八年级语文必看名著读后感范文
名著读后感八年级(精选5篇)
名著读后感八年级(精选5篇)名著读后感八年级精选篇1每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。
它在四大名著中是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。
但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。
但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求。
在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。
孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。
可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。
孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。
这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。
然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。
尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。
然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。
经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。
总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。
在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它能够传承至今了。
名著读后感八年级精选篇2读完了我国著名的四大名著，我从这四本书里发现了一些重要的东西：《三国演义》：东汉末年，天下大乱，各路诸侯兵分四起，除黄巾、灭董卓、伐吕布，在多次征战中，刘琦、刘璋、刘表、袁绍、袁术、公孙瓒、马腾、马超、张鲁、孔融、陶谦等各个势力皆被消灭，魏国(曹操)、蜀国(刘备)、吴国(孙权)这三个国家脱颖而出，从而像诸葛亮所预言的那样，形成“隆中对”中所说的三国鼎立之时。
八年级下册名著读后感
八年级下册名著读后感篇一八年级下册名著读后感嘿，说起八年级下册读过的那些名著，那可真是让我感慨万千呐！就拿《钢铁是怎样炼成的》来说吧，这书真的让我又爱又恨。
爱它啥呢？也许是保尔·柯察金那不屈不挠的精神吧！他经历了那么多磨难，战争的伤痛、疾病的折磨，可能换做是我，早就崩溃了吧？但他没有，硬是咬着牙挺过来了，这得多牛啊！我就想，我要是能有他一半的坚强，那我在学习上遇到的那些小困难算个啥？可我又有点“恨”它，为啥呢？因为读着读着，我就忍不住拿自己跟保尔比，这一比，我简直就是个弱鸡！我咋就不能像他那么有毅力呢？这不是给自己找不痛快嘛！再说说《傅雷家书》，哎呀，一开始我还觉得有点枯燥呢，不就是些家长里短的信件嘛。
但读着读着，我觉得我错了，大错特错！傅雷对儿子那深沉的爱，透过文字一点点渗进我心里。
我就在想，我的爸妈是不是也这样默默地为我付出，而我却没发现呢？读这些名著，我觉得就像在跟一位位智者聊天，他们把自己的经历、感悟一股脑儿地倒给我，我能不接吗？我能不好好接吗？也许我现在理解得还不够深刻，但我相信，随着我慢慢长大，再回头看这些书，肯定会有新的收获！你们说呢？篇二八年级下册名著读后感哎呀妈呀，八年级下册读的那些名著，可把我折腾得够呛，也让我收获满满！先讲讲《简·爱》吧。
简·爱这姑娘，真是太有个性了！她长得不漂亮，也没啥背景，可就是有那股子不服输的劲儿。
我就在想，要是我处在她那种境地，可能早就向命运低头了。
她敢爱敢恨，面对罗切斯特先生的时候，一点儿也不怯场。
我就问你，牛不牛？不过，读这本书的时候，我也纠结过。
简·爱有时候是不是太倔强了？这到底是优点还是缺点呢？也许正是因为这份倔强，她才能过上自己想要的生活。
但有时候我又觉得，稍微妥协一下，是不是能少走点弯路呢？我也不知道，反正这书让我想得脑袋都大了。
还有《水浒传》，那可真是一群好汉的故事！武松打虎，多威风啊！鲁智深倒拔垂杨柳，这力气得有多大？可我又在想，他们的行为真的都是对的吗？劫富济贫是好事，可有时候是不是太冲动了？这让我很矛盾啊！这些名著，就像一道道难题，等着我去解答。
八年级名著读后感作文（精选5篇）
八年级名著读后感作文八年级名著读后感作文(精选5篇)写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章。
小编在这里给大家分享一些八年级名著读后感作文大全，希望对大家能有所帮助。
八年级名著读后感作文篇1《西游记》，一本能够震撼世界的小说。
书中人物形象逼真，描写传奇，让人不得不怀疑这本书内所描写的故事到底是真是假。
我也被书内的故事情节深深地吸引住了。
《西游记》中为我们塑造了四个鲜明的人物形象：善良正直，胆小如鼠的唐僧;本领高强，顽皮好动的孙悟空;贪财好色，善良嘴馋的猪八戒;沉默寡言的，为人耿直的沙僧。
他们几个在一起，形成了鲜明的对比。
孙悟空一路上降妖除魔，像“大闹天宫”“三打白骨精”等一些家喻户晓的神话故事都是发生在他的身上。
孙悟空也是我在此书中最喜欢的角色。
因为他神通广大、技艺高超，保护唐僧等一路西天取经。
而且在他的身上有一股蛮劲儿，凡事不做则罢，一旦要做，必定有始有终，我十分欣赏他的这一点。
他还敢于挑战，不欺软怕硬，敢于同比他强大的势力做斗争。
而八戒则不同，他好吃懒惰，贪财好色。
有时会撒个谎儿，可他嘴巴笨拙，又说不好，所以经常闹出笑话来。
但是他有一点精神十分可贵，他在战斗中从不退缩，总是尽自己最大的努力去与敌人对抗。
唐僧和沙僧就更不同了，用现在的话说就是“慢热型”，他俩给人的感觉就是不急不慌的。
但是唐僧为人善良，他慈眉善目的，许多人都愿意与他交往。
沙僧随性子慢，但外表不俗，粗中有细，心地善良。
他们一行四人虽性格不同，武功高低不一，但他们十分团结，他们在取经的旅途中遇到了重重困难、坎坷，但他们都克服了，他们团结一心，走过了万水千山，最后迎接他们的，只有成功!人生也是如此，只要你和你的伙伴团结一心，不怕困难，那你剩下的就只有成功，加油!八年级名著读后感作文篇2《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。
