华东交通大学10级软会专业培养计划
华东交通大学专业最新排名
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学校坐落在江西南昌。
校园临江怀湖、依山傍水，校内百鸟齐鸣、百花争艳、百树竞发，是宜教、宜学、宜居的山水学园。
占地面积近3000亩，各类建筑面积70余万平方米，教学科研仪器设备总值近3.5亿元。
图书馆收藏纸质图书203万册，电子文献233万册，为中国学术期刊文献检索一级咨询站。
华东交通大学奖助学金有哪些奖学金设置1.国家奖学金：奖励全日制本专科(含高职、第二学士学位)中特别优秀的学生，奖励标准为8000元/人·年。
2.国家励志奖学金：奖励全日制本专科(含高职、第二学士学位)中品学兼优的家庭经济困难学生，奖励标准为5000元/人·年。
3.优秀学生奖学金：奖励学生在校期间刻苦学习、奋发向上，奖金额度为500-5000元/人·年不等。
4.世纪英才专项奖学金：鼓励学生在某一方面发挥特长，包括校长奖学金、创新奖学金、学习进步奖学金、社会工作奖学金、文学艺术奖学金等。
奖金额度为800-5000元/人.年不等。
困难生资助办法对家庭经济困难学生的扶助措施1.国家助学金：资助家庭经济困难学生在校的生活费用开支，资助标准分每生每年4000元、3000元和2000元三个档次，资助比例分别占在校学生总数的5%、10%、5%。
2.生源地国家助学贷款：学生可通过生源所在地县级教育部门的学生资助管理中心办理，贷款的总额不高于学生应付的学费，且不高于6000元/学年，学生可以在毕业后六年内还本付息。
大学软件工程专业培养方案
大学软件工程专业培养方案第一部分专业介绍1.1 专业概况软件工程是一门能够将计算机科学和工程学知识综合运用于软件开发的学科，它涵盖了软件开发的理论、方法和实践，致力于提高软件质量、降低开发成本和提高开发效率。
随着信息技术的发展，软件工程专业已经成为了计算机科学和技术领域的核心学科之一。
1.2 就业前景随着智能制造、大数据、云计算等新技术的不断涌现，软件工程专业的就业前景日益广阔。
毕业生可以在软件开发公司、互联网企业、科研院校、政府部门、金融机构等行业从事软件开发、软件测试、项目管理等工作。
同时，软件工程专业也是创业的热门方向，许多优秀的软件工程师选择自己创业，成立软件公司，开发自己的产品。
第二部分培养目标2.1 培养目标本专业旨在培养掌握软件工程基本理论和方法，具备软件系统开发能力和工程实践能力，能够在软件开发、软件测试、软件项目管理等领域从事相关工作的复合型专门人才。
2.2 培养要求（1）具有扎实的计算机科学和基本工程知识，具备良好的分析问题和解决问题的能力。
（2）具备较强的沟通能力、团队合作精神和自主学习能力。
（3）具备较好的英语水平，能够阅读和撰写专业文献，并能够适应国际化的工作环境。
（4）熟练掌握一门以上编程语言，能够熟练运用软件开发工具。
第三部分课程设置3.1 专业核心课程（1）计算机组成原理（2）数据结构与算法（3）操作系统原理（4）数据库原理（5）面向对象程序设计（6）软件工程导论（7）软件需求工程（8）软件测试与质量保证（9）软件项目管理（10）面向服务的软件架构与开发3.2 选修课程（1）云计算与大数据技术（2）人工智能与机器学习（3）网络安全与加密技术（4）分布式系统设计与开发（5）移动互联网技术与应用（6）嵌入式系统设计与开发第四部分实践教学4.1 实习实训本专业在实习实训环节着重培养学生的工程实践能力，学生需要至少进行一次软件开发实习和一次软件测试实习，为学生提供了充分的实践机会，使他们能够在实际工作中熟悉软件开发的流程和方法。
软件工程专业培养方案
软件工程专业培养方案1. 专业背景软件工程是应用计算机科学原理和方法，以科学化、系统化、规范化和自动化的方式开发、运行和维护软件系统的一门学科。
随着信息技术的迅速发展，软件工程专业的培养已经成为高校的重点之一。
