《声情并茂──押韵和平仄》课堂练习

《声情并茂──押韵和平仄》课堂练习《声情并茂──押韵和平仄》课堂练习语文港曾源工作室

《声情并茂──押韵和平仄》课堂练习

一、请模仿下文，继续完成童谣；另作一首类似的儿歌（题目自定）。

一九得九，爷爷爱喝酒。二九十八，袋子吹喇叭。三九二十七，嫂嫂刷油漆……

一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪。翅膀拍拍，太阳晒晒，伸长膀子，吃吃青菜。

二、拟写广告词（均20字以内）：拟一条以“购买体彩”为内容的公益广告词；拟一条以“护花护绿”为内容的公益广告词；拟一条以“注意交通安全”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明，注意押韵。

三、选择在下面一首七律中的括号处应填入的最贴切的句子。

江中看月作（清·袁枚）

江风送月海门东，人到江心月正中。

（），一船鸡犬欲腾空。

帆如云气吹将灭，灯近银河色不红。

如此宵征信奇绝，三更三点水精宫。

A.半树佛花香易散

B.万里鱼龙争照影

C.二月郊行最有情

D.三千组练挥银刀

四、判断依次填入下面两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组。

1.每逢深秋时节，、松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。

2.远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。

置身山顶，俯瞰槐榆丹枫置身山顶俯瞰，槐榆丹枫

白云缭绕，层林迭翠层林迭翠，白云缭绕

A.，

B.，

C.，

D.。

五、阅读下面四首杜牧的诗，把下面四句诗分别填入到上面四首原诗中去。

《赠别（其一）》：娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。

《遣怀》：落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。

《寄扬州韩绰判官》：青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

《叹花》：自恨寻芳到已迟，往年曾见未开时。

A.二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

B.十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。

C.春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。

D.如今风摆花狼藉，绿叶成阴子满枝。

六、把左右两组中相对应的诗词名句连成线，并说明出处。

野旷天低树不破楼兰终不还

会当凌绝顶燕山月似钩

鸟宿池边树直挂云帆济沧海

大漠沙如雪江清月近人

黄沙百战穿金甲半江瑟瑟半江红

长风破浪会有时一览众山小

春潮带雨晚来急僧敲月下门

一道残阳铺水中野渡无人舟自横

练习解析

一、本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。举例略。

二、本题的主要目的是考察学生对押韵等知识的掌握情况。广告词参考示例：爱心要长久，奇迹伴左右；奉献是无私的荣誉，大奖是爱心的赞许；体彩牵动人心，幸运走近彩民；体育是我们永恒的追求，体彩是我们永远的朋友；彩民共托朝阳，足彩再创辉煌。红花绿草满园栽，蜜蜂彩蝶引伴来；花草丛中笑，园外赏其貌；欲揽春色入自家，无可奈何成落花；一花一草皆生命，一枝一叶总关情；小草有生命，足下多留“青”；小草对您微微笑，请您把路绕一绕。手握方向盘，时刻想安全！

三、本题的主要目的是考察学生对七言律诗相关知识的掌握情况。正确选项是B。这是一首律诗，所要填写的一联是颔联。根据律诗对仗的原则，颔联是遵守对仗的，第四句“一船鸡犬欲腾空”是“数量＋动物＋能愿动作＋动作”，观察选项，只有B“万里鱼龙争照影”符合。

四、本题的主要目的是考察学生的句子衔接能力。正确选项是D。两句选，因为从后文看，是四字句式，为了对称，从最后一句“美景尽览”看，“美景”指前面内容，那就不指“俯瞰”，所以选不选。两句选不选，的句式是相同的，但从押韵的角度看该选。另外，从“山”到“林”，是正常顺序，“白云缭绕”应是对“山林”的缭绕，所以从这方面看，也应选，“白云”在最后。

五、本题的主要目的是考察学生对七言绝句相关知识的掌握情况。正确选项是：C，B，A，D。这四首都是绝句，都应该符合基本的押韵规则。选项A韵脚是“箫”，与之相配的是第三首诗《寄扬州韩绰判官》，韵脚字“凋”；选项B韵脚是“名”，与之相配的是第二首诗《遣怀》，韵脚字“轻”；选项C韵脚是“如”，与之相配的是第一首《赠别》，韵脚字“初”；选项D韵脚“枝”，与之相配的是《叹花》，韵脚字“时”。

六、本题的主要目的是考察学生对古代诗词名句的掌握情况。－相配，出自唐代孟浩然《宿建德江》；－相配，出自唐代杜甫《望岳》；－相配，出自唐代贾岛《题李凝幽居》；－相配，出自唐代李贺《马诗（其五）》；－相配，出自唐代王昌龄《从军行（其四）》；－相配，出自唐代李白《行路难（其一）》；－相配，出自唐代韦应物《滁州西涧》；－相配，出自唐代白居易《暮江吟》。