电子产品制造流程与安全管理(PPT 75页)

工艺是企业科学生产的法律和法规，工艺学是一门 综合性的科学。
2.电子工艺研究的范围
顾名思义：电子工艺就是指电子产品生产过程中所遵 循的工艺（程序、方法、技术）。
电子产品的种类繁多，主要可分为：电子材料（辅 材）、元器件、配件（整件、部件）、整机和系统。
其中，ห้องสมุดไป่ตู้种电子材料及元器件是构成配件和整机的基 本单元；
（2）设备（Machine）
电子产品制造过程中必然要使用各种工具、工装、 仪器、仪表、机器、设备，熟练掌握并正确使用它 们，是对电子产品制造过程中每一个岗位操作者的 基本要求；（工艺文件里必须著名使用设备、操作步骤、方法、注意事项，因此要求技术人员首先应会使用各类设备，否则，无法编写工艺
文件）
与以上制造过程的四个要素比较，管理可以 算是“软件”，但确实又是连接这四个要素 的纽带。企业对生产材料、仪器设备、制造 流程和人力资源的控制，都需要通过管理体 系和管理制度来实现。
在国内的众多企业里，对以上四个要素的管 理制度还不够健全，面对ISO 9000质量管 理体系认证的审查以及3C安全认证的审查， 大量的工作是制订管理的标准与制度，撰写 那些以往缺少的、准确的、有效的管理文件。
现代化工业需要大批懂得现代工艺技术的高 级蓝领；
今后几年，我国企业对技术工人的需求将增 加25%，其中技师、高级技师的需求量将 翻一番。
目前，我国对中、高级技术人才的社会需求 量继续攀高，对高素质的复合技术工人的需 求更旺。
（5）管理（Management）
电子工业是劳动密集型又是技术密集型的产业。生 产过程中的管理，是提高效率、保证产品质量的前 提。没有完善的管理做支撑，即使有先进的技术、 先进的工艺，也无法保证生产出高质量的产品。
几种杂志 《世界电子元件》 《电子产品世界》 《电子设计技术》

/（生产设备） /（中电网下载中心） /（仪器、仪表） /data/（资料下载）
配件和整机又是组成电子系统的基本单元。（以计算机为例、电源线为配件、
外购件、外协件）
这些产品的生产，必须根据它们的生产特点制定不同 的制造工艺。
对于大多数接触电子产品制造过程的工程技 术人员以及广大直接技术操作者来说，主要 涉及到的是整机产品从设计开始，在试验、 装配、焊接、调整、检验、维修、服务方面 的工艺过程，对于各种电子材料及电子元器 件，则是从使用的角度讨论它们的外部特性 及其选择和检验。因此，本课程主要学习电 子整机（包括配件）产品的制造工艺。在教
（4）人力（Manpower） （人）技术人才、（力）体力劳动者。 任何产品的生产都离不开技术人才。我国的电子产
品制造业要从“来料加工型”（OEM）全面转变 为“设计制造型”，劳动力相对低下的平均素质就 成为发展的瓶颈。近年来，“人力资源”已经成为 行业之间、企业之间最重要的竞争领域。 我国电子行业缺乏的人才类型： 高级管理人员；（管理、运营、策划） 高级工程技术人员；（产品、工艺设计） 高等级技术工人；（技师）
现代化电子工业的精髓是科学的生产过程管理。
统计学、运筹学是现代管理科学的理论基础；电脑 化、网络化的过程控制构成了电子产品制造企业的 管理体系；统一的、标准化的、完备的经济管理、 技术管理和文件管理是现代化企业运作的基本模式
（管理分技术管理、行政管理。行政管理一般人都能做，技术管理，只有懂技术的人才能做。销售也是一样，只有懂技术、原理，才能创造大的业绩。大公司的市场 营销人员，绝大部分有技术人员承担）
对于有经验的电子工程技术人员来说，他们的水平 主要反映在设计方案时充分考虑了加工的可能性和 工艺的合理性上。（确定设计方案时，要考虑全局，加工条件、手段、结构形式、器件封装、结构配合）
“电子技术应用”是我国工科院校的一个传统专业，但就一般毕 业生来说，他们在校期间学习的知识内容与实际工作的需求差 距很大，往往落后于社会的需求。这不仅有教学安排与教材相 对落后于实际技术发展有关，还受限于目前工科院校的工艺工 程训练环境和设备条件。所以，让电子类工科学生参加足够学 时的实际生产实习、操作实训是极其重要的：如果他们不了解 当前电子产品生产过程的每一个细节，不理解生产工人操作的 每一个环节，就很难设计和制造出具有生产可行性的产品。日 本丰田汽车的创始人丰田喜一郎有一句名言：“技术人员不了 解现场，产品制造就无从谈起。”他的这一观点，应该成为电 子工程技术人员的座右铭。（教材上的东西好多都是过时的，要多看杂志、朵上网搜集新工艺。为了解决上述问题，1.选教材下功夫。2.改善实训条件。
1.2电子工艺在我国的发展与工艺技术教育
1.我国电子工业的发展历史 建国初期，我国的电子企业很少。工艺落后。 改革开放后（80年代以来），电子工业获得
突飞猛进的发展。 区域分布：主要分布在东南沿海地区（珠江
三角洲和长江三角洲 ）（我们专业每年都有很多学生到这里工作）
目前电子企业存在的问题：
