高中生好习惯(五篇范文)

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

高中生好习惯(五篇范文)
第一篇:高中生好习惯
高中生该养成的良好学习习惯的关键词
发布时间:2013-11-20阅读次数:988 进入11月份,大多数高中生将迎来期中考试,面对高中学习,很多同学依然找不到节奏,也有很多同学说自己也很努力的在学习但是却收不到好的复习效果,还有同学说明明自己总是有很好的复习规划,但是偏偏总是会因为一些临时的变动而改变计划……,这些问题之所以存在,归根到底是进入高中学生却还没有养成良好的高中学习习惯,不知道如何使复习达到最好的复习效果。

学做计划,善做计划
由于高中学科知识量大、难度大、学习进度快、综合性强、系统性强、能力要求高、理解要求高等特点,所以进入高中,学生如果继续沿用在初中的学习方法是远远不够的,成绩可能还会有所下降。

更为严重的是,等学生进入高三后,甚至会忽然发现自己不会学习了。

因此面对复杂的高中学科知识,做好学习计划就显得非常重要了。

在高中有明显的文理学科区分,所以学生在制定学习计划的时候,可以适当将文理学科学习时间进行穿插规划,例如可以一个小时学习英语,一个小时学习数学,然后在利用一个小时学习语文。

这样就可以适度的调节大脑的疲劳感,务必保证每科每天均有一定量的复习时间。

这样,各科就能比较全面系统的复习,不能像一些同学那样,把整个晚上的时间都花在钻研难题偏题之上,这样做往往得不偿失。

另外,在做学习规划的时候,不是仅做一天的学习规划,而是要做一周、一个月、一个季度、一年的学习规划。

规划的形式可以采用表格,长短期兼顾,既要有长期的固定计划,又要有短期临时计划空间。

学习规划不等于课程表,切忌把学习规划变为高中课程的附庸品。

认真听课,勤做笔记
集中注意力听课是非常重要的,而且在认真听课的基础上一定要理清思路。

要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法
理解清楚。

有很多学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。

抱有这种想法的学生,听课时往往不容易集中注意力,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担。

在高中时记笔记是非常重要的,但是这里说的记笔记并不是说要学生将老师课堂讲的所有话都记录下来,这样的笔记是价值不高的,而且往往会造成学生为了记笔记而记笔记,忽略了老师的讲课内容。

高中生记笔记可以包括课堂笔记用于记录习题中的重点题型,也可以包括我们常说的错题本,专门记录自己常错的题型。

特别提醒学生注意的是,不要将错题本记过了就不再去看了,这样是完全没有意义的,而且还耽误了学习的时间。

错题本记录的应该是错题,也应该是这种错题题型的解题思路。

每隔一段时间,学生就应该把错题本拿出来将上面的错题再做一遍,看看自己是不是已经将上面的错题都掌握了。

另外,针对语文和英语这些文科学科,学生也可以专门准备一个笔记本作为搜集素材的资料本,平时看到好的句子和事例就记录下来,这样长期如此,当再写作文时就不怕没有素材可写了。

及时复习,交流分享
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解,防止在学习后发生的急速遗忘。

很多同学都会有这样的情况,明明在上课时老师讲的知识我都已经掌握了,但是两三天没有接触后,发现自己又什么都不会。

因此,为了避免这种情况的发现,学生对刚刚学过的知识,应及时复习。

要“趁热打铁”,学过即习,方为及时。

切忌在学习之后很久才去复习。

这样,所学知识会遗忘殆尽,就等于重新学习。

交流分享是指因为在高中时学习的知识很多,但是个人时间有限,有时很难将所有的知识都消化,也很难将所有学科的笔记都记得完美,这时就需要与同学之间相互交流,如果在交流中每个人都能将自己的优秀学习经验,思路方法分享出来,大家都将会有新的收获。

另外,这种交流分享不要仅仅是局限于同所学校的同学之间,也应该扩展到与外校同学之间,甚至是扩展到与学哥学姐之间,因为每所高中的教学方法可能都有所不同,每位学哥学姐都可能有自己独特的学习思路,吸收不同的思想,也许会碰撞出不同的火花。

第二篇:高中生国旗下讲话:《好习惯,益终生》(2篇)
高中生国旗下讲话:《好习惯,益终生》(2篇)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
大家好!我今天国旗下讲话的题目是《好习惯,益终生》。

