高一历史(下)学期期末联考复习模拟卷
高一历史(下)学期期末联考复习模拟卷及解析
高一历史（下）学期期末联考复习模拟卷及解析一、选择题1．古代雅典法律规定：城邦公职人员由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。
这一规定A．保障公民决策的正确性B．强化公民参政的责任意识C．保证公职人员的廉洁性D．体现轮番而治的民主精神2．罗马共和国早期，平民与贵族的斗争促进了十二铜表法、坎努里阿法、李锡尼法、波提利阿法、翟腾西阿法等的制定。
由此，上层平民与贵族合流组成新贵，一般平民取得完整的公民权，在法理上成为共和国的主人，自由身份受到法律保护。
据此可知，这些法律、法案的颁布A．消除了共和国的阶级矛盾B．扩大了共和国的社会基础C．体现了罗马法的发展完备D．加强了罗马封建专制统治3．大化改新百余年后,土地私有与土地兼并盛行,日本出现许多大庄园。
大庄园享有“不输不入”的特权,既不向国家纳税,也不准地方官吏进入庄园,干涉庄园事务,其直接结果是A．促成以天皇为首的中央集权制度的形成B．最高统治者放弃“大王”称号,改称“天皇”C．出现了武士集团D．日本进入了幕府统治时期4．在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。
庄园制的本质内容除了主要使用农奴的无偿劳役耕种领主自营地外，就是设有庄园法庭，审理庄园内的各种案件。
这说明A．庄园实行的是封君封臣制度B．庄园是自给自足的经济体制C．庄园是农村基本的社会组织D．庄园中农奴受到沉重的剥削5．在阿拔斯阿拉伯时期（公元750一1258年），银行经营的业务规模更大，服务范围更广。
它们不仅向经营者贷款还充当不同币种的投资者和交换代理者；它们建立了多级支行以兑付从总行签发的支票。
这A．表明阿拉伯人拥有先进经营理念B．刺激阿拉伯帝国的商业经济发展C．推动阿拉伯经济走向现代化D．为阿拉伯帝国的扩张做经济准备6．一个法国目击者写道:“100位欧洲士兵发出的响声比10000名奥斯曼士兵发出的响声还要大。
战鼓擂动,他们会以迅雷不及掩耳之势发动袭击,绝不后退,直到军令发出否则决不停息。
高一历史(下)学期期末联考复习模拟卷
高一历史（下）学期期末联考复习模拟卷一、选择题1．古代雅典公民的住宅围绕着神庙、广场等公共建筑而建。
富人和穷人的住宅差别不大，都按同样的建筑原则来建造，普遍都是狭小而简朴的平房。
这反映了当时雅典A．经济发展落后B．城邦意识至上C．贫富差别不大D．人文思想盛行2．苏格拉底认为雅典民主政体的根本缺陷在于“它不要求其领导者具备任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。
”这一评价主要针对雅典民主政治中（）A．民主范围的狭小B．直接民主的性质C．公职任期的限制D．抽签选举的参政方式3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“阿兹特克人与印加人不同，并不试图使他们的臣民受阿兹特克人的生活方式的同化，为所有人都享有公民权作准备。
”这说明在阿兹特克人国家中A．中央对地方实行严格的控制B．被征服者由原部落管理C．被征服地区对国家没有义务D．所有人都可享有公民权4．下图是古代历史上出现的某大帝国的政治版图，从版图布局上可以判定为A．罗马帝国B．拜占庭帝国面C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国5．“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。
”与这一现象有关的是（）A．雅典城邦的政治B．西欧封建等级制度C．罗马教廷的统治D．西欧城市重新兴起6．有人称阿拉伯帝国为《古兰经）和刀剑创造的帝国，对其理解正确的是A．《古兰经》使阿拉伯帝国内部灭绝了战争B．阿拉伯帝国的文化和军事工业非常发达C．频繁的战争扩张促成了伊斯兰教的创直D．帝国的由来除了战争还要有思想禁锢7．恩格斯在《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》中说“王权在混乱中代表着秩序，代表正在形成的民族而与分裂成叛乱的各附庸国的状态对抗。
”说明英法等国A．封建制度产生B．等级君主制初步产生C．等级君主制逐渐演变为君主专制D．君主专制逐渐演变为等级君主制8．李小彤参观了古代墨西哥文明的展览之后，在自己的“博文”上写了一篇文章，题为“古代印第安人的创造丰富了现代人的生活”。
高一历史下学期期末模拟联考复习期末模拟卷含答案
高一历史下学期期末模拟联考复习期末模拟卷含答案一、选择题1．雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐的科举制度,在历史上发挥的共同作用是( ) A．加强了中央集权B．缓和了社会矛盾C．打破了世袭特权D．推进了民主政治进程2．印加人修筑的道路系统是古代世界最伟大的工程之一。
两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中心，北达基多，南到智利中部，全长达16000千米。
沿途设立驿站，有专门的信使接力传送。
印加人重视交通事业的原因在于A．促进各地文化交流B．加强对全国的控制，方便调动军队C．便利人们出行D．显示强大的国力3．相对于农业来说，早期罗马社会的工商业还比较落后，人们对交易安全的关注甚于交易的便捷，所以象征的行为和庄严的语言，冗长的和繁复的仪式是为了使有关各方都能注意到交易的重要性，并使证人可以因此而获得深刻的印象。
以上材料说明罗马法的形式主义特征A．象征作用大于实际作用B．因商品经济发展而衰落C．不能满足人们生活需要D．具有一定的实质性意义4．下列两则史料反映的共同主题是史料一 1166年，英王亨利二世规定自由人可以越过庄园领主的法庭，直接上诉国王法庭史料二 1301年，法王腓力四世当众烧毁教皇的通谕，庄严宣告他的子孙后代，除了上帝，永远不会服从任何外来权力。
A．王权强化B．法律革新C．宗教改革D．国家统一5．阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，亚里士多德的哲学在帝国一度流行。
古埃及、波斯、印度、欧洲等地的民间故事被阿拉伯人接受和融汇为《一千零一夜》。
这说明阿拉伯A．是东西文化交流的桥梁B．文明影响广泛深远C．文明的发展具有包容性D．长于借鉴缺少创新6．《14—15世纪英国农民生活状况的初步探讨》一书记载：温彻斯特主教庄园在黑死病的影响下，从1300年到1375年间，单位面积劳动投人下降22%，相伴随的是谷物产量下降37%，就英国全国水平而言，直到17世纪中叶，谷物单位面积产量才赶超14世纪初的水平。
高一历史第二学期期末联考复习模拟卷及解析
高一历史第二学期期末联考复习模拟卷及解析一、选择题1．雅典的每个公民都是战士。
一、二等级的富有贵族可以担任高级官职，也需要负担昂贵的骑兵装备，充当骑兵。
行军时，奴隶侍候主人；打仗时，奴隶在后面观看。