八年级语文必看名著读后感范文
八年级语文必看名著读后感范文八年级语文必看名著读后感范文一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。
当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子来啊。
读后感怎么写呢?在这里给大家带来读后感五篇，希望大家喜欢!八年级语文必看名著读后感范文1我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整……你提到的完美，其实完美根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上完美。
我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是完美，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境……”由此我想到一个故事。
以前有一面破碎的镜子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜子的面貌。
一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领略到了一路的可餐秀色。
当它千心万苦地找到了所有碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间擦过。
其实我们都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。
而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。
傅雷教子是以严厉而着称，我以为他们父子的关系固然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的改变。
傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。
他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。
我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。
我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。
掩卷后对书回想起来，最大的感慨就是傅雷对艺术甚深的造诣。
傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。
这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。
也许便是因为文学和艺术是相同的吧。
不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果;而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。
初中生名著读后感（通用36篇）
初中生名著读后感初中生名著读后感（通用36篇）读完一本经典名著后，你有什么体会呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的初中生名著读后感，欢迎大家分享。
初中生名著读后感篇1孙悟空是《西游记》中第一主人公，是个非常了不起的英雄。
他有无穷的本领，天不怕地不怕，具有不屈的反抗精神。
他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。
他机智勇敢又诙谐好闹。
而他最大的特点就是敢斗。
与至高至尊的玉皇大帝敢斗，叫响了“齐天大圣”的美名；与妖魔鬼怪敢斗，不放过一个妖魔，棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。
这就是孙悟空，孙悟空那种正义大胆、不屈不挠的斗争精神，横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，反映了人民的愿望和要求。
他代表了一种正义的力量，表现出人民战胜一切困难的必胜信念。
说到猪八戒，他的本事比孙悟空可差远了，更谈不上什么光辉高大，但这个形象同样刻画得非常好。
猪八戒是一个喜剧形象，他憨厚老实，有力气，也敢与妖魔作斗争，是孙悟空第一得力助手。
但他又满身毛病，如好吃，好占小便宜，好女色，怕困难，他有时爱撒个谎；他还时不时地挑拨唐僧念紧箍咒，让孙悟空吃点苦头；他甚至还藏了点私房钱。
他的毛病多，这正是小私有者的恶习。
作者对猪八戒缺点的批评是严厉的，但又是善意的。
因此人们并不厌恶猪八戒，相反却感到十分真实可爱。
师傅唐僧，虽说没有孙悟空的本领、猪八戒的活络、沙僧的勤快、白龙马的脚力，但他品行端正，会念真经，不怕“千刀万剐”，有坚定的`信念；沙僧和白龙马虽说没有什么大本事，但都勤勤恳恳，任劳任怨，甘心当好后勤，不好出风头。
不过我还认为唐僧过于善良，诚心向佛，哪怕对待坏人也十分好，因为他只看表面，不了解人的本质。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。
”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人！让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。
八上名著读后感通用8篇
八上名著读后感通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于名著的读后感八年级
关于名著的读后感八年级篇一关于名著的读后感名著，这两个字听起来就有一种高大上的感觉，对吧？也许对于很多人来说，读名著是一件痛苦的事儿，可我却不这么觉得。
就拿《水浒传》来说吧，一开始我读它，纯粹是因为好奇，想知道这一百零八个好汉到底能有多厉害。
嘿，您还别说，一读就入了迷。
那些个英雄人物，一个个性格鲜明，武松打虎多勇猛啊，鲁智深倒拔垂杨柳得多大力气啊！我就在想，要是我能有他们那本事，那不得横着走？哈哈，开个玩笑。
