统编版必修中外历史纲要下第5课 古代非 洲与美洲
古代非洲与美洲+课件--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
(P31DI1)
印第安人从特斯科科湖中捞起淤泥,堆积在固定于 水中的木排上,形成浮动园地。淤泥非常肥沃,耕种者甚 至每年可以从他们的田园中获得7次收成。图中反应的是一 个农民在湖中划船的情景。
二、古代美洲文明
2.奇特的阿兹特克文明>都城:特诺奇蒂特兰
>阿兹特克人国家的都城特 诺奇蒂特兰位于特斯科科 湖中心的小岛上,面积约 10平方千米,人口20-30万。
而形成的文明是( )
A.古代埃及文明 C.大津巴布韦文明
B.阿克苏姆文明 D.摩加迪沙文明
3.据记载,马里国王穆萨麦加朝觐,朝觐队伍至少有8000人,其中奴 隶500人,每人手执一根2公斤重的金仪仗,随后是100头骆驼组成的运
输队,每头驮130公斤黄金,这说明古代马里(c )
A.赋税沉重
B. 国王穷奢极欲
· 地方分四大政区,由贵族充任长官。
传说中的开国君主
▲美洲的印加帝国
√ 印加人怎样统治他们的庞大帝国? ·编制详细的人口调查表 ·修建完善的道路系统,迁移被征服地区的居民
印加人的“飞毛腿”信使
二、古代美洲文明
3.富足的印加帝国
● 完善的道路系统
● 详细的人口调查
大河中,只有刚果河有深水港湾, 但它却是一个不利于航行的河流。 口大西洋上常年单向的季风和洋流, 使西海岸居民几乎与世隔绝。印 度洋的季风使东海岸居民可以与 西亚、南亚甚至东南亚居民往来。
内外交通不便 非洲大陆内部文明差异明显
盐从北方来,金子从南方来, 知识和学问,都得从廷巴克图
来。
——桑海国谚语
【总结提升】古代非洲文明的主要成果和区域性特征
区域 南部非洲
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第5课古代非洲与美洲(共20张ppt)
观点一:非洲文明封闭、与世隔绝 观点二:非洲文明开放、与外界联系
2.一个作者为什么两种观点?
说明历史学者多年以来坚持不懈地研究,实事求是,不断完善史学成果。
非洲的对外交往
中国和非洲相距万里,远 隔重洋,但中国和非洲之间 的友好交往却渊源流长,有 几千年的悠久历史。
金 教 以至于到了15世纪整个西非商路
纵横交错、贸易中心星罗棋布。
名度,让马里在北非、中东甚至欧洲名声 鹊起,大批学者、商人定期到访马里。
——《全球通史》
——据【美】戴维•C•康德拉《中世纪西非诸帝国》整理
1.下表为班图人迁徙概况。据此可知,班图人大迁徙( )
路线
概况
西线
进入西赤道非洲,西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人 等
时间
国家形态
主要特征
阿克苏姆 东
公元前后兴起,4 地域广大 信仰基督教;从事农牧业;国际 世纪进入鼎盛时期 的王国 贸易兴旺;文化繁荣
非 桑萨给和巴摩12..尔加非地、迪洲理蒙沙历环巴等史境悠 对久文明,文1影0化-1响灿5巨世烂大纪古,是。代世非界洲城文文市明明国的的家发特源点广瓜贸地易泛果之发使蔬一达用菜;奴的城隶园市;艺繁经业荣济为上主以;种对植外
南线 直至抵达南非,建立了祖鲁部落联盟
东线
抵达东非沿海地区,一部分人同移居的阿拉伯人、印度人、波斯 人混合,形成斯瓦希里人
A.破坏了南非地区的生产方式 B.促使南非地区形成统一国家 C.颠覆了桑海在西非霸主地位 D.促进非洲文明朝多样性演进
解析:选D。据材料“西迁后形成刚果人、隆达人、卢巴人、库巴人 等”“建立了祖鲁部落联盟”“形成斯瓦希里人”可知,班图人在大迁 徙的过程中,逐渐形成了新的民族和文化中心,故选D项;据所学可知, 班图人使用铁器,比南非地区的生产方式更加先进,排除A项;班图人 的南迁形成了不同的文化区域和民族,不利于南非地区的统一,排除B 项;桑海帝国到16世纪末内乱不已,遭北方摩洛哥入侵后走向衰落,排 除C项。
第5课+古代非洲与美洲高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
文本
东非、西非、南非——非洲文明的多样面貌
相同点?
1、对外贸易都比较发达2、多沿海沿河分布,非洲内陆中心文明少3、黄金资源丰富4、广泛使用奴隶
不同点?
