神经结构模型的建立,能让人知道脑部的音乐活动和人类大脑中其他辨认能力有一种共同的遗传性神经机制,是由高度组织化的短暂空间密码通过在大脑皮质部位传播而产生的。

所以,作者认为,音乐和空间能力之间的关系其实是通过训练大脑数组特定的神经元,借此累积类比的模式,完成音乐性功能思考。

研究结果一一发表,就产生了轰动效应。

因为这个结果也可以解读为听古典音乐的孩子比不听的孩子智商要高。

在世界各地同样望子成龙、望女成凤的家长们以及教育工作者,甚至政府机构和官员都对此表示了极大的兴趣,坚信以莫扎特为代表的古典音乐对孩子进行早期智力开发有极大功效。

最为典型的是,1998年6月,美国佐治亚州州长泽尔・米勒身体力行,为该州每一位新生儿都免费发放古典音乐CD和磁带。

而佛罗里达州则要求公立日托幼儿园播放古典音乐。

一时间让孩子听古典音乐成为时尚。

“莫扎特效应”及时地传播到了世界各国。

在中国,人们也受“莫扎特效应”的影响而让孩子学习或聆听莫扎特音乐及其他古典音乐。

音乐对人的影响

音乐对人的影响

音乐,它本身作为一种艺术、一种社会意识形态,反映的是人类社会生活,人类思想感情。

通过节奏、旋律、和声、音色完美的组合,感染欣赏者。

人们常说,音乐可以陶冶情操,净化灵魂,这当然和音乐的特性以及人们对音乐的心理感知是分不开的。

人们对音乐的感知理解与欣赏是通过一系列心理活动来完成的,而音乐的社会功能主要是以潜移默化的方式,通过欣赏者的心理活动得以发挥。

音乐是一种善于表现和激发感情的艺术,那么音乐欣赏的过程也就是感情体验的过程。

音乐欣赏是极富幻想的,它可以使人超越一切。

人在现实世界里有种种烦恼、忧虑,人会感到自己的渺小与无助,而音乐却能让人超然物外,调剂客观与主观的矛盾,恢复人的心理平衡,使人在乐声中融入浩渺的宇宙中去,与大自然浑然一体。

