高中-开学第一课-疫情防控-主题班会教案
(高中)开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案
（高中）开学第一课疫情防控主题班会教学设计教案【班会时间】：4 月__日上午【授课对象】：__班级全体学生【班会主題】：《春回燕归、勇毅前行》【学情分析^p 】：因疫情影响，学生推迟复课，在加长版的长假期间，学生会接收到海量的未经过滤的信息。
这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系統的安全防护知识，提高安全防护意识与能力。
同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。
【班会目标】：1.通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。
2.通过心里干预和辅导，减轻学生因疫情产生的心理焦虑等问題。
3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。
【教学难点】：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念，转化为学习的动力。
【班会准各】：1.老师：班会教案，课件，新闻，图片 2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考_己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？【教学过程】：一、导语：同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每ー个中国人来说，部将是记忆深刻的。
我们共同面对了ー场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民，我们对战斗在疫情ー线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们_己也曾惶恐不安、无所适从但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！ニ、科学防护病毒，每个人都有责任。
1.同学们分享_己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从ー个普通人的角度阐述这样作的意义。
引申为#个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不可或缺的ー份子。
2.新型冠状病毒是什么？新型冠状病毒是自然界广泛存在的ー类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。
目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
2023年高级中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇范例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景：新冠疫情给每一人上了一堂关于人生的大课，从抗“疫”启程，“疫”战到底!在这场没有硝烟的战役里，在这段不同寻常的日子中，每个人都被裹挟其中，再次重新定义生活、学习的意义。
师者仁爱，我们能做的，就是做一个闪闪发亮的普通人，每一课，都值得;每一刻，都给予，给予每个学生，树立正确的价值观、人生观、世界观，把抗疫精神转为学习动力，成长为祖国和人民需要的人。
眼里有力量，心中有希望！二、教学目标：1.认知目标:正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2.情感目标:激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3.行为目标:树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民。
三、教学难点：通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。
四、教学过程：（一）教师导语：同学们，相信过去的这个特殊的长假，对我们每一个国人来说，都将是记忆深刻的。
我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着疫区人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从....但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！（二）科学了解新冠，远离恐慌和焦虑导入:同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。
1.老师介绍新冠的相关知识。
（1）什么是新冠？（2）感染的患者临床表现有哪些？（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了?什么情况下需要就医？（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？2.同学们分享自己家为了抗击新冠做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。
高中开学第一课疫情防控主题在线班会教案
2021-2022学年高中开学第一课疫情防控主题在线班会教案一、班会背景：突如其来的一场疫情，让一切变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多“逆行者”，成为了我们心中的最美人，他们舍小家顾大家，为我们遮风挡雨，让我们感受到了世间也有超级英雄。
让人感到可惜的是，有个别人的责任意识并不强，他们不顾大局，他们没把自己和他人的健康放在眼里，没有服从安排，没有自觉，让自己和他人付出了沉重的代价。
