珍藏的 作文

用比喻、排比，增强开头的气势。
在记忆的大海中，每一滴水都是一个难 忘的回忆，而偏偏有一滴晶莹透彻的水滴在 我的脑海中永远也不会枯竭，因为它既是我 的精神粮食也是我幸福的源泉…… （王冬）
在记忆的海洋中，我拾到了一个个写满故事 的贝壳，我仔细的看着上面一个个精彩而又 难忘的片段，其中有一个贝壳是我认为最美 的，最值得珍惜的。 （周涛）
存在的问题：
1、书写卷面差，个别同学字数不够。 2、写作前构思紊乱，文章结构不清晰，明朗。 3、写作立意不高，选材不够生动，文章抒情也 不够。 4、文章结尾时扣题不够紧密，点题的力度还不 够，很多文章都没有表明珍藏的意义。 5、语言干瘪乏味，事情叙述太平淡。 6、错别字较多，语句不通畅，过度不自然，文 意表达不明。
排比，比喻等修辞深化主旨 我认为真正的师爱就像这样伟大无私，像 阳光对小草的亲吻，不求回报；像雨露对大地的 滋润，不求回报；像雨水对树木的灌溉，不求回 报。大爱无私的老师，谢谢您为我们所做的一切。 （胡娇娇）
微笑是很平常的一种面部表情，但我觉得它 是一种语言，一种鼓励人们进步的语言，一种认 可的语言，一种使人能发出无限力量的语言。微 笑对于别人来说，可能没有什么，可是微笑对于 我来说却有很深刻的意义，它将永远永远珍藏在 我的内心深处。 （阳雪梅
以名言、诗歌、歌词等引出
“感恩的心，感谢有你，伴我一生……”多 么简短而又动人的一首歌曲，其中蕴藏着多 少无私伟大的爱。听着这首动人的歌曲，勾 起了我内心深处珍藏的记忆 （阳娟） “慈母手中线，游子身上衣，临行密密 缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春 晖。”在我们很小的时候就能背这首诗，但 是那是我不能理解其中的意思，今天上初中 了，我终于明白了其中的真正内涵 （王雪莲）
本文先用文中采用了大量的心理 描写，写出了当时矛盾的心理，着重 对羊老师的微笑进行了刻画，感情真 挚，中心明确。但是缺少一定的修辞 手法，总体上比较好。
珍藏的记忆 文彪 “光阴似箭，日月如梭”现在我已经是一个初中生 了。随着时间的流失，脑子里的记忆也随之增加了，多 得象天上的星星，一望无际，数也数不清。其中，最美 好的回忆就要属童年了。童年的我无知，童年的我顽皮， 童年的我也不失一点小聪明。 无知 谁都知道，塑料是不能遇到火的。可是，童年的我 却做了一件愚事。 真高兴，今天是我五岁的生日，爸爸送给我一个洋 娃娃。洋娃娃，塑料做的，大大的眼睛，小小的鼻子， 好看极了。于是，我整天与它玩耍。冬天到了，我坐在 炉子旁边烤着火，温暖极了，这时的我想到了我的洋娃 娃，它只穿着一条裙子，它肯定很冷。于是我把洋娃娃 也放到了火炉旁，也想让它更快的暖和起来。可是，不
她听候笑着对我说：“不对，应该是一千六 百！”我听后还不服气，说道：“八加八就 等于十六，八百加八百不就应该等于十六百 吗？”她说：“不对，数与数之间有进率 的！”我听了后，脸一下子就红了。从那以 后， 我决定再也不耍小聪明了，一切都要踏 踏实实的。 顽皮 记得有一次，我与院子里的几个朋友一起 玩捉迷藏，调皮的我为了不让他们找到，一 下子就跳进了鸡窝，抓了一只鸡放在身上。 可是，那鸡不太听话了，它一直咯咯地叫着，
以名言、诗歌、歌词等引出
如果说有什么我已经忘记，那时因为时 间；如果说我有什么依然记起，那时因为你， 我永远珍藏的记忆 （张丽媛） “请把我的歌带回你的家，请把你的微 笑留下……”听着这首歌，我就想起了我内心 珍藏的那个微笑 （杨佳 星）
来自百度文库
用排比、比喻，增强开头的气势。