软件工程专业培养方案旨在培养学生具备软件开发、项目管理以及创新能力的综合型人才。
2. 培养目标软件工程专业培养目标主要包括以下几个方面：2.1 工程能力培养学生具备扎实的软件开发技术和工程能力，能够独立完成软件系统的设计、开发、测试和维护工作。
2.2 创新能力培养学生具备创新思维和创新意识，能够在软件开发过程中提出创新的解决方案，并能够将创新应用到实际项目中。
2.3 团队合作能力培养学生具备良好的团队合作能力，能够与不同背景的人进行有效沟通与协作，完成团队项目。
2.4 职业素养培养学生具备良好的职业道德和职业素养，能够适应软件工程行业的发展需求，具备自我学习和自我发展的能力。
3. 培养课程软件工程专业的培养课程主要包括以下几个方面：3.1 基础课程•计算机组成原理•数据结构与算法•操作系统•数据库原理与应用•离散数学3.2 专业课程•软件工程导论•软件需求工程•软件设计与架构•软件测试与质量保证•软件项目管理•软件工程实践3.3 选修课程•Web开发技术•移动应用开发•人工智能与机器学习•大数据技术与应用•云计算与分布式系统4. 培养实践软件工程专业的培养除了课堂学习外，还强调实践能力的培养。
培养实践主要包括以下几个方面：4.1 实验课程实验课程是培养学生实践能力的重要环节，通过实验课程，学生可以将理论知识应用到实际项目中，提升解决实际问题的能力。
4.2 实习实训实习实训是培养学生与企业合作的重要环节，学生将在实习单位进行为期数月的实习，接触实际项目并学习实践经验。
4.3 项目实践项目实践是培养学生团队合作和创新能力的关键环节，学生将组成小组，完成一个完整的软件开发项目，并进行项目展示和评估。
2010级软件技术专业人才培养方案
软件技术专业人才培养方案(2011年12月修改)一、学制与招生对象学制：三年招生对象：高中毕业生、中等职业学校毕业生。
二、培养目标培养德智体美全面发展的，具有良好的职业道德和素质，具备与本专业岗位工作相适应的软件行业相关知识和职业技能，在企事业单位中从事软件开发、软件测试及软件应用等工作的高素质技能型专门人才。
三、就业面向本专业毕业生主要面向企事业单位，从事软件开发、软件测试及软件应用、WEB网站的独立设计与维护等工作。
四、素质、能力、知识结构及其框架表（一）本专业毕业生应具备以下职业素质：1．热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有为人民服务的意识，为国家经济建设、经济发展贡献力量的理想。
懂得马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论，了解我国基本国情，有事业心、责任感和良好的道德品质，有法制观念和基本的法律知识。
2．具有良好的社会道德、职业道德和文明举止。
能正确处理个人与集体之间竞争与协作、领导与被领导的关系。
具有一定的社会活动能力，培养学生一定的公关、沟通、宣传和组织能力。
3．具有一定的外语阅读能力，特别是本专业外语的阅读能力。
公共外语达到A级水平。
4．具有良好的理解和表达能力，勤于思考，善于发现问题、分析问题和解决问题。
培养良好的学习方法和自学能力，具有一定的创造性思维能力。
5. 注重体育锻炼，达到国家大学生体育合格标准，培养良好的卫生习惯、提倡勤俭耐劳的精神，培养劳动光荣意识。
（二）本专业毕业生应具备以下专业知识：计算机系统结构及工作原理，软件设计与开发的原理与方法，数据库技术及应用，面向对象的编程技术，软件工程及测试技术，WEB网站开发与管理技术等。
（三）本专业毕业生应具有以下职业能力：（1）具有分析设计能力、编码能力、设计和实施关系数据库能力以及保证软件开发规范化、文档化的能力；（2）具备windows、linux等操作系统的安装和应用能力，要有独立排查及解决问题的能力；（3）具有熟练运用各种多媒体应用软件开发及维护WEB网站的能力；（4）具有熟练利用计算机网络收集信息、资料并归纳分析的能力；（5）具有制定完整测试计划、进行软件测试和撰写测试报告的能力；（6）具备设计、维护和优化各种应用软件的能力。