根据“停课不停学”的号召，我将以本次疫情为主要背景，开展在线班会课，与学生和家长一起讨论责任这个话题，从而培养学生的责任意识，引导他们那做一个对国家，社会，他人和自己的责任心强的学生，从而教育学生做一个学生具有正确的价值观、勇于承担自已的社会责任的新时代新青年。
二、班会目标：1、通过教师介绍新冠肺炎和当前疫情发展趋势并通过一些简单的防疫知识竞赛来增加学生对新冠病毒的了解，并鼓励他们学会科学防疫；2、通过利用抖音，快手上的讲述“最美抗议人”的短视频来激发学生对社会上最美逆行者的感恩之心。
3、进一步激发学生的对党和国家的感恩意识，并让他们体会在这场没有硝烟的战争中我们国家的强大，激发他们爱国意识。
三、班会重点：通过对抗议英雄和身边故事的理解和回顾，让同学们产生共情，从而引导他们树立正确的人生观和价值观，激发学生的感恩之心和爱国之情，让他们意识到祖国的繁荣强大我们每一个中学生都有责任。
四、课前准备：1、教师准备：班会教案，课件，短视频，知识竞赛问答题，图片。
2、学生：学生以小组为单位提前收集在本次疫情中让他们感动的小故事和人物，也收集一些让他们愤怒的一些在在疫情防控中扰乱社会，给抗议工作者制造麻烦的一些故事并让他们思考作为一名新时代中学生，他们认为在这种特殊时刻他们应该怎么做？他们有那些责任？五、活动流程：1.教师导入：突如其来的疫情不仅打围乱了我们原有的生活节奏，也改变了孩子们的学习和生活方式，开学在即，为确保秋季顺利开学，我们的首要任务就是要坚决打赢这场疫情阻击战，。
高级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇样例
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：共防时疫，同赴未来二、活动背景：新冠无情、人有情。
在突如其来的疫情面前，我们没有退缩，而是勇敢面对困难；我们没有恐慌而乱，而是团结一致；我们没有自私，而是肩负责任；我们没有添乱，而是严格遵守规定。
我们坚信，在我们的坚定信念下，我们必定可以打赢这场没有硝烟的战争！团结就是力量，这就是和我们胜利的武器。
新冠疫情反反复复，从没远离，我们要有常态化的预防心理，不能侥幸大意。
近段时间，我国不少地方又有疫情反弹的景象，这又给我们每个人带来了新的挑战，因此，我们要强化疫情防控意识，阻止疫情通过校园传播扩散，保障校园、家庭和学生健康安全。
三、班会目标：1.通过本次主题班会活动，引导学生加强新冠防范知识的学习，提高学生的个人防范意识，牢固个人日常防疫方法，养成良好卫生习惯。
2.通过本次主题班会活动，引导学生进一步了解抗疫中的感人事迹，领悟到抗疫英雄的伟大，领悟到无数逆行者的无畏，从而帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
四、活动过程：（一）播放振奋抗疫精神歌曲班主任：你们听，这是激昂的音乐，让我们所有人产生强烈的自豪感，让我们全身充满抗疫的激情。
（二）观看防疫知识课堂视频，重点学习正确洗手和正确戴口罩。
1.按照“七步洗手法”用皂液和流动水进行洗手（洗手至少30秒以上）；如果没有流动水洗手，就使用免洗手消毒剂对手表面进行认真揉搓。
2.熟读七步洗手诗:掌心相对指并拢，相互揉搓多几遍；手心手背黑白配，指缝交叉用水洗；掌心相对手交叉，干净卫生好习惯；手指弯曲关节处，旋转揉搓要仔细；手掌握住大拇指，正确姿势要记住；指尖并拢立手心，消灭污垢不能懒；其中三步最重要，洗手一定不能忘；七步洗手姿势对，不给病毒从口入。
3.正确科学地佩戴口罩是防控疫情最基本的有效措施之一，不仅有利于个人防护，也有利于保护他人，所以要正确佩戴口罩，预防病从口入。
（1）戴口罩前，先认真观察口罩，辨别清楚，请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外。
常态化疫情防控下开学第一课的班会教案
常态化疫情防控下开学第一课的班会教案随着疫情防控工作的不断深入，我国各地陆续开始开学。
在这个特殊的时期，学校为了落实疫情防控措施，需要进行常态化疫情防控工作。
而在开学第一课班会中，班主任需要为学生们安排一份合适的班会教案，让学生们更好地了解疫情防控常态化工作的重要性，掌握正确的健康防护知识，增强个人责任意识和团体协作精神，保护自己、家人和班级的安全。
以下是一份常态化疫情防控下开学第一课的班会教案，旨在为大家提供借鉴。
一、导入环节班主任会向学生们简要介绍疫情的形势和学校的疫情防控措施，简述开学第一天的要求和检查流程。
班主任会询问一下学生们是否有人在暑假期间前往过外地，或者是否有确诊病例或密切接触者等情况。
这样能够有效地预先掌握一些信息，确保教学环境的安全。
二、讲解疫情防控知识班主任会通过图片、视频、PPT等多种方式，向学生们介绍新冠肺炎的症状、传播途径、防控措施、个人防护措施等相关知识，并强调学生们要严格遵守校园的疫情防控规定。
三、模拟消毒过程班主任为学生们展示消毒措施，并让学生们动手操作。
通过模拟消毒过程，学生们能够比较直观地了解消毒措施的正确操作方法，提高班级的消毒水平。
四、班级讨论班主任将学生分成小组，让他们讨论在疫情常态化下，如何做好自我防护和团体协作，同时强调考虑社交距离、注意通风、勤洗手等常识。
同时孩子们应该怎样联络有关部门，采取有效措施防范疫情的发生。
五、个人防护知识宣传班主任为学生们发放个人防护用品，如口罩、洗手液、手套等，并讲解怎样正确佩戴口罩、勤洗手等一系列个人防护知识，让学生们养成良好的个人卫生习惯，从而保障自己和家人的健康安全。
六、总结班主任将教育重点强调，并询问学生是否还存在疑虑或问题。
同时对班级未来的疫情防控工作提出具体措施和建议，让学生们能够进一步讲好防疫的故事。
以上是一份常态化疫情防控下开学第一课的班会教案，班主任可以根据自己的掌控情况和学生的特点逐一进行，也可以加以改进和创新。
高中开学第一课新冠防控主题教案
高中开学第一课新冠防控主题教案一、教学目标1. 了解新冠病毒的基本知识，包括传播途径和预防措施。
