击鼓传花为例场面描写共46页
击鼓传花作文
击鼓传花作文(优秀)击鼓传花作文14篇在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的击鼓传花作文，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文篇1“咚咚咚……”一阵阵欢笑声划破了天际。
今天我们玩了一个十分刺激的游戏——击鼓传花。
游戏规则是：所有同学都端正坐好，围坐成一圈，击鼓的同学蒙上眼睛，鼓响传花，鼓停花止，花落在谁的手上，谁就要上台表演一个节目。
游戏开始了，第一轮是赖正涛击鼓。
同学们开始传花了，花像烫手的山芋一样在同学们手中快速地传了起来，谁也不愿意多碰它一下。
可是当花落在我手上时，我故意停了下来，没有往下传，邻座的女生李娅棋吓得面如土色。
我听鼓声慢慢地停了下来，才立马把花传了出去，刚过了两秒，鼓声就停了。
那朵花正好落到了林书煜的.手中，哈哈哈，只见他的头上罩上了一团黑黑厚厚的云彩。
继而，他一脸不悦地走上讲台。
我真期待他表演的节目。
这时，他转了转眼珠子说：“我来给大家出一个脑筋急转弯的问题吧，小白加小白等于什么？”台下许多同学异口同声地回答：“小白兔！”等我反应过来，才知道两只兔子和英文单词two是一个发音，然后我也跟着大家哈哈大笑了起来。
紧接着第二轮又开始了，当花传了一圈过后，我再次将花紧紧地握在手中，不过这一次我就没那么好运了。
我万万没想到，鼓声正好停了，同学们都不约而同地发出“耶！”的欢呼声，他们这是在幸灾乐祸吧。
唉，害人终害己，不过我可一点儿也不担心表演。
我镇定自若地走上讲台，突然我像安装了喷气背包一般冲了门外，三秒过后，又走回了教室。
蔡老师好奇地问：“你在表演什么呀？”我高声说道：“火箭发射！”全班同学听了都捧腹大笑。
还有的同学说：“我还以为你在表演上厕所呢！”哈哈，我觉得这个说法好像也说得过去。
第三轮就轮到我来击鼓了。
我毫无节奏地敲着鼓，大约半分钟后，我骤然停了下来。
只听见赖正涛尖叫道：“啊，我中弹了，我好衰啊！”然后大家都开始起哄：“表演！表演！表演！”他顶着压力不情愿地上台了，沉思了一分钟之后，他突然说：“我来背课文吧！”我们都“扑哧”一声笑了出来。
击鼓传花游戏作文
击鼓传花游戏作文击鼓传花游戏作文（通用60篇）在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的击鼓传花游戏作文，欢迎大家分享。
击鼓传花游戏作文篇1击鼓传花就是把花从前到后传递，并放一首音乐。
等音乐停止，花落到谁手里，谁就要完成一个任务。
今天，我们班要玩一次击鼓传花的游戏，大家都开心得不得了！所以小朋友们都叽叽喳喳的。
击鼓传花开始了，我的目光一直注视着那支花，一心不想拿到它。
就在这时，花传了过来。
我就像拿到了一根滚烫的胡萝卜一样，飞快地把“胡萝卜”传给了后面的同学。
周奕辰跟我则不一样，他传花时先是慢慢地，后面又快了，好像是一开始想被抽到，后面又不想了。
这次的击鼓传花有四回，其中，我印象最深的是第二回。
第二回的任务是扮演大猩猩走路。
拿到花的小朋友上来扮演大猩猩。
拿到花的小朋友走上来，开始了他的表演。
我很喜欢他的表演，因为他把一只走路的大猩猩活灵活现的表演的出来。
她眼睛睁得大大的，鼻子邹巴巴的，嘴微微往下，手我成拳头捶胸口，腿呢？腿则微微往下弯。
让他扮演猩猩就是全班第一了吧。
除了第二回，其它都让我心惊胆战。
第一回，李丹宁收获了一个作文本，刚开始我想她要被罚了。
第三第四回那两个小朋友表演四字词语让其他两个小朋友来猜，如果没猜对，表演的人就要唱一首歌，但他们都猜对了。
这是我人生中第一次击鼓传花，今天让我知道了击鼓传花的乐趣所在。
击鼓传花游戏作文篇2今天第三节课，徐老师领我们做了一个游戏——击鼓传花。
同学们听到这个消息可高兴啦。
击鼓传花前，老师把游戏玩法和规则作了一个清楚的交代。
传花顺序先从第1组开始，然后按顺序传到第9组，老师从桌上拿出牙膏盒给第一个同学当花，后又请1位同学上来敲鼓，老师说：“我说开始就传花，等鼓声停，谁手里有花，谁就来表演节目。
”说完同学们的心情无比激动，一个个精神抖擞，拭目以待。
游戏开始了，鼓声响起，我们就传花。
击鼓传花作文
击鼓传花作文【热】击鼓传花作文（精选51篇）在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
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击鼓传花作文篇1今天阳光明媚，我们兴高采烈的来到学校，因为我们要到老师那里去学习，下午老师说要给我们做游戏，名字叫击鼓传花，就是让我们拿着纸巾包转给对方，有一个同学来打鼓，打停之后东西在谁那里就给我们表演。
