2013年高考福建作文解读及优秀作文
2013年高考福建卷作文题点评
2013年高考福建卷作文题点评题目：阅读下面一首诗，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，不得抄袭或套作我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
泉州五中沈曦林点评：这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。
如果把诗歌题目也给同学，个别同学可能免不了会因为题目而偏离诗歌的主旨，写成了“杞人忧天”。
而学生最后在立意的确立上又万万不能受2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”的干扰。
所以如果从流星无依无附，四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比，并分析原因——大地母亲的引力，或是拒绝自由，我想，确立出正确的立意并不是件难事。
但如果抛开诗文，去檃栝以往的范文，或是断章取义，那就谬以千里了。
这个题目似乎也有一定的时代性，已有不少学子留学海外，他们最终是成为那看似美妙的自由流星，抑或是回到祖国，扎根大地，这对他们来说，真的是人生一种艰难的抉择这是一道典型的材料作文。
福建已经连续四年出这种题型，可见该题型有一定的生命力，能在一定程度上检测出学生临场审题的能力。
【福州一中王兆芳】这道题以一段浅显的现代诗为材料，先表达诗人担心失去引力的“惊恐”，再以漂浮在天宇的的流星和扎根土地的树根作对比，得出诗人自己的观点：拒绝自由，扎根实地。
语言浅显，主题不新，考生可以不必“惊恐”。
不过，从题目所选用的这段材料来看，有几个问题尚需斟酌：其一，流星是失去引力而成为流星吗？首先，任何物体都受引力所制，地球失去引力，允许假设，但流星恰恰是某优游状态下的星体受到另一星体的引力牵引而脱离原有轨道，划过天空，为我们所见，才称为流星的，所以“如果地球失去引力/我就会成为流星”一句不合事理，甚至语义相反。
其二，在天宇中漂浮的自由，和扎根土地的扎实，并非一对相反的概念。
“自由”和“限制”相对，如诗中的“引力”的牵制所示；而“扎实”和“轻浮”相对，如诗中的“漂浮”所示。
2013年全国高考语文作文及解析5篇
2013年全国高考语文作文及解析5篇第一篇：2013年全国高考语文作文及解析2013年全国高考语文作文题及解析2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013年新课标II全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
北京卷：阅读下面的对话，按要求作文。
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。
高考作文之2013年福建高考语文作文
2013年福建高考语文作文【篇一：2013年高考福建作文解读及优秀作文】2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料，按照要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种?自由?，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
1【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式，出题新颖，且选择的诗歌平实易懂，没有在审题上给考生设置太多的障碍，让考生容易入题，写作空间较大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展考生的人生境界。
以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，是今年语文作文题的点睛之笔。
一般来说，诗歌的语言和思维都比较跳跃，但这首诗导向明确，诗中出现的?自由??扎根?等关键词，以及?不能??拒绝??我愿?这样有明显感情倾向的字眼，能让考生较快找到切入点。
审题没有设置太多障碍，能让考生将更多的时间发挥在写作上。
近年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得到了全国认可。
今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?，但延续了?闽派语文思辨性?的特点，思辨性强、写作空间大，考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。
可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。
那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？一、紧扣材料，准确审题，把握主旨?诗歌型?新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是?文眼?，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为流星，无依无附，拒绝这种?自由?，(原因)——愿变成树根，深深地扎进地层(结果)。
2013年高考满分精选作文福建卷：守望心灵的月亮
2013年高考满分精选作文福建卷：守望心灵的月亮2013年下考谦分做文祸修卷：守视口灵的玉轮若是有去熟，要作一棵树，站成永久，出有欢悲的姿态。