微笑像春风一样，呵护着我们；微笑像 清泉，给我们清凉的感觉；微笑像一簇花团， 让我们顿感清香；微笑是最普通的，但它也 是最鼓舞人心的 （阳雪梅） 时间之树的年轮又新添了一笔，透过记 忆的树枝望去，挂满爱的友情之树上，挂满 了爱的果实。我小心翼翼把他们摘下来珍藏 起来…… （阳莎莎）
久我的洋娃娃开始变小了， 越来越小。最后，它 消失在我的眼前。我哭着说：“我的洋娃娃，我 的洋娃娃不见了。”妈妈听见后，过来对我说： “孩子，你真是傻，洋娃娃是塑料的，怕火。” 我听了后笑着恩了一声，然后扑到妈妈怀里大笑 起来。虽然过去了很久，可是现在想起来当时是 多么的无知，同时也多么的天真。 小聪明 我从很小的时候就开始学习算术了。每天幼 儿园放学后，我飞快地跑回了家，让妈妈教我乘 法口诀。妈妈拿了个文具盒，接着上面的教我， 当然，加减也不例外。有一次，我们园子里的罗 阿姨问我：“八百加八百等于多少啊？”我脱口
功了，场下一片热烈的掌声也随着响了起来。 谢幕之后，我回到了座位，静静地坐在那里， 此时那微笑又出现在了我的眼前。羊老师笑着 对我说：“真棒”这时的我也笑了。 现在演讲比赛虽然过去了很久，但每当我 遇到困难时，那个微笑依然会浮现在我的脑海 里，它鼓励着我，使我能战胜一个有一个的困 难，我要永远把他珍藏到我的记忆夹里。
如今老师或许把这件事忘却了，可 却在我心底留下深深的痕迹，我看到老 师那闪闪发光的心，我一直保存着这本 笔记本，因为它是催我自信，鞭策我奋 发向上的动力，我要把它继续珍藏下去
珍藏的记忆 张丽媛 如果说有什么我已经忘记，那时因为时间；如 果说我有什么依然记起，那时因为你，我永远珍藏 的记忆。 “青春是三月争奇斗艳的花朵，是七月火红火 红的太阳，是十月 …..”还记得这是上一次的演讲 比赛。那天站在台上，心里不免有些紧张，一站上 舞台，听着同学们的掌声，我竟然不知道该如何是 好。“之前羊老师告诉我的一切，我怎么一点也想 不起来了”边想着，心里越觉得心慌。这时我的眼 睛向台下望去，一个微笑进入了我的眼帘，那是羊 老师，她正微笑着看着我，我从他的微笑中看到了： “别急，好好调整一下自己的心态，好好想想 ”那 一个微笑就像是一缕阳光给了我力量。我慢慢的静
忆着。一句又一句都浮现在我的脑海中，每一句 都伴随着那微笑给了我莫大的勇气，我大声的讲 了出来，一句接着一句，我不再紧张了，热烈的 掌声也响了起来。
不知不觉，我都已经讲到了最后一段了。“这 段好高啊，平时都不一定高的上去，待会要是高 不上去那可怎么办啊”我心里正想着，那个微笑 又映入了我的眼帘，她依然是那么美，那样的动 人，那样的熟悉，像是在说：“别怕，一句一句 慢慢来，你一定行的，我们相信你。”是的，我 一定行，加油!张丽媛你一定行，我鼓励着我自己， 再抬头看时那个微笑依然还在，看桌这张笑脸， 我鼓足了勇气。一句又一句，一句比一句高，我
我一定要好好记住这回忆，记住这紫色， 因为它代表着顽强、不懈努力。我爱紫，更 爱它的精神。 （杨瀚
微笑是很平常的一种面部表情，但我觉得 它是一种语言，一种鼓励人们进步的语言， 一种认可的语言，一种使人能发出无限力量 的语言。微笑对于别人来说，可能没有什么， 可是微笑对于我来说却有很深刻的意义，它 将永远永远珍藏在我的内心深处。 （阳雪梅
铺成叙事，开篇点题
曾有位女作家写过一篇《紫罗兰》的文章， 她赞美紫罗兰坚强的毅力和顽强的生命力， 从此我暗暗地欣赏着这紫色。因为它是顽强 和拼搏的象征。对于一切关于紫的，我都是 那么在意。我爱紫，但是我从不穿紫色的衣 裤，因为我怕别人笑话我，我也怕玷污了这 紫。而我心中却永远记忆着一段紫色的回忆。 （杨瀚）