第一轮开始了，是从我开始传下去，我用力的把纸巾包扔过去，传啊传，传到我们班的国宝之时，出现了意外，纸包掉在了地上，还有好几本书掉在了上面，正当鼓声要停的时候，他眼疾手快立刻扔向了我，我以光速的速度拿到了纸巾包，刚要丢出去的时候，鼓声停止了，我懵了，垂头丧气地走了上去，我讲的是一个迷语，毛毛走在大街上看到地上有一个钱包和一根竹子，请问毛毛为什么没有捡钱包却捡了竹子。
丁凯同学第一时间猜了出来。
答案是因为它是一只大熊猫。
今天我们玩的十分开心，因为我们玩了击鼓传花。
击鼓传花作文篇2今天下午的活动课，我们在老师的带领下举行了一场好玩的小游戏——击鼓传花。
同学们都玩得开心极了！比赛开始了。
只见老师手拿着黑板擦背对着我们开始敲黑板，同学们紧张有序地传递着盒子。
我心里像揣这着个小兔子一样怦怦直跳，生怕盒子刚传递到我手里时老师就喊“停”。
一轮游戏结束，盒子最终落到了姜玉洁手里，我心里就像一块巨石落了地一样，顿时轻松了好多，按照游戏规则，她应该下来表演节目。
由于她事先没准备好节目，所以她看起来很紧张，两只手都不知道该往哪里放了，一会摸摸头，一会摸摸裤兜，脸涨得通红，直直地站在那里……一些好心的同学终于忍不住了，为她出主意：“你可以背一首诗啊！”“你也可以唱一首歌我们学过的歌呀！”……大家纷纷献计献策。
在同学们的热心帮助和鼓励下姜玉洁终于完成了她的小表演。
台下爆发出热烈的掌声。
击鼓传花场面描写作文400字
击鼓传花场面描写作文400字鼓声一阵敲得急一阵敲得缓花儿一会儿传得快一会儿传得慢。
平时谁都想多争几朵的小红花这时好像变成了滚烫的火炭儿谁都不敢让它落在自己的手上。
你传给我我传给你红花在大家的手中依次传递着一道道目光齐刷刷地紧盯住红花移动着。
鼓在敲打花掉在或电子邮件无人知晓究竟可以停在落到谁手上咚咚咚咚鼓声忽然暂停了花儿偏巧落到我的手中大家的目光都分散在我的身上一齐台下急我快快上台演出节目我上台跑至小箱前心里嘹亮了小鼓想要老天祈求千万别使我捉到唱歌的条子我左摸右挑真是天不祈求我到底还是摸着恳请君舞动的条子大家又就是一阵台下没有办法只好被追鸭子开卖硬着头皮冲舞动去。
鼓声一阵敲得急一阵敲得缓花儿一会儿传得快一会儿传得慢。
平时谁都想要多之争几朵的小红花这时似的变为了滚烫的火炭儿谁都不敢使它落到自己的手上。
你传给我我传给你红花在大家的手中依次传递着一道道目光齐刷刷地紧盯住红花移动着。
鼓在敲打花掉在或电子邮件无人知晓究竟可以停在落到谁手上咚咚咚咚鼓声忽然暂停了花儿偏巧落到我的手中大家的目光都分散在我的身上一齐台下急我快快上台演出节目我上台跑至小箱前心里嘹亮了小鼓想要老天祈求千万别使我捉到唱歌的条子我左摸右挑真是天不祈求我到底还是摸着恳请君舞动的条子大家又就是一阵台下没有办法只好被追鸭子开卖硬着头皮冲舞动去。
击鼓传花今天一周一次的作文课又来了，杨老师一反常态地走进教室，变戏法似的从包里拿出鼓和棒子，微笑地对大家说：“今天我们来玩击鼓传花的游戏！”大家听了，教室里顿时沸腾起来。
杨老师好不容易使大家安静了下来，正式宣布了游戏规则：大家都趴在边线上，鼓声一响，就已经开始传花，必须按蛇形传，鼓声一停在，花掉落到谁的手上，谁就演出节目。
杨老师恳请罗鹏搞贝斯手，鼓声“咚咚”作响了出来，花掉立刻在同学中间传遍了。
有的大胆的同学竟然站起来拿着花在手上晃几下再往后传给其他同学，胆小的同学拿起花像触了电似的赶紧往前扔。
花快到我的手上了，我一点也不紧张，悠闲地在那儿等待。
击鼓传花作文
击鼓传花作文击鼓传花作文（通用25篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的击鼓传花作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
击鼓传花作文篇1老师一走进教室，没有宣布作文的题目，而是神秘地说：“今天，我们要来玩一个有趣的游戏——击鼓传花。
”老师说完，就从包里拿出了一个萌萌的香蕉，又拿出了放“小苹果”音乐的手机。
于是，伴随着一阵阵悦耳的旋律，我们开始了游戏。
小香蕉随着动听的旋律在大家手中快速地传递。
突然，音乐停止了，小香蕉落到了思思的手里，思思只好走到讲台上，忐忑不安地问：“会不会每轮都是我表演呢？”说着，她楚楚可怜地望着大家，眼睛不停地眨吧眨吧，似乎在求大家饶了她。
可是，呼喊声一浪高过一浪：“思思，我们要看你表演，思思……”没办法，她只好怯怯地问：“可以背古诗吗？”“不可以，但可以唱古诗！”思思两手拧紧香蕉，豆大的汗珠在脸颊徘徊，她终于清了清嗓子，唱了两句《春晓》中的诗才算过关。
第二轮开始了，可爱的小香蕉在大家心中变成了一个炸弹，谁拿到它谁就会倒霉！音乐又响了，大家越传越快，教室里的气氛也越来越紧张，我的心也越跳越高，“扑通”，一块大石头在我心中安全着陆，原来小香蕉被传到二朵身上了。
只见二朵很不情愿地走上讲台，深吸一口气，来了个前踢，然后又来了个侧踢、后踢。