一半正在尘土面安详，一半正在地面飞扬；一半集落阳凉，一半洗澡阴光。
——习题忘总感觉，最美的树，要正在薄土面扎根，正在风雨外坚硬，正在清静外自力，写葱郁的文章，作笔挺的栋梁。
人也同样。
年夜写的人，要守住作人的基本。
薄德载物，笃真淳厚，口严有容。
觉人之诈，没有形于色；蒙人之侮，虚张声势。
面临各类机谋取诈术，仍然可以保有最后的杂脏、仁慈取耿直，没有为暗中所侵，没有为流雅所动，初末据守着本人最朴艳的口。
现今社会，引诱太多，汲汲于繁华的计算取谋算经常上演，且往往会正在短期内令人赢利。
因而，大方年夜度的让步取仁慈的玉成彷佛就遭到了罪利主义者们的颇多量信，而那些作人最不成或缺的质量，也在惨遭那一群体的摒弃。
否是，人之为人，若是落空了那些基本，世界又会成为何样子？若出有了那些，就没有会有十两岁的小父孩何附件正在安然面临灭亡的异时借没有记协助别人的擅举，就没有会谢封一个有爱的将来；若出有了那些，也没有会有下淑珍以土壤同样朴实的口十几年如一日为一群残疾孩子遮风挡雨，洒高辛劳的种子让爱少成参地年夜树；异样没有会有最美男老师弛丽莉为孩子们上的最震动民气的一课……兽性之外，一旦落空那些基本，零个世界就会落空太多实、擅、美，六合就没有会有爱，世间亦没有再无情，灰灰漠漠的熟命面就没有会有温色，苍凄凉凉的故事面亦没有会有暖情。
年夜千世界，就擒有再多的物资上的富贵，否人取人之间，却惟有热软如暑炭的壁垒绵亘。
以是，据守本人作人的基本吧！让口灵熟根，深深天扎入土壤面，薄德载物，仁慈宽大。
那是一种建止，兽性的自尔据守取磨砺会学会咱们没必要委曲取扭捏，用一种漠然的口态去面临人熟面的轻浮，用一种自力的姿势去看待中界的各类引诱。
云云，咱们面临雅世纷争，就会领有处之没有惊、漠然以对的沉着；就会有曲里口灵、绝不摇动的坚决战无喜无怨、懒恳勤奋获与结果的虚浮。
2013年福建省高考作文解读与范文
2013年福建省高考作文解读与范文作者：颜伟斌来源：《作文评点报·高中版》2013年第38期【真题再现】阅读下面的材料，根据要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐：如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：1.须符合文体要求；2.角度自选；3.立意自定；4.标题自拟；5.不得抄袭，不得套作。
【解题指导】这是一道诗歌类材料作文题，写好这篇文章，首先要理解材料的基本含意。
要紧紧把握材料的两个基本意象“流星”与“树根”，同时，诗中出现了“自由”“扎进”等关键词，以及“不能”“拒绝”“我愿”这样有明显感情色彩的字眼，因此考生很容易就可以推断出命题者的审题指向：“无依无附在天宇飘行”的自由是不可取的，要做“深深地扎进地层”的人。
简单说，就是“拒绝自由，扎根实地”。
考生据此可以顺向从“树根”的角度写脚踏实地，扎根基层，找到精神依托，实现自我价值；也可以逆向从“流星”的角度写愿做一颗流星，哪怕无依无附，也要追求闪亮的瞬间，以短暂的生命划出美丽的风景；还可以从“无依无附”“深深地扎进”等关键词联想到现实中的种种“无根”与“有根”的选择取舍，等等。
可见，这个材料的诗意和思辨色彩很浓厚，写作的范围也比较宽广。
考生在写作时，必须注意体现健康积极的价值指向，阐明生命的价值和意义，诠释生命历程的故事，揭示对生命本质的理解。
同时，通过对这首诗的全面解读，就文体而言，该题不论是记叙文还是议论文都可以写，但是想写好都不容易。
一般来说，写记叙文在内容的选择上具有一定的难度，无论是叙事还是写人，都要凸显主题，但关键是要写出具体可感的情节，表达真情实感。
写议论文，要有鲜明突出的中心论点，要明确表达自己对“拒绝自由，扎根实地”的理解。
在论证过程中要力求把自己对问题的见解说深、说透，同时还要注意思考的辩证性。
2013年福建高考高分作文解读及评析
2013年福建高考满分作文守住内心的“灵魂”人生在世，需要有立身之本。
何为本？我想，就是扎进地层的“树根”，我们内心深处的“灵魂”。
如果把人生比作一棵大树，那么灵魂就是深入地层的树根，有了它，大树才有茁壮成长；反之，如果我们失去了灵魂，就会像没有了引力束缚的流星，最终陨落在天际。
莫言荣获2012年诺贝尔文学奖，各界人士都在热议高论，采访他的人如过江之鲫，文学爱好者也在突然暴涨，书店里的莫言著作被一抢而空，相干不相干的大学则在邀请莫言当名誉教授，面对此情此景，莫言很淡定，他声称自己很希望能够回到老家高密继续安静地创作。
正因莫言守住了自己的阵地，没有因为名利浮华而改变自己写作的初衷。
他坚守自己文学创作的初衷，坚守内心深处的灵魂，对人性进行深入的探讨，对人生进行深刻的体悟，于是他写出了像《我们的荆轲》《蛙》等具有深刻思想的作品，终被诺奖青睐。
台湾作家林清玄曾说过：“人应该站在传统上，内心才会深刻。
”在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄仍有这样的体悟，写出这样的文字，这离不开他对生活的态度。
“一味追求物质的享受和现实的享受，其实内心充满迷惘。
”正是林清玄这种队生活从容、淡泊的传统观念，使他的作品富有哲理与内涵。
林清玄守住了内心深处的灵魂，成为了生活的主人。
对生活，他并没有因当今的快节奏而改变最初的坚守，反而体会得更加深刻透彻。
他守着对生活的感悟与深思，让我们从他所阐述的茶道与佛教中体会出无限的哲理。
反观刘铁男，以为原本人人敬羡不已的副部级高官却在一夕之间成为了人人唾弃的贪官，究其原因，难道不是以为他丧失了内心深处的灵魂吗？做人当诚实，做官当清廉。
可是他呢？造假、受贿、骗套国家贷款。
名人、高官若是偏离了内心深处的灵魂，他在大众面前的形象就一落千丈了。
