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边城课件 (共35张PPT)

边城课件 (共35张PPT)

小说展开的是一幅爱的画卷。画上,有 田
青年男女之间的情爱、祖孙之间的边城 牧 的清纯古朴自然的风景,不计得失,不求 歌
回报,甘心付出。人们不讲等级,不谈功
利,人与人之间真诚相待,相互友爱。

至此,作者已经

“为人类的‘爱’字作一度恰如其分的说 明了”。
天保兄弟:哥哥在糊里糊涂地陷入爱情的矛盾中后,因为 竞争的失败孤独地离开并死于意外;弟弟也是孤独地追 求着爱情,唱情歌而不为心上人所知,最后也孤独地出 走,不知所至。
我要表现的本是 一种“人生的形 式”,一种“优美、 健康、自然,而又 不悖乎人性的人生 形式”。
——沈从文
一方水土养一方人,在这样和谐自然的氛围中,边城生活着一群 淳朴的人,他们之间的关系和睦、和谐。
• 由四川过湖南去, 靠东有一条官路。 这官路将近湘西边境 到了一个地方名为“茶峒”的小山城时,有一小溪,溪边 有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家。这人家只一个 老人,一个女孩子,一只黄狗。
沈从文人性“神庙”里的 湘西人物
• 女性形沈象 从文用湘西
• 生动健康的少女形象
•的健青康,山优美绿,水自然、而又古不朴悖乎 醇人厚性”的世俗人情, •表生现命硬他汉形心象中的缠绵
湘 西
这种纯洁的无私的爱才是 一种“优
美、健康而又不悖乎人性的人生形
式”。
故事不是完美的,在悲凉的意味后面,我们可以读到沈从 文先生隐伏的悲痛,这份隐伏的悲痛里,也有着温馨,有 着温暖,有着和煦。
沈从文说:“我作品能够在市场上流行,实际上近于 买椟还珠,你们能欣赏我故事的清新,照例那作品背后蕴 藏的热情却忽略了;你们能欣赏我文字的朴实,照例那作 品背后隐伏的悲痛也忽略了。”
• 摆渡老人 水手

边城ppt课件

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CHAPTER
深入理解边城
时代背景
沈从文创作《边城》的时代,中国社会正经历着巨大的变 革,新旧思想交织,文化冲突明显。深入了解这个时代背 景有助于理解小说中的人物和故事。
地域特色
边城具有独特的地域特色,包括湘西地区的自然景观、人 文环境和民俗风情。理解这些特色有助于深入了解小说的 主题和情节。
人物形象
地理背景
边城位于川湘交界处,山 峦起伏,绿水环绕,自然 风光秀丽。
社会背景
作品描绘了边城小镇的宁 静与和谐,表现了当地人 民朴实、善良、正直的品 性。
边城的作者介绍
沈从文
中国现代作家,湖南凤凰 人,代表作品包括《边城 》、《长河》等。
教育背景
沈从文小学毕业,后投身 行伍,自学成才,进入文 坛。
创作风格
当时中国社会的阶级矛盾和文化冲突,同时也表达了对乡土情感的眷恋
和对人性的赞美。
03
启示作用
《边城》所描绘的人性之美和乡土之情,对读者有着深刻的启示作用。
它引导我们在快节奏的现代生活中回归自然和本真,重新审视人性的价
值和意义。
探讨边城的启示
尊重自然与环境
《边城》展示了湘西地区独特的自然 景观和人文环境,强调了人与自然的 和谐共生。这启示我们要尊重自然、 保护环境,与自然和谐相处。
小说中的人物形象鲜明,各具特色。深入分析这些人物的 性格、行为和思想,有助于理解他们的行为选是沈从文的重要代表作之一,具有极高的文学价值。它不仅展
示了湘西地区独特的自然景观和人文环境,还通过细腻的笔触描绘了人
性的美好与复杂。
02
社会意义
《边城》所反映的时代背景和社会现实具有深刻的社会意义。它揭示了
01
02

全版《边城》ppt课件

全版《边城》ppt课件

全版《边城》ppt课件目录•作品背景与作者简介•故事情节与人物形象分析•艺术特色与审美价值探讨•主题思想与社会意义挖掘•跨文化对比:东西方文学中的乡土情怀•知识拓展:沈从文其他代表作品导读01作品背景与作者简介沈从文及其文学成就代表作品《边城》、《长河》、《湘行散记》等,被誉为“乡土文学之父”。

