费康男1978年出生博士现任扬州大学讲师低职高聘
扬州市人民政府关于表彰2006－2008年度扬州市优秀科技工作者的决定
扬州市人民政府关于表彰2006－2008年度扬州市优秀科技工作者的决定文章属性•【制定机关】扬州市人民政府•【公布日期】2009.05.18•【字号】扬府发[2009]99号•【施行日期】2009.05.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文扬州市人民政府关于表彰2006－2008年度扬州市优秀科技工作者的决定（扬府发〔2009〕99号）各县（市、区）人民政府，市各委、办、局（公司），市各直属单位：为大力实施科教兴市战略和人才强市战略，表彰奖励在全市经济发展、社会进步和科技创新中做出显著成绩和贡献的科技工作者，倡导“求实、创新、献身、协作”的科学精神，在全社会进一步弘扬“尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的良好风尚，激励广大科技工作者为实现我市跨越式发展贡献力量，经研究，决定授予XXX荣等30位同志“扬州市优秀科技工作者”荣誉称号。
希望受表彰的同志珍惜荣誉，以此为新的起点，再接再厉，勇攀高峰。
全市广大科技工作者要向受到表彰的优秀科技工作者学习，锐意进取，奋力拼搏，为建设富裕文明秀美和谐法治的新扬州作出更大贡献。
附： 2006-2008年度扬州市优秀科技工作者名单二〇〇九年五月十八日附：2006-2008年度扬州市优秀科技工作者名单XXX荣宝胜科技创新股份有限公司高来明江苏浩明光电科技股份有限公司张扬扬州三友合成化工有限公司苏俊江苏诚德钢管股份有限公司于国权江苏长青农化股份有限公司赵俊恒仪征双环活塞环有限公司汪万飞江苏邗建集团有限公司房志荣江XXX能集团黄荣科扬州华鼎电器有限公司李宝民扬州嘉和散热器有限公司周春云扬州万方电子技术有限公司孔志达江苏江扬电缆有限公司管琢江苏牛牌纺织机械有限公司吴佑顺扬州北辰电气设备有限公司王国宏扬州中科半导体照明研发中心有限公司陈宝生江苏顺大电子材料科技有限公司孔勇江苏优士化学有限公司徐林江苏扬农化工集团赵熠明扬州宝军电子有限公司姜增华扬州市水产生产技术指导站丁岩冰扬州市第一人民医院郑伟（女）中央农业广播学校扬州市分校王长松仪征市土壤肥料站梁永晔宝应县畜牧兽医站戴俊扬州市邗江区水产指导站高红芽江都市林业管理站王克华江苏省家禽科学研究所周如美江苏里下河地区农科所贾仁甫扬州大学朱爱萍（女）扬州大学。
2022年06月苏州大学招聘1名科研助理岗位(张茂杰教授课题组)笔试参考题库含答案解析
2022年06月苏州大学招聘1名科研助理岗位（张茂杰教授课题组）笔试参考题库含答案解析(图片可自由调整大小)全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.高等教育法规(共15题)1.《中华人民共和国民办教育促进法》颁布的时间是（）。
A.2002年B.1996年C.2000年D.2006年答案：A本题解析：暂无解析2.成人高等学校主要培养对象为（）。
A.18岁以上成年人B.24岁以上成年人C.30岁以上成年人D.在职在业者答案：C本题解析：暂无解析3.在行政诉讼中，人民法院审查的对象是（）。
A.抽象行政行为的合法性B.抽象行政行为的合理性C.具体行政行为的合法性D.具体行政行为的合理性答案：C本题解析：人民法院审理行政案件，只能就具体行政行为的合法性进行审查，不能对抽象行政行为进行审查，而且除行政处罚显失公正可进行依法变更外，一般也不能对具体行政行为的合理性、适度性进行审查。
4.我国的教育仲裁制度（）。
A.已经基本建立B.已经趋于完善C.已经较为完善D.尚在摸索之中答案：D本题解析：暂无解析5.对转换岗位的劳动者进行的培训属于（）。
A.在岗培训B.转岗培训C.转业培训D.职业培训答案：B本题解析：转岗培训是对转换工作岗位的劳动者进行的培训。
6.目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是（）。
A.教育经费预算、决算制度B.教育执法检查制度C.教育督导D.教育行政监察答案：B本题解析：暂无解析7.按照我国教育申诉制度的规定，下列不属于我国教育申诉的管辖形式的是（）。
A.选择管辖B.隶属管辖C.级别管辖D.移送管辖答案：C本题解析：教育申诉制度的管辖分为隶属管辖、地域管辖、选择管辖、移送管辖等。
8.我国相关教育法律规范中规定的教师资格不包括（）A.幼儿园教师资格B.兼职教师资格C.职业中学教师资格D.高等学校教师资格答案：B本题解析：《教师资格条例》第4条将教师资格分为七类：（1）幼儿园教师资格；（2）小学教师资格；（3）初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格；（4）高级中学教师资格；（5）中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格；（6）中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格；（7）高等学校教师资格。
南京邮电大学副校长叶美兰 - 扬州大学人事处
叶美兰，女，汉族，1966年2月生，江苏泰兴人，教授、博士生导师。
中国国民党革命委员会十二届中央委员。
第十届、十一届江苏省政协委员，省妇联十一届执委，南京市十五届人大代表，曾任民革扬州市副主委，省青年委员会联合会委员。
1987年毕业于南京大学历史系，获学士学位，2000年获博士学位。
1987年至2007年在扬州大学工作，2002年任扬州大学教务处副处长，2007年5月任淮安经济开发区管委会副主任（挂职），2007年7月任南京邮电大学副校长。
主要从事教学管理工作和党的现代化理论及城市现代化研究。
先后发表和出版《柔橹轻篙——扬州早期城市现代化之路》、《中国政党现代化与中国现代化》，《浅析张伯龄教育救国与中国教育现代化》等论文50余篇，专著、论著7部。
现任江苏省近代史学会副会长，江苏省党史学会会员、社会学会会员。
先后主持和参加国家社会科学基金《中国邮政通史》等科研项目10多项，曾获江苏省民革优秀成员、省史学会二等奖、省优秀教学成果一等奖，省、市社会科学优秀成果奖等各类奖项10多项。
基于不同知识类别的SPOC混合课程教学模式构建--以管理学为例
总第494期Vol.4942020年12月Dec.2020大学(教学与教育)University(Teaching&Education)基于不同知识类别的SPOC混合课程教学模式构建——以管理学为例张鹏,连远强(扬州大学商学院，江苏扬州225009)摘要:在“互联网+教育”理念发展及推动下，信息化教学改革热潮愈加激烈。
当前，SPOC混合课程成为高等教育发展的新方向。
SPOC混合课程采用线上与线下相结合的教学模式，在教师逐步向设计者、指导者、监督者角色转变的同时,使学生成为课程学习的能动者。
本文基于管理学课程特点与培养目标，以显性知识、隐性知识、活性知识三种不同的知识类型为切入点，将对其适合的教学场景和教学模式进行尝试性探究，构建管理学SPOC混合课程教学模式，旨在打破传统被动式的学习惯性,促进学生对知识的提炼、内化和升华，进而为企业培养合格的潜在管理者。
关键词:管理学；混合课程;知识;教学模式中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1673-7164(2020)48-0029-03在“互联网+教育”理念发展及推动下，信息化教学改革热潮愈加激烈。
同时，《教育信息化十年发展规划(2011—2020)》指出要继续加强基础设施和信息资源建设，重点推进信息计划和高等教育的深度融合,促进教育内容、教学手段和教学方法的现代化。
这为高等院校信息化教学资源的建设、教学手段和教学形式的创新带来了挑战。
因此,SPOC混合课程成为高等教育发展的新方向。
为顺应新时代高校教学发展的大趋势,本文以SPOC混合课程的思想为基础，借助MOOC资源和翻转课堂，从管理学课程的教学目标出发，依据不同知识类别，搭建符合课程特点的教学平台和教学模式，旨在促进学生自主学习与创新发展。
一、SPOC混合课程的必要性与可行性分析管理学是管理学科体系中的基础课程,也是管理类本科专业的主干课程。
它既是系统地研究管理活动普遍规律和一般方法的科学，也是学习后续相关专业课程的理论基础，在整个理论体系中起到“地基”作用。