1、西非文明多为内陆帝国,政治上注重扩张征服,实行中央集权2、东非文明多为城市国家,规模不大。
文本
古今中非交往
汉武帝曾遣使前往黎靬(亚历山大城)
唐代杜环:第一个到达非洲并留下记载的中国人,写作《经行记》
玛雅文明遗迹
玛雅金字塔
文本
古代美洲文明—阿兹特克文明
时间:14世纪初兴起,16世纪进入鼎盛时期政治:等级制度经济:以农业为基础,“浮动园地”扩大了耕地面积文化:重视教育;尚武;制定了精确的历法;有文字;建筑和艺术也达到了较高的水平
特诺奇蒂特兰城
阿兹特克的武士与祭司
文本
古代美洲文明—印加文明
时间:12世纪建立国家,15世纪强盛起来政治:君主专制,由上到下制度较为完备经济:国有制文化:结绳记事;医药学(有了外科手术)、天文、历法数学、音乐等方面达到相当高的水平
元代汪大渊:可能到过今摩洛哥和东非沿海地区,撰写《岛夷志略》
明代郑和:曾到过非洲东海岸和红海海口,促进了经济、文化交流
上世纪70年代中国援建的坦赞铁路
房一波获得酋长封号
文本
古代的美洲文明
文本
古代美洲文明—印第安人
文本
古代美洲文明—玛雅文明
时间:公元前16世纪—16世纪政治:城市国家;等级制度经济:以种植玉米为主的农业文化:城市规模较大,建筑精美;制造出精美的陶器;发明独特的文字;复杂的历法纪年;采用20进制,知道零的概念
南非·大津巴布韦时间:11世纪末建立,14-15世纪鼎盛时期经济:控制内陆到沿海的对外贸易路线文化:巨石建筑
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲(共34张ppt)
“2006年中非峰会前后, 《中国青年报》进行的 一次调查牵涉到5080名受访的中国人。在他们对于非洲 的理解中, ‘饥饿’、 ‘原始’、 ‘战乱’排在第一位,然后才是‘友好’、 ‘热情’和‘活力’。这种看法到现在仍未有多少变化。”—北京大学李安山教授(2018)
印象中的非洲
大津巴布韦遗址位于津巴布韦南部,这是一个占地约40公 顷的复合体,包括防御工事、王宫、锥形塔和排水系统。——李安山《非洲的古代王国》
11世纪末,班图人建立了津巴布括今南非的部分地
度大津巴布书■洋注,图中不同断色的色块或面状符号表示不同时期出现的王国的大致
区都被纳入它的统治之下。欧 洲
古代埃及文明古迹迦太基、希腊、罗马文明古迹 阿拉伯文明古迹非洲各古王国古迹或铁器时代 文化遗址
大津巴布韦遗址鸟瞰图
马 里加画是也龙通一
南 非
摩加迪沙
洋△
亚 洲
克苏妈
西
区域
国家
时间
发展表现
东非
阿克苏姆
4C鼎盛
园艺业、广泛使用奴隶、对外贸易发 达、城市繁荣
东 非
界上
中国瓷器这件瓷器发现于非洲东部坦桑尼亚的一 座陵墓中,原产于15世纪左右的中国
这些国家广 泛 使用奴隶,经济上以 种植瓜果蔬菜的园艺业为主,对外贸易发达,城市繁荣。
瓷器、纺织品等阿拉伯商人黄金、象牙和奴隶
洋古代埃及文明古迹迦太基.希腊、罗马文明古迹
马 桑海 加蜀是已充图一西
大津巴布韦■洋
古代海上丝绸之路路线图地中海
印度、波斯和中国等地
印摩加迪沙蒙巴萨桑给巴尔 以
基尔瓦印 度 洋
勿斯里羁 吉达
末罗国 拉基尔瓦
注:图中不同颜色的色块或面状符号范围(浅黄色除外)
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第5课 古代非洲与美洲(共26张ppt)
城市繁荣; B、积极参与环印度洋贸易,与阿拉伯国家互有贸 易往来;
更高阶段的外来因素——阿拉 伯穆斯林文明同更高阶段的当地 因素——东非班图文明相结合, 遂造成历史上著名的东非海岸城
C、以班图文明为主,吸收外来文明,形成独特的 邦的产生、发展和繁荣。
文明。
—何芳川《古代东非沿海的城邦》
一、古代非洲文明
在班图语中意
韦卫城外一堆垃圾遗物中发现了大量骨头,其中95%是 ①有成熟的灌溉系统;为“石头城”
牲畜骨头,这类牲畜骨头在其他遗址中也有发现;从 ②农业生产发展; 。 在公元13-
遗址中发掘出了阿拉伯玻璃、近东陶瓷、印度串珠等, ③畜牧业比较发达; 15世纪,曾是
还有数百片中国瓷器的残片;富人的茅屋一般建于山 顶,更加高大坚固,屋外还有围墙。
中非交流源远流长
汪大渊可 能到过今 摩洛哥和 东非沿海 地区,撰 写《岛夷 志略》
——《中外历史纲要》必修下探究与拓展
材料二 肯尼亚出土的中国瓷器年代最早的可追溯到9世纪,表明早在晚唐时期, 中国商品就已经抵达这一地区;发掘出的永乐官窑瓷器,基本确定了郑和到访非洲 的事实;肯尼亚马林迪古王国的创建年代为9—10世纪,比英国学者之前认定的14 世纪向前推进了四五个世纪。