文学成就以其独特的艺术风格和浓郁的乡土气息,成为中国现代文学史上的重要作家之一。

他的作品以细腻、生动、富有诗意而著称,对后世作家产生了深远影响。

《边城》创作背景及历史意义创作背景20世纪30年代,中国正处于内忧外患的困境中,沈从文深感民族危机,希望通过文学作品唤起人们对乡土文化的热爱和民族精神的觉醒。

在此背景下,他创作了《边城》。

历史意义《边城》以湘西边境为背景,通过描绘一个纯净、美好的乡村世界,展现了中华民族传统美德和人性之美。

作品在抗战时期激发了人们的爱国热情,对弘扬民族精神和传承乡土文化具有重要意义。

湘西地域文化与民俗风情湘西地域文化湘西地区位于湖南省西部,是一个多民族聚居区,有着丰富的历史文化和独特的地理环境。

这里的民间文化、民间艺术、民间信仰等都具有鲜明的地域特色。

民俗风情湘西地区的民俗风情多姿多彩,包括婚丧嫁娶、节庆活动、民间艺术等方面。

例如,苗族的“赶秋节”、土家族的“摆手舞”等都是具有代表性的民俗活动。

这些民俗风情在《边城》中得到了生动的展现,为作品增添了浓郁的地方色彩。

02故事情节与人物形象分析主要情节梳理及结构特点情节梳理开篇描述边城的自然风光与人文气息,接着讲述翠翠与傩送的相遇、相识、相爱,以及他们面临的重重困难和最终悲剧结局。

结构特点以翠翠和傩送的爱情故事为主线,穿插描写边城的风俗民情和自然风光,情节紧凑、起伏跌宕,具有鲜明的地域特色和文化内涵。

人物关系图谱及性格特点人物关系图谱以翠翠为中心,向外辐射出与傩送、爷爷、天保等人物的关系,形成一个复杂而紧密的人物关系网。

性格特点翠翠善良、纯真、执着,傩送勇敢、热情、坚定,爷爷慈祥、宽厚、坚强,天保豪爽、直率、重情重义。

《边城》课件 (共73张PPT)

《边城》课件 (共73张PPT)

走进狭长幽深的巷陌,脚步声声 叩响湿漉漉的石板,如同叩问一个古 老的神话……
凤凰人对爱的坚守和渴望,充满 神性,它已留在了沈从文为我们叙述 的故事里……
看看沱江,听听棒棒洗衣声,溜 溜石板路,在小店烤烤火,吃吃炒火 锅,闹闹嗑,拍拍老人与孩子,然后 哪儿也不想去了……
阴湿的天空下,远山白雾氤氲, 古城的气质清雅宁静。
天保:
• 痴情、豪爽、慷慨。 • 既大胆表露爱情,
又爱惜手足之情, • 在不知情中陷入爱情的
矛盾中, 最后孤独地离开并死于 意外。
傩送:
• 多才多艺, • 性格与天保很相似, • 孤独地追求爱情,
最后为亲情放弃爱情。
外公: 善良淳朴、工作尽职 慈善仁厚、重义轻利
傩送: 淳朴善良、健壮俊美、 幽默风趣、重义多情
不仅保持着古老淳朴的民风, 也相应地保留着古老的风俗习惯。
这样的风俗,带 有与民同乐的意 味,更衬托出边 城人和睦安乐的 风貌。
• 《边城》充满了一种牧歌情调,是 一幅没有任何阶级纷争与伦理规范的静 穆和谐的人生图画。
• 《边城》不是以塑造人物和设计惊 险情节来取胜的,而是以描摹和谐的人 际关性系与淳朴的风俗民情见长。
【人物分析】
那些青山绿水中的……
天真纯洁的少女 饱经沧桑的老人 真挚善良的少年
……
仔细阅读第四部分,说说翠翠是个怎样的女孩?
翠翠一面注意划船,一面心想“过不 久祖父总会找来的”。但过了许久,祖父 还不来,翠翠便稍稍有点儿着慌了。
表明翠翠对爷爷的信任和依恋,仿佛一离 开了爷爷便不知何去何从,写出了一个娇羞可爱 的小女孩形象。
翠翠和以上两位女子相比,显得含 蓄、羞涩,翠翠内心萌动的感情始终 没有直接外露,连她最深爱、最依恋 的爷爷也没有启齿。作者通过人物的 对话和感情变化展示了翠翠微妙而复 杂的内心世界。