扬州大学2012年全日制硕士生拟复试名单【模板】
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刘会连
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24
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孙聪聪
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蒋晶
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王旦
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赵东凯
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石晓珍
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11
********英语语言文学
刘悦
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陈思
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13
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卢遥
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14
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陈烨
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15
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强卉
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16
********英语语言文学
备注；专业学位免试推荐4人和农村教育硕士5人，不需复试，不在上述名单之列。
分管院长签章：研招办审批人签字：
********英语笔译
李巧玉
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由一志愿英语语言文学专业转入
30
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孙玉平
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由一志愿英语语言文学专业转入
31
********英语口译
刘赛华
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32
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陈智梅
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33
********英语口译
井方
淮安市2010年选聘高校毕业生到村(社区)任职面试考察人
淮安市2010年选聘高校毕业生到村（社区）任职进入面试考察人员名单序号姓名毕业院校1 周广徐州工程学院2 王翔南通大学3 董永逸苏州大学文正学院4 王森南京理工大学紫金学院5 廖虹雨江苏警官学院6 严丽莉南京师范大学中北学院7 孙海霞苏州科技学院8 凌治云淮阴师范学院9 杨毅苏州大学文正学院10 陈加龙安徽理工大学11 蒋艳艳徐州师范大学12 沈英凤徐州师范大学13 王名强盐城师范学院14 王小龙盐城师范学院15 李闯乐山师范学院16 郝思其江苏大学17 张蓉徐州师范大学18 颜荣河南大学19 李立群南京理工大学紫金学院20 刘燕南京医科大学21 周筱淮阴师范学院22 杨文杰中国石油大学(华东)23 赵静淮阴师范学院24 殷盼盼淮阴师范学院25 江翰轩安徽大学26 刘荣徐州工程学院27 姚磊南京信息工程大学28 张芳淮阴师范学院29 李建淮阴师范学院30 甘露南京信息工程大学滨江学院31 张伟盐城师范学院32 王慧敏淮阴师范学院33 汤丽琴淮阴师范学院34 张苗南京信息工程大学滨江学院35 姜大伟淮阴师范学院36 范志奇西北政法大学37 王恒雷宿迁学院38 汪涛常州工学院39 徐小龙南京师范大学泰州学院40 蒋莹莹淮阴师范学院41 王莉徐州师范大学42 李智志淮阴师范学院43 戴正东徐州师范大学44 胡迎丽淮阴师范学院45 卢岚宿迁学院46 尤益君扬州大学47 陈艳南京财经大学48 池昊南京审计学院49 黄畅南京财经大学50 李斌淮阴师范学院51 高晨光宿迁学院52 朱国锋江苏大学53 王谦江西农业大学54 陈玉福苏州大学55 黄墨子南京大学金陵学院56 单友威淮阴师范学院57 江函泽南通大学58 丁凯省外其他高校59 王欢西安外国语大学60 陈涛青海民族学院61 刘云南京信息工程大学62 李思淮阴师范学院63 吴静静南京师范大学泰州学院64 万珑淮阴师范学院65 周婷烟台大学66 蒋丽淮阴师范学院67 聂新淮阴师范学院68 高元中国矿业大学69 薛磊徐州工程学院70 孙大鹏内蒙古科技大学71 张冬冬南京农业大学72 袁永莉扬州大学广陵学院73 朱莎莎南通大学74 徐贞球常熟理工学院75 仲慧金陵科技学院76 陶娟中原工学院77 孙蕾常州工学院78 刘佩珩湖北大学79 张江伟中国政法大学80 唐永琴扬州大学广陵学院81 王佳佳淮阴师范学院82 张永胜重庆大学83 秦颖淮阴师范学院84 翟其飞江苏大学85 许正超盐城师范学院86 罗会娟南通大学87 冯冲淮阴师范学院88 李小唤南京邮电大学89 史亚玲淮阴师范学院90 高虎淮阴师范学院91 苏乐乐淮阴工学院92 陈莹南京理工大学紫金学院93 李晓鸥南京人口管理干部学院94 包丹淮阴师范学院95 刘莹南京审计学院金审学院96 吴杰安徽大学97 阮舸淮海工学院98 许媛徐州师范大学99 沈颖婷宿迁学院100 刘杰阜阳师范学院101 杜力立徐州师范大学102 董钰春南京信息工程大学103 曹琨淮阴师范学院104 梁月星淮阴师范学院105 张灏江苏技术师范学院106 李红霞南京师范大学107 倪阳冉南京农业大学108 徐佳敏南通大学109 吴昊淮阴师范学院110 韩虎淮阴工学院111 王枫海南大学112 吴筱徐州师范大学113 夏晓丹淮阴师范学院114 许轶玮江苏教育学院115 梁晶晶黑龙江大学116 卞瑜江苏大学117 陈玲玲北京林业大学118 陆晶晶南京人口管理干部学院119 金松南京信息工程大学120 张睿明金陵科技学院121 沈洪敏扬州大学广陵学院122 崔瑜娜淮阴师范学院123 马俊宇西安工程大学124 徐黎徐州师范大学125 皇甫慧敏盐城师范学院126 张新梅盐城师范学院127 辛继松淮阴师范学院128 赵菁南京师范大学129 汪霞宿迁学院130 王艳宿迁学院131 段菲菲淮阴师范学院132 颜丹丹江苏大学133 李伟常州工学院134 郭东萍徐州师范大学135 范艳秋南通大学136 郭新慧中国石油大学(华东) 137 赵凤徐州师范大学138 王晶南通大学139 武中阳扬州大学广陵学院140 徐英剑哈尔滨学院141 夏蓉扬州大学142 席云霞扬州大学143 徐雯扬州大学广陵学院144 谢梦吉宿迁学院145 陆航河海大学146 左连满南京财经大学147 张婕淮阴师范学院148 周敏淮阴师范学院149 丁颖中南民族大学150 王欣宿迁学院151 徐振郑州轻工业学院152 苗誉潇淮阴师范学院153 吴鹏跃徐州师范大学154 沈雯南京审计学院155 李均乾淮阴工学院156 陈峰江西理工大学157 任欢淮阴师范学院158 王卉君淮北煤炭师范学院159 郑孝龙盐城师范学院160 李娟淮阴师范学院161 张盼淮阴师范学院162 徐晓伟淮阴师范学院163 俞芳淮南师范学院164 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林倩如淮阴师范学院244 张佳扬州大学245 王康淮阴师范学院246 何冰清徐州工程学院247 林多多南京师范大学248 陈艳平淮阴师范学院249 李元舒淮阴师范学院250 何娟淮阴师范学院251 朱丽丽江苏技术师范学院252 