议论文的结构分析

即：提出问题（是什么）——分析问题（为什 么）——解决问题（怎么办）
例《改造我们的学习》：
是什么 开头提出论点：我主张将我们全党的学习方法和
学习制度改造一下。
为什么 然后分析为什么要改造：先说成绩后说不足（即
主观主义的表现、危害和实质）
怎么样 最后说“依据上述意见，我有下列提议：”提出
究竟应如何改造学习方法和学习制度。
是什么
什么是“钻牛角尖”：对任何事 情，哪怕是极细小的事情，都
采取认真钻研的态度。
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要 钻
为什么
搞学问“钻牛角尖”才会有所成 就，搞科技“钻牛角尖”才有
牛
发明创造。
角 尖 怎么办 “钻牛角尖”要有认真的态度，
要有锲而不舍的精神，要掌握
科学的方法。
会怎样
发扬“钻牛角尖”精神会多出成 果，多造就人才。
并列式结构
例一《可贵的诚信 完美的灵魂》 （分论点一）诚信，折射你的灵魂。
在做一件只有所谓“天知、地知、你知、我知”的事 儿时你诚信与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。比 如……
（分论点二）诚信，美化你的灵魂。
如果，把你的灵魂比作一个花园，那么你的各种品格， 将是这园子中的香花异草灵木。而“诚实”，将化作一 道优雅的细流，静静地滋润着花木，又给你灵魂的花园 添上了灵动的一笔，使整个花园都显得活泼有生气。那 多好！ ……
（分论点三）诚信，升华你的灵魂。 …… 对自己诚实，对他人讲信用；对自己负责，对任何人 都负责；你将是一个诚信的人，你将拥有一个或许平凡， 但却闪闪发光的心灵，一个完美的灵魂！做一个诚信的 人吧，完美你的灵魂！
层进式
对写作的内容从纵的方面展开层次，这便是层 进式结构。它的结构特点是：
A、B、C、D表示的是几个层次，这几个层 次呈现的是递进关系。写一件事，往往是按照 事情的起因、发展、高潮、结局来写；写几件 事，往往是按照时间顺序来写；写议论文，往 往是体现一个剥笋式的论证步骤。它沿着人们 逻辑思维的常规顺序，对事物一层一层地展开 阐述，逐层递进。
（结）总之，只要我们有了鹰眼的敏锐观察事物的能力这一必 备条件，有了蜜蜂的勤奋精神这一坚实的基础，再加上有了啄 木鸟的治病纠错才能的这一有力保证，作文就并不可怕，而且 还一定能写出优秀之作。（总）
（ 应
一、提出论点
试
作
二、举例论证；分析
文 ）
说理
常 见
三、再举例论证，分
的
析说理
结
构
四、重提论点；结论
也可以简化为问题式的五步法： 提出问题(由材料提出，存在什么问题即是什么） 分析问题（分析产生问题的原因即为什么） 问题的严重性（危害即怎样，其实属于分析问题） 解决问题（联系材料从不同角度说明如何解决问
题） 说明方法的意义（会怎么样）
层进式结构中各部分顺序的安排要符合逻辑
总分式结构
有三种基本形式：先总后分、先分后总、 先总后分再总。
：
一、由事件、材料入题 50---100字
二、提出论点
50字
议 论
三、分析事件材料，初步论证（反—正）： 100----200字
文 四、展开论证（反面）
“ 1、摆出观点
50字
六 2、列举事例2—3个 150字
步 作 文 法
3、分析总结50字 五、联系论证（正面）
1、提出观点
50字
” 2、列举例证2—3个
（分论点1）首先要具备鹰眼之本领。所谓鹰眼之本领，是指 观察生活，熟悉生活，摘取生活素材的能力。……
（分论点2）其次要具备蜜蜂之精神。所谓蜜蜂之精神，是指 蜜蜂采蜜时不辞千辛万苦的那种精神。……
（分论点3）再次，要具备啄木鸟的才能。所谓啄木鸟的才能， 是指啄木鸟的那种神奇的治病纠错的才能。……
正反对比式
• 第一步：开篇——提出论点 • 第二步：论证——
• 正面论证：立\例\议 • 反面论证：立\例\议 • 第三步：收篇—— • 收拢全篇，增强力度 • 总括议论，照应全文