音乐还能表现激烈的冲突,表现人与命运的搏斗,寄托和排遣人心底的痛苦和忧伤。

在欣赏这一层次上,音乐不仅能帮助人解除苦恼,而且能够冲破习惯思维的束缚,使人的想象插上翅膀,激发出巨大的创造力和潜能。

音乐能影响人的情绪,它也体现在人生理上的反应。

轻松欢快的音乐使大脑及整个神经功能得到改善。

节奏明快能使精神焕发,消除疲劳;旋律优美能安定情绪,集中注意力,增强人们生活情趣,有利于身心健康的恢复,显而易见,音乐对精神、情绪具有极大的影响。

研究表明良好的音乐既能消除人的不良体验,也能扩大其感受、感觉和体验的领域,又能使听音乐过程中出现的思维结构得以提高。

因此大多数学生可依据这些原则进行音乐调节。

运用音乐来调节情绪必须要参加音乐活动,参加音乐活动指的是唱歌,聆听乐曲演奏乐器等。

无论从事什么样的音乐活动,都会体验到音乐的强大魅力,受到音乐的感染。

唱歌可以使人精神振奋,即使是浅唱低吟也能使人心头的郁闷一扫而空。

演奏乐器需要接受较长时间的训练,恐怕大多数人都办不到。

而听音乐是只具备了正常听力的人都可以进行的。

听的越多,欣赏能力就越高;欣赏能力越高,就越能够体会音乐的优美精妙,就越容易受到音乐的感染。

音乐的意义

音乐的意义

美国着名作曲家科普兰问“音乐有意义吗”当然;海顿说:“艺术的真正意义在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量;”而音乐作为艺术必不可少的一部分,是我们生活和心情的调节剂,也是我们心灵的彼岸,精神的家园;庄重肃穆的音乐使人沉稳如山,轻快活泼的音乐使人飘忽如云,舒缓悠扬的音乐使人心静如水;它是你急噪不安时的一针镇定剂,是你忧伤感怀时的一抹笑容,是你灰心沮丧时的一句鼓舞,是你的幸福;无论从事什么工作,要想大有成就,要想脱颖而出,就必须有开阔的思路,就必须有丰富的想象,就必须有不循常规的见识和勇气,就必须在必要的环节跳出逻辑思维的束缚,用创造性思维取代复制性思维;音乐通过旋律这门听觉艺术,反映人们的思想、情感及社会生活,使我们对音乐产生浓厚的兴趣、爱好,具有对音乐美的感受、表现能力和初步的鉴赏、创造能力;音乐教会了我们认识生活、感受生活,并在一定程度上创造生活,从而促使我们形成健全的人格和健康的个性;可以肯定地说,音乐不但能启发人们的,而且还会使人保持长时间的兴奋而不知疲倦;高中时期,我曾经学习一个小时就感到疲劳,后来边听音乐边学习,坚持3—4个小时的学习,注意力也不致分散,而且也不知疲倦,后来他在不听音乐的情况下也能坚持长时间地学习了;从这一点上讲,听音乐对学习是有积极作用的;德国伟大的音乐家贝多芬认为:音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示;谁能说透音乐的意义,便能超脱常人无以振拔的苦难;说明音乐具有感化人、塑造人、拯救人的作用;人们在进行强体力劳动时,为了减轻精神上的负担,发出“杭唷嗨唷”的声音,特别是在集体劳动时,更有用歌唱的节奏来统一步伐和着力点的作用;劳动号子就是这样产生的;另如持续时间较长的重复性劳动,为避免单调及精神上的疲劳,人们也会自然地发出种种歌声来调剂精神;如采茶、放牧、摇船、插秧等等,虽节奏并不一定与劳动动作合拍,但因有了歌唱的调节,就会使人感到轻松和减少寂寞感,枯燥感;中外许多着名的学者,在平时大多都是音乐爱好者,或是兼有音乐家的才华,在音乐艺术的潜移默化的影响下,使他们在科学上、学术上的成就,有着一定程度的相互影响作用;如天王星发现者是美国威廉·赫歇尔,他常常在巴黎圣母院举行音乐会;如法国思想家卢梭,还编写了符号谱及音乐辞典,他说:“我在科学上的成就,很多是由音乐启发的;”更如爱因斯坦还是小提琴演奏家,巴尔扎克、高尔基他们都是音乐爱好者;当我们在非常愉快的时候,会一面唱着歌,一面手舞足蹈地跳着舞;当我们在非常郁闷时,忽然一支优美动听的旋律飘至耳畔;烦恼、不快立刻烟消云散,无有踪迹;当男女之间欲表达爱慕之情的时候,会发自内心的歌唱;例如我国家喻户晓的着名提琴协奏曲梁山伯与祝英台,以“相爱”为内容的第一乐章,给人留下了深刻的印象,独奏的长笛在轻柔的弦乐背景上奏出明亮、秀美的曲调,双簧管奏出优美迷人旋律;显示出一派风和日丽、鸟语花香、春光明媚的江南景色;这是一个爱情的主题,它美丽动人,表现了梁山伯、祝英台真挚、纯朴的爱情,大提琴与小提琴的真诚对答,描述了草桥结拜的情景;之后,乐队和小提琴相互补充,使爱情主题更加热烈、愉快;这是热情的、真挚的、诚恳的发自内心的爱情之歌;当自己的亲人朋友远离身边的时刻,出于诚挚的想念,以及期望重逢的心情,于是寄情于歌,这又是大多数抒情歌曲产生的由来;例如,我国着名词曲家王立平先生驼铃运用音乐的素材把压抑、深情、欲说又止的送战友踏征途的依依惜别之情描写的淋漓尽致,同时又表达出“当时夜半北风寒,一路多保重”的战友深情和革命友谊;在人们集体生活中,常有集会活动,如示威游行、列队行进、集体操等等;这时,大家唱着节奏鲜明、音调雄健有力的歌曲,以壮声势,并寄于感情;这