王娄焱南京信息工程大学253 钱宣岑南京中医药大学254 金丽莉淮阴师范学院255 韩志青太原师范学院256 孙竹文徐州师范大学257 王芳淮阴师范学院258 沈莹南京审计学院259 李前彪滁州学院260 吴延超南京晓庄学院261 徐小钦盐城师范学院262 叶文婷金陵科技学院263 王祥敏盐城师范学院264 唐爱霞三江学院265 高德丞江西财经大学266 徐小舟淮阴师范学院267 周清徐州师范大学268 徐璐徐州师范大学269 龚建云徐州师范大学270 王荣江南大学271 赵丹淮阴师范学院272 章欣扬州大学广陵学院273 张岩南京工业大学浦江学院274 薛峰淮阴工学院275 张艳芹南京师范大学276 陈玲淮阴师范学院277 胡尚专扬州大学278 汤登辉江苏大学279 孙运昊淮海工学院280 孙国民淮阴师范学院281 陈林燕南京师范大学中北学院282 黄静河海大学283 余璐江苏大学284 孙垚徐州工程学院285 徐晶晶淮阴师范学院286 万鹏飞徐州师范大学287 张坤南京师范大学泰州学院288 汪洋南京艺术学院289 唐玉西安体育学院290 徐凡江南大学291 徐曼宿迁学院292 顾丹丹南京中医药大学293 孙晓真淮阴师范学院294 王雪淮阴师范学院295 严兆闯常州工学院296 李静宿迁学院297 宗静淮阴师范学院298 鲁俊苏州科技学院天平学院299 朱磊淮阴师范学院300 张大勇南京林业大学301 林支兵淮阴师范学院302 郑爱艳淮阴师范学院303 时毛南京师范大学泰州学院304 狄雨珊淮阴师范学院305 袁驰淮阴师范学院306 王洁井冈山学院307 高金梅淮阴师范学院308 刘媛媛金陵科技学院309 胡海政苏州大学310 隽志如东南大学311 杨丽娟江苏教育学院312 陈洁江南大学太湖学院313 张红娟淮阴师范学院314 唐辰淮阴师范学院315 李宜洋太原师范学院316 岳卉卉扬州大学317 戴丹徐州师范大学科文学院318 施卫萍南京农业大学319 宋锦淮阴工学院320 姚叶盐城师范学院321 顾保丽南通大学322 张茂悦江苏大学323 成敏南京理工大学324 刘姗姗南京邮电大学通达学院325 马胜淮阴工学院326 蒋大鹏淮阴师范学院327 方小雷淮海工学院328 李梦妍宿迁学院329 朱飞淮阴师范学院330 陈文洁苏州大学文正学院331 陶金淮阴师范学院332 孔凡坤淮阴工学院333 杨跃跃淮阴师范学院334 李珊珊淮阴师范学院335 杨洪霞淮阴工学院336 张丽江苏技术师范学院337 徐赞宿迁学院338 安妮三江学院339 吕慧娟淮阴师范学院340 王明星南通大学341 程雯南京林业大学342 徐志成淮阴师范学院343 王进南京师范大学泰州学院344 孙开华吉林农业大学345 李晶晶徐州师范大学346 左俊霞淮阴师范学院347 高云淮阴师范学院348 季芳徐州工程学院349 徐雯南京审计学院350 杨鑫鑫江苏大学351 朱兆辉中国矿业大学352 万书艳淮阴师范学院353 刘瑶苏州大学354 朱晶晶淮阴工学院355 罗淼徐州工程学院356 孙琼淮阴师范学院357 张帆淮阴师范学院358 叶翠竹淮阴师范学院359 张萍南京晓庄学院360 王红淮阴师范学院361 王相伟淮阴师范学院362 于乐扬州大学363 安运龙南京理工大学紫金学院364 赵丹淮阴师范学院365 陈蓉蓉宿迁学院366 万亭扬州大学367 王宏方南京审计学院368 卜絮颖淮阴师范学院369 高梦南京航空航天大学370 杨艳中华中师范大学371 钟建峰淮阴师范学院372 伍树燕淮海工学院373 王旺宿迁学院374 马冲江苏大学375 徐曌南京信息工程大学376 杨仲漪中国矿业大学徐海学院377 于波淮阴师范学院378 许峰阜阳师范学院379 朱丹宿迁学院380 姚海飞南京农业大学381 何娜淮阴师范学院382 孙晨淮阴工学院383 张晓娟南京晓庄学院384 陈晨苏州大学385 许吉昌苏州科技学院386 吴娟徐州师范大学387 宋尧尧淮阴师范学院388 蔡泽浩淮阴师范学院389 傅仕海常州工学院390 张志清南京工程学院391 刘佳徐州师范大学392 武思梦淮阴师范学院393 潘文杰苏州科技学院天平学院394 严伟南京林业大学395 胡娟三江学院396 王溪东南大学397 杨春雨武汉科技学院398 杨露露淮阴师范学院399 凌鹏淮阴师范学院400 陈佳佳南京人口管理干部学院401 李红亮淮阴师范学院402 陈塨宿迁学院403 汪惠常州工学院404 孙明君江苏科技大学南徐学院405 黄俭军临沂师范学院406 王海燕淮阴师范学院407 苏扬南京财经大学408 秦婷南京人口管理干部学院409 徐姣丽南通大学410 沈娜娜安徽财经大学411 王义恒江苏大学京江学院412 吴双娴扬州大学413 袁鸿民扬州大学414 王伟盐城工学院415 韩蕾宿迁学院416 邱翔南京信息工程大学417 翟晓舒南京晓庄学院418 戚尔元淮阴师范学院419 蔡雯雯淮阴师范学院420 张从勇淮阴师范学院421 杨中扬州大学422 张恒淮阴师范学院423 姜燕南京审计学院424 任莹莹扬州大学425 李藻南京艺术学院426 孙金岩南京师范大学427 李同燕淮阴师范学院428 龚科宇三江学院429 姚云淮阴工学院430 张莉芹淮阴师范学院431 李酩南京工业大学432 许方明南京工业大学浦江学院433 杨丽丽徐州工程学院434 陈青淮阴师范学院435 吴天鹏淮阴师范学院436 倪文超淮阴师范学院437 杨雪淮阴师范学院438 王伟南京审计学院439 谭梦徐州师范大学440 陈希玉江苏技术师范学院441 周冉宿迁学院442 何弦南京工业大学443 陈诚中国矿业大学徐海学院444 汪宁淮阴师范学院445 李佳平江苏教育学院446 包荔南京理工大学泰州科技学院447 顾康丽南京晓庄学院448 杨峰淮阴师范学院449 张健睿南京工程学院450 吕子明扬州大学451 彭鹏南京工程学院452 薛莉西北民族大学453 熊雄淮阴工学院454 张慧淮阴师范学院455 花玉梅南京邮电大学通达学院456 沈素娥淮阴师范学院457 侯佩佩淮阴师范学院458 戴洪波南京信息工程大学459 任曦江南大学太湖学院460 刘倩江苏大学461 王凯南京工业大学462 陈贵翠江苏大学463 王平常州工学院464 宋海瑞淮阴师范学院465 王干淮阴师范学院466 周鑫淮阴师范学院467 刘亚东淮海工学院468 师宜源南京农业大学469 胡杨江苏大学470 庄二林江苏大学471 朱彧南通大学472 王婷婷徐州师范大学473 易杰淮阴师范学院474 杜以盼江苏教育学院475 王林南通大学476 王旭扬州大学477 蒋磊中国矿业大学478 孙晋淮阴师范学院479 田志奎巢湖学院480 张婧江苏科技大学481 杜倩江苏大学482 杨品胜南京林业大学483 孙晓辉南通大学484 王敏淮阴师范学院485 吉林淮阴师范学院486 顾梦云淮阴师范学院487 刘兆宝淮阴工学院488 陈玲扬州大学489 沈辉南京艺术学院490 王镇淮阴师范学院491 孙媛媛江南大学太湖学院492 邵艮淮阴师范学院493 陈如飞淮阴师范学院494 高鑫元南京邮电大学495 熊丽敏宜春学院496 肖垚南京工程学院497 姚俊峰宿迁学院498 刘静淮阴师范学院499 张婷徐州医学院500 王万兵淮阴师范学院501 石晓杰宿迁学院502 龚明淮阴师范学院503 安业盼伊犁师范学院504 庄敏宿迁学院505 陆雨南京中医药大学506 王晓勇淮阴师范学院507 蒋峥南京信息工程大学508 姜玲玲淮阴师范学院509 张静江苏科技大学510 张丽南京信息工程大学滨江学院511 王嘉锋淮阴师范学院512 王星扬州大学513 宋春冬淮阴师范学院514 洪新星淮阴师范学院515 韩雅杰江苏教育学院516 赵蕾蕾南京工业大学517 嵇金永淮阴师范学院518 颜启苏州大学519 阮露露淮阴师范学院520 纪亚淮阴师范学院521 邓鑫复旦大学522 孙东海徐州师范大学523 钱苏妍苏州大学应用技术学院524 颜盈盈淮阴师范学院525 李怀宗新疆大学526 陈晨南京信息工程大学527 徐惠慧中国计量学院528 牟丹苏州大学文正学院529 徐庭南京理工大学泰州科技学院530 高一品金陵科技学院531 张佩佩淮阴师范学院532 程瑜河海大学533 卜玲莉淮阴师范学院534 张媛南京信息工程大学535 孙于淇江南大学太湖学院536 陈宸南京信息工程大学滨江学院537 范进平淮阴工学院538 刘兵中国矿业大学徐海学院539 张蓓蓓武汉体育学院540 张海南淮阴师范学院541 朱青枚淮阴师范学院542 吴迪淮北煤炭师范学院543 徐勇淮阴工学院544 王微微淮阴师范学院545 蒋兆文宿迁学院546 季海燕扬州大学547 戚永超南京理工大学泰州科技学院548 朱娇娇南京中医药大学549 王志慧淮阴师范学院550 王颖南京晓庄学院551 张闻中国矿业大学徐海学院552 李洁淮阴工学院553 汪淼南京师范大学554 刘兆鹏金陵科技学院555 史丽萍淮阴师范学院556 王亮淮阴师范学院557 殷俊扬州大学558 唐静燕淮阴师范学院559 王敏宿迁学院560 吴州艳淮阴师范学院561 孙云南京财经大学红山学院562 赵笑徐州师范大学563 卜士东北师范大学564 郭慧淮阴师范学院565 张琦淮阴师范学院566 杜翩南京中医药大学567 谷珉宿迁学院568 朱青飞南京审计学院569 郑大伟淮阴师范学院570 吴莹莹南通大学- 21 -。