——秦大树《北京大学肯尼亚考古行动——出土中国瓷器调研篇》
——李安山《非洲古代王国》
一、古代非洲文明
(二)非洲王国的兴起
3、南非文明: 津巴布韦
(1)兴起与发展: ①兴起:11世纪末,班图人建立 ②发展:14-15世纪,进入鼎盛时期
问题思考: 据材料并结合所学,推测大津巴布韦
文明的社会特征。
在古城附近及今津巴布韦东部山区的英汤加,都发
大津巴布韦”
第5课古代非洲与美洲课件统编版高中历史必修中外历史纲要下册
元代
汪大渊可能到过今摩洛哥和东非沿 海地区,撰写《岛夷志略》
明代
郑和下西洋曾到非洲东海岸和红海 海口,促进了经济、文化交流
①1971 年 中 国 重 返 联 合 国 , 非 洲 当代 “黑人兄弟”发挥重要作用 中国 ②新时代中国帮助多个非洲国家走
出贫困
二、古代美洲文明
(一)总体概况
1、创造者:印第安人
大津巴布韦遗址鸟瞰图
“津巴布韦”在班图语中 意为“石头城”。 遗址1877年 被西方人发现。 大 津 巴 布 韦 遗 迹是一个大面积的复合体,有 防御工程、塔状建筑和排水系 统,占地达一万多亩。
▲ 大津巴布韦
大津巴布韦是古津巴布韦国家都 城的遗址,由石块垒砌而成。他是 南部非洲文明的代表。
◎大津巴布韦遗址鸟瞰图
——[美]斯塔夫里阿诺斯著《全球通史—1500年以前的世界》
沙漠
沼泽地 山地
与欧亚大陆联系 紧密,更多地被 视为亚欧大陆文 明区的一部分
高原
地形复杂,不海易洋开发 封闭状态下独立发展
本课提及的非洲文明
(一)西非班图文明
西非
东非
农业 培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物。
畜牧业 驯养了牛,引进了绵羊和山羊等。
上建立常备军,统一度量衡,加强了中央集
权。……桑海盛行奴隶制,由于奴隶处境困苦,经
常反抗。
——艾周昌《非洲黑人文明》
③中央集权政治的形成、奴隶制的繁荣
(四)南非文明——津巴布韦国家
1、建立:11世纪,班图人建立了津巴布韦国家。 2、鼎城:14~15世纪,津巴布韦进入鼎盛时期。 3、特点:巨石建筑。
②发明独特的文字。
测算的地球年为天,现代测
③用复杂的历法纪年。
+第5课+古代非洲与美洲+导学案 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
第5课古代非洲与美洲课程标准学习目标通过了解古代世界其他地区的社会状况,认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。
了解非洲撒哈拉沙漠以南地区古代文明的发展及成就,了解美洲印第安人的三大文明中心——玛雅文化、阿兹特克文化、印加文化的主要成就,认识世界文明的多元性,谴责殖民主义者毁灭印第安文明的粗暴行径。
【精梳理·通时空观念】一、古代非洲文明1.古代非洲文明概况(1)文明起源:西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物,驯养了牛,掌握了冶铁技术。
(2)发展:班图人的活动区域逐渐扩展到撒哈拉以南地区,到11世纪,班图人成为当地的主要居民,农业、畜牧业和冶铁技术也传播到非洲大部分地区。
2.非洲各地文明的发展地区主要国家生活区域政治经济文化东非阿克苏姆王国今埃塞俄比亚地区4世纪,进入鼎盛时期。
10-15世纪,东非沿海地区产生一系列国家,著名的有摩加迪沙等,广泛使用环印度洋贸易发达,输入中国的瓷器、纺织品等,出口黄金、象牙和奴隶;种植瓜果蔬菜伊斯兰教传入奴隶西非加纳马里桑海塞内加尔河和尼日尔河流域8-15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起;桑海16世纪达于极盛,实行中央集权;16世纪末衰落拥有丰富的黄金资源;控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐;扩大对外贸易—廷巴克图成为西非重要的文化中心兴建学校,鼓励文化发展南非津巴布韦今津巴布韦境内11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。
14-15世纪,进入鼎盛时期——二、古代美洲文明1.古代美洲文明概况古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明,独立培育出包括马铃薯、玉米、番茄和花生等农作物。
