毕业生论文答辩题签指引

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关于毕业论文及相关材料签字的要求11

关于毕业论⽂及相关材料签字的要求11关于毕业论⽂及相关材料签字的要求论⽂袋中放有以下材料：定稿论⽂、答辩记录、任务书及开题报告、论⽂初稿、英⽂翻译、毕业实习等六种材料。

1. 定稿论⽂：成绩评定部分各栏的成绩和签名、⽇期的填写由各教研室主任（系主任）完成。

a)正⽂中第⼀部分尽量⽤“引⾔”、“序⾔”，不能⽤“绪论”。

b)摘要部分中的背景意义不宜过多，内容要求不宜过少。

c) 论⽂中图表不能扫描，不能跨页，如果必须跨页时应标续表。

d)“参考⽂献”应是主要⽂献，且在⽂中标注时与后⾯序号应该⼀⼀对应。

e)结论不能写⾃⼰的体会和收获。

2. 任务书及开题报告：任务书中“进度计划表”部分以及“指导教师对论⽂的具体要求”由指导教师认真填写。

开题报告，要填写“同意开题”并签名及⽇期。

3. 论⽂初稿：初稿内要有修改痕迹，同时还要在最后⼀页内有⼏条修改意见并签上“阅”和姓名、⽇期。

4. 英⽂翻译：在中⽂⼿稿和打印稿装订本最后⼀页内签上姓名和⽇期。

5. 毕业实习：包括实习计划、实习报告、实习⽇记和实习鉴定的装订本，在最后⼀页内签上姓名和⽇期。

6. 指导教师在评语中应写“同意参加答辩”字样，“指导教师”与“评阅教师”的评语不能由⼀⼈完成，必须按指定教师批阅、签名。

存档资料不宜⽤圆珠笔签写7. 指导教师要求学⽣在论⽂及所有材料的封⾯下填写准确⽇期，以便⽼师签阅时好填写。

在论⽂中各处填写“⽇期”时要注意按前后操作顺序填写。

8. 论⽂中成绩部分如有改动请各位教师在改动处签名。

9. 各材料的封⾯在管院⽹下载专区下载“最新各专业实习封⾯”。

10.论⽂中所有资料都配有专门的封⾯可以在指导⽼师那⾥考取。

关于试卷袋及相关材料的要求试卷袋中放有以下材料：试卷分析表、试卷命题表、标准答案、考试成绩表、平时成绩表、考场情况表等六种材料。

1. 试卷分析表：由教研室主任（系主任）和杨院长签字。

2. 试卷命题表：由教师本⼈和教研室主任（系主任）签字。

3. 标准答案：要求做成完整试卷，最好是A4打印纸。

大学生毕业论文答辩流程

大学生毕业论文答辩流程论文答辩流程1.自我介绍自我介绍作为答辩的开场白，包括姓名、学号、专业。

介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑，礼貌得体的介绍自己，争取给答辩小组一个良好的印象。

好的开端就意味着胜利了一半。

2.答辩人陈述收到成效的自我介绍只是这场答辩的开头，接下来的自我陈述才进入正轨。

自述的主要内容归纳如下：(1)论文标题。

向答辩小组报告论文的题目，标志着答辩的正式开头。

(2)简要介绍课题背景、选择此课题的缘由及课题现阶段的进展状况。

(3)具体描述有关课题的详细内容，其中包括答辩人所持的观点看法、讨论过程、试验数据、结果。

(4)重点叙述答辩人在此课题中的讨论模块、担当的详细工作、解决方案、讨论结果。

(5)侧重创新的部分。

这部分要作为重中之重，这是答辩老师比较感爱好的地方。

(6)结论、价值和展望。

对讨论结果进行分析，得出结论;新成果的理论价值、有用价值和经济价值;展望本课题的进展前景。

(7)自我评价。

答辩人对自己的讨论工作进行评价，要求客观，实事求是，态度虚心。

经过参与毕业设计与论文的撰写，专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步，讨论的局限性、不足之处、心得体会。