纳米电化学传感器在心血管系统药物检测领域的研究进展
收稿日期：2020-06-25作者简介：黄菲(1979—)，男，湖北武汉人，博士，扬州工业职业技术学院教授级高级工程师，研究方向为仪器分析、化学传感器。
摘要：心血管系统药物属于重要的临床用药，如何对其进行有效的分析与检测一直是研究热点。
电化学方法与其他检测手段相比，简便快速、灵敏度高，被广泛用于该类药物的分析与检验，而性能优异的纳米材料电化学传感器在检测中作用显著。
近十年，心血管系统药物检测研究领域，相关纳米电化学传感器发展迅速，使用的材料类型日益多样化，应用也更为实用化，未来的研究将聚焦于新型非碳基复合纳米材料的开发以及高通量实时在线分析系统的构建。
关键词：心血管系统药物；电化学检测；纳米电化学传感器；非碳基复合纳米材料；实时在线分析系统中图分类号：R969文献标志码：A 文章编号：2096-0425（2020）04-0001-07心血管疾病是一系列心脏和血管病症的统称，包括冠心病、心律失常、心绞痛、心肌梗死、脑卒中、休克、高血压、动脉硬化等，具有高患病率、高致残率和高死亡率等特点，已成为威胁人类健康的“头号杀手”，且患者呈现低龄化的趋势。
[1]该类疾病起病急、病程进展快，心血管系统药物作为紧急情况下的“救命药”，具有极其重要的作用，对该类药物的分析检验一直都是研究热点。
与其他检测手段相比，电化学方法简便快速、灵敏度高，获得了广泛应用，具有独特电子效应、吸附效应和催化效应的纳米材料电化学传感器更是发挥了显著作用，代表着心血管系统药物检测领域未来的发展方向。
鉴于此，本文综述了近十年该领域的研究进展，以期能为相关学科的发展提供助力。
目前，已有的心血管系统药物种类粗略统计不少于一百种，因无法面面俱到，故本研究选取临床常用的6种不同类型的代表性药物进行相关讨论。
1纳米电化学传感器构建基础心血管系统药物大多为多环或杂环化合物，分子结构庞大，位阻较多，电子传递较为困难，不易在普通的裸固体电极上产生电化学响应。
学生评教(教师)模型的构建与分析
摘要：为了指导教师改进教学、提高教学质量，我国高校借鉴了美国的学生评教制度，请学生评价教师的课堂教学效果。
随后，这一制度被作为教师岗位聘任、职称评审和绩效考核的重要依据。
但是，用于教学改革的学生评价与用于人力资源管理的学生评教的对象并不相同，前者侧重于教学，即学生评教（教学）；后者侧重于教师，即学生评教（教师）。
基于实证调查构建了“学生评教（教师）模型”，经过信度、效度检验符合测量学要求。
学生对教师的评价主要包括师德、教学、关爱三个维度，高校应通过制度设计促进教师注重师德建设、提高教学水平、关爱学生成长。
关键词：学生评教（教学）；学生评教（教师）；师德；教学；关爱中图分类号：G647文献标识码：A 文章编号：1003-8477（2019）04-0155-06作者简介：王雪婷（1988—），女，法学博士，扬州大学马克思主义学院讲师。
基金项目：国家社会科学基金教育学项目“治理理论视域下的我国高校教师评价制度研究”（BFA140042）。
（扬州大学马克思主义学院，江苏扬州225000）学生评教（教师）模型的构建与分析王雪婷湖北社会科学2019年第4期一、问题的提出在高校教师的岗位聘任、职称评审、年度考核中，“学生评教”是一项重要的评价指标，旨在从学生层面判断教师的教学绩效。
第四代评价理论坚持“使用利益相关者的主张、焦虑和争议进行评估”，[1]（p25）实证研究显示，我国大学学生评教制度的确定型利益相关者为大二大三学生，[2]（p210）他们的利益诉求理应成为学生评教的制度定位逻辑。
但是，学生评教评什么，是“评教学”还是“评教师”？这一问题的明晰将直接影响其作为高校人事决策依据的合理性和科学性。
学生评教是一个英译词，原表达为Student Evaluation of Teaching （SET ）及student ratings of teaching （SRT ），即学生对教学的评价。
我国学者也强调“学生评教”是指高等院校学生对教师的课堂教学质量进行评价。
美国教师发展中心建设对我国高职院校的启示
2016年第14期经验推介78在高职教育改革的引领下，提高人才培养质量成为了高职院校最紧迫的任务，高职院校教师的发展作为保障人才培养质量的关键日益受到重视。
美国高等教育从20世纪50年代起规模快速增长，影响逐渐增大，到20世纪60年代初，美国高校开始成立高校教师发展机构，1962年，密歇根大学建立了密歇根大学学习与教学研究中心，这是美国第一个大学教学支持服务中心。
[1]中心通过开展各类项目活动，成功促进了高校教师的发展，并积累了丰富的经验，教师教学发展中心逐渐成为美国高等教育教学改革的促进机制。
就国内而言，各高校普遍建立教师发展中心是从2011年开始的，在发展的初级阶段，如何得到更好地拓展与改革以满足教师和学校发展的要求，成为教师发展活动的主题。
[2]一、美国教师发展中心的运行现状（一）机构设置的独立性美国大多数高校都将教师发展作为一项重要工作，并成立了促进教师发展的组织机构，以及一些国家性与国际性的高校教师发展联盟。
在美国，教师发展中心通常由学术办公室领导，分管学术事务的副校长或教务长负责具体实施工作。
[3]中心采用主任负责制，专职人员包括主任、副主任或主任助理、项目协调员、教学发展顾问、行政助手、兼职研究生若干，人员数量根据中心的规模而定。
中心主任从全校教师中选拔，一般来自高层管理级别的终身教授，主任负责向分管学术事务的副校长或教务长报告中心事宜，以确保中心的发展与大学的基本目标保持一致。
中心其他工作人员中，有同时兼任教师的，也有专门的工作者，他们大都是高校教师、发展领域的专家、专业工作者，具备一定的教育学、心理学、教育技术学的专业知识。
[4-5]这种高度组织化的方式，为教师发展工作的大规模开展，提供了发展平台和制度保障。
（二）服务对象的广泛性美国高校非常注重教师队伍的建设以及教师素质的全面提升，中心的服务对象包括新进教师、职业中期教师、未来教师、兼职教师、学术专家、行政管理人员等非专任教师人员。
硕士生导师个人情况简介王静成王静成男主任医师副教授1963
硕士生导师个人情况简介王静成王静成，男，主任医师，副教授，1963年5月出生。
1984年7月毕业于南通医学院医学系本科，学士学位。
扬州大学医学院和中南大学湘雅医学院硕士研究生导师，第十一届全国人大代表，扬州市政协副主席，民革扬州市主委，苏北人民医院院长。
【工作及任职经历】1984.08-1986.04 湖北省枝城港务局职工医院外科住院医师1986.04-1992.05 苏北人民医院骨科住院医师1992.05-1998.08 苏北人民医院骨科主治医师1998.08-2004.08 苏北人民医院骨科副主任医师2004.08-至今苏北人民医院骨科主任医师、副教授1999.02-2001.12 苏北人民医院外科副主任2001.12-2006.01 苏北人民医院业务副院长2006.01-至今苏北人民医院院长【主要荣誉】1999年、2003年连续两次被确定为江苏省“333工程培养对象”1999年获扬州市“青年岗位能手”和“优秀青年科技人才”称号。
2000年同时获江苏省“青年岗位能手”和扬州市“有突出贡献的中青年专家”荣誉称号。
2001年被评为扬州市“九五”卫生科技先进个人。
2002年，被评为江苏省“有突出贡献的中青年专家”。
2003年同时获江苏省“十大杰出青年提名奖”、江苏省“新长征突击手”、扬州市“十大杰出青年”、扬州市“新长征突击手标兵”等荣誉称号。
2006年当选为享受国务院特殊津贴专家。
2007年，被评为扬州市“优秀临床重点专科带头人”。
