四川大学毛概暑期实践要求
最新2024毛概社会实践报告
最新2024毛概社会实践报告【2024毛概社会实践报告】一、引言2024年3月12日至3月20日，我校政治学院17级全体毛概课程学生进行了为期9天的社会实践活动。
本次社会实践活动旨在加深对毛泽东思想的理解和学习，考察毛泽东思想在当代社会中的现实意义，通过实地调研和交流实践，深入了解我国社会主义建设的历史成果和现实问题。
本报告将详细介绍本次社会实践活动的背景、活动内容和收获成果。
二、背景当代中国正处于社会主义建设的关键时期，党和国家领导人高度重视大众思想道德建设，加强对毛泽东思想的教育宣传。
政治学院17级全体毛概课程学生积极响应号召，通过社会实践的方式深入学习毛泽东思想，将理论转化为实践，提高实践能力和社会责任感。
三、活动内容1. 实地考察在社会实践期间，我们参观了中国人民革命军事博物馆、红军长征纪念馆和毛泽东纪念馆等历史场馆，通过实地考察了解毛泽东在革命战争中领导人民取得的伟大胜利和对中国革命的重要贡献。
参观过程中，我们深入学习了毛泽东思想的核心要义和实践指导，深刻认识到毛泽东思想在当代中国仍然具有重要的指导意义。
2.学术研讨除了实地考察，我们还进行了学术研讨活动。
在研讨会上，我们结合自身专业知识和社会实践经验，就当下社会主义建设的问题进行了深入探讨。
我们互相交流，共同学习，形成了全新的思考和认识，进一步巩固了对毛泽东思想的理解和信仰。
3.社区服务在社会实践期间，我们还积极参与了社区服务活动，为当地居民提供义务劳动。
我们清扫公共场所、搬运物品，用自己的力量帮助他人解决实际困难。
通过这些实际行动，我们更加深入地感受到了时代赋予我们的社会责任和使命。
四、收获成果通过本次社会实践活动，我们收获了许多宝贵的经验和成果：1. 理论转化为实践：通过实地考察和学术研讨，我们将毛泽东思想更深入地融入到现实生活中，将理论转化为实践，提高了对毛泽东思想的理解和应用能力。
2. 加强团队合作：在社区服务中，我们密切配合，共同克服困难，形成了默契的团队合作意识。
毛概作业要求
毛概实践作业要求：
1.请严格按老师布置的题目做，不要任意篡改题目，并以老师布置的题目作为文件名保存。
2.作业的WORD文稿形式，统一用宋体，标题居中、三号字体，正文小四，行距1.5倍，首行缩进2字符。
作业1的摘要、关键词和参考文献用五号宋体。
论文格式请按中国期刊网上论文的标准格式完成。
3.每个作业必须紧紧围绕主题来做，有严密的逻辑思路、层次分明。
4.演讲稿必须联系自己（个人）的实际，不得假大空。
5.短剧拍摄画面、声音清晰是基本要求，并不得篡改剧本核心内容。
6.所有的PPT必须列出提纲（思路），并配以简单的WORD文稿。
做PPT时，文字不可直接打在图片上，文字精炼，色彩协调。
特别注意几个与家乡相关的作业的主题与内容是有差异的（改革开放成就、和谐、美丽）。
7.美丽人物、身边的党员英雄谱，就一个人物的感人事迹详细展开介绍，图片为主可插入音频与视频，文字精炼。
8.最后一项调研论文选题指南另附和要求看最后一页实践作业ppt.。
2024年大学生暑期毛概社会实践报告
2024年大学生暑期毛概社会实践报告一、活动背景和目的2024年暑期，我所在大学组织了一次以毛泽东思想为主题的社会实践活动。
此次社会实践旨在深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想，发扬社会主义核心价值观，进一步加深大学生对毛泽东思想的理解和认识，启迪思维，激发社会活力，为建设社会主义现代化强国贡献力量。
二、实践过程在社会实践活动的前期准备中，我们对参与活动的人员进行了专题培训，包括对毛泽东思想的概念，历史背景，核心理论以及实践应用等方面的讲解，以便能更好地理解和领会毛泽东思想。
在实践活动中，我们分组前往农村地区进行实地考察。
首先，我们考察了当地的生产生活状况，了解到农村的发展和变化，同时也了解到一些深层次的问题和困难。
随后，我们前往当地的农民家庭，与农民进行深入交流，了解他们的种植、养殖等生产情况，了解他们的生活状况和困难。
通过与农民的交流，我们更加明确了毛泽东思想在农村改革中的重要作用，以及实现社会主义现代化的必要性和紧迫性。
在实践活动中，我们还组织了一些座谈会和讲座，邀请当地的学者和专家为我们讲解毛泽东思想在农村现代化中的具体应用和实践经验，从而加深我们对毛泽东思想的理解和认识。
三、实践成果和体会通过这次社会实践活动，我们取得了一定的成果。
首先，我们对毛泽东思想的理解和认识得到了加深。
通过实地调研和与实际情况结合，我们更加明确了毛泽东思想在新时代的具体内涵和实践意义。
其次，我们也更加明确了大学生的社会责任和使命，意识到自己作为新时代的建设者和接班人要为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
在这次社会实践活动中，我深切感受到了毛泽东思想的伟大力量。
毛泽东思想是中国共产党的基本理论，是中国人民革命和建设事业的科学指南，是新时代中国特色社会主义的重要思想源泉。
我们要继续学习和传承毛泽东思想，牢记为人民服务的初心，努力为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。