3.提问与答辩答辩老师的提问支配在答辩人自述之后，是答辩中相对敏捷的环节，有问有答，是一个相互沟通的过程。

一般为3个问题，采纳由浅入深的挨次提问，实行答辩人当场作答的方式。

答辩老师提问的范围在论文所涉及的领域内，一般不会消失离题的状况。

提问的重点放在论文的核心部分，通常会让答辩人对关键问题作具体、绽开性论述，深化阐明。

答辩老师也会让答辩人解释清晰自述中未讲明白的地方。

论文中没有提到的漏洞，也是答辩小组常常会问到的部分。

再有就是论文中明显的错误，这可能是由于答辩人比较紧急而导致口误，也可能是答辩人从未意识到，假如遇到这种状况，不要紧急，保持冷静，仔细考虑后再回答。

还有一种推断类的题目，即答辩老师有意以错误的观点提问，这就需要答辩人头脑始终保持糊涂，精神高度集中，正确作答。

毕业论文答辩问题怎么提_论文格式_

毕业论文答辩问题怎么提一、答辩的一般程序1.学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。

2.在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

3.主答辩老师提问。

主答辩老师一般提三个问题。

老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，而中央党校函授学院则规定，主答辩老师提出问题后，要求学员当场立即作出回答(没有准备时间)，随问随答。

可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。

根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

4.学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和。

5.召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。

至于论文的成绩，一般不当场宣布。

中共中央党校函授学院规定，对答辩不能通过的学员，提出修改意见，允许学员待半年后另行答辩。

二、主答辩老师的提问方式在毕业论文答辩会上，主答辩老师的提问方式会影响到组织答辩会目的的实现以及学员答辩水平的发挥。

主答辩老师有必要讲究自己的提问方式。

1.提问要贯彻先易后难原则。

主答辩老师给每位答辩者一般要提三个或三个以上的问题，这些要提的问题以按先易后难的次序提问为好。

所提的第一个问题一般应该考虑到是学员答得出并且答得好的问题。

学员第一个问题答好，就会放松紧张心理，增强“我”能答好的信心，从而有利于在以后几个问题的答辩中发挥出正常水平。

反之，如果提问的第一个问题就答不上来，学员就会背上心理包袱，加剧紧张，产生慌乱，这势必会影响到对后面几个问题的答辩，因而也难以正确检查出学员的答辩能力和学术水平。