2. 掌握正确洗手方法和佩戴口罩的技巧。
3. 培养学生良好的个人卫生惯和防控意识。
二、教学内容1. 新冠病毒的基本知识- 新冠病毒的来源- 新冠病毒的传播途径- 新冠病毒的预防措施2. 正确洗手方法- 使用肥皂和流动水洗手的步骤- 洗手时间和频率要求3. 口罩的正确佩戴方法- 不同类型口罩的辨识- 正确佩戴口罩的步骤- 口罩的正确摘取和处理方式4. 个人卫生惯- 避免触摸口、鼻和眼睛- 打喷嚏和咳嗽的正确姿势5. 防控意识的培养- 制定个人防控计划- 遵守学校和社区的防控规定三、教学方法1. 图片展示法：通过图片展示介绍新冠病毒的基本知识和预防措施。
2. 实地示范法：老师向学生示范正确的洗手和佩戴口罩方法，并逐步引导学生进行实践操作。
四、教学过程1. 导入：- 引入话题，让学生了解当前疫情形势。
- 提问引导学生思考：如何防控新冠病毒的传播？2. 知识讲解：- 通过图片展示法，介绍新冠病毒的基本知识和传播途径。
- 讲解新冠病毒的预防措施，包括个人卫生惯和佩戴口罩等。
3. 活动设计：- 指导学生进行正确的洗手操作。
可分组进行实践，并互相检查洗手步骤是否正确。
- 指导学生正确佩戴口罩的方法，并进行实践操作。
4. 总结归纳：- 请学生对新冠病毒的预防措施进行总结。
- 鼓励学生制定个人防控计划，并与同学分享。
五、教学评价1. 观察学生在实践操作中的表现，并给予及时的指导和帮助。
2. 收集学生的个人防控计划，进行评价和指导。
六、教学反思1. 教学过程中，应保持简明扼要的语言表达，避免过多的废话。
2. 针对学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。
3. 定期进行教学评估，及时调整教学方法和内容。
参考资料- 世界卫生组织关于新冠病毒的官方信息- 卫生健康部门发布的新冠病毒防控措施。
高级中学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案5篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景一场疫情，让今天变得与众不同，我们作为新时代的学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、班会目标1.让同学们对新冠有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
四、活动流程：1.教师导入：1.讲人类瘟疫的历史瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来“瘟疫”一词对人们来说渐行渐远。
（1）讲讲历史上发生在欧洲的“黑死病”。
（2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。
（3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。
（4）讲2003年的非典(SARS)。
2.讲防控疫情中“逆行者”“担当者”的故事这次的新冠传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。
这种“万众一心、众志成城”“一方有难、八方相助”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。
3.讲疫情防控的做法（1）“自我隔离”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场所医学观察14天；（2）“居家不外出”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；（3）“异常及时报告”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；（4）外出全程戴好医用口罩；（5）“勤洗手、勤消毒、多通风”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；（6）与人交往相隔三米以上，防止飞沫；（7）食品要卫生，要熟透；（8）发现有人有可疑症状要及时报告；（9）爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。
高中 开学第一课 疫情防控知识教育 教案
高中开学第一课疫情防控知识教育教案教学目标- 了解疫情防控的重要性和必要性- 掌握常见病毒传播途径- 学会正确佩戴口罩和勤洗手的方法- 掌握社交距离和避免群聚的原则- 培养良好的卫生惯和健康意识教学内容1. 疫情防控的重要性和必要性- 介绍全球疫情的影响和对人类生活的威胁- 强调疫情防控的重要性和每个人的责任2. 常见病毒传播途径- 研究常见病毒如流感、新冠病毒等的传播途径- 探讨病毒传播对个人和社会的危害3. 口罩佩戴和手卫生的方法- 演示正确佩戴口罩的步骤和技巧- 强调勤洗手的重要性和正确洗手的方法4. 社交距离和避免群聚的原则- 解释社交距离的概念和作用- 强调避免人群密集的活动对疫情防控的重要性5. 卫生惯和健康意识的培养- 提倡良好的卫生惯，如保持环境清洁、定期通风等- 培养健康意识，如合理饮食、适度运动等教学方法- 讲解：通过讲解疫情防控知识，提醒学生重视并采取相应措施- 演示：演示正确佩戴口罩和洗手的方法，让学生亲身体验- 议论：让学生讨论疫情对个人和社会的影响，并提出相应解决方案- 小组活动：组织小组活动，让学生一起制定防控计划教学评价- 参与度：观察学生对教学内容的主动参与情况- 理解程度：通过讨论、提问等方式评估学生对疫情防控知识的理解程度- 实操能力：通过演示和小组活动，评估学生在口罩佩戴、洗手等方面的实际操作能力教学延伸- 鼓励学生参与社会疫情防控活动，如义务劳动、宣传宣传活动等- 组织一些与疫情防控相关的讲座或展览，加深学生的认识和理解教学资源- PowerPoint幻灯片：用于讲解疫情防控的重要性和必要性- 视频材料：演示正确佩戴口罩和洗手的方法- 报告和数据：提供实时的疫情数据和防控措施教学安排第一课时：疫情防控的重要性和必要性（30分钟）- 讲解全球疫情的影响和人类生活的威胁- 强调疫情防控的重要性和个人的责任第二课时：常见病毒传播途径（40分钟）- 研究常见病毒的传播途径和对个人和社会的危害- 讨论病毒传播对生活和社会的影响第三课时：口罩佩戴和手卫生的方法（40分钟）- 演示正确佩戴口罩和洗手的方法- 强调勤洗手的重要性和正确洗手的方法第四课时：社交距离和避免群聚的原则（30分钟）- 解释社交距离的概念和作用- 强调避免人群密集的活动对疫情防控的重要性第五课时：卫生惯和健康意识的培养（30分钟）- 提倡良好的卫生惯和健康意识- 强调环境清洁和健康生活方式的重要性。