法国学者培根说过,“习惯是人生的主宰,人们应该努力追求好习惯。

”是的,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着我们的行动。

爱因斯坦有句名言,“1个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

”而构成性格的,正是日常生活中的1个个好习惯。

好习惯养成得越多,个人的能力就越强。

养成好的习惯,就如同为梦想插上了翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。

小时候的鲁迅先生,就养成了不迟到的习惯,他要求自己抓紧时间,时刻叮嘱自己凡事都要早做。

这位以“小跑走完1生”的作家,在中国文学史上留下了辉煌的业绩。

可见,行为习惯对1个人各方面的素质起了决定性的作用。

在中国南方发生过这样1个故事冒号1家著名的企业公开招聘管理人才,在应聘者当中,有高学历的人,也有口才非常出众的公关人员,更有曾经从事过管理工作的人。

但是,到了最后,负责招聘的企业老总却选中了1位在走廊上随手捡起1张废纸的应聘者。

有人问企业老总冒号“为什么你要选那位不占任何优势的应聘的人呢?”企业老总回答说,“1个有好习惯的员工,就是1座金矿;有这种人格魅力的人,1定可以为公司创造更多的财富。

”是的,当1个人养成了良好的习惯,他的人格魅力便会自然得到提升。

同学们,今日的习惯,决定明天的你们。

因此,在今天的学习生活中,同学们1定要养成1些好的习惯,比如冒号习惯于主动打扫卫生,形成热爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;同学交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力;习惯于提前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法……
人们常说,“播下1个行动,便会收获1种习惯;播下1种习惯,便会收获1种性格;播下1种性格,便会收获1种命运。

”我送给同
学们几句话——“积1千,累1万,不如养成个好习惯”、“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”、“扔1次垃圾,心灵就蒙上1层灰尘;捡1次垃圾,心灵就添上1块净土”、“好言1句3冬暖,恶语伤人6月寒”、“文明谦让,让出安全,让出和谐”、“每天锻炼1小时,健康工作510年,幸福生活1辈子”……同学们,希望你们从小将“好习惯,好人生”的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就你们生命的精彩!
谢谢大家!国旗下的讲话
尊敬的老师,亲爱的同学们,早上好!今天我演讲的题目是好的习惯,好的人生命运
过去的一周我们举行全校期中测试,现将各年级的前20名给予公布。

我建议我们用热烈的掌声向取得优异成绩的上述同学表示祝贺!希望他们再接再厉,再创新辉煌,也希望其他同学迎头赶上,快步进入先
进行列。

同学们,爱因斯坦有句名言:“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大。

”而构成我们性格的,正是日常生活中我们的一个个好习惯。

好习惯养成得越多,个人的能力就越强。

养成好的习惯,就如同为梦想插上翅膀,它将为人生的成功打下坚定的基石。

上个世纪九十年代,在中国南方发生了这样一个故事,一家著名的企业公开招聘管理人才,在应聘者当中,不乏有高学历者,有曾经从事过管理工作的人,也有口才非常出众的公关人员。

但最后负责招聘的老总却选中了一位在走廊上随手捡起一张废纸的竞聘者。

后来,有人问这位老总,“为什么选中那位不占任何优势的竞聘者?”这位老总回答:“一个有好习惯的员工,就是一座金矿,有这种人格魅力的人一定可以为公司创造更多的财富。


是的,当一个人养成了良好的习惯,他的人格魅力便会自然得到提升。

其实,习惯,在我们不知不觉的成长中经年累月影响者我们的品德,暴露着我们的本性,左右着我们的成败。

因此,在生活中,我们不妨试着去养成一些好的习惯,比如:习惯于主动打扫卫生,形成爱劳动的习惯;习惯于说声“谢谢”、“你
好”、“对不起”,形成以礼待人的好习惯;习惯于每天坚持锻炼,形成健美的体魄;人际交往中习惯于理解、宽容,便能化干戈为玉帛;习惯于去用心观察,才能形成好的观察能力;习惯于提前预习,课后复习,才能形成高效的学习方法;当然,我们更应该习惯于用爱心去面对周围的世界,升华我们的人性。