正在大家期待着最后一踢，二朵却急得像热锅上的蚂蚁，“纸巾、纸巾呢？”原来，她把自己的鼻涕踢了出来！游戏还在进行着，大家都高兴得手舞足蹈，一阵阵笑声传出教室，传向远方。
击鼓传花作文篇2今天，我们玩击鼓传花的游戏。
游戏的规则是：玩时一定要用手拿着，不可以想给谁就给谁；一定要按老师排的顺序，鼓声停了后，花在谁那里谁就上前面表演。
开始玩了，我们用座垫当花，老师在前面击鼓。
我心里想，我一定不会上前面去表演的。
老师停下了，我正好把花传给了鞠浩东。
当时，我的心在快速地跳着，可是还有三回合，这可怎么办啊，我的心还是放不下。
击鼓传花作文
击鼓传花作文【热门】击鼓传花作文在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
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击鼓传花作文1今天，我们做了一个刺激有趣的游戏：击鼓传花。
老师首先介绍了游戏规则：一个同学戴上眼罩击鼓，拿花的同学们开始传花，当鼓声停止的时候，花束落在谁手里谁就来表演节目。
听完之后，教室炸开了锅，有的抓耳挠腮，有的东张西望，有的一头雾水不知所措，还有的激动得一蹦三尺高。
游戏开始了，现在老师选了手劲比较大的小刚来击鼓。
小刚兴奋地走上讲台，戴上眼罩开始击鼓。
鼓声响起了，拿花的人开始传花，花束像箭一样在人群中传着。
突然，鼓声停了，花束落在张红手里，张红拿着花傻了眼，脸红得像火一样。
她决定朗诵古诗《登鹳雀楼》，她朗诵得非常有感情，赢得了大家的掌声。
接着鼓声又响起来了，我屏息凝视，紧张得直打哆嗦，心里“砰砰”乱跳。
随着花束飞快地传动，当我接过花束时像触了电似的，又以迅雷不及掩耳的速度传给了王超，然后我长长地出了口气。
王超由于手忙脚乱，花掉在了地上。
这时鼓声停了，王超捡起花慢腾腾地站起来，他只能表演节目了。
“叮铃铃……”下课铃响了，我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。
击鼓传花作文2“咚咚咚……”教室里传来一阵敲鼓声，原来是我们要玩一个有趣的游戏——击鼓传花。
游戏规则是：一位同学背对着大家敲鼓，声音一响，大家就要开始传花，鼓声一停，花在谁家，那一位同学就要接受惩罚。
惩罚有：跳肚皮舞、唱歌、做鬼脸、脑筋急转弯、学狗叫。
“千万不要惩罚我呀！”我心里默默地说着。
激动人心的时刻就要来了，我又紧张又激动。
游戏开始了，“花”就像一个定时炸弹。
鼓声“咚咚咚”响了，同学们迅速地把“定时炸弹”扔给旁边的同学。
鼓声终于停了，“定时炸弹”在一位男生手中“爆炸”了。
他慢慢走上讲台，心里肯定在想：“千万不要抽到肚皮舞呀！”他犹豫了一会，想了又想抽了一张纸条，迅速地打开一看叹了一口气想：怎么会这样？我们打开一看，是做三个鬼脸。
击鼓传花作文（精选15篇）
击鼓传花作文（精选15篇）击鼓传花作文（精选15篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
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击鼓传花作文篇1“咚——咚！咚咚咚……”一阵清脆的鼓声在我们班教室响起。
我们在做什么呢？我们在玩击鼓传花的游戏。
陈老师准备好了物品：小堂鼓，鼓槌和花。
同学们都雀跃欢呼的，似乎都等不了陈老师说完游戏规则，就迫不及待地想要开始游戏。
只听到陈老师说要选一位同学打鼓。
陈老师选我了？不，并没有，倒是让考了一百分的学霸潘均澎来打鼓。
游戏准备开始了，只见他背对着同学，眼睛蒙上红领巾，一手拿着鼓槌，陈老师一声令下，游戏开始了……全班的同学都憋着一肚子的问题：“花落谁家？”“会不会传到我这？”“他（她）会表演什么节目？也许那朵花也是第一次被当成烫手山芋，人人丢吧！忙乱中，王亿洲的手差点“打结”了，袁振允激动地站立起来，我则表情失去管理，并发出奇怪的声音，各种奇形怪状的都有。
花从一个个同学手中穿梭着，时不时还从同学的桌子上一跃而过。
在游戏进行中的几秒内，只见屠欣琪若有所思地接过花，还没来得及做出反应，就被滕恒瑞一把抓过，鼓声就好像不让他把花传给别人似的，嘎然而止，逗得全班哄堂大笑。
就这几秒钟内，看着好笑，但反映了一个人的应变能力和思维能力。
你看，要是你停顿一下，再把花传给别人，那别人拿到花时鼓声停止的可能性会不会更大？再换个情景，当你旁边的急性子同学一把从你手中抢过花，要递给了旁边紧张的女同学时，鼓声会不会刚好停止？急性子同学失策了。
这都有可能。
小游戏，大道理。
击鼓传花作文篇2击鼓传花是中国最经典的游戏,在今天下午,老师就让我们玩了这个经典的游戏.游戏规则是这样的：第一组先来，轮流地传，不能扔，如果有人扔，那个人就不用抽签，直接表演节目。
四年级作文击鼓传花