本科生毕业论文教师评阅、答辩要求

本科生毕业论文教师评阅、答辩要求本科生毕业论文教师评阅、答辩要求一、答辩前一周，学生应将设计（论文）成果按规定整理装订成册交指导教师批阅。

指导教师批阅（要有批阅痕迹）并写出评语、评分后交答辩组长，由组长送交评阅教师评阅（要有评阅痕迹）,评阅教师评阅并写出评阅意见，评分后交答辩小组。

二、指导教师和评阅教师在批阅、评阅学生的设计（论文）成果时，应当全面评价学生的成果质量，肯定学生设计（论文）中的成绩和优点，同时必须指出存在的问题和不足。

评语要认真得当。

如指导教师和评阅教师未写评语或评阅意见，学生设计（论文）成果不能进行形式审查。

三、指导教师对学生的批阅内容包括（不得少于60个汉字的内容）：1、是否独立、按时完成了规定任务，有无抄袭他人成果或外文翻译原文与译文内容不符的现象。

2、学生进行毕业设计（论文）的工作态度，遵守纪律情况。

3、是否能较好地掌握和运用本专业的知识。

4、有无创造性或应用价值。

5、是否具有参加毕业答辩的资格。

四、评阅教师评阅意见包括（不得少于60个汉字的内容）：1、完成毕业设计（论文）的质量，有无抄袭他人成果，有无创造性或应用价值；2、是否具有参加毕业答辩的资格。

五、经过批阅、评阅后的毕业设计（论文）成果再由学院、学校组织进行形式审查。

六、形式审查内容：1、成果是否为学生本人的原件。

2、成果资料是否齐全。

3、成果是否达到规范化要求（包括格式、内容、数量、资料装订等）。

4、成果是否有抄袭他人内容。

5、确定成果形式审查通过者名单。

七、属下列情况之一的学生不得通过形式审查参加答辩：1、外文翻译、开题报告、毕业设计（论文）资料不齐全者。

2、外文翻译内容与原文明显不相符者。

3、成果有较大错误，经指导教师指出而未修改者。

4、成果主要内容未达到任务书所规定的最低要求者。

5、成果中有严重抄袭现象者。

6、成果达不到规范化要求者。

7、经指导教师和评阅教师批阅、评阅成绩不及格者。

8、成果是复印件者。

八、毕业设计（论文）的成绩评定1、毕业设计（论文）成绩的评定必须经过“批阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，每个环节的评分均应按照本科毕业设计（论文）评分标准（附件4）进行，学生最后成绩由以上三部分组成。

答辩资格查询及答辩操作指引

答辩资格查询及答辩操作指引
一、答辩资格查询
考生凭准考证号和密码登录系统（网址：）页面：
点击界面中的“答辩资格查看”,查询毕业论文答辩资格。

二、答辩
参加毕业论文答辩的考生，务必在规定时间（2020年5月24日20：00 —21：30，逾时系统将自动关闭）内，登录报名系统，点击标签“答辩题目”，即可查看到个人本次的论文答辩题目。

见下图：
结束作答后，将电子版答卷上传到系统：点击“浏览”按键，选中答卷后点击“打开”上传，确定文件后，点击“点击提交”键提交。

上传成功后，将提示界面截图保存。

毕业论文评分要求、答辩要求、装订顺序及相关表格[1]

云南经济管理职业学院自考本科毕业论文相关规定一、毕业论文及答辩成绩计分标准：1、毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定。

9０分以上（优秀):(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。

(2）对所分析问题占有丰富的材料,论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析,有一定的独到见解。

(3)观点正确，中心突出,层次分明，结构严谨，文字通顺。

(４)答辩中能正确回答问题,思维清楚，具有一定的应变能力。

80-９０分(良好)：(１)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。

(２)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强,文字通顺。

(3)答辩中能比较正确地回答问题7０-79分（中等):(1)对所分析的问题有一定的材料,基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。

(２）观点正确，条理清楚、文字通顺。

60－69分(及格）：(1）能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题(2)观点基本正确,条理比较清楚,文字亦颇通顺。

59分以下（不及格):(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。

（２)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考,仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

(３)文字不通，条理不清,词不达意,文数大大少于规定数的。

（4）抄袭或他人代笔。

二、毕业论文（毕业设计)成绩上报1参加答辩学生的毕业论文(设计)最终成绩由“指导教师成绩、答辩小组成绩”二部分构成，其中指导教师成绩占6０%、答辩小组成绩占４0%。

折算后三、答辩论文要求：１、论文格式要求规范，请根据规范制作；2、字数600０字以上;3、论文不能抄袭,不能从网上下载;（１)要求申请学士学位的学生且能满足所有考试科目（包含衔接考试和统考)平均分在65分以上，英语水平能通过学位外语考试的学生;以上条件能满足其中一条的学生皆可参加答辩,但人数控制在各班总人数的40%内。

本科毕业开题答辩汇总及相关注意事项

关于内容：1、一般概括性内容：课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。

2、课题研究内容：研究目的、方案设计（流程图）、运行过程、研究结果、创新性、应用价值、有关课题延续的新看法等。

3、PPT要图文并茂，突出重点，让答辩老师明白哪些是自己独立完成的，页数不要太多，30页左右足够，不要出现太多文字，老师对文字和公式都不怎么感兴趣；4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够自圆其说，没有把握的坚决不要往上面贴。

5、每页下面记得标页码，这样比较方便评委老师提问的时候review关于模板：1、不要用太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁一些；2、推荐底色白底（黑字、红字和蓝字）、蓝底（白字或黄字）、黑底（白字和黄字），这三种配色方式可保证幻灯质量。

我个人觉得学术ppt还是白底好；3、动手能力强的大牛可以自己做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯片母版”模式下插入就行了。

关于文字：1、首先就是：不要太多！！！图优于表，表优于文字，答辩的时候照着ppt念的人最逊了；2、字体大小最好选ppt默认的，标题用44号或40号，正文用32号，一般不要小于20号。