《边城》ppt课件

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展:(展示自己小组的答案,共10分钟)
• 3.类似“大鱼来咬了你”的话,在文中多次出现。请从文中找出相关情节并分析其作用。
• ①相关情节:
• 第一次:二老和翠翠第一次相遇,翠翠误会了二老,骂他:“你个悖时砍脑壳的!”于是 “ 二老便带笑 说:“怎么,你那么小小的还会骂人!你不愿意上去,要待在这儿,回头水里大鱼来咬了你,可不要叫喊 救命!”
• 第二次:天很晚了,二老派人送翠翠回家,翠翠嗔怪祖父,口中却轻轻地说:“不是翠翠, 说不是翠翠, 翠翠早被大河里鲤鱼吃去了。”
• 第三次:又一年端午,曾在夜里送翠翠回家的人见到翠翠,提起往事,说:“翠翠,你长大了!二老说你在 河边大鱼会吃你,我们这里河中的鱼,现在可吞不下你了。”翠翠一句话不说,只是抿起嘴唇笑着。 第四次:翠翠沉浸在对甜美往事的回忆中,祖父问翠翠还能否记得前年端午的事情,翠翠嗤地笑了, 说:“爷爷,你还以为大鱼会吃掉我?是别人家说我,我告给你的!你那天只是恨不得让城中的那个爷 爷把装酒的葫芦吃掉!你这种人,好记性!”
展:(展示自己小组的答案,共10分钟)
• 4.《边城》(节选)的故事情节平淡如水,具有散文化的风味,笼罩着浓郁的写意色彩。请结合、情绪在情节安排中的重要作用。他把这称为“情绪的体操”“情绪的 散步”,也就是在叙事中开放五官,让声音之美、气味之美、物象之美纷呈笔下,使文字具有流动的 抒情意味。比如第四章中有:“龙船水刚刚涨过,河中水皆泛着豆绿色,天气又那么明朗,鼓声蓬蓬响着, 翠翠抿着嘴一句话不说,心中充满了不可言说的快乐。”像这种把感受、体验融入描写对象,字里行 间弥散着生活特有的氛围、意境的文字,在小说中可以说随处可见。经过作者的散文化处理,故事 节奏显得平缓迂徐,消弭了紧张感,加上在情节的演进过程中杂以风情习俗的描写,就使故事的发展 更为悠然。

边城ppt优秀课件

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2024/1/26
6
PART 02
故事情节与人物形象分析
REPORTING
2024/1/26
7
主要情节梳理及结构特点
01
02
03
引子
介绍边城的地理环境、社 会背景以及主要人物关系 。
2024/1/26
情节发展
按照时间顺序,梳理小说 中的主要事件和情节,包 括翠翠与傩送的相遇、相 爱、误会、分离等。
探讨如何在现代社会中传承和弘 扬这些传统美德和道德规范,促
进社会和谐发展。
2024/1/26
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PART 05
知识拓展:相关作品欣赏 与比较
REPORTING
2024/1/26
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沈从文其他代表作品介绍
《边城》是沈从文的代表作之一,此外还有《长河》、《湘行散记》等脍炙人口的 作品。
《长河》以湘西沅水流域为背景,展现了当地人民在动荡时期的生活变迁,对乡土 文化的眷恋和忧思贯穿其中。
分析作品中人物对生命的珍视 和追求,展现生命意识觉醒。
2024/1/26
解读作品中所揭示的人性美好 与善良,彰显人性光辉。
探讨生命意识觉醒和人性光辉 对现代社会道德建设的启示。
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对现代社会道德伦理观念启示
挖掘作品中所蕴含的传统美德和 道德规范,如诚信、友善、宽容
等。
分析这些传统美德和道德规范在 现代社会中的缺失与呼唤。
26
THANKS
感谢观看
REPORTING
2024/1/2627Fra bibliotek边城ppt优秀课件
REPORTING
2024/1/26
1
2024/1/26
• 边城背景与作者简介 • 故事情节与人物形象分析 • 艺术特色与审美价值探讨 • 主题思想及现实意义解读 • 知识拓展:相关作品欣赏与比较 • 思考题与课堂互动环节

《边城》PPT免费课件

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故事梗概
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的 祖孙二人。爷爷年逾七十,仍很健壮,孙女翠翠十五岁,情窦初开。 他们热情助人,纯朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂 逅当地船总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢美丽 清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也看上傩送,情愿以碾坊 做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送却一心想娶翠翠为妻,甘愿作个摆渡人。 于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为 了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有责任, 离开翠翠出走他乡。外爷爷因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世。 只留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来,而“这个人也许 永远不回来了,也许明天回来。”
翠翠和傩送相识时,傩送说了一句“大鱼来咬了你”的玩笑 话,这句话深深地印在了翠翠的心里,从此象征着爱情的“鱼” 的意象维系着傩送与翠翠的关系。“大鱼来咬了你”这样的话反 复出现,一是前后照应,使故事情节连贯紧凑;二是在看似简单 的重复中,推进故事情节的发展,使翠翠的感情倾向愈加明朗化; 三是在天意和人为的错综中展示人物性格,充满含蓄之美,而最 终对爱情的强烈追求与人性含蓄化的矛盾又无意中加剧了当事者 内心的痛苦。
题解边城
边地的小城,指远离城市的边远小镇。从时间、文化上考虑,“边城” 是大城市的对立面,是“中国另外一个地方另外一种事情”;是沈从文先 生在体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私市侩”的风气之后, 对其故乡未完全被现代物质文明摧毁的淳朴民风的怀念。
“边城”这个标题寄寓着作者的一种人生形式的理想。它要跟两种现 实进行对照,一方面是与都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利等对照, 另一方面是与湘西社会“过去”与“现在”的对照。在对照中,使我们 “从一个乡下人的作品中愚蠢自私极端憎恶的感情”。

