(完整word版)语序不当类病句修改50句

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高考复习辨析与修改病句之语序不当(21)

高考复习辨析与修改病句之语序不当(21)

注意: 1、“对”和“对于”都是表示引出对象的介词。 2、凡是可以用“对于”的地方,都可以用“对”,反之不然。 如,他对我很热情。(√) 他对于我很热情。(×) 3、相当于“跟”、“朝”、“向”的意思时,只能用“对”,不 能用“对于”。 如,我对他说过了。(√) 我对于他说过了。(×)
七、定语、状语位置不当
6.新一届领导集体从中国现实出发,将保障和尊重人权作为治国原 则写入宪法。
将“保障”和“尊重”调换位置。
7.首汽集团开通电子商务网站,成为第一家国内开展网上电子商务 租车的企业。
将“第一家”和“国内”调换位置。
8.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像,是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提 出倡议的。
将“集资铸成”和“提出倡议”调换位置。
[例题1] 花园里那几朵红色盛开的美丽的玫瑰花被人摘走了。
花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红 色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。 (“红色”不带“的”,应该放在带“的”的定语后面)
答案: ④②①③ 答案: ④②③①⑥⑤
二、多项状语次序不当
多项状语排列顺序一般是:①表目的或原因;②表时间;③表
(1)定语误放在状语位置上。 例如:如何进行人事制度改革的问题在全校教职工中热烈地引起了 讨论。 分析:“热烈”应修饰“讨论”,即应把“热烈地引起了讨论”改 为“引起了热烈的讨论”。
(2)状语误放在定语位置上。 例如:在职工代表大会上,我们向厂方提出了关于工资制度改革的 明确意见。 分析:“明确”应作状语,修饰“提出”,而不是作定语,修饰“ 意见”。因此,应把“明确”放在“提出”之前。
提升病句修改能力
——语序不当
语序不当主要指句子中词语或分句的顺序不合理, 即不符合语法习惯或不符合事例。