标题推荐黑体，正文推荐宋体，如果一定要用少见字体，记得答辩的时候一起copy到答辩电脑上，不然会显示不出来；3、正文内的文字排列，一般一行字数在20～25个左右，不要超过6～7行。

更不要超过10行。

行与行之间、段与段之间要有一定的间距，标题之间的距离（段间距）要大于行间距；关于图片：1、图片在ppt里的位置最好统一，整个ppt里的版式安排不要超过3种。

图片最好统一格式，一方面很精制，另一方面也显示出做学问的严谨态度。

图片的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果；2、关于格式，tif格式主要用于印刷，它的高质量在ppt上体现不出来，照片选用jpg就可以了，示意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔里按照需要的大小画，不要缩放，出来的都是矢量效果，比较pro，相关的箭头元素可以直接从word里copy过来；3、流程图，用viso画就可以了，这个地球人都知道；4、ppt里出现图片的动画方式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主；5、动手能力允许的话，学习一下photoshop里的基本操作，一些照片类的图片，在ps里做一下曲线和对比度的基本调整，质量会好很多。

2024年大学生毕业论文答辩技巧及注意事项

语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
2)查重，不管你论文是怎么写出来的，一定要参与查重(一定要是引用知网数据库的查重，而不要用万方的，因为学院查重的系统引用的是知网的数据库)。
3)认真撰写论文答辩稿，客套话不要那么多，主要内容为你选题的意义、论文内容的概述、重点(要解决的问题)，这一块可以请教指导老师，针对你的论文，该如何表述，准备的答辩稿时间长度一般在5分钟左右。
三、毕业论文答辩
学生完成自述后，答辩教师围绕毕业设计(论文)内容进行提问，学生回答。答辩重在考核学生分析、解决实际问题的能力，以及对基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度。每个学生的答辩时间为10—20分钟，回答提问时间5—10分钟。
四、毕业论文答辩系统
学习中心组织学生集体参加答辩，并给学社培训网上答辩系统的使用。
人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少!

自学考试本科毕业论文答辩工作指引-广西国际商务职业技术学院

论文样式：广西大学自学考试课题：基于平衡计分卡的企业绩效评估体系的构建学院广西大学专业层次专升本准考证号姓名指导教师（签名）：年月日摘要杂，不确定因素与日俱增，竞争日趋激烈。

在这种背景下，企业为获取持续竞争优势，培育核心竞争力，纷纷导入企业战略管理体系。

绩效评估作为引导与控制企业战略实施的一项重要管理工具和人力资源管理的核心的内容之一，其重要性已成为众多企业的共识，并对其投入了大量人力和财力。

由于大多数企业对绩效评估都但存在观念上的误区，而且绩效评估的实施也缺乏计划性、科学性和系统性，因此可以说，目前企业的绩效评估工作成为了人力资源管理工作中最易出现失误的管理难点之一。

本文介绍了笔者在企业管理实践中，曾尝试使用的从国外引进的两种新的设定绩效指标体系的方法—平衡计分法（BSC ：The Balanced Scorecard ）与关键绩效指标（KPI ：Key Performance Indicator ），并取得了一定的工作成效。

本文以一家高新技术企业为例，运用先进的绩效评估理念和研究工具，为其设计了基于平衡计分卡的绩效评估体系，以此来变革传统的绩效评估方法，推动和确保公司战略的实施，从而使企业的战略目标得以实现。

本文的结论是：综合运用平衡计分法与关键绩效指标来构建企业、企业内各部门及员工的绩效指标体系是科学可行的，对于企业来说具有普遍的操作意义。

关键词：平衡计分卡绩效评估体系研究目录(样)一、XX 1（一） 1（二） 3（三）xxxxxxxxx (5)（四）xxxxxxx (7)二、xxxxxxxxxxxxxx (10)（一）xxxxxxxx (10)（二）xxxxxxx (13)（三）xxxxxxxxx (15)（四）xxxxxxx (17)三、xxxxxxx (18)（一）xxxxxxxx (18)（二）xxxxxxx (19)……参考文献 (21)附录 (22)致谢 (23)注：1、每行的“…………………………………页码”请用制表位对齐，此表仅示范目录格式。