2008年获恩德思医学科学技术奖，同时获“江苏省优秀院长”称号。
2010年获“全国优秀院长”称号。
【研究方向】1、骨科、骨关节疾病2、人力资源管理、护理管理【社会兼职】世界内镜医师协会中国协会骨关节科内镜与微创专业委员会常务理事卫生部医管司内镜诊疗质量评价专家委员会委员、督查委员会副主任、骨科内镜专家委员会副主任中华医学会江苏骨科专业学会副主任委员中华医学会扬州分会骨科学专业委员会主任委员江苏省医院协会医疗技术应用及管理专业委员会副主任委员扬州市医学会医疗事故鉴定专家库成员《中华骨科杂志》通讯编委《中华创伤骨科杂志》编委《实用临床医药杂志》副主编《现代医学》副主编《江苏大学学报》编委《江苏卫生事业管理》编委【近年主持或参与的科研项目】1.应用流式芯片技术开展强直性脊柱炎诊断的研究，BS2004531，江苏省科技厅指导性计划、扬州市科技攻关计划，2004.01~2006.12，4.0 万元，已结题2.经椎弓根植骨治疗胸腰椎骨折的生物力学研究及临床应用的研究，BS2005635，江苏省科技厅社发计划、扬州市科技局攻关计划，2005.05~2007.12，4.0万元，已结题3.预防使用甲基强的松龙对脊髓损伤的神经保护作用的研究，YZ2005Z016，扬州市科技局项目，2005.01~2007.12，1.1万元，已结题4.椎体扩张器的研究、生物力学特性和临床应用，江苏省人事厅六大人才项目，2006.03~2008.03，10.0万元，已结题5.经皮椎体后凸成形扩张器的研制、生物力学和临床应用，Z200626，江苏省卫生厅指导性计划，2006.10~2008.06，1.0万元，已结题6.基于数字化和精细化的医院成本全过程控制研究，H200860，江苏省卫生厅，2008.04~2011.06，8.0万元，在研7.载药纳米骨治疗感染风险下骨缺损的研究，yzucms201025，江苏省苏北人民医院，2010.10~2012.10，2.0万元，在研8.BDNF和NT-3基因转染BMSCs联合cAMP治疗脊髓损伤的实验研究，yzucms0912，江苏省苏北人民医院，2009.10~2011.10，1.0万元，参与，在研9.丝裂霉素C脂质体释药系统预防硬膜外粘连的实验研究，yzucms201022，江苏省苏北人民医院，2010.10~2012.10，1.0万元，参与，在研10.免疫抑制剂FTY720联合FK506治疗脊髓损伤的实验研究，yzucms201023，江苏省苏北人民医院，2010.10~2012.10，1.0万元，参与，在研11.输入新鲜冰冻血浆治疗脊髓损伤后低钠血症的实验研究及临床观察，yzucms201112，江苏省苏北人民医院，2011.6~2013.6，1.0万元，参与，在研【近年发表的主要学术论文】1. 王静成,冯新民等.Jack椎体扩张器和球囊扩张后凸成形术的比较研究.中华骨科杂志,2010.30(9):842-8472. 王静成. 相对定量检测HLA-B27mRNA表达水平的方法建立. 国际检验医学杂志,2009,30(6):535-5373. 费文勇,王静成(通讯作者).强直性脊柱炎诊断方法与思路研究进展.实用临床医药杂志,2009,13(2):90-944. Lianqi Yan,Yun Sun,Jingcheng Wang(通讯作者).The effect of mitomycin C inreducing intraaricular adhesion after knee surgery in rabbits,Europen Journal of Pharmacology,643(2010)1-5 (SCI收录)5. 刘宇,王静成(通讯作者),施晓明等.膝关节交叉韧带囊肿的关节镜治疗.中华关节外科杂志,2010,4(4):546-5486. 弓家弘,王静成,王大新,载药纳米材料治疗骨缺损或骨缺损伴骨髓炎的研究进展.组织工程与重建外科杂志,2010,6(1):56-607. 王静成,王骅,王强,吴乃庆,王以进. 不稳定骨盆骨折内固定的生物力学研究及临床应用. 实用临床医药杂志,2007.01,11(1):21-258. Hua Wang, Daxin Wang, Jingcheng Wang, Huimin Wang, Jian Gu, Qinghui Jin,Baojian Xu, Li Chao, Ying Wang, Jianlong Zhao. Application of poly(dimethylsiloxane)/glass microchip for fast electrophoretic separation of serum small, dense low-density lipoprotein. Jouranl of chromatography A.2009, 1216(35):6343-6347.(SCI,IF4.1)9. 王静成,王骅,杨建东,蒋百川,陶玉平,王强. 胸腰椎内固定和椎体增强技术对邻近节段影响的生物力学分析. 中国矫形外科杂志,2007.08,15(16):1238-1240 10. 王静成,王晓玲,王强,陶玉平,解松刚,沈维干,王骅,费文勇. 强直性脊柱炎与HLA-B2704,05亚型分布关系.第四军医大学学报,2007.11.30, 28(22):2047-204911. 王静成,陶玉平,王强,王以进,蒋百川,冯新民,虞堂云,顾德毅.下胫腓钩板固定器的生物力学特征.中国临床康复,2006,10(1):188-19012. 王静成,毛向阳.公立医院履行公益性的做法与思考.中国医院管理,2010,30(3):24-2513. 王静成,毛向阳.公立医院实行预约诊疗服务的实践与思考. 江苏卫生事业管理,2010,21(4):16-1714. 王静成,毛向阳,胡学友.创建平安医院的路径探索.中国医院管理,2008.09,28(9):65-6615. 王静成,毛向阳等.浅谈新形势下公立医院改革.江苏卫生事业管理,2009,20(4):9-1016. 王静成.公立医院实行预约诊疗服务的实践与思考.医院院长论坛,2009,6:26-2817. 王静成,胡学友.公立医院重视公益性的有效途径.江苏卫生事业管理,2009,20(5):8-918. 王静成. 减轻患者负担的路径探索与实践.江苏卫生事业管理,2008.01,19(1):18-1919. 王静成,鞠永和. 构建现代化医院管理长效机制的路径选择和对策.江苏卫生事业管理,2007.02,18(2):8-1020. 杨建东,王静成,蒋百川,冯新民,陶玉平,胡翰生.预防使用甲基强的松龙对急性脊髓损伤大鼠运动诱发电位的影响.中国临床康复,2006,10(20):98-10021. 胡翰生,王静成,蒋百川,冯新民. 无血清培养兔关节软骨细胞的初步研究.实用临床医药杂志,2008.03,12(2):92-9322. 王永祥,王静成.两种方法治疗腰椎失稳相关疾病的生物力学比较研究.哈尔滨医科大学学报,2006,40(2):165-167,17423. 王强,蒋百川,陈鹏涛,王静成,施晓明.超关节外固定支架治疗桡骨远端C型骨折.中华手外科杂志,2006,22(1):19-20【成果及奖励】1.浅析科主任、护士长人力资源管理职能及对策，2006年，江苏省医院管理协会三等奖，排名第一2.两种方法治疗腰椎失稳相关疾病的生物力学比较研究，2008年，扬州市政府科技进步三等奖，排名第二3.经C1、2关节突螺钉治疗寰枢椎创伤和不稳的疗效及手术策略，2008年，扬州市卫生局，新技术引进一等奖，排名第二4.Jack 椎体扩张器和球囊扩张后突成形术的比较研究，2011年，扬州市政府优秀论文一等奖，第一作者。
李国才概述
李国才李国才，男，1970年9月生，博士，中共党员。
现为扬州大学医学院副教授，基础医学部副主任，硕士生导师，扬州大学优秀青年骨干教师，江苏省免疫学会会员，江苏省微生物学会理事，南通市伊士生物技术有限责任公司科学技术委员会副主任。
主要从事病原微生物的生物学特性、致病与免疫机理、新型检查技术，以及人类疾病的转基因动物模型等方面的研究。