四、心得体会和建议通过这次社会实践活动，我深刻认识到毛泽东思想的重要性。
四川大学 毛概作业要求
、参考选题.改革开放以来，城乡（家乡）的发展变化；.我国新农村建设的现状调查；.以家乡为案例，调研全面建设小康社会进程中面临的主要问题及对策；.根据就近原则，调查几家国有和私营企业，思考其存在的的问题及改进的思路；.城乡低收入群体现状调查与思考；.根据就近原则，对家乡的资源利用与环境污染情况进行的调研；.农村文化发展状况调查；.农村基层民主政治建设调研0.其他述选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新，也可结合本学期本门课程的相关内容自己的实际情况提出自己的选题。
、社会实践活动的组织及实践报告的提交假社会实践活动由同学根据自己的情况来安排。
社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、提交。
如果社会调研活动是由几个同学共同参与的，在实践报告中应该注明参与的人员。
式报告的字数：3000-5000字。
可以另外附带相关佐证材料。
、交实践报告的方式及交实践报告的时间、地点课老师可以在教学班上以学院（或班级）为单位指定或由同学推荐协助老师代收实践报告的同学。
代收实践报告的同学应按时将报告任课老师。
学们在下学期开学后正式上课的第一周的周二之前将社会实践报告交到班上负责代收的同学处。
负责代收的同学以及教学班上个别分选课同学，请于第一周的星期三，将社会实践报告交到望江校区望江校区文科楼4楼448室（马克思主义学院会议室，任课老师另有的除外）。
任课老师将于当日在学院集中收取社会实践报告（任课老师另有安排的除外）。
里需要强调的是，学生未按时提交社会实践报告，没有社会实践环节的成绩，责任由学生自负。
、格式一）基本情况作品标题作者(脚注形式加在首页下)：论村民自治张三*脚注)*张三，四川大学马克思主义学院，学号、任课老师、课序号（或注明本人上课的时间和教室，以便成绩登记）、本人的联系电电子邮箱。
二）文字格式字体：宋体字号）标题：二号，粗体）作者：小四号）一级标题：三号，粗体级标题：四号，粗体级标题：小四号，粗体）正文：小四号行距：单倍行距三）版面格式加页眉，内容为：四川大学2009年暑期社会实践报告；字体为：小五号页面设置）页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米）页眉：1.5厘米；页脚：1.5厘米）纸型：A4，纵向插入页码，位置：页面底端；对齐方式：外侧注释用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……：[1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略[M]. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000（4）：20-29、其他实践报告是对暑假中本人参与的社会实践活动的总结和分析，不能写成纯粹的理论文章。
实行暑期社会实践要求
一、引言为全面提高大学生综合素质，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，学校决定在暑期开展暑期社会实践活动。
现将相关要求通知如下：二、活动目的1. 增强大学生的社会责任感，引导学生关注社会热点问题，关心民生，积极参与社会公益事业。
2. 培养大学生的实践能力，提高学生动手操作、团队协作和沟通协调的能力。
3. 拓展大学生的视野，增强学生的社会适应能力，为学生今后就业奠定基础。
4. 弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族优秀传统文化。
三、活动时间1. 2023年暑期社会实践时间为7月1日至8月31日。
2. 各学院可根据实际情况，灵活安排实践时间。
四、活动内容1. 社会调研：围绕国家战略、地方发展、民生改善等方面，开展社会调研活动。
2. 志愿服务：参与社区、农村、敬老院、福利院等地的志愿服务活动。
3. 科普宣传：走进社区、学校、企业等，开展科普宣传活动。
4. 文化传承：参与非物质文化遗产保护、传承和推广活动。
5. 创业实践：开展创业培训、创业项目策划等活动，培养学生的创新创业能力。
6. 其他实践活动：根据学生兴趣和专业特点，开展各类有益于个人成长和社会发展的实践活动。
五、活动要求1. 参与人员：全校在校大学生均可参加，鼓励各学院、班级组织集体参加。
2. 报名方式：各学院组织学生填写《暑期社会实践活动报名表》，于6月20日前报送至学生处。
3. 实践团队：鼓励学生自发组成实践团队，每个团队人数不少于5人，不超过15人。
4. 实践地点：根据实践活动内容，合理选择实践地点。
5. 实践形式：采取实地调研、志愿服务、科普宣传、创业实践等多种形式。
6. 实践成果：实践结束后，每个团队需提交一份实践报告，内容包括实践背景、活动内容、实践成果、心得体会等。
7. 实践经费：学校将为各学院提供一定的实践经费支持，具体使用情况由各学院负责。
六、活动保障1. 组织保障：学校成立暑期社会实践活动领导小组，负责活动的整体规划和组织实施。
