17跳水 优秀课件

17 跳水
朗读课文 扫清障碍
我会认
sì
放肆
wéi
桅杆
sī
撕开
hǔ
吓唬
zī
liě
龇牙 咧嘴
miáo
瞄准
17 跳水
我会写
sōu hánɡ sì
mào wéi
sī dòu
艘航肆 帽桅撕逗
hǔ ɡōu niǔ liě cānɡ ōu miáo
唬钩扭 咧舱鸥瞄
17 跳水
识字方法
加一加：木+危=桅
唬 字谜识字：虎口边
17 跳水
……不但……还……
他不但不听同学的 劝告，还变得变本 加厉。
17 跳水
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。 他们的笑声加上猴子的戏
弄，使得孩子更加生气，致 使孩子做出冲动的举动—— 爬上桅杆去追猴子。
17 跳水
水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。
17 跳水
跳水是中国体育运动项 目的强项之一，但是在俄国 作家列夫·托尔斯泰的笔下， 跳水却有着完全不同的意义， 让我们走进小说《跳水》。
语文 五年级 下册
17 跳 水
第一课时 第二课时
17 跳水
第一课时
列夫·托尔斯泰，19世纪末20世纪 初俄国最伟大的文学家，也是世界文 学史上最杰出的作家之一，他的文学 作品在世界文学中占有第一流的地位。 代表作有《安娜·卡列尼娜》《战争与 和平》《复活》以及自传体小说三部 曲《幼年》《少年》《青年》等。
~吓~~呆~~了~~~。
处境危险
水手们的表现说明了孩子处境的危险。
17 跳水
孩子只要一失足，直摔到甲板上 就没命了。即使他走到横木上拿到了 帽子，也难以回转身来。有个人吓得 大叫了一声，孩子听到叫声往下一望， 两条腿不由得发起抖来。
突出孩子进退 两难，处境危险。
17 跳水
词语积累（哪些词语可以用来形容孩子的处境）
从当时的情形来看，跳水是最好的办法。
17 跳水
如果孩子没有跳水，父亲 会不会开枪？为什么？
17 跳水
船长不会真的开枪。他说开枪 只是为了吓唬孩子，让他尽快地跳 入海里，因为这样是唯一拯救他的 办法。
说明船长说话语气的 强硬，逼迫孩子跳水 的决心。
17 跳水
扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。 二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。等孩子一
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 上来，水~~~手~~们~~就~~立~~刻~~~抓~~住~~了~~他~~~，~~把~~他~~救~~上~~~了~~甲~~板~~。
水手拿猴子 取乐
经过
船长命令孩子跳 水，孩子得救
起因 猴子戏弄孩子， 结果 孩子走上横木
17 跳水
互动课堂
阅读课文第一段，思考：这 段写了什么内容？从哪些地方看 出猴子非常放肆？猴子为什么会 放肆起来？
17 跳水
故事起因
这一天风平浪静，水手们 都在甲板上。
进行环境描写，为下文 “跳水”做铺垫。
17 跳水
17 跳水
读句子，一边读一边想象当时的画面。 爬到了桅杆的顶端，它用后脚勾住绳子，把帽
子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的 顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。
猴子越来越放肆， 孩子忍无可忍。
17 跳水
பைடு நூலகம்
孩子气极了，他的手放开了绳子和
桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木
去取帽子。这时候，~甲~~板~~上~~地~~水~~~手~~全~~都~~~
千钧一发 危在旦夕 迫在眉睫 万分危急
17 跳水
故事结果
说一说父亲此时的心情。
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一 支枪，立刻瞄准儿子，道：“向海里跳！快！不跳 我就开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了！”
担心
焦急
17 跳水
故事结果
用五个“！”和两次“开枪”有什么意义？
正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一 支枪，立刻瞄准儿子，道：“向海里跳！快！不跳 我就开枪了！”“向海里跳！不然我就开枪了！”
他的怪异举动引得我们哈哈大笑。
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哭笑不得：哭也不是，笑 也不是。形容处境尴尬， 不知如何是好。本文指船 长的儿子对猴子的行为感 到哭笑不得。
猴子把小孩的帽子挂在桅杆上，孩子们 哭笑不得。
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整体感知
默读课文，想想这个故事的起因、经过和结 果，把下面的内容填写完整，再讲讲这个故事。 （课后第一题）
一只猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，
惹得大家哈. 哈. 大. 笑. 。它显然知道大家拿它来取乐， 因而更加放肆. 起. 来。
水手拿猴子取乐， 猴子更加放肆。
17 跳水
故事经过
课文多次描写水手们的 “笑”，把相关语句找出来，说 说这几次“笑”与故事情节发展 的联系。(课后第二题)
17 跳水
猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子 戴在自己头上，很快地爬上了桅杆。
突发状况，让 人意想不到。
迅速、敏捷
17 跳水
水手们的大笑刺激了孩子的情绪
~水~~手~~们~~又~~~大~~笑~~起~~来~~，~ 只有那个孩子哭笑不得，
眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上。
生气
无奈
17 跳水
孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但 不理，还撕得更凶了。
表示递进关系， 突出猴子的放肆。
17 跳水
换一换：例
识字方法
咧 咧开
图片识字：
瞄
17 跳水
sōu
艘
易写错
注意这里是“叟”。
造句：一艘小船在湖面划行，十分惬意。
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sì
肆
注意这里是两横。
造句：雪花像绽放的礼花，天地间肆意地飘洒。
跳水比赛 呜船逃醒放桅顶咽舱脱悟肆杆端
识字游戏
17 跳水
词语解释
哈哈大笑：形容开怀地 大笑起来。本文指小猴 子模仿人的动作，逗得 大家大笑起来。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。 我太没有面子了，我一定要追 上这只可恶的猴子，抢回帽子。
此时孩子可能 在想些什么呢？
17 跳水
—水情—手节—们发—的展—笑——推——动——了
17 跳水
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。
突出孩子要追上猴子拿 回帽子的决心和信心。
这两句对水手的描写表明了 事情的结局——孩子得救了。
17 跳水
在那个危急时刻，船长是怎么想 的？他的办法好在哪里？ (课后第三题)
17 跳水
这是船长的思维过程。
因为发现自己的儿子处境危险，如果孩子横 木上走回去，就有跌下来的危险，摔到甲板上必 然粉身碎骨，没有生还的可能；而跳入水中，既 不会伤害到身体，又有水性好的水手们能迅速地 打捞他，使他能够脱离危险。