《边城》ppt课件(精)

《边城》ppt课件(精)
《边城》的文学价值被广 泛认可,对中国现代文学 的发展产生了积极的推动 作用。
影响力
作品的影响力跨越时代, 至今仍对中国文学和文化 产生着深远的影响。
05
《边城》的启示与思考
对人性的思考
人性的美好与复杂
在《边城》中,人物形象展现出善良、纯真、勇敢等美好品质,但也揭示了人性中的自私、嫉 妒和狭隘。这表明人性是复杂且多面的,既有光明面也有阴暗面。
作品采用散文化的叙事方式,情节较为淡化,注 重人物情感和自然景色的描写。
02 第一人称叙述
作品采用第一人称叙述方式,通过“我”的视角 展现故事情节,增加了故事的真实感和可信度。
03 回忆叙事
作品中穿插了许多回忆性的叙述,通过回忆来展 现人物的过去,丰富了故事情节和人物形象。
人物塑造
人物形象鲜明
作品中的人物形象各具特色,个性鲜 明,具有代表性。
乡土文化与现代文明的冲突
小说中乡土文化与现代文明的交融与冲突,反映了传统价值观与现代观念的碰 撞。这促使读者反思如何在现代化进程中保持和发扬乡土文化的精髓。
对现代社会的启示
追求内心的平和
在物欲横流、竞争激烈的现代社会,人们往往忽视内心的平和与宁静。《边城》 启示我们,要学会放慢脚步,关注内心的需求,追求心灵的平衡与和谐。
沈从文在创作《边城》时,受到了当时社会环境和个人经历的影响。当时的中国社会正处于动 荡不安的时期,而沈从文在经历了多次人生波折后,对人生和人性有了更深刻的理解。他将个 人经历和对社会的思考融入了小说中,使得《边城》具有了深刻的思想内涵。
沈从文的小说风格
沈从文的小说风格独特,他以细腻的笔触、诗意的语言和深 刻的思考,将湘西乡土生活和人性的美好展现得淋漓尽致。 他的作品充满了浓郁的地方色彩和民族风情,给人以美的享 受和思想的启迪。

边城ppt课件

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沈从文(1902--1988),湖南凤凰人,现代作家。
1927年参加“新月社”,曾任西南联大、北京大学教 授。作品着力描绘不受“近代文明”玷污的原始古朴 的人性,在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带 社会阶级烙印的自然化的人,讴歌一种自在自得的人 生。
其中最引人注目的,是他的一系列以湘西为背景 的小说,短篇小说《丈夫》、《贵生》、《三三》; 长篇小说《边城》、《长河》是其中的代表作。
随着年龄增长,生命成熟,心里产生一种寂 寞孤独。
感觉到生活平凡,有一种新的需要。新的感 情的追求而不得。
黄昏了,爷爷摆渡还不回来,一个人守着空 落落的家。
父母早亡,家中一老一小,实在可怜。
再见!
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两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船 总的二少爷傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢 美丽清纯的翠翠,托人求亲,而地方上的王团总也看上 傩送,情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要, 想娶翠翠为妻,宁愿做个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌 求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全 弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得对哥哥的死有 责任,抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧, 在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心等着 傩送归来。“这个人也许永远不回来了,也许明天回来。”
溪流如弓背,山路如弓弦,故远近有了差异。小溪 宽约廿丈,长年水皆静静的,河床为大片石头作成,故 水即或深到一篙不能落底,却清澈透明,河中游鱼来去 皆可以计数。
白河到辰州与沅水汇流后,便略显浑浊,有出山泉 水的意思。若溯流而上,则三丈五丈的深潭皆清澈见底。 深潭中为白日所映照,河底小小白石子,与有花纹的石 子,皆明明白白,水中游鱼来去,皆如浮在空气里。两 岸多高山,山多可以造纸的细竹,长年作深翠颜色,逼 人眼目。近水人家多在桃杏花里,春天时只需注意,凡 有桃花必有人家,凡有人家处必可沽酒。