毛概实践报告
四川大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》暑期社会实践调查报告（2015—2016学年（春季学期））学院：建筑与环境学院年级：2014级学号：2014141473194姓名：杨碧璇任课老师：纪志耿老师课序号：52（周二上午1-2节，教室：第一教学楼A518）探究家乡居家养老情况——养老服务新模式“宁居通”一、调查理由：随着党的十八大的顺利召开，各族人民贯彻党的领导，紧跟新的战略脚步，全国上下实行着全民的深化改革。
考虑到想要了解新的政策的实施对大家生活上的具体影响，以及作为大二学生实践考察上的局限性，我决定从人民生活的便利性入手—社会保障福利。
适逢2015年十月于成都四川大学就学期间，我听闻爷爷早起后晕倒在卫生间，由于独自居住并未有可提供及时救援的人，情况危机可想而知。
所幸爸爸习惯性的有时上班前看看爷爷，发现状况后立即将爷爷送医，突发急性脑梗的爷爷没有生命危险，且康复状况良好。
但后续的医疗护理依然成为全家人的“大难题”。
步入知天命之年的父伯需要工作，轮番守夜身体已然吃不消，不愿与儿女同住的爷爷又拒绝护工或是保姆的照料，以至于老人的一场意外造成全家人的病痛。
尊老爱幼是我国几千年来的传统美德并传承至今，赡养父母是责任义务，更是礼法道德的底线。
古人有云：“家有一老，如有一宝。
”我国社保福利体系还不完善，人口老龄化问题持续且严峻，父母面对退休后不稳定的经济变化趋势以及有限的养老金，对于“计划生育”的独生子女的我们，“养老”会变成我们不得不面对并且急需面对的问题。
看着电视上关爱空巢老人的公益广告加上爷爷疾病的危急，引发了我对于家乡养老服务的思考。
二、调查背景：随着全球老龄化问题日益严峻，中国也迎来了第一个老年人口增长高峰。
在《中国人口老龄化和老龄事业发展报告》一书中指出，中国自2000年以来经过平均每年596万增量的快速老龄化阶段，到2020年，我国60岁以上老年人口将达到2.5亿，老龄化水平将达到17.17%。
暑期社会实践实践要求
一、前言为全面提高大学生的综合素质，增强社会实践能力，培养创新精神和实践能力，根据我国教育部门的相关政策，结合我校实际情况，特制定本暑期社会实践实践要求。
希望通过本次暑期社会实践，同学们能够深入社会，了解国情，增长才干，提升自我。
二、实践目的1. 增强同学们的社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 培养同学们的团队合作精神和沟通协调能力。
3. 提高同学们的专业技能和实际操作能力。
4. 拓展同学们的视野，增强对所学专业的认识和兴趣。
5. 增进同学们对国家政策和社会现实的了解。
三、实践时间1. 实践时间：2023年7月1日至2023年8月31日。
2. 实践地点：全国各地。
四、实践内容1. 政府机关实习：组织学生到政府机关、企事业单位实习，了解政府工作流程、政策法规和行业动态。
2. 社会调查：围绕社会热点问题，开展调查研究，形成调查报告。
3. 志愿服务：组织学生参与志愿服务活动，如支教、扶贫、环保等，为社会贡献自己的力量。
4. 企业实习：组织学生到企业实习，了解企业运营模式、企业文化和发展前景。
5. 文化传承：组织学生参与非物质文化遗产传承活动，弘扬传统文化。
6. 科普宣传：组织学生开展科普宣传活动，提高公众科学素养。
五、实践要求1. 参与实践的学生需具备良好的思想政治素质和道德品质，热爱祖国，遵纪守法。
2. 参与实践的学生需具备较强的组织纪律性，服从实践单位的管理和安排。
3. 参与实践的学生需具备较强的独立思考和创新能力，能够主动解决实际问题。
4. 参与实践的学生需具备良好的沟通协调能力和团队合作精神，能够与团队成员共同完成任务。
5. 参与实践的学生需具备较强的适应能力，能够适应不同的工作环境和条件。
六、实践步骤1. 学生根据自身兴趣和专业背景，选择合适的实践项目。
2. 学生与实践单位进行沟通，确定实践岗位和实习时间。
3. 学生填写《暑期社会实践报名表》，提交至学院实践部门。
4. 学院实践部门审核报名表，确定实践名单。
毛概实践课策划书3篇
毛概实践课策划书3篇篇一《毛概实践课策划书》一、课程主题“探索毛概理论在当代社会的实践意义”二、课程目标通过实践活动，加深学生对毛泽东思想概论的理解和认识，提高学生运用理论分析和解决实际问题的能力，培养学生的社会责任感和创新精神。
三、实践内容1. 参观红色革命纪念馆或历史遗址，了解毛泽东等老一辈革命家的事迹和思想发展历程。
2. 组织学生进行社会调研，了解当代社会中毛泽东思想的体现和影响。
3. 开展小组讨论，分享参观和调研的心得体会，探讨毛泽东思想在当今时代的价值和意义。
4. 邀请专家学者或相关领域的从业者进行讲座，进一步深化对毛泽东思想的理解。
四、时间安排[具体时间段 1]：参观红色革命纪念馆或历史遗址。
[具体时间段 2]：进行社会调研。
[具体时间段 3]：小组讨论。
[具体时间段 4]：专家讲座。
五、实施步骤1. 前期准备（1）确定实践地点和专家讲座嘉宾。
（2）对学生进行分组，明确小组任务和负责人。
（3）准备相关的学习资料和调研问卷。
2. 实践过程（1）按照时间安排组织学生进行各项活动。