四年级作文：击鼓传花四年级作文：击鼓传花1击鼓传花“今天，我们来做个游戏，叫‘击鼓传瓶’，规则是这样的：由一个人击鼓，也就是拍桌子，那就是我，我们按照S形的顺序传瓶子，鼓声停了，瓶子在谁手上，谁就上台按照瓶子里的纸条上的内容做事。
”“咚咚咚”鼓声此起彼伏，我的心也悬了起来，瓶子离我越来越近，旁边的何璐男迅速地把“烫手山芋‘递给我，我又手忙脚乱地把瓶子传给了林科盈。
我的心也慢慢的平静下来。
感觉过了好久，忽然，鼓声停了，瓶子刚好传到了周薛鑫手中，只听一声尖叫从周薛鑫脱口而出，他紧张又害怕地走上讲台，说出纸条上的内容：奖励一个果冻。
顿时，同学们沸腾起来，用羡慕的眼光看着周薛鑫同学们都不甘心，争吵着请求老师再来一局，老师同意了，可幸运值神就是要跟我做对，瓶子从亮亮的手中传出，瓶子落到了李博业手中。
李博业慢悠悠地走上讲台，纸条上的内容是：让两边的同学和他一起在讲台上做鬼脸，5个同学走上讲台，一个翻着白眼，一个吐着舌头，一个低着头，一个愁眉苦脸，通过同学们评选，包是冠军，奖品是两包果冻，当然，还有四个同学都有一包果冻。
游戏在其余同学的抱怨声中结束了。
四年级作文：击鼓传花2今天，我们要玩一个游戏叫击鼓传花，规则是一个人带着眼罩敲鼓，其他人传花。
“咚咚咚”，第一轮开始了，同学们随着鼓声手忙脚乱地把自己手上的花传给另一个同学，有的同学因为传得太快，把花弄掉了。
有的同学很慌张，不想要敲声停，花却落在自己的手上。
有的同学期待，希望花落在自己手中，我心里很紧张，花千万不要落在我手里呀！敲声一下子停了下来，花落在了第二位同学的手里，林老师请他表演节目，他左思右想，终于想出了一个节目，这个节目就是孙悟空七十二变，这个节目逗得同学哈哈大笑。
第二轮是我敲的鼓，所以我既不紧张也不害怕，只要把鼓敲好了就行了。
同学们又随着鼓声传了起来，一个接一个，敲声还是很快停了，花落在一个女同学手上，林老师对她说：“要不你背古诗吧！”那位同学慢悠悠地站了起来，背了一首古诗。
击鼓传花日记300字
作文一<<有趣的击鼓传花游戏>>今天，我们在班级里玩了击鼓传花的游戏，那场面可热闹啦！老师先介绍了游戏规则，然后找了一个同学来敲鼓。
鼓声响起，大家紧张地开始传花。
那朵小花就像一个调皮的小精灵，在同学们的手中快速地穿梭着。
大家的眼睛都紧紧地盯着花，心里紧张得不行。
突然，鼓声停了，花落在了小明的手里。
小明红着脸站了起来，给大家表演了一个节目。
他唱了一首好听的歌，大家都为他鼓掌。
接着，游戏继续进行。
这一次，花落在了小红的手里。
小红大方地给大家讲了一个笑话，把大家逗得哈哈大笑。
击鼓传花的游戏真好玩，我们都期待着下次还能玩这个游戏。
作文二<<难忘的击鼓传花时光>>嘿，今天我们班可热闹了，玩了一场超刺激的击鼓传花。
一开始，大家都兴奋得不行。
老师一喊开始，那花就像长了翅膀似的，在同学们手中飞来飞去。
每个人都提心吊胆的，就怕花落在自己手里。
有一次，花差点就到我这儿了，我的心都快跳到嗓子眼儿了。
还好，旁边的同学手快，一下子就把花传走了。
不一会儿，鼓声停了，花落在了小刚手里。
小刚挠挠头，给大家背了一首古诗。
他背得可流利了，大家都佩服得不得了。
这场击鼓传花游戏，让我们度过了一段难忘的时光。
以后要是还有这样的活动，那该多好啊！作文三<<有趣的击鼓传花游戏>>今天，我们在教室里玩了一场超级好玩的击鼓传花游戏。
上课铃一响，老师神秘兮兮地拿出一朵大红花和一个小鼓。
游戏开始啦！鼓声“咚咚咚”地响着，大红花就像一个调皮的小精灵，在同学们的手中快速地传递着。
大家都紧张得不得了，眼睛紧紧地盯着那朵花，生怕花停在自己手里。
突然，鼓声停了，花落在了小明的手上。
小明脸一下子就红了，扭扭捏捏地站了起来。
老师笑着让他表演一个节目。
小明想了想，给大家唱了一首儿歌。
他的歌声虽然有点跑调，但还是赢得了同学们的掌声。
游戏继续进行着，大家又紧张又兴奋。
这次，花落在了小红的手里。
小红大大方方地给大家讲了一个笑话，把大家逗得哈哈大笑。
播放击鼓传花作文
播放击鼓传花作文播放击鼓传花作文【篇1】播放击鼓传花作文击鼓传花，这个充满童趣的游戏，总能在欢声笑语中拉近人们的距离。
鼓声响起，花在手中传递，仿佛时间也在这节奏中流动。
每一次鼓声的停顿，都是一次心跳的加速，手中的花仿佛变得沉重，承载着无数的期待与紧张。
在这游戏中，我们不仅仅是在传递一朵花，更是在传递一种无形的快乐与紧张。
每个人都在期待着花的到来，却又害怕它在自己手中停下。
鼓声再起，花继续传递，欢笑声此起彼伏，仿佛这世界上再无烦恼。
每一次花的传递，都是一次心灵的碰撞，人与人之间的距离在不知不觉中被拉近。
然而，击鼓传花不仅仅是一个游戏，它更像是一种生活的隐喻。
在生活中，我们也常常在传递着某种责任与期待。
我们需要在这过程中学会观察，学会在紧张中保持冷静，学会在欢笑中感受生活的美好。
正如游戏中的花朵在手中传递，生活中的责任与期待也在我们之间流转。
我们需要在这过程中学会承担，学会在压力中寻找乐趣，学会在挑战中发现机遇。
