2015年江门蓬江区教师招聘笔试题目-体育
2015年中学教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》精彩试题精选(一)
2015年中学教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》试题精选（一）一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1．体育锻炼促进骨的生长与下列哪一项有关?( )A．骨外膜 B．骨膜 C．骺软骨 D．关节软骨2．发展肱二头肌力量可采用的练习法是( )。
A．负重弯举 B．负重深蹲 C．悬垂举腿 D．俯卧撑3．下列选项中．属于消化系统的重要器官是( )。
A．心脏 B．脾脏 C．肝脏 D．肾脏4．慢肌纤维百分比高的运动员适合从事的竞技项目是( )。
A．马拉松 B．跳高 C．短跑 D．铅球5．过度训练引起蛋白尿的原因与下列哪一结构损伤有关?( )A．气血屏障 B．胃黏膜屏障 C．滤过屏障 D．血睾屏障6．800米跑的过程中参与的供能系统主要是( )。
A．乳酸能系统 B．磷酸源系统和乳酸能系统 C．有氧氧化系统 D．有氧氧化系统和乳酸能系统7．下列哪种离子参与肌肉的兴奋一收缩耦联过程?( )A．Ca2+ B．K+ C．Na- D．Cl-8．抗阻训练主要改善下列哪一器官的功能?( )A．支气管 B．骨骼肌 C．胸腺 D．前列腺9．影响最大摄氧量的中央机制是( )。
A．心脏的泵血功能 B．心脏的分泌功能 C．肌肉利用氧的能力 D．骨骼肌的分泌功能10．气体交换的动力主要来自于( )。
A．呼吸肌的舒缩供能 B．气体的分压差 C．肺的弹性回缩力 D．胸压11．有氧耐力训练常采用的方法除持续负荷法和间断负荷法外，还有哪一种方法?( ) A．低氧训练法 B．热环境训练法 C．高氧训练法 D．冷环境训练法12．真稳定状态时，机体供能形式以下列哪种为主?( )A．无氧代供能 B．乳酸供能 C．有氧代供能 D．脂肪分解供能13．运动前的营养补充宜采用( )。
A．高糖高脂 B．高糖低脂 C．低糖高脂 D．低糖低脂14．闭合性软组织的急性损伤，应立刻采取哪种处理方法?( )A．热敷 B．冷敷 C．按摩 D．擦红花油15．前臂出血，有效的压迫止血的部位是( )。
教师招聘考试小学体育1+2015年
教师招聘考试小学体育1 2015年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、选择题:本大题共15个小题，每小题2分，共30分。
在每题给的四个选项中，只有一项符合题目要求，把所选项字母填在括号内。
(总题数：15，分数：30.00)1.练习轨迹的基本方向有（）（分数：2.00）A.三个B.四个C.五个D.六个√解析：2.什么是学校体育的根本和首要任务（）（分数：2.00）A.培养学生的体育能力B.进行思想品德教育C.提高运动技术水平D.锻炼学生身体、增强学生体质√解析：3.学校体育是我国体育的基础，因此（）（分数：2.00）A.学校体育是学校教育的重要组成部分。
√B.体育教师必须承担教练员的责任。
C.学校体育应以增强人民体质为主。
D.学校体育应遵循体育发展规律。
解析：4.分析体育课的方法有全面分析和（）（分数：2.00）A.集体分析B.个人分析C.综合分析D.专题分析√解析：5.巩固与提高原则是（）（分数：2.00）A.体育教学原则之一√B.体育教育原则之一C.体育干部培养原则之一D.体育工作原则之一解析：6.从实际出发原则的理论依据是学生身心发展的客观规律和（）（分数：2.00）A.人体机能变化规律B.便学生全面发展的需要C.组织教学工作的需要√D.满足学生爱好的需要解析：7.体育教学中，示范的方向有儿个（）（分数：2.00）A.2个B.4个√C.3个D.5个解析：8.循环练习法，既是练习法，又是一种（）（分数：2.00）A.示范法B.教学组织形式√C.错误纠正法D.学习动作的形式解析：9.运用预防和纠正错误方法时，应（）（分数：2.00）A.以讲解为主B.以练习为主C.以示范为主D.以预防为主√解析：10.测定体育课的运动负荷在选被测对象时，应选（）（分数：2.00）A.高水平的B.较高水平的C.低水平的D.中等水平的√解析：11.体育课的基本部分的教法特点是首先合理安排主要内容的（）（分数：2.00）A.学习顺序√B.基本技术C.身体练习D.体育知识解析：12.体育教学内容是指，为实现体育教学任务而选用的体育基本知识和（）（分数：2.00）A.球类活动B.队列练习C.身体练习√D.体操练习解析：13.运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）（分数：2.00）A.个人特点√B.生理特点C.心理特点D.基本特点解析：14.体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）（分数：2.00）A.超量恢复原理B.运动技术原理C.生理机能活动能力变化规律√D.个人实际情况解析：15.学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此（）（分数：2.00）A.要对学生进行专业化训练。