新器件、新工艺、新材料不断涌现。电子整机产品 和技术的水平，主要取决于元器件制造工业和材料 科学的发展水平；能否尽快熟悉、掌握、使用世界 上最新出现的电子元器件和材料，能否在更大范围 内选择性能价格比最佳的电子元器件和材料，把它 们用于新产品的开发与制造，往往是评价、衡量一 个电子工程技术人员业务水平的主要标准。
当前电子产品制造企业应当具有的管理手段。
ISO9000质量管理体系
ERP企业资源管理系统。
提高企业资源效能为系统思想、为企业提供 业务集成运行中的资源管理方案。 （Enterprise Resources Program，企业 资源规划），
3 电子工艺学的特点
（1 ）涉及众多科学技术领域
实践是关键 电子工艺学的概念贯穿于电子产品的设计与制造过程，与生产实
践紧密相连。或许，某些研究方法学的专家有很强的科研能力， 但假如他与实际生产环节的距离较远，就很难发现问题的核心所 在，进一步的总结分析也无从谈起。（研究所的科研成果不能转化为实际产品的主要原因就在这里） 在高等工科院校开设的电子工艺课程中，实践环节是极其重要的， 是相关专业能否培养出合格的工程技术人才的关键。培养学生参 加实践、提高动手能力、熟悉生产过程，在电子工艺课程的教学 活动中应该得到具体的体现。（本课程理论40、时间20） 当今的世界已进入知识经济的时代，经济、市场的竞争往往表现 为关键工艺技术的竞争。（广告宣传） 对关键技术的知识产权、关键工艺可通过专利的手段进行保护； 在企业内部，通过严格的文件管理、资料授权管理把企业的关键 工艺技术掌握在一部分人手里，行业之间、企业之间实行技术保 密和技术封锁，是非常普遍的现象。因此，获取、收集电子工艺 的关键技术是非常困难的。
主要包括：
研究（方案论证）、设计 、试制、小批量流水、批量 生产（原材料、器件采购、检验、半成品生产、整机装 配、检验、调试、入库、运输、销售、售后服务等环节）
工艺是提高劳动生产率，生产优质产品以及增加生 产利润的保证，产品生产的每一个环节，都应该有 完整、有效的生产工艺做支撑。
工艺工作的出发点是建立在对于时间、速度、能源、 方法、程序、生产手段、工作环境、组织机构、劳 动管理、质量控制等诸多因素的科学研究之上。编 写工艺文件时，必须考虑以上各个因素。
在当代的电子产品制造技术领域，我国在整 体上还处在比较落后的水平 。
设备陈旧，工艺落后； 设备先进（引进），工艺落后；
“缺心”（工艺）、“少魂”（软件）、缺 乏高素质的工艺技术人才。
相比国内外各厂家生产的同类电子产品，它们的电 路原理并没有太大的差异，造成质量水平不同的主 要原因存在于生产过程及手段之中，即体现在电子 工艺技术和工艺管理水平的差别上。在我国经济比 较发达的沿海城市，或者工艺技术力量较强、实行 了现代化工艺管理的企业中，电子产品的质量就比 较稳定，市场竞争力就比较强。（主张嘘声先去南方，然后回来创业）
电子产品工艺与管理
第一章 电子工艺技术入门
1.现代制造工艺的形成 工艺是生产者利用生产设备和生产工具，对
各种原材料、半成品进行加工或处理，使之 最后成为符合技术要求的产品的艺术（程序、 方法、技术），它是人类在生产劳动中不断 积累起来并经过总结的操作经验和技术能力。
产品的生产过程：
对于现代化的工业产品来说，产品的生产过程，不再仅 仅是针对原材料的加工或生产的操作而言，应该是从设 计到销售、包容每一个制造环节的整个生产过程。
电子工艺学与众多的科学技术领域相关联，其中最主要的有应 用物理学、化学工程技术、光刻工艺学、电气电子工程学、机 械工程学、金属学、焊接学、工程热力学、材料科学、微电子 学、计算机科学、工业设计学、人机工程学等。除此之外，还 涉及到数理统计学、运筹学、系统工程学、会计学等与企业管 理有关的众多学科。这是一门综合性很强的技术学科。
电子产品制造过程的基本要素
研究电子整机产品的制造过程，材料、设备、 方法、操作者这几个要素是电子工艺技术的 基本重点，通常用“4M+M”来简化电子产 品制造过程的基本要素。
（1）材料（Material）
电子产品制造所用到的材料，包括电子元器件、导 线类、金属或非金属的材料以及用它们制作的零部 件和结构件。（做硬件必须懂结构，但不一定摇动软件；做结构不一定要冬硬件；做软件，必须冬硬件）
学中，凡说到“电子工艺”，是指电子整机 产品生产制造过程方面的内容。
电子整机产品的生产过程，主要涉及两个方面：
1. 制造工艺的技术手段和操作技能（ “硬件” ）；
2.产品在生产过程中的质量控制和工艺管理。 （ “软件”。 ）
对于现代化电子产品的大批量生产、对于高等院校 工科学生今后在制造过程中承担的职责来说，这两 方面都是重要的，是不能偏废的。
电子工艺学的技术信息分散在广阔的领域中，与其他学科的知 识相互交叉、相辅相成，成为技术关键（know how）密集的 学科，所以，对电子工程技术人员的知识面、实践能力的要求 比较高，即他应该是通常所说的复合型人才。