又是军歌,进行曲以及队列歌曲产生的由来;人们为了调剂精神,在吃饭、饮茶、休息之时,同时听听轻松愉快的音乐,使人精神格外爽健及增加愉快情绪,这又是古代宴乐和今日餐吧、酒吧、咖啡吧产生的原因之一;即使是在丧失亲人、挚友或失去心爱的东西时,在悲痛欲绝的情况下,也会连哭带唱地、情不自禁地歌唱,这又是悲歌、悼歌、葬歌、哀歌产生的由来;人们为陈说某个故事或某个生动情节,常常夹唱、夹白、夹抒、夹叙的方式来表达,这又是长篇叙事歌以及曲艺音乐产生的由来;每个人对音乐有不同的目的,真正的乐迷是要去欣赏,音乐人是要去创作,大多数人是要拿来休息,甚至娱乐,一些从事音乐行业的人是为了生计,有些人甚至是用来当做人际交往的手段;音乐作为其艺术职能的角色在慢慢减弱,这在现今的商业社会看来是无可避免的;而那些真正引起共鸣的高质量的音乐作品所占比例也下降了;音乐的属性在更多的人眼里被转为歌,是用来拿以娱乐的;这是可悲的,音乐在某种角度来看是被人们越来越不当回事儿了;人们对音乐口味的选择也呈金字塔的形状;大多数人会选择趋从流行,因为它们没有时间和精力去感受更难于去欣赏的,甚至没有意识去了解更好的音乐作品,更甚至没有渠道去了解;一些人会去选择与大多数人不同的音乐口味,而他们在音乐方面受益会更多;而往往越难于欣赏的音乐,当你懂得去欣赏后,你从中的领会及共鸣会更多更大;可喜的是,随着互联网的发展带来的资讯的发达,人们更有机会去接触那些高质量的受众少的音乐;音乐有促进人们智力发展的作用;通过音乐能锻炼人们想象力丰富,思维能力的发展,五官四肢灵敏协调反应迅速、再造想象及创造性思维的增强,在熟练迁移、触类旁通的作用下,使音乐以外的其它学科的感知和研究,也有着促进功能;对音乐欣赏来说,也有不同程度的促进智力作用,而且在愉快轻松的气氛下自然而然的获得;因为听音乐时,大脑不会是空白的,必有种种多变的活动形象会泛映在脑海里;有时还会随着音乐,使人宛临其境,随音乐的音响,在内心里有种种喜怒哀乐的感情细流泛上心来;这种艺术的感情语言是非常微妙,它不可能只用文字及语言所能形容的;它可以从一星半点的标题启示下,进行丰富的生活联想,并循着标题启示,有着更扩大、更延伸的再造想象因素来“自圆其说”;这种从一点而至多点,从一线而至多线的想象,也即是音乐欣赏时的创造性思维了;并且是形象思维与逻辑思维相结合在一起的,是多路思维、立体思维、美感思维相交叉在一起的;也是一种高级的思维活动;当聆听一曲、十曲、百曲...之后,人们的想象力的锻炼增强了,思维方式活跃了,思维反应灵敏了;这样,不是使人聪明起来了么正如当代杰出的科学家爱因斯坦所说一样:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉;”音乐对人们道德、意志、品格、情操来说,也会在“随风潜入夜,润物细无声”的情况下有所影响;虽然,不能完全象我国古代儒家那样,把音乐艺术对道德的作用扩大到相当巨大的地位,正所谓“乐者,德之华也”;“审音而知乐,审乐而知政”等,但多听高尚的音乐,确实会使人们的情趣高洁起来,多听铿锵雄壮的声音,也会使人们意志坚强起来,情绪高昂起来;因为它是人们精神状态的一种反映,当然,黄色的、低级情调的、庸俗的音乐,也同样会在潜移默化过程中,使人意志衰退、情趣低落,甚至陷入想入非非的魔阵之中;音乐是情感的艺术,任何一首歌曲或乐曲都是艺术家的情感产物,它通过音乐特有的方式来表现或活泼或婉转或庄严或凄凉的情感,使人们从中受到美的熏陶和情操的冶炼;“乐由情起”这是说音乐由情感而起,也正是这种“情”牵动着听者的那颗心,使之受到美的感染,产生情感上的共鸣;柏拉图是在超感觉的“理念”世界中寻求音乐的美,认为它来源于心灵的智慧和善良,所以能够深入人心,起着美化心灵的作用;而亚里斯多德则在现实世界中探求美的客观规律,认为音乐是模仿的艺术,它模仿人的动作和心理活动,是为了表现人的本性,是“心灵的智慧”和“模仿的艺术”;音乐是一种善于发现和激发感情的艺术,可以说,音乐欣赏的过程是感情体验的过程;它既是欣赏者对音乐的感情内涵进行体验的过程,同时也是欣赏者自己的感情和音乐中的表现的情感相互交融,发生共鸣的过程;感情的体验是音乐欣赏和音乐表演时不可缺少的心理要素;对于演唱或者演奏音乐时,只注意技巧、技术手法、结构形式等方面,而在感情上却无动于衷,那么他对音乐的演绎也只是“见其文而未见其心,见其表面未见其里;”并不能完全完整地感受表现与诠释领会音乐的美;不能一味的把注意力局限于演唱技巧上,在研究体会作品所表达的感觉,认为自己也有这种这种情感,你才能去演唱它;有的人说:音乐的意义是把自己内心深处的种种隐幽表白与世人,渴望有人能够理解; 有的人说:音乐的意义是表达自己对外部世界的一种认识,在表达中深化这种认识,不断地接近真理; 而音乐真正的意义在于你在沉沦的时候音乐让你奋起,让你在迷茫的时候使你振作;让你在痛苦的时候助你坚持;让你在快乐的时候感受激昂;音乐一直都在我们身边;音乐的意义在于能够产生共鸣;能够在不同的人身上唤起同样的情感,在于能够唤起人们心中最深的那份美好;。