这一现象A．体现了权利与义务的统一B．一定程度维护了奴隶的利益C．保证了贵族对权力的垄断D．推动了民主政治的最终确立2．在中古西欧社会，整个西欧社会的居民几乎都是基督教徒。
僧侣是祈祷的人，骑士是作战的人，农民是劳作的人它体现了中古西欧的社会分工理想。
这种社会分工反映了A．基督教会的特殊地位B．西欧社会的转型和进步C．封君封臣制度的衰落D．封建庄园农奴制的瓦解3．苏格拉底认为雅典民主政体的根本缺陷在于“它不要求其领导者具备任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。
”这一评价主要针对雅典民主政治中（）A．民主范围的狭小B．直接民主的性质C．公职任期的限制D．抽签选举的参政方式4．“庄园法庭档案记录着：无权享用公共牧场但仍在牧场内放牧的人，侵犯了全体村民的权益，判令他们从牧场牵走他们的牲畜，从此不得占用牧场，违者还要被罚款。
”下列结论不能根据上述材料得出的是( )A．庄园法庭审理违反庄园公共规则的行为B．庄园法庭审理侵犯领主利益的行为C．庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用D．惩罚违法行为的手段通常是处以罚金5．在津巴布韦的维多利亚博物馆里，陈列着早年土著人的绘画和从“大津巴布韦石屋遗址”出土的文物，在遗址旁还保留着古代的梯田、水渠、水井，遗址地基上还找到了古代铸造钱币的泥模。
这说明古代津巴布韦A．创造了最发达的文明B．商业贸易超过农业C．曾经有着辉煌的文明D．绘画艺术高度发达6．桑海帝国地处西苏丹萨赫勒地区的中部，是南北交通要冲，得撒哈拉商道之利，贸易十分发达。
据此可知，桑海的繁荣( )A．与加纳和马里兴盛的经济因素完全不同B．主要依靠对穿越撒哈拉沙漠商路的控制C．沟通了贯通撒哈拉沙漠南北的商路D．奠定了其摆脱加纳控制成为西非霸主的基础7．考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公园前100—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。
高一历史第二学期期末模拟联考复习精选含答案
高一历史第二学期期末模拟联考复习精选含答案一、选择题1．公元前4世纪，德谟斯梯尼曾多次担任雅典重要官职，经常发表演说，在公民大会提出议案。
他曾资助城邦购买粮食、修筑城垣，出资赎回被俘公民，先后承担了5次舰船捐、2次宴会捐、2次合唱捐。
这反映出当时雅典A．面临严重财政困难B．金钱左右城邦民主制度C．频繁发动对外战争D．政治人物重视公共利益2．某地区形成了国王——公爵——侯爵——伯爵一一子爵一一男爵一一骑士的等级体系。
在这种体系下，“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一级封君的封臣，而更高一级的封君又可能是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。
”这一现象出现在A．古代希腊B．近代俄国C．古代印度D．欧洲封建社会时期3．公元前41年,贵族寡头派利用雅典舰队征战远离雅典的机会,在公民大会上取得多数票而废止了雅典的民主制度,雅典舰队的水手和战士主要由贫穷公民组成,他们是民主制度的坚定捍卫者。
这表明,雅典城邦A．民主运行机制存在缺陷B．民主政治方式受到破坏C．民主制度依靠武力维持D．寡头政治顺应时代流4．中世纪的欧洲农民，农忙时在庄园里从事田间劳役，包括耕地、播种、收割、剪羊毛、除草等。
农闲时还要为庄园领主进行家庭劳役，如修缮房舍、磨面、制酒、打铁、制作武器等。
据此可知，中世纪的欧洲A．农民劳役负担沉重B．庄园是基本经济组织C．地租形式较为单一D．手工业门类较为齐全5．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。
”该材料体现了基督教在欧洲的作用是A．控制人们思想B．大肆进行宗教迫害C．宣传人文思想D．促进文化教育发展6．欧洲中世纪曾出现过“以一种个人的联合、上下级之间靠个人之间的效忠与保护维系着的关系”，这种关系赖以存在的基础是A．城市B．庄园C．土地D．宗教7．在国家公共权力系统和政府官僚机构尚不完备的情况下，封君封臣制在维系和协调封建主阶级内部的关系、维护地方封建统治秩序上发挥了重要作用。
高一历史(下)学期期末模拟联考检测试试卷及解析
高一历史（下）学期期末模拟联考检测试试卷及解析一、选择题1．古代雅典民主以普遍信奉公民美德的原则为特征，即公民献身于城邦，公民的私人生活隶属于公共事务。
雅典人认为，只有通过城邦，才能恰当地实现自我，并过上一种高尚的生活。
这强调的是古代雅典A．城邦的政治利益是第一位的B．公民美德的实现离不开城邦C．公民的地位低于城邦的地位D．城邦中公私界限存在不明确2．对于雅典人进行的民主政治试验，西方人的意见从来就不一致。
在古典世界，它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔。
这表明A．民主范围有限引发社会分裂B．民主力量和贵族斗争激烈C．奴隶制下民主缺乏社会基础D．直接民主存在着制度缺陷3．下图是古代历史上出现的某大帝国的政治版图，从版图布局上可以判定为A．罗马帝国B．拜占庭帝国面C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国4．中古时期的西欧,各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的行政、经济和司法等各种权力。
这导致了（）A．政治上不同程度的分裂割据B．西欧社会的统治阶级只是各级封建主增C．封臣的地位远远超过了封君D．封臣实际上不用对封君承担任何义务5．桑海帝国地处西苏丹萨赫勒地区的中部，是南北交通要冲，得撒哈拉商道之利，贸易十分发达。
据此可知，桑海的繁荣( )A．与加纳和马里兴盛的经济因素完全不同B．主要依靠对穿越撒哈拉沙漠商路的控制C．沟通了贯通撒哈拉沙漠南北的商路D．奠定了其摆脱加纳控制成为西非霸主的基础6．“奥斯曼帝国的扩张对欧洲的现实威胁使得基督教国家必须同时面临来自国内、其他基督教国家和基督教世界之外的多重压力,国家的生死存亡是崛起中的民族君主国最应优先考虑的和最高的国家利益。
”材料所蕴含的观点是奥斯曼帝国的扩张( )A．加重了欧洲各国的民族危机B．推动了欧洲近代民族国家的形成C．促进了欧洲国家间的联合D．加强了欧洲国家的君主专制7．公元前5世纪后期，如果有人在公民大会上提出了与既有法律相抵触的议案，或者议案提出的方式违反法定程序，在此后的1年内，任何公民都有权起诉议案提出者，如果起诉者胜诉，则给予奖赏，违法议案提出者将被处理罚款。
高一历史下学期期末联考复习模拟卷含答案
高一历史下学期期末联考复习模拟卷含答案一、选择题1．有人曾如此评论雅典公民抽签方法：“整个抽签的过程，都是神在指引，结果就是神的旨意，人们必须执行”。
这表明当时雅典A．政治借助了宗教信仰B．忽视参与者的能力C．政治野心家有意放纵D．虔诚信仰神的力量2．契约是双方当事人的合意，也是权利与义务的约定。