软件工程专业培养方案
软件工程专业培养方案
软件工程专业培养方案是指在软件工程专业的教学计划中，为了让学生获得良好的软件工程素养和技能，需要采取一系列措施进行培养。
以下是一些具体的建议:
1. 加强编程基础训练
编程是软件工程师的基本功，因此需要注重加强编程基础训练。
学生需要掌握基本的编程语言、数据结构和算法等知识，同时需要熟悉编程范式和软件开发流程。
2. 强化软件工程实践
软件工程实践是软件工程专业的核心课程，学生需要学习如何使用软件开发工具和平台，进行软件项目的开发和管理。
在实践中，学生需要注重代码质量、可维护性和可扩展性等软件工程基本原则。
3. 培养团队协作能力
软件工程是一个团队合作的过程，因此学生需要具备良好的团队协作能力。
在课堂上，学生可以通过小组项目、团队协作等方式来锻炼自己的团队协作能力。
4. 注重创新思维和解决问题的能力
软件工程师需要具备创新思维和解决问题的能力，因此需要在教学中注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
可以通过开展头脑风暴、解题实践等方式来培养学生的创新思维和解决问题的能力。
5. 实践性和创新性课程设计
软件工程专业的培养方案需要注重实践性和创新性，通过实践性
课程和创新性课程来提高学生的实践能力和创新能力。
可以通过开展软件工程竞赛、课程设计等方式来培养学生的实践能力和创新能力。
软件工程专业培养方案需要注重加强学生的编程基础训练、强化软件工程实践、培养团队协作能力、注重创新思维和解决问题的能力、实践性和创新性课程设计等方面，以提高学生的软件工程素养和技能。
软件工程专业培养方案
软件工程专业培养方案软件工程是一门涉及计算机科学与工程学的交叉学科，旨在培养学生掌握软件工程的理论、方法和实践技能，以应对日益复杂的软件开发需求。
为了合理规划软件工程专业的培养方案，我们应该从以下几个方面进行考虑。
一、课程设置软件工程专业的培养方案应该设计一系列的课程，既能够传授学生基本的计算机科学知识，又能够培养学生实际操作和项目开发的技能。
具体而言，培养方案应该包括以下几个方面的课程。
1. 计算机基础课程：如计算机组成原理、数据结构、操作系统等，这些课程能够帮助学生建立起扎实的计算机基础知识。
2. 软件开发技术课程：如面向对象程序设计、数据库原理与应用、软件测试与质量保证等，这些课程能够帮助学生掌握软件开发的基本技术和方法。
3. 软件工程理论课程：如软件工程导论、软件需求工程、软件项目管理等，这些课程能够帮助学生学习软件工程的基本理论和方法论。
4. 实践项目课程：如软件工程实训、软件项目开发实践等，这些课程能够帮助学生将所学知识应用到实际项目中，培养其实际操作和项目管理的能力。
二、实习实训软件工程专业培养方案应该注重学生的实践能力培养，因此应该设置实习实训环节。
通过参与实际软件开发项目，学生能够更好地了解软件开发过程中的挑战和难点，提升自己的解决问题和团队合作能力。
同时，实习实训还能够使学生更好地适应软件工程行业的工作环境和要求。
三、学术研究软件工程是一个快速发展的领域，培养学生的学术研究能力是软件工程专业培养方案的重要组成部分。
学生应该有机会参与学术研究项目，并通过撰写论文或参与学术会议等方式，与国内外专家学者进行交流和合作。
这样不仅能够提高学生的专业素养，还能够为学生今后从事学术研究或进一步深造打下坚实的基础。
四、学科交叉随着软件工程的发展，越来越多的领域需要软件工程专业的人才。
因此，软件工程专业培养方案应该鼓励学生学习其他相关学科的知识，如人工智能、大数据、云计算等。
通过学科交叉，学生能够拓宽自己的知识面，提高自己的综合应用能力，更好地适应未来的发展趋势。
软件工程方向专业培养方案