语序不当的病句20句加修改

语序不当的病句20句加修改

语序不当的病句20句加修改1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。

修改:去掉“、愉快、欢乐”这是一个快乐的班会。

2.老师忽然渐渐放慢了进度。

修改:去掉“忽然”或“渐渐”老师忽然放慢了进度。

3.经过这次外出调查,对大家的启发很大。

修改:去掉“经过”这次外出调查,对大家的启发很大。

4.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。

修改:去掉“避免”或“不再”为了今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。

5.他那亲切的话语、慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。

修改:“亲切的话语”后加“响在我的耳边”“、”改为“,”去掉“,”他那亲切的话语响在我的耳边,慈祥的面容时时浮现在我的眼前。

6.增加质量是语文教学改革的当务之急。

修改:“增加”改为“提高”提高质量是语文教学改革的当务之急。

7.这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。

修改:“而是”改为“而且”这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而且关系到学校的荣誉。

8.看了这次展览,使我有很多感想。

修改:去掉“看了”这次展览,使我有很多感想。

9.只有社会主义,就能救中国。

修改:“就”改为“才”只有社会主义,才能救中国。

10.事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。

修改:“这个问题”改为“同学们”事情发生后,班主任就同班委研究,决定对同学们进行一次教育。

11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。

修改:“小兴安岭的夏天”改为“夏天的小兴安岭”夏天的小兴安岭是个美丽的地方。

12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。

修改:“”改为《》我昨天看了电影《闪闪的红星》。

13.他对自己能否学好电脑,充满了信心。

修改:去掉“能否”他对自己学好电脑,充满了信心。

14.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。

修改:“提高”改为“加强”15.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大加强。

15.小学生从小就要爱读书的习惯。

修改:“就要”后加“养成”小学生从小养成爱读书的习惯。

语序颠倒的病句及答案

语序颠倒的病句及答案

语序颠倒的病句及答案病句,就是有毛病的句子。

常见的病句有哪些类型呢?下面是小编为大家整理的关于语序颠倒的病句练习以及相关的病句修改答案,希望对你们有帮助。

语序颠倒病句1.日本首相安倍晋三参拜“靖国神社”的反动行径,对于曾经饱受侵略战争祸患的中国人民和其他亚洲国家的人民是不能容忍的。

2.日前美国国家工程院官方网站公布了刚刚评选出的2014年院士名单,因对肌肉骨骼的临床实验和发展生物材料突出贡献,四川大学的张兴栋教授榜上有名。

3.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料,以控制日益严重的肥胖现象。

4.环境工作组研究发现,购物收据含有毒化学物质双酚A,即使人们只是接触收据,双酚A也能经由皮肤进入人体,甚至可能致癌,严重扰乱人体激素分泌。

5.近日,朱彦夫被中宣部评为全国首位“时代楷模”,但朱彦夫的先进事迹对于许多人了解得还远远不够。

6.中国社会城镇化进程迅速推进的过程中,农村以宗亲关系为核心的社会结构正在逐渐瓦解。

7.市环保局通过实施建设工程施工现场扬尘污染综合治理,市区已基本杜绝了现场搅拌混凝土的违规现象,大气环境质量逐年提高。

8..一个省的文化系统如果能肩负起继承当地文化传统的使命,那么这个省的文化底蕴就会得到保持,而不至于中断和流失。

9.如果我们能够看准时机,把握机会,那么今天所投资百万元带来的效益,恐怕是五年后投资千万元也比不上的。

10.自从实施飞行员培训计划后,学员报名十分踊跃,有航空爱好者,有想开飞机节省时间的企业家,还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。

11.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱,还是记者、作家以及电影工作者。

12.在过去的一个星期里,大家对教研室赵主任起草的教学大纲从多角度提出疑问,经过几轮认真的讨论和修改,最终达成共识。

13.从汶川到芦山,地震确实有能量剥夺太多本该鲜活滋润的生命,但地震却没有能量剥夺站立在废墟上的那些生命依然坚强。

词序颠倒病句大全-经典教学教辅文档

词序颠倒病句大全-经典教学教辅文档

词序颠倒病句大全词序颠倒病句大全11、探求成功者的脚印,大多受益于良好的家庭教育和良好的社会教育.2、她那红润的脸蛋犹如怒放的梨花.3、凌晨6点钟,在通往机场的大街两旁曾经站满了数万名迎送的人群.4、为了防止树病酿成的危害,园林工人逐一对公共场所、公园、广场、街道的树木进行排查.5、经过中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的.6、一个热爱读书的人,既然不能具有温馨的房屋、宁静的夜晚,也会一直保持着一份纯洁的读书感情.7、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见.8、能否努力学习,使我们取得优秀成绩的保证.9、我们在学习上该当建立不畏艰难的勇气.10、中先生理解和浏览大量的文学名著,有益于开阔视野、熏陶情操.改:1、探求成功者的脚印,他们的成功大多受益于良好的家庭教育和社会教育.(缺少主语)2、她那红润的脸蛋犹如怒放的桃花.(常识性成绩,梨花是白的)3、凌晨6点钟,通往机场的大街两旁曾经站满了数万名迎送的人群.(同1)4、为了防止树病酿成的危害,园林工人逐一对公园、广场、街道的树木进行排查.(公园,街道等就是公共场所,反复)5、中国男子足球队的表现,使我们认识到有良好的心态是非常重要的.(介宾短语不做主语)6、一个热爱读书的人,即使不能具有温馨的房屋、宁静的夜晚,也会一直保持着一份纯洁的读书感情.(虚词运用不当)7、同学们对学校的教育课程改革广泛地交换了意见.(没有广泛的意见之说)8、能否努力学习,是我们能否取得优秀成绩的保证.(条件复句 ,前后应保持分歧)9、我们在学习上该当建立不畏艰难的决心.(动宾搭配不当)10、中先生理解和浏览大量文学名著,有益于开阔视野、熏陶情操.(文学名著要读了才有用词序颠倒病句大全21. 近年来,随着教育教学改革的不断深化,高校先生的培养深受社会广大用人单位的欢迎,就业率明显进步。

1.“高校先生的培养”应改为“高校培养的先生”2. 一位优秀的有30年教学经验的西藏高原的乡村教师。

(完整word版)高中语文病句修改常见类型

(完整word版)高中语文病句修改常见类型

常见的病句类型一、语序不当1、定语位置不当。

如:我国棉花的生产,长期不能自给。

(定语与中心语位置颠倒,应该为:我国生产的棉花,长期不能自给。

)广大的农村青年表现出无比的走社会主义的热情。

(定语“无比”错放在状语的位置上而造成病句,应该将“无比”放至“热情”之前。

)2、状语位置不当。

如:在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。

(状语“充分”错放在定语的位置,应该将之放在“发挥”之前。

)3、虚词位置不当<1>副词“不”的位置不对。

例如:我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。

(“把”句字否定副词应该在“把”字之前)。

如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。

(“不”应移至“趁”字前)<2>关联词语位置不当复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主语不同时,关联词语应在主语前边。

如果颠倒,就属位置不当。

例如:不但他好好学习,而且带帮助其他同学。

(“他”应移至“不但”前)二、搭配不当1、主谓搭配不当,如:清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。