罗马法中涉及的契约类型及相关内容，如下表所示A．社会矛盾日益激化B．公平正义得到法律的保障C．商品经济比较发达D．经济发展的环境自由开放3．《14—15世纪英国农民生活状况的初步探讨》一书记载：温彻斯特主教庄园在黑死病的影响下，从1300年到1375年间，单位面积劳动投人下降22%，相伴随的是谷物产量下降37%，就英国全国水平而言，直到17世纪中叶，谷物单位面积产量才赶超14世纪初的水平。
以上材料主要说明大瘟疫造成A．社会经济的严重衰退B．社会秩序出现危机C．农民生活得十分艰难D．社会恐慌矛盾尖锐4．11世纪70年代，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争中失利，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了赦免，这就是历史上著名的“卡诺莎之辱”。
它充分说明在中世纪的欧洲A．教会军事实力最强B．国王软弱无能C．王权高于教权D．教会势力十分强大5．高丽开国后,王建通过与功臣豪族的政治妥协,维持豪族联合政权的形态,当时具有代表性的豪族有黄州皇甫氏、忠州刘氏等,因此高丽初期无论是专制王权还是中央集权都相当脆弱。
为改变这种状况,高丽王朝采取的行之有效的措施是( )A．中央设三省六部B．推行土地国有C．地方划分为十道D．引入科举考试6．公元前6世纪，雅典悲剧产生，多以神话传说作为题材，具有相当浓厚的宿命论色彩，常能引起观众的“怜悯和恐惧”。
喜剧的产生晚于悲剧，战争与和平、社会政治斗争是常见主题。
据此可知，雅典戏剧A．维系了城邦民主制度B．取决于小国寡民的环境C．具有鲜明的教化作用D．重点关注历史神话传说7．罗马法规定，儿子在出卖土地后，父亲如能证明买方使用诡计和阴谋进行了欺诈，或者揭露对方以残废为威胁及施加肉刑，则该买卖契约无效。
高一历史第二学期期末模拟联考复习精选试卷含答案
高一历史第二学期期末模拟联考复习精选试卷含答案一、选择题1．对于希腊“城邦”，亚里士多德如此描述：“城邦可以在本土，也可以集体迁徙至外地，甚至可以漂浮在海上。
‘城”与“邦’可以分离，城’毁而。
邦’却可以依然存在。
”此描述反映出A．航海业发达推动了城邦迁徙B．城邦为扩大领土而不断征战C．公民集体是希腊城邦的核心D．公民个体完全服从城邦利益2．754〜816年，阿拉伯帝国存在着一个专门的翻译机关——“智慧宫”，该翻译机关搜集翻译了希腊、罗马、印度、中国的大量文献，介绍了亚里士多德、托勒密、欧几里得等人的科学成就。
可见，此时期的阿拉伯人A．在文化上缺乏创造性B．继承了被征服地区的文化C．充满强烈的求知欲望D．将东西方文化融合为一体3．在古希腊的斯巴达，包括国王在内的所有男性公民实行共餐制；所有六十岁以下公民都有随时服兵役的义务，无论是平民还是贵族都成为重装步兵的一员。
这些措施（）A．体现了城邦公民普遍平等B．有利于培养公民集体观念C．保障了城邦公民的自由权利D．开辟了民主政治的新路径4．从15世纪开始，西班牙、英国、法国走向集权，成为欧洲最早一批“新君主国”。
“新君主国”的本质内涵是A．君主专制下的军政合一国家B．教皇控制下的宗教神权国家C．议会主导下的中央集权国家D．王权专制下的统一民族国家5．某地，地主将耕地划分为三大区块，或春耕，或秋耕，或休耕；为了恢复地力，休耕的土地种植豆科植物等绿肥。
农家使用地主提供的农具与牲口，共同耕作。
村庄另有许多共同的设施，如马厩、作坊、烤坊、牧场、林地及宗教场所。
这种生产、生活方式曾普遍地存在于A．四世纪的埃及B．七世纪的希腊C．十三世纪法兰西D．十五世纪的中国华北6．在古代撒哈拉以南的非洲，女性可以获得权威，贵族女性经常可以凭借在自己家庭中的声望影响公共事务；女性商人积极参与非洲的地方性贸易和远距离贸易，有的女性甚至会参与军事作战。
据此可以得出古代非洲A．重视女性的作用B．是女性为尊的社会C．男女地位平等D．发展出了早期的民主7．罗马法规定，儿子在出卖土地后，父亲如能证明买方使用诡计和阴谋进行了欺诈，或者揭露对方以残废为威胁及施加肉刑，则该买卖契约无效。
高一历史(下)学期期末模拟联考复习精选含解析
高一历史（下）学期期末模拟联考复习精选含解析一、选择题1．对下列三个政权解释准确的是A．是一个国家的不同朝代B．都实行了中央集权制度C．是两河流域的文明古国D．体现文明的传承与推广2．恩格斯认为：“古代罗马法——它几乎完满地反映了马克思称之为商品生产的那个经济发展阶段的法律关系。
”据此可知A．西方国家完全采用罗马法B．罗马法对近代欧美国家产生重要影响C．罗马法注重司法程序完整D．罗马法为科学社会主义创立奠定基础3．13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生可免受地方世俗法官审判，按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。
这主要体现了大学享有A．免赋税特权B．司法特权C．教育自主权D．教会法豁免权4．从地理经济视角来看,由于攻占了某处,令奥斯曼土耳其人直接控制了欧亚之间陆上贸易路线,从而促进了帝国的经济繁荣。
欧洲人不得不寻找海上直达亚洲的可能性,进而导致“地理大发现”。
文中的“某处”应是( )A．巴格达B．罗马C．君士坦丁堡D．大马士革5．古罗马时期，立法来源具有多样性，皇帝的敕令、元老院的法令、执政官的律令等都可以具有法律效力。
但在君士坦丁大帝扩张时期，皇帝救令逐渐成为法律的主要来源，由此产生了查士丁尼《民法大全》。
可见，《民法大全》A．顺应了罗马发展的需求B．得益于被征服者的推动C．体现了贵族与平民的斗争D．是商品经济发展的结果6．雅典公民认为，人一生下来不仅属于父母，也属于国家，如果国家处于被奴役的地位，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕。
这一现象体现了雅典( )A．民主政治渐趋成熟B．人文主义勃兴C．公民参政热情高涨D．城邦利益至上7．“雅典公民帕帕迪是一个目不识丁的人，他通过抽签来到法庭，参与审判苏格拉底。
尽管许多问题他听不懂，但最后举手投票时，帕帕迪投苏格拉底有罪！”以上描述不能说明雅典民主制度 ( )A．较大限度地保障了公民的民主权利B．创造出了抽签、投票等民主形式C．使所有雅典人都有机会参与国政D．易导致权力的误用、滥用8．“一个对政治毫无兴趣的男人，我们不说他是那种只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜的人，而干脆把他当作废人”。
福建省福州市六校2023-2024学年高一下学期期末联考试题历史
B.巴黎公社是在马克思主义指导下发生的
C.《共产党宣言》基本原理已过时
D.二月革命后无产阶级已经掌握全国政权
24.1884召开的柏林会议签署的《总议定书》共7章38条，主要内容有以下三点（如表所示）。由此可知，该会议（ ）
（1）
刚果自由贸易区的划定及其保持中立的共同声明
