余世维-家教与社会竞争力

很少阅读各式各样的书本(信息)。 每一年都用相同的方法工作。 没有什么脑筋，也弄不出点子。
非常主观，只有一种思路。
看得出来，他(她)们 没有从小尝试有用的解疑技巧与多元创意。
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有一种干部或员工——
不太与人沟通交流。 极少主动协助其他部门同事。 没人想当他的属下或搭档。
独来独往，总觉得自己很委屈。
看得出来，他(她)们 没有从小建立和谐的人际关系与领袖魅力。
人力资源
内容要求
• 多想五步
• 当你站在高一层的角度，就能开阔自己的 思路，触摸到远景。当我们需要做决定而 又看不清方向时，不妨将自己换到一个更 高的角度来思考。 • 天下出生的孩子都是一样，差异源于教育 ，用什么样的教育就产生什么样的人。 • 《弟子归》不是念的，是学、是做。
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第2单元（4） 当他出现小家子气的行为时，要教育他 改正，例如吝啬、计较、嫉妒。
内容摘要
• 忠告：
– 永远不要在孩子面前吵架 – 爸爸在孩子面前不要批评母亲；母亲在孩子面 前不要批评父亲 – 即便夫妻离婚，也好来好聚，让孩子有选择的 权利。
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带子女出入科学馆&美术馆、工场&剧场、 实验室&咖啡室，会训练出他的平衡感。
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如何让他思考，将来在工作 时，就会独立判断，自信不 倚？
董事会 高层管理
不要让他一有事就张口询问(父母家人)。
他怯场是因为缺少面对众人的练习，而 且底气不足，或者被打击。 自信不足是事前没准备，事中没纠偏， 事后没检讨。 教他在做决策之前，要先收集信息，日后就不会盲目。
我女儿的一篇缠足报告(小学)
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内容摘要
• 如果孩子很争气，我们不需要把财产留给他，他 自己地挣钱；如果孩子不争气，即便将财产留给 他，也将败光。 • 用劳动换储蓄。
- 任何产品或服务在用 心的状况下会增加附 加价值。
- 在任何区域或市场， 都有很强的竞争力。
- 相对于其他低度开发 国家，会很早地起飞， 并且均富。
- 不会受到别的国家 / 民族剥削。
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八国联军
美国 / 德国 / 英国 / 法国 / 日本 / 俄罗斯 在家教观念上，给我们的启发。
世界列强在家教上给我们的学习榜样：
采购部 物流部
用风景图片回忆法考验。
在户外活动 / 用餐，现场询问。 学习用便条记录(备忘)。 写字(写数)不要有笔误 / 遗漏 / 歪斜。 教他如何摆放器皿 / 衣物。
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内容摘要
• 人的一眼睛晃过去的事情，大部分 随便看看的。其实人的 眼睛一点都不细心。 • 为什么我们的家里要我们自己去弄？我们养孩子干什么？ 他们不晓得去弄吗？你就故意把那个画弄得有点歪，叫他 去调整，你就故意跟他说什么叫圆心，烟灰缸为什么不在 圆心上。小玉你去看一下，小花你去弄一下，小强你去把 它摆一下…… • 所以一个家庭摆得干干净净的应当是孩子！ • 结果他们是每天在那里捣蛋，每天在那里造，我们在那里 摆他们在那里弄，所以孩子长大了就乱七八糟的。
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有一种干部或员工——
一伙人给他，总凝聚不起来。 没有主见，也没有定力。 看事情总顾眼前，不管以后。
判断一个走势，常常不够全面。
看得出来，他(她)们 没有从小训练高度的组织力、 决策力和眼界。
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内容摘要
• 什么叫领导干部？领导干部就把人带好， 不是很优秀。
• 所谓组织就是前因、后果、架构、程序、 顺序，这个叫做组织力。
• 如果行为很随便的就创意的话，那街上的流氓不是会很有 创意吗？
• 不可以把生活随便和富有想象力挂钩，这中间没有直接关 系！
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第2单元（2） 让他自由发挥 ≠ 让他任性随便。
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如何让他安静，将来在工作 时就会临危不乱，镇定应变？
市场部 连锁店
在任何地方讲话 / 打电话(手机) ，都 不要大声，即使叫人。
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凡是责任在他而又没有做好的事，要 一一数给他听，包括违章乱纪。
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如何让他动手，将来在工作 时就会构思方法，重视实践？
后勤保障 维修养护
让他组合家俱或玩具看看。
买点材料，要他做点工艺。 总要做点家事。家里的电器小故障，可 以叫他去排除或修理。 提供一些预算，要他把房间(或庭院)布 置一下，也可以为小区加点东西。 24 “从做中学”永远是执行力的最佳学习方
家大 教国
家教 & 社会竞争力
余世维
名仕领袖学院 富格曼国际集团 上海交通大学 国际领导力研究所 院长 董事长
所长
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第Ⅰ单元
社会竞争力很差的员工，从哪里看得 出来是家教不成功？
在社会中的竞争力