在当今这个物欲横流、发展迅猛的时代，有太多的事物让人偏离了初衷，肆意排放污水的黑心厂家，还有那向黄埔江扔了成千上万头死猪的养殖户们。
是啊，一个人，如果失去了内心深处的灵魂，亦如顾城先生所说的因为失去地球引力而获得“自由”的流星一样，终在天际陨落。
2013福建高考作文范文
2013福建高考作文范文【篇一：2013年高考福建作文解读及优秀作文】2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料，按照要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种?自由?，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
1【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式，出题新颖，且选择的诗歌平实易懂，没有在审题上给考生设置太多的障碍，让考生容易入题，写作空间较大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展考生的人生境界。
以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，是今年语文作文题的点睛之笔。
一般来说，诗歌的语言和思维都比较跳跃，但这首诗导向明确，诗中出现的?自由??扎根?等关键词，以及?不能??拒绝??我愿?这样有明显感情倾向的字眼，能让考生较快找到切入点。
审题没有设置太多障碍，能让考生将更多的时间发挥在写作上。
近年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得到了全国认可。
今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?，但延续了?闽派语文思辨性?的特点，思辨性强、写作空间大，考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。
可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。
那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？一、紧扣材料，准确审题，把握主旨?诗歌型?新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是?文眼?，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为流星，无依无附，拒绝这种?自由?，(原因)——愿变成树根，深深地扎进地层(结果)。
2013年高考优秀作文(福建卷)
2013年高考优秀作文(福建卷)2013年高考优秀作文(福建卷)2013年福建质检满分作文及点评14.【福建卷】根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种自由，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
——文体不限(不含诗歌)，不少于800字。
2013年福建高考省质检昨日开考，考语文和数学，今天考文综/理综和英语。
省质检堪称高考的风向标，命题思路和题型分值与高考非常接近。
今年省质检作文考的是新材料作文，给了一段一个人将一身细胞全部换掉，需要七年，七年之后，从生理上来看已是另外一个人了的文字，要求学生就此写一篇议论文或记叙文。
福州三中语文教研组副组长、高三语文集备组组长张璐老师认为，今年作文题是一道好题，可以引发多个不同角度的思考，又具有很好的区分度，能够考查出不同思维层次的学生。
作文题也在上引发热议。
一下就想到‘七年之痒’，是不少网友的反应。
也有高三学生表示，确实写了七年之痒。
福建省语文学会会长、特级教师王立根说，考生要写好，需要有灵活的思维，从材料到社会、人生，写出自己的感悟。
哪怕是写七年之痒，只要是从材料中悟出的并且说得通，也未尝不可。
张璐老师认为，今年省质检的语文试卷总体平稳。
今年《考试说明》新增5篇要求背诵默写的古诗文，这次省质检就考了两篇，分别是《送东阳马生序》和《天净沙·秋思》。
与往年相比，今年语文卷的一大亮点在于，在诗歌鉴赏、语言应用、文学类文本阅读和实用类文本阅读等主观题部分，标准答案中都提到言之成理即可。
也就是说，今年对考生的答案有更大的包容性和开放度。
【2】天行有常，一个人只需七年便可脱胎换骨：万物有序，发展的长河从不会因个人的停歇而阻止。
革故鼎新，继往开来，在事物滚滚向前的浩浩大队中，唯有以发展的眼光看问题，与时俱进，才不至于湮没于历史的洪水中，被无情碾碎。
随着社会日愈加快的步伐，身处于其中的我们应时刻警觉自身的更新。
2013年福建高考作文题目
2013年福建高考作文题目【篇一：2013年高考福建作文解读及优秀作文】2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料，按照要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种?自由?，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
1【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式，出题新颖，且选择的诗歌平实易懂，没有在审题上给考生设置太多的障碍，让考生容易入题，写作空间较大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展考生的人生境界。