读完这本书，我心里那叫一个感慨万千。
也许在那个时代，他们不得不走上梁山，成为“草寇”，但他们的义气、他们的勇敢，真的让我佩服得五体投地。
我觉得吧，这书里的世界虽然离我们很远，可那种人与人之间的情感，那种为了正义而拼搏的精神，难道不应该让我们好好学习吗？不过，我也在想，要是他们生活在现在这个社会，还会走上那样的道路吗？可能不会吧，毕竟现在是法治社会，有问题可以通过法律途径解决。
但这也正是名著的魅力所在，它让我们看到了不同时代的生活和人性。
读名著，就像是穿越时空，和古人对话，这种感觉，真的妙不可言。
您说是不是？篇二关于名著的读后感哎呀妈呀，提起名著，那可真是让我又爱又恨呐！就比如说《红楼梦》吧，刚开始读的时候，我简直被那些复杂的人物关系搞得晕头转向。
什么贾母、王夫人、王熙凤，还有一大堆小姐丫鬟，我的天，我感觉自己的脑子都要炸了！我就寻思着，这作者咋就不能写得简单点呢？可是，读着读着，我好像又慢慢品出了点儿味道。
那些细腻的描写，那些曲折的情节，就像是一幅慢慢展开的画卷，美轮美奂。
林黛玉的多愁善感，贾宝玉的叛逆多情，每一个人物都好像活灵活现地站在我面前。
我就在想啊，也许这就是名著的魅力所在，它不怕一开始让你觉得难懂，就怕你没耐心读下去。
一旦你读进去了，那就是一个全新的世界。
不过话说回来，这书里的爱情故事，有时候也让我挺纠结的。
像贾宝玉和林黛玉，明明相爱，却不能在一起，这得多虐心啊！我就忍不住问自己，如果是我，我能承受这样的爱情悲剧吗？可能我会选择逃避吧，毕竟我可没有那么强大的心脏。
八上名著读后感6篇
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初二名著阅读心得感想(精选5篇)
初二名著阅读心得感想(精选5篇)初二名著阅读心得感想【篇1】《西游记》是我国古代四大名着之一。
这本书写的是唐僧师徒四人去西天取经，途中经历九九八十一难的事。
这一路上，他们求取芭蕉扇，翻过火焰山、三打白骨精……历经了千难万险，战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠，终于取到了真经成了仙。
书中写唐僧师徒经历了九九八十一个磨难让我想到了它们的执着，不畏艰险，锲而不舍的精神，让我觉得自愧不如。
其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。
猪八戒是他们四司徒之中最让读者讨厌的，可是我对他却不这样认为，他结合了大家的优点，虽然他不够孙悟空那么勇敢机智，但是他也会不停地运用一些自己的思维，在困难面前为大家出主意;虽然他没有沙僧的任劳任怨，但是他在一路上仍然会帮助大家提东西;虽然他没有唐僧的优柔寡断与善良，但是他也会动真情。
孙悟空是一个系东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之石猴。
在花果山占山为王三五百载。
后历经八、九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜菩提祖师为师，习得七十二变化之本领。
此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。
五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。
孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。
取经路上，孙悟空降妖除怪，屡建奇功，然而两次三番被师傅唐僧误解、驱逐。
终于师徒四人到达西天雷音寺，取得真经。
孙悟空修得正果，加封斗战胜佛。
孙悟空生性聪明、活泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇，在中国文化中已经成为机智与勇敢的化身。
读完这本书，我知道：如果我们能一件事从头到尾，不管我们成功还是失败，只要我们尽力去做，这对我们说也是好的，因为我们去做了，而且已经尽力了。
初二名著阅读心得感想【篇2】今天，我一口气读完了《汤姆叔叔的小屋》这本书，虽然这题目平淡无奇，但在普通题目下面隐藏着一个个惊险而又感人至深的故事情节。
这本书记叙在肯塔基州的希比尔家中有位叫做汤姆的黑奴，他是一位诚实、能干、热心善良的人，所以深得希比尔家中上上下下的敬重和爱戴，尤其是主人希比尔的儿子小乔治和汤姆感情。
初二名著的读后感(精选9篇)
初二名著的读后感(精选9篇)初二名著的读后感1然而孙悟空的性格仍有其前后一致的地方。
这除了抗魔的英勇顽强外，还表现在他对神佛的桀骜不驯上。
参加取经，他先讲条件，观音菩萨才答应他“叫天天应，叫地地灵”。
取经途中，他经常驱遣山神土地、四海龙王、值日功曹前来效劳，稍有拂逆，那就要“伸过孤拐来，各打五棍见面，与老孙散散心”!仅仅为欺骗两个小妖，他便要玉帝闭天，“若道半声不肯，即上灵霄殿动起刀兵”!所以连玉帝也无可奈何地“只得他无事，落得天上清平是幸”，终于答应他“犯上”的要挟。
对慈悲的观音，孙悟空敢骂她“惫懒”，咒她“一世无夫”；对庄严的佛祖，他敢说是“娇精的外甥”。
而他那种斩尽杀绝的斗争风度，更直接抵触了佛教的戒律。
这位“西天取经”的.孙悟空还屡屡以“大闹天宫”的历史为荣，但最忌讳别人提起“弼马温”的旧名。
因此可以认为，孙悟空前后的命运是互相矛盾的，然而在性格上却自有一致之处。
现在，再回过头去认真看待《西游记》中的这只可爱猴子。
起初，他的可爱像不懂事的孩子，看似缺乏教养，其实天性热爱自由习惯率性而为。
尽管他将天宫搅和得天翻地覆，我们还是觉得他可爱，因为这就是他与生俱来的天性，这就是他孙悟空的特色；五百年后得以重回人间的孙悟空，在经过了多年的沉寂之后，变作了另一种成熟的可爱。
他再不会那么骄狂，他的心中拥有了一个更宏伟的目标，不再为个人的自由奋斗，而是为全体人民的幸福奋斗。
克服重重困难，清除祸害，完成伟大的事业，造福人群。
最终我们欣喜地看见他完成了这样的使命。
初二名著的读后感2我在暑假里看了一本书——《骆驼祥子》。
祥子是二十世纪二十年代农民出身的人力车夫，虽然拉车异常辛苦，但他肯吃苦、勤劳、诚实、要强的品质，让他有了一个“有一辆自己的车”的愿望。
于是祥子开始开始攒钱，他用了三年时间买了一辆车，但因为他的愚昧和简单的头脑，这辆车被抢走了，第二次买车又被孙侦探敲诈走了。
祥子以为，只要性的正就能离得牢，但第三辆车还是没保住，祥子把这三次失败都当成命运不好，在这个时代，其实有车又能怎样呢？于是祥子开始堕落了。
名著读后感左右初二3篇