C.可用于研究近代太平洋海上贸易D.该航线使大量白银流入美洲
12.17世纪初，茶叶作为“馈赠宫廷高官的礼品”在英国上层社会逐渐流行，并形成一套繁杂、攀比的“下午茶”礼仪。18～19世纪时，“我把茶壶坐上吧，你一定得喝一杯茶”成为英国家庭接待客人的常用语；此外，小说中也大量出现反映市井生活的“非正式的英国茶会”。这一变化（ ）
20232024学年第二学期高一年期末六校联考
历史试卷
（满分：100分；完卷时间：75分钟）
一、选择题（共30题，每小题2分，总共60分。每题只有一个正确选项）
1.虽然绝大多数古埃及人不认识象形文字，但神庙的建造者仍然在神庙的墙上、柱子上刻满了象形文字的铭文，一般的大众即使一字不识，在走进神庙的时候，也会对铭文充满敬畏，因为象形文字具有很强的审美功能与感染力，可以营造出庄严神圣的氛围。这说明（）
（2）
刚果河流域和尼日尔河流域的自由航行议定书
（3）
确保自由贸易和航运的有效占领原则
A.导致整个世界的领土被瓜分完毕B.消除了列强在扩张中的利益冲突
C.显露了列强瓜分非洲的经济动因D.达成了与非洲开展友好贸易原则
25.19世纪末，德国爆发了大规模的妇女运动，妇女为争取自身权益进行了大规模的抗争；但在20世纪初期，德国的妇女运动退守到非常传统的层面，女权主义者更多的在强调妇女应对家庭、国家负有责任。这一转变源于当时（ ）
高一历史(下)学期期末模拟联考试题含解析
高一历史（下）学期期末模拟联考试题含解析一、选择题1．公元前6世纪，雅典出现因反对贵族统治而贏得民众支持的僭主。
这些僭主通常会发展公共事业，进行对下层民众和城市发展有利的活动，并镇压贵族的反抗，但这些僭主最终受到放逐等惩罚。
这种现象表明，在当时的雅典A．平民没有政治权利B．民主政治已是人心所向C．贵族垄断国家政权D．政治生活缺乏法制基础2．古代雅典民主政治鼎盛之际，公民大会曾允许任何公民就任何问题发言，只要他在祭坛上放一枚橄榄枝表示请愿即可。
这反映出古代雅典A．政治生活缺乏法制基础B．氏族贵族势力铲除殆尽C．直接民主保障参政机会D．公民权利不受城邦限制3．雅典人认为他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的一样”。
而他们培养自己的智慧也是“要给他的城邦做一点显著的事业”。
材料强调A．参政是公民的义务B．城邦至上的公民意识C．公民政治需求强烈D．公民权利义务的统一4．雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐的科举制度,在历史上发挥的共同作用是( ) A．加强了中央集权B．缓和了社会矛盾C．打破了世袭特权D．推进了民主政治进程5．著名法学家西塞罗认为：“在各民族制定的各种法律之上有一更高的适用于一切民族永恒的自然法。
自然法是与自然即事物的本质相适应的法，其本质为正确的理性。
” 西塞罗意在表明（）A．法律必须注重保护自然事物B．法律必须是正义和公正的体现C．法律必须维护广大罗马人民的利益D．法律必须与雅典的民主政治相适应6．罗马法规定，儿子在出卖土地后，父亲如能证明买方使用诡计和阴谋进行了欺诈，或者揭露对方以残废为威胁及施加肉刑，则该买卖契约无效。
查士丁尼时期法律规定，当丈夫挥霍财产时，其妻子可以请求返还嫁资。
由此可见，罗马法A．重视维护平民利益B．强调保护私有财产C．渗透公序良俗原则D．法律体系比较完整7．一般希腊城邦都禁止不婚。
斯巴达还进一步惩罚晚婚。
结婚不是公民私人事务，它是公民为城邦生育下一代公民的责任。
高一历史(下)学期期末模拟联考复习精选试题含答案
高一历史（下）学期期末模拟联考复习精选试题含答案一、选择题1．古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心，哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何公民不能拒绝担任官员；法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。
这表明古代雅典A．强调公民的社会责任B．宣扬公民平等参政C．限制公民的个人自由D．直接民主弊端明显2．公元前399年，经过抽签的方式，雅典从自愿报名的候选者中随机选出501人，组成陪审团，负责审判苏格拉底。
在规定的时间内，苏格拉底为自己作了辩护。
陪审团经过两轮投票，以多数票判其死刑。
这一历史情境显示A．陪审团组建保证了素质B．程序公正是雅典民主政治的核心C．陪审团组建不具合法性D．雅典法律保证了苏格拉底一定权益3．从12世纪开始，西欧城市发展迅速，商品经济繁荣。
14世纪，西欧出现了资本主义的最初萌芽，经济的发展要求（）A．加强王权，统一国家B．扩大教会的势力范围C．维护封君封臣关系D．实行政教合一的管理4．11世纪70年代，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争中失利，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了赦免，这就是历史上著名的“卡诺莎之辱”。
它充分说明在中世纪的欧洲A．教会军事实力最强B．国王软弱无能C．王权高于教权D．教会势力十分强大5．公元649年,孝德天皇下诏,令“置八省百官",建立中央机构,地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理。
国司就是由中央派遣下来管理“国”的官员,“国”之下的“郡”的长官为郡司,里长则由当地的人来担当。
该措施( )A．有利于中央集权的加强B．推动了幕府统治的建立C．加速了战国时代的到来D．有效传播了唐朝文化6．雅典人认为他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的一样”。
而他们培养自己的智慧也是“要给他的城邦做一点显著的事业”。
材料强调A．参政是公民的义务B．城邦至上的公民意识C．公民政治需求强烈D．公民权利义务的统一7．雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。
高一历史下学期期末模拟联考复习精选试题及答案
高一历史下学期期末模拟联考复习精选试题及答案一、选择题1．巴格达的市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香;从印度和马来群岛运来的香料、矿物和染料,从中亚细亚突厥人的地区运来的红宝石、青金石、织造品;从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮;从非洲东部运来的象牙、金粉。
据此可知当时( )A．阿拉伯人主导了世界贸易B．巴格达城商品经济繁荣C．巴格达城是世界贸易中心D．世界市场的雏形出现2．日本历史上先后拜了两位老师：唐朝和欧洲。
其中向唐朝“拜师学艺”指的是A．幕府制度B．大化改新C．明治维新D．工业革命3．雅典城邦对官员的管理有一整套的监察制度，“遴选出的官员在上任之前，要由五百人议事会和陪审法庭（人民法庭）对其进行资格审查；官员在卸任之时，还要经过陪审法庭的述职检查，这时若有公民就其任职行为提出指控，陪审法庭就会依法进行审理。