(“同学们”不能用“驰骋”,可改为“跑”。

)感情的洪流在翻滚,浑身的热血在呼啸。

(“热血”只能“沸腾”,不能“呼啸”)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

(“品质”不能“浮现”,可改为“他那伟大的革命形象”。

)2、动宾搭配不当。

如:这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。

(“闪烁”的应该是“光芒”。

)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

(“养活”的只能是人,不能是“生活”。

)上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

(“聚集”的应该是“专业化人才”。

)3、主宾搭配不当。

如:这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

(“劳动”是“一天”不当,删去“劳动”即可。

)政治稳定、团结的局面,是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。

(完整word版)小学修改病句病句类型及修改练习

(完整word版)小学修改病句病句类型及修改练习

小学修改病句病句类型及修改练习语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

(一)成分残缺1、春天来了,越来越来暖和了。

(春天来了,天气越来越来暖和了。

)2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。

(月光洒在沙滩上,沙滩上一片银白。

)3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。

(学了《爱迪生》这一课我受到了教育。

)4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。

(雷锋全心全意为人民服务的事迹值得我们学习。

)二、成分赘余1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。

联欢会上,他第一个走上台表演节目。

2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。

奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜。

3、我经常阅读、看科幻小说。

我经常阅读科幻小说。

4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。

松鼠喜欢把窝搭在高大的树上。

三、表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。

李红经常和张明在一起打球。

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

妹妹找不到爸爸妈妈她心里很着急。

3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。

有人主张接受,有人主张反对,他同意第一种主张。

4、全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。

全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。

四、搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。

今天联欢会上的杂技和舞蹈真好看。

2、我很喜欢参加自然博物馆。

我很喜欢参观自然博物馆。

3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。

战士们冒着倾盆大雨和踩着泥泞的小路前进。

4、战斗正在热烈地进行着。

战斗正在激烈地进行着。

五、语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。

我们学校全体师生去参观科技馆。

2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。

王丽在演唱会上唱了一支优美的歌。

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

我对美术和音乐这两门功课很感兴趣。

4、李华被同学们一定评为三好学生。

李华被一定同学们评为“三好学生”。

5、学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

学校已经把“学雷锋积极分子”的名单公布出来了。

(完整word版)语序不当类病句修改50句.doc

(完整word版)语序不当类病句修改50句.doc

(完整word版)语序不当类病句修改50句.doc语序不当类病句修改50 句(请在各句下⾯修改)1.⼀些党员⼲部对群众冷冷清清,⿇⽊不仁,漠不关⼼。

2.成熟的苹果落地,是由于它对地球引⼒的作⽤。

3.我不但认识他,我妈妈也认识他。

4.⽂件对经济领域中的⼀些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

5.⽂章的主题确定以后,还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料,以确保材料为主题服务。

6.闻⼀多先⽣是⼤智⼤勇的⾰命烈⼠,是热情的优秀诗⼈,是卓越的学者。

7.如果分裂祖国的阴谋得逞,⼦孙后代不答应,海峡两岸的⼈民不答应。

8.母亲⾝⼦探出窗外,不顾天凉打开⼀扇窗,把⼿伸到窗外捂住⾃⼰的脸。

9.不远的地⽅,有⼀个⼈的脸,下半截⾝⼦长在⽔⾥,在那肥⼤的荷叶下⾯。

10.⽔⽣追回那个纸盒⼦,⼀只⼿⽤⼒地拍打着⽔,⼀只⼿⾼⾼举起,好使⾃⼰不沉下去。

11.博物馆陈列着各式各样的过去的列宁曾使⽤过的东西。

12.这种主观主义的反科学的反马克思主义的⽅法是⼗分有害的。

13.我国园林建筑与诗⽂、绘画等艺术紧密结合,形成了在世界上独树⼀帜的、富有诗情画意的艺术风格。

14.他埋头今天上午在实验室⾥⼯作了三个⼩时。

15.刚开考半个多⼩时,就有⼈陆续交卷了。

16.我们顺利地按照守林⼈画的那张简图找到了密林深处的那堆⽕⼭岩。

17 .通过检查,⼤家讨论、发现、解决了课外活动中的⼀些问题。

(1995 年⾼考)18 .最让⼈⾼兴的是,在全⼚职⼯团结协作,⽇夜奋战下,全年的⽣产指标终于超额完成了。

19.我们的报刊、杂志、电视和⼀切出版物,要有责任做出表率,杜绝⽤字不规范现象,增强语⾔⽂字的规范意识。

20. 3 ⽉ 17 ⽇, 6 名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第⼆天,世界个⼤报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做出了详细报道。

21.中国政府⼀贯认为和平谈判是最好解决边界问题的⽅法。

22.每个⽴志成才的青年都希望⾃⼰成为⼀个对社会主义事业有贡献的⼈。

并列不当的病句修改练习及答案

并列不当的病句修改练习及答案

并列不当的病句修改练习及答案并列不当的病句一、语序不当例1我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻,标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。