在农业和贸易发展的基础上,印第安人在中美洲、南美洲创造了玛雅、阿兹特克和印加文明。
2.古代美洲的主要文明文明生活区域政治经济文化玛雅文明中美洲的尤卡坦半岛氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级,一般氏族成员成为平民;建立了众多城市发展了以种植玉米为主的农业,制造精美陶器城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇;发明了国家;15世纪中期衰落文字,用历法纪年,并采用20进制,也知道“零”的概念阿兹特克文明今墨西哥地区16世纪初,进入鼎盛时期;都城特诺奇蒂特兰;被征服者由原来的部落首领管理,但需缴纳贡赋经济基础是农业。
统编版必修中外历史纲要(下)第5课 古代非洲与美洲 课件
文化:制造精美陶器;独特的表意文 字;复杂的历法纪年;采用 20进位制, 知道 0 的概念。
玛雅遗址
3.阿兹特克文明
(1)兴衰:14世纪,兴起于今墨西哥地 区。16世纪初,进入鼎盛时期,控制了 整个墨西哥谷地及其周边部落。
——朱寰主编《世界上古中古史》(下册)
(1)农业:独立培育出马铃薯、玉米、番茄和花生等。
(2)文明:农业和贸易发展的基础上,创造了玛雅、阿兹特克和 印加文明。
2.玛雅文明
(1)兴起:中美洲的尤卡坦半岛,曾非 常繁荣。15世纪中期,玛雅文明衰落。 (2)特征: 经济:发展了以种植玉米为主的农业, 建立了众多城市国家;
人类的历史证明,一个社会集团,其文化的进步往往取决于它是否有机会吸 取临近社会集团的经验。一个社会集团所获得的种种社会发现可以传给其他 社会集团;彼此之间的交流愈多样化,相互学习的机会也就愈多。
-----弗朗兹.博厄斯
——摘编自李安山《非洲古代王国》
5.古代南非文明
11世纪末,建立津巴布韦国家。14—15世 纪,进入鼎盛时期
“津巴布韦”一词源于邵纳语,意为“石头建 筑”或“石头城”。大津巴布韦是一个围墙围成的 圆表区域,内有房屋和庭院。围墙高9米,厚约5米 ,顶部砌着大石块。沿山谷向下延伸,在约24万平 方米的范围内散布着许多石头建筑,包括一座围墙 围着的庙宇和稍小一些的建筑物遗迹。大津巴布韦 遗迹是一个大面积的复合体,有防御工程、塔状建 筑和排水系统,占地达一万多亩。
农业,“浮动园地”;城市建设,太
阳金字塔
12世纪建立,13世纪
南美
印加文明
逐渐崛起,15世纪末 16世纪初发展到鼎盛
2024秋季统编版高中历史必修中外历史纲要(下)第二单元中古时期的世界《第5课古代非洲与美洲》
教学设计:2024秋季统编版高中历史必修中外历史纲要(下)第二单元中古时期的世界《第5课古代非洲与美洲》教学目标(核心素养)1.时空观念:能够准确认识古代非洲与美洲的地理范围及重要历史时期,理解其地理环境对文明发展的影响。
2.史料实证:通过研读历史文献、考古发现等史料,验证古代非洲与美洲在政治、经济、文化等方面的独特成就。
3.历史解释:运用唯物史观分析古代非洲与美洲文明的发展轨迹、特点及其对世界历史的贡献。
4.家国情怀:培养学生的全球视野,尊重并理解不同文明的多样性,增强对古代非洲与美洲文明的认同感与自豪感。
教学重点•古代非洲文明的多样性及其对世界文明的贡献(如埃及文明、埃塞俄比亚文明等)。
•古代美洲文明的独特性及其消失的原因(如玛雅文明、阿兹特克文明等)。
教学难点•如何引导学生理解古代非洲与美洲文明在地理环境、社会结构、宗教信仰等方面的差异与联系。
•分析古代美洲文明为何在相对孤立的环境中发展出高度文明却又迅速衰落的原因。
教学资源•多媒体课件(包含历史地图、图片、视频资料等)。
•相关历史文献、考古报告、艺术作品等。
•学生预习材料,包括课本章节内容、背景知识介绍等。
教学方法•讲授法:概述古代非洲与美洲的基本历史背景。
•史料分析法:引导学生分析史料,深入理解古代文明的成就与特色。
•比较教学法:对比古代非洲与美洲文明的异同,培养学生的比较思维能力。
•小组讨论法:组织学生分组讨论古代文明的兴衰原因、文化交流等主题。
教学过程导入新课•故事导入:讲述一个关于古代非洲或美洲文明的神秘传说或历史故事,激发学生的好奇心与探索欲。
•问题引导:提问“你对古代非洲与美洲有哪些了解?它们有哪些独特的文明成就?”引导学生进入新课学习。
新课教学1.古代非洲文明的多样性•分别介绍埃及文明、埃塞俄比亚文明等非洲重要文明的兴起、发展及特点。
•分析这些文明在政治制度、宗教信仰、艺术成就等方面的独特之处。
•强调非洲文明对世界文明的贡献,如埃及的金字塔、象形文字等。