2、可以思考，在生活中我们肯定有过美丽的， 难忘的，值得你“”人、事、物，景。那些 美丽的人、事、物中肯定有一个最让你难忘 的最让你“珍爱收藏”的人、事、物，景。
3、要在文中突出这个“珍藏”词语，只有把 “珍藏”词语写好，文章才深刻、才感人。 为了突出“珍藏”词语，同学们还可以使用 对比的手法，如最平常的事物却最具意义 （例如贾平凹笔下的丑石）；或者是先扬后 抑，以小见大等。来深刻地彰显作品的主题。
作文讲评
珍藏的记忆
题目：珍藏的记忆 要求：①学写一篇记叙性散文。 ②内容具体，中心明确，写出 自己的真实感受。 ③结构合理，详略得当，语言 通顺，在叙述，描写的基础上， 恰当运用议论、抒情表达方式。 ④字体工整，正确使用标点符 号，不写格式规范，字数不少 于600字。
1、从文体（体裁）看：可以是记叙文（散文， 一般记叙文，书信，日记等。
你的微笑时春雨，滋润着我，让我鼓起勇 气；你的微笑时暖阳呵护着，让我找回了自己； 你的微笑时彩虹渲染着我，让我学会了坚强。 （杨佳星）
议论深化主旨
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 这句诗赞美了老师那种默默奉献，辛勤耕耘 的敬业精神。老师正如一个辛勤的园丁，用 汗水浇灌着祖国的花朵；教师正如一只蜡烛 燃烧自己照亮了别人；教师正如一场甘霖， 滋润着干涸的大地；正是老师这种无私奉献 的精神，才培育了祖国无数的花朵。谢谢你 们，我敬爱的老师 们。 （尹小龙）
用排比、比喻，增强开头的气势。
在记忆的长河中，零零碎碎的片段就像长 河中的水，澎湃、汹涌。记忆的碎片堆积在 脑海中便成了回忆。任意拾起一片附和着的 感情就会撞进你的心里，酸楚与悔恨……不 知不觉回到了过去…… 夏欢 记忆是人生的缩影，犹如一片片飞舞的枫 叶，激起回忆的涟漪，让我的心久久不能平 静下来。 -----题记 回忆往事，会找到以前的那种记忆犹新的感 觉，仿佛发生在昨天一般，而珍藏在心中的 记忆，又浮现在我的眼前。
当然，很快我就被他们给找到了。 这就是我，童年的我一个无知，顽皮而又 有点小聪明的我。我的童年记忆，一直象一 只小船在脑海中荡漾着，童年充满了快乐充 满了回忆，我会好好的把它珍藏。
文章以三个小标题结构全文，结 构清晰，选材典型。写出了童年的无 知，顽皮，可爱。但是文章在抒情和 议论上还是不够深，也就是点题的力 度不够。
在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每 当捧起它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新， 鞭策着我上进。
铺成叙事，开篇点题
这是一把普通的钥匙，一把旧钥匙，一 把没用的钥匙，可它是我的珍藏，最美的珍 藏。
开门见上，直接切入叙事
我缓缓地睁开眼睛，一道刺眼的白光射 了过来，眼皮很沉重，怎么也睁不开，只看 到白茫茫的一片，其中有一个忙碌的身 影……闻着那浓浓地药水味，瞌睡虫终于舍 得离开我了。手不小心动了一下，一阵刺痛 传来，我彻底地清醒了，猛地弹坐起来，我 竟然在医院！
用环境描写，增强开头的气势。
明月为大地蒙上了一层面纱，调皮的星 星在眨着眼睛。望着明月，那一幅幅动人的 画面又出现在我的脑海。 夕阳西下，彩霞为大地镀上了一层神秘 的色彩，像是穿上了一件金色的外衣。天上 的云朵也变幻莫测，远处还有个忙碌的身 影…… （肖俊富） 明朗的月关下，我依偎在母亲的怀里，此 时的我才刚刚满半岁。那时我年幼无知，那 时我无忧无虑，但那时的母亲却是受尽了磨 难。 （刘强）