在这游戏中，我们或许能找到生活的某种真谛。
正如鲁迅先生所言，生活中总有一些东西值得我们去认真对待，去细细品味。
击鼓传花，传递的不仅是花，更是生活的智慧与乐趣。
每一次花的传递，都是一次心灵的洗礼，让我们在欢笑中感悟生活的真谛。
击鼓传花的魅力在于它的简单与深刻。
简单的是游戏的规则，深刻的是其中蕴含的人生哲理。
我们在游戏中学会了分享与合作，学会了在紧张中保持冷静，学会了在欢笑中感受生活的美好。
正如花朵在手中传递，生活中的责任与期待也在我们之间流转。
我们需要在这过程中学会承担，学会在压力中寻找乐趣，学会在挑战中发现机遇。
总之，击鼓传花不仅仅是一个简单的游戏，它更是一种生活的艺术。
通过这个游戏，我们可以在欢笑中感悟生活的真谛，在紧张中体验生活的乐趣。
让我们在击鼓传花的游戏中，找到生活的智慧与乐趣，感受人与人之间的温暖与美好。
【篇2】播放击鼓传花作文在那个星光璀璨的夜晚，教室里充满了欢声笑语，仿佛每一个角落都在回响着鼓声的余韵。
击鼓传花游戏作文
击鼓传花游戏作文击鼓传花游戏作文1今天下午，老师带我们在教室里玩了“击鼓传花”这个有趣的游戏。
游戏开始前，要先准备一朵花，一个鼓和一个鼓槌。
老师又给我们讲了游戏规则：从鼓声开始，大家轮流传花，传时一定要用手拿着，直到鼓声结束，最后花落在谁手，谁就表演节目。
听到这个消息，同学们欢呼雀跃起来，有的说：“太棒了!”有的说：“我还没玩过这个游戏呢!”教室里七嘴八舌，好不热闹。
随着咚咚的鼓声，游戏开始了，我小声默念：“可千万不要传到我这儿啊！”同学们都手忙脚乱，左顾右盼，生怕花落到自己手上。
近了近了……花刚落到我桌上，我就使出吃奶的劲儿拿起花扔到了下一个同学的桌上，我心里的大石头落了下来，心情也轻松多了。
这时，鼓声戛然而止，花落到了闫馨月的手上，她激动地走上了讲台，老师让她抽签表演节目，结果她抽到了表演“喜怒哀乐”的签，只见她微微想了想，然后裂开嘴笑着，还挥动双手，一蹦三尺高，表演了“喜”，然后又眉头一皱，眉头上出现了一个“川”字，眼睛好像要冒出来似的，我想这一定是“怒”的表情，接着她的手不停地抹着眼睛，嘴里也不停地抽搐着，眼泪似乎都要流下来似的'……她表演得十分有趣，把我们逗得不亦乐乎。
过了一会儿，鼓声又响起了，大家接到花后都像拿着一个烫手的山芋，赶紧扔给了下一个同学。
你看教室里，有的同学手舞足蹈，有的同学不知所措，还有的同学异常兴奋。
欢乐的气氛一直持续到下课。
这个游戏很好玩，这朵小花就像小鸟在空中飞舞，惹得我们又叫又跳，真是太开心了。
我还想跟同学和老师一起玩游戏，下次在台上表演的还会是谁呢？击鼓传花游戏作文2“我还是从前那个少年……”歌声徐徐响起，教室里人声鼎沸，这是为什么呢！原来是我们在玩击鼓传花。
规则很简单：跟着鼓声把花传到后一个同学桌面上，当鼓声结束，花落到谁桌面上，谁就表演才艺。
开始了，我们看到了花——红领巾。
老师神秘的笑着，把花丢到了前面同学的桌面上，咚咚咚，随着有力的鼓声，同学们纷纷笑出了声，目不转睛的看着。
击鼓传花的作文
击鼓传花的作文击鼓传花篇一今天，我们在语文课上玩了个游戏叫击鼓传花。
每当快要传到我的时候，我总是很紧张。
我们班只要李佳峥击鼓他将要求传到谁手里停下就要表演节目，大家被他害的都异常紧张，心怦怦直跳，一节课不知不觉就过去了，大家表演了背古诗、唱歌、学动物叫、表演鬼脸，这个游戏可真有趣呀！我想下节语文课还做这个游戏。
击鼓传花游戏作文篇二“咚咚咚……”从教室里传出一阵鼓声，发生了什么事情呢？我来告诉你们吧！我们正在玩击鼓传“花”！游戏规则是这样的：老师在讲台上击鼓，鼓声停时，“花”在谁手上，谁就要接受惩罚。
当老师拿出“花”时，我们才知道，这哪是什么花啊，其实是小米椒，火红火红的，我小心翼翼地看了看小米椒，老师不会是要我们吃了它吧！果然，老师公布了惩罚，被我的乌鸦嘴说准了，如果吃了，我会不会变成香肠嘴，想到这个，我的牙齿都开始隐隐作痛了。
老师把“花”放在穿牛仔衣服同学的面前，他闻了闻，露出了嫌弃的表情。
看来，这个辣椒真的很辣，我只能硬着头皮上了。
“咚咚咚……”雨点般的鼓声响起，牛仔衣服的同学眼睛中带着一丝阴谋诡计，拿着“花”怎么也不传，甚至露出了N瑟、炫耀的表情，我恨不得把“花”抢过来，传给下一个人，直到鼓声放慢了，穿牛仔衣服的同学才往下传，我接过“花”轻轻的放在了下一个同学桌上，第三个同学一收到，就猛抛了过去，“花”正好稳稳地停在第四个同学桌上，这时的“花”就像一个烫手山芋，在手上停留不到一秒就传到下一个同学手上了。
鼓声变得更慢了，我的心提到嗓子眼，千万不要是我啊，我心里默念着，同学们传的速度也越来越快，谁都不愿接这“定时炸弹”。
突然，鼓声戛然而止，花”停在了戴眼镜同学的'手上，我心中的大石头也终于落了下来，这时同学们竟不约而同地鼓起了掌，真是幸灾乐祸，但是戴眼镜的同学愣住了，满脸写着“完了”两个大字。