正如著名的教育家叶圣陶所说:唯有用
行动,才能让“习惯成自然”。

人们常说:播下一个行动,便会收获一种习惯;播下一种习惯,便会收获一种性格;播下一种性格,便会收获一种命运。

这是一切成功人士所具备的特质,所以,就让我们将好习惯的种子埋下,用恒心去浇灌,去成就我们生命的精彩。

第三篇:好习惯(本站推荐)
“好习惯成就好人生”主题班会简案
教学目的:1.充分意识到好习惯对成长的重要作用,提高培养好习惯的自觉性。

2.让学生能辨识好习惯,发现并改正不良习惯,提高自我控制能力。

教学思路:选取学生日常生活中的真实故事,编排成节目,让学生自己教育自己,促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯,使学生认识养成教育的重要性和必要性,从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。

教学形式:讨论、表演、抢答
教学准备:让学生做好准备,编排情景剧,调查统计。

主持人:甲,乙
{教学模拟}
第一节:引入
主持人甲:踏着欢乐的节拍,主持人乙:踏入文明的中学时代。

甲:做个文明的新中人,乙:那是我们共同的心愿。

甲:文明人要有良好的行为,乙:文明人要有良好的习惯。

甲:做到这些,需要克服很多困难,乙:做到这些,养成教育是关键。

合:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家上午好!“好习惯成就美好未来,习惯造就性格,性格决定命运!”,七年级七班主题班会现在开始。

让我们以热烈的掌声欢迎到场的老师们。

甲:文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露,是一个人成熟的标志。

乙:养成教育不仅是学校德育工作的重头戏,也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。

甲:讲文明,讲礼貌,都是良好的行为习惯,习惯伴随我们成长。

乙:奥格`曼狄诺曾说过:“事实上,成功与失败的最大分别,来自不同的习惯。

好习惯是开启成功的钥匙,坏习惯则是一扇向失败敞开的门。


甲:从这句话我们可知习惯的重要,但我们都知道习惯是一种长期形成的思惟方式、处事态度。

习惯是由一再重复的思想和行为形成的。

习惯具有很强的惯性,像轮子的转动一样。

人们往往会不自觉的启用自己的习惯,不论是好习惯还是不好的习惯,都是如此。

习惯的力量不经意间会影响人的一生。

乙:是的,成功和失败,都源于你所养成的习惯。

既然习惯如此重要,那如何养成好的习惯呢?
甲:人们常说:“要改正错误,先要发现错误。

”那接下来请同学们欣赏一段情景剧,同学们需要找出情景剧中表现出来的好习惯与坏习惯。

乙:请同学上台表演。

第二节:同学互动
甲:谢谢同学们精彩的表演。

乙:通过观看情景剧,请同学们谈谈你们在剧中发现了什么好习惯与坏习惯?甲:(点同学发表意见,并做简单评价)
乙:习惯造就性格,性格决定命运!那么,有哪位同学愿意谈谈这些坏习惯对我们的生活和学习有哪些影响吗?
乙:(点同学发表意见,并做简单评价)
甲:同学们都说出了剧中的好习惯和坏习惯,以及这些坏习惯对
我们的生活和学习的影响。

其实每个人的身上都有好的习惯,就看同学们有没有用心去观察,用心去体会,看一个人不仅要看他的缺点也要看他的优点,毕竟每个人都有自己的闪光点,那么我们就请几位同学说一说自身有哪些好的习惯吧。

(点名让同学说好习惯)第三节:班级小调查
甲:俗话说:“人无完人,金无足赤。

”同学们不要怕将自己的坏习惯暴露出来,其实只要我们能认识自己的坏习惯并努力去改掉它才是最棒的。

播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

可见习惯可以决定命运。

接下来我们以小组形式进行讨论:我们在生活中的好习惯与坏习惯,又怎样改掉这些坏习惯。

(同学们小组讨论)
乙:通过同学们的讨论一定总结了不少,希望同学们踊跃发言,让我们和你一起
分享你的习惯,请小组代表总结。

第四节:习惯小名言
甲:法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。

”的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。

纵观历史,大凡获得成功的人,都是良好行为的长期坚持,养成习惯,形成自然。

“好习惯,益终身”,行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用,对我们初中生来讲,尤为重要。

昨日的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯决定明天的我们。

乙:我们中华民族自古就拥有良好的习惯的,我们的祖先给我们留下了很多宝贵的名言,使我们受益匪浅。

接下来请欣赏几个关于习惯的小名言。

人类一生的工作,精巧还是粗劣,都由他每个习惯所养成。

——富兰克林
你的态度跟着改变;态度改变,你的习惯跟着改变;习惯改变,你的性格跟着改变;性格,你的人生跟着改变。

——马斯洛人们大半是依据他的意向而思考,依据他的学问与见识而谈话,而其行为却是
依据他们的习惯。

——培根甲:我们知道了一些习惯小名言,那同学们是否还知道一些。

(点名让同学说)
乙:生活中,一个好的习惯是很难形成,因为五彩缤纷的世界,充满着极强的诱惑力,它总是使一些毅志力溥弱或者贪得无厌的人,不断改变主意;不断地放弃和选择;不断地为自己确定新的目标。