正反对比式
• 例文一《论美》：一个人有出众的容貌,健全的体魄固 然令人羡慕,漂亮的衣着打扮无疑能弥补身体的天然缺 憾,但这些“美”的表现只能是短暂的，而那些在语言、 行为、心灵等精神方面表现出来的美才是永恒的美。 （提出论点）‖（正）古今中外历史上的一些人物被 人们千古传颂,并不在于他们漂亮的外表,而在于他们 的精神。“羽扇纶巾” 、“雄姿英发” 的周郎被后 代称颂是因为他指挥了一场以少胜多的古代战争；战 国时期楚国大夫孙叔敖其貌不扬且是秃子，但由于他 对楚国忠心耿耿，尽力辅国，同样受到后人怀念；作 曲家贝多芬个子矮、脑袋大、鼻子扁且脸上麻子多， 但他至死不变的爱国主义精神与其不朽的传世佳作 《英雄义响曲》《命运交响曲》一起传遍了全世界。 （正面举例论证）‖
正反对比式
在论证中，把两种事物（或意思）加以对 比，或者是用另一种事物（或意思）来烘托 某一种事物（或意思），就是对照式。运用 对照式，目的是通过两个方面的对照，突出 说明其中一个方面的正确性，因此写作中往 往是对一个方面用墨多些，做为论述的重点， 另一方面却起烘托、陪衬的作用。掌握这种 结构的关键在于从对比中阐明主张，让事物 在比较鉴别中得到论证。
1、先总述全文的要点或提出中心论点。 2、然后从几个方面分述（可用小标题的
形式） 3、最后进一步总述，明确意义，提出号
召，点题（照应前文）
总分式结构
例《作文并不可怕》：
每逢写作，不少学生谈虎变色，望题生畏，抓耳挠腮，无从下 笔。其实作文并不可怕，只要具备鹰眼之本领、蜜蜂之精神、 啄木鸟之才能，所有难题便迎刃而解。（总）
议论文的 结构
议论文的三要素： 论点、论据、论证。
例如：3岁的小孩：我最喜欢我的奶奶。 （论点） 因为她从来不打我。（论据） 所以我最喜欢她。（结论）
议 论
引 论
文
的本
整论
体
结 构： 结
论
提出问题 凤头 分析问题 猪肚 解决问题 豹尾
常见议论文结构模式:
1、对比式 2、并列式 3、层进式 4、总分式
正反对比式
• 相反,那些徒有美丽外表而灵魂肮脏的人则 被永远钉在历史的耻辱柱上。相传，夏朝的 暴君桀是一个美男子，但因为他残暴出名， 被作为历史上残暴的代名词。近代的汪精卫， 不仅长相出众、漂亮，而且起的名也寓意深 刻。他自诩：“我之所以起名‘精卫’，就 是要以精卫填海的精神来拯救中华民族。” 但是漂亮的外表和自我的吹嘘，并不能掩盖 丑恶的行径，汪精卫终因投敌卖国成为中华 民族的千古罪人。（反面举例论证）
此段正反对比，有力地证明论点：那些在语言、行为、 心灵等精神方面表现出来的美才是永恒的美。
正反对比式
• 例文二《继承》：（正）秦始皇之所以能“吞二周而 亡诸侯，履至尊而制六合”，是因为他在父亲的刻意 安排下，羁留异国，饱经磨难，终成万世之业。世界 著名文豪小仲马，之所以能写出震动世界的名作《茶 花女》，是因为他从父亲大仲马的身上继承的不是万 贯家财，而是敏锐的观察力和细致入微的描写人物的 能力。事实告诉我们：以本事处世，则事业可成，功 名可就。‖（反）相反，身继巨富，而无本领者，则 只能是事业无成，乃至国破家亡。秦二世胡亥继承了 秦始皇留下的“践华为城，因河为池，金城万里”的 万世之业，可谓遗产之巨了，然而仅仅三年，便落得 个“身死人手而七庙隳”的为天下人耻笑的下场。究 其原因就是胡亥自己没有经天纬地的治世之才。历史 上的后主刘禅及李煜不都是鲜明的例子吗？
并列式结构
1、适用大多数文体，其要义是将全文分成 几段（多为3-4段），每段置一小标题作该 段某种角度的概括，并相互关联。
2、内容上必须紧紧围绕主题，让各个板块 成为主题统领下的各个“分支机构”，并 按一定的顺序排列。
3、优点是：纲目清晰，脉络分明。 4、在语言上适合夹叙夹议笔调。 5、注意：段与段转化中要有内在联系。
200字
3、分析总结 50字
六、结论（正反） 50—100字
再 见！