(2012四川卷)解析建造、设计、开发语序不当,按事物的发展顺序应该改为设计、建造、开发。

二、搭配不当例1她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。

(2012全国新课标卷)解析取得的成绩与得到了回报搭配不当。

三、成分残缺或赘余例1加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。

(2012浙江卷)解析动词引领不能支配艺术创作和群众艺术鉴赏水平这一组并列短语中的群众艺术鉴赏水平,所以本句成分残缺,缺少动词,应在群众前加提高。

四、不合逻辑例1工作压力、环境污染、睡眠不足、缺乏运动等因素都会影响到人的身心健康,不健康的生活习惯、饮食习惯同样不容忽视。

(2012天津卷)解析生活习惯、饮食习惯这一组并列短语中生活习惯包含饮食习惯,二者不能并列。

五、表意不明例9为纪念建党90周年,唱支山歌给党听歌咏比赛将于7月1日举行,届时校长和其他学校领导也将登台参加比赛。

(2011江苏卷) 解析校长和其他学校领导有歧义。

辨析并列不当的病句修改1。

他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

(1998全国卷)解析有歧义,有两种停顿导致表意不一:他背着总经理/和副总经理,他背着/总经理和副总经理。

2.贫困市民和下岗职工不再把干个体看做是丢脸的事,他们已经坦然地加入到个体户行列中来。

(2012江西卷)解析贫困市民和下岗职工表示的范围有交叉部分,不能并列。

3.今年5月在北京举行的大学生文艺汇演,展现了新时代大学生的多才多艺创造活力,具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放。

(2012四川卷)解析表现了这一动词不能支配民族团结和热情奔放,应该加一个核心名词特点或特色等,但是作为一组并列短语,民族团结和热情奔放也不是同等范畴的概念,所以还存在并列不当、不合逻辑的问题。

语序不当的病句修改及例句分析

语序不当的病句修改及例句分析

语序不当的病句修改及例句分析语序不当,主要是关联词的位置不当;结构混乱中的句式杂糅;成分多余中的介词滥用等。

一、语序不当汉语的表达有一定语序规律,违反了这个语序规律,语言就不能很好地表情达意。

常见语序不当的毛病主要有以下四种情况:多项定语语序不当、多项状语语序不当、一般词序不当和句序不当。

1.多项定语语序不当多项定语的语序安排有一定的特点,一般说来是这样的:①表时间、处所或表领属的词或短语。

②表指称或数量的短语(也可放在④的后面)③限制性的动词或动词短语。

④描写性的形容词性词语。

⑤名词或名词性短语。

正确排列顺序如下所示:北大中文系①的一位②有30多年教龄③的优秀④的教授。

考试中容易涉及到的这类语病题主要在①②的顺序或者③④的顺序上做文章。

【误例】 2001年4月,因供奉有佛祖释迦牟尼指骨舍利闻名遐迩的陕西法门寺在台湾展出了120件2000多年前新出土的珍贵文物。

【解析】句中表领属性的定语“新出土的”应该放在表时间的短语“2000多年前”的前面,并在“珍贵文物”前加“的”。

2.多项状语语序不当从离谓语中心语最远说起,一般的顺序如下:①时间状语(表示时间的名词、方位短语、介词短语)②处所状语(表示处所的名词、方位短语、介词短语)③副词状语(表示语气、关联的词语)④条件、方式、目的、关涉、范围状语(表示条件、方式、目的、关涉、范围等的介词短语和副词)多层状语的正确排列顺序如下所示:我昨天在图书馆也仔细地把文献查过一遍。

时间地点重复情态对象【误例】新中国成立后,我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。

【解析】应把状语“任意”移到“列强”之后。

但是需要注意的是,这些规律仅是一般规律,不可生搬硬套,需要根据句子的语言环境灵活运用。

例如:我也在北京学汉语。

→我在北京也学汉语。

(“也、就”可与时地状语互换,强调的内容不同。

)3.一般词序不当一般词序不当可以分为好多种,如修饰语与中心语错位,关联词位置不当,介宾词组特别是“把”字的位置不当,短语语序排列混乱等等。

(完整word版)高中语文修改病句60题(含答案),推荐文档

(完整word版)高中语文修改病句60题(含答案),推荐文档

修改病句1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。

(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。

(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”)3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。

(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。

(语意不明“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费三千余元”) 5.批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。