高中开学第一课疫情主题班会教案
2024年秋季，高中开学第一天，让所有的学生和教师都感到了不一样的情绪，因为他们在疫情的影响下度过了漫长的假期。
为了让学生更好地了解和防范疫情，我设计了一次疫情主题的班会教案。
一、教学目标1.让学生了解新冠病毒及其传播途径；2.告诉学生如何进行防护；3.激发学生的主观能动性，逐渐健康积极的心态，坚持长期防疫。
二、教学过程1.开篇共计10分钟。
在班会开始之前，我问了学生们一个问题：“你们今年度过的九月，和去年的九月，有什么不一样的地方？”这个问题引起了学生们的极大兴趣，让他们在短暂的交流中，进一步意识到疫情对他们的影响。
2.疫情课程总计30分钟。
我用简明的语言向学生们介绍新冠病毒的基本情况，如其包括SARS-CoV-2病毒株和COVID-19疾病，以及它的主要传播途径，例如：(a) 直接接触感染：雾滴传播、飞沫传播、接触传播；(b) 间接接触感染：通过近距离的环境接触感染。
我跟学生们一起查阅相关的数据筛选和整合资料，使他们了解新冠病毒的感染和死亡率，并给学生们现场演示如何正确地佩戴口罩，您在演示中应该模拟现实中可能存在的误区，协助学生们及时更正。
3.分组讨论共计30分钟。
在这一环节中，我将学生分为若干个小组，让每个小组围绕“实践中的防疫措施”进行讨论，并让每个小组派代表汇报讨论结果。
小组话题包括：(a) 如何保持个人卫生？例如，勤洗手，保持房间清洁卫生；(b) 如何避免出行？例如，遵守当地政府发布的健康通行规定，免前往人流密集场所等。
(c) 关注自身身体状态？例如，常规体温检测，如果出现呼吸不畅、发热、咳嗽等症状，及时就医。
每个小组都需要对讨论结果进行展示，提供一组疫情防控实践方案，并进行互动、交流和分享。
4.总结共计10分钟。
在班会的十分钟，我对班级，如果有必要，和每一个学生进行组织疫情防治科学技能的有效知识概括，并对学生们的提问进行回答，以排除他们的疑虑。
三、教学效果通过这次疫情主题班会教学，学生们受益颇多。
高中开学第一课疫情防控主题班会教案
活动二：疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自
己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食，住，行？
老师引导：及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险的
小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司
同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责任，与信仰同行。信的名字叫：
为什么我的眼中常含泪水》。我最亲爱的孩子们！他日，你长大。请你做像钟
南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
荣。
请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀，那
么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果？你们是否也愿意在国难燃眉
时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？
疫情肆虐，英雄挺身而出。在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。
她就是73岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组成员。
和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保
护网，守护我们。现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。
1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价
.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗？
.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎
一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很
多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付
高中 开学第一课新冠肺炎防控教案
高中开学第一课新冠肺炎防控教案一、教学目标- 了解新冠病毒的传播途径和预防措施；- 掌握正确的个人卫生惯；- 学会合理使用口罩和其他防护用品；- 掌握新冠病毒感染的症状和就医流程。
二、教学内容1. 新冠病毒知识普及- 介绍新冠病毒的起源和传播途径；- 解释新冠病毒对人体的危害；- 强调新冠病毒的高传染性和潜伏期。
2. 预防措施- 强调勤洗手的重要性，使用肥皂和流动水洗手的正确步骤；- 掌握正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，如用纸巾、肘部等遮挡口鼻；- 介绍保持社交距离的原因和方法；- 讲解通风换气的必要性。