到惩罚阶段了，他掐了一块米粒大小的辣椒，嚼了嚼还嫌不够劲，又吃了一大块，可谁知这一大块还没下肚呢，他便嗷嗷直叫“怎么这么辣！”结果脸都被辣红了。
击鼓传花四年级四百字作文
击鼓传花四年级四百字作文《击鼓传花》篇一“击鼓传花”，这可是我们班超有趣的一个游戏呢。
每次玩这个游戏，都像是一场充满惊喜和未知的冒险。
记得有一次课间，班长突然提议玩击鼓传花。
这就像是一颗小石子投进了平静的湖面，瞬间激起了层层涟漪。
同学们一下子就沸腾起来，七嘴八舌地喊着：“好呀，好呀！”大家都迅速地围坐成一个圈，那场面，就像是一群小蚂蚁发现了一块大蛋糕，紧紧地凑在了一起。
老师找来了一个小布娃娃当“花”，又拿了一根笔当鼓槌，用桌子当鼓。
“咚咚咚……”游戏开始了。
那“鼓”声就像急促的马蹄声，小布娃娃在同学们的手中像烫手的山芋一样被迅速传递着。
我眼睛紧紧盯着那小布娃娃，心里就像揣了只小兔子，砰砰直跳。
我想，可千万别在我这儿停下呀，我可不想上台表演节目呢。
也许是我太紧张了，感觉那小布娃娃在我手里停留的那一秒，就像是过了一个世纪那么长。
突然，“鼓”声停了。
小布娃娃落在了小刚的手里。
小刚当时就愣住了，那表情就像是被施了定身咒一样，呆呆地坐在那儿。
同学们都哄堂大笑起来，有的笑得直拍桌子，有的笑得眼泪都出来了。
小刚呢，可能是被大家笑得有点不好意思了，挠挠头，慢吞吞地站起来说：“那我给大家讲个笑话吧。
”结果他讲的笑话一点都不好笑，就像一杯白开水一样平淡，可是大家还是很给面子地笑了笑。
又一轮游戏开始了。
这一次，我可淡定多了，心里想着，随缘吧。
那小布娃娃就像一个调皮的小精灵，在同学们的手中欢快地跳跃着。
“鼓”声越来越快，我的心跳也跟着加速。
这时候，我突然觉得这个游戏就像是命运的轮盘，不知道下一个被选中的会是谁。
当“鼓”声再次戛然而止的时候，小布娃娃落在了小红的手里。
小红可是我们班的小歌星呢。
她大大方方地站起来，清了清嗓子，就开始唱歌。
她的歌声就像百灵鸟一样婉转，那声音在教室里回荡，同学们都陶醉在其中。
击鼓传花这个游戏呀，就像是一个魔法盒子，每次打开都能带给我们不一样的惊喜。
它不仅让我们的课间生活变得更加有趣，还让我们学会了在众人面前展示自己。
击鼓传花作文
击鼓传花作文击鼓传花作文（通用26篇）在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的击鼓传花作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
击鼓传花作文篇1今天的课，我们玩了击鼓传花的游戏。
游戏规则很有趣：所有人围成一个圈，听鼓声传“花”。
一个接着一个传，中间不能少传一人，只要鼓声一停，“花”落谁“家”，谁就要表演节目。
游戏开始，教室里立刻热闹起来，“快点传快点传！”每个人都在喊，每个人都紧张，因为担心上台表演节目啦。
“咚！咚！咚……”鼓声响起，我迅速转过身，把花丢给了旁边的一位同学。
我看着“花”的去向，心脏砰砰砰地跳着，随时准备往下传递。
一轮紧张的传递之后，“花”传到吴丹丹手上，哈哈，这时，鼓声停啦，她上台表演节目——背古诗。
她的声音特别小，表情看起来很羞涩，但是我很喜欢看她红红的脸颊，像颗大红枣。
紧接着第二轮游戏开始，“花”传到汪铭萱手上时鼓声停了，无奈之下她只能硬着头皮上台表演跳舞。
我还沉醉在她的舞蹈之中，还没有反应过来，游戏又开始了，手里抓着“花”的我，竟然忘记了传给别人。
直到我听见老师让我表演节目，这才回过神。
我也不知道表演什么，急得脸红脖子粗，眼泪在眼睛里直打转。
后来同桌给我出主意，让我说个谜语。
顿时我心里乐开了花，这是我的强项呀。
我随口说了一条，大家七嘴八舌猜得很热烈，但就是猜不对。
我有点小得意，开心地公布答案后，大家才明白过来。
游戏接近尾声，最后一轮，“花”传到了刘子秋手上，他也表演背古诗，声音响亮，很好听，我们给他送去了热烈的掌声。
哎！时间过得真快，击鼓传花的游戏结束了，我想，要是时钟走慢一点就好了，我们还想继续玩哦。
你们喜欢玩这样的游戏吗？击鼓传花作文篇2这天，从三年四班的教室里传出一阵阵爆笑声，原来是语文老师带我们玩了个别开生面的游戏——击鼓传花。
老师先用几条红领巾扎成两朵花，分别分给第一组和第四组。
小学击鼓传花作文
小学击鼓传花作文小学击鼓传花作文（精选30篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的小学击鼓传花作文，希望对大家有所帮助。
小学击鼓传花作文1 上课铃声响了，戴老师拿着两根粉色的棒子慢慢地走进了教室。
“这节课我们来玩个游戏，名字叫‘击鼓传花’。
”听戴老师一说，大家立马觉得名字好听，心想游戏也一定很好玩。
于是同学们都安静下来专心致志地听戴老师宣布游戏规则：一位同学站在讲台上背对大家击鼓，下面的同学按顺序传花，当鼓声停止时，“花落谁家”谁就得上去接受惩罚。