毕业论文答辩上交材料和具体要求

毕业论文答辩上交材料及要求一、答辩前上交材料：1、毕业论文4份(单面打印)；2、开题报告登记表1份；3、评审表1份；4、答辩登记表1份；5、近期大一寸蓝底彩色照片1张（照片贴评审表）。

二、答辩前上交材料具体要求：1、毕业论文：由指导老师定稿后方可打印，论文格式要严格按照论文写作的具体要求进行（包括标点符号、行距等），以免影响论文成绩。

2、开题报告登记表：填写（打印）内容，但学生签名处须由本人亲笔签名，日期应填写上交选题的时间，一般为“2013年6月15日”。

上交的开题报告登记表必须有指导老师的意见和签名，时间最迟为“2013年6月30日”。

3、评审表：填写（打印）前三行（填写到职称栏）。

上交的评审表必须有指导老师填写评语并签名，落款日期为“2013年9月**日”。

4、答辩登记表：填写（打印）前三行（填写到职称栏）。

5、照片：彩色蓝底大一寸近期照片1张贴评审表。

三、答辩前上交材料的时间和要求：1、答辩前一周内将答辩材料交给班主任。

由班主任收齐后交到教务科。

2、特殊情况可在当天答辩开始前交给答辩小组的工作人员。

3、上交材料应当齐全，符合要求（具体要求见上面）。

上交材料不齐全，不符合要求的应在整个答辩结束前补交完整、符合要求的材料。

在答辩结束后三日内材料仍不齐全，不符合要求的，本次答辩成绩取消。

4、开题报告登记表、评审表上无指导老师的意见和签名的视为不符合要求的材料。

特殊情况无法在答辩前及时签署意见的，需和指导老师联系补签(答辩现场补签)。

四、答辩结束后上交材料：1、毕业论文2份（如有修改应为修改后论文）2、毕业论文、开题报告登记表、评审表、答辩登记表电子稿，以姓名命名文件交给班主任，班主任交教务科。

3、上交材料时间：答辩结束三日内交班主任。

毕业论文答辩注意事项与要点

毕业论文答辩注意事项与要点论文辩论小组一般由三至五名、有关专家组成，对文章中不清晰、不具体、不完备、不恰当之处，在辩论会上提出来。

毕业论文辩论的主要目的，是审查文章的真伪、审查写学问把握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。

同学通过辩论，让、专家进一步了解文章立论的根据，处理课题的实际力量。

这是同学可以获得熬炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。

(一)辩论的预备工作同学可以从以下问题(第4~10题)中，依据自己实际，选取二三个问题，作好汇报预备，(第1~3题必选)。

时间一般不超过10分钟。

内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1.为什么选择这个课题(或题目)，讨论、写作它有什么学术价值或现实意义。

2.说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些讨论，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3.文章的基本观点和立论的基本根据。

4.学术界和社会上对某些问题的详细争辩，自己的倾向性观点。

5.重要引文的详细出处。

6.本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题;因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7.本文提出的见解的可行性。

8.定稿交出后，自己重读审查新发觉的缺陷。

9.写作毕业论文(作业)的体会。

10.本文的优缺点。

总之，要作好口头表述的预备。

不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

(二)辩论会程序1.同学作说明性汇报。

(5～10分钟)2.毕业辩论小组提问。

3.同学辩论。

(肯定要正面回答或辩解，一般允许预备10至20分钟)。

4.评定成果。

(辩论会后辩论小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。

)(三)同学辩论留意事项1.带上自己的论文、资料和笔记本。

2.留意开场白、结束语的礼仪。

3.坦然冷静，声音要大而精确，使在场的全部人都能听到。

4.听取辩论小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。

5.对提出的问题，要在短时间内快速做出反应，以自信而流畅的语言，确定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。

