【全册】2020年新编体育与健康九年级教案

九年级体育与健康教学计划

本学年是初中阶段最重要一个学期，对于即将毕业的学生来讲，体育教学在很大程度上讲对学生的未来多少存在一些影响，我要在认真钻研教学大纲和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，以培养全面发展的新时代的中学生为理念，继续贯彻素质教育的总要求，加强学生思想教育，促进身体、心理健康和谐发展，为沥林中学增添光彩。

二、学生现状分析

九年级学生，年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好运动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。

三、教材的知识系统和结构

本册教材内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、体操。

四、目标任务：

１、进一步加强课堂纪律；

２、提高学生身体素质，提高中考应试能力应试技巧；

３、让学生能主动积极参与体育课与体育活动；

４、提高学生对社会体育的适应能力；

５、加强学生心理适应能力，树立学生自尊自信，并学会调节情绪；

６、增强学生合作能力和体育道德；

７、让学生在体育中享受到快乐的收获。

五、教学措施与教改思路

1：随着学生身体和年龄的增长，多采用一些对抗性的游戏。

2：初中生对抗性强，采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六．教学进度计划表

教学目标：通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。

重点：常规教育与安全教育

新课讲解：

大家好!祝贺你们顺利的升入了八年级，你们是否意识到你们成熟了，成为了一名好少

年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是

理想的翅膀；身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。

一、《课堂常规》及注意事项。

1、对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐。因故迟到

要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。

2、不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师

的要求参加适当的活动、见习或全休。

3、上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、

胸针、钩针等硬物。

补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。

4、注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的

动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。

重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识

5、爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要

认真清点归还器材。

二、进行合理的体育锻炼。

在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。

总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。

作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义

2、搜集有关体育锻炼方面的资料

教后评析：

教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

2、通过复习广播操提高间操质量、培养学生的形体美。

教后评析：

教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。

2、通过广播体操来培养学生的形体美。

3、讲解正步走的动作要领。

教后评析：

教学过程

教后评析：

教学过程

教后评析：

教学过程

教后评析：

教学过程重点：

教后评析：

教学过程

教后评析：

教学过程

教后评析：

教学目标：1、学生能识记过障碍物的几种具体方法，在快速跳动中手脚并用较顺利地穿越障碍；

2、学生能在练习中体现出灵巧与全身协调，发展速度、耐力等体能；

3、能在同伴的鼓励下克服过障碍时的恐惧心理，在小组团结协作中克服困难、拼搏争先。

教后评析：

教学目标：

1、引导学生积极练习，发展学生奔跑能力。

2、通过游戏教学，激发学生参与运动的兴趣。

3、通过竞赛，使学会体会成功的喜悦。

4、利用小组教学，培养小组合作能力。

准备部分

基本部分

结束部分1．教师提前到场，准

备使用器材。

2．向学生们问好，接

受体委报告。

3．宣布本课任务，安

排见习同学。

一.热身：原地三面转

法：

分、合、并、裂队列

二.负重跑游戏

三. 珠联璧合拓展训

练。

四.活动小结

1.组内放松。

2.教师对本次可进行总

结讲评。

3.收还器材。

4.宣布下课。

1．学生摆放器材，接受

组织站队。

2．体委口令整队，检查

汇报人数。

1.．按照教师口令，完成

队列队形变

2.按照要求，分为两个小

组。

1）小组讨论，确定主案。

2）竞赛游戏。

3）接受竞赛成绩。

3.积极参与，相互配合

1.互相抖动手臂、敲打后背。

2.学生认真听讲。

3.以组为单位。

4.师生再见。

二列横队,密集队形

要求：

1.认真分析规则。

2.认真完成游戏。

密集队形

要求：

1．通过游戏找到放松操的感觉

2．积极动脑、努力配合。

教后评析：