3. 合理使用口罩和其他防护用品- 详细介绍口罩的种类、用途和正确佩戴方法；- 强调口罩的换取和处理方法；- 介绍其他防护用品的选择和使用。
4. 新冠病毒感染的症状和就医流程- 说明新冠病毒感染的常见症状，如发热、咳嗽、乏力等；- 强调及时就医的重要性；- 介绍就医流程和与医务人员的配合。
三、教学方法- 讲授：老师通过讲解方式传递新冠病毒相关知识和预防措施。
- 示范：老师通过示范正确的手卫生、咳嗽礼仪和口罩佩戴方法。
- 讨论：学生通过小组讨论和问题解答，深入理解预防和防控措施。
- 观察：学生观察视频和图片材料，了解实际案例和相关新闻。
四、教学评价- 在课堂上进行口头问答，检查学生对教学内容的掌握情况。
- 布置练题，让学生通过书面回答对预防措施进行巩固和反馈。
- 观察学生的表现，包括课堂上的参与度和今后的行为表现。
五、教学资源- PPT演示- 视频和图片资料- 教材和参考书籍- 练题和答案以上为《高中开学第一课新冠肺炎防控教案》的大致内容，仅供参考。
根据实际情况和学生的特点，课程内容和教学方法可进行适当调整和优化。
2024年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案二500字
2024年春季开学第一课抗击疫情主题班会活动课教案二一、教学目标1.让学生了解我国抗击疫情的基本情况，认识到疫情防控的重要性。
3.激发学生的爱国情怀，增强战胜疫情的信心。
二、教学重点1.抗击疫情的基本情况及疫情防控规定。
2.良好卫生习惯的培养。
三、教学难点1.如何让学生深刻理解疫情防控的重要性。
2.如何激发学生的爱国情怀。
四、教学过程1.导入（1）播放抗击疫情的相关视频，让学生初步了解疫情情况。
（2）邀请学生分享自己疫情期间的所见所闻，引导学生思考疫情防控的重要性。
2.基本情况介绍（1）教师简要介绍我国抗击疫情的基本情况，包括疫情爆发、防控措施、疫苗研发等。
（2）讲解疫情防控规定，如佩戴口罩、保持社交距离、避免聚集等。
3.良好卫生习惯的培养（2）分享一些实用的卫生小窍门，如正确的洗手方法、如何选择口罩等。
4.爱国情怀的培养（1）讲述一些抗击疫情中的感人故事，如医护人员、志愿者等。
（2）引导学生思考如何为疫情防控贡献自己的力量，激发爱国情怀。
5.互动环节（1）组织学生进行疫情防控知识竞赛，检验学习效果。
（2）分组讨论，让学生提出自己在疫情防控中的建议和想法。
（2）学生分享自己的收获和感悟，表示要将所学知识运用到实际生活中。
五、课后作业1.结合本节课所学，写一篇关于疫情防控的心得体会。
2.设计一份疫情防控宣传海报，提醒他人注意疫情防控。
六、教学反思本节课通过抗击疫情主题的班会活动，让学生了解了我国抗击疫情的基本情况，认识到疫情防控的重要性。
在良好卫生习惯的培养方面，学生积极参与讨论，提出了很多实用的建议。
在爱国情怀的培养方面，学生深受感动，表示要为疫情防控贡献自己的力量。
整体教学效果较好，但仍需在课后加强对学生的引导和监督，确保他们将所学知识运用到实际生活中。
重难点补充：1.教学重点补充：抗击疫情的基本情况及疫情防控规定教师与学生的互动：教师问：“同学们，你们知道我国在抗击疫情中都采取了哪些措施吗？”学生回答：“我知道，有封控、隔离、检测……”良好卫生习惯的培养教师与学生的互动：学生回答：“勤洗手、戴口罩、不聚集……”教师引导：“很好，这些习惯不仅能够保护自己，也是对他人负责的表现。
2023年高级中学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇范文
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案【教学目的】：1.让学生认识到讲卫生的好处2.让学生了解什么是新冠3.让学生学会如何预防新冠【教学重点】：如何预防新冠【教学难点】：新冠的症状表现及新冠的预防方法。
【教学方法】：讲述、讨论法【教学准备】：1.收集整理关于预防新冠的知识、图片、视频。
2.每位学生写一篇《预防新冠》文章。
3.制作多媒体课件。
【教育主题】：《人人讲卫生，预防新冠》一、课题导入（22分钟）展示图片，播放视频师：春季是呼吸道传染病高发月份之一，学校是人传染病是比较容易入侵的，所以同学们要做好预防的措施。
二、活动过程（28分钟）（一）关于新冠的事例通报（22分钟）1.XX地方因新冠而停课2.XX市发现爆发的新冠疫情（二）从事例中引导学生认识什么是新冠。
（33分钟）新冠引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。
（三）新冠与普通感冒有什么不同及如何传播的呢，（77分钟）新冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。
而我们平时讲的感冒，多是指普通感冒，俗称“伤风”，病因复杂多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。
感冒每次发病可由不同的病原引起，所以有些人一段时间内可以反复多次患感冒，但这次新冠引起，在症状方面，前期跟流感症状类似，新冠常表现为严重的呼吸道症状并容易引起一些并发症，而流感症状，多以咽痛、咳嗷、鼻塞等呼吸道症状为主。
新冠以空气飞沫直接传播为主，也可通过被污染的物品通过手间接传播。
（四）新冠如何预防，（讨论式讲解）（10分钟）新冠为乙类法定报告的传染病。
隔离病人是减少传播的有效途径，隔离期为14天。
流行期间尽量少去公共场所，室内注意通风。
公共场所可用，也可用食醋熏蒸。
病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。
新冠的预防措施有（讨论后总结）1.勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。
每天通风至少2次，每次不少于20分钟。
其次，保持居室的清洁卫生，尽量少开空调。
2.注意防寒保暖并勤晒被褥。
2024年开学第一课疫情防控主题班会教案