名著读后感左右初二3篇名著读后感左右初二1近日，读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书通过作者的自已观察，多次的实验，运用细节的描写各种昆虫的生活习性，繁殖和捕食的方式，给读者表现出一个奇妙的昆虫世界，作者写得生动形象。
整本书所写的昆虫很有趣。
这都是作者的仔细观察，细致的描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。
在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共三个。
“那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在检测土的性质”等，这些只有仔细观察才可写出来光是仔细观察还不够，必要细致描写，读着才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，细节的描写，是这本书的生动逼真。
昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前，只浏览的目录并没有细心的阅读，我不知道管虫会穿“衣服”，不知道松蛾虫会预测天气，也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。
现在我全部都知道，有些昆虫的动物们的思维方式比人还高，例如：赤条峰给卵留食物时，是把毛毛虫弄的不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就可以给食物“免费”保鲜。
又如舍腰蜂给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就可以使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，聪明吧!作者写的这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老师让写作文的时候，我总想不到的题材。
不过有一次通过自己的观察。
一次去院子里玩耍的小角落，我发现一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回自己的窝里，然后就原路返回，再搬。
这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。
现在我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文。
瞧!小小的昆虫也是个大学问呢!生活是写作的素材，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
这是读完《昆虫记》后，我深刻体会的。
语文八年级下册名著读后感(精选5篇)
语文八年级下册名著读后感(精选5篇)语文八年级下册名著读后感（精选篇1）高尔基的《童年》举世闻名，在一个假期的下午，我翻开了它，情绪也随着书上的字体忽起忽落……主人公阿廖沙的童年生活打动了我：四岁丧父，跟随痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母处处护着他。
在外祖父家，他认识了很多亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
朴实、深爱着阿廖沙伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。
周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
但好在有外祖母――全家人的精神支柱。
阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。
阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是欢乐的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架争吵之类凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。
如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。
我们每天生活在蜜罐里，被甜水泡着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行。
但拥有着这些，我们并不知足。
我们总是奢求更多。
初中名著阅读读后感范文（通用10篇）
初中名著阅读读后感初中名著阅读读后感范文（通用10篇）认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的初中名著阅读读后感范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中名著阅读读后感篇1读了《西游记》我深有感触，文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。
本书作者罗贯中为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事。
正是这离奇的故事情节赢得了广大读者的心，致使此书成为了我国古代的四大名著之一。
《西游记》塑造了四个鲜明的人物形象：唐僧-诚心向佛、顽固执著，孙悟空-正义大胆、本领高超是妖怪们的克星，猪八戒-贪财好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。
这四个人物形象各有特点，性格各不相同，恰好形成了鲜明的对比，这使我不得不佩服作者写作技艺的高超，也许作者善于刻画人物形象便是他的精妙之处。
其中我最喜欢的便是孙悟空，因为他神通广大、技艺高超，一路保护唐僧成功地取得了真经，他就成了我心目中的英雄。
而且在他身上还有一种叛逆心理，以及他敢于和强大势力做斗争的勇敢的精神令我十分欣赏。
书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执著、不畏艰险、锲而不舍的精神。
这著实是一种值得我们学习的精神。