一、主要学习经历1990.9～1994.7，武汉大学微生物学与免疫学系学习，获学士学位1994.9～1997.7，中国科学院沈阳应用生态研究所微生物工程室学习，获硕士学位2001.9～2004.7，扬州大学江苏省转基因制药工程中心学习，获博士学位二、主要工作经历1997.8～2000.7，扬州大学医学院病原生物学与免疫学教研室，助教2000.8～2004.9，扬州大学医学院病原生物学与免疫学教研室，讲师2004.10～2006.7，扬州大学病原生物学与免疫学教研室，校聘副教授、硕士生导师2006.8～今，扬州大学病原生物学与免疫学教研室，副教授、硕士生导师三、近年来所完成和正在进行的课题1.江苏省自然科学基金，opaI-rmp-淋病奈瑟菌突变株诱导的免疫保护作用研究（BK2009193），2009~2011，8万元，主持；2.扬州大学科技创新培育基金项目，淋球菌感染hCEACAM1转基因小鼠免疫逃逸机理研究（2008CXJ049），2009.1～20010.12，1.2万元，主持；3.江苏省自然科学基金（创新人才）项目，利用淋病奈瑟菌受体转基因小鼠研制淋病DNA疫苗(BK2005406)，2005～2007年，22.5万元，主持；4.国家自然科学青年基金，一个新的小鼠稀毛相关基因的克隆与验证（30400266），2004～2007年，25万元，第二主持；5.横向课题，出生缺陷监测免疫试剂盒的研制，2008～2010年，30万元，主要承担人；6.江苏省自然科学基金，淋球菌沙眼衣原体双检胶体金试剂盒研制（BK2009615），2009~2011，10万元，负责；7.国家自然科学青年基金，以细菌菌影为载体的新型淋病奈瑟菌靶向黏膜疫苗的实验研究（31100652），23万元，2012~2014，第二负责人。
高凯男1968年11月出生汉族毕业于上海交通大学计
高凯，男，1968年11月出生，汉族，毕业于上海交通大学计算机应用技术专业，博士，副教授，硕士研究生导师，河北科技大学教学名师，校聘三级教授，河北省重点学科“计算机软件与理论”中“信息检索与云计算”方向学术带头人；中国计算机学会会员，中文信息处理学会会员，多个学术期刊审稿人，IEEE 5th International Conference on Modelling,Identification and Control程序委员会委员；现任信息科学与工程学院学科建设办公室主任，信息科学与工程学院学术委员会委员，信息科学与工程学院学位委员会委员。
一．主要招生专业及研究方向1．自然语言处理2．网络信息检索3．社会网络计算4．大数据搜索与挖掘二．主要科研成果1．智能检索接口的研究及其在河北省高等艺术教育网中的应用，河北省教育厅2009年度科学研究计划（厅级），排名第1。
2．搜索引擎中网页去重与内容相近网页聚类算法的研究与实现，河北科技大学校立科研基金重点课题（校级），排名第1。
3．网络信息动态采集与数据更新算法研究，河北科技大学博士科研启动基金课题（校级），排名第1。
4．基于范例推理的智能车辆监控数据处理系统研究与开发，河北省2010年科技支撑计划项目（省级），排名第4。
5．获准登记的计算机软件著作权8个（详情略），均排名第1。
三．近年发表的代表性学术论文和专著1.Kai Gao, Hong-xia Ma, Radha Ganesan. Modelling on Web SummarizationBased on Structure Analysis and Vectorization Similarity, InternationalJournal on Modelling, Identification and Control, 2013, 20N4 (12). EI willindex.2.Kai Gao, Hua-ping Zhang, Sheng-wang Li, Wei Wang, Jing Qiu. Researchon Classification Algorithm and its Application in Cased-Based Reasoning, International Journal of Computer Applications in Technology, 2013, 48(9).EI will index.3.Kai Gao, Hua-ping Zhang, Yun-feng Xu, Guo-jiang Gao, Yang-jie Li.Design and Analysis of Genetic Algorithm Based Chinese Keyword Extracting, International Journal of Computer Applications in Technology, 2013, 47(7). EI will index.4.Kai Gao. The Strategy on Replicate and Similar Web Collections’ Detectingand Clustering, Computer Applications in Engineering Education,2012, 20(2): 221-231. SCI indexed.5.Kai Gao. Presenting Implicit Relevance Feedback in Educational SearchEngine, Computer Applications in Engineering Education, 2011, 19(2): 294-304. SCI indexed.6.Kai Gao, Yang-jie Li. Modelling on Chinese Subject-Term ExtractingAlgorithm, International Journal on Modelling, Identification and Control, 2011, 13(3): 202-208. EI indexed.7.Kai Gao, Sheng-wang Li. The Cooperation Model for Multi Agents and theIdentification on Replicated Collections for Web Crawler, International Journal on Modelling, Identification and Control, 2010, 11(3-4): 224-231. EI indexed.8.Kai Gao, et al. Web Information Processing and Extracting, Proceedings ofthe 9th International Conference on Machine Learning and Cybernetics, 2010: 2350-2355. EI indexed.9.高凯. 基于句模的归约算法在自然语言检索中的应用, 情报学报, 2010,29(1): 22-31.10.Kai Gao, Hui-cong Wu. Detecting and Clustering Similar Results of SearchEngine by Exploiting Web Page’s Contents, Proceedings of International Conference on Wireless Communications, Networking and Mobile Computing, WiCOM 2008, P4680737, EI indexed.11.Kai Gao, Yong-jun Miao. Tolerant Retrieval and Query Processing in SearchEngine, Proceedings of IEEE International Conference on Computer Science and Software Engineering, CSSE 2008: 593-596, EI indexed.12.高凯. 搜索引擎中信息动态采集策略的研究, 电子学报, 2007, 35(10):1984-1988. EI indexed.13.Kai Gao. Effective Page Refresh Policy. Computer Applications inEngineering Education, 2007, 15(3): 240-247. SCI indexed.14.高凯, 仇晶, 张晓明, 王伟. 信息检索与智能处理，国防工业出版社，2013.15.张华平，高凯，黄河燕. 大数据搜索与挖掘，科学出版社，2013.16.高凯, 郭立炜, 许云峰. 网络信息检索技术与搜索引擎系统开发, 科学出版社, 2010.四．目前承担的主要科研项目和经费1．2013年国家自然科学基金（编号：61272362），国家级指令性课题，25.2万，排名第2。