第5课 古代非洲与美洲 课件-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
城市国家 奴隶制国家
8世纪至16世纪 中央集权帝国
南非
大津巴布韦 4世纪至16世纪 地域广大的王国 初
文明特征
基督教信仰 对外贸易发达 黄金产地 城市繁荣 园艺业发达 对外贸易发达 官僚政治 控制商路 对外贸易发达 城市和文化繁荣
巨石城建筑群
二、区域视界中的大洲文明
(一)多彩的古代非洲文明
阿克苏姆国家
撒哈拉沙漠是一大分隔者。 沿尼罗河上游是苏德沼泽,构成了一 个可怕的障碍。而平直的海岸线,也 使非洲大陆难以接近……
非洲文明的开创者—班图人
班图人是非洲最大的民族集
团,其人口占全非洲人口总数
的1/3左右,主要以信仰伊斯兰
教为主,从公元1世纪开始,班
图人不断向南迁徙,一直持续
到19世纪才最后结束。11世纪
——周成华《美洲简史》
印加祭祀陶器 马丘比丘城遗址
(二)独创而绚烂的美洲文明
思考4:阅读材料并结合教材思考古代美洲文明的基本特点
热带雨林、沙漠、戈壁、平原、山脉、高原等自然屏 障,让整个美洲隔绝于其他大陆,很难受到外来文明的影 响,只能独自默默发展。在缺少高级文明刺激的情况下, 时间久了与其他文明之间的差距就越来越大了。风暴、寒 潮、龙卷风、火山等极端天气导致其始终处于对自然的恐 惧之中,从而造成非常极端的宗教信仰,动辄以人命察天 祭神,愚昧的文化更导致整个文明长期落后。
度,也不在被征服地区驻防军队,而由他
们自己管理地方事务并负责征收贡赋。—
—林被甸、董经胜《拉丁美洲史》
经济基础是农业,发明“浮动园地”
二、区域视界中的大洲文明
小组3:印加帝国统治者在国家建设方面体现了怎样的智慧?
帝国实行强有力的中央集权制,国王和中央政府 控制着全国的经济生活、宗教活动和社会生 活。……帝国以首都为中心,全国形成了一大交 通网络,道路除用于传递信息外,还用于军队的 调动、运送粮草、商品运输、国王和政府官员出 巡等。……帝国采行“米蒂马”(移民制度), 将新近征服而有不服统治村落或国家迁到政治、 社会稳定的地区,将归顺、效忠印加国的村落和 国家迁至新近征服的地区。这一制度的实施确保 了帝国对征服地的控制,有促进了印加语言和宗 教的传播。……印加帝国没有文字,结绳记事, 名为基普,主要用以统计人口、粮食收成、赋税、 士兵人数,记录军队行动、民政状况等。
第5课 古代非洲与美洲 高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
阿克苏
型
洲
比西 大津巴布韦■
Байду номын сангаас
印
摩加迪沙
度
洋
注:图中不同颜色的色块或面状符号 范围(浅黄色除外)
一、古代非洲文明
欧
洲
东非:桑给巴尔、蒙巴萨
大
15世纪桑给巴尔(班图人建立)强盛起 来,以首都基瓦尔为中心,和印度洋各国建 立了广泛的贸易联系,除首都基瓦尔外,蒙 巴萨、布拉伐、摩加迪沙等都是著名的商业 城市。 ……桑给巴尔矿藏资源丰富,商业繁 荣。 ——朱寰主编《世界上古中古史》
(主要是阿拉伯人和印度人)转运至东非和东 南非的许多港口。
——马文宽《大津巴布韦与中国瓷器》
基尔瓦
马 粒
维
出
0
河
安哥瓦
卢安丝塞纳
丹巴瑞重姆托料可
马拉姆卡 哈
塔利
哈安罗究布
与卡墩代
印
度
工 地
利门内
洋
图 1 ▲津巴布韦共和国出土 中国瓷的地点
二、古代美洲文明 预习成果展示:古代美洲文明发展时间轴
阿克苏姆
刚
印
摩加迪沙
度 西
大津巴布韦■
洋
注:图中不同颜色的色块或面状符号 表示不同时期出现的王国的大致 范围(浅黄色除外)
一、古代非洲文明
西非:马里
8-15世纪,西非地区加纳等国黄 金资源丰富,对外贸易发达,极其富 有。
马里征服加纳后,进一步扩张, 成为西非最强大的国家。马里继承并 扩大了加纳的贸易,城市和文化相当 繁荣。
欧
一、古代非洲文明
东非:摩加迪沙
大
1898年斯图尔曼在摩加迪沙附近发掘出 土8枚中国钱币和大量青瓷碎片。同年斯特兰
第5课 古代非洲与美洲 课件高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
8—16 世纪
中央集 权帝国
14—15世 地域广 纪进入鼎 大的王 盛时期 国
黄金资源丰富、控制商路、 外贸兴盛、中央集权、城 市和文化繁荣
—
一、古代非洲文明
根据28页图片和地形图,指出 古代非洲文明的分布有何特点。 为何呈现这种特点?