(应将“有效的”调至“方法”前) 6.昨天,许多代表热情地在休息室里同他交谈。

(应将“热情地”调至“同他交谈”前)7.这期培训班是全国职工教育委员会和国家经委联合于今年五月底举办的,来自全国各地的二百多名职工代表参加了这次培训。

(“联合”应调至“举办”前,让位于时间状语)8.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。

(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)9.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。

(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”)10.开展批评和自我批评是端正党风、增强党的凝聚力的行之有效的一种方法。

(语序不当,“一种”应在“行之有效”之前)11.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。

(用词不当,“减少”不可以用倍数)12.中国第一个计算机集成制造系统工程研究中心建成后,国内外同行对其先进的功能大加赞赏,先后有二万三千多人次前来参观。

(用词不当,“人次”是复量词,不可以做主语)13.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群。

【语文知识点】常见的病句类型及例句及修改

【语文知识点】常见的病句类型及例句及修改

【语文知识点】常见的病句类型及例句及修改
病句修改是语文考试中重要的题型,常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分
残缺、句式杂糅等。

(一)语序不当
常见的语序不当有定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不当
例子:我国棉花的生产,长期不能自给。

修改:我国生产的棉花,长期不能自给。

(定语位置不当)
(二)搭配不当
例子:共产党员罗霄同志的一生,代表了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。

修改:产党员罗霄同志的一生,表现了我们老一辈无产阶级革命家的崇高的革命品质。

(主语和谓语搭配不当)
(三)成分残缺
成分残缺常见的形式有:主语残缺、谓语残缺、宾语残缺
例子:我有一个女孩,同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。

修改:我有一个女孩,我同许多年轻的妈妈一样,愿意把孩子打扮得漂亮一些。

(缺主语)
(四)句式杂糅
这是指有两套或两套以上的句子结构杂糅在一起,使语意不明确。

例子:上海文艺出版社出版的《生存》,作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华
裔作者之手。

修改:上海文艺出版社出版的《生存》,出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔
之手。

(五)含糊不清
含糊不清包括两种情况:一是“费解”,一是“歧义”。

例子:他的故事讲不完。

修改:关于他的故事讲不完。

(六)逻辑错误
常见的逻辑错误有自相矛盾、概念并列不当、强加因果、、主客颠倒、否定不当、不合事理。

例子:他是多少个死难者中幸免的一个。

错误:既然是“幸免”就不能说是“死难者”中的一个。

感谢您的阅读,祝您生活愉快。

潘少玲(可编辑修改word版)

潘少玲(可编辑修改word版)