家教基础
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有一种干部或员工——
工作并不尽全力，也不用心。 总有一些让人看不惯的行为举止。 事情总是留点尾巴，等人收拾。
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如何让他读书，将来在工作 时就会富于学养，多元转换？
事业发展部
读点有意义的书，乱七八糟的漫画、小 说、网页对人的成长帮助很小。
书不光是读，应该做点札记。有心得， 就看看他怎么落实。 只读课内的教材，长大后工作会显得知 性不足，看事情不够全面。
企业变革
任何知识要平均汲取，最好做个人资料库。
专心读书 效果是不专心的10倍！要想办法让孩子们集中注 32 意力。
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如何让他干净，将来在工作 时就会有条不紊，规律严谨？
生产部
质检部
财务部
吃完饭 / 喝完茶 / 用过工具，注意桌面、 地面与还原。 衣裤、鞋袜、毛巾、书桌经常保持清洁。 图书、报纸、文具排放整齐。 拿或寄任何东西给别人，都干干净净地 送出。
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内容摘要
• 你孩子做的任何事只要是错的，你绝对不要笑，更不可拍 手。 • 寄东西：
内容摘要
• 其实教育就是一种游戏，就是一种娱乐。
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绝对不能不喜欢运动，即使是课余嗜好， 如下棋、钓鱼、女红、烹饪。
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如何让他宏观，将来在工作 时就会站在高点，看见远处？
企业战略
推理是一个很重要的思维方法，对未来 的演变会有一种预见力。
提醒他不要只注意眼前的一切，包括利 益、奖品、名次、酬劳、财富。 战略是目标，战术是手腕。给他几个模 拟问题，问他怎么布局。 当他出现小家子气行为时，要教育改正。例如：吝啬、计 较和嫉妒等。 29
• 同理心：就是把人家的痛苦和不便，看得 跟自己一样重要。 • 如果一个人对你很好，但对餐馆服务野蛮 ，他不是一个值得信任的人。待人处事始 终如下，才能真正建立自己信誉。两面三 刀永远得不到他人信任。
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内容摘要
• 比我们穷，比我们差的人，从我们面前走过时，记住，千 万不要回头！ • 建议：你应当准备一个本子，每周或半月跟孩子检讨一次 。不要常唠叨。会让他们受不了，因为他们要读书。 • 谁把花瓶打碎了？ 等妈妈回来问时我说是我打破的，这已经是二流孩子 了。 一流的说“妈，刚才你没有 班前，我把花瓶打破了”； 顶级的“妈，我决定扣零用钱赔个花瓶”； 三流的“我也不知道是谁打破的”。
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如何让他待人，将来在工作 时就会领导团队，以身作则？
总管理处
销售部
进出电梯、驾驶汽车、吃自助餐、燃放 爆竹，处处考虑别人。
面对贫穷、残疾、弱智、佣人，应有同 理心。 家中有年长宾客，让他学习接待。 在小区里从事义务劳动。
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内容摘要
• 人跟人之间是要互相关怀激励的。做个领 导要激励员工，做个干部要考虑他人。
• 人在小的时候都在往前坐，而且无举手，热心参 与。年纪在了则相反，起坐越往后，越来越不原 参考。 • 中国学生最少和父母聊天；最反对父母讽刺打骂 ，四成中国父母不了解孩子的在校生活。
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教他在做决策之前，要先收集信息，日 后就不会盲动。
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第 Ⅲ 单元
家教又如何决定一个国家的竞争力？
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八国联军
内容摘要
• 哪些是有意义的书呢？
– 有系统地介绍一种科学，或一种观念； – 写得非常正经且经过大家认同（参考资料）； – 对人生和工作有很大帮助的。
• 对他讲四句话：
– 这本书280页读完了，你觉得最让你有启发的Hale Waihona Puke Baidu方有哪 几个？ – 这些启了自己想做是哪几个？ – 想做到你该如何去操作？ – 你打算多久能够做到呢？
不要慌慌张张地跑来跑去。
一点小事儿不要亢奋、激动、焦燥。
无论得失，尽量不要显露自己的情绪， 包括手脚动作。
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内容摘要
• 在家里、学校、单位里，凡是不能讲话的人，他 们到外面就开始讲话了。 • 在家里、学校、单位里允许孩子（学生\员工）意 见。
• 那种慌张的孩子长大了就沉不住气。沉不住气则 易伤害自己（甚至想自杀）。对别人会破坏团体 。 • 其实乐不是真的在乎你孩子的学业，你更在乎的 是自己的脸面（比分数理重要）。
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第 Ⅱ 单元
有什么实用的家庭教育操作方法？
家教培养
在企业中的工作表现
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内容摘要（1）
• 家庭教育
在企业中的工作表现
• 家庭的教育培养奠定了他在企业中的表现
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内容摘要