特点:沿海或沿河分布;多靠 近非洲大陆的边缘;文明起源 多元化;
疫力,也没有遗传抵抗力。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手
——《中外历史纲要》必修下探究与拓展
1、起源早:世界上最早文明的起源地之一 2、区域性:东非、西非、南非各有特点 3、发展缓慢:受地理环境相对封闭的限制,非洲文 明相对孤立封闭,且社会发展程度相对落后
二、古代美洲文明 1、文明的开创 ——印第安人
美洲印第安人培育出大量的农作物,……当今世界广泛生产的玉米、 马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几 十种农作物,都来自美洲印第安人创造性的劳动。
早在13世纪,马里的统治者开始成为穆斯林。萨曼•穆萨的令人难以置信的麦加朝觐之行以及 在开罗随之而来的知名度,让马里在北非、中东甚至欧洲名声鹊起,大批学者、商人定期到访马里。
文化上:吸收外来文化,与先进文明—区—域据文【化美】交戴流维频•C繁•康德拉《中世纪西非诸帝国》整理
材料二:阿斯基亚·穆罕默德大帝是桑海帝国最伟大的君主。他将众多的王子、贵族吸引到廷巴克 图留学,使得廷巴克图成为盛极一时的学术之都,“盐从北方来,金子从南方来,知识和学问,都 得从廷巴克图来”这句流传至今的西非谚语,生动描述了廷巴克图学术之盛。全盛时期的廷巴克图 有十几所大学和120座图书馆,大学里不但教授古兰经,还有历史、天文甚至逻辑学。
原因:地理环境的影响;交通 便利,适合发展外贸;大陆边 缘地势相对平坦;中部多高原 和山地的阻隔。
中外历史纲要下 第5课 古代非洲与美洲(含解析)
中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲(含解析)中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲(含解析)古代非洲与美洲的历史是中外历史纲要课程的重要内容之一。
本课将介绍古代非洲与美洲的历史背景、文化发展以及与其他地区的联系等方面。
通过了解这些内容,可以增进对非洲与美洲历史的了解,拓宽视野,培养跨文化交流的能力。
一、古代非洲历史概述古代非洲是人类文明的重要发源地之一。
在埃及,我们可以看到古代非洲人创造的伟大文明。
埃及的法老王朝统治了几千年,建立了伟大的金字塔等建筑,留下了丰富的文化遗产。
此外,古代非洲还有其他众多文明,如迦纳帝国、马里帝国等。
古代非洲的文化发展是多样且丰富的。
在文学方面,埃及的“死书”等著作被视为古代文学的经典之作。
在音乐方面,非洲的鼓乐被世界各地广泛采用,并对全球音乐产生了深远影响。
此外,非洲还有丰富多样的舞蹈、绘画等艺术形式。
古代非洲与其他地区的联系紧密。
在贸易方面,伊斯兰教的传播带动了非洲与中东、欧洲等地的贸易活动。
此外,随着欧洲探险家的到来,非洲与欧洲的接触越来越多。
这也引起了非洲与其他地区之间的文化交流。
二、古代美洲历史概述古代美洲是另一个重要的人类文明中心。
在美洲的南北大陆上,有着许多伟大的古代文明,如玛雅文明、印加文明等。
玛雅文明是美洲最重要的古代文明之一。
玛雅人以其独特的文化和科学知识而闻名于世。
他们建造了宏伟的金字塔、城市和天文观测设施,研究了天文学、数学和日历等领域。
印加文明是古代美洲发展最高峰之一。
印加帝国的疆域辽阔,统治了南美洲的大部分地区。
印加人建造了著名的马丘比丘城,以及高效的农田和道路系统。
他们的文化和建筑成就令人惊叹。
古代美洲文明还包括其他众多文化,如玻利维亚的提亚瓜纳库文明、墨西哥的阿兹特克文明等。
这些文明的兴衰、文化交流等都对古代美洲的历史产生了深远影响。
三、古代非洲与美洲的交流与影响古代非洲和美洲在一定程度上也存在交流与联系。
研究表明,古埃及的法老王朝曾与古美洲的玛雅文明有过贸易往来。
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区域
国家
时间
国家 形态
加纳
社会特征
丰富的黄金资源; 控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易; 出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐.