由于没有鼓和花，我们就以戴老师拿来的一双筷子为棒，以黑板为鼓，用一个刨笔刀代替花了。
游戏开始了，戴老师叫胡可成上讲台当鼓手，接着大喊一声：“各就各位，预备，开始！”胡可成开始用力敲打黑板，下面的人在手忙脚乱地传递“花”。
“哎呀，快点快点！”有些同学急得心惊肉跳，站起来大叫，手也在不停地拍打桌子。
这时，“花”传到了雷佳辉手上，鼓声突然停了，“哈哈，雷佳辉惨了！”，我们在一旁隔岸观火的.同学幸灾乐祸。
雷佳辉没办法，只好垂头丧气地走上讲台，被戴老师摆了个“孙悟空”的造型。
（我觉得雷佳辉的神情确实有那么点像“Monkey”）雷佳辉受完惩罚，担任了第二轮的击鼓手。
随着戴老师一声“开始”，雷佳辉也用力击打黑板，又一轮游戏开始了，大家把“花”传来传去，传到阳宜壮手上时，阳宜壮惊慌失措，连该往哪儿传都不清楚了，于是随手扔在了地上。
旁边的人谁都不敢去捡，生怕自己成了“幸运儿”，终于初中，好心的吴瀚承捡了起来，但人算不如天算，雷佳辉的击鼓声偏偏在这时停止了。
“哈，吴瀚承真倒霉！”好心人在某种情况下还真是不能当啊……这次阳宜壮“死里逃生”。
但第三次黑板声停止时，刨笔刀在阳宜壮的桌上，他终归还是“死”了。
刚刚还在大笑的阳宜壮突然变成哭笑不得，缓缓走上了讲台。
击鼓传花作文范例16篇范例
《敲鼓传花作文》敲鼓传花作文（一）：搞笑的敲鼓传花快传！快传！这声音是从哪儿来的？哦原来是小桔灯教室里传来的声音。
这日，王老师走进教室，给我们宣告了一个好信息，那就是要玩敲鼓传花的游戏，这时，有的同学一蹦三尺高，有的同学蠢蠢欲动，都已经做好了准备，以后老师宣告了这个游戏的规则，就是一个人敲鼓，其余人来传花。
谁是鼓手呢？同学们摩拳擦掌，都想当鼓手，最后老师选中了刘栋梁。
刘栋梁走上讲台，准备把黑板当鼓敲，竞赛开始了，第一个同学把花传给了第二个同学，第二个同学像拿了一块冰块同样，赶忙把花扔给了第三个同学，这样一直传，刘栋梁敲鼓的速度愈来愈快，快传到我了，我内心想，假如是我，那该如何办？花仍是传到了我手中，我快速把花传给了下一个同学，可他不知该往哪传，又传给我，我立时紧张极了，说：你快把花传给下一个同学。
他才慢慢地把花传给下一个同学，这时，我心的石头才落了地，最后，花落到了张浩坤的手上，刘栋梁的鼓声也停了下来，张浩坤登台抽奖，抽到了一张纸条，上方写着扭屁股，同学们哄堂大笑，他左扭扭，右扭扭逗得面无表情的王老师也笑了起来。
此次的游戏真搞笑！敲鼓传花作文（二）：这日，老师在教师里，组织我们玩敲鼓传花的游戏。
游戏开始了，老师第一把一朵红花放在第一位同学手中，而后啪一声敲鼓，同学们马上今后传，你传我，我传你，速度很快，老师突然停止了敲鼓，花正好落在德吉雅桌子上，逗得大家哈哈大笑。
依据规定她給同学们朗读一首古诗，她语言流利，声音洪亮，为大家朗读了一首《九月九日忆山东兄弟》，当古诗快要朗读完成时，同学们迸发出一阵热情的掌声。
此次游戏真搞笑！敲鼓传花作文（三）：咚。
咚我们班的教室里炸开了锅，一片沸腾的情景。
这日可高兴了，我们上了一堂生动的作文课。
吴老师迈着轻快的脚步走进了教室，脸上挂着和蔼的浅笑，我感觉有点不同样平常，平常老师都是很严肃的呀，莫非有什么好事？正当我迷惑时，老师神奇地说：这日，我们要让同学们放松一下，玩一个游戏，名叫敲鼓传花。
击鼓传花作文(优秀14篇)
击鼓传花作文（优秀14篇）记一次游戏击鼓传花作文1“我还是从前那个少年没有一丝改变……”葛宇航在认真的唱着。
其他同学在伴奏，有的拍手，有的拍桌子，有的`和他一起唱，原来我们在玩击鼓传花。
游戏规则是：老师在前面击鼓，同学们在后面传花，鼓声停后，花在哪，谁就做一个表演。
林老师站在前面击鼓，咚咚咚，好像海浪。
声音忽大忽小，同学们在下面传，有的人传得很快，有的人很慢，玩了很多局，我觉得最好玩的是刘奕洋传的那一局。
林老师开始了击鼓，同学们一听到那声音就开始了传花，花好像快要爆的炸弹，跳到了我前面的同学桌上。
他一看，这花在他的桌子上，手把花一抓，腰一转，收一放，这花就掉在了我桌子上。
我不小心分了神，还好在鼓声的提醒下，我急忙手一抓把他高高举在空中，转了一个方向，把花铲了下去。
传着传着，传到了刘奕洋的座位，刘奕洋把花拿在手里，站了起来，迷迷糊糊的问传给谁啊，还时不时摇摇头，看着他前面的人或者后面的人，结果鼓声停了，他只能开始他的表演——动耳朵。
“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”我心中还会想起那首歌，期待下一次的击鼓传花。
击鼓传花作文300字2今天的习作课，蓝老师像变戏法似的从袋子里拿出一朵花和一个“巴掌”，笑咪咪地说：“我们先来玩一个游戏，叫击鼓传花。
”话音刚落，教室里立刻沸腾了。
接着，蓝老师宣布游戏规则：同学们在位置上坐好，“掌声”’响，花按蛇形传递，“掌声”一停，花落在谁手上，谁就表演节目。