”这反映出在古代雅典A．贯彻了城邦主权在民的执政理念B．重视司法审判中程序性民主原则C．陪审法庭是专门的官员督查机构D．法律面前公民平等理念深入人心4．由剑桥大学出版社出版的《1453—君土坦丁堡的陷落》一书，在大量西方同类专著中，结构清晰，考据严谨，文笔典雅，篇幅适中，已成为此领域备受推崇的权威著作之一。
这部著作所描写的战争双方是A．拜占庭帝国和奥斯曼土耳其B．亚历山大帝国和拜占庭帝国C．西罗马帝国和奥斯曼土耳其D．阿拉伯帝国和奥斯曼土耳其5．古代的印度是佛教的诞生地,公元前3世纪时佛教被定为国教,但在13世纪后相当长时间里伊斯兰教也是印度的国教。
这是因为( )A．伊斯兰教的影响超过了佛教B．突厥人占领印度,建立德里苏丹国家C．婆罗门教演变而来的印度教实力弱D．穆斯林已经占印度人口的大半6．754〜816年，阿拉伯帝国存在着一个专门的翻译机关——“智慧宫”，该翻译机关搜集翻译了希腊、罗马、印度、中国的大量文献，介绍了亚里士多德、托勒密、欧几里得等人的科学成就。
可见，此时期的阿拉伯人A．在文化上缺乏创造性B．继承了被征服地区的文化C．充满强烈的求知欲望D．将东西方文化融合为一体7．由于商业贸易的兴盛，“仅公元1100—1300年，英国新增城市达到140座，德意志则更多”。
高一历史(下)学期期末模拟联考试题含答案
高一历史（下）学期期末模拟联考试题含答案一、选择题1．公元2世纪时,有罗马演说家说:“贸易、航海、农业、金属加工,任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里(罗马城)汇合。
这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上.”上述现象出现的历史背景是A．基督教国教地位的确立B．西罗马帝国的强盛C．陆上“丝绸之路”的阻断D．地中海地区的统一2．在法国有一个城市叫做琅城，被视为英雄的城市，这可能主要是因为十一二世纪的哪一历史事实A．琅城市民的反侵略斗争B．琅城市民争取自治权的斗争C．琅城市民抵御了日耳曼人的袭击D．这里是罗马征服时的古战场3．苏格拉底认为雅典民主政体的根本缺陷在于“它不要求其领导者具备任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。
”这一评价主要针对雅典民主政治中（）A．民主范围的狭小B．直接民主的性质C．公职任期的限制D．抽签选举的参政方式4．阿兹特克人的陶器和绘画均极精致，建筑和艺术也达到相当高的水平，其首都的公共建筑物多以白石砌成，十分宏丽壮观。
其古都遗址，在现在哪一城市地下( )A．华盛顿B．墨西哥城C．利马D．温哥华5．在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。
庄园制的本质内容除了主要使用农奴的无偿劳役耕种领主自营地外，就是设有庄园法庭，审理庄园内的各种案件。
这说明A．庄园实行的是封君封臣制度B．庄园是自给自足的经济体制C．庄园是农村基本的社会组织D．庄园是领主统治农奴的工具6．有人认为，《史记》中的黎靬就是埃及著名的亚历山大城，汉武帝遣使前往的西域诸国中也包括黎靬。
751年，杜环在与大食作战中被俘，最远可能到达北非，他返回后把自己的经历写成《经行记》。
元朝的汪大渊也到过非洲，并在自己撰写的《岛夷志略》中留下了相关记载。
这说明A．亚历山大城是丝绸之路的终点B．《经行记》是最早的记载中非交往的史料C．中非早在秦朝时就已经开始往来D．中国和非洲的交往源远流长7．雅典的民主制开创了人类民主的先河,促进人类文明的发展,然而古代雅典的民主制并非完美无缺。
高一历史(下)学期期末模拟联考检测试题及解析
高一历史（下）学期期末模拟联考检测试题及解析一、选择题1．乔治·威尔斯的《全球通史》记载∶公元前490年至公元前480年，波斯帝国来袭，全希腊人都投人抵抗。
以希腊贫穷的公民为主体的陆海军，在战争中发挥了重要作用，获得了胜利。
这反映了A．公民组成的军队战斗力较强B．雅典民主政治体制的推动C．古希腊的公民主体意识较强D．城邦体制具有制度优越性2．雅典人认为他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的一样”。
而他们培养自己的智慧也是“要给他的城邦做一点显著的事业”。
材料强调A．参政是公民的义务B．城邦至上的公民意识C．公民政治需求强烈D．公民权利义务的统一3．由于公元前390年高卢人入侵罗马及当地人口增多，在有限土地上新建的房屋毗邻，与之有关的支撑地役权，如禁止妨碍光线地役权等各种建筑物地役权法规随之形成。
这反映了罗马法A．重视维护公共权益B．蕴含人人平等观念C．调和帝国社会矛盾D．呈现与时俱进特征4．雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐的科举制度,在历史上发挥的共同作用是( ) A．加强了中央集权B．缓和了社会矛盾C．打破了世袭特权D．推进了民主政治进程5．苏格拉底认为，“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。
”这说明他() A．逆民主潮流而动B．对民主失去信心C．极力宣泄个人偏见D．看到民主制度弊端6．一般希腊城邦都禁止不婚。
斯巴达还进一步惩罚晚婚。
结婚不是公民私人事务，它是公民为城邦生育下一代公民的责任。
个人的财产永远受城邦的支配，公民的教育、生活方式，甚至服饰、饮酒、娱乐等，都受城邦的控制。
一切都按城邦的需要来安排，为了城邦，个人要作出无条件的牺牲。
由此可见，在古希腊A．公民的个人权利受到高度重视B．城邦意识对社会全方位的渗透C．每个人都有着平等的社会地位D．规范公民行为以维护社会稳定7．阅读《古代主要文明示意图》，对其理解正确的有①古代文明呈现多元特征②古代各个文明不断扩展③古代各个文明完全独立发展④古代各个文明多分布在大河流域A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8．古代雅典有些执政宫是未经正当选举上台的，被称为僭主。
高一历史下学期期末模拟联考复习期末模拟卷含答案
高一历史下学期期末模拟联考复习期末模拟卷含答案一、选择题1．公元649年,孝德天皇下诏,令“置八省百官",建立中央机构,地方设国、郡、里,分别由国司、郡司、里长治理。
国司就是由中央派遣下来管理“国”的官员,“国”之下的“郡”的长官为郡司,里长则由当地的人来担当。
该措施( )A．有利于中央集权的加强B．推动了幕府统治的建立C．加速了战国时代的到来D．有效传播了唐朝文化2．“领主的领主不是我的领主”“附庸的附庸不是我的附庸”。
这表明（）A．领主在自己的领地上有独立的权力B．封君封臣制度下权力分散C．国王是最大的封建领主D．封君与封臣之间等级森严3．罗马共和国早期，平民与贵族的斗争促进了十二铜表法、坎努里阿法、李锡尼法、波提利阿法、翟腾西阿法等的制定。