韩康简介——精选推荐
韩康简介 韩康 姓名：韩康 性别：男 民族：汉族 出⽣年⽉：1951年11⽉出⽣ 学历：博⼠学位 籍贯：江苏⽆锡⼈ 职务：北美社会经济发展研究中⼼(93-95) 省席研究员，兼“资本论研究会”常务副会长, 中国经济发展战略研究会副会长,中国市场经济研究会常务理事, 《中国政府管理》总编 职称：教授、博⼠⽣导师 通信地址: 北京市海淀区⼚洼路11号国家⾏政学院科研部 邮政编码: 100081 联系电话: 68479328 68479343 68479345 韩康, 1951年11⽉出⽣, 江苏⽆锡⼈, 六⼋到年(从北京)安徽长丰县插队务农, 71年⼊伍服役于24军70师, 曾历任排、连、营职军官, 78年调解解放军政治学院、任教, 81年考取中央党校硕⼠研究⽣, 后⼜从师于我国著名经济学王教授, 获博⼠学位。
系中央党校经济学教授、博⼠⽣导师, 北美社会经济发展研究中⼼(93-95) 省席研究员，兼“资本论研究会”常务副会长, 中国经济发展战略研究会副会长, 中国市场经济研究会常务理事, 《中国政府管理》总编。
韩康长期致⼒于有关国家政策与发展重⼤课题的研究。
84年参加“七五规划重点课题”----社会主义商品经济理论体系的研究, 是《必要价值记》(三卷本)的主笔之⼀; 85年主持国家体改委的重点课题“中国⼒市场的开放与设计”, 提交的研究报告“建⽴中国结构型劳动⼒市场”受到很⾼评价; 86年与其他⼈完成国务院民政机构委托课题“中国市场经济与建⽴社会保障制度的政策设计”, 在国内第⼀次提出“效率优先, 兼顾公平”的思路; 88年主持完成了海南省经济体制改⾰中期规划”, 同时参与主持国家经济体制改⾰规划中央党校课题组, 该课题组上交中央决策机构研究报告的主要思路既是, 建⽴市场制度体系, 搞活国有⼤中型企业为中⼼。
已逐步被接受和认同, 并获孙冶⽅经济学奖。
90年曾被台湾学界评为“⼤陆最有影响的五⼗位经济学家”之⼀。
江苏地区录用公务人员(机关工作人员)花名册
38.58
64.13
67
邹 云
男
1987.10
本 科
常熟市公安局13
2010.08
常熟市城市管理行政执法大队
测控技术与仪器
27.04
36.76
63.80
68
严 胜
男
1984.11
本 科
常熟市公安局13
2007.08
常熟市海虞镇经济发展办公室 金融学
24.86
38.22
63.08
69
李维伦
男
常熟市环境卫生指导中心（参公管理） 72
2010.06
常熟市城市管理行政执法大队
广播电视新闻学
25.27
39.00
64.27
序号
姓 名
性别
出生
年月
学 历
录用单位
及职位代码
参加工
作时间
现工作单位及专业
（在读院校及专业）
考试成绩
笔试
加试
面试
总分
61
陶圣杰
男
1986.04
本 科
常熟市公安局13
2008.07
29.70
35.90
65.60
33
毛琛子
女
1983.07
本 科
常熟市董浜镇 44
2007.07
中国银行常熟支行 生物技术
30.03
36.40
66.43
34
费艳君
女
1989.04
本 科
常熟市董浜镇 45
江苏大学环境学院 环境工程
30.80
35.60
66.40
35
潘 炬
男
1977.12
近五年国内家庭教育研究：综述与评
基金项目:江苏省社会科学基金一般项目 全面二孩政策背景下家庭教育观念变化特点研究 (18JYB016)㊂作者简介:栾海清(1978-),女,汉族,江苏靖江人,博士研究生,扬州大学教育科学学院副研究员,研究方向:教育基本理论㊂近五年国内家庭教育研究:综述与评估栾海清(扬州大学教育科学学院,江苏扬州225009)摘㊀要:本文从家庭教育基础性研究㊁我国家庭教育现状研究㊁促进家庭教育路径研究三方面,对近五年来我国的家庭教育研究进行梳理与评估㊂现有研究中,关于家庭教育的理论研究多,实践层面的探讨少㊂未来家庭教育研究应将提升家庭教育能力㊁家庭教育个性化指导与服务作为主要关注点,农村家庭教育研究也亟待深化㊂关键词:家庭教育理论;家庭教育立法;文献综述;家庭教育能力中图分类号:F27㊀㊀㊀㊀㊀文献标识码:A㊀㊀㊀㊀㊀㊀doi:10.19311/ki.1672-3198.2022.22.0330㊀引言近年来,社会快速转型发展㊁个体发展的新需要与现有家庭教育之间的矛盾日益突出,学界围绕家庭教育展开了持续的分析与讨论,特别是在‘家庭教育促进法“公布施行前后,家庭教育研究形成了一个新的高潮,积累了相当多的研究成果㊂为了更有针对性地开展今后的理论研究与实践探索,为家庭教育政策实践提供依据㊁方向与借鉴,有必要对近年来国内学界关于家庭教育的相关研究情况进行系统的梳理和客观地评估㊂本文综合梳理分析了近五年以 家庭教育 为主题在学术期刊上公开发表的代表性文献,进而在此基础上评估已有研究成果,展望未来研究㊂1㊀家庭教育基础性研究1.1㊀家庭教育内涵及功能家庭教育的新内涵近年来受到学者的关注,家庭教育应从更多维的视角去理解㊂考察家庭与社会㊁教育及个体间的关系, 家庭教育的实施主体应由年长一代拓展到家庭全员,实施过程应由单向传递进阶为交互联通,实施影响应由指向孩子延伸至全员共长㊂ 在家庭教育现代化进程中,家庭教育的功能与地位正在发生着深刻转型㊁变革和提升㊂ 步入现代社会后,家庭经济性质的改变造成了传统家庭教育功能的外移,家庭结构与关系的简单化造成了传统家庭教育功能的萎缩,国家对儿童教育权利的主张也改造了传统家庭教育功能㊂ 新时代家庭教育功能的实现需要多主体的责任明确与担当,尤其是家庭的本体功能与延展功能㊁学校的指导与指示㊁政府的软要求与硬保障等的平衡㊂ 总的说来,新时代, 家庭教育应朝着平等性㊁开放性㊁双向性和终身性的方向发展㊂ 1.2㊀基于不同视角的家庭教育理论研究近年来,学界关于家庭教育的理论研究,多使用学科交叉研究方法,结合教育学㊁文化学㊁社会学的视角展开㊂回归教育学视域的家庭教育理论建构认为 选择文化取向㊁融合取向和实践取向的家庭教育研究方法论是理论建构的前置条件㊂ 后喻文化给家庭教育理论带来的启示是:我们需要全成员的㊁终身化的㊁扎根于生活世界的新家庭教育㊂ 有研究从 文化自信 的角度, 建构了一个由爱㊁榜样和边界构成的家庭教育 铁三角 理论模型㊂ 根据家庭教育理论发展的内在需求, 家庭教育学科建设需要坚持系统观与大教育观,加快构建家庭教育的科学研究范式与理论体系,加快构建符合时代要求㊁具有中国特色的家庭教育学科体系㊂ 在构建现代家庭教育知识体系,完善家庭教育公共性㊁专业化㊁个性化知识服务方面,要 以心理学为基础㊁社会学为主体㊁教育学为核心㊂1.3㊀家庭教育政策与立法的演进受家庭教育立法进程的影响,近年来,有关家庭教育政策与立法演进方面的研究成果较多㊂新中国成立以来,家庭教育政策 经历了初步探索㊁逐步完备以及良性发展三大阶段,形成了自身独特的体系框架,逐步形成了具有中国特色的政策体系,并且更加体系化㊁清晰化㊁具体化㊂ 改革开放后,我国 家庭教育政策的行动逻辑可分为明确政府主体责任㊁不断健全家校合育机制及全面建设普惠性家庭教育指导服务体系三个阶段㊂ 在分析家庭教育政策演变的基础上,学界进一步对家庭教育立法的必要性与重难点进行了诸多讨论㊂研究指出,三方面因素合力推开了家庭教育立法的政策窗口,即 家庭教育问题频现㊁政策经验逐步完备㊁政治关注程度明显增加㊂ 家庭教育立法的原理是家庭教育私权利与公权力的认识和平衡,本质是构建全员育人㊁全程育人㊁全方位育人的 三全 育人格局㊂ 随着家庭教育公益性日益凸显,以专门立法的形式予以保障已十分必要㊂ 家庭教育立法的难点包括:采用广义还是狭义的家庭教育㊁谁来主管家庭教育指导工作㊁谁作为家庭教育指导服务的主要提供者㊂ 只有将 家庭教育法定位为促进型立法,才能避免国家立法和地方立法之间的法位阶的相互抵牾和衔接成本的严重增加㊂2㊀我国家庭教育现状总的说来,当前我国家庭教育的理念与实践与新时代国家与社会发展的新需求间存在着矛盾㊂ 家长教育观念滞后,对家庭教育重视不够,家庭教育经费投入不足,家庭教育研究不深入,家庭教育政策不完善㊂ 家庭教育的 认识定位㊁贯彻落实㊁内容安排㊁法制化进程等方面还存在不足㊂ 在具体问题研究方面,学界对不同地区群体的家庭教育投入及留守儿童家庭教育关注较多㊂家庭教育投入方面,城乡家庭教育投资行为出现严重分化㊂有研究总结出了 城市家庭 高教育期望+高课外补习支出+互动式参与 ㊁农村家庭 高教育期望+低课外补习支出+单向式参与 的城乡不同家庭教育投入㊃28㊃Copyright ©博看网. All Rights Reserved.