《边城》课件(共45张PPT)

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《边城》解题
边地的小城。指远离城市的边远小镇。从时间、 文化上考虑,“边城”是大城市的对立面,是“中 国另外一个地方另外一种事情”。是沈从文先生在 体会上流社会的腐朽生活和城里人“庸俗小气自私 市侩”的风气之后,对其故乡未完全被现代物质文 明摧毁的淳朴民风的怀念。
在昆明乡下,一年四季早晚,本来都可以听到各种美妙有情的歌声。由
傩送:
▪ 多才多艺, ▪ 性格与天保很相似, ▪ 孤独地追求爱情,
最后为亲情放弃爱情。
4.分析下面句子分别表现了人物什么样的心理。试完 善下面的表格。
文中描写人物心理的句子
但这印象不知为什么原因, 总不如那个端午所经过的事情甜 而美。(第五部分第2段)
“翠翠,你长大了!二老说 你在河边大鱼会吃你,我们这里 河中的鱼,现在可吞不下你了。” 翠翠一句话不说,只是抿起嘴唇 笑着。(第五部分第7、8段)
欺wǔ侮 (4)懊huǐ悔
huì晦气
自读思考
1.快速浏览课文,初步感知边城与众不同的特色。 2.思考:边城的人们生活在一个怎样的环境中? 请读第1、2两个自然段并分析。
自然美
“这官路将近湘西边境到了一个地方名‘茶峒’ 的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下 住了一户单独的人家。这人家只一个老人,一个女 孩子,一只黄狗。”
爱情与手足情不能两全; ▪ 翠翠爱傩送却只能在希望渺茫中孤独地苦等
爷爷:
▪ 中国传统美德的典范。 对孙女爱怜备至, 为其亲事操心担忧,尽力促成其爱情的实现 最后在牵挂中死去。
天保:
• 痴情、豪爽、慷慨。 • 既大胆表露爱情,
又爱惜手足之情, • 在不知情中陷入爱情的矛盾中,
最后孤独地离开并死于意外。
创作《边城》的用意在于要跟两种现实进行对 照:一种是用“边城”人的淳朴、善良、正直、热 情跟都市上流社会的虚伪、懦弱、自私、势利、男 盗女娼相对照;二是把湘西社会的“过去”与“当 前”相对照,即把过去的“人情美”与今天的“惟 利的人生观”相对照。在这两种对照中,使人们能 够“从一个乡下人的作品中,发现一种燃烧的感情, 对于人类智慧与美丽的倾心,健康诚实的赞颂,以 及对于愚蠢自私极端憎恶的感情”。

《边城》沈从文课件PPT

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叙事手法
散文化叙事
沈从文的叙事方式独特,他的作 品往往没有严谨的故事结构,而 是以散文化的笔法,将湘西的风 土人情、人物命运自然地串联起
来。
回忆叙事
沈从文常采用回忆的叙事手法, 通过主人公的回忆,将过去与现 在、历史与现实交织在一起,使 得作品具有一种深沉的历史感。
多重视角
沈从文善于运用多重视角来叙述 故事,通过不同人物的视角来展 现故事的多个层面,使作品更加
人性探索
总结词
《边城》深入挖掘了人性的复杂性和多样性,展现了人性的美好与丑陋。
详细描述
沈从文在《边城》中通过对主要人物翠翠、天保、傩送等人的描写,展现了人性的多面性。他揭示了人性的自私、 贪婪和虚伪,同时也展现了人性的善良、纯真和无私。这些人物的性格特点和行为举止都反映了人性的复杂性和 多样性。
文化反思
05
《边城》的影响与评价
对后世文学的影响
开启了中国现代乡土小说的先河
沈从文的《边城》以其独特的乡土风情和人文情怀,影响了后来的乡土小说创作,成为中 国现代乡土小说的代表作之一。
提供了文学创作的借鉴
沈从文的创作手法和艺术特色,如写实主义、浪漫主义、象征主义等,为后来的作家提供 了借鉴和启示。
丰富了文学语言的表达
Hale Waihona Puke 作者介绍作者沈从文,原名沈岳焕,湖南凤凰人, 中国现代著名作家。
作者成就
沈从文是20世纪中国文坛杰出的文学 家之一,他的作品以湘西为背景,描 绘了自然与人性的美好,对后世文学 产生了深远的影响。
02
《边城》内容概述
故事背景
时代背景
故事发生在民国初年的湘西边境,当时的社会处于变革时期 ,封建社会制度逐渐瓦解,现代文明开始影响农村地区。