开学第一课疫情防控主题班会教案一、教案背景随着新冠疫情的全球爆发，我国政府及教育部门高度重视疫情防控工作，各级各类学校也积极响应，全面加强校园疫情防控。
为了提高学生对疫情防控的认识，增强自我防护意识，确保学生身心健康，特制定本疫情防控主题班会教案。
二、教案目标1.让学生了解新冠病毒的基本知识，掌握预防新冠病毒的方法。
2.培养学生良好的卫生习惯，提高自我防护能力。
3.引导学生正确面对疫情，保持积极乐观的心态。
4.增强学生的集体责任感，共同为疫情防控贡献力量。
三、教案内容1.疫情防控知识讲解（20分钟）班主任通过PPT、视频等形式，向学生介绍新冠病毒的基本知识，包括病毒来源、传播途径、感染症状等。
同时，讲解预防新冠病毒的方法，如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
2.卫生习惯养成（20分钟）班主任组织学生进行互动讨论，让学生分享自己在日常生活中如何养成良好的卫生习惯。
同时，邀请校医或专业人士进行现场演示，教授正确的洗手方法、口罩佩戴方式等。
3.心理健康教育（20分钟）班主任引导学生正确面对疫情，保持积极乐观的心态。
通过心理小游戏、案例分析等方式，让学生学会调整情绪、缓解压力，增强心理素质。
4.集体责任感培养（20分钟）班主任组织学生进行小组讨论，让学生认识到疫情防控的重要性，激发集体责任感。
引导学生自觉遵守学校疫情防控规定，积极参与疫情防控活动，共同为校园安全贡献力量。
5.总结与反思（20分钟）班主任组织学生进行总结与反思，让学生回顾本次班会所学的疫情防控知识，检查自己在日常生活中的落实情况。
针对存在的问题，提出改进措施，不断提高自我防护能力。
四、教学手段1.利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，生动形象地展示疫情防控知识。
2.采用互动讨论、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣和参与度。
3.邀请专业人士进行现场演示，提高教学的权威性和实用性。
4.结合心理小游戏、案例分析等，增强学生的心理素质。
五、教学评价1.课后对学生进行疫情防控知识测试，了解学生的学习效果。
高中开学第一课防疫主题班会教案补充阅读材料
高中开学第一课是防疫主题班会，这是因为当前全球疫情已经引起了各个国家的高度重视，中国也不例外。
在这个新学年开始之际，学校对于防疫工作的重视程度更是突显出来。
一、疫情背景新型冠状病毒肺炎疫情自2024年底开始爆发以来，迅速蔓延，世界各国都在为控制疫情采取各种措施。
截至2024年9月，全球报告的新冠肺炎累计病例已经超过了2.21亿，累计死亡人数已经超过了460万，疫情仍在持续。
二、防疫知识1.正确佩戴口罩正确佩戴口罩是预防疫情传播的重要方法之一。
（1）选择合适的口罩目前常见的口罩有医用口罩、N95口罩、KN95口罩、普通口罩等。
不同的口罩具有不同的防护效果。
一般来说，在人群密集、空气污染较严重时，建议使用N95口罩、KN95口罩，这些口罩都具有优异的过滤效果，能够有效防止病毒等微粒的传播。
如果在室内等空气质量较好的地方，可以使用普通口罩或医用口罩。
（2）佩戴方法在佩戴口罩时，一定要注意洗手，保证口罩和手是干净的。
佩戴时要确保口罩的亲肤面贴面鼻子和嘴巴，使口罩紧贴面部，而下沿向下略弯，覆盖下巴，尽量不要露出鼻子或嘴巴。
（3）正确摘除口罩在摘除口罩时，尽量避免手直接接触口罩表面。
正确的方法是用手拉住口罩附近的橡皮筋或绳子，将口罩从耳后或颈后轻轻向下拖，待口罩摘下后，用洗手液或手消毒液清洁双手。
2.勤洗手勤洗手是预防疫情传播的重要方法之一。
一般来说，我们每隔几个小时就要洗一次手，例如使用完厕所、进入办公室后、打完咳嗽后、接触过公共物品后，都应该立即洗手。
在洗手时，应该向手心滴一些肥皂，搓揉双手20-30秒，特别注意手指和手指缝以及指甲部位。
冲洗时，用手指关节去擦洗指缝和指尖，冲洗干净后，可以用干净的毛巾擦干。
3.保持社交距离保持社交距离是预防疫情传播的重要方法之一。
建议人与人之间保持两米以上的距离，这样可以减少病毒在空气传播的几率。
在公共场所例如电影院、公交车、餐厅等地方，要保持距离。
尽量避免人群密集的场所，给尽可能给自己腾出更多的空间，有效减少传播。
高中防疫主题班会教案（精选8篇）
高中防疫主题班会教案高中防疫主题班会教案（精选8篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那要怎么写好教案呢？下面是小编帮大家整理的高中防疫主题班会教案（精选8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中防疫主题班会教案1一、教学背景：一场突如其来的没有硝烟的战争席卷而来，全国各地都笼罩在新型冠状病毒的阴影中。
国难当前，我们的医护工作者，勇往直前，肩负起拯救国家和人民于危难中的重任。
与此同时社会各行各业也各司其职，不畏艰难困苦，为打赢这场战役而贡献自己的光和热。
但是，在新冠肺炎肆虐的日子里，各种信息未经过滤的传播，或多或少都会给学生心理造成一定负面影响。
通过主题班会上一堂精彩的科普课、励志课、思政课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，激发学生爱国热情，增强责任担当十分必要。
二、活动目标：1、认知目标：正确认识疫情，切实做好防控，培养学生敬畏生命、承担责任的意识。
2、情感目标：激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。
3、行为目标：树立正确的价值导向和向英雄学习的理想信念，做一个有担当的公民，长大为国家作贡献。
三、教学方法：情境教学法、问题讨论法、案例分析法、活动探究法。
四、教学准备：1、全体同学查阅资料，了解这次疫情的相关情况。
2、班主任准备好PPT。
3、召开有关人员的会议，设计好活动方案。
五、活动流程：(一)导入：同学们，这个寒假非同寻常，就在新春的钟声即将敲响时，一场突如其来的疫情波及我神州大地。