音乐能使我们更聪明吗阅读附答案

音乐能使我们更聪明吗阅读附答案

音乐能使我们更聪明吗阅读附答案音乐能使咱们更聪明吗①1993 年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了莫扎特效应这一说法。

心理学家弗朗西斯罗彻对 36 位大学生做实验,让他们在做一些空间推理题之前听 10 分钟莫扎特的 D 小调奏鸣曲;其他的人保持安静。

结果,在将一张纸叠几次剪开会是甚么形状的测试中,听了莫扎特音乐的人有明显进步,这一发现被形象地称作莫扎特效应。

自从莫扎特效应提出以来,争论一直不断。

②最近,中国科学家钻研发现:乐曲的节奏可能是人呈现莫扎特效应的关键。

聆听莫扎特对大脑有好处,可以观察到新生神经元的增添;聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应,会使得新生神经元减少、行动认知能力减退。

③音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来讲,是的!无论演奏乐器仍是听音乐,对大脑的影响远比咱们想象得多。

④演奏乐器为何能使人聪明?如果把大脑比作一座工厂,那末听音乐和演奏乐器对这座工厂来说,是一项大工程,许多个首要的车间都会被调动起来。

科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手,发现各个首要的大脑区域,都对音乐发生了强烈反应。

比如,对弹钢琴之类,需要双手进行的乐器_演奏,就刺激锻炼了大脑的胼胝体,这个部分连接了大脑摆布两侧半球,非常首要,如果长期遭到刺_激,人的协调能力就会得到很大的改善。

人在演奏乐器或跳舞时的触觉反应,刺激了大脑中的运动皮层,这个部门专门控制人的肢体运动。

除此之外,参与的其他部分还有,负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些首要部位在音乐声当中共同运作,发生了和谐的脑电波,使得脑功能达到最优化状态。

⑤另外,乐器的演奏中,无论是弦乐、管乐仍是弹拨乐、打击乐,左手的运动总是要超过日常生活中的良多倍,而左手的使用可以促进大脑右半球的发育,对提高整个大脑的储存、传递信息的能力,提高思维速度来讲,拥有非常首要的作用。

而双手互相配合的运动,对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处,会使工作的效率提高。

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音乐能使我们更聪明吗音乐能让人变得更聪明?从一定程度上来说,是的!音乐对大脑的影响远比我们想象得更多。