（2）指导教师在活动过程中给予指导和答疑。
（1）各小组整理调研成果和讨论心得，制作汇报 PPT。
（2）组织全班进行汇报交流，评选优秀小组。
六、考核评价1. 参与度（30%）：包括学生参加各项活动的出勤情况和参与积极性。
2. 调研报告（40%）：根据小组调研报告的质量进行评分。
3. 汇报表现（30%）：根据小组汇报的内容、形式和表达能力进行评分。
七、注意事项1. 确保学生的安全，在参观和调研活动中安排专人负责安全保障。
2. 提前与实践地点和讲座嘉宾做好沟通协调，确保活动顺利进行。
3. 指导学生正确使用调研工具和方法，保证调研数据的真实性和可靠性。
4. 鼓励学生积极参与实践活动，培养团队合作精神和创新能力。
篇二《毛概实践课策划书》一、课程主题“探索红色历史，践行毛概精神”二、课程目标通过实践活动，加深学生对毛泽东思想概论的理解和认识，增强学生的实践能力和团队合作精神，培养学生的爱国主义情怀和社会责任感。
大学暑期社会实践的要求
一、前言为了让学生更好地将理论知识与社会实践相结合，提高学生的综合素质和社会责任感，我校特制定暑期社会实践要求。
本次暑期社会实践旨在让学生在实践中锻炼自我，增长才干，培养团队协作精神，树立正确的价值观和社会观。
现将具体要求如下：二、实践目的1. 提高学生的综合素质，培养实践能力和创新精神。
2. 增强学生的社会责任感和使命感，树立正确的价值观和社会观。
3. 拓宽学生的视野，增强社会适应能力。
4. 增进学生与社会的联系，促进学校与社会之间的互动。
三、实践内容1. 社会调研：围绕国家政策、地方发展、行业发展等主题，开展社会调研活动，了解社会现状，提出改进建议。
2. 志愿服务：参与社区、农村、城市等地的志愿服务活动，关爱弱势群体，传递正能量。
3. 文化传承：弘扬优秀传统文化，开展非物质文化遗产传承活动，传承民族精神。
4. 科技创新：参与科技创新项目，培养学生的创新意识和实践能力。
5. 实习实训：到企事业单位、政府部门等进行实习实训，了解行业发展趋势，提高就业竞争力。
四、实践要求1. 参与实践的学生需提前一个月向所在学院提出申请，经学院批准后方可参加实践。
2. 实践期间，学生需严格遵守国家法律法规和学校规章制度，不得参与任何违法乱纪活动。
3. 实践期间，学生应自觉维护学校形象，展示大学生风采，传播正能量。
4. 实践结束后，学生需提交实践报告，内容包括实践目的、内容、过程、收获等。
5. 实践报告需符合以下要求：a. 报告内容真实、客观、全面；b. 报告结构完整，逻辑清晰；c. 报告语言简练、规范；d. 报告字数不少于1500字。
6. 实践结束后，学院将组织评审小组对实践报告进行评审，评选出优秀实践团队和优秀实践个人。
五、实践保障1. 学校将为学生提供必要的实践经费支持，确保实践活动的顺利进行。
2. 学院将安排专人负责实践活动的组织和协调工作，确保实践活动的顺利进行。
3. 学校将为实践学生购买意外伤害保险，保障学生在实践过程中的安全。
暑期社会实践的活动要求
一、活动背景为了进一步深化我校学生的思想政治教育，培养学生的社会责任感和实践能力，提升学生的综合素质，学校决定在暑期开展社会实践系列活动。
本次活动旨在让学生走出校园，深入社会，了解国情，体验生活，增长才干，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感和使命感，培养学生热爱祖国、服务人民的意识。
2. 提高学生的实践能力，培养学生的创新精神和团队协作能力。
3. 拓宽学生的视野，增进学生对社会、对职业的了解，为今后的就业和创业做好准备。
4. 培养学生的吃苦耐劳精神和良好的生活习惯，提高学生的综合素质。
三、活动时间2023年暑期，具体时间根据学校放假安排确定。
四、活动地点全国范围内，学生可根据自身情况和兴趣选择合适的实践地点。
五、活动内容1. 社会调研类- 调研内容：围绕我国经济、政治、文化、社会、生态等方面，选择一个或多个课题进行调研。
- 实施方式：以小组为单位，实地考察、访谈、问卷调查等方式进行。
- 作品形式：调研报告、照片、视频等。
2. 志愿服务类- 服务内容：在社区、农村、企事业单位等地开展志愿服务活动，如支教、扶贫、环保、敬老等。
- 实施方式：参与志愿服务项目，或自行组织志愿服务活动。
- 作品形式：志愿服务总结报告、照片、视频等。
3. 创新创业类- 创新创业内容：结合自身专业和兴趣，开展创新创业项目，如科技发明、文化创意、社会服务等。
- 实施方式：进行项目策划、实施、总结等环节。
- 作品形式：项目计划书、实施报告、成果展示等。
4. 实习实训类- 实习实训内容：在企事业单位、社会组织等机构进行实习实训，了解行业现状，提升专业技能。
- 实施方式：根据实习实训单位的安排，完成实习实训任务。
- 作品形式：实习实训报告、实习实训心得、实习实训成果等。
六、活动要求1. 参与对象- 全校在籍本科生、研究生均可参加。
2. 团队组建- 社会实践以小组形式进行，每组人数原则上为3-5人，可跨年级、专业组建。
暑期社会实践的实践要求
一、前言为了进一步深化学生的实践教育，提高学生的综合素质和社会责任感，我校特组织暑期社会实践活动。
本次实践旨在让学生走出校园，深入社会，通过实际行动了解社会、服务社会，培养学生的实践能力、创新精神和团队协作意识。