答辩审核表填写规范化要求及注意事项

长春工业大学
毕业设计（论文）答辩审核表
学生姓名
专业
入学时间
指导教师姓名
职称
答辩时间
毕业设计
（论文）题目
起日期
2018年3月5日---2018年6月19日
指导教师的学术评语：
签字：老师亲自手写签名
年月日
评阅人姓名
职称
工作单位
长春工业大学
评阅人的学术评语
签字：老师亲自手写
年月日
毕业设计（论文）答辩委员会成员
姓名
职称
工作单位
备注
答辩中提出的主要问题及回答的简要情况：
毕业设计（论文）答辩委员会决议（包括评语、投票或讨论结果）：
经答辩委员会讨论，成绩评定为：优/良/中/及格
2018年6月18日
注：此表一式两份，学生档案袋和资料袋各放一份

论文答辩流程及注意事项_论文格式_

论文答辩流程及注意事项
一、论文答辩流程
1、签到----轮候;
2、叫号----进入;
3、：姓名、学历或技术背景、培训单位、工作单位、所从事的工作等;
4、论文简介;
5、主考官提问;
6、答辩委员提问;
7、结束;
8、评分。

二、论文答辩注意事项
1、穿戴：端庄、大方、职业;
2、用语：礼貌;
3、行为：自信、稳定、放松;
4、态度：诚恳、虚心、认真;
5、切忌：绝望、愤怒、嚣张;
6、切记：当您走出答辩场后才评分。

三、答辩中常见的提问问题
1、有关调查对象：人群特点描述;
2、有关调查方法：具体描述该方法的步骤、注意事项、该方法在应用中如何操作;
3、有关调查问卷：调查表设计的原则、芳烃的形式、如何知道被访谈者协助完成调查、如何判定回收得到的调查表的有效性;
4、数据来源及取得方式;
5、分析、统计方法的应用;
6、文中的焦点问题;
7、文中自相矛盾的表述;
8、文中表格能说明的问题;
9、干预措施或建议;
10、营养学基础知识。

毕业设计开题答辩注意事项

毕业设计开题答辩注意事项第一篇：毕业设计开题答辩注意事项毕业设计开题答辩注意事项：1.自我介绍（各位老师好！我是*******，08 服装******），将开题报告分发给答辩老师。

2.毕业设计作品/论文陈述（5 分钟，条理清晰，语言表达流利，结合 ppt 电子文件一起陈述）。

陈述完了，要说：“陈述完毕，请老师提问。

”作品陈述的内容中要明确以下三点：①为什么要选这个题目②选择这个题目以后，收集了哪些相关的资料③结合上述情况将如何具体的去实施3.老师会提出 1-3 个左右的问题，请答辩同学做好相关的记录。

4.回答问题（要时间在 10 分钟左右，条理清晰，语言表达流利），回答完了，要说：“回答完毕，谢谢老师提问。

”开题答辩组老师会在答辩的过程中告知同学所选的作品题目是否可以通过，如果通过还有哪些具体细节需要修改的地方都会提出意见。

答辩完毕以后，请同学与设计指导老师联系，进入下一个阶段的学习工作。

毕业设计开题答辩中各位老师注意事项：1.毕业设计开题答辩时间定于 20XX 年 1 月 4 日的上午 8:30 分准时开始，请参加开题答辩的老师 8 点到场，做好相关的准备工作。

各组的答辩组长选定一名答辩记录秘书。

2.在答辩的过程中，各位老师对学生的论文设计作品中出现的问题以指出问题、鼓励解决问题为主来进行提问指导。

3.答辩完毕后，将相关的表格填写好，将其装订在黄石理工学院发的《毕业设计工作手册》中，并做好接下来的指导工作。

第二篇：开题答辩注意事项开题答辩注意事项1、内容清晰、重点突出一般的开题报告内容包括：项目内容与意义、国内外研究现状、创新点与特色、预期成果和拟解决的关键问题、已有基础、研究进度安排等等。

其中已有基础包括：与本项目有关的研究积累和已取得的成绩；已具备的条件，尚缺少的条件及解决方法。

2、控制好时间，不超过 5 分钟在规定的答辩时间内，把问题，特别是重点讲清楚。

事先要演练一下，控制好时间。

3、关于回答评委提问要抓住重点、简明扼要；如果是不会、不清楚的问题，还有陈述中存在的错误、漏洞等，如实说明，如果想让评委和自己都满意，事先一定要成分准备，围绕项目的相关问题、评为可能会问及的问题等等。