软件工程方向专业培养方案一、专业课程设置1. 基础课程（1）数据结构与算法：介绍数据结构和算法的基本概念，培养学生编写高效算法的能力。
（2）计算机原理与体系结构：介绍计算机硬件系统的基本原理，为学生理解软件与硬件的协同工作奠定基础。
（3）操作系统原理：介绍操作系统的基本原理和设计思想，培养学生编写高效、稳定的操作系统的能力。
2. 专业核心课程（1）软件工程导论：介绍软件工程的基本概念、原理和方法，培养学生软件工程思维。
（2）面向对象分析与设计：介绍面向对象分析与设计的原理和方法，培养学生进行软件系统设计的能力。
（3）软件测试与质量保障：介绍软件测试和质量保障的基本原理和方法，培养学生保证软件质量的能力。
（4）软件项目管理：介绍软件项目管理的基本原理和方法，培养学生进行软件项目管理的能力。
3. 选修课程（1）Web应用开发：介绍Web应用开发的基本技术和方法，培养学生开发Web应用的能力。
（2）移动应用开发：介绍移动应用开发的基本技术和方法，培养学生开发移动应用的能力。
（3）大数据技术与应用：介绍大数据技术和应用的基本原理和方法，培养学生处理大数据的能力。
二、实践教学安排1. 实验课程在数据结构与算法、计算机原理与体系结构、操作系统原理等课程中设置相应的实验课程，让学生亲自动手实践，加深对课程知识的理解，培养实际操作能力。
2. 课程设计在面向对象分析与设计、软件测试与质量保障、软件项目管理等课程中设置课程设计，让学生参与一个小型软件项目的设计、开发和管理，从而培养实际工作能力。
三、实习实训计划1. 实习环节安排学生到软件公司、互联网企业等相关企业进行实习，让学生接触实际工作环境，了解行业发展趋势，积累实际工作经验。
2. 实训项目结合学校科研项目或与企业合作项目，设置实际软件开发项目，让学生参与其中，锻炼实际开发能力，培养团队协作精神。
四、科研创新能力培养1. 科研导师制度为学生设置科研导师，指导学生进行科研工作，培养学生独立思考和解决问题的能力。
软件工程的专业培养方案
软件工程的专业培养方案一、培养目标及要求软件工程是一门应用科学，是将系统化、规范化和定量化的方法应用于软件的设计、开发、运行和维护的学科。
软件工程专业培养方案旨在培养具有扎实的理论基础和实践能力，具备创新精神、团队协作精神、良好的沟通能力和跨学科综合能力的软件工程专业人才。
具体培养目标如下：1. 掌握扎实的数学、计算机基础知识，具备计算思维和解决问题的能力；2. 掌握软件工程领域内的基本理论和方法，具备软件设计、开发、测试、维护和管理的能力；3. 具有跨学科、跨领域整合能力，能够在工程与科学研究中发挥专长，开展创新性的研究工作；4. 具备良好的团队合作能力和项目管理能力，能够承担软件工程项目的设计和开发任务；5. 具备良好的人文素养和社会责任感，能够在软件工程领域内应用科学的态度和方法，解决实际问题，促进社会经济的发展。
二、课程设置1. 基础课程- 高等数学- 离散数学- 数据结构- 计算机组成原理- 操作系统- 数据库原理- 软件工程导论- 编程语言原理与编译技术2. 专业课程- 软件需求工程- 软件设计与架构- 软件测试与质量保障- 软件项目管理- 分布式系统- 人工智能基础- 大数据技术与应用- 云计算与网络安全- 软件工程实践课3. 选修课程- 计算机视觉- 自然语言处理- 机器学习- 软件体系结构- 敏捷开发方法与实践- 互联网创新与创业三、实践教学1. 实习实训学生进行为期半年的专业实习，与企业合作，实践软件工程相关技术和方法，在实际项目中参与软件开发和测试工作。
2. 课程设计开设软件工程案例分析和项目实践课程，学生通过独立或小组设计、实现、测试和展示软件系统，提高软件工程实践能力和团队协作能力。
3. 创新创业教育开设软件工程创新创业实践课程，培养学生的创新创业意识和能力，鼓励学生通过科技创新来解决实际问题，在创新创业竞赛中展现自我价值。