以下为本次暑期社会实践的具体要求：二、实践主题1. 服务社会，回馈家乡2. 走进基层，体验生活3. 环保行动，从我做起4. 科普宣传，普及知识5. 文艺演出，丰富生活三、实践对象全校本科生、研究生四、实践时间2023年7月1日至2023年8月31日五、实践地点根据各实践团队的具体需求，选择合适的实践地点。
可包括但不限于：家乡、周边城市、乡村、社区、企事业单位等。
六、实践要求1. 选题要求（1）选题应紧密结合社会热点和实际需求，具有一定的实践意义和社会价值。
（2）选题应具有创新性，能够体现学生的专业特长和综合能力。
（3）选题应充分考虑实践地点的实际情况，确保实践活动的可行性。
2. 团队组建（1）每个实践团队由3-5名学生组成，团队成员应具备一定的专业知识和实践能力。
（2）团队应明确分工，各司其职，确保实践活动的顺利进行。
（3）团队应选拔一名负责人，负责协调团队内部事务和与指导老师沟通。
3. 实践内容（1）开展社会调查，了解社会现状和民生问题。
（2）参与志愿服务，为社区居民、乡村群众提供帮助。
（3）进行环保宣传，提高公众环保意识。
（4）开展科普知识普及活动，提高公众科学素养。
（5）组织文艺演出，丰富群众文化生活。
4. 实践形式（1）实地考察：深入实践地点，了解实际情况，收集第一手资料。
（2）志愿服务：参与社区服务、乡村支教、环保行动等。
（3）科普宣传：通过讲座、展览、宣传册等形式，普及科学知识。
（4）文艺演出：组织文艺表演，丰富群众文化生活。
5. 实践成果（1）实践报告：团队应撰写一份完整的实践报告，包括实践背景、过程、成果和体会等内容。
（2）实践照片和视频：记录实践过程中的精彩瞬间，以图文并茂的形式展现实践成果。
大学生暑期社会实践毛概
随着我国社会主义事业的不断发展，大学生作为国家的未来和希望，肩负着传承和发扬毛泽东思想的重要使命。
为了更好地理解毛泽东思想，践行社会主义核心价值观，我们组织了一次暑期社会实践活动。
以下是我对这次实践活动的总结和感悟。
一、实践背景与目的毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
为了深入理解毛泽东思想，增强大学生的社会责任感和使命感，我们决定开展以“深入理解毛泽东思想，践行社会主义核心价值观”为主题的暑期社会实践活动。
二、实践内容与过程1. 理论学习：我们首先组织了为期一周的毛泽东思想理论学习。
通过学习《毛泽东选集》、《毛泽东思想概论》等经典著作，我们系统地了解了毛泽东思想的形成过程、基本内容和历史地位。
2. 参观革命遗址：为了更直观地感受毛泽东思想的伟大实践，我们参观了井冈山革命根据地、延安革命圣地等革命遗址。
通过实地考察，我们深刻体会到了革命先辈们为新中国诞生所付出的艰辛努力。
3. 社会调研：我们深入基层，开展了关于社会主义核心价值观的调研活动。
通过与农民、工人、教师等不同群体的交流，我们了解了他们在日常生活中如何践行社会主义核心价值观。
4. 志愿服务：我们组织了多次志愿服务活动，如关爱留守儿童、帮助孤寡老人、清理社区环境等。
通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的实践能力，也为社会贡献了一份力量。
5. 交流分享：在实践过程中，我们定期组织交流分享会，大家相互学习、相互鼓励，共同进步。
三、实践成果与感悟1. 加深了对毛泽东思想的理解：通过本次实践活动，我们对毛泽东思想有了更深入的理解。
我们认识到，毛泽东思想是指导我们进行社会主义革命和建设的强大思想武器。
2. 增强了社会责任感和使命感：在实践过程中，我们深刻体会到了作为一名大学生所肩负的社会责任和使命感。
我们决心将毛泽东思想融入自己的学习和生活中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
3. 提高了实践能力：本次实践活动锻炼了我们的组织能力、沟通能力和团队协作能力。
暑期社会实践学分要求
一、前言为贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生社会实践工作的意见》，提高大学生的综合素质，培养学生的社会责任感和实践能力，我校特制定本暑期社会实践学分要求。
本要求旨在引导学生在暑假期间积极参与社会实践活动，通过实践锻炼，提升自身能力，为今后的人生发展奠定坚实基础。
二、实践内容1. 社会实践类型（1）志愿服务：包括支教、扶贫、环保、敬老、助残等志愿服务活动。
（2）社会调查：针对社会热点问题进行调查研究，如经济发展、科技创新、文化传承等。
（3）实习实训：在企事业单位、社会组织等机构进行实习实训，了解社会实际工作。
（4）创新创业：参加创新创业大赛、创业实践等活动，提升创新创业能力。
（5）其他实践：其他有利于学生成长和发展的社会实践活动。
2. 实践时间暑期社会实践时间原则上为6周，即从7月1日至8月10日。