最新研究证明:莫扎特效应是真的!听古典音乐有助于提高儿童智商,这一发现被形象地称作“莫扎特效应”。

1993年发表在《自然》杂志上的一篇文章无意间向大众引入了“莫扎特效应”这一说法。

心理学家弗朗西斯?罗彻对36位大学生做实验,让他们在做一些空间推理题之前听10分钟莫扎特的D小调奏鸣曲;其他的人保持安静。

结果,在将一张纸叠几次剪开会是什么形状的测试中,听了莫扎特音乐的人有明显进步。

自从“莫扎特效应”提出以来,争论一直不断。

1999年,心理学家库里斯托弗?查布瑞斯认为:音乐的效果只有1.5个智商点的提高,而且仅仅限于折纸实验。

2007年,德国联邦教育研究委员会也发表了一篇由一群爱好音乐的科学家进行的跨学科研究,他们认为,没有强有力的证据表明听古典音乐的孩子比不听古典音乐的孩子在认知能力上有什么优势。

最近,中国科学家的一项研究证实了争论至今的莫扎特效应。

我国科学家发现:乐曲的节奏可能是大鼠和人出现莫扎特效应的关键;反向莫扎特音乐显示了负向作用。

这项研究论文《莫扎特、莫扎特的节奏和反向莫扎特效应:来自行为学与神经生物学的证据》发表在英国自然出版集团出版的《科学报告》上。

研究发现,聆听莫扎特对大脑有好处,可以观察到新生神经元的增加;聆听反向莫扎特对人和大鼠均有负效应,会使得新生神经元减少、行为认知能力减退。

链接1:有关莫扎特效应的实验研究电子科技大学生命科学与技术学院教授尧德中及其研究团队在实验中,把100余只大鼠分成不同组做了系列实验,包括让大鼠聆听莫扎特K448号乐曲,反向莫扎特(通过把莫扎特K448号的音符以相反序列排列所得);以及播放巴赫的乐曲、反向巴赫乐曲,以此作为对照,保证被聆听的音乐的物理元素是相同的。

研究人员检测了大鼠听音乐后不同时间点和学习记忆相关的神经因子的水平变化,以及音乐对大脑新生神经元的影响,这些实验结果均支持莫扎特效应的存在。

在实验中,研究人员通过改变莫扎特音乐的节奏或音高成分,发现保留莫扎特节奏成分的音乐可产生与莫扎特音乐类似的效果,仅保留音高成分的音乐没有明显效果。

这说明,节奏成分可能是莫扎特效??的关键因素。

演奏乐器为何能使人聪明?如果把大脑比作一座工厂,那么听音乐和演奏乐器对于这座工厂来说,是一项大工程,许多个重要的车间都会被调动起来。

科学家们曾经用核磁共振技术扫描过乐手,发现各个重要的大脑区域,都对音乐产生了强烈反应。

比如,对于弹钢琴之类,需要双手进行的乐器演奏,就刺激锻炼了大脑的胼胝体,这个部分连接了大脑左右两侧半球,非常重要,如果长期受到刺激,人的协调能力就会得到很大的改善。

人在演奏乐器或者跳舞时的触觉反应,刺激了大脑中的运动皮层,这个部门专门控制人的肢体运动。

除此之外,参与的其他部分还有,负责记忆功能的海马体、负责情绪控制的杏仁核、负责视觉感受和反应的视觉皮层等,这些重要部位在音乐声当中共同运作,产生了和谐的脑电波,使得脑功能达到最优化状态。

另外,乐器的演奏中,无论是弦乐、管乐还是弹拨乐、打击乐,左手的运动总是要超过日常生活中的很多倍,而左手的使用可以促进大脑右半球的发育,对提高整个大脑的储存、传递信息的能力,提高思维速度来说,具有非常重要的作用。

而双手互相配合的运动,对提高整个大脑皮层的兴奋性极有益处,会使工作的效率提高。

链接2:音乐如何影响我们的大脑近几十年来,透过功能性磁共振成像以及正子扫描仪来对大脑进行即时监控的方法,让神经科学家在了解大脑是如何运作的这方面取得了相当重大的突破。