甲:今天我们学习了不少名言警句,希望同学们选择适合自己的作为座右铭时时鞭策着自己改掉那些坏习惯。

结束语
乙:我们是朝气蓬勃的初中生,我们把好习惯当作营养,勇敢的走向属于我们的舞台,终有一天,我们会看到挥舞的荧光棒,是不是?(学生答)
甲:中国古代著名的思想家、教育家孔子有句名言“少时若成性,习惯成自然”就强调了好习惯对一个人成长的重要性。

中国著名教育家叶圣陶的名言:“教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。

”不但强调了养成良好习惯的重要性,更是明白的讲出了教育的真谛。

乙:下面有请向老师为本次主题班会作总结。

向老师:同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们尽快养成好的学习、生活习惯。

诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说:“许多需要的东西我们可以等待/但是学生不能等/他的骨骼正在形成/血液正在生成/心智正在发育/对学生我们不能说明天/他的名字是今天!”
那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起,在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯!
最后,送给同学们一句话:把优秀做为一种习惯:不管结果是否完美,但是我们要有“思想动机和行为标准”的优秀。

把小事都做“优秀”了,就是优秀的习惯。

第四篇:好习惯
好习惯
锣鼓喧天都来看,表演一个三句半,掌声怎么听不见?(等掌声)好,好。

我们回林好学校,教育教学有一套,学生素质呱呱叫,说说看
当年几间青瓦房,如今栋栋高楼房,鸟语花香树成行
校园环境大变样
教学用上多媒体有声有色真形象年年都上光荣榜
为什么?
治病救人靠良药,成功秘诀找一找,习惯养成很重要。

真的吗?
有个队员叫苗苗,遇到吃饭心发毛,鸡蛋不知怎么剥,滑稽!
书桌里面像猪圈,满头大汗像打拳,摸出袜子当手绢,难堪!
人在教室心在外,作业马虎只图快,一看电视过戌亥,贪玩!
放学队伍刚解散,爷爷成了老跟班,书包玩具拿不完。

依赖!
上楼逆行一小跑,撞到同学怎么搞?
眼冒金星头长角,疯狂!
苗苗决心要改变,要跟毛病说再见,找出病根是关键,找到没?
从头学习好习惯,独立自主金不换,耐心倾听心胸宽,呱呱叫!
生活有序不毛糙,按时作息起床早,天天锻炼身体好,真不赖!
自己的事自己干,不给别人添麻烦一身本领惹人羡,好样的!
认真听讲爱思考,按时作业不潦草,天天向上都说好。

真的棒!
注意安全爱生命遵守纪律讲文明,尊老爱幼获好评,太棒了!
根基不牢大厦倒,养好习惯要从小,它是成功的轨道,说得好!
新世纪的雏鹰们,良好习惯在心间,展翅高飞翔九天!
飞得高!
我们表演三句半,说到这里算一段,下面节目更好看
再见(一齐敬礼,下)
第五篇:好习惯
放寒假时学校留了几项作业,其中有征文——30天养成一个好习惯和亲子读书两项。

以前上学我总是抽空看会儿书几乎没有时间和妈妈一起读书。

现在放假了我们就有时间了。

我们就约定每天一起读书30分钟。

一个假期过来,我们看了很多本的书:《世界100位名人成长故事》、《故事会》、《意林》、《世界神秘现象》。

刚开始时,妈妈有时有事或我想看电视、玩游戏都想放弃读书但我们在互相督促下都支持了下来。

过几天后我们就已养成了读书30分钟的习惯再也没有想放弃。

寒假就要过去了,每天读书的好习惯让我们受益非浅。

我觉得看书就是一种享受,是一种锻炼,是一种学习。

让我们一起来看书,养成喜欢看书的好习惯。

生活中还有许多好习惯要养成,让我们共同去养成更多的好习惯,让好习惯伴我们一起成长。

相关文档
最新文档