• 一个人的教养特别特别重要，你从小让他 一下，长大了你就会笑很久； • 从小你让他一直笑，长大了你就哭很久。
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如何让他细心，将来在工作 时就会缜密有致，注意观察？
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-
美国：民主与尊重
-
德国：理性思考
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英国：绅士与规范
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法国：生活品质 /
精致时尚
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内容摘要
• 奥巴马：
– 无论一个人的生活环境如何，当好父母最基本的是要 给孩子两样东西。第一个是根，那叫做安全感；第二 个是翅膀，那个叫自由。
• 莱希：
– 我们不是为了秋后算账，而是要平心静气地去追查过 去的事实真相，并防止一错再错。
同样的错误或毛病，一再地重复。
看得出来，他(她)们 没有从小养成良好的工作态度与做事习惯。
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有一种干部或员工——
很少跟主管提出公司的盲区或瓶颈。 总说不清楚真正的原因或症结。 从不去想这样做对不对。
没有属于自己的一套分析工具。
看得出来，他(她)们 没有从小学习正确的思考方式与分析工具。
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有一种干部或员工——
如果家教成功，以下的文明行为可以轻 易地做到：
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如果家教成功，以下文明行为可以轻易做到：
- 遵守秩序、注意礼让。
- 以民主的方式解决纷 争与冲突。
- 公平合理地分配资源。
- 舍弃家庭与社会暴力。
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八国联军
国民生产决定整个民族的成长与富足。
如果家教成功，以下的生产力可以明显 地提升：
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如果家教成功，以下生产力可以明显提升：
– – – – 地址和人名都是随便定的； 信纸和信封粘在一起； 寄的东西里面居然坏了； 说了有三样，结果收到两样； 就是用邮局，才知道寄的不是他; 钉书针是随便钉的； 没用回形针把资料分类； 不晓得用彩色纸在旁边贴标签； 上面没写清单，说明其中有些什么……
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– – – –
内容摘要
• 误区： • 我们常常都会说人要是给他约束太多了，以后他那个脑子 就死了。我觉得这个说法不正确。 • 自由发挥是指人的想象力，但是任性随便是人的行为，这 是两个要领！ • 一个行为很好的人，并不表示他的脑子不好。相反，行为 很随便的人并不代表了就很有创意。
• 林妙可
– “首先要感谢国家”——没有一个国家的儿童像中国儿 童一样，这么早的进入社会规范，被知秩序与服从的 重要性。
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-
日本：纪律与团队
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俄罗斯：豪迈与大气
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国民素质决定整个社会的成本与表现。
如果家教成功，以下的社会成本可以大 量地减少：
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如果家教成功，以下的社会成本可以大量减少：
- 质量检查人员与设备 的支出。
- 假冒伪劣对权利、人 体和环境的伤害。
- 各种征信手续或保证 的要求。
- 不必要的等待、延宕、 重复和失误。
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八国联军
国民教养决定整个国家的文明与进步。
第2单元（3） “从做中学”永远是执行力的最佳学习 方式。
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如何让他游乐，将来在工作 时就会激发创意，闪现灵感？
研发部
产品设计
鼓励他尝试右脑型的艺文技能，像乐器、绘画、写作、书 法、舞蹈。
凡是动脑的事情，多跟他探讨根本原因， 但不要马上给答案。 养成他善于观察的习惯，并问他有没有 更好的改善方法。有了灵感就记在笔记 本上。 绝对不能不喜欢运动，及时是课余嗜好，如下棋、钓鱼、 女工、烹饪。 26
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任何知识要平均地汲取，最好做成个人 资料库。
专心读书的效果是不专心的10倍，想点 什么方法让他集中注意力。
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如何让他平衡，将来在工作 时，就会自然社会并重，科 技人文并驱？
企业文化 教育训练部
社会科学的内容偏重人性。可以用数理 的东西教他冷静、理智。
自然科学的内容偏重技术。可以用人文 的东西教他包容、沟通。 父母亲关系良好的家庭，子女多比较和 睦；反之，子女会有反社会倾向。 带子女出入科学馆、美术馆、工场和剧场、实验室和咖啡 厅，会训练他们的平衡感。 35