牛津译林版高中英语模块一词汇表及默写表
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_________________________ 行为,举止
________________ ______ (13-19岁得)青少年
_________________________ 过错,错误
__________ ______ (戏剧得)一场;场面;景色
_______ _ 使不高兴,使失望,不高兴得,失望得
_________________________具有挑战性得
_________________________ 鼓励
_________________________做饭;烹饪,烹调
_________________________ 免费
_________________________额外得,外加得
_________________________ 尊敬,敬重
_________________________ 致力于;献身
_________________________文学
_____________________ 一般得,普通得;平均得
__________奋斗,努力;挣扎, 难事;斗争;努力
_________________________ 辩解,辩白
________ _____________ 突发事件;紧急情况
_________________________ 反正;尽管如此
_________________________ 值得;应得;应受
_________________________ 作品,成分
Unit 2
_________________________ (戏剧得)一幕
____________ _ ____ 窗帘;(舞台上得)帷幕
_____________ _______ 迫不及待地做某事
_________________________ <美>英式足球,足球
牛津高中英语模块一词汇表
Unit 1
__________________________ 有乐趣得
_________________________ 经历,体验
_________________________ 集会,wk.baidu.com议
_________________________ 校长
_________________________ 获得;赚,挣得
_____________________ 不知为什么;不知怎么地
_________________________ 新近得,最近得
_________________________r 教授
_________________________ 通知,告知
_________________________ 开放时间
_________________________ 回忆,回顾
_________________________ 满意
_________________________ 冲浪
_________________________ 学业得,学术得
_________________________ 交换;交流
_________________________ 喜爱得,喜欢得
_________________________ 喜爱,喜欢
__________________ 西班牙语(得);西班牙人(得)
_________________________ 雕像,雕塑
_________________________ 甜点
_________________________ 以前得
_________________________ 毕业生, 毕业
_________________________ 流利得
_________________________ 绘画,绘画作品
_________________________ 捐赠
_________________________ 善意
_________________________ 极佳得,非常好得
_________________________ 独立得
_________________________利用
__________ (书得)名称;(文章得)题目,篇名
_________________________ 朝代,王朝
_________________________ <美>(生活)垃圾
_________ ______下沉,沉没,水池,水槽,洗碗池
_________________________ <美>垃圾桶
_________________________ 成年人
_________________________ 容忍;允许
_________________________ 受惊得;害怕得
_______________ _____ 应该……,应当……
___________ _________ (使)弯曲,弯腰,屈身
____________ _______ 挨饿;饿死, 使挨饿
_________________________ 现金
_________________________ 同学,校友
_________________________ 广播,播放
_________________________n 准备,筹备
______________ _(重要)事件;社交活动;比赛项目
_________________________ 短途旅行,远足
_________________________ 管理;操作
_____________________ 主持人;主人,东道主
_________________ 批准,通过;赞成,同意
___________ __ 使承担责任;收费,负责,掌管
_________________________ 负责,掌管
_________________________ 毕业
_________________________ 诗人
_________________________ 一代,一代人
_________________________ 文学得
_________________________ 选择,挑选
_________________________ 庭院,院子
________________ ______ (13-19岁得)青少年
_________________________ 过错,错误
__________ ______ (戏剧得)一场;场面;景色
_______ _ 使不高兴,使失望,不高兴得,失望得
_________________________具有挑战性得
_________________________ 鼓励
_________________________做饭;烹饪,烹调
_________________________ 免费
_________________________额外得,外加得
_________________________ 尊敬,敬重
_________________________ 致力于;献身
_________________________文学
_____________________ 一般得,普通得;平均得
__________奋斗,努力;挣扎, 难事;斗争;努力
_________________________ 辩解,辩白
________ _____________ 突发事件;紧急情况
_________________________ 反正;尽管如此
_________________________ 值得;应得;应受
_________________________ 作品,成分
Unit 2
_________________________ (戏剧得)一幕
____________ _ ____ 窗帘;(舞台上得)帷幕
_____________ _______ 迫不及待地做某事
_________________________ <美>英式足球,足球
牛津高中英语模块一词汇表
Unit 1
__________________________ 有乐趣得
_________________________ 经历,体验
_________________________ 集会,wk.baidu.com议
_________________________ 校长
_________________________ 获得;赚,挣得
_____________________ 不知为什么;不知怎么地
_________________________ 新近得,最近得
_________________________r 教授
_________________________ 通知,告知
_________________________ 开放时间
_________________________ 回忆,回顾
_________________________ 满意
_________________________ 冲浪
_________________________ 学业得,学术得
_________________________ 交换;交流
_________________________ 喜爱得,喜欢得
_________________________ 喜爱,喜欢
__________________ 西班牙语(得);西班牙人(得)
_________________________ 雕像,雕塑
_________________________ 甜点
_________________________ 以前得
_________________________ 毕业生, 毕业
_________________________ 流利得
_________________________ 绘画,绘画作品
_________________________ 捐赠
_________________________ 善意
_________________________ 极佳得,非常好得
_________________________ 独立得
_________________________利用
__________ (书得)名称;(文章得)题目,篇名
_________________________ 朝代,王朝
_________________________ <美>(生活)垃圾
_________ ______下沉,沉没,水池,水槽,洗碗池
_________________________ <美>垃圾桶
_________________________ 成年人
_________________________ 容忍;允许
_________________________ 受惊得;害怕得
_______________ _____ 应该……,应当……
___________ _________ (使)弯曲,弯腰,屈身
____________ _______ 挨饿;饿死, 使挨饿
_________________________ 现金
_________________________ 同学,校友
_________________________ 广播,播放
_________________________n 准备,筹备
______________ _(重要)事件;社交活动;比赛项目
_________________________ 短途旅行,远足
_________________________ 管理;操作
_____________________ 主持人;主人,东道主
_________________ 批准,通过;赞成,同意
___________ __ 使承担责任;收费,负责,掌管
_________________________ 负责,掌管
_________________________ 毕业
_________________________ 诗人
_________________________ 一代,一代人
_________________________ 文学得
_________________________ 选择,挑选
_________________________ 庭院,院子