六年级下学期期中考语文试卷
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六年级下学期期末考
(满分100分考试时间100分钟)
一、书写题(4分)
1.请在田字格内用正楷字抄写下面的诗句。
【答案】略
【分析】考查的是书写抄写工整,注意不要写错别字。田字格顶格开始写。
二、积累与运用(17分)
2.下列书写正确的一项是() (2分)
A.抽噎抽屉
B.万象更新癍白
C.通霄耽搁
D.热泪盈框鸿毛
【答案】A
【分析】考查的是字词的辨析。B中“斑白”,C中“通宵”,D中“热泪盈眶”眶是目字旁
3.下列不属于近义间的一项是() (2分)
A.沉寂寂静
B.叮咛叮嘱
C.徘徊彷徨
D.浅显明显
【答案】D
【分析】考查的是词义辨析。错误一般出在C,对“徘徊”的意思掌握得不够清晰。“徘徊”的意思是表示在一个地方来回走动,或比喻犹豫不决,也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。“彷徨”的意思是走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。都有犹豫不决的意思,所以是近义词。而D,“浅显”的意思是浅近明白,容易懂。“明显”的意思是清楚地显露出来,容易让人看出或感觉到。一个是理解上的,一个是视觉或感受到的。所以不是近义词。
4.下列关于古人年龄的称谓表述不正确的一项是( ) (2分)
岁:豆蔻年华岁:弱冠之年
岁:而立之年岁:耄耋之年
【答案】C
【分析】考查的是古人年龄称谓表述,日积月累的内容。30岁是而立之年,40岁是不惑之年。
5.古诗文默写(8分)
(1)春城无处不飞花,_____________________________。(《寒食》)
(2)______________________,脉脉不得语。(《迢迢牵牛星》)
(3)千锤万凿出深山,_________________________________。(《石灰吟》)
(4)___________________________,任尔东西南北风。(《竹石》)
【答案】(1)寒食东风御柳斜(2)盈盈一水间(3)烈火焚烧若等闲(4)千磨万击还坚劲
【分析】考查的是课内古诗词的默写。课内古诗必须背诵,注意不要写错别字。
6.综合运用(3分)
在学习了第二单元的《匆匆》一文后,语文老师组织了一次以“惜时勤学”为主题的格言交流活动。活动中,同学们把课前收集的一些格言进行了展示,其中包括:
A.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿
B.勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。——华罗庚
C.认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。——童第周
D.花有重开日,人无再少年。——陈著
E.骄傲自满是一座可怕的陷阱,而且这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。——老舍
如果老师让你选择合适的一条格言来布置教室的“学习园地”,你会选第___条,理由是__________________________________________________________。
【答案】A
【分析】根据要求结合生活情境,完成读写任务。言之有理即可,举例A,告知人们要在年轻的时候多读书,紧扣主题。
三、文言文阅读(13分)
(一)阅读下文,完成第7-9题(6分)
学弈
弈秋,通国之善弈者也。【使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。】为是其智弗若与曰:非然也。
7.《学弈》选自______学派经典著作《孟子》(1分)
8.理解下列加点间的意思。(3分)
(1)“使弈秋诲二人弈”中“诲”是________________的意思,(1分)
(2)“非然也”中的“然”解释为________,在文中具体是指
“___________________________________________”(2分)
9.用简洁的语言概括方括号内所写的内容。(2分)
_______________________________________________________________________________【答案】7.儒家
8.(1)教诲(2)这样;为是其智弗若与
9. 弈秋在给两个徒弟教棋时,一个徒弟一心一意,而另一个徒弟三心二意,最终没有成果。【分析】7.考查的是文学常识。《学弈》选自《孟子·告子》,孟子是儒家学派代表人物之一。
8. 考查的是文言词语含义及文章主要内容。文言实词关键字词的意思必须掌握
9. 考查的是概括文章内容。主要人物+干了什么。
(二)阅读下文,完成第10-12题(7分)
弈秋败弈
弈秋,通国之善弈者也。当弈之时,有吹笙过者,倾心听之,将围未围之际,问以弈道,则不知也。非弈道暴深,情有暂暗,笙猾之也。
【注释】①弈道:此处可解释为解决棋的困局的对策。②暴深:突然变得深奥复杂。③情有暂暗:思想、心理上出现了暂时的糊涂。④猾:干扰。
10.(1)下列与“通国之善弈者也”中的“善”意思相同的项是( )(1分)
A.不得善终
B.与人为善 C循循善诱 D.多愁善感
(2)下列与“倾心听之”中的“之”用法相同的一项是( )(1分)
A.当弈之时
B.思援弓缴而射之
C.惟弈秋之为听
D.通国之善弈者也
11.用现代汉语解释文中画线的句子。(2分)
问以弈道,则不知也。
___________________________________________
12.“善弈者”弈秋“败弈”是因为“________________”,从中你能悟出一个什么道理(3分)___________________________________________________________。
【答案】10.(1)C (2)B
11.(吹笙人)探身向弈秋请教围棋之道,(弈秋)竟不知如何对答。
12.笙猾之也;做事要专心致志,不能三心二意。
【分析】10.(1)考查的是文言词语的含义。“通国之善弈者也”的“善”是善于的意思,A.善是好的意思; B.善是友善的意思;C.善是善于的意思;D.善是容易的意思。注意平时积累。
(2)考查的是文言词语的含义。倾心听之的“之”是代词,指代笙乐。A是“的”;B是代词,指代鸿鹄;C是结构助词;D是“的”,故而选B
11.考查的是用现代汉语翻译文言句子。关键词必须翻译出来,如“则”字,省略的主语打括号加上
12.考查的是对文章内容的理解。弈秋是全国的下棋圣手,假使让他教两个人下棋。一个人专心专意,只听奕秋的话。另一个呢,虽然听着,但心里却想着有只天鹅快要飞来,要拿起弓箭去射它。这样,即使跟人家一道学习,他的成绩也一定不如人家的。并不是围棋的奥秘很深奥,而是他此刻的注意力不在棋上。原文意思要清晰。所以做事不能三心二意,要专心致志。
四、现代文阅读(26分)
(一)阅读下文,完成第13-17题(12分)
匆匆
①燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候:桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢——是有人偷了他们吧:那是谁又藏在何处呢是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢
②我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
③去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地却匆呢早上我起来的时候,小屋里射进两三方科科的大阳。大阳他有脚啊,轻轻悄悄地___ (A.挪动 B.挪移C.移动)了;我也茫茫然跟看旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