当研究人员让参与者听音乐时,他们看到了“烟火四射”的情形――在他们大脑中有许多区域同时都被点亮了。

演奏音乐有如全身锻炼一般,能让大脑动起来。

神经科学家发现大脑里有许多部位都被点亮了,这表示我们的大脑同时进行着复杂、相关联性以及透过极致的速度来处理各种不同信息的活动。

演奏乐器有利于儿童大脑发育科学家通过比较很早就开始学乐器的音乐家和稍晚才开始学习乐器的音乐家的大脑成像发现,早学乐器的人在胼胝体(即左右脑之间相连的部分)的白质含量明显更多,而胼胝体是人类大脑中最大的白质带。

白质的区域相当于汇聚大脑中的“电线”的部分,起着帮助位于不同大脑区域的神经元相互沟通、共同合作的作用。

可以说,白质更多,则大脑不同区域的链接就更多,沟通更有效,高级的感知认知功能就会更好。

这个研究的结论是,7 岁是一个音乐学习的分水岭。

儿童学习音乐对认知能力影响的最重要时期为7 岁之前。

研究表明,练习乐器能够加强儿童左右半脑之间的联系,使胼胝体的增长率提高25 %。

但是只有坚持不懈练习才能起到这样的作用。

链接3:人类为何会唱歌?英国人类学家研究发现,唱歌可能是远古人类进化的一个重要条件,该条件使人类能够在更大的社会群中生活和发挥自身作用。

唱歌之所以出现在远古人类社会的原因可能是集体歌唱有助于我们的祖先更快速地形成一种共同的语言,使远古人类在短时间内熟悉彼此,从而增进彼此间的了解。

人类和灵长类动物最关键的区别就在于,人类比它们拥有更强的在更大的社会群体中生存的能力。

当在时间不充裕的情况下,集体歌唱是一个能够在集体中快速建立牢固可靠人际关系和加强社会凝聚力的重要方法。

歌唱在人类进化历程中发挥了独特的作用――群体性的歌唱有助于使之前并不熟悉相识的人们更加熟悉亲近,从而使远古人类形成一个更大的社会群体。

人类学家还继续做出推断,我们生活在远古的祖先可能就是通过学会并掌握歌唱这种方式并普及到了全世界各个部落和族群,从而帮助我们的祖先更好地生活。

学乐器能预防大脑衰老人到老年,难免脑子变慢、反应迟钝。

一项研究显示,年轻时学乐器有助于大脑健康,能让人老来头脑灵敏。

为找到预防大脑衰老的办法,研究人员找来16名音乐家和19名不会乐器的普通人,测试他们的反应速度。

结果发现,音乐家的反应速度明显快过不会乐器的普通人。

另外,新的研究发现,即使你上了年纪才学习弹奏音乐,也对大脑大有益处。

科学家认为,弹奏乐器会调动多种感官,经常弹奏则能让这些感官更加协调。

随着年龄增长,大脑反应能力会自然退化,弹奏乐器能延缓认知老化,让老年人保持灵敏的反应能力。

研究发现音乐疗法(比如唱歌)能有效帮助老年痴呆症患者改善记忆能力。

链接4:音乐为什么能让我们愉悦?听音乐的时候,大脑里的伏隔核被激活,触发了存在于大脑腹侧被盖区(VTA)的“快乐物质”多巴胺的释放。

多巴胺被称为“愉悦激素”,能改善我们的情绪,让我们高兴。

当我们高兴时,大脑更容易接受新鲜事物和不同的想法,促进形成更好的工作习惯,创造更优异的成绩。

听音乐也能使大脑更聪明当然,如果你对学习乐器演奏望而生畏,常常听听音乐,对大脑也是获益匪浅。

科学家们已经通过实验证明,音乐,尤其是复杂的古典音乐,对大脑各种功能也能产生良性刺激。

首先,听音乐能增强我们的空间分析能力。

举例来说,像解决特别困难的问题,安排复杂的事情,搞清楚它们之间的关联,解答谜题之类的活动,都需要我们的空间信息想象和处理能力。

研究表明,进行空间分析的脑力活动和听古典音乐是相同的。

所以,当我们欣赏古典音乐的时候,我们的大脑就好像在处理空间信息,在不知不觉中,大脑得到了锻炼。

其次,听音乐能增强我们的听觉处理能力。

音乐家们的听觉能力显然比普通人更强,他们的听觉注意力,即区分不同声音的能力及能记住所听见的内容的能力都比常人要好。