四、指导与评价1. 指导和辅导设置专业辅导员，与学生建立个人指导关系，帮助学生规划学业和职业发展，提供学业辅导和心理支持。
软件工程专业 培养方案
软件工程专业培养方案一、专业概况软件工程专业是计算机科学与技术学科的一个重要分支，它是以计算机科学理论和方法论为基础，以工程学知识和方法为工具，以软件工程技术和实践为内容，解决计算机软件开发和维护过程中的各类问题，全面培养掌握软件工程方法、技术和工具的高级专门人才。
二、培养目标1.掌握软件工程理论和方法，具备系统理解和分析软件系统的能力；2.具备熟练的程序设计和实现能力，有较强的软件开发和系统集成能力；3.具备软件项目管理和团队合作能力，具有较强的创新意识和实践能力；4.了解软件工程技术的最新发展动态及前沿问题，有较强的自主学习和适应能力；5.具备良好的沟通能力和英语阅读、写作能力，具备文献检索和资料查找的能力。
三、主干课程设置1.计算机组成原理2.操作系统3.数据结构4.数据库技术5.面向对象程序设计6.软件工程7.软件测试8.项目管理9.算法设计与分析10.计算机网络11.人机交互12.计算机图形学13.大型数据库系统14.分布式计算15.嵌入式系统设计16.系统仿真与建模17.软件体系结构18.软件项目实训19.专业英语四、实践教学环节1.实验课软件工程专业的实验课主要包括软件设计、开发、测试、管理等实践性环节，实验内容涵盖各类计算机应用软件和系统软件的设计与实现。
2.课程设计通过对课程设计的学习，培养学生的软件设计和开发能力，提高学生的工程素质，锻炼学生的综合应用能力。
3.项目实训项目实训是软件工程专业教学的重要环节，学生在实际项目中担当软件工程师角色，学习软件项目管理、团队合作、需求分析、系统设计、程序编码、软件测试等全过程，提高学生的实际应用能力和综合素质。
4.实习为了让学生更好地了解软件工程的行业实践情况，提高学生的实际工作能力，学校将组织学生进行暑期实习，以便学生能在实践中积累经验，增强对软件工程实际工作的认识。
五、综合素质教育软件工程专业的综合素质教育包括软件工程专业知识教育、数理基础教育、通识教育、思想品德教育、身心素质教育等。
软件工程培养计划2010版课程设置及教学计划进程表
软件工程学院本科人才培养方案（2010版）成都信息工程学院教务处编印目录第一部分总体要求和说明关于2010版本科人才培养方案的说明 (1)成都信息工程学院公共选修课修读说明 (2)成都信息工程学院国防生军政训练计划 (15)第二部分软件工程学院本科专业人才培养方案软件工程专业本科人才培养方案 (18)关于2010版本科人才培养方案的说明一、本校所有本科专业学制均为四年，各专业人才培养方案据此进行课程设置及学分分配，规定最低毕业学分一般为165—175学分。
二、本人才培养方案中的课程性质分为核心必修、必修、选修（含限选、任选）三类，其中标注“★”的为核心必修课程，是最重要的课程。
在有效学制内，必修课程必须修完，没有通过必修课程考核的，必须参加补考、重修，直至及格；选修课程没有通过的，可重修该课程或选修课程模块中的其他课程，直至选修学分达到课程模块规定的最低要求即可。
三、创新实践环节的学分认定，分为学校标准和学院标准两级。
学校标准由教务处联合其他职能部门共同制定，学院标准由各学院自行制定，学生参加的相关活动满足学校标准或学院标准均能获得该项学分。
四、学生完成本专业人才培养方案中相关教学环节，取得该专业规定的最低学分，准予毕业，对符合《成都信息工程学院学士学位授予工作细则》规定的授予学士学位。
学生修完规定学分可以提前毕业（按《成都信息工程学院本科学生申请提前毕业实施细则（试行）》执行），因各种原因也可以延后毕业，但延长时间不得超过两年。
五、本人才培养方案在教学运行中，无特殊情况应严格执行。
部分课程可能会根据社会需要和学科发展情况做出调整，具体改变情况以每学期各教学单位申请经教务处审核批准的教学执行计划为准。