以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，是今年语文作文题的点睛之笔。
一般来说，诗歌的语言和思维都比较跳跃，但这首诗导向明确，诗中出现的?自由??扎根?等关键词，以及?不能??拒绝??我愿?这样有明显感情倾向的字眼，能让考生较快找到切入点。
审题没有设置太多障碍，能让考生将更多的时间发挥在写作上。
近年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得到了全国认可。
今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?，但延续了?闽派语文思辨性?的特点，思辨性强、写作空间大，考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。
可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。
那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？一、紧扣材料，准确审题，把握主旨?诗歌型?新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是?文眼?，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为流星，无依无附，拒绝这种?自由?，(原因)——愿变成树根，深深地扎进地层(结果)。
2013福建卷作文分析及例文
其次，该诗之意是“好。该诗的规定性较丰富，可以发掘的空间较大。这些都是该题值得肯定之处。
（3）开阖有度，一气呵成。从文章材料的组织来看，从文学写到文化，从文化写到人的精神家园，大量列举触目惊心的事实的同时又鲜明地亮出自己的观点，全文如行云流水，一气呵成。
浅者见其浅，深者见其深。如果只看到流星，没看到状态、原因等对比，或与材料有所偏离，写不出高分作文。只有贴近材料，全面还原和揭示材料的多对矛盾，分析、思考得更为深入，分数才会更高。
三、审题关键在于抓意象
今年的高考作文题延续近几年的“新材料作文”题型，保持了试题的稳定性，考生临场容易发挥。
此类材料的审题关键在于抓意象，析主旨。诗中的“流星”、“树根”实际上呈现了两种不同的生命状态；诗歌的重点是在后面几句，“我要拒绝这种‘自由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。”它体现了“我”的人生价值取向，抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。
中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华。数千年的文化史，也是中国人数千年的思想和行为的演变史。以史鉴今，可以提高我们思想的深度和广度，让我们知道如何做人做事。所以，让我们扎根民族文化的厚土，守望那千年的美丽，拒绝无所依附的“自由”，给自己一个宁静踏实的精神家园。
【点评】
本文从文化的角度来诠释流星的“自由”和树的扎根。只有守住自己的文化之根，精神上才能有所依附，才会建立起宁静踏实的精神家园。角度准确，材料丰富，极具说服力。
福建一考生
如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在空中飞扬；一半散落阴凉，一半沐浴阳光。
2013年高考满分精选作文福建卷：守望千年的美丽
2013年高考满分精选作文福建卷：守望千年的美丽2013年下考谦分做文祸修卷：守视千年的斑斓又是一年端五，又是粽子飘香时。
算去端五节也有二千多年的汗青了。
念尔泱泱中原高低五千年，遗留太多的斑斓高去了。
双便文教一脉而言，从《诗经》到《楚辞》，从先秦集文到汉赋，从唐诗宋词元直到亮浑小说，就足以让咱们深深感想到外华宏阔的文明精力战有容乃年夜的文明派头。
更别说另有直艺的柔美，国绘的空灵，茶文明的雅致，各类用具各类修建的粗致……追随咱们的文明之根，这种传承千百年的斑斓常让咱们感觉它们美使人莫衷一是，琳琅满目。
惋惜，那种千百年去传承高去的斑斓彷佛在离咱们愈来愈近。
勇于破格、日新、制世界、思未来，常觉所有事无不成为的外国青长年在为追随思维上的“自在”而勤奋近离传统带去的“解放”，咱们的成年人也正在勤奋为他们搭修那样的仄台。
于是，咱们青长年的英文、韩语流利无比却看没有懂一段文言文；咱们会写标致的英文花体字，却没有会拿外国的羊毫；咱们喝着咖啡、否乐，却遗忘了曾是世界级豪侈品的外国茶；咱们吃着肯德基、麦当逸，却无视了养分丰盛、色香味俱佳的外餐；咱们过着东方的圣诞节，却被韩国人拿着咱们的端五节来申遗；咱们看着美国年夜片、韩国电望剧、日原动漫，却遗忘了已经让世界愕然的外国火朱动绘；咱们狂冷天教习本国文明礼节，盼着孩子没国留洋，否本国人却纷繁建设孔子教院要教习外国文明……邪果为云云，传统文明的缺得日趋重大。
否那种缺得，并无给咱们带走开展外的解放战带去实邪的思维束缚的自在。
恰恰相反，那种无所附丽的“自在”让咱们感触的是无所回依的徘徊。
搁眼看来，中小学熟对传统美德的理解仅限于“懒奢节约”，成年人没有知叙外汉文化根本精力的主习题内容，没有理解外国典型性人格的焦点——怎么作谦恭孬礼、怯毅力止、孝悌仁爱的外国人，那些答习题，在果为咱们文明根基的缺得而让咱们茫然无措。
外国传统文明是外国数千年轻淀高去的精髓。
数千年的文明史，也是外国人数千年的思维战止为的演化史。
2013年福建福州卷语文作文