高中语文病句常见的错误类型一、语序不当(1)我国棉花的生产,长期不能自给。

(2)在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识充分的作用。

(3)不但他好好学习,而且还帮助其他同学。

二、搭配不当(1)他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。

(2)解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。

(3)这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

(4)学习成绩的提高,取决于学生自身是否努力。

(5)艺人们过去一贯遭白眼,如今却受到人们热切的青睐,就在这白眼与青睐之间,他们体味着人间的温暖。

三、成份残缺或赘余(1)从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。

(2)近两年来,他们在全县推广了马河大队坚持科学种田。

(3)上次从你院借来的讲义,正在进行打印,上课前可以发到学生手中。

(谓语多余)四、结构混乱句式杂糅:1、多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来。

(“曾被……束缚”与“在……束缚下”混用,任选一种即可。

)2、这办法又卫生,又方便,深受群众所喜爱。

(或说“深受群众喜爱”要么“被群众所喜爱”)五、表意不明表意不明包括两种情况:一是“费解”,一是“歧义”。

“费解”就是一句话表达出来,但不能让人读明白其中讲了什么;“歧义”即一句话有两种理解。

不管“费解”还是“歧义”都是表达不明白、不清楚的表现。

下面举例说明:1、费解。

例如:(1)到带岭参观火锯厂和森林轻便铁路是我这次旅行的归途。

(“参观”怎么会是“归途”?作者意思是说“……是我预定在旅行归途中要做的一件事。

”)2、歧义。

例如:(1)厂长采纳了两个工人的合理化建议,这大大激发了全厂职工出谋献策的积极性。

(“两个工人”还是“两个建议”?理解产生歧义。

)(2)县里通知说,让赵乡长本月15 日前去汇报。

(可以理解为“15日/前去汇报”)也可理解为“15日前/去汇报”)3、指代不明。

例如:(1)她想了半天,拿不定主意,最后决定到离她家不远的王二婶家去,让她陪她一同回家。

六年级语文病句改错题

六年级语文病句改错题

六年级语文病句改错题病句修改类型一病句修改一、语序不当。

例如:1、我国棉花的生产,现在已经自给有余。

(定语和中心语的位置颠倒,应改为“生产的棉花”)2、应该发挥广大青年的充分的作用。

(将“充分”调至“发挥”前,并删掉一个“的”)。

二、搭配不当。

例如:1、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。

(主谓搭配不当,“月光”不会发出声响。

)2、既然你来了,我也该走了。

(“既然”和“也”不能搭配使用,应将“也”改为“就”)三、成分残缺或赘余。

例如:1、鲁迅先生在斗争中创造了杂文,成了文学艺术中的奇葩。

(缺主语,将“创造了”改为“创造的”)2、他聚精会神地坐在那里,专心地听老师讲课。

(成分赘余,删去“聚精会神”或者“专心地”)四、结构混乱。

例如:同学们都说,昨天的活动是愉快的一天。

(“的活动”跟“的一天“去掉一个)五、表意不明。

(包括指代不明和句子歧义)例如:1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。

(其他局领导是本局领导还是别局的领导,不明确)2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

(究竟况是“妹妹”心里着急呢?还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。

还是“妈妈”心里着急呢?可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号,也可在“爸爸”前加逗号)六、不合逻辑。

例如:他是多少个死难者中幸免的一个。

(既然是“幸免”,就是没有死,怎么能说“死难者”中的“一个”呢?)练习一、修改下列病句。

1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

_________________________2、不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。

_________________________3、这是一次竞争激烈的考试,非用十分的努力才能战胜其他竞争者。

_________________________4、只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。

_________________________5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

语序不当的病句例子及改法

语序不当的病句例子及改法

语序不当的病句例子及改法
以下是 6 条语序不当的病句例子及改法:
1. 你看啊,“他不仅喜欢唱歌,还热爱跳舞。

”这句话多通顺,但要是说成“不仅他喜欢唱歌,还热爱跳舞。

”这可就不对啦!应该把“不仅”放到“他”后面呀!就像你做事得先想好步骤再行动,不能搞反了嘛!
2. 哎呀呀,“我们明天都要去爬山。

”这多别扭呀,得改成“我们都明天要去爬山。

”你想想,不把“都”放对位置,不就像走路顺拐了一样奇怪嘛!
3. 嘿,“他忽然想起了一件往事。

”听起来没啥问题,可要是说“他想起了忽然一件往事。

”这像话吗?当然得把“忽然”放前面啦,不然就跟做菜盐放错了时候一样,味道就不对咯!
4. 你听听这个,“她是一个多么优秀善良的女孩。

”要是说成“她多么是一个优秀善良的女孩。

”是不是怪怪的?正确的语序很重要啊,朋友们!
5. 来看看这句,“我刚刚买了一本有趣的书。

”可别弄成“我买了刚刚一本有趣的书。

”那就闹笑话啦,就好比穿衣服前后穿反了一样呀!
6. 哇塞,“他经常每天去跑步。

”这可不行哦,得改成“他每天经常去跑步。

”每天和经常的顺序可不能错呀,就像出门先穿鞋子再穿外套一样自然呀!
总之,语序对句子的表达真的很重要,大家可千万别弄乱啦!。

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语序不当类病句修改50句(请在各句下面修改)1.一些党员干部对群众冷冷清清,麻木不仁,漠不关心。

2.成熟的苹果落地,是由于它对地球引力的作用。

3.我不但认识他,我妈妈也认识他。

4.文件对经济领域中的一些问题,从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。

5.文章的主题确定以后,还要根据主题的需要聚合、组织、选择材料,以确保材料为主题服务。

6.闻一多先生是大智大勇的革命烈士,是热情的优秀诗人,是卓越的学者。

7.如果分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸的人民不答应。

8.母亲身子探出窗外,不顾天凉打开一扇窗,把手伸到窗外捂住自己的脸。

9.不远的地方,有一个人的脸,下半截身子长在水里,在那肥大的荷叶下面。

10.水生追回那个纸盒子,一只手用力地拍打着水,一只手高高举起,好使自己不沉下去。

11.博物馆陈列着各式各样的过去的列宁曾使用过的东西。

12.这种主观主义的反科学的反马克思主义的方法是十分有害的。

13.我国园林建筑与诗文、绘画等艺术紧密结合,形成了在世界上独树一帜的、富有诗情画意的艺术风格。

14.他埋头今天上午在实验室里工作了三个小时。

15.刚开考半个多小时,就有人陆续交卷了。

16.我们顺利地按照守林人画的那张简图找到了密林深处的那堆火山岩。

17.通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。

(1995年高考)18.最让人高兴的是,在全厂职工团结协作,日夜奋战下,全年的生产指标终于超额完成了。

19.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,要有责任做出表率,杜绝用字不规范现象,增强语言文字的规范意识。