三、学分要求1. 必修学分（1）本科生：6学分（2）研究生：4学分2. 选修学分（1）本科生：可选修2学分（2）研究生：可选修1学分3. 学分构成（1）志愿服务：1学分/周，最多计3学分（2）社会调查：2学分/项目，最多计2学分（3）实习实训：1学分/周，最多计2学分（4）创新创业：2学分/项目，最多计2学分（5）其他实践：1学分/项目，最多计1学分四、实践流程1. 报名申请学生根据自身兴趣和专业特点，选择合适的实践项目，填写《暑期社会实践报名表》，经所在学院审核后，报教务处备案。
2. 实践开展学生按照实践项目要求，积极参与实践，完成实践任务。
3. 实践总结实践结束后，学生需提交以下材料：（1）实践报告：详细记录实践过程、实践成果和心得体会。
（2）实践证明：由实践单位或指导老师签字盖章。
（3）实践照片：不少于5张，体现实践过程和成果。
4. 学分认定（1）学生将实践材料提交给所在学院，由学院进行审核。
（2）教务处根据学院审核结果，认定学生所获学分。
五、考核与评价1. 考核内容（1）实践态度：积极参与实践，认真完成实践任务。
川大暑期社会实践学分
一、前言随着社会的发展和教育的进步，大学生社会实践已经成为高等教育的重要组成部分。
川大作为我国著名的高等学府，一直重视学生的全面发展，鼓励学生在暑期积极参与社会实践，以提升自身的综合素质和社会责任感。
本报告将详细记录我在川大暑期社会实践中的经历、感悟和收获，以及对实践学分制度的思考。
二、实践背景2019年夏季，我国正处于全面深化改革的关键时期，各行各业都在积极探索适应新时代的发展路径。
作为川大的学生，我有幸参与了学校组织的暑期社会实践项目，旨在通过实践活动，深入了解社会现状，锻炼自己的实践能力，为将来更好地服务社会打下坚实基础。
三、实践内容1. 实践单位及项目介绍本次暑期社会实践，我选择了成都市某知名企业作为实践单位，参与的项目是“企业市场营销策略研究”。
在实践过程中，我主要负责市场调研、数据分析、撰写报告等工作。
2. 实践过程（1）前期准备在实践开始前，我通过查阅资料、与企业沟通等方式，对市场营销策略有了初步的了解。
同时，我还参加了学校组织的实践培训，学习了实践过程中所需的专业知识和技能。
（2）实践过程在实践过程中，我严格按照项目要求，进行了以下工作：- 市场调研：通过问卷调查、访谈等方式，收集了大量的市场数据，并对数据进行了整理和分析。
- 数据分析：运用统计学方法，对收集到的数据进行处理，得出了有价值的结论。
- 撰写报告：根据分析结果，撰写了《企业市场营销策略研究报告》，为企业的市场营销决策提供了参考。
（3）实践总结在实践过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过实际操作，我对市场营销策略有了更深入的理解，同时也锻炼了自己的沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。
四、实践感悟1. 社会实践的重要性通过本次实践，我深刻认识到社会实践对于大学生成长的重要性。
社会实践不仅能够帮助我们了解社会、拓宽视野，还能够锻炼我们的能力、提升综合素质。
2. 理论与实践相结合在实践过程中，我深刻体会到了理论与实践相结合的重要性。
大学寒暑期社会实践要求
一、前言为了进一步拓宽大学生的视野，提高综合素质，增强社会责任感和实践能力，我校特制定寒暑期社会实践要求。
本次社会实践旨在引导学生走出校园，深入社会，了解国情，服务社会，培养创新精神和实践能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。
二、实践目的1. 增强学生对国家、民族和社会的认识，提高社会责任感和使命感。
2. 培养学生的团队协作精神和社会实践能力，提升综合素质。
3. 增进学生与社会的联系，拓宽知识面，提高实际操作能力。
4. 培养学生的创新意识，激发学生的创新潜能。
三、实践内容1. 社会调查：围绕国家政策、社会发展、民生问题等主题，开展实地调查，了解社会现状，撰写调查报告。
2. 志愿服务：参与社区、乡村、学校等志愿服务活动，为他人提供帮助，传播正能量。
3. 创新创业：结合所学专业，开展创新创业项目，锻炼实践能力，培养创业精神。
4. 文艺创作：以文学、艺术等形式，展现社会实践成果，传递社会正能量。
5. 实习实训：到企事业单位、政府部门等进行实习实训，了解行业动态，积累工作经验。
四、实践要求1. 参与人数：每名学生至少参与一项实践活动，鼓励多人组队，共同完成实践任务。
2. 实践时间：寒暑假期间，具体时间可根据实际情况安排。
3. 实践地点：全国范围内，可根据实践内容选择合适地点。
4. 实践形式：灵活多样，可结合线上线下进行。
5. 实践成果：要求有详细的实践记录、实践报告、实践照片等，以证明实践成果。
五、实践流程1. 实践准备阶段：学生根据自身兴趣和专业特长，选择合适的实践项目，并组成实践团队。
2. 实践实施阶段：学生按照实践要求，开展实践活动，确保实践效果。
3. 实践总结阶段：学生整理实践资料，撰写实践报告，总结实践经验。
六、实践评价1. 实践成果评价：根据实践报告、实践照片等资料，对实践成果进行评价。
2. 实践过程评价：根据实践日志、实践心得等资料，对实践过程进行评价。
3. 实践团队评价：根据团队协作、团队精神等方面，对实践团队进行评价。
暑期社会实践结项要求
一、前言为提高大学生综合素质，培养学生的实践能力和社会责任感，我校特开展暑期社会实践活动。