考题：兴趣，是一种甜蜜的牵引2013年福建福州卷兴趣是良师益友。
她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。
有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限，诗歌除外；（2）不少于600字；（3）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
思路优点拨1:与生活积极互动。
要写出与生活相关的事例,可以写自己经历过的一两件事,切入点可以是自己的兴趣是什么、特长是什么,如阅读、唱歌、跳舞、登山、跑步等,从而体现出积极的人生态度。
写作切入点2:与心灵深度对话。
把兴趣涵盖的范围拓宽到文化、科学、艺术、政治、经济等领域,可以是阅读、书画、音乐、垂钓、旅游、探险……考生需认真审视内心的体验,回顾成长经历,从而探讨人生的哲理写作切入点3:与高雅同行,显示正能量。
兴趣促进事业成功,让人忘怀得失、享受奋斗,甚至虽败犹荣。
有高雅的兴趣爱好,能使你体会到兴趣甜蜜的滋味和深情的牵引。
要深入挖掘兴趣带来的甜蜜,它是“正能量”的牵引,争取写出有深度的文章。
兴趣,是一种甜蜜的牵引福州考生闲来无事,便吆喝同学来下几盘棋。
他走马,我架炮。
车是横冲直撞,卒是勇往直前。
楚河、汉界,两军对垒,短兵相接,斗智斗勇,杀得难解难分……渐渐地,我明白了,人生若棋,棋如人生;社会为盘,人若棋子。
统筹全局,书写经营着一段未知的人生。
其实,人生也是一场对弈,在人生的棋盘之中,有进有退,有得有失,有成功亦有失败。
人生有时不应以成败论英雄,一代枭雄曹操纵然成就了一番伟业,可他的残暴又为多少人所诟病?而“无颜见江东父老”的项羽,纵然他失败了,却青史留名。
好棋者,总是不急,不躁,静观其变,进退自如,表面为守实为攻。
时常以静制动,表面上自露破绽,实则诱敌深入,巧设关卡,设下圈套。
兵来则将挡,水来则土掩,继而逐个击破。
表面上让敌轻敌,实则“螳螂捕蝉,黄雀在后”。
2013年福建高考作文
2013年福建高考作文：根据顾城的《忧天》：我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
——文体不限(不含诗歌)，不少于800字扎根的品性画栏冠中秋，桂花以水木清华的君子品性熏染着世界；有暗香浮动，梅花以峥峥傲骨的绝代风茂傲视于寒冬；花开开彼岸，蔓珠沙华以生生相错的悲情苦恋氤氲着世间。
无数生灵凭借着自身的品性卓绝于世间。
王勃的“穷且益坚，不坠青去之志”，印证了作为一代诗人应有的姿态；曹植“燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。
”抒发了作为有志之士应有的抱负；岳飞“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”渲染了成为一种英雄应该带的责任。
要想屹立不倒，深深扎根于世间，无自身品性，谈何报谓抱负、责任？抚髀长叹，想起昔日宋玉悲歌“何泛滥之浮云兮，猋雍蔽兮明月。
”他的赋被曲解为风流艳事，他却无何辩解；还有同时代的屈原，愤恨而投汩罗江，哀到“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
”两人同系苍生，才华横溢，却都遭侫臣诬陷。
但他们从不为此躬卑屈膝，谄媚阿谀，反而心里更澄澈，更清灵。
这是我所赞赏的品格，一种扎根的坦然。
切勿随波逐流，品性的独特才是屹立的资本。
无论是“采菊东篱下，悠然见南山。
”的陶渊明，还是“怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。
”的杜甫，还是“高山安可仰，携此揖清芬。
”的李白，抑或有“西风多少恨，吹不散眉弯。
”的纳兰性德。
虽生处于不同时代，造就这此文学大家的正是他们的独特的品性，陶渊明返璞归真，杜甫忧国沉思，李白清逸旷放，容若温丽婉约。
他们从不因别人闲言碎语而怀疑自己。
相反地，道越阻，他们的激情越是热烈，他们的文章越深沉。
如水中芙蓉，出淤泥而不染，于风狂雨骤中而愈标致，如云中月，微云蔽日而光愈清，如禁宫枊，庭衰漆落而风姿不改。
“人生如逆旅，我亦是行人。
”只有扎根于大地，才不惧骤浪狂风，云啸雾低，才能扼住命运之喉咙。
但这是做人的基本，是我一身本应遵守的品性，也许遍体鳞伤，又有何惧？我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展霓虹。
2013年福建语文高考作文
2013年福建语文高考作文【篇一：2013年福建高考作文题简析】2013年福建高考作文题简析阅读下面的材料，根据要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐：如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1）必须符合文体要求；(2）角度自选；(3）立意自定；(4）标题自拟；(5）不得抄袭，不得套作。
命题方式：材料作文材料性质：引用诗歌类（关注人生、哲理）材料内容（关键词）：顾城，《忧天》，夜空，惊恐，引力，流星，漂浮，自由，树根，深深，扎进，地层。
材料特点：引用诗歌也是材料作文中一种常见的引述材料的形式，福建试卷引述的是顾城的诗《忧天》，其主题含义很集中也并不难于理解，只是在具体的写作过程中学生自由发挥或是扩展的空间会窄一些，恐怕要出现“千人一面”的情况。
审题立意：挣脱“地球的引力”，“会变成流星”，“在天宇中飘行”，这虽然在事理上说不通，但诗人要表达的意思我们是明白的。