20. 3月17日,6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。

第二天,世界个大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都做出了详细报道。

21.中国政府一贯认为和平谈判是最好解决边界问题的方法。

22.每个立志成才的青年都希望自己成为一个对社会主义事业有贡献的人。

23.我们顺利地按照向导画的路线到达了峰顶。

24.新来的同学,从清早拖地、抹窗子,一直干到很晚才休息。

25.在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

26.这篇文章前天与熊老师在办公室再三看了两遍。

27.昨天,大会集中审议、研究并通过了有关教育方案。

28.首汽集团今天上午开通电子商务网站,成为第一家国内开展网上电子商务租车的旅游企业。

29.为了找到充足的资料,写好毕业论文,在阅览室里许多同学近几天如饥似渴地阅读着。

30.不但我信任他,而且信任他的朋友。

31.我不但信任他,而且以前反对过他的人现在也信任他了。

32.我国棉花的生产,长期不能自给。

33.文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感,赋予读者一种可供体验的情绪内容,使读者付出心甘情愿的代价。

34.近些年来,国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作,而且许多人也开始将注意力投向民办教育,并以此作为创业的新起点。

35.我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志在党的十六大报告中的讲话精神。

36.美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。

37.这个问题在群众中广泛引起了议论。

38.巴甫洛夫整天忙于各种动物的条件反射试验,把动物用绳子缚在试验的架子上。

39.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。

40.冲突双方在联合国特使的调解下,经过三天艰苦的谈判,紧张的局势终于得到了缓和。

41.巴西队的小罗纳尔多,这个名字对一般人可能还有些陌生,可对球迷来说却是再熟悉不过了。

42.昨日,已逝女台湾作家林海音的追思会在台北举行。

43.目前,电子计算已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。

44.一块块砖石、一根根钢筋虽然看起来微不足道,但参天的高楼大厦却是用它们建成的。

45.中国西昌卫星发射中心今日凌晨把一颗气象探测卫星用“长征三号”火箭准确送入预定轨道。

46.这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办的。

47.核酸是什么?它是不可或缺的现代人健康的营养素。

48.考古、历史工作者对两千年前在长沙马王堆汉墓出土的文物进行了多方面的研究。

49.民族的、优秀的传统和生动活泼、富有时代感的反映人民生活的作品,当然会受到人民群众的欢迎和认可。

50.这些天图书馆收到了许多出版社赠送的书,可把馆长乐坏了。

语序不当类病句修改50句参考答案语序不当包括词序不当、句序不当、多项定语不当和多项状语不当等几种情况。

下面依次介绍,并请将所列的50个句子一一修正。

一、词序不当词序不当包括一般词序不当、主客颠倒、关联词语位置不当等几种情况。

造成词序不当的原因一般有:(1)没有遵循时空、逻辑顺序;(2)介词位置不当;(3)关联词语位置发生变化;(4)词序的前后缺乏照应。

例如:句1中,“麻木不仁”一词揭示灵魂,语义最重。

应置于“漠不关心”之后,依照由现象到本质的顺序排列;句2中,“它对地球引力”应改为“地球对它的引力”,恢复本来的主客关系,这才符合实际;句3中,“不但”应移至句首,这样,才表示两种情况,因为第二分句表示“我妈妈”的态度;句4中,应将“详细的规定和深刻的说明”调整为“深刻的说明和详细的规定”,以便与前文中的“理论上和政策上”相照应;句5中“组织”应移至“选择”之后,这样才符合写作的实际程序,也就是客观的逻辑顺序。

无论上述什么情况,辨析时都一定要结合具体语境,联系生活情理来操作。

二、句序不当句序不当一般包括概念大小排序不当、语义轻重排序不当、时空顺序不当、逻辑顺序不当等几种情况。

造成句序不当的原因一般是:造句时没有遵循概念大小、表里、远近。

深浅、高低、因果、现象到本质的排列规律,对句子排序的客观规律缺乏科学的认识。

例如:句6中,“大智大勇”的革命烈士是定性,语义也最重,应放在句子的最后;句7中,“子孙后代不答应”一句时间上要靠后,语义也重,应放在最后;句8中,应将“不顾天凉打开一扇窗”移至“母亲”后,并加逗号,因为母亲得先打开窗才能探出身子;句9中,“在那肥大的荷叶下面”应移至“有一个人的脸”前,这样才符合由上而下的空间顺序;句10中,“一只手高高举起”应移至“纸盒子”后,这样才符合动作先后的时间顺序。