(新人教版)高中语文必修五第课《边城》ppt课件

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人物分析
引导学生分析小说中的人物形象,让学生从人物 的语言、行为、心理等方面入手,深入探究人物 性格特点。
情节再现
让学生分组选择小说中的某一情节进行表演,通 过再现情节帮助学生理解人物性格和情节发展。
主题辩论
针对小说中的某一主题,如“边城的悲剧结局是 否可以避免”,组织学生进行正反方辩论,培养 学生的思辨能力和表达能力。
04
《边城》的影响与评价
对后世文学的影响
开启了中国现代乡土小说的先河,影响了后来的乡 土文学创作。
沈从文的创作风格对后来的作家产生了深远的影响 ,如汪曾祺、贾平凹等。
《边城》所描绘的人性美、自然美和乡土情结影响 了众多文学创作者。
学术界对《边城》的评价
02
01
03
被誉为中国现代文学的经典之作,具有很高的文学价 值。
角色扮演法
让学生扮演小说中的角色,通 过表演深入理解人物性格和情 节发展,增强学生的参与感和 体验感。
任务驱动法
教师布置具体任务,如分析小 说中某一情节的作用、探究某 一人物的性格特点等,引导学 生自主学习和探究。
课堂活动设计
主题讨论
针对小说中的主题,如爱情、亲情、人性等,组 织学生进行深入讨论,鼓励学生发表自己的观点 和见解。
随着时间的推移,《边城》的 影响力不断扩大,成为一代代 读者心中的经典之作。
05
《边城》的教学建议
教学方法与策略
01
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03
04
情境创设法
通过多媒体手段,如图片、音 乐、视频等,营造出《边城》 中描述的湘西自然风光的氛围 ,帮助学生更好地理解小说中 的情感和环境。
小组合作学习法
将学生分成小组,共同讨论小 说中的主题、人物形象、情节 等,培养学生的合作精神和批 判性思维能力。

边城完美版ppt课件

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水美
22
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
水美
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
沈 从 文 先 生 及 其 在 湘 西 的 故 居
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
史学领域 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
沈从文先生一直坚持自由主义立场, 坚持文学要超越政治和商业的影响
他的作品代表了艺术的良心和 知识分子不能淫不能屈的人格。
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
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为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
30
为了规范 事业单 位聘用 关系, 建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

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THANKS
感谢观看
全球化视野下乡土情结现实意义
1 2
文化认同
在全球化背景下,乡土情结成为不同民族和国家 文化认同的重要标志,有助于增强民族自豪感和 文化自信心。
生态保护
乡土情结中对自然和土地的热爱,可以转化为保 护生态环境、实现可持续发展的动力。
3
精神寄托
在现代化进程中,人们面临着越来越多的压力和 挑战,乡土情结成为人们寻找精神寄托、慰藉心 灵的重要途径。
内心独白与心理描写
通过大量的内心独白和心理描写,深 入揭示人物的内心世界,增强作品的 感染力。
审美价值体现及现实意义
01
人性美的展现
作品通过展现湘西人民淳朴善良的人性美,表达对美好人性的追求和赞
美。
02
生命意识的体现
作品关注人的生命存在和价值追求,体现了对生命的尊重和关爱。
03
和谐社会的理想追求
作品所描绘的湘西世界和谐宁静、人际关系融洽,体现了作者对和谐社
历史意义
《边城》不仅是一部优秀的文学作品,更具有重要的历史意义。它揭示了湘西 地区独特的地域文化和民族精神,对于研究中国近现代历史和文化具有重要意 义。
湘西地域文化对作品影响
自然环境与地域特色
湘西地区独特的自然环境为沈从文的创作提供了丰富的素材。《边城》中的茶峒 小镇、清澈见底的河流、翠绿的山林等自然景象,都带有鲜明的湘西地域特色。
文学成就与代表作品
沈从文是中国现代文学史上的重要作家,被誉为“乡土文学 之父”。他的代表作品包括《边城》、《长河》等,这些作 品以独特的湘西背景和细腻的人物刻画赢得了广泛赞誉。
《边城》创作背景及历史意义
创作背景
20世纪30年代,中国正处于内忧外患的困境中,沈从文深感民族危机与文化失 落。《边城》的创作正是基于这样的时代背景,通过湘西小镇的宁静与美好, 反衬出现实的动荡与不安。