就是说事物或人不能完全没有限制和束缚，否则就会失去一定的生命或生活的轨迹。
“变成树根”，“深深地扎进地层”，是说生命或人生要根植于大地，要有固定的根基和一定的生命花期。
前者说的是人或事物不能追求无限制的自由，后者是说是人或事物要有根基要有限制和约束。
所以这是一个关于“自由与限制”“扎实与轻浮”的老生常谈的主题。
并且诗意的本身就是一个限制，它否定了“自由”，肯定了“限制”，这恐怕不利于考生写作能力的发挥。
（一）星星要在自己的轨道上运行，否则，如果进入大气就会粉身碎骨散落成流星。
帆船要在一定的航道上航行，否则，如果陷入茫茫无际的大海，就会变成孤独无助的生命。
学做一棵深深扎根于大地的大树吧，只有先扎下坚实的根，才能分蘖出繁茂的生命。
（二）每个人都向往追求自由的生命，然而，自由并不是一段无拘无束的旅程；每个人都向往如白云一样舒卷自如地航行，然而，舒卷自如也定然会马上漂浮得无影无踪。
2013年高考优秀作文展评(福建卷)
2013年高考优秀作文展评（福建卷）作者：林逾静来源：《中学语文(学生版)》2013年第12期守住内心的“灵魂”一考生人生在世，须有立身之本。
何为本？我想，就是扎进地层的“树根”，我们内心深处的“灵魂”。
如果把人生比作一棵大树，那么灵魂就是深入地层的树根，有了它，大树才会茁壮成长；反之，如果我们失去灵魂，就会像没有了引力束缚的流星，最终陨落在天际。
莫言荣获2012年诺贝尔文学奖，各界人士都在热议高论，采访他的人如过江之鲫，文学爱好者也在突然暴涨，书店里的莫言著作被一抢而空，相干不相干的大学则竞相邀请莫言当名誉教授……面对此情此景，莫言很是淡定，他声称自己很希望能够回到老家高密继续安静地创作。
莫言正因守住了自己的阵地，所以没有因名利浮华而改变写作的方向。
他坚守自己文学创作的初衷，坚守内心深处的灵魂，对人性进行深入的探讨，对人生进行深刻的体悟，于是他写出了像《我们的荆轲》《蛙》等具有深刻思想的作品，终获诺奖青睐。
台湾作家林清玄曾说过，“人应该站在传统上，内心才会深刻”。
在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄仍能有这样的感悟，写出这样的文字，这离不开他对生活的正确态度。
“一味追求物质和现实的享受，其实内心充满迷惘。
”正是林清玄这种对生活从容、淡泊的传统观念，使他的作品富有哲理与内涵。
林清玄守住了内心深处的灵魂，成为了生活的主人。
对生活，他并没有因当今的快节奏而改变最初的坚守，反而体会得更加透彻。
他守着对生活的感悟与深思，让我们从他所阐述的茶道与佛教中体会出无限的哲思。
反观刘铁男，一位原本人人敬羡不已的副部级高官，却在一夕之间成为了人人唾弃的贪官，究其原因，难道不是他丧失了内心深处的灵魂吗？做人当诚实，做官当清廉，可他呢？造假、受贿、骗套国家贷款。
名人、高官若是偏离了内心深处的灵魂，他在大众面前的形象就一落千丈了。
在当今这个物欲横流、发展迅猛的时代，有太多的事物让人偏离了初衷，随波逐流。
比如，销售假奶粉、毒大米的无良商家，肆意排放污水的黑心厂家，还有那向黄埔江扔了成千上万头死猪的养殖户们。
2013NIAN 福建卷高考作文题解析与优秀作文
2013NIAN 福建卷高考作文题解析与优秀作文【原题回放】阅读下面一首诗，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，不得抄袭或套作我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
【题目解读】去年福建题“树根”与“流星”转向“二元对立”，即由“人生的赛跑”转向自由与约束、脚踏实地与心怀理想的矛盾思辨，与前几年单面思维不同，要求考生在对立中寻求统一，学会立体化思考问题。
尽管顾城诗歌素来以朦胧见称，但这一首诗意浅显、明朗，诗人一开始为地球失去引力而“惊恐”，再以漂浮在天宇的流星与扎根土地的树根做对此，诗人感情倾向明显：拒绝自由，扎根实地。
虽说材料审题难度不大，但拿高分并不容易，一方面要求考生摒弃片面思维，“树根”与“流星”的“二元对立”寻找统一；另一方面考生应该保留一点文学与浪漫的气质，不要让现实摧毁浪漫的天性。
这沿袭福建作文命题一贯风格，既体现文化内涵，又要考察考生哲理性的思辨能力。
首先，抓关键词，提炼要旨，选择最佳切口，材料开放度大，可写内容多，从关键词“惊恐”、“引力”、“飘行”、“拒绝”、“自由”、“扎根”等词语中，联系人生与社会，考生可以选取的角度有：人生价值追求（生命意义彰显）；“根”之本；“根”与自由；脚踏实地与梦想；拒绝诱惑与甘于寂寞……其次，分析矛盾，力求深刻，材料呈现出几组矛盾：流星与树根、飘行与引力、低层与天宇等，浅者见其浅，深者见其深。
如果只看到流星，没看到状态、原因等对比，如果只分析自由的法则与代价，或者止步于自由背后约束，没联系厚重的大地，深扎大地执着与坚定，是写不出高分作文。
只有贴近材料，全面还原和揭示材料的多对矛盾，分析、思考得更为深入，分数才会更高。
在具体写作时，考生用真情实感打动人，现实生活中一些人往往表现得浮躁不安，眼高手低，空怀理想，牢骚满腹，缺乏脚踏实地干劲，遇到一点困难就畏缩不前。
2013年高考福建卷作文题点评
2013年高考福建卷作文题点评题目：阅读下面一首诗，写一篇不少于800字的议论文或记叙文，不得抄袭或套作我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
泉州五中沈曦林点评：这首诗出自当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。
如果把诗歌题目也给同学，个别同学可能免不了会因为题目而偏离诗歌的主旨，写成了“杞人忧天”。