三、多项定语排序不当一般而言,定语排列要依照时空、逻辑、现象到本质的排序。

这里须说明一下:(1)时空顺序一般包括先后、内外、上下等;(2)逻辑顺序一般包括表里、深浅、缓急、大小、限制与被限制等。

当然,为了突出强调定语的内容,定语有肘后置,而且常会收到特殊的修辞效果,这里不讨论这个问题。

造成多项定语排序不当的原因是:造句时没有考虑到定语排序的这些客观规律,没有遵循这些科学的排列顺序。

例如:句11中,“各式各样的”应置于‘东西”前,“过去”应署于“曾”前,删掉“过去”后面的“的”,这样,才合乎客观情理;句12中,“主观主义的”应置于“方法”前,这样,更符合由表象到本质的顺序;句13中,“在世界上独树一帜的”应移至“艺术风格”前,这样才符合语意由轻到重的顺序。

四、多项状语排序不当一般而言,状语按这样的顺序排列;时间-地点-原因-目的-对象-情态-副词。

这里须说明两点:(1)状语一般要提前,突出强调状语内容,或避免语句呆板、拖沓。

一般而言,时间、地点、原因、目的状语等经常提前;(2)状语有时会置后,为的是收到特殊的表义和修辞效果。

一般而言,情态状语有时会置后,这里不讨论这个问题。

造成多项状语排序不当的原因就是对多项状语的一般排列顺序缺乏了解或掌握得不好。

例如:句14中,“埋头”应置于“工作了”前,因为情态状语应直接修饰中心词——动词;句15中,“陆续”应置于“有人”前,这样,才更合乎情理,因为陆续交卷的是人;句16中,“顺利地”应移至“找到”前。

最后强调一下,上述策略,一定要结合具体语境和生活情理来灵活运用。

为使语病修改做到系统、扎实、深透,请将下列17——50句语序不当病句进行修正:句17“讨论、发现、解决”语序不对,应该为“发现、讨论、解决”。

句18 “全年生产指标终于超额完成了”语序不对,应该是“终于完成了生产指标”。

句19语序应是:先增长意识,然后杜绝用字不规范现象。

句20也是犯了词语位置不当的毛病,“关于这起震惊国际体坛的事件”这一短语不能放在主语的后面,应将它移到主语“世界各大报纸”的前面去。

句21中状语“最好”是用来修饰“办法”的,应放在“的办法”前面。

句22状语“将来”位置不当,它不是用来修饰“希望”,而是用来修饰“能够成为”,不能放在“希望”前面。

句23中也是状语位置不当,“顺利地”应该用在动词“到达”前面,说明如何到达的。

句24介宾短语“从清早”是用来修饰谓语“干”的,还是修饰“走”的,应该把它放在“一直”的前面。

句25中“昨天”表时间,“在休息室”表处所,“都”表范围“热情的”表情绪,“同他”表对象。

正确的顺序是:“许多老师昨天在休息室里都同他热情的交谈。

”句26的排列也出现错误。

“前天”、“在办公室”、“与熊老师”分别表示时间、处所和对象。

“再三”表程度。

正确的排列是:前天在办公室又与熊老师再三看了两遍。

从这两句分析可知,多项状语的排列是:表目的或原因——→表时间、地点——→表语气或对象——→表状语或程度+中心词句27中“审议、研究并通过”的排列顺序应是“研究、审议并通过”。

句28分析:“第一家国内开展网上电子商务租车的旅游”是多项定语,一般情况下,多项定语中,表领属性的或时间处所的词语(如“国内”)应放在指称或数量词语的前面(如“第一家”),故“第一家”应与“国内”互换位置。

句29分析:多项状语排列,顺序应是先时间后处所。

故句子应调整为:为了找到充足的资料,写好毕业论文,许多同学近几天(时间)在阅览室里(处所)如饥似渴地阅读着。

两个分句是同一主语时,关联词语在主语后边。

如句30,两个分句的主语都是“我”,“不但”应在主语“我”后边;两个分句主语不同时,关联词语在主语前边。

如句31两个分句主语分别是“我”“人”,关联词语“不但”应放在“我”前边。

边。

句32分析:由句意可知,不能自给的是“棉花”而不是“生产”,故“棉花”应是中心语,与“生产”应互换位置。

33.“心甘情愿”是状语放在了定语位置上,应移到“付出”前,“的”改为“地”。

34.“不仅”“而且”关联的是两个主语“国外教育机构”和“许多人”,“不仅”应放在“国外”前。

35.“正确贯彻”和“深刻理解”应互换位置。

36.“与白人”应放在“平等”前。

37.“广泛”作定语,应放在“议论”前。

38.“用绳子”移在“把动物”前。

39.表时间的介词结构“于今年5月底”应移到表情态的状语“联合”前。

40.“冲突双方”是定语,不能放在状语位置上,应移在“紧张的”前边。

41.应改为“一般人对这个名字”。

42.“女”移在“作家”前,改为“台湾女作家”。

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