这是因为音乐改善了大脑功能。

普通人如果提高了这些能力,对考试、记住重要的信息、改善语言回忆能力都有很大帮助。

链接5:音乐可以使脑干发生变化研究人员发现,音乐可促进脑干发生改变,该区域负责控制关键的身体器官的功能运行,例如呼吸和心跳等。

在此之前的研究认为,音乐与大脑的关系应该体现在大脑皮层上,因为这里是大脑的控制思维、推理以及语言等功能的区域。

脑干一直被认为是不可改变的,而且与欣赏音乐这些复杂的大脑活动无关。

这项研究的结果告诉人们,脑干实际上是具有可塑性的。

由于音乐可以提高大脑皮层的一些高级功能,因此实际上也就影响了脑干。

链接6:听喜欢的歌时大脑会发生什么变化?美国北卡罗来纳大学的研究人员表明,听一首自己喜欢的歌曲似乎会触发一个共同的脑活动模式,而不管这首歌曲的风格是什么。

这些发现也许可以解释为什么人们在听喜欢的音乐时,不同的人会有相似的情绪感觉和记忆反应。

音乐喜好在很大程度上是因人而异的,不同音乐类型在其旋律、和声特征以及节奏复杂性上会有实质性差别。

然而,当听自己喜欢的音乐时,人经常会提到相同的反应――勾起个人想法和记忆。

为了解?槭裁床煌?的人会有相似的体验,研究人员对21个人在听不同类型音乐包括摇滚、说唱和古典音乐时功能性脑网络的差别进行了评估(他们所采用的是“功能性磁共振成像”即fMRI数据)。

他们识别出了与歌曲喜好相关的一致的脑连接模式。

当听他们自称喜欢的歌曲时,该研究的参加者在一个与“心无旁骛”相关的脑回路中表现出连接增强,同时在听觉脑区域与负责记忆和社会化情绪的区域之间的联系显示被改变。

背景音乐是否能让你更好地学习、工作?背景音乐影响儿童学习能力科学家早就发现,音乐可对人的情绪和行为产生微妙影响。

但英国伦敦教育学院的专家们通过一项新研究发现,不同种类的背景音乐对孩子学习能力的影响竟有天壤之别。

专家们将受试儿童分成A、B、C三个组。

A组儿童欣赏阿尔比诺尼轻柔优美的《慢板》,B组儿童聆听克尔特林的爵士乐《三位一体》,而C组儿童则什么也不听。

此后,三组儿童又都接受了阅读理解、记忆单词、背诵课文和四则运算测试,而测试内容完全是刚刚新学的知识。

最后的结果显示,平均成绩最优的是A组,其次是C组,最差的是B组。

专家们的解释是:过分活跃或带有攻击性的背景音乐,不能像轻柔优美的背景音乐那样,对孩子的大脑认知机构起积极作用,相反却只会起消极作用。

音乐帮助你更快完成枯燥的任务当你不得不在休假归来后清理成堆的邮件、或在月末填写讨厌的财务报表时,音乐会帮你。

因为听喜爱的音乐是种享受,这不仅仅让任务变得有趣,而且研究证实,还能切实帮助你更加快速地完成任务。

发表于《神经科学行为与生理期刊》的一项研究表明,在播放摇滚乐或古典音乐的情况下,个人识别图像、字母及数字的能力会更强。

类似的效应在流水线工人的身上也有所体现。

听音乐的工人更加快乐、高效,更少失误。

因此,无论你喜爱哪种类型的音乐,只要你听,就会使重复枯燥的任务更易接受,并更快完成。

学习新知识,请暂停音乐当你在学习复杂的新知识时,需要更多的注意力与精力。

例如,当你在学习如何驾驶汽车或开始写代码的时候,最好把音乐关了。

研究得出结论,音乐会减弱对新知识的认知及学习能力。

因此,在处理新的复杂的事务时,请将耳机摘下,全心投入。

链接7:“汽车音乐”可能导致车祸据英国交通安全专家所做的一项专题调查,目前九成驾车者喜欢边驾车边欣赏音乐,其中35%的人认为驾车时听自己喜欢的音乐有助于保持心态的平静,有20%的人认为音乐可使自己在驾车时更为谨慎小心。

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