七年级下册生物实验报告

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实验器材

步骤 与 方法

一.每两个学生一组，两人轮换进行实验。 1.被实验者坐在椅子上，让一条腿自然的搭在另一条腿上，两腿放松。

2.实验者用带橡皮头的小木槌叩打上面条腿膝盖下方的韧带，观察这条腿有什么反应。 二．看图填空

在膝跳反射图解中，数字代表反射弧的五个组成部分：1（ ）， 2（ ），3（ ），4（ ），5（ ）。

我的发现 实验结论 备注

（缺席学生）

实验名称 测定反应速度 实验日期

班 级

第 组 姓名

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