而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2020新冠肺炎疫情”的印记。
疫情当下，危机当头。
我们不得不去深思一下，怎样为防控疫情做贡献?何为责任?何为担当?今天我们就一起来探究这场疫情下的责任与担当。
责任一：科学防疫是对抗击疫情的贡献。
1、学生分享假期期间自己和家人做了什么?怎样防控疫情的?导入情景，让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好?教师根据学生回答重点讲述科学防疫知识。
疫情防控,生命至上2024年开学第一课主题班会教案
2024年开学第一课主题班会教案：疫情防控，生命至上一、教学目标1.了解疫情防控的重要性及措施；2.强化生命至上的理念，增强对个人及社会责任的认识；3.提高学生个人卫生意识和健康素养，形成正确的生活习惯；4.激发学生自我保护意识，增强应对突发事件的能力；5.促进班级凝聚力和集体观念，营造和谐、健康、积极的校园文化氛围。
二、教学内容1.疫情防控知识普及；2.生命至上的理念；3.加强个人卫生和健康素养；4.应对突发事件的能力。
三、教学过程1.开场白（10分钟）大家好，同学们，今天我们的班会主题是“疫情防控，生命至上”。
这是考虑到当前新冠疫情严峻的形势而确定的，为了让大家更好地认识到疫情的严峻性，从而采取更加有效的措施进行防控。
让我们看一下下面的数据：（播放数据）这是我们国家最新的疫情数据，前几次疫情爆发中有很多的牺牲，这给我们敲响了警钟：生命是无比珍贵的，也更需要我们去保护。
2.疫情防控知识普及（30分钟）a.口罩的佩戴b.勤洗手c.保持社交距离d.出门戴口罩，回家测体温e.发现不适症状及时就医3.生命至上的理念（20分钟）a.生命是无价的，保护生命是最重要的。
b.珍惜身体，养成健康的生活习惯，增强体质，预防疾病。
c.注重心理健康，学会自我调节，积极面对困难。
4.加强个人卫生和健康素养（40分钟）a.勤洗手，合理膳食，规律作息，加强体育锻炼。
b.维持居室卫生，保持环境整洁，让生活更加健康。
c.学会健康生活，注意个人卫生，远离烟酒等不良习惯，保持健康心态。
5.应对突发事件的能力（20分钟）a.学会采取应急措施，包括外出佩戴口罩、注意社交距离、避免聚集、勤洗手等。
b.培养自我保护能力，抵御外部威胁，避免危险。
6.总结发言（10分钟）今天我们讨论的主题是“疫情防控，生命至上”，在这次疫情中，我们要保护好自己，也要为全社会的健康贡献自己的力量。
希望在未来的日子里，大家能够以生命为重，自觉做到正确的防控措施，同时也要保持积极向上的心态，勇敢面对未来。
疫情防控主题班会活动教案(10篇)
疫情防控主题班会活动教案（10篇）高中开学第一课疫情防控主题班会教案篇一【班会背景】：ー场疫情，让2023 年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每ー个人应尽的义务，也是人存在的价值。
但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。
为响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自己的社会责任。
【班会时间】：4 月--------日上【班会对象】：--------班级全体学生【班会目标】：1、通过知识竟答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施；2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。
【班会准各】：1、老师：班会教案，课件，新闻，图片2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？【班会过程】：一、教师导入：2023 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；一月底至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作…疫情爆发已有一月之久，エ地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上ロ罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
ニ、对支援武汉的“逆行之人”的追问活动一：一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴，和父母一起，有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一祥。
2024开学第一课防控疫情主题班会教案通用10篇
1.疫情当前，我们的责任与使命疫情当前，我们的责任与使命当2024年的钟声敲响，新的学期如约而至。
然而，伴随着开学季的到来，疫情防控的任务也再次摆在了我们每个人面前。
面对这场没有硝烟的战争，作为新时代的学生和教师，我们有责任、有义务担起防控疫情的重大使命。
首先，在思想上我们要提高认识。
病毒无情人有情，在抗击疫情的过程中，“生命至上”的理念应当成为我们的行动指南。
我们必须深刻认识到疫情防控的重要性和紧迫性，并将其内化于心、外化于行。
其次，在行动上我们要主动担当。
每一位学生都是防疫工作的参与者和执行者。
无论是在校园内外，我们都要以身作则：佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手等基本防护措施要不折不扣地落实到位；同时积极向身边人宣传防疫知识，提醒他们注意个人卫生习惯。
再者，在精神上我们要坚定信念。
面对困难和挑战时不退缩是我们应有的态度；保持乐观心态是战胜一切艰难险阻的关键所在。
让我们携手同行，在逆境中成长，在挑战中磨砺意志。
此外，在教育过程中加强引导也是关键一环。