由此，上层平民与贵族合流组成新贵，一般平民取得完整的公民权，在法理上成为共和国的主人，自由身份受到法律保护。
据此可知，这些法律、法案的颁布A．消除了共和国的阶级矛盾B．扩大了共和国的社会基础C．体现了罗马法的发展完备D．加强了罗马封建专制统治4．下面的绘画作品画的是中古西欧的“三种人”,从左到右分别是作战的人、析祷的人和劳作的人。
不属于“三种人”的是（）A．僧侣B．农民C．商人D．骑士5．中古时期的西欧,各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的行政、经济和司法等各种权力。
这导致了（）A．政治上不同程度的分裂割据B．西欧社会的统治阶级只是各级封建主增C．封臣的地位远远超过了封君D．封臣实际上不用对封君承担任何义务6．考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公园前100—前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。
这表明A．古代文明的多元性B．古代文明的统一性C．古代文明的神秘性D．古代文明的独特性7．某地，地主将耕地划分为三大区块，或春耕，或秋耕，或休耕；为了恢复地力，休耕的土地种植豆科植物等绿肥。
农家使用地主提供的农具与牲口，共同耕作。
高一历史第二学期期末模拟联考复习精选含答案
高一历史第二学期期末模拟联考复习精选含答案一、选择题1．苏格拉底不再着重研究宇宙、自然等问题，转而研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义，什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养，从而实现了古希腊哲学由“自然哲学”向“伦理哲学”的转变。
这表明他A．注重提升公民素质B．捍卫思想自由与民主权利C．不满雅典民主现状D．试图扩大公民的基本权利2．契约是双方当事人的合意，也是权利与义务的约定。
罗马法中涉及的契约类型及相关内容，如下表所示A．社会矛盾日益激化B．公平正义得到法律的保障C．商品经济比较发达D．经济发展的环境自由开放3．桑海帝国地处西苏丹萨赫勒地区的中部，是南北交通要冲，得撒哈拉商道之利，贸易十分发达。
据此可知，桑海的繁荣( )A．与加纳和马里兴盛的经济因素完全不同B．主要依靠对穿越撒哈拉沙漠商路的控制C．沟通了贯通撒哈拉沙漠南北的商路D．奠定了其摆脱加纳控制成为西非霸主的基础4．某地，地主将耕地划分为三大区块，或春耕，或秋耕，或休耕；为了恢复地力，休耕的土地种植豆科植物等绿肥。
农家使用地主提供的农具与牲口，共同耕作。
村庄另有许多共同的设施，如马厩、作坊、烤坊、牧场、林地及宗教场所。
这种生产、生活方式曾普遍地存在于A．四世纪的埃及B．七世纪的希腊C．十三世纪法兰西D．十五世纪的中国华北5．在历史上的某个时期，《一千零一夜》中以往为人们所称道的沙漠骑士精神，已经与当时社会格格不入，甚至对社会产生了挑战和威胁，因此，这部分内容逐渐退出了历史舞台。
导致上述变化的主要原因是阿拉伯帝国A．对外战争失败B．商品经济发展C．崇尚东方文化D．民主政治起步6．雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。
据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。
这意味着A．雅典官员选拔具有随意性B．雅典民主制度不利于政局的稳定C．雅典的司法独立有了制度的保障D．保证了雅典公民较多的参政机会7．苏格拉底认为，“没有人愿意用抽签的方法去雇佣一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。
高一历史下学期期末联考复习模拟卷
高一历史下学期期末联考复习模拟卷一、选择题1．古代雅典公民的住宅围绕着神庙、广场等公共建筑而建。
富人和穷人的住宅差别不大，都按同样的建筑原则来建造，普遍都是狭小而简朴的平房。
这反映了当时雅典A．经济发展落后B．城邦意识至上C．贫富差别不大D．人文思想盛行2．苏格拉底认为雅典民主政体的根本缺陷在于“它不要求其领导者具备任何特殊的知识，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中。
”这一评价主要针对雅典民主政治中（）A．民主范围的狭小B．直接民主的性质C．公职任期的限制D．抽签选举的参政方式3．“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。
主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。
”上述语言反映了西欧封建社会哪一基本关系（）A．地主与农民B．奴隶主与奴隶C．庄园主与农奴D．封君与封臣4．欧洲中世纪曾出现过“以一种个人的联合、上下级之间靠个人之间的效忠与保护维系着的关系”，这种关系赖以存在的基础是A．城市B．庄园C．土地D．宗教5．1871年，德国地质学家莫赫到达该地，并断定这个遗址是古代文明人的杰作，这引发了一股津巴布韦遗址发掘热和“石头文化”研究热。
然而，西方一些学者出于殖民利益的需要，说愚昧的当地人绝不可能建造出如此高水平的建筑。
“当地人”是指A．班图人B．波斯人C．玛雅人D．印加人6．“封赐土地必须举行一定的仪式,受赐者必须对赐予者宣誓效忠的仪式被称为‘臣属宣誓’,臣属宣誓进一步确立和巩固了金字塔式的封建主内部的等级关系。
”上文体现的制度是A．种姓制度B．元首制C．封君封臣制度D．城市自治制度7．“领主的领主不是我的领主”“附庸的附庸不是我的附庸”。
这表明（）A．领主在自己的领地上有独立的权力B．封君封臣制度下权力分散C．国王是最大的封建领主D．封君与封臣之间等级森严8．下面的绘画作品画的是中古西欧的“三种人”,从左到右分别是作战的人、析祷的人和劳作的人。
高一历史(下)学期期末模拟联考复习精选试卷
高一历史（下）学期期末模拟联考复习精选试卷一、选择题1．对下列三个政权解释准确的是古巴比伦公元前18世纪统一两河流域建立君主专制制度波斯帝国公元前6世纪征服两河流域国王是国家最高主宰，地方实行行省制亚历山大帝国公元前4世纪末，灭波斯帝国宣布君权神授，军政大权集于一身，地方实行行省制，推广希腊文化A．是一个国家的不同朝代B．都实行了中央集权制度C．是两河流域的文明古国D．体现文明的传承与推广2．《罗马法大全》中，对罗马法进行了分类①ius civile——它表现了一个特定共同体的利益②ius gentium——人们为了便于互相往来而制定的法律③ius naturale——它相当于“永远的善与公正的事物”。
对这段材料的解读符合史实的是A．ius civile是罗马第一部有章可循的成文法B．ius gentium促进帝国境内各民族的共同发展C．ius naturale成为巩固罗马统治的重要工具D．以上三者均是仅适用于奴隶制的法律条文3．下图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。