蓝老师请雷奇霖当鼓手。
他走向讲台，背对着大家，掌声“啪啪”地响了，花在同学手中传开，胆小的同学接到花像拿了“炸弹”似的，迫不急待地扔给其他同学。
“掌声”停了，花落在周其燕手上，她给大家做了一个鬼脸。
接着“掌声”又响了，不一会，“掌声”又停了，花传到了季哲宇手上，我自告奋勇地走上台，代替他给大家讲了一个叫《方头爷爷和圆头奶奶》的笑话，人家哈哈大笑，教室里立刻变成了欢乐的海洋。
游戏继续进行，花落在了蓝佳宇、叶鸿语和我的手上，大家都给同学表演了精彩的节目。
击鼓传花作文（精选41篇）
击鼓传花作文（精选41篇）击鼓传花作文（精选41篇）无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的击鼓传花作文，希望能够帮助到大家。
击鼓传花作文篇1老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面小鼓。
大家都坐在座位上，听见我敲鼓就按蛇形往下传。
鼓声一停，花在哪个位置上，就让他（她）上来表演一个节目。
可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。
可好多同学一点也不紧张，还大叫着要快点开始。
“咚咚咚”，随着老师越敲越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。
那束菊花在同学中快速的传递着，仿佛成了人们手中的“定时炸弹”。
忽然，鼓声嘎然而止。
阮豪这时正想把菊花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像给定住了一样。
同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。
阮豪只好一步一挪地上了讲台，可是他呆在那里半天，一句话也说不出来。
同学们鼓动他唱支歌，他摇摇头；让他讲个小故事，他也说不上来……最后，他给大家鞠了一个躬才算过了关。
就这样鼓声阵阵，笑声不断，好多同学被选上台表演了自己的拿手好戏。
其中最令我难忘的是徐乐表演的小魔术。
他让我去当助手，从一叠作业本中选一本记住上面的人名，然后他把本子插回去打乱顺序放好。
他对大家说，只要问我两个问题就能找出那本作业本。
只见他把本子分成三份，随便抽出一份来问我那本是否在里面。
我点了点头。
他又从这一小叠本子里抽出一本，问是不是，我摇了摇头。
他想了一小会儿，选出一本来展示给大家说：“一定是这一本了！”我惊呆了，那正是我记住人名的本子！大家见我点头认可，也都发出了惊讶的声音。
最后，游戏在罗晨甜美的歌声中结束了。
遗憾的是，我没能单独上台表演节目。
击鼓传花作文篇2今天，老师带我们玩了个击鼓传花的游戏。
击鼓传花作文
击鼓传花作文击鼓传花作文（精选107篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的击鼓传花作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文篇1今天是一个美好的日子，老师带领我们做了一个游戏——击鼓传花。
“咚咚咚……”游戏开始了，花飞快地大家手里传递，当花传到我手里时，我快速地传给别人，心里好紧张呀！有的同学传花速度快，有的同学传得慢，大家目不转睛地盯着花，大气都不敢喘。
这时，鼓声突然停了，花传到了小纯手里，全班的目光集中到小纯身上，小纯只好走上去表演。
她害羞地走上讲台，开始抽纸条了，看，她抽到了“啃鸡腿”！只见她拿了一个遥控器当作鸡腿，慢慢地啃着，我们看得哈哈大笑。
接下来，老师叫小刚来击鼓，鼓声又一次响起来了，我的心也跟着七上八下，快传到我了，我紧张得像热锅上的一只蚂蚁，当花传到我这里时，我赶紧把花扔给小敏了。
鼓声一停，花到了小敏手上。
小敏很害羞，她慢吞吞地走上讲台，羞红了脸，她抽到了唱歌，她害羞得不敢唱，我们就帮她唱，一曲完毕，同学们纷纷鼓起了掌。
这节课真好玩，我们笑声不断。
击鼓传花作文篇2鼓在敲，花在传，“击鼓传花”的游戏已进入了高潮。
瞧，花在同学们手中一个接着一个往下传，眼看就快传到我了，我的心里似乎藏了一只小兔子，怦怦直跳。
我就怕被传到，老师和同学叫我上台表演节目可怎么办？正当我思绪万千之时，鼓声突然停止了，调皮的花儿仿佛长了眼睛般，偏巧落在了我手中。
顿时，同学们的目光齐刷刷地投向了我，紧接着是一阵热烈的欢呼，我真是不知所措。
在大家的再三催下，我像只被撵上架的鸭子，硬着头皮来到讲台前唱起歌跳起舞来，惹得大家捧腹大笑。
看着同学们高兴的样子，我也抓抓脑袋，开心地笑了。
我们欢快的笑声在教室上空久久回荡，回荡……击鼓传花作文篇3今天，我们全班同学玩了一次别开生面的击鼓传花的游戏。
游戏规则是当鼓声停时花落在谁手上，谁就表演一个节目，但是必须是依次传递；必须传递到另一个人的手中。