现将暑期社会实践结项要求如下：二、结项时间1. 各实践团队需在活动结束后15个工作日内完成结项工作。
2. 特殊情况需延长结项时间者，需向学院团委提出申请，经批准后方可延期。
三、结项材料1. 活动总结报告（不少于1500字）（1）活动背景：简要介绍实践活动的背景、目的和意义。
（2）活动过程：详细描述实践活动的具体过程，包括活动时间、地点、参与人员、活动内容等。
（3）活动成果：总结实践活动取得的成果，包括个人成长、团队协作、社会贡献等方面。
（4）活动反思：分析实践活动中的不足之处，提出改进措施。
2. 实践照片（不少于5张）要求：照片清晰，能够反映实践活动的主要内容和场景。
3. 实践视频（时长不超过5分钟）要求：视频内容真实，画面清晰，音质良好，能够展现实践活动的全貌。
4. 实践日志（每名队员不少于5篇）要求：记录实践活动中的所见、所闻、所感，真实反映实践过程。
5. 实践成果展示材料（1）实践作品：包括论文、调研报告、项目成果等。
（2）实践成果转化：包括发表论文、申请专利、成果转化等。
四、结项流程1. 活动结束后，各实践团队负责人需将结项材料整理齐全，提交至学院团委。
2. 学院团委对结项材料进行审核，审核通过后，组织评审专家对实践活动进行评估。
3. 评审专家根据评估结果，评选出优秀实践团队、优秀实践个人等。
4. 对优秀实践团队和个人进行表彰，并在全校范围内进行宣传。
五、注意事项1. 各实践团队需严格按照结项要求提交材料，确保材料真实、完整、规范。
2. 活动总结报告、实践日志等材料需体现实践活动的特色和亮点，突出实践成果。
3. 实践照片、视频等材料需符合学校规定，不得涉及敏感内容。
4. 各实践团队需按时完成结项工作，逾期未提交者，将取消评选资格。
六、结语暑期社会实践活动是大学生锻炼自我、服务社会的重要途径。
希望各实践团队珍惜实践机会，积极参与，圆满完成实践活动。
毛概实践课策划书3篇
毛概实践课策划书3篇篇一《毛概实践课策划书》一、活动主题探寻红色足迹，感悟革命精神二、活动目的通过开展毛概实践课活动，让同学们深入了解毛泽东思想的内涵与意义，亲身感受革命先辈们的奋斗历程和伟大精神，增强同学们的爱国主义情感和社会责任感，提高同学们运用马克思主义理论分析问题、解决问题的能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点，如革命纪念馆、红色教育基地等]五、参与人员[参与活动的班级或学生群体]六、活动准备1. 提前联系好活动地点，确保活动能够顺利进行。
2. 组织学生进行毛概知识的学习和复习，为实践活动做好理论准备。
3. 准备活动所需的物资，如旗帜、宣传资料、摄影设备等。
4. 安排好活动的工作人员，包括讲解员、引导员、安全保障人员等。
5. 提前通知参与学生活动的注意事项和要求。
七、活动内容1. 参观革命纪念馆组织学生参观革命纪念馆，通过观看图片、实物、影像等资料，了解革命历史背景、重要事件和革命先辈们的英勇事迹，感受革命精神的伟大力量。
2. 聆听专题讲座邀请相关专家或学者为学生举办毛概专题讲座，深入解读毛泽东思想的核心内容和时代价值，引导学生正确认识和理解马克思主义中国化的历史进程。
3. 实地考察红色教育基地带领学生实地考察当地的红色教育基地，如革命旧址、烈士陵园等，亲身感受革命先辈们曾经战斗过的地方，增强学生的直观体验和情感共鸣。
4. 小组讨论与交流在活动过程中，组织学生进行小组讨论，围绕毛概理论中的相关问题进行深入探讨，分享自己的学习体会和感悟，促进学生之间的思想交流和碰撞。
八、活动流程1. 活动当天上午（1）集合出发，前往活动地点。
（2）到达后，举行简短的开营仪式，介绍活动目的、流程和注意事项。
2. 活动当天下午（1）参观革命纪念馆，认真聆听讲解员的讲解。
（2）分组进行实地考察，记录所见所闻和感受。
（3）开展小组讨论与交流，分享学习心得。
3. 活动当天晚上九、活动宣传1. 制作活动宣传海报，张贴在学校宣传栏等显眼位置。
本科学生暑假调研方案
暑期毛概社会调查方案《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程一、社会实践课的目的和要求根据2005年中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》中的课程改革要求，学习《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的同学，必须参加社会实践活动。
通过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的学习，以“认知·感悟·提高”为理念，以“新农村·新社区·新变化”为主题，引导大学生走出校门，把课堂教育延伸到社会基层，使大学生更好的了解社会、服务社会，开展社会调查，在实践中受教育、长才干、做贡献，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养热爱祖国、热爱人民的感情以及对社会强烈的责任心，加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，深化对党的路线方针政策的认识，认真学习贯彻党的十八大精神，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，为中国梦的实现作出应有的贡献。