再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢？也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊！因为我去做了，而且坚持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每个自诩热爱中国古代文化的人必须修读的。
我自然不能免俗，刀光剑影，勾心斗角，爱恨缠绵，都不适合此时阅读，于是再次翻开了《西游记》，进入了光怪陆离色彩斑斓的神话世界。
这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感受和启示。
有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的语言；有人干脆把它当作道德修养小说或政治寓言。
八年级上册名著阅读读后感
八年级上册名著阅读读后感篇一《八年级上册名著阅读读后感》读名著，就像是一场奇妙的旅行，你永远不知道下一页会带给你怎样的惊喜或者震撼。
在八年级上册的名著阅读中，我就像是一个在文学海洋里摸爬滚打的小探险家，收获满满，感慨也满满。
就拿《红星照耀中国》来说吧。
当我刚翻开这本书的时候，我心里还在犯嘀咕：“这讲革命的书会不会很枯燥啊？”嘿，没想到，这一读就停不下来了。
斯诺就像一个超级导游，带着我走进了那个战火纷飞却又充满希望的年代。
那些红军战士们，在我眼中就像是一群超级英雄。
他们穿着破破烂烂的衣服，吃着粗糙的食物，却有着无比坚定的信念。
我记得书中描写长征的部分，那简直就是一部史诗啊！红军战士们翻雪山、过草地，这就好比是在玩一场超级大冒险游戏，只不过这个游戏的代价是生死。
我想，要是我在那个时候，可能早就哭着喊着要回家了。
他们却咬牙坚持下来，也许是因为心中有个美好的愿景，就像黑暗中的一盏明灯，照亮着他们前行的路。
这让我不禁想到自己平时遇到一点小困难，就像热锅上的蚂蚁——团团转，比如说做数学题，稍微复杂一点就想放弃。
和红军战士们比起来，我真是弱爆了。
还有书中那些对毛主席、周恩来等领导人的描写。
毛主席在我心里就像一个智慧的老神仙，他对局势的判断、他的战略思想，那简直就是神来之笔。
周恩来总理呢，风度翩翩又充满亲和力，他的外交才能让我佩服得五体投地。
他们就像星星一样，在黑暗的夜空中闪耀着独特的光芒，照耀着整个中国。
《昆虫记》又是另一番奇妙的世界。
法布尔就像一个昆虫世界的小侦探，把那些小昆虫们的生活习性、繁衍后代等情况都调查得清清楚楚。
我以前看到昆虫，只会觉得害怕或者恶心。
读了这本书之后，我才发现这些小生命是如此的有趣。
比如说蝉，以前我觉得它就是一个整天“知了知了”叫个不停的讨厌家伙。
可在法布尔的笔下，蝉的一生就像是一场充满传奇色彩的故事。
它在地底下默默等待多年，就为了那短暂的地上生活，在树上尽情歌唱。
这就像那些默默努力的人，也许他们在背后付出了无数的汗水，只为了在舞台上那短暂而耀眼的时刻。
初二名著读书心得(17篇)
初二名著读书心得（17篇）初二名著读书心得（精选17篇）初二名著读书心得篇1《简爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，夏洛蒂·勃朗特是勃朗特三姐妹之一，也是三人中最有建树的作家。
书中主要塑造了简爱这一典型人物，并用细致的笔触描绘简爱那“灰姑娘”一般的奋斗史。
《简爱》语言优美，人物性格塑造丰富，是英国批判现实主义文学的代表作品之一。
《简爱》的主人公简爱自幼父母双亡，寄宿在里德舅妈家，里德舅妈不满简爱妈妈嫁给身为牧师的简爱爸爸，所以将简爱视为眼中钉。
在简爱与表哥打架后，里德舅妈将她送到了罗沃德学校，这是一所孤儿学校，简爱在其中度过了痛苦的十几年时光。
但是简爱并没有因为生活的艰辛而颓废堕落，她努力学习，应聘成为了桑菲尔得庄园的家庭教师。
读到这里我不禁为简爱的坚韧与顽强而感动，她在逆境中奋勇拼搏，实现了完美的逆袭，在我心中留下了不可磨灭的印象。
当她来到桑菲尔得庄园时，遇到了天真活泼的阿黛勒，这个小孩子给简爱带来许多快乐，简爱也喜欢这份工作。
随后不久，她遇到了罗切斯特先生，他是庄园的主人，简爱爱上了他，并接受了他的求婚。
在婚礼当天，罗切斯特被揭发有妻子，这令简爱内心十分悲痛，面对罗切斯特的挽留，她毅然决定离开。
读到这里，我为简爱追求平等权利的精神而感动，她不贪图安逸生活，而是追求精神上的平等，不依赖他人，是一个具有高贵精神和独立独立的完美女性。
后来，简爱到了沼泽居，遇到了表哥约翰，并意外继承了叔叔的遗产，她把遗产分给了表妹和表哥，自己却拒绝了圣约翰的追求。
后来简爱再次回到桑菲尔得庄园，得知罗切斯特的疯妻纵火，罗切斯特为了救她而导致失明的，在爱与怜悯的感召下，简爱与罗切斯特与其结婚，过上了幸福的`生活。
读完这本书，我深受启发，该书塑造的简爱这一形象给我留下了深刻印象，她追求平等，坚毅，面对坎坷人生不屈服。
回想自己，和简爱比起来，自己的困难又有什么呢?我应该坚强面对生活中的困难、挫折与考验，这就是读完《简爱》给我的最大启发。
八年级名著读后感作文 10篇(一)
八年级名著读后感作文 10篇(一)八年级名著读后感作文 10篇(一) 本文简介：读《呼啸山庄》后有感《呼啸山庄》，唯一一部没有被时间的尘土湮没的杰出作品。
我用了一个星期多的时间看完了《呼啸山庄》。
我合上书，不禁惊叹，这个久居深山，几乎从不和外界接触的未婚女子怎么能写出爱的如此深刻，恨的如此入骨的小说呢？这个一生都活在不幸的世界中，孤独凄凉，没有笑声，没有朋友的女子，怎么能写成这八年级名著读后感作文 10篇(一) 本文内容：读《呼啸山庄》后有感《呼啸山庄》，唯一一部没有被时间的尘土湮没的杰出作品。
我用了一个星期多的时间看完了《呼啸山庄》。
我合上书，不禁惊叹，这个久居深山，几乎从不和外界接触的未婚女子怎么能写出爱的如此深刻，恨的如此入骨的小说呢？这个一生都活在不幸的世界中，孤独凄凉，没有笑声，没有朋友的女子，怎么能写成这样一部富有独创性和超前性的伟大作品呢？其实不管怎么样，不管是因为什么这部极其富有内涵的奇书，已经可以让我们领悟到很多很多人生的真谛了！《呼啸山庄》到底凭借什么成为了一部不朽之作呢？首先它没有受到城市里大众化的影响和控制，完全描绘出了一个原汁原味的山村荒野的景象。
使人们领略了一个完全不同的世界。
故事中的主人公都保留着原始的性格：爱起来不顾一切，恨起来不计后果。
这一切的一切在我们这些长期受到传统礼仪的约束的人们看来就显得非常特别，非常有新鲜感。
有人说《呼啸山庄》是“人间情爱最宏伟的史诗”要我说这都要归功于作者艾米莉•勃朗特极丰富想象力；极强烈的激情；极深刻的内心体验和她那把主题升华的才华和能力。
