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1.“不变”的稳定性原则 (1)单项选择的形式不变。 (2)倾向于同音字、形似字、音形皆 近字的方向不变。 (3)关注生活、体现实用、矫正错误 习惯的宗旨不变。 (4)课内、课外兼顾并重的拟题思路 不变。
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2.“可变”的灵活性原则 (1)可能会采用把错别字放到一定语 境中让考生辨别、判断的题型。在具体语 境中甄别,难度较大,有助于考查考生的 识别、应用能力。 (2)以二字词语、四字词语考查为主, 但也应关注三字词语,多字词语。
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③重峦叠(迭)嶂:“峦”与“嶂” 对应,能与“重”对应的只能是“叠”。 ④仗义执(直)言:“仗义”是动宾 结构,从词语结构对应的角度可判断后边 不应该是偏正结构的“直言”,而应该是 动宾结构的“执言”。
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5.语境辨识法 借助词语语境来判断用字是否正确,特 别是对同音词语,只有结合语境或词语组 合,才能准确而有效地找到与之匹配的形 态。例如: ①耗费工(功)力:“工力”与“功 力”,都表示“功夫和力量”。而表示 “某项工作所需要的人力”时,只能写作 “工力”;“功力”还表示“功效”,如 “功力不佳”。
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②爆(暴)发战争:“爆发”与“暴发” 都有“突然发作”的意思。“爆发”指力 量、情绪、事变突然发生,如爆发起义、 爆发力、爆发阵阵掌声。“暴发”指突然 发财得势(如暴发户),或山洪暴发等。 ③奋斗不止(只):“不止”表示 “(动作)继续不停”,如“大笑不止”; 也表示超出某个数目或范围,如“不止六 十岁”。“不只”表示“不但、不仅仅”, 如“不只利己,也要利人”。
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⑤针砭(贬)时弊:“砭”是指古代 治病的石针,“针砭”比喻发现或指出错 误。 ⑥完美无瑕(暇):“瑕”是指美玉 上的斑点,比喻缺点。暇,从“日”,空 闲时间。
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4.结构分析法 借助词语的结构特点来判断用字书写是 否正确,或者说做到“字不离词”。例如: ①惹是(事)生非:“惹”与“生”对 应,都是动词,“是”与“非”对应 (“事”“非”不对应)。 ②插科打诨(浑):“插”与“打”都 是动词,是对应的。“科”与“诨”对应。 科,指古典戏曲中的表情和动作;诨,诙谐 逗趣的话。“插科打诨”是指戏曲、曲艺演 员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语 言。
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三、辨析错别字的方法 1.以音辨形 通过朗读词语,发现词中字的书写错误。要求 同学们平时读准字音(包括声调),才能准确找 出错别字。例如: ①啜(掇)泣:“啜”读chu ò,“掇”读duō。
②枢(抠)纽:“枢”读sh ū,“抠”读k ōu。
③宣(渲)泄:“宣”读xuān,“渲”读xu àn。
现代常用规范汉字的 识记和正确书写
考 点 精解
《考试大纲》对本考点的要求是“识记现 代汉字的字形”。能力层级为 A(识记)。包 括以下三个方面的含义: 1.考查重点是形似字、同音字和近义字。 2.考查方式有两种:一是以选择题形式考 查识记、辨别、判定常用汉字字形;二是“不 写错别字”在作文中也作为一项评分要求。而 且,这一要求越来越严格。 3.现代汉字主要指《现代汉语常用字表》 中的 2500 个常用字和 1000 个次常用字,熟语 中的字也在考查范围之内。
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一、高考考查错别字规律探寻 近几年高考考查错别字,重点是以下几种类 型: (1)利用同音设置陷阱①音同形异字。如 “法制”与“法治”、“抱负”与“报复”、 “富有”与“赋有”、“供品”与“贡品”等, 由于读音相同,极易张冠李戴。另外,由于读音 相同,极容易出现事实上的生造词语,如“迫不 及待”写成“迫不急待”,“仗义执言”写成 “仗义直言”,“一筹莫展”写成“一愁莫展”, “随声附和”写成“随声附合”,“真知灼见” 写成“真知卓见”,“趋之若鹜”写成“趋之若 骛”,“鸠占鹊巢”写成“鸠占雀巢”等。对学
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④肄(肆)业:“肄”读yì ,“肆”读sì 。 ⑤穷兵黩(赎)武:“黩”读dú,“赎”读sh ú。 ⑥崇(祟)山峻岭:“崇”读chónɡ,“祟” 读suì 。 ⑦吹毛求疵(庇):“疵”读cī,“庇”读bì 。 以上括号中的字为错别字。下同。
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2.字形辨识法 在汉字中,形声字占了绝大多数,其形旁为 我们领悟词义、辨析字形提供了有利条件。例如: ①书籍(藉):籍,古代书写常用竹简。 ②干燥(躁):燥,缺少水分易着火,所以与火 有关。躁,若是脾气暴躁会跺脚,所以是足字旁。
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6.词源结合法 有许多词语,尤其是成语,往往都有一定的 来源,有的来自古代的寓言,有的来自历史故事, 如果不了解出处及特定的文化内涵,容易望文生 义,造成误写。所以要识记典故及文化常识,最 好能结合其最初的来源,这样有利于准确、牢固 地记忆其形态。 如“礼尚(上)往来”出自《礼记》,“一 筹(愁)莫展”出自《宋史》,“弱不禁(经) 风”出自杜甫诗。又如“曲(屈)突徙薪”出自 《汉书》,“墨(默)守成(陈)规”出自《墨 子》等。
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②音同形似字,如“乌篷船”与“蓬荜 生辉”的“篷、蓬”,“一张一弛”与 “心驰神往”的“弛、驰”,“赔偿”与 “品尝”的“偿、尝”,“重叠”与“迭 挫强敌”的“叠、迭”,“贪赃枉法”与 “肮脏不堪”的“赃、脏”等。 ③音同义近字。这类字虽数量不多,然 而失误的可能性极大。如“水气”(“气” 应为“汽”)、计日成功(“成”应为 “程”)、出奇致胜(“致”应为 “制”)、闲情逸志(“志”应为
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③味同嚼蜡(腊):嚼蜡,像嚼蜡 烛一样干瘪无味。蜡,从“虫”,动物 (或矿物)所产生的油质,可做蜡烛。腊, 从“月(肉)”,古代农历十二月用肉食 祭众神,所以农历十二月也叫腊月。 ④一筹(愁)莫展:“筹”本义是指 竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿,主 要是用来计数或作为领取物品的凭证。引 申为“计策”。
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③恻(侧)隐之心:恻,指同情不忍,与心 理有关。 ④赈(振)灾济贫:赈,用钱救济灾民,与 钱(贝)有关。 ⑤风驰(弛)电掣:驰,快跑(多指车马)。
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3.语义辨识法 通过分析词语的意义来辨析用字是否正确。 在理解词语含义的基础上去掌握字形,不容易出 错。例如: ①贪赃(脏)枉法:赃,从“贝”,古代曾 用贝壳作货币,所以,用“贝”作形旁的字,本 义一般与财物有关。“贪赃枉法”的意思是贪污 受贿,违反法纪。 ②跋(拔)山涉水:跋,从“足”,指在山 上行走。拔,从“手”,如拔河、拔草。