其反映的是西欧A．王权演变历程B．奴隶主权力变化过程C．神权演变历程D．城市自治权变化过程4．1215年签订的《大宪章》规定：大封建主所属封臣之间的财产纠纷应由封建主自己来审理，国王法庭不得干涉；不经教会和封建主的同意，国王不得征收额外的协助金和盾牌钱。
该材料表明（）A．教会是欧洲最大的封建主B．有利于维护教俗封建贵族的特权C．国王是国家礼仪的象征D．《大宪章》阻止了王权的扩张5．陈冰在《作坊里的日本》一书中提到“中古时期，日本在亚洲拜认了第一位老师.向老师学习…”为此进行了一次重要的改革。
这次改革使日本发生的实质性变化是A．使日本成为中央集权制封建国家B．使日本走上了发展资本主义道路C．使日本摆脱沦为半殖民地的危机D．使日本走上了奴隶制社会的道路6．《14—15世纪英国农民生活状况的初步探讨》一书记载：温彻斯特主教庄园在黑死病的影响下，从1300年到1375年间，单位面积劳动投人下降22%，相伴随的是谷物产量下降37%，就英国全国水平而言，直到17世纪中叶，谷物单位面积产量才赶超14世纪初的水平。
高一历史(下)学期期末模拟联考考试试卷含答案
A．城市是国家税收的主要来源B．主教肆意对市民进行盘剥
C．城市通过赎买获得了自治权D．市民不能用暴力方式抗争
3．雅典的民主让柏拉图无限悲愤了，因为它把自己的老师苏格拉底，以“败坏青年，鼓吹异邦信仰”罪判了死刑。法庭上的苏格拉底，一以贯之着“自认无知”的反讽智慧，足以令那些由皮革匠等组成的陪审团恼怒了。对以上材料分析正确的是
A．鼓励航海家从事工商业活动B．保障了航海家的基本权益
C．促进西班牙等国的殖民扩张D．推动了新航路开辟的进程
10．古代雅典公民的住宅围绕着神庙、广场等公共建筑而建。富人和穷人的住宅差别不大，都按同样的建筑原则来建造，普遍都是狭小而简朴的平房。这反映了当时雅典
A．经济发展落后
B．城邦意识至上
C．贫富差别不大
A．希腊神话皆来源于西亚B．苏美尔创造了人类神话
C．生存环境对文明的影响D．诺亚方舟一说确有其事
13．古希腊哲学家柏拉图在谈到他生活时代的雅典时说，“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”柏拉图在此主要强调的是
D．人文思想盛行
11．在对公元7世纪时南部非洲的卡祖落遗址的发掘中，发现了近似长方形的木麻结构房屋和农作物的痕迹，在其中一间房子里还发现了产自沿海地区的玻璃。这些发现说明
A．南部非洲手工业发达B．当时居民已经过上了定居的生活
C．商业是当时社会的主要经济部门D．外来文明推动了南部非洲的发展
12．古代希伯来人有大洪水毁灭几乎所有人类,仅留下诺亚一家的传说;古代希腊人也有类似的洪水毁灭人类的故事。在苏美尔人的泥版文书上,人们发现了这个故事的最早版本。这说明
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高一历史（下）学期期末联考复习模拟卷一、选择题1．下列各项中，不能说明雅典民主制度弊端的是：A．雅典民主制以奴隶制为基础，奴隶却无权参与民主制度B．任何一个公民，只要有所作为，就会被推选担任公职，这不是一种特权，而是对功绩的补偿C．现场的演说，都是群众想听什么就说什么，怎么能让群众高兴就怎么说D．凡享有政治权利的公民大多数人的决议… … 总是最后的裁断，具有最高的权威2．阿拉伯帝国首都巴达格的邮政总局,曾编制了许多旅行指南,指南中记载了各驿站的名称和各站之间的距离,许多驿站位于今叙利亚、伊朗、中亚等地。
据此可推知,阿拉伯帝国A．鼓励长途贩运活动B．重视交通工具的革新C．开辟了亚欧新商路D．注重传播本民族文化3．契约是双方当事人的合意，也是权利与义务的约定。
罗马法中涉及的契约类型及相关内容，如下表所示A．社会矛盾日益激化B．公平正义得到法律的保障C．商品经济比较发达D．经济发展的环境自由开放4．“基督教的修道院通过抄书、办学校、建图书馆三种方式，保存、整理、研究了古代文化遗产，并对其成员及周围地区的居民进行教育，传播了基督教教义，培养了一批有初步文化素养的教职人员。
”该材料体现了基督教在欧洲的作用是A．控制人们思想B．大肆进行宗教迫害C．宣传人文思想D．促进文化教育发展5．据《阿拉伯通史》记载：“巴格达城的码头，有好几英里长，那里停泊着几百艘各式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大船……市场上有从中国运来的瓷器、丝绸和麝香；从印度和马来群岛运来的香料、矿物和燃料；从中亚细亚和突厥运来的红宝石、青金石、织造品和奴隶；从斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡、毛皮和白奴；从非洲东部运来的象牙、金粉和黑奴。
”对上述材料理解正确的是A．巴格达是当时世界最繁华的城市B．阿拉伯人垄断东西方商业贸易C．阿拉伯商人的贸易范围非常广泛D．奴隶制是阿拉伯人扩张的基础6．桑海帝国地处西苏丹萨赫勒地区的中部，是南北交通要冲，得撒哈拉商道之利，贸易十分发达。
据此可知，桑海的繁荣( )A．与加纳和马里兴盛的经济因素完全不同B．主要依靠对穿越撒哈拉沙漠商路的控制C．沟通了贯通撒哈拉沙漠南北的商路D．奠定了其摆脱加纳控制成为西非霸主的基础7．在中古时期的西欧，封建主的领地采取庄园制的经营方式。
庄园制的本质内容除了主要使用农奴的无偿劳役耕种领主自营地外，就是设有庄园法庭，审理庄园内的各种案件。
这说明A．庄园实行的是封君封臣制度B．庄园是自给自足的经济体制C．庄园是农村基本的社会组织D．庄园是领主统治农奴的工具8．马克思曾描述了一种贸易过程：“贩奴船先从欧洲载运廉价的工业品到非洲换取奴隶，再把奴隶运到西印度和美洲，以高价卖给那里的矿山和种植园主，换取那里的廉价原料运回欧洲。
”该贸易过程对欧洲最重要的历史作用是A．推动了新航路的开辟B．传播了工业文明C．增加了资本原始积累D．扩大了商业贸易9．古代雅典法律规定：城邦公职人员由选举产生，任职期限均为一年；已任过公职者，在其他公民尚未任过一次之前，不得连续担任公职。
这一规定A．保障公民决策的正确性B．强化公民参政的责任意识C．保证公职人员的廉洁性D．体现轮番而治的民主精神10．“它的首都位于欧亚两大陆间的海峡的岬角上。
……几个世纪中，帝国发展起一种独特的文明，一种由希腊、罗马、基督教及东方诸成分混合而成的文明。
”文中的“它”是A．拜占庭帝国B．俄罗斯帝国C．阿拉伯帝国D．奥斯曼帝国11．对下列三个政权解释准确的是A．是一个国家的不同朝代B．都实行了中央集权制度C．是两河流域的文明古国D．体现文明的传承与推广12．阅读《古代主要文明示意图》，对其理解正确的有①古代文明呈现多元特征②古代各个文明不断扩展③古代各个文明完全独立发展④古代各个文明多分布在大河流域A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④13．罗马法规定，除去极小的水源外，一切永久性自由流动的水，都是公共水资源，其使用权属于罗马公民。