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目录
• 边城的简介 • 边城的主题分析 • 边城的人物形象 • 边城的艺术特色 • 边城的影响与评价 • 总结与思考
01
边城的简介
边城的作者
01
沈从文:中国现代著名作家,湖 南凤凰人。他的作品以描写湘西 地区的风土人情而著称,被誉为 “乡土文学”的代表人物。
02
沈从文的创作生涯跨越了20世纪 的大部分时间,他的作品在文学 史上有着重要的地位。
敢爱敢恨
天保对翠翠的爱是真挚的,他敢于表 达自己的感情,也敢于面对爱情的挫 折。
04
边城的艺术特色
语言特色
语言质朴自然
沈从文在《边城》中运用了大量 口语和方言,使得作品语言质朴 自然,富有地方特色。
语言优美生动
沈从文的语言优美生动,善于运 用比喻、拟人等修辞手法,使得 作品语言极具表现力和感染力。
除了主线爱情故事外,《边城》还描绘了湘西地区的风土 人情、民俗习惯和社会风貌,展现了一个充满生机与活力 的乡土世界。
02
边城的主题分析
爱情主题
爱情的美好与无奈
边城展现了爱情的纯真与美好,同时也揭示了现实中的无奈和悲凉。翠翠与傩送 的爱情是纯洁而深沉的,但现实的阻碍和命运的捉弄让他们的爱情变得曲折。
06
总结与思考
对边城的总结
主题思想
边城通过描绘湘西边境的纯朴生活,展现了人性的美好和 心灵的纯净。它强调了亲情、爱情和友情的价值,以及人 与自然和谐共生的理念。
人物形象
小说中的人物形象鲜明,翠翠、傩送、天保等角色个性独 特,各自承担着不同的命运和责任。他们之间的情感纠葛 和命运冲突构成了故事的主要情节。
边城的创作背景
《边城》的创作背景是湘西地区20世纪初的社会生活。当时 的中国正经历着巨大的社会变革,而湘西地区相对封闭,保 留了较多的传统习俗和文化。

中职语文基础下册《边城》ppt课件

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感悟与思考
今生今世的证据 刘亮程
有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过的生活吗。我真看见过地深处的大风?更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的,只有那只鸟在叫。我真的沿那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人,他的那条好腿一下一下地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩,它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。还有,我真沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。
注意:①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
2008年浙江卷高考作文
但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。还有,在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。
为读者留下无限的想象空间,使作品余味悠长。(表达效果)
为全篇笼罩上一层诗情画意的悲凉,深化了小说的悲剧之感。(主题)
与前文首尾呼应,结构上浑然天成。(结构)
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结 尾
城市与乡村
城市与乡村,人类博大的两座码头。城市与乡村除了生存环境的差异,人的密度、拥挤、摩擦、相遇和冲突是实质性的。城市,远离牧歌与耕作,涌动越来越多的机器的盲流,带来了世俗的繁华,也带来了人类精神上的困扰。深处城市,你有什么感受呢?
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等四十多个国家的文字出版,并被美国、日本、
韩国、英国等十多个国家或地区选进大》是
“一部田园牧歌式的杰作”、“一颗千古不磨的
珠玉”。
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在沈 湘从 西文 的先 故生 居及