模式㊂ 中产及以上优势阶层家庭中,相较于经济投入,父母的时间投入是影响子女学业发展的主因㊂这方面,影子教育的解释率最小, 社会资本中基于家庭的父母参与对青少年成绩的解释率最大㊂ 农业户口家庭的教育资源分配显著向男孩倾斜 ㊂关于备受关注的留守儿童家庭教育问题,有研究指出, 农村留守儿童家庭教育需要实现从问题解决到成长教育的积极转变㊂ 农村家庭结构的变化削弱了家庭功能,父母缺位导致留守儿童的家庭教育被弱化㊂ 已有研究表明,家庭教育是束缚弱势阶层子代学业表现㊁阶层流动的重要因素,其中 亲子交流和亲子陪伴是弱势阶层家庭背景对学生学业成绩和心理健康产生影响的关键途径 因此,外出务工父母应更理性地兼顾短期与长期目标, 合理权衡务工创收与儿童学习过程监管之间的关系㊂3㊀促进家庭教育的路径研究3.1㊀深化家庭教育理论研究有研究指出,今后家庭教育研究应该在五方面有所提升, 坚持方法论自觉,开展科学规范的家庭教育研究;在国际化视野中,寻求中国文化特色的研究话语表达;完善理论体系,推动家庭教育学科建设;将家庭作为教育研究的田野,关注日常生活中的教育现象;以复杂性思维为基础,拓展家庭教育研究视域㊂ 家庭教育理论研究要注重相关概念的变迁,未来,家庭将成为学习中心,每一个家庭教育主体都将成为学习成长的主体,每位家庭成员在教育决策中将更具合作性与自主性, 教育时效从人生某阶段转向终生;师生关系㊁教学关系的确定性被打破㊂ 家庭教育将不再是单向的灌输或输出,而是更加强调教育过程的交互性㊁互动性㊂每个个体将在更宽阔的家庭教育时空中得到全面发展㊂3.2㊀完善家庭教育立法与家庭教育指导服务体系关于‘家庭教育促进法“,其 后续实施应注意与其他法规范和政策体系的有效衔接,创新家庭教育指导方式,并加强实施效果的监督和评估,以提升促进型立法的实效性㊂ 家庭教育要进一步 健全中国特色社会主义教育法律体系,明确家庭教育责任㊁规范家庭教育行为,优化配置家庭教育资源,健全家庭教育指导服务体系㊂ 同时,有研究指出,家庭教育立法 只有以增强家庭教育能力为立法的宗旨,才有可能从根本上解决当今家庭教育存在的诸多现实问题㊂ 高书国指出, 构建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系和家校协同育人格局已经成为当前和未来一个时期中国教育发展的战略性任务㊂ 学界调查研究发现,要 发挥好学校在家庭教育指导服务体系建设中的主导地位㊁加强 家本化 关怀㊁提升队伍专业水平㊁校社协同促进学校家庭教育指导服务体系发展㊂ 同时,基于我国家庭教育的不足,为促进家庭教育有效发展, 个性化是家庭教育指导的趋势㊂3.3㊀健全政府管理机制随着家庭教育公共性价值目标的凸显,政府应在家庭教育事业发展中承担起越来越大的责任㊂政府 应该通过顶层设计㊁全盘推进,推动制度性创新破解制约政府责任如何落实的难题,从而起到保障家庭教育权㊁提升家庭教育能力和促进儿童社会化顺利进行的功效㊂ 各级政府在制定家庭教育的相关细则和补充条例的基础上,应 明确将教育行政部门作为家庭教育的主管机关,明确公立学校开展家庭教育指导的法定义务 ,并 通过购买家庭教育指导服务 , 保障教育公平,缓解家庭教育指导服务供需矛盾㊂4㊀近年来家庭教育研究的评估与展望随着家庭教育公共性价值目标的凸显,学界关于家庭教育的理论研究较为丰富,研究呈现出更加系统化㊁理性化㊁重诠释㊁重价值导向的趋势,对未来家庭教育的发展提供了很好的理论指导㊂现有研究大多明确指出家庭教育实践层面应注重提升家庭教育能力,然而有关家庭教育能力提升的深入研究尚很缺乏,目前家庭教育立法中也尚未能对此作出回应㊂作为不同的家庭教育主体,其家庭教育能力的本质㊁构成及提升路径方面的研究目前也还十分缺乏㊂未来的研究应注重深入分析父母或者其他监护人在掌握一定的家庭教育知识后,如何运用恰当的教养方式在日常教养实践中顺利促进儿童的社会化发展㊂同时,家庭教育研究还应探讨构建面向留守儿童与困境儿童的法律法规体系,以及广大家庭教育中的个性化需求内容与实现途径,农村家庭教育应作为未来研究的重要关注点之一㊂参考文献[1]程豪,吕珂漪,李家成,等.我国家庭教育的内涵反思与时代重构 基于 构建服务全民终身学习的教育体系 的视域[J].现代远距离教育,2021,(6).[2]辛治洋,戴红宇.家庭教育功能的历史演进与时代定位[J].教育研究与实验,2021,(6).[3]黄欣,吴遵民,黄家乐,等.家庭教育:认识困境㊁使命担当与变革策略[J].现代远距离教育,2020,(2).[4]康丽颖,姬甜甜.回归教育学视域的家庭教育理论建构[J].教育科学,2021,(1).[5]刘晶波,唐玉洁.家庭教育理论的反思与革新 后喻文化的视角[J].江海学刊,2018,(4).[6]彭静雯,曹根.超越西方亲子沟通的实用工具:中国家庭教育 铁三角 模型的构建[J].中国人民大学教育学刊,2022,(1).[7]杨雄,刘程.新时期家庭教育学科发展与课程建设思路研究[J].当代青年研究,2021,(2).[8]高书国.论我国家庭教育知识体系的构建[J].南京师大学报(社会科学版),2022,(1).[9]孙艺格,曲建武.我国家庭教育政策的演变㊁特征及展望[J].教育科学,2020,(3).[10]王珊.改革开放以来我国家庭教育政策的行动逻辑 基于政策综合解释模型的分析[J].当代青年研究,2022,(1).[11]李健,薛二勇,张志萍,等.家庭教育法的立法议程㊁价值㊁原理与实施[J].北京师范大学学报(社会科学版),2022,(1).[12]罗爽.我国家庭教育立法的基本框架及其配套制度设计[J].首都师范大学学报(社会科学版),2018,(1).[13]刘丽,邵彤.我国家庭教育地方立法的经验与不足 兼评‘中华人民共和国家庭教育法(草案)“[J].湖南师范大学教育科学学报,2021,(3).[14]王振存,周岸.新时代家庭教育问题及应对策略[J].中国教育科学(中英文),2019,(4).[15]刘保中.我国城乡家庭教育投入状况的比较研究 基于CFPS(2014)数据的实证分析[J].中国青年研,2017,(12).[16]李佳丽,何瑞珠.家庭教育时间投入㊁经济投入和青少年发展:社会资本㊁文化资本和影子教育阐释[J].中国青年研究,2019,(8). [17]刘雯,於嘉,谢宇,等.家庭教育投资的性别差异 基于多子女家庭的分析[J].青年研究,2021,(5).[18]郭方涛.留守儿童家庭教育方式问题及转变[J].教育评论,2017,(10).㊃38㊃Copyright©博看网. All Rights Reserved.。
扬州大学年招收博士研究生拟录取情况汇总表2015
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扬州大学 2015 年招收博士研究生拟录取情况汇总表
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学院简称
兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 兽医 生技 生技 生技 生技 医学 医学 医学 医学 医学 医学
学科代码
090601 090601 090601 090602 090602 090602 090602 090602 090602 090602 090602 090602 090602 090602 090603 090603 090603 090603 071001 071001 071001 071001 100601 100601 100602 100602 100602 100602
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本科阶段学习，获工业与民用建筑专业工学学士学位；
1999～2001年河海大学岩土工程研究所硕士阶段学习，后硕博连读攻读博士学位；2001～2004年河海大学岩土工程研究所博士阶段学习，获岩土工程专业工学博士学位；2005～2006年香港科技大学土木工程系博士后；2006年～至今，扬州大学建筑科学与工程学院从事岩土工程教学与科学工作，土力学教研室主任，兼任江苏省岩土力学与工程学会理事。
在国内外学术期刊上发表论文20余篇，目前承担国家自然科学基金、教育部岩土力学与堤坝工程重点实
验室开放基金、江苏省高校自然科学研究基金各一项。