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
东非:城市国家;园艺业和环印度洋贸易发达;受伊斯兰教影响; 西非:多为内陆帝国;政治上注重扩张征服、实行中央集权;经济上发展 对外贸易;文化上受伊斯兰教影响。
二、主要文明—南 非 阅读材料,填写表格
今津巴布韦境内的大津巴布韦是 南部非洲文明的代表。在南部非洲, 4—5世纪,班图人开始兴建巨石建筑 群。11世纪末,班图人建立了津巴布 韦国家。14-15世纪,津巴布韦进入 鼎盛时期,包括今南非的部分地区都 被纳入它的统治之下。
公元前后,在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世 纪,阿克苏姆王国进入鼎盛时期,一度成为地区强国。
阅读材料,填写表格
二、主要文明—东非
由于农业的进步、环印度洋贸易的发展和伊斯兰教的传
入,10—15世纪,在东非沿海地区产生了一系列国家, 比较著名
的是桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等。
这些国家广泛使用奴隶,经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业 为主,对外贸易发达,城市繁荣:阿拉伯商人从印度、波斯和中 国等地把瓷器、纺织品等各种手工业品输入非洲:作为交换, 当地出口黄金、象牙和奴隶等。
外部联系: 伊斯兰教、基督教传入非洲,影响非洲历史文化发展; 10-15世纪东非国家发展环印度洋对外贸易,8-15世纪西非诸帝国控制 穿越撒哈拉沙漠的贸易,1324年,曼萨·穆萨带领商队前往麦加朝圣。 内部关系: 西非居民班图人扩展到撒哈拉以南地区,7-9世纪成为当地主要居民。
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史料阅读 14世纪,摩洛哥旅行家伊
本•白图泰对摩加迪沙有如下 描绘:
(摩加迪沙)是一座极大 的城池-当地人有许多骆驼, 每日屠宰数百峰。他们有许多 绵羊。他们是-些强悍的商人。 当地出产的布匹,以摩加迪沙 布出名,是无上珍品,运销埃 及等地。
——[摩洛哥]伊本•白 图泰著,马金鹏译《伊本•白 图泰游记》
南非
津巴布韦
14-15C
地域广 大王国
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巨石,建筑群
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历史纵横
游历非洲的古代中国人 中国和非洲的交往源远流长。有人认为,《史记》中的黎 鼾 (qian) 就 是 埃 及 著 名 的 亚 历 山 大 城 , 汉 武 帝 遣 使 前 往 的 西 域各地中也包括黎軒。第一个到过非洲并且留下记载的中国人, 是唐朝人杜环。751年,唐军与大食在怛(da)罗斯发生冲突, 唐军失败,杜环被俘。他随军西行,最远可能到达北非。762年, 他乘船返回广州,把自己的经历写成《经行记》。杜环之后,元 朝的汪大渊也到过非洲。他曾两次随商船出海,最远可能到过今 犀洛哥的丹吉尔港,也到过东非沿海地区,并在自己撰写的《岛 夷志略》中留下了相关记载。
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印第安人培育出的农作物为人类社会的生存和繁衍作出了重要贡 献。
——《全球通史∙从史前史到21世纪》
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——[美]希林顿著, 赵俊译《非洲史》
结合所学知识和材料思考:东非和西非国家各有哪些主要特点?