而学生最后在立意的确立上又万万不能受2010年北京卷作文题“仰望星空与脚踏实地”的干扰。
所以如果从流星无依无附，四处飘行的特点和树根扎根地层的特点对比，并分析原因——大地母亲的引力，或是拒绝自由，我想，确立出正确的立意并不是件难事。
但如果抛开诗文，去檃栝以往的范文，或是断章取义，那就谬以千里了。
这个题目似乎也有一定的时代性，已有不少学子留学海外，他们最终是成为那看似美妙的自由流星，抑或是回到祖国，扎根大地，这对他们来说，真的是人生一种艰难的抉择这是一道典型的材料作文。
福建已经连续四年出这种题型，可见该题型有一定的生命力，能在一定程度上检测出学生临场审题的能力。
【福州一中王兆芳】这道题以一段浅显的现代诗为材料，先表达诗人担心失去引力的“惊恐”，再以漂浮在天宇的的流星和扎根土地的树根作对比，得出诗人自己的观点：拒绝自由，扎根实地。
语言浅显，主题不新，考生可以不必“惊恐”。
不过，从题目所选用的这段材料来看，有几个问题尚需斟酌：其一，流星是失去引力而成为流星吗？首先，任何物体都受引力所制，地球失去引力，允许假设，但流星恰恰是某优游状态下的星体受到另一星体的引力牵引而脱离原有轨道，划过天空，为我们所见，才称为流星的，所以“如果地球失去引力/我就会成为流星”一句不合事理，甚至语义相反。
其二，在天宇中漂浮的自由，和扎根土地的扎实，并非一对相反的概念。
“自由”和“限制”相对，如诗中的“引力”的牵制所示；而“扎实”和“轻浮”相对，如诗中的“漂浮”所示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】
阅读下面的材料，按照要求作文。
（70分）
我仰望着夜空，
感到一阵惊恐；
如果地球失去引力，
我就会变成流星，
无依无附在天宇飘行。
哦，不能！
为了拒绝这种‚自由‛，
我愿变成一段树根，
深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
【考题解读】
2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式，出题新颖，且选择的诗歌平实易懂，没有在审题上给考生设置太多的障碍，让考生容易入题，写作空间较大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展考生的人生境界。
以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，是今年语文作文题的点睛之笔。
一般来说，诗歌的语言和思维都比较跳跃，但这首诗导向明确，诗中出现的‚自由‛‚扎根‛等关键词，以及‚不能‛‚拒绝‛‚我愿‛这样有明显感情倾向的字眼，能让考生较快找到切入点。
审题没有设置太多障碍，能让考生将更多的时间发挥在写作上。
近年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得到了全国认可。
今年的高考作文虽然仍是‚给材料作文‛，但延续了‚闽派语文思辨性‛的特点，思辨性强、写作空间大，考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。
可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。
那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？
一、紧扣材料，准确审题，把握主旨
‚诗歌型‛新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是‚文眼‛，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为流星，无依无附，拒绝这种‚自由‛，(原因)——愿变成树根，深深地扎进地层(结果)。
考生可以通过‚由果溯因‛弄清这二者之间的因果关系。
诗人先表达担心失去引力的‚惊恐‛，再以漂浮在天宇的流星和扎根土地的树根作对比，得出诗人自己的观点：拒绝自由，扎根实地。
语言浅显，主题鲜明。
诗句语意晓畅明了，这两层意义：一是失去引力，会变成无依无附的流星，明确告诉考生没有了‚引力‛的‚自由‛是不可取的；二是不能接受这种无引力的‚自由‛（为了更好地活着），愿意变成树根，深深地扎进底层。
诗歌的重点是在后面几句，‚我要拒绝这种‘自由’，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
‛它体现了‚我‛的人生价值取向，抓住它就可以把握诗歌的主旨和命题者的意图。
二、抓住关键，品味意象，发散思维
总体上领悟了诗歌的主旨后，就要注意抓住关键，品味诗中的意象，而分析诗歌中意象的深层意义（如比喻义、象征义等）是写好‚诗歌型‛材料作文的基础与关键。
诗中‚流星‛与‚树根‛这两个意象是审好题、挖掘材料的内涵的关键。
考生若能洞悉材料中的‚树根‛与‚流星‛的特质，就能领悟出：‚树根‛虽然明显受制于地球的‚引力‛，似乎不那么‚自由‛，但却能根深叶茂、充满勃勃的生机，而失去地球引力的‚流星‛却飘忽不定、无所依附。
可以说，诗中的‚流星‛、‚树根‛实际上呈现了两种不同的生命状态。
考生由这两个角度引申发散，就可以找到不同的写作切入点。
1.从‚流星‛的角度：考生可以选取的立意有‚人生没有绝对的‘自由’，引力无时无刻地约束着你‛、‚适当的约束与无依无附地飘行的辨证关系‛、‚莫让‘自由’遮慧眼‛、‚天下无绝对的自由，因为每个人都应该担当责任‛……
2.从‚树根‛的角度：考生可以选取的立意有‚美好生活，需要脚踏实地‛、‚人生因实干而不同‛、‚若要成功，既要有高远的理想，更要深深地扎进地层，汲取营养，孜孜不倦‛、‚脚踏实地，扎根基层，找到精神依托，实现自我价值‛……