六、国防生除修完本专业人才培养方案规定的学分外，还必须修完《成都信息工程学院国防生军政训练计划》规定的学分。
七、本人才培养方案从2010级开始实施。
成都信息工程学院公共选修课修读说明一、全校公共选修课分为6大类：工程与技术、数学与自然科学、经济与管理、人文与社会科学、艺术与体育、综合类。
软件工程专业培养方案
软件工程专业培养方案目标软件工程是一门涉及软件开发、设计和维护的学科。
许多企业和组织对软件工程师的需求日益增加，因此培养具备扎实的软件工程知识和技能的专业人员显得尤为重要。
软件工程专业的培养方案旨在： - 培养学生的计算机基础知识、编程能力和软件开发技能； - 培养学生的系统分析和设计能力； - 培养学生的软件质量控制和项目管理能力； - 培养学生的团队协作和沟通能力； - 培养学生的终身学习和创新能力。
实施步骤步骤1：课程设置为了达到上述目标，我们需要设计一系列的课程来全面培养学生的软件工程能力。
以下是一些可能的课程设置： - 计算机基础：包括计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统等基础课程，帮助学生建立起扎实的计算机基础知识。
- 编程语言：学习多种编程语言，如Java、C++、Python等，培养学生的编程能力和灵活运用各种工具的能力。
- 软件工程导论：介绍软件工程的基本概念、原则和方法，使学生对软件工程有一个整体的认识。
- 软件需求工程：学习如何获取、分析和管理软件需求，培养学生的需求工程能力。
- 软件设计与架构：学习软件设计的基本原则和方法，培养学生的系统分析和设计能力。
- 软件测试与质量保证：学习软件测试的各种技术和方法，培养学生的软件质量控制能力。
- 软件项目管理：学习软件项目管理的理论和实践，培养学生的项目管理和团队协作能力。
除了以上课程，还应设置一些选修课或实践课，如软件工程案例分析、软件工程实践、软件开发实习等，以提供更多实践机会，加深学生对软件工程的理解和实践能力。
步骤2：实践项目为了帮助学生将理论知识应用到实践中，我们需要为学生设置一些实践项目。
这些项目可以是个人项目或团队项目，通过实践项目，学生可以学习到软件开发的整个过程，并培养团队协作、沟通和问题解决能力。
实践项目还可以与企业或组织进行合作，提供真实的软件开发环境和场景。
步骤3：实习机会为了让学生更好地了解实际的软件工程行业，我们需要为学生提供实习机会。
软件工程专业培养方案设置
软件工程专业培养方案设置一、项目背景随着信息技术的迅猛发展，软件工程专业作为信息技术领域的重要学科之一，在当前和未来都有着广阔的就业前景和发展空间。
为了培养适应社会需求的高素质软件工程专业人才，我们制定了软件工程专业培养方案，以期为学生提供全面系统的培训和教育，使其具备良好的专业素养和实践能力，能够适应社会需求并在软件工程领域取得成功。
二、培养目标1. 知识与技能：学生应掌握扎实的软件工程理论知识和相关技术，能够熟练运用软件工程方法和工具进行项目开发、测试、管理及维护。
2. 创新与实践：学生应具备开拓创新的意识和实践能力，能够独立进行软件项目研发，能够解决实际问题。
3. 团队协作：学生应具备良好的团队协作能力和沟通能力，善于倾听和分享，善于合作并取得共同成就。
4. 职业素养：学生应具备良好的职业道德和社会责任感，能够适应并融入软件工程领域的专业要求和发展需求。
三、课程设置1. 必修课程（1）计算机基础（2）数据结构与算法（3）操作系统（4）数据库原理与应用（5）面向对象程序设计（6）软件工程概论（7）软件测试与质量保障（8）项目管理与团队协作（9）需求分析与系统设计（10）软件开发环境（11）软件项目实践（12）毕业设计2. 选修课程（1）云计算与大数据（2）移动应用开发（3）信息安全与网络攻防（4）人工智能与机器学习（5）物联网技术与应用（6）软件架构与设计模式（7）多媒体技术与应用（8）软件工程案例分析（9）开源软件开发（10）软件项目管理工具与方法（11）软件需求工程（12）软件质量保障与测试工具（13）软件创新与创业实践四、实践教学1. 实验课程在软件工程专业的培养过程中，学生将参与大量的实验课程，通过实际操作来巩固和加深在课堂上学到的知识。