学校应通过主题班会等形式开展丰富多彩的宣传教育活动，并结合实际案例让学生了解疫情防控的必要性和科学性；同时鼓励学生提出问题并共同探讨解决方案。
最后，请记住我们是命运共同体的一部分——每个人的健康都关乎着整个社会的安危和谐稳定需要我们每个人的努力维护与贡献力量。
在这场特殊的战役中, 让我们一起肩负起时代的重任,以青春之我创造青春之中国,用智慧和勇气书写属于我们的辉煌篇章!2.防控措施的宣传教育防控措施的宣传教育疫情如潮水般汹涌，而我们作为浪潮中的航船，必须学会驾驭风浪。
在这场与时间赛跑的战斗中，防控措施的宣传教育显得尤为关键。
它不仅是知识的传递，更是信心和力量的汇聚。
首先，在校园内开展疫情防控主题宣传是至关重要的一步。
通过悬挂横幅、张贴海报、发放宣传册等形式，让防疫知识随处可见可学。
这些视觉元素不仅能够提高学生的警觉性，更能够在无形中增强他们的自我防护意识。
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设计意图：国家和民族需要英雄，但英雄也是平凡岗位上平凡的一员，未来建设需要我们的年轻一代的专业知识，专业能力。更需要他们的职业奉献和情怀
老师引导：及时做好卫生清扫、废弃口罩回收工作的环卫工人，不畏风险的小区消毒人员，保持人们日常生活需求的超市工作人员，护送医护回家的滴滴司机，四处奔波的快递人员和外卖小哥，各个路口检测体温的交警……
设计意图：让学生意识到，我们的生活之所以可以正常进行，有赖于各行各业的默默无闻的“逆行者”。
4、你们的盛情，我辈必不辜负
高中 开学第一课 疫情防控 主题班会教案
一、班会背景：
一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多勇于担当责任的人，因为承担责任是每一个人应尽的义务，也是人存在的价值。但有些人的责任意识并不强，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。响应“停课不停学”的号召，我会以本次疫情为背景，开展在线班会课，与学生一起探讨责任这个话题，借此培养学生的公民责任意识，引导学生树立正确的价值观、承担自已的社会责任。
二、班会目标：
1、通过知识问答，同学们对新冠病毒有更深入的了解，消减紧张之心，学会防护措施；
2、通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观，世界观和价值观；
3、激发学生的感恩之心和爱国之情，思考如何做到守土有责，守土担责，守土尽责。。
三、课前准备：
1、老师：班会教案，课件，新闻，图片
设计意图：引导同学们思考人生的价值和意义，体会职业操守和使命，”舍小家，为大家”的大义之情。让学生对“责任，使命，大爱，信仰”的内涵有了更深刻的认识；大灾面前有大爱，岁月静好中总有人为我们挡风遮雨，负重前行。他们的勇往直前是对“疫情不消，我们不退”最朴素的诠释。
3、身边的“逆行之人”
活动二：疫情当前，许多人响应号召“宅”在家里，为快速阻断疫情做出自己的贡献。是谁让社会的基本功能继续运转？是谁在维持我们的衣，食，住，行？
疫情肆虐，英雄挺身而出。在这个英雄群体中，有一员女将分外引人注目。她就是73岁的科学家李兰娟，中国工程院院士，国家卫健委高级别专家组成员。70多岁的李兰娟院士每天只睡3小时，带领团队为研制特效药品而耿耿不寐；她说，这次疫情结束后，希望国家给青年一代树立正确的人生导向，让青年一代树立起正确的人生观和价值观。少年强则国强，只有正确的舆论导向舆论宣传，才能让孩子们知道谁才该是偶像，应该追什么样的星。
五、勇担责任，信仰同行
同学们，这节课即将结束。老师以杭州建兰中学郭简老师的一封信结束，它同样代表我对你们和对自己的期许，愿你们勇担责任，与信仰同行。信的名字叫：《为什么我的眼中常含泪水》。我最亲爱的孩子们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。
1.对未知病毒的恐惧，潜在的风险，此行，考虑到自己将面临的困境和代价吗？
2.为人子女：父母的养育之恩，疼惜之德，此行，考虑父母的担心了吗？
3.为人妻，为人夫：爱人的相守之恩，情深之德，此行，考虑他们内心的煎熬吗？
4.为人母，为人父：儿女的陪伴，养育之责，此行，考虑他们孤独的内心了吗？
请问：你们让亲人备受煎熬，泪流满面，决意前行，你们为了什么？
2、学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
四、活动流程：
1、教师导入：2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四而至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计十日；一月底至二月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作…
疫情爆发已有一月之久，工地上建设者烈日下的汗水，医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了爆竹和花灯，成为了庚子新景，成为了每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2、对支援武汉的“逆行之人”的追问
一场猝不及防的疫情让我们的生活好像并没有受到多少的打扰，待在家中，有手机、电脑相伴,和父母一起,有冲突，有享乐，也有些许的焦虑，一切似乎和以前是一样。但是我们的内心似乎并不是那么平静，因为我们知道，我们的平安和健康是坚守在一线的医护人员给与的。他们站在我们和病毒之间，形成一道保护网，守护我们。现在让我们走进他们的世界，触碰他们的内心。
活动三：同学们，十七年前，非典爆发;如今，新冠肺炎肆虐，当年的学生走上前线，建设中国抗疫的血肉长城，他们的职业不分尊卑，无存轻重，唯见光荣。
请大家试想一下，十七年后，国家与民族的未来就将担负与你们的肩膀，那么，你们想做什么，想怎么做，想做出怎样的结果？你们是否也愿意在国难燃眉时挺身而上，是否也愿意忘记个人安危，家庭温暖，奔赴没有刀光剑的战场？