第三课“中国正处在社会主义初级阶段”

第三课“中国正处在社会主义初级阶

段”

第三课“中国正处在社会主义初级阶段”侯各庄赵海涛 2004。11一、本课在教材中的地位和作用：通过

上一课的学习我们知道，社会主义制度的建立，使中国

的面貌发生了翻天覆地的巨变。特别是经过50多年建设，我们初步实现了国家繁荣和富强。许多方面进入了世界

先进行列。既然取得了如此巨大成就和进步，那么，今

天我国社会主义的发展处于何种阶段？这是本课需要解

决的问题。本课通过对当代中国最基本国情的分析，使学生们更深刻地理解党在社会主义初级阶段的基本路线，更加地懂得坚持党的基本路线不动摇的重要意义，更加

坚定沿着社会主义现代化的宏伟目标奋勇前进的信心。

本课在全书中占有重要地位，这是因为： 1、从社会发

展现实来看，我国正处在社会主义初级阶段。这是当代

中国最基本国情，是当前我们认识和处理一切问题的依

据和出发点。只有认清这一最基本国情，才能懂得什么

是社会主义，怎样建设有中国特色的社会主义。 2、从

本课的教学内容及知识结构来看，是围绕我国处于社会

主义初级阶段这一最基本国情，讲述的是当代青年极为

关注的五个重大问题。①当代中国社会的主要矛盾是什

么？②社会主义的根本任务是什么？③为什么中国现在

处于并长期处于社会主义初级阶段？④党在初级阶段的

基本路线？⑤国家在现阶段的基本国策是什么？这些都

是当代学生想知道而且必须了解的问题。它反映了现实，贴近学生实际。因此，从一定意义上说，本课内容也是

对学生进行思想教育的重要材料，是对中学生进行爱国

主义教育和社会主义教育的好教材。3、从全书的逻辑结构来看，本课在全书中起着承上启下的作用。只有在这

一课书明确我国正处在并长期处于社会主义初级阶段，

认清当前制约我国经济和社会发展的人口、资源和环境

的严峻形势，才能为下一步学习下一课内容——在社会

主义的政治、经济和文化，打下良好基础。二、本课知

识结构：本课由引言、两节内容组成，工包括5个框题、两个活动课组成。（详见教材）三、本课教学目标要求：1、本课必须要掌握识记1个，理解1个，活动3个，它们分别是：（1）识记：党的基本路线的核心内容是“一个中心，两个基本点”。（2）理解：在甚至于初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化生活需

要和落后的社会生产之间的矛盾，这决定了国家的根本

任务是集中力量发展社会生产力。（3）活动：①根据国家公布的统计数字，采用自制或识读图表等方式，归纳

出我国人口的基本特点，资源分布概况、环境形势的表

现。②收集典型事例，说明四项基本原则是立国之本。③收集典型事例，表面改革开放是强国之路。2、本课必须掌握七个概念，10个基本观点：第一节：概念有5个：①现阶段我国社会的主要矛盾②国家的根本任务③社会主义的根本任务，④实行计划生育的目的。⑤环境问题。基本观点有5个：①我国还处在社会主义初级阶段。②

三个有利于是判断我国建设有中国特色社会主义成功与

否的根本标准。③人口问题是制约我国经济和社会发展

的十分突出的因素。④在社会主义初级阶段，我国将长

期面对严峻的资源形势。⑤我国将面临十分严峻的环境

形势。第二节：概念有2个①党在社会主义初级阶段的

基本路线。②四项基本原则的内容。基本观点有5个：①社会主义初级阶段包括两层含义。②必须坚持以经济

建设为中心。③四项基本原则是立国之本。④改革开放是强国之路。⑤“一个中心、两个基本点”是统一整体。

四、本课教学提纲（详见教师教学用书P127—131）五、本课教学重点、难点分析：（共6方面）（一）重点方面：1、如何认识社会主义初级阶级的主要方面？①主要矛盾是：人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生

产之间的矛盾。②这是在中国共产党1956年9月召开的第八次全国代表大会提出的，是经过40多年我国社会主义革命和社会主义建设的伟大实践充分证明的唯一正确

的论断。③这是主要矛盾的原因：首先，建国之初的国情，决定我国的社会主义必然要经理一个相当长的初级

阶段。众所周知，新中国的建立，旧中国半殖民地半封

建社会的历史条件给新中国留下知识一个破烂摊子，一

个遭到极大破坏的生产力。可见，新中国的经济建设起

点低，基础太差，这样的国情就决定了我国必须在社会

主义条件下，经理一个相当长的初级阶段。其次，我国现阶段的国情，决定了我国的社会主义社会仍然处于初

级阶段。从1956年底我国进入社会主义初级阶段开始，经过几十年的发展，我国的生产力水平有了很大提高，

国家的综合国力有了很大加强。但是从总体看，现阶段

我国社会生产力水平还不够高；社会主义具体制度还不

完善，我国社会主义仍处于初级阶段。再次，在社会主义初级阶段，阶级矛盾已经不是我国社会的主要矛盾。

我们知道，在阶级社会里，阶级矛盾始终是社会主要矛盾。但随着我国社会主义基本制度的完善，除台湾、香

港和澳门地区外，剥削制度在我国已消灭，尽管由于剥

削阶级的残余势力还存在，剥削阶级的思想影响还存在，国际国内敌对势力也从未放弃过对我们的渗透、颠覆和

分裂活动。在甚至于初级阶段，阶级矛盾在一定范围内

还将长期存在，但阶级矛盾已经不是我国社会的主要矛盾。所以确定现阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益

增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾。

2、如何认识甚至于的根本任务？要注意把握好两方面：

①社会主义的根本任务是解放生产力、发展生产力②原因：第一，人类社会的发展，就是先进生产力不断取代

落后生产力的历史过程。人类社会的产生和发展无一不

是社会生产力发展的结果。而社会主义最终战胜资本主义，同样离不开生产力的巨大发展。第二，“社会主义

根本任务是解放生产力，发展生产力”，这是社会主义

本质的体现。邓小平同志多次强调：“贫穷不是社会主义”，“发展太慢不是社会主义”。第三，中国社会主

义革命和社会主义建设的伟大实践充分证明，社会的进步，取决于社会生产力的发展。特别是我国改革开放20

多年来，由于生产力的飞速发展从而使“我国的经济建

设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国

力上了一个大台阶”的事实，充分证明了“社会主义的

根本任务是解放生产力、发展生产力。”这一论断的科

学性和实践性。3、如何理解计划生育是我国的基本国策？要注意把握好三个方面：①实行计划生育，是从我国社

会主义初级阶段的国情出发制定的基本国策。我国是世

界上人口最多的国家，这是我国在初级阶段的重要国情

之一。从这一重要人口国情出发，我们党和国家吸取了

历史的经验和教训，制定了计划生育的基本国策。②实