我认为这些也就是为什么《呼啸山庄》能如此畅销的原因了。
当我回味着这本书的深刻内涵和本质时，我发现在《呼啸山庄》中我学到了许许多多，其中另我感触最深的是它教会了我保持人性的尊严和心灵的自由。
无论我们面临着多么严峻的挑战或是多么残酷的考验，我们都应该向往自由。
读《繁星春水》后感初202X届1班郭笑镕今天我看了一本富有童心的书——《繁星·春水》，他们是散文家冰心的两本散文诗的集和本。
初二名著的读后感5篇
初二名著的读后感5篇第一篇：初二名著的读后感初二名著的读后感范文当品味完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，是时候静下心来好好写写读后感了。
但是读后感有什么要求呢？以下是小编整理的初二名著的读后感范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初二名著的读后感范文1《水浒传》是中国古典四大名著之一，它是施耐奄和罗贯中合作而写成的。
书里讲的是各种英雄人物的传奇故事，他们个个性格鲜明、光彩照人。
里面的鲁智深、武松、林冲、宋江等都是家喻户晓的人物，在众多英雄人物中，我最喜欢的是武松。
武松武艺高强，性格刚烈。
他还有超人的力气和勇气，在景阳岗他赤手空拳打老虎，铁锤般的的拳头，三两下就把老虎给打死了。
这里我非常佩服武松的勇敢和气魄。
武松还是一个光明磊落、敢作敢当的人。
当他知道哥哥被西门庆欺负而死的时候，他先去向官府告状，他相信官府会主持公道。
可是官官相互，告状不行，他便亲手杀了西门庆和潘金莲。
然后便去了自首。
从这儿可以看出他是个敢作敢为光明磊落的人。
《水浒传》这本书写得非常精彩好看，把毎个人物都描写得栩栩如生，把每个打斗写得都非常逼真。
比如景阳岗打虎中，把武器松、店家、老虎的动作都刻画得淋漓尽致，让读者有种身临其境的感觉，里面的一拳一脚描写的非常到位，人物性格刻画得非常鲜明。
《水浒传》还反应了宋王朝的腐败，社会的黑暗。
它不愧是四大名著之一，我喜欢看这本书。
初二名著的'读后感范文2法布尔写的《昆虫记》是一部世界昆虫的史诗、是一群昆虫共同谱写的生命乐章、是一部永远解读的书。
正如法国戏剧家罗斯丹所说，“法布尔拥有哲学家一般的思维、美术家一般的看、文学家一般感受与抒写。
”我在读他写的文章时，我感到每一只虫子都不是孤独的，有着人们的思维，正如蝉天真善良螳螂杀人不眨眼这样的特点，法布尔给予了虫子们人的特点。
在法布尔的文章中，我读出了他对大自然的热爱，对虫子的喜爱，仿佛空气与他融在一起，我也如同生临其境，目睹了一场又一场虫子们的彼此较量，重新认识了虫子。
初中生名著读后感（精选5篇）
初中生名著读后感(精选5篇)我们所读的是文章的内容，是书本的内容。
因为读出了一个观点，我们顺着这个感受，联系到了自己的生活。
是因为中间有一个观点，我们所认同的观点。
把这几部分连起来，就是一篇读后感。
为帮助大家学习方便，小编收集整理了初中生名著读后感5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!初中生名著读后感【篇1】《钢铁是怎样炼成的》这是一本人生的教科书，《钢铁是怎样炼成的.》通过主人公保尔·柯察金的成长道路，通过他的生活经历，我逐渐地明白了许多人生的大道理，《钢铁是怎样炼成的》不需要刻意地提出来，它一点一点地就从各种大事小事表现出来，重要的是要用心体会，《钢铁是怎样炼成的》读后感。
一开始老师说要看这本书，我简直是没了信心，这么一大本书，几时才读得完?但我还是要完成作业的。
我翻开了这本书，本来是应付了事，可我慢慢就融入进去了……一开始，瓦西里神父无理侮辱和惩罚小保尔，是因为小保尔在面团里撒烟末，而小保尔被撵出了学校，我有些生气，我也欣赏小保尔对恶人的反抗，到小保尔为了维持生计而到车站食堂当杂工，他非常努力、拼命工作。
我感叹，跟我们差不多大的孩子竟能承受如此劳累的工作，而我们坐在有空调的教室学习，有些同学还是不懂得宝贵，我们应珍惜学会眼前。
保尔慢慢长大成人，逐渐走上了革命道路，他嫉恶如仇、不畏艰难，有崇高的道德品质，勇于献身的精神。
在后来，保尔先是双腿瘫痪，后是双目失明，保尔曾想过放弃，但他不向命运屈服，用顽强的毅力去进行写作。
我很佩服保尔，他面对那么多的挫折，迎来一次又一次的打击，他最终都是走过来了，这都值得我们去学习、去深思。
《钢铁是怎样炼成的》带给我们的是对自己人生的思考，学到的东西终身受益。
初中生名著读后感【篇2】从前以为《穆斯林的葬礼》是一本通篇向人们灌输“真主安拉是宇宙间唯一的神”的小说，乘着这个假期通读了一遍，才发现我以前的想法是错误的。
书名中的“穆斯林”指的仅仅是主人公的身份。
而故事的主线是一段玉器世家的爱恨情仇。
初二语文课外名著读书心得体会五篇
初二语文课外名著读书心得体会五篇初二语文课外名著读书心得体会1看了追风筝的人，感人至深，让人沉重，勾起了我许多回忆，也畅想了许多。
想起了童年，我也曾经第一次撒把骑车，那是欢乐的，无忧无虑的。
更想起了犯下的现在看似微不足道，但曾经可怕得不得了的小错误。
像阿米尔一样，有许多我隐瞒了，即使很小的事情，可肯定会有类似的心理活动，恐惊，软弱。
想起了弟弟，我也有个弟弟，虽不是亲生，但一起长大，一起玩嬉戏机，一起踢球，一起打闹。
我也曾经欺侮过他，但不一样的是，有谁欺侮我的弟弟我还是会挺身而出的。
想起了童年时眼里的那个爸爸。
严峻，甚至是专制。
曾经埋怨，挨打，甚至是恨过他，我很少会听到他的表扬，犹如书中的阿米尔。
不过，很幸运，爸爸是一个很有男子汉气质的人，也是个大好人，同样如书中阿米尔的爸爸。
作为儿子，我总是不断地仿照，追赶，然后超越。
于是我长大了。
在长大之后，爸爸不再是那个严峻的爸爸，变成了我的伴侣，也会不断的给我信念，还是犹如书中阿米尔的爸爸。
不知道是不是全部的父子关系都是这样进展的。
哈桑，那个追风筝的人，小说中我最喜爱的人物。
正直，单纯，忠诚。
它可以为了别人牺牲自己，为了别人隐瞒真相，没有一点自私。
他不会要求你为他做任何事，无言的付出，付出。
正如书中他所说的：“为你，千千万万遍。
”我盼望这样的一个人消失在我身边，或许我是自私的，我肯定会以哈桑的方式对待那个人。
或者说，我也想做哈桑那样的人，只是我在查找一个，我可以为之奉献一切的人。
阿米尔，书中的仆人公，在不断的选择中长大。
就好比我自己，生活中的仆人公。
不断的遇到状况，选择，走自己的路，其中会有恐惊，迟疑，躲避，许多许多，只盼望我的选择不会让我在事发以后感到懊悔。