材料1:[摩加迪沙]是一个大得没边的城镇。它的居民有很多骆驼和绵羊, 他们每天要杀上百头骆驼。它的居民是有能力的商人。这座城市有无与伦比 的手工制作的布匹,这些布匹以这个城市命名,被运到远至埃及和其他地区。
——《中外历史纲要》必修下探究与拓展
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(1)撒哈拉沙漠与苏德沼泽地,使得非洲大陆内部各地区之间 的联系较少,相互影响较少; (2)平直的海岸线使得非洲与其他大陆的联系困难,较少受到 其他大洲文明的影响,保持独立发展; (3)近代以来,非洲受到殖民以及殖民者侵略,客观上带来的 工业文明的影响晚于美洲; (4)近代的黑奴贸易造成巨大经济、人力损失; (5)缺乏主动向西方学习的动力,自甘落后等。 这一系列原因都导致非洲现代化进程慢于美洲。
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古代美洲文明
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——伊本白图泰《伊本白图泰游记》 材料2:伊斯兰教促进苏丹(黑人之国)的文化生活,随着《古兰经》学校 的建立,识字的人越来越多,学者们在廷巴克图的大学里从事高深研究,自 由出入穆斯林世界的其他大学……此外,西非帝国的行政管理较为先进,其 中,桑海帝国最为突出,它划分为界限明确的几个省,各省均设有总督。
学思之窗
……许多民族独立地“发明”了不同动植物的 馴化。事实上,不同地区独立地“发明”了农业。 这些地区远至公元前5000年的中国黄河流域和公元 前3000年的中美洲。因此,我们没有理由认为古代 非洲人不会炼铜术,且不能独立地将炼铜术应用到 炼铁问题的解决。考古证据显示,东非的大湖区和 乍得湖之间的地区,在公元前1000—前600年期间 存在过早期的炼铁活动,这时西亚技术尚未传播到 埃及。
区域
国家
时间
国家形 态
社会特征
南非 津巴布韦 14-15C 地域广
大王国
巨石,建筑群
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区域
国家
时间
国家形 态
其他特征
地域广 广泛使用奴隶;以园艺业为(瓜果蔬菜);
阿克苏姆
东非
4C
大王国 对外贸易发达(输入印度、波斯和中国等地的瓷
区域
ห้องสมุดไป่ตู้
国家
时间 国家形态
社会特征
区域
国家
时间 国家形态
社会特征
东非
阿克苏姆 4C
地域广大 的王国
桑给巴尔、 蒙巴萨和 10-15C 城市国家 摩加迪沙
广泛使用奴隶; 以园艺业为(瓜果蔬菜); 对外贸易发达(输入印度、波斯 和中国等地的瓷器、纺织品,出 口黄金、象牙和奴隶); 城市繁荣
基督教作家马尼:“中国、罗马、 波斯、阿克苏姆,是3世纪时世 界四大强国。”
二、主要文明—西 非
阅读材料,填写表格(包括区域、国家、时间、国家形态、社会特征)
在西非,8—15世纪,加纳、马里和桑海等国家先后兴起。这些国家拥 有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有。 它们也出口象牙和奴隶,买进马、布匹和盐。
马里征服加纳后,进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳 入版图,成为西非最强大的国家。马里继承并扩大了加纳的贸易,城市和 文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心,不少学者来此讲学和 访问。
甜高粱、 西瓜、棉花
马铃薯、玉 米、蕃茄、 花生
牛、绵羊、 山羊
羊驼
铁器
石器 青铜器
统编版(2019)必修中外历史纲要下 第5课 古代非 洲与美洲 (共43张PPT)
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印第安人,是对除因纽特人(又称爱斯基摩人)外的所有美洲土 著的统称,并非单指某一个民族或种族。印第安人分布于南美洲和北 美洲各国。
非洲传统文明是丰富多彩、斑驳陆离的。有人认为非洲文明是开放的,
阅读材料并结合所学,举例说明外部联系和内部关系。
材料一 在欧洲扩张之前的时期中,非洲绝不是与世隔绝的,自7世纪以 来,外部联系和内部关系开始增多。
——斯塔夫里阿诺斯.全球通史(2005年版)第313页 材料二 公元1世纪,基督教传入非洲,成为阿克苏姆王国国教。
有人认为非洲文明是封闭的、与世隔绝的。阅读材料,分析地理环境对非洲 统编版(2019)必修中外历史纲要下第5课古代非洲与美洲(共43张PPT) 历史的影响。
材料三:历史上,非洲与欧亚大陆隔绝的程度十分严重。这一与世隔绝至今 仍是非洲大陆发展中的一个首要而又持久的因素。
——斯塔夫里阿诺斯.全球通史(1999年版)第140页 材料四:撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者,地中海相比之下却是一条连 接大道。历史上,北非人与地中海周围诸民族的相互影响之所以超过他们与 沙漠以南地区诸民族的相互影响,其原因就在此……沿尼罗河上游是苏德沼 泽,曾在历史上构成了一个可怕的障碍。而未被海湾和内海破损的、平直的 海岸线,也使非洲大陆难以接近……这一地理环境还有助于说明,欧洲人侵 入非洲较其侵入美洲,在时间选择上何以存在反常的差别……在美洲被开发、 被殖民化以后的几个世纪中,非洲仍是一块“黑暗的大陆”。甚至到1900年, 大约还有四分之一大陆未被开发。
征服加纳,进一步扩张,成为西非最强大的国家;