论文系统中答辩与否的确认以及选题说明

一、“动员准备阶段”任务1、请各位同学尽快在系统中确认将来的论文是否参加答辩。

（1）如果选择“免答辩”，正文字数只要满5000字即可，但是论文成绩最高为“中”，不能申请学位。

（2）如果现在和将来有申请学位的打算，应确认选择“答辩”，正文字数应满8000字，最终成绩取决于论文质量以及答辩情况。

选择“答辩”后，如果写作过程无法达到答辩论文的基本要求，在定稿的时候可以提出放弃答辩，修改为免答辩。

在12月26日之前不作任何选择，系统默认为“免答辩”，以后不能作任何修改。

2、最晚在12月26日之前尽快递交论文初步选题，并及时按照指导教师的修改意见递交修改结果，直至得到指导教师的确认通过。

(整个选题及修改过程需要在12月26日之前完成)摘录学院对毕业论文中有关论文成绩及抄袭界定的标准：一.正文字数要求成绩等级经管类优、良≥8000字中、及格≥5000字不及格＜5000字二.正文中单篇文献引用字数要求成绩等级经管类优、良、中、及格≤1000字不及格＞1000字三.正文中累计文献引用比例要求成绩等级经管类优、良、中、及格≤40%不及格＞40%四．成绩不及格有下列问题之一者，则毕业论文（设计）成绩为“不及格”：1.选题宽泛，或没有现实意义；2.没有主动与导师保持密切联系，未及时接受导师的指导；3.未及时在系统内提交提纲、初稿或终稿；4.存在由他人代写等作弊行为；5.毕业论文（设计）格式不符合要求；6.正文字数不符合“及格”及以上的规定要求；7.正文中单篇文献引用字数或累计文献引用比例不符合“及格”及以上的规定要求；8.被抽查答辩，但未按要求前来答辩者；9.结构不合理，层次不清楚，文字不通顺。

五．审查成绩审查成绩分为审查通过和审查未通过两个等级。

正文字数、正文中单篇文献引用字数、正文中累计文献引用比例三项中，有任何一项不符合“及格”及以上的规定要求，则毕业论文（设计）审查成绩为“未通过”，否则为“通过”。

二、论文选题参考（以下选题仅供参考。

答辩教研室签字内容

答辩教研室签字内容
答辩教研室签字是研究生毕业的重要环节。

通过答辩，研究生可
以展现自己的研究成果和能力，同时受到专业教研室老师的评价和指导。

在签字环节，教研室老师需要认真审查研究生的论文和答辩内容，对其进行评审并签字批准。

研究生在答辩前需要准备充分。

首先是论文的撰写，研究生需要
深入研究论文选题，确定研究方法，并在导师的指导下展开深入探讨。

论文内容应严谨、准确、清晰，并符合学术规范和道德规范。

其次是
答辩内容的准备，研究生需要掌握论文的核心内容，准备好PPT和演
讲稿，并针对教研室老师的可能提问做好充分准备。

在答辩中，研究生应展现自己的研究能力和学术素养。

要有条理
地阐述论文的研究对象、研究方法、研究结论等内容，并简明扼要地
回答教研室老师的提问。

同时，要注重语言表达和态度礼貌，展现良
好的学术风范和沟通能力。

如果遇到教研室老师的质疑或建议，要多
听取意见，并积极回应，不断完善研究成果。

在教研室签字环节，教研室老师需要认真审查研究生的论文和答
辩内容，对其质量做出评价，并决定是否签字批准。

签字批准的标准
包括：论文选题的合理性、研究方法的科学性、研究结论的正确性和
可信度等。

对于论文存在的问题，教研室老师要提出具体指导和建议，帮助研究生进一步完善论文，提高研究质量。

总之，答辩教研室签字是研究生毕业的重要环节，需要研究生和教研室老师共同努力，认真完成评审和指导工作，为研究生的学术成长和职业发展奠定坚实基础。