实验课程主要包括：（1）程序设计实现（2）数据库设计与实现（3）项目管理与团队合作（4）软件测试与质量保障（5）需求分析与系统设计（6）软件项目开发实践（7）软件工程案例分析2. 实习实训为了让学生更好地接触和了解实际的软件工程项目，学校将组织学生参与相关企业的实习实训，学生将在企业内部项目中进行实际工作，并结合实际案例进行学习和应用，以提高学生的实际操作能力和沟通协作能力。
软件工程培养方案
软件工程培养方案软件工程是计算机科学与工程学科中的重要分支，随着信息技术的快速发展，软件工程也越来越受到人们的关注。
为了培养具备软件工程专业知识和技能的高素质人才，制定一套科学合理的软件工程培养方案显得尤为重要。
一、培养目标软件工程培养方案的首要任务是明确培养目标。
根据软件工程行业的需求和社会发展的趋势，我们设定以下培养目标：1.掌握扎实的计算机科学与技术基础知识，具备良好的编程能力和算法设计能力；2.理解和掌握软件工程的基本原理、方法和工具，能够进行软件开发、测试和维护等工作；3.具备良好的团队协作能力和沟通能力，能够在跨学科、跨专业的软件开发环境中协同工作；4.具备较强的问题分析和解决能力，能够独立完成软件工程项目的需求分析、设计和实现等工作；5.具备良好的职业道德和创新意识，能够适应信息技术的快速发展和不断变化的市场需求。
二、课程设置1.基础课程（1）计算机科学基础：包括计算机原理、数据结构与算法、操作系统等；（2）软件工程基础：包括软件需求工程、软件设计和构建、软件测试与维护等；（3）数学基础：包括离散数学、概率论与数理统计等。
2.专业课程（1）软件开发技术：包括面向对象设计、软件架构与设计模式、软件工程实践等；（2）数据库技术：包括数据库原理、SQL语言、数据库管理系统等；（3）网络技术：包括网络原理、网络安全、分布式系统等；（4）项目管理与软件质量保证：包括软件项目管理、软件测试与验证、软件过程改进等；（5）人机交互与用户体验：包括人机交互理论、用户界面设计、可用性评估等。
三、实践环节实践环节是软件工程培养方案中不可或缺的一部分，通过实践能够为学生提供专业技能的锻炼和实际应用的机会。
我们设计了以下实践环节：1.实验课程：通过实验课程，学生能够实际操作软件开发工具和技术，提高他们的实践能力；2.项目实践：学生在大三和大四的课程中将分别进行一次大规模的软件工程项目实践，使他们能够全面了解软件开发的流程和方法，并锻炼其团队协作和项目管理能力；3.实习实训：每年寒暑假期间，学生将有机会参加软件企业的实习实训，亲身体验和参与真实的软件开发项目，提高他们的实际工作能力。
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软件工程专业+会计学应用背景专业培养计划
（本科，学制四年）
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体等全面发展，基础扎实、素质全面，具有较强工程实践能力和创造能力的高素质、实用型、复合型的高级软件工程技术人才和软件工程管理人才。
毕业生在计算机软件领域具有良好科学素养，较好地掌握计算机科学的基本理论和知识、计算机软件工程技术的基本技能与方法，掌握先进的软件工程化方法、工具和技术，能够从事软件系统分析、开发和维护等工作，具有一定的项目组织、管理能力，具有团队协作精神、技术创新能力和市场开拓能力；并具有会计学应用背景专业的相关理论和知识；毕业后，能适应信息技术时代的产业化发展需要，可从事软件开发、软件项目管理工作，也可以在会计学应用背景专业领域从事软件开发及会计核算和管理等工作。
二、基本要求