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凤 凰 中国最美丽的小城——
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沈从文先生的文学作品《边城》《湘西》 《从文自传》等,在国内外有重大的影响。 他的作品被译成日本、美国、英国、前苏 联等四十多个国家的文字出版,并被美国、 日本、韩国、英国等十多个国家或地区选 进大学课本,两度被提名为诺贝尔文学奖 评选候选人。沈从文先生不仅是著名的作 家,还是著名的历史学家、考古学家,他 撰写出版了《中国丝绸图案》《唐宋铜镜》 《龙凤艺术》《战国漆器》《中国古代服 饰研究》等等学术专著,特别是巨著《中 国古代服饰研究》影响很大,填补了我国 文化史上的一项空白︵。。︵
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1999年6月,《亚洲周刊》推出了“20世纪
中文小说一百强排行榜”,参与这一排行榜投票
的均是海内外著名的学者、作家,如鲁迅、余秋
雨、王蒙等。在这一排行榜中,鲁迅的小说集
《呐喊》位列第一,沈从文的小说《边城》名列
第二。但如果以单篇小说计,《边城》则属第一。
《边城》被译成日本、美国、英国、前苏联
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• 最后,他只好老老实实地在黑板上写道:“今 天是我第一次上课,见你们人很多,我害怕 了。”一时传为笑谈。然而,胡适在评议这堂 课时,赞赏沈从文的坦言与直率,认为这是 “成功”的。他认准沈从文是个人才,坚决支 持他走上讲台。处于尴尬境况中的沈从文,能 够遇到胡适这位“伯乐”,真是一种幸运。后 来,他终于不负重望,用自己的实践证明自己 不仅能够胜任教学任务,而且受到学生们的欢 迎和好评,成为著名的教授。
——瑞典文学院院士的马悦然 (马尔姆奎斯特)教授
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坎坷的一生
• 沈从文的一生是坎坷的一生,是奉献的一生。 他1917年到1922年漂游在湘西沅水流域;1923闯
入北京,1923年至1928年在北京以写作谋生; 1928年至1930年,沈从文被徐志摩发现,将这 位小青年推荐给中国公学校长胡适,在上海中 国公学任讲师;1931年至1933年在青岛大学任 讲师;1934年至1939年在北京主编全国中小学 国文教科书;1939年至1947年在昆明西南联合 大学任教授;1947年至1949年在北京大学任教 授;1950年至1978年在北京中国历史博物馆任 文物研究员;1978年至1988年在中国社会科学 院研究所任研究员。
沈从文趣事
• 一、沈从文在西南联大是最被人看不起的。 • 由于他是自学成材,所以很多教授都有点鄙视他,
最厉害是庄子专家刘文典教授,他称陈寅恪是值 400元月薪的教授,他自己值40块,朱自清值4块, 而沈从文只值4毛! • 二、墓志铭 • 先生碑,采天然五彩石,状如云茹。碑石正面, 集先生手迹,其文曰:“照我思索,能理解我; 照我思索,可认识人。”背面,为先生姨妹张充 和撰联并书,联曰:“不折不从,星斗其文;亦慈 亦让,赤子其人。”由中央美术学院著名雕塑家 刘焕章教授镌。
沈从文的作品中最引人注目的,是他的一系 列以湘西为背景的小说: 短篇小说《丈夫》、 《贵生》、《三三》; 中篇小说《边城》、 长篇小说《长河》。
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知道沈从文去了,我很难过。想到他一生的境 遇,更觉得伤心……最可悲的,中国年轻的一代根 本就没有读过沈从文的作品;听过他的名字,却不 晓得他写些什么。大陆作家高行健在瑞典时,我将 沈的作品给他读,因为他也不曾读过。他读完了, 大为吃惊:30年代的中国就有这样的文学?!作为一 个外国的观察者,发现中国人不知道自己伟大的作 品,我觉得哀伤。
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• 三、胡适与沈从文 民国十七年(1928年)4月,胡适任上海公学校长时,对 教学进行大刀阔斧的改革,聘请大批著名学者来校授课。 年仅26岁的沈从文向胡适求职,也被胡适算在受聘者之 列。当时校方争议颇多,有人认为沈从文学历太低,只 读过高小,虽然发表了一些灵气飘逸的散文,但要登上 高等学府的讲台,差距还是太远了,况且此人又不擅言 辞。就连沈从文自己听到被聘的消息,也大为吃惊,马 上给胡适写信说:“先生作为从文谋教书事,思之数日, 果于学校方面不至于弄笑话,从文可试一学期。从文其 所以不敢作此事,亦只为空虚无物,恐学生失望,先生 亦难为情耳。”但胡适却慧眼独具,力排众议,不拘学 历,坚持延聘。结果沈从文一上讲台,就闹了一个笑话。 他在台上整整呆了10多分钟,一句话也说不出来。后来 开始讲课,原先准备好讲授一个课时的内容,被他10分 钟就讲完了,往下无话可说,而离下课尚早,显得十分 尴尬。
边 城 文
沈 从
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沈 从 文 ( 1902— 1988),原名沈岳焕。 湖南凤凰人。现代小 说家、散文家、文物 研究家。京派小说代 表人物。
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沈从文的作品着力描绘不受“近代文明”玷 污的原始古朴的人性,在古老的生活节奏与情调 中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人, 讴歌一种自在自得的人生。
体会人性之美 • 4、感受沈从文小说的语言特点
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边城 (节选)
熔生动丰富的社会风俗画和优美清新 的风情风景画于一炉,展示民性的粗犷强 悍,民俗的醇厚善良,充溢着浓厚的乡土 气息和返璞归真的牧歌情调。
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检查预习
• 蘸酒 zhàn • 泅水 qiú • 碧溪岨 jū • 镇筸 gān • 睨着 nì • 糍粑 Cí bā • 埋怨 mán
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【题解】
边城,即边地的小 城,指远离城市的边远 小镇。
从时间、文化上考
虑,“边城”是大城市
的腐朽生活和“庸俗小
气自私市侩”的风气的
对立面。它代表了沈从
文对其故乡未完全被现
代物质文明摧毁的淳朴
民风的怀念。
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学习目标:
• 1、了解沈从文 • 2、了解沈从文描绘的湘西风土人情 • 3、走进作者建构的善与美的理想世界,
茶峒 dòng 傩送 nuó 鞶鼓 pán 歇憩 qì 角隅 yú 擂鼓 léi 埋没 mái
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