对于什么是“永久性自由流动的水”，罗马法解释始终不变。
这表明罗马法A．重视保护公共资源B．强调人人平等原则C．注重保护公民的利益D．扩大了罗马统治基础14．对于雅典人进行的民主政治试验，西方人的意见从来就不一致。
在古典世界，它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔。
这表明A．民主范围有限引发社会分裂B．民主力量和贵族斗争激烈C．奴隶制下民主缺乏社会基础D．直接民主存在着制度缺陷15．“旧的喜剧彻底地属于政治性，它在舞台上批评并讽刺城邦国家的生活；但新的喜剧则在私人和家庭生活里寻找资料，它表现在烹调、鱼价格、悍妻和庸医这些材料上。
”戏剧表现主题的变化，反映了古希腊后期一般公民所关心的是A．农工商业B．城邦利益C．民主制度D．生活琐事16．古希腊的人物雕像存在着明显的男女差异,男子大多采用“行走”的站姿——两腿叉开站立，而大多数女性是“静止”的站姿——两腿并拢，或只是稍稍分开。
下列能够说明古希腊人物雕像这一差异的是A．男性参与公共生活更积极B．女性参与社会生活更稳重C．社会对女性存在严重偏见D．雕像艺术重视个体的价值17．古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心，哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票：任何公民不能拒绝担任官员：法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。
这表明古代雅典A．推崇哲人和学者的作用B．强调公民的参政意识C．主张法律面前人人平等D．限制公民的个人自由18．亚里士多德在《政治学》一书中就雅典的民主政治如是说：“政治家所治理的人是自由人”，他们所执掌的权威为“平等的自由人之间所托付的权威。
”由此可以看出，雅典民主政治的特征是A．雅典社会是人人平等的社会B．雅典公民享有人民主权C．雅典是一个高度自治、轮番而治的国家D．雅典是建立在公有制基础上的国家19．下面是西属美洲白银经欧洲流到东方的白银数量表。
（单位：百万银元）这一表格能够说明A．中国主导了世界白银的流动B．西班牙垄断了东西方贸易C．亚洲在东西方贸易中有优势D．欧洲丧失了贸易中心地位20．有学者说：“在公元1800年以前的二个半世纪里，中国最终从欧洲和日本获得了大约60000吨白银，大概占全世界有记录的白银产量的一半。
”这么巨量的白银输入……不但改变了以往的物物贸易方式，而且改变了传统的以奢侈品为主、以满足封建统治者需要为目的贸易格局。
材料旨在说明新航路的开辟A．改变了传统农业生产结构B．促进了工商业经济的迅速发展C．推动了白银货币化的发展D．导致中国对外交往走向了封闭21．当时的历史学家拉斯•卡萨斯曾说：“在今日（指16世纪）西印度群岛，所有源于卡斯蒂利亚（指西班牙）的作物，都是这次远征带来的种子的后代。
”这可用于说明（）A．新航路的开辟促进了物种交流B．达•伽马到达印度的世界意义C．美洲的发现改变人类食物结构D．西班牙发展了美洲种植园经济22．与西欧和北美等国家相比，亚非地区一直被认为是落后停滞的。
马克思主义历史学家改变了这种历史观，他们说：被认为近代落后的地区，并不是因为开发上落后而没有得到发展。
而是在以西欧为中心的资本主义确立过程中，遭遇了低开发。
以下解释与之相符的是A．西欧国家输出落后的生产方式和思想B．近代中国完全沦为提供原料的殖民地C．近代亚非地区被强制性地改变社会制度D．西欧资本主义势力改变了亚非地区社会形式23．下图为著名历史学家贡德·弗兰克绘制的一幅全球贸易路线图。
据上图可知，该图描绘的是A．1200年—1400年的贸易状况B．1400年—1800年的贸易状况C．1800年-1900年的贸易状况D．1900年-2000年的贸易状况24．有人说新航路是“世界市场联系之路”，有人说它是“人类社会发展之路”，有人说它是“人类文明交流之路”，有人认为它是“人类思想震撼之路”，也有人说它是“罪恶之路”。
从“唯物史观”的角度评价它，应该是①引起“商业革命”，世界市场雏形形成，推动了历史的发展进程②引起“价格革命”，加速了封建制度的解体和西欧资本主义的发展③东西两半球不同文化圈的会合交融，日益连成一个整体④西方国家对外殖民扩张，给亚非拉地区和人民带来了深重灾难A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④25．西班牙在殖民扩张中获得了大量的财富，但16、17世纪却走向了衰落。
据下如表分析其衰落的最主要原因是A．封建君主专制日益强化B．西班牙人养成了奢靡的习惯C．严重的债务和军事危机D．财富未转变为资本原始积累26．17世纪上半时，土耳其学者舍乐比在其《海军手册》中写道：“能充分并有力证明学习地理科学必要性的是那些不信真主的人，他们应用和尊重各门知识，发现了美洲大陆并占据了整个印度市场。
”他的话旨在A．抨击基督教思想对人的束缚B．告诫同胞用全新的眼光认识世界C．强调学习地理学科的重要性D．说明通过强化海军进行海外扩张27．法国学者佛朗索瓦·梅南指出∶"意大利人确实曾执欧洲经济之牛耳∶他们生产和出口布料以及精美的金属制品，从事东西方中介贸易，并且贷款给欧洲各国的王室和平民。
"但是15-16世纪上述情况发生了变化，导致这一变化的重要因素是A．人文精神复兴B．新航路的开辟C．宗教改革兴起D．新君主国兴起28．阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。
这说明A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的B．阿拉伯帝国经济繁荣和国家富庶C．阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点D．强大的阿拉伯帝国持续时间最长29．下表是 1550～1650年欧洲食品价格指数和工人工资指数变化情况。
据此可知，这一时期的欧洲A．工人生活未能得到改善B．经济形态转型趋势加强C．金银流入刺激工业发展D．社会贫富差距明显拉大30．《新全球史》写道：“欧洲探险家和他们的追随者在世界各地的民族之间建立了联系。
各个人群之间的互动反过来产生了规模空前的交流……有一些交流是生物种群方面的: 植物、粮食作物、动物、人口以及病菌都传播到未曾到达过的地区。
这些生物交换对人类造成了迥然不同甚至出人意料的影响，一些人因为传染病而死亡，而另外一些人由于食物供应的增加和品种的丰富而发展壮大。
”下列物种随着欧洲移民一起进入美洲的是①玉米②甘蔗③葡萄④可可A．①②B．②③C．①④D．②④31．马克思在对新航路开辟后出现的某一历史现象分析时指出:“一方面是工资和地租跌价,另一方面是工业利润增多。
”这一历史现象对西欧产生的主要影响是A．增强了各地区间的联系B．使世界市场和贸易扩大C．加速了欧洲社会的转型D．使商路及商业中心转移32．下图是“教皇为皇帝加冕”,取材于公元8世纪中期法兰克王国君主“丕平献土”这一重要的历史事件。