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。
2．初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观，懂得马列主义、毛泽东思想的基本原理和建设中国社会主义理论，了解我国基本国情，能理论联系实际，实事求是。
3．具有严谨的治学态度，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作的品质。
有较好的文化、道德修养和较强的心理素质，有良好的行为习惯。
4．较系统地掌握软件工程专业、会计学应用背景专业所必需的自然科学和技术基本理论知识，接受从事研究与开发计算机软件的基本训练，具有软件工程专业、会计学应用背景专业领域的专业知识和专业技能，了解上述专业学科前沿和发展趋势，了解相关的工程技术和会计技术的最新发展。
5．具有软件工程专业所必须的绘图、运算、实验、测试、开发、设计、计算机应用等技能以及一定的基本工艺操作技能，具有会计学应用背景专业所必须的数据搜集、识别、分类、计算、汇总、存储、分析等技能，了解和熟悉会计领域有关法规。
6．具有一定的经济、工程管理知识；接受必要的工程训练和初步的科学研究方法和实训训练；具有一定的分析、解决问题的能力和较强的获取、扩展知识的能力。
7．掌握文献检索、资料查询的基本方法，有较强的自学能力和一定的综合分析、科学研究、组织管理等实际工作能力，能够解决一般工程实际问题和会计核算与管理问题。
8．基本掌握一门外语，能比较顺利地阅读专业外文书刊，基本具有听、说、读、写的能力。
9．了解体育运动的基本知识，初步掌握锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，身体健康，达到大学生体育合格标准。
三、主干学科
计算机科学与技术、软件工程、工商管理。
四、主要课程
高等数学、大学物理、大学英语、工程制图基础、软件技术基础、离散数学、C++程序设计、数据结构、C#语言、数据库系统原理、操作系统、计算机网络、Web应用设计基础、软件工程、编译原理、软件测试技术、.NET Web程序设计、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、财政与金融、经济法、税法、基础会计学、财务会计学、成本会计学、管理会计学、财务管理学、审计学、会计信息系统、预算会计、特殊行业企业会计、公司战略与风险管理、国际会计
五、授予学位
管理学学士学位。
六、课程体系与能力培养
2
七、学分要求
八、外语及计算机教育四年持续计划
—3—
4
软
专业模块
九、软件工程专业件工程专业模块
会计学微观经济学
管理学原理
宏观经济学财政与金融基础会计学
经济法
税法财务会计学
管理会计学
审计学
经济应用文写作财务管理学
成本会计学
特殊行业企业会计预算会计
会计信息系统
国际会计
公司战略与风险管理入学教育
十、教学进程表
软件工程+会计学应用背景专业教学进程表（第1学期，共16个教学周）
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6
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8
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10
软件工程+会计学应用背景专业教学进程表（第7学期，共12个教学周）
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十一、专业实践教学体系结构表
12
十二、集中安排的实践性环节
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华东交通大学 2010级本科专业培养计划审核意见表
14。