实际上，许多时候许多事我会懊悔，我信任许多人也会这样。
于是，一个和善的人，会走上自我救赎的道路，为了心灵的释放。
风筝，是人生的目标吗?是我们想要追赶的东西，是我们想要拿来炫耀的东西，是我们想要用它转变一切的东西。
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八年级语文必看名著读后感范文读后感怎么写呢?在这里给大家带来读后感五篇，希望大家喜欢!八年级语文必看名著读后感范文1我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整……你提到的完美，其实完美根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上完美。
我们一辈子的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是完美，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境……”由此我想到一个故事。
以前有一面破碎的镜子，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜子的面貌。
一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领略到了一路的可餐秀色。
当它千心万苦地找到了所有碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间擦过。
其实我们都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。
而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。
傅雷教子是以严厉而着称，我以为他们父子的关系固然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的改变。
傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父子之情便在一封封家书中表露无疑。
他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母子通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。
我长期和父母生活在一起，所以无法体会到那种互通家书时因距离而产生的淡淡的忧愁和丝丝的甜蜜。
我很向往这种感觉，因此我拜读了这本《傅雷家书》。
掩卷后对书回想起来，最大的感慨就是傅雷对艺术甚深的造诣。
傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。
这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。
也许便是因为文学和艺术是相同的吧。
不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果;而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。
秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦;沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼;诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。
细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。
傅聪先生，当今世界一流的钢琴演奏家，风度潇洒，多年来蜚声乐坛，饮誉国内外，他的演奏征服了世界各地的观众，被誉为“钢琴诗人”，是第一个在国际性重大钢琴比赛中获得大奖的新中国音乐家，为中国人赢得了莫大的荣誉。
他的优雅的举止和付雷的家教不无关系。
家中吃饭时，要求孩子食不语，不许随意讲话，咀嚼食物嘴里不许发出声响，舀汤时不许滴洒在餐桌上，饭后要记住把餐凳放入餐桌下;家里的物品用完后，要有规矩地放回去，非凡是书，不可以随意乱放;对人客气，尤其是师长或老年人，说话时态度要谦和，手要垂直放在身体旁边，人要站直，即或坚持真理也必须注重讲话的方式、态度、语气、声调等。
从人的谈吐举止便会对这个人有一定的了解，有谁会喜欢和一个不修边幅，拉力邋遢的人交往。
反过来，举止斯文，懂得礼仪的人是受大家欢迎的。
为此每个家长在孩子小的时间便提出了不少做人的规矩。
现在不是几百年前有着繁文缛节，可是最基本的礼仪人还是要做到的。
傅雷先生是一个优秀的父亲。
他要傅聪知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切。
做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。
这使他有勇气与力量，去战胜耕种个各样的困难。
感情是人尤其是年轻人面临的重大问题，付雷先生在付聪出国留学的日子里也是花了极大的笔墨来指导他，不是家长教条的口吻和态度，而是平和的语气，自身的事例来诱导儿子。
他的晚年虽然由于组织运动的原因饱受折磨，但在这一点上他是幸福的，因为他和孩子成了最知心的朋友。
八年级语文必看名著读后感范文2本学期令我收获最深的一本书就是《傅雷家书》。
这本书凝聚了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。
信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。
傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，礼仪要得体;遇困境不气馁，获大奖不骄傲;要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。
《傅雷家书》，充斥着一个父亲对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。
它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无穷的回味。
傅雷把教育子女当成了对社会，对祖国的一项光荣的义务和责任。