3.从综合的角度：人内心必须有所依存，绝对的自由，只会使心灵在真空中失重，面对未知的浩瀚宇宙，产生恐惧；人生应该要的追求，实实在在的才是归依，不能被所谓的‚自由‛诱惑。
‚仰望星空‛，给人提供了另一个精神的维度，让灵魂超越宇宙空间；‚扎根大地‛，则呼唤‚自由价值‛的回归，不做无根之浮萍，不建无基的楼阁。
既要异想天开，又要脚扎根大地。
考生如果从‚人要有高远的追求‛、‚面对纷繁复杂的万千世界，要拒绝各种各样的诱惑‛、‚世事纷杂，要会选择属于自己的人生‛等角度入手，也是很好的写作立意。
4.从‚流星‛逆向的角度：诗人惊恐失去‚引力‛会变成‚无依无附‛的‚流星‛，这种担忧不正是对当下缺少‚自由‛价值，缺乏‚自由‛精神的一种写照吗？那些选择了接受‚自由‛，甘愿化作流星，在宇宙中随意来去的人，不也能够领略到更美好、更丰富的风景吗——愿做一颗流星，哪怕无依无附，也要追求闪亮的瞬间，以短暂的生命划出美丽的风景。
……
可以说，抓住诗歌的意象，从诗歌的引申义、比喻义或象征义入手去悟，才能由表及里，透过表层意义，探究到它的深层内涵，写出自己对社会生活的认知和感悟，才能使文章既能具备应有的思想深度，又能拥有内容的与众不同而脱颖而出。
这是‚诗歌型‛新材料作文的审题立意的突破口。
三、最佳切入，彰显思辨，感悟人生：
考场作文尤其要有亮点，要与人不同，写出自己的个性，那么‚切入‛角度就很关键，‚切入切入‛，就是先切而后入。
‚横看成岭侧成峰，远近高低各不同‛，材料的意义点多了，确定自己的观点时，一定要从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。
也就是说作者在选择最佳切入点时，既要考虑最佳角度，也要考虑最适合自己展开的角度，即别人少有顾及的意向而自己却感悟最深、有话可说且能把话说好的角度。
比如，考生如果从诗的后半段入题，写追求、坚守、信念、扎根、底线这样单方面的文章，立意就比较普通，不够出彩。
考生如果能够从全诗着眼，写到‚仰望夜空与立足脚下‛‚自由与坚守‛‚避免浮躁，脚踏实地走好自己的人生‛之间的辩证关系，让学生思考人生的意义、人生的价值，立意会更深刻。
另外，写作时，为了保险，最好能引用材料中和你的角度、观点相关的句子加以分析、假设，这样立论就扣住了‚不要脱离材料的含意作文‛的要求。
观点有出处，有来由，言之有理，容易得到阅卷人的认可，否则极易被判为偏题。
准确理解材料的含意，根据自己的知识储备、生活经历和思想认识选定作文中心（选取材料中的一个‚意义点‛），即可构思作文。
【优秀作文】
最朴素的根有最美丽的梦
一考生
顾城为什么愿意变成‚树根‛深深地扎进地层呢？因为地层里是最朴素的根，它有众多的根须，蜿蜒曲折，遍布地下，如若不是有它们的支撑，大树何谈大树，一如草芥。
根在地层的痕迹你不会看到，它朴素无华，始终努力着默默着让树枝繁叶茂，让树身姿完美！
我们也有自己的根。
我们自己的根就是内心朴素的品质。
拥有内心朴素的品质，通过努力就能实现自己的梦想。
根是最朴素的，因为它拥有的只是在黑暗中也能摸索前进的勇气，在泪水与汗水的灌溉下也能茁壮成长的个性；人的品质也是最朴素的，因为它不受外界的影响，不浮躁，不喧哗，只是在泥土中摸爬滚打，才显得充盈、明媚、美丽而且强大。
中国‚杂交水稻之父‛袁隆平，面对物欲横流的社会，始终把跟扎在那片黑土地上。
他穿着水田靴，两腿沾满了泥点子，就像一位普通的农民一样，忙碌在田间地头；他身子瘦小，后背微驼，脸色红黑，双手布满伤痕，比田间的劳动者更像劳动者。
正是因为他具有最真诚最朴素的品质，为了杂交水稻，几乎奉献了自己的一切，知识、汗水、灵感、心血，才让梦想化为了现实。
根是最朴素的，即使在喧闹的城市中也能保持丰富的安静。
人的品质也是最朴素的，它朴素得以至于忘记了自己，只是在自己那逼仄的空间为自己的梦想不断地加油。
中国最美‚洗脚妹‛刘丽，家境贫寒，14岁就辍学外出打工，挣钱为弟弟妹妹交学费、贴补家用。
她先后到湖北、江苏等地打工，做过服务员，当过保姆。
后来一直在厦门一家足浴城当‚洗脚妹‛，为了‚生计‛打拼的刘丽，她朴素得以至于忘记了自己、忘记了家庭的艰辛，把辛辛苦苦攒下来的大部分积蓄都捐助给了贫困学生。
一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀，正是因为她具有最真诚最朴素的品质，在她身上发出了圣洁的光芒，才在风雨里长成南国高大的木棉，结出红硕的花朵。
在天地之间，我等一如草芥，怎样才能立足于这世间？唯有拥有一个强大的根，朴素的根，忘了自己却能被别人记住，古之圣人不都如此？如此，抑或可达逍遥游的境界，不借外物，只凭自己的内心，自己的根。
绿荫浓蔽是每一棵大树的梦想，可是真正做到的，只有那些根系强大的。
树根与树不是美与丑的对照，而是两种美的联系，树根的美是树的美的基础，像树根一样的美才是最永久的。
最朴素的根有着最美丽的梦，人亦是。
【点评】
作者能很好地以一种独出心裁的思维去关注、感悟、品评，进而提炼出写作的新视角——‚最朴素的根有着最美丽的梦，人亦是‛。
与众不同的立意，匠心独运的构思，耐人寻味的标题，富有诗意的开头，旗帜鲜明的观点，考生为自己的作文创造了多处亮点。
最值得称道的是，本文诗意隽永，富含哲理。
你看，绿荫浓蔽是每一棵大树的梦想，可是真正做到的，只有那些根系强大的。
树根与树不是美与丑的对照，而是两种美的联系，树根的美是树的美的基础，像树根一样的美才是最永久的。
作者由此及彼，由树及人，富有思维的深度，更彰显了思辨的色彩。
可以说，本文不仅语言灵动彰显了丰富的文化底蕴，更从不同的角度深刻有力地揭示了文章的中心，是一篇上乘之作。