2014年暑期社会调查活动要求运用中国特色社会主义理论；开展两方面调查，即主要围绕对城市和农村两个方面进行调查；撰写一篇调研报告。
鼓励和提倡学生利用学院组织的社会实践活动，结合本课程所学习的理论进行实践活动。
二、社会实践活动教学时间安排1.每学期第十四周授课教师对教学班学生进行社会调查方法和调查报告写作要求的辅导，并发放实践教学第二阶段实施方案。
2.每学期第十六周收集学生反馈的调查选题及调查思路及提纲。
3.每学期第十八周前对学生的调查选题及调查思路及提纲进行指导。
4.下一学期第三周星期一下午以班为单位，按学号排序，由各教学班班长与学习委员将装订好的调查报告收齐后统一整理上交到概论教研室（一教学大楼101），由授课教师审阅。
三、调查报告要求1.写作选题同学们可以在参考选题中选择任意一题或任一方向后，通过进行社会调查、阅读相关文献，再写成调查报告（题目自拟）。
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关于2011年四川大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程暑假实践环节的安排时间： 2011-06-22 12:26 阅读 449 次来源：马克思主义中国化教研室责编：李建
华
一、参考选题
• 1.改革开放以来，城乡（家乡）的发展变化；
• 2.我国新农村建设的现状调查；
• 3.以家乡为案例，调研全面建设小康社会进程中面临的主要问题及对策；
• 4.根据就近原则，调查几家国有和私营企业，思考其存在的的问题及改进的思路；
• 5.城乡低收入群体现状调查与思考；
• 6.根据就近原则，对家乡的资源利用与环境污染情况进行的调研；
• 8.农村文化发展状况调查；
• 9.农村基层民主政治建设调研
• 10.其他
•
上述选题为同学提供实践和调研参考，同时鼓励同学们根据自己的实际情况进行实践方式的创新，也可结合本学期本门课程的相关内容根据自己的实际情况提出自己的选题。
二、社会实践活动的组织及实践报告的提交
暑假社会实践活动由同学根据自己的情况来安排。
社会调研活动可以由几个同学共同参与和组织，但最终的实践报告只能是各自写作、单独提交。
如果社会调研活动是由几个同学共同参与的，在实践报告中应该注明参与的人员。
正式报告的字数：3000-5000字。
可以另外附带相关佐证材料。
三、交实践报告的方式及交实践报告的时间、地点
任课老师可以在教学班上以学院（或班级）为单位指定或由同学推荐协助老师代收实践报告的同学。
代收实践报告的同学应按时将报告交给任课老师。
同学们在下学期开学后正式上课的第一周的周二之前将社会实践报告交到班上负责代收的同学处。
负责代收的同学以及教学班上个别分散的选课同学，请于第一周的星期三，将社会实践报告交到望江校区望江校区文科楼4楼448室（马克思主义学院会议室，任课老师另有安排的除外）。
任课老师将于当日在学院集中收取社会实践报告（任课老师另有安排的除外）。
这里需要强调的是，学生未按时提交社会实践报告，没有社会实践环节的成绩，责任由学生自负。
四、格式
（一）基本情况
1．作品标题
2．作者(脚注形式加在首页下)
例：
论村民自治
张三*
(脚注)*张三，四川大学马克思主义学院，学号、任课老师、课序号（或注明本人上课的时间和教室，以便成绩登记）、本人的联系电话和电子邮箱。
（二）文字格式
1．字体：宋体
2．字号
（1）标题：二号，粗体
（2）作者：小四号
（3）一级标题：三号，粗体
二级标题：四号，粗体
三级标题：小四号，粗体
（4）正文：小四号
3．行距：单倍行距
（三）版面格式
1．加页眉，内容为：四川大学2009年暑期社会实践报告；字体为：小五号
2．页面设置
（1）页边距：上：2.5厘米下：2.5厘米左：3厘米右：3厘米装订线：0厘米
（2）页眉：1.5厘米；页脚：1.5厘米
（3）纸型：A4，纵向
3．插入页码，位置：页面底端；对齐方式：外侧
4．注释
采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]……
例：[1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略[M]. 北京：中国人民大学出版社，2001：23-24
[2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000（4）：20-29
五、其他
1．实践报告是对暑假中本人参与的社会实践活动的总结和分析，不能写成纯粹的理论文章。
实践报告应体现出同学参与实践的时间、地点、方式、人员。
实践报告必须真实，严禁抄袭，否则以零分计。
2．学生在社会实践报告中必须在标题栏下注明自己的姓名、学院、学号、任课老师、课序号（或注明本人上课的时间和教室，以便成绩登记）、本人的联系电话和电子邮箱。
3．安全。
暑假社会实践活动是由同学根据自己的情况自行安排的活动，社会实践活动需要量力而行，务必注意安全。
安全责任自负。
四川大学马克思主义学院马克思主义中国化教研室
2011年5月24日。