不是每个家长都能把教育提升到这种境界，但对子女的关心爱护，却是永恒的，不变的。
我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。
父亲把教育我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。
但父亲对我的成绩并不是很注重，反倒更注重我问人处事的原则和做人的道理。
父亲常常给我讲起以前的故事，虽然我不是很能理解父亲苦苦婆心的教诲，但是我知道父亲只是想让我做一个真真正正的人、一个大写的人。
父亲并不是什么伟大的人物，但是父亲丰富的人生阅历是我这个年龄没有经历过的。
所以我知道，现在应该好好听取父亲的教诲并且深深的记住，身体力行的去实现。
他虽然不是像傅雷一样伟大的人物，但在我的心目中他是一个值得我一生去敬仰、佩服、学习的人。
父亲，在我心中，您永远是伟大而成功的。
在您的言传身教下，我会有更大的勇气和力量，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。
八年级语文必看名著读后感范文3每个人都体会过父母的慈子和教诲。
当我读着这本家书，感到的是一种另一番教诲，我似乎找到了另外一种父母之子，这也是大多数子女所体会不到的。
那一封封家书，就象一次次珍贵的谈心，拉近了我们的距离。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。
为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法，对解放初期至组织这段历史感兴趣的朋友也能从傅雷这位当事人的描述中得到一些了解，而此书中对我印象最深的是加强个人修养。
从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。
爱子教子的精神令人感动。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。
是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。
傅雷在子女的教育上也是因材施教的，在对傅聪音乐上的教育上，原先是强调技巧、而后反复要他能真正领悟作品本身，这也就是凡事多从“为什么”的角度思考问题，从而看到事物的本质。
傅雷在教育子女中自身的思想经历也在不断的提高，在傅雷身上我们看到的是中西二种文化融合的思想。
高尚的父母培养出成功的儿女。
傅雷夫妇一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子，都很有成就。
家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。
八年级语文必看名著读后感范文4一封封质朴的信，蕴含着父子间最真挚的感情;一句句感人至深的话语背后，是父亲包容又严苛的爱;一次次不厌其烦的教诲，是父母望子成龙的殷切希望。
这就是钢琴家傅聪与父亲傅雷书信的点点滴滴。
这是一部充满父爱的苦心孤诣的教子篇，一部呕心沥血的成长记录。
《傅雷家书》是一九五四年至一九六六年期间傅雷夫妇与在波兰求学的长子傅聪的书信。
记录了傅聪由钢琴学童到世界瞩目的钢琴家的成长过程。
书中有傅雷夫妇对身在异国他乡的儿子的千个叮咛万个嘱咐，有亲情间的心灵沟通，是傅雷夫妇留给孩子的最好的礼物。
当时，通讯根本不发达，远隔重洋的他们，只能凭家信慰藉思念之情，“家书抵万金”，见字如面，书信让他们近在咫尺。
这些纸上的家常话如涓涓清泉，滋养着这个学童;如冬天的阳光，温暖着这个学童。
让身在异乡的他，感受到亲情的温度。
提起傅雷，我们的心情是沉重的。
在那一场浩劫的开始，这位有个性的翻译家，孤傲倔强的傅雷，在被误判为“右派”之后，不堪其辱，撇下了那个叫他心碎的世界，夫妇双双撒手人寰。
杨绛说：“傅雷爱吃硬饭，他的性格也像硬米粒儿那样僵硬、干爽;软和糯不是他的美德，他全给朱梅馥了。
”傅雷为人耿介，以秉性乖戾著称。
但他热爱祖国，嫉恶如仇。
抗战爆发时，傅雷身处孤岛上海，他立下“东不至黄浦江，北不至白渡桥”的规矩，不能消灭敌人，他连看都不想看到日本人。
1955年，傅聪在第五届钢琴大赛上获得第三名的好成绩，成为第一个在国际性比赛上获奖的新中国音乐家。
傅雷给傅聪的信中写到：“但愿你做新中国的——钟声，响遍世界，响遍每个人的心”。
在傅雷的影响之下，少年傅聪就有一颗赤诚中国心。
在波兰钢琴独奏会之后的傅聪写信给父母：“能够让人家对我最爱的祖国产生这种景仰之情，我真觉得幸福。
”傅雷给傅聪的做人原则是：“先要学做人，次为艺术家”。
《傅雷家书》突出体现“傅雷精神”，傅家门风，是傅聪成长必要的精神钙片。
在这样的家风中，走出了一位世界级钢琴家，可以说是水到渠成。
严苛的家庭教育让傅聪养成勤奋的好习惯，同时他也有常人不具备的品德和毅力：一个人独自在海外生活，每天坚持练琴至少十二小时;在荣誉和成功面前，不骄傲自满，所以造就了这位世界级的钢琴家。
傅雷夫妇也是典型的“中国式家长”，他虽然没有像郎朗的父亲那样坐在孩子身边陪伴孩子弹琴，但精神上是陪伴的。
他隔空跟孩子探讨音乐、艺术以及为人处世等问题，书信中细致到跟孩子探讨舞台上应该保持什么样的面部表情。
更能以“真诚待人，认真做事”的“傅雷精神”去影响孩子。
以他的才智和博学，深刻的思想，让孩子“取法乎上”，用心亦良苦矣!所以《傅雷家书》成为素质教育的范本，傅雷夫妇成为中国父母的典范。
成功的家长家家相同。
每一个优秀的孩子后面都有一双默默奉献的父母。
我们周围有一大批父母舍弃工作，舍弃舒适的环境，奔波在另一个城市，陪护在孩子身边;也有一些年轻妈妈，栖居在两个城市之间，平衡孩子与工作，事业与家庭。
中国式家长在孩子教育的层面上，真的做到了可谓“鞠躬尽瘁”、“呕心沥血”了。
如果说傅雷对傅聪的所作所为，是中国家长的典范，那么当今中国式家长面临挑战更大了，包括学识与才华、精力和阅历，还有财力与实力。
中国式家长实为难矣!不管我们的父母是多么平凡，抑或普通，他们一生都在勤勤恳恳地为孩子们付出。
寸草难报春晖啊，你看，每一个热气腾腾的早晨，每一桌丰盛的晚餐，每一次披星戴月的上下学接送……都有父母忙碌的身影。
作为孩子，我们能做的就是要理解并接受父母的唠叨，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，把父母对你的种种唠叨当做爱的絮语，不要辜负父母对你的无私奉献，不要荒芜了这份爱。