【VIP专享】2015年体育教师招聘考试试题及答案
2015年体育教师招聘考试试题及答案模拟试题（一）一、名词解释（共5题，每题6分，共30分）1．课外体育活动——2．学校课余体育训练——3．课余体育竞赛——4．体育学习——5．体育课程资源——二、选择题（共10题，每题2分，共20分）1、《普通高中体育与健康课程标准》是在（）年颁布的。
A 2001年B2002年C 2003年D2000年2、（）年教育部在扬州召开了学校体育工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
A 1977年B1979年C1980年D1981年3．体育课程实施的几种态度是忠实取向、（）与创生取向。
A 反面取向B直接取向C合作取向D 相互适应取向4．在体育学习中，学生以学习和掌握（）为主。
A 直接经验B间接经验C 传统经验D 亲身经验。
5．体育课程资源的特点：多样性，潜在性，（）。
A 多质性B多重性C多边性D多变性6．体育教师在职培训模式：岗前培训，院校培训，（）。
A 联合培训B就近培训C校本培训D外出培训7．实施体育课程改革应遵循的原则：可靠有效，互动性，可行性，灵活性，（）。
A方向性B高效性C原则性D突出重点8．体育学习策略的特点有指向性、调控性、操作性、灵活性和（）。
A 广泛性B广阔性C综合整体性D 多样性9．课外体育活动的性质是：目的任务多向性，（），组织形式灵活性。
A 重点突出性B活动内容多样性C要求多样性D活动内容多变性10．学校体育目标是（）。
A灵活多变的B是固定不变的C具有一定的阶段性D 都不对三、简答题（共6题，每题5分，共30分）。
1．在学校体育中加强学生心理健康的基本要求是什么？2．体育实践类课程的学科特点有哪些？3．学校体育对学生社会适应能力的作用主要内容是什么？4．分析“学科类体育课程”的特点。
5．体育课程学习评价的新理念包含哪些内容？6．谈谈你应该采用什么样的态度和行动参与目前的体育课程改革？四．问答题（共2题，每题10分，共20分）。
1．论述新的体育与健康课程的主要特征？2．试分析制定我国学校体育目标的应考虑的几个因素。
体育教师招聘考试题库(5套含答案)
体育教师招聘考试题库(5套含答案)第一套题目1. 体育课程的目标是什么？- 答案：培养学生的身体素质，促进健康成长，培养团队合作和竞争意识。
2. 请列举三种常见的体育教学方法。
- 答案：游戏教学法，示范教学法，问题解决教学法。
3. 体育课上，如何引导学生合理进行热身活动？- 答案：引导学生进行全身热身运动，如跑步、跳绳等，以准备身体进行更高强度的运动。
4. 请简要介绍一种常见的体育项目，并说明其对学生的益处。
- 答案：篮球，可以锻炼学生的协调性、灵活性和反应能力，同时培养团队合作和竞争意识。
5. 体育教学中，如何确保学生的安全？- 答案：提前检查运动场地和器材的安全状况，引导学生正确使用器材，并加强对学生的监督和指导。
第二套题目1. 体育教学中，如何培养学生的良好运动惯？- 答案：通过示范和引导，让学生养成良好的运动姿势和惯，如正确的站姿、握拍姿势等。
2. 请列举三种常见的体育比赛项目。
- 答案：足球、田径、游泳。
3. 体育教学中，如何提高学生的运动技能？- 答案：通过反复练和个别指导，帮助学生逐步掌握运动技能的要领，并鼓励他们积极参与比赛。
4. 请简要介绍一种常见的体育游戏，并说明其对学生的益处。
- 答案：跳绳，可以锻炼学生的协调性、爆发力和耐力，有助于提高心肺功能和身体素质。
5. 体育教学中，如何引导学生树立正确的竞争观念？- 答案：强调比赛的公平性和尊重对手的态度，鼓励学生克服困难，注重个人进步而非结果。
第三套题目1. 体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？- 答案：组织团队活动，让学生互相合作完成任务，鼓励分享和协作，培养团队凝聚力。
2. 请列举三种常见的体育训练方法。
- 答案：循环训练法、间歇训练法、重量训练法。
3. 体育教学中，如何引导学生正确进行伸展运动？- 答案：示范正确的伸展动作，让学生按照正确的姿势进行伸展运动，避免过度拉伸。
4. 请简要介绍一种常见的球类运动，并说明其对学生的益处。
2015年下半年教师资格考试真题-初中体育
2015年下半年中小学教师资格考试真题试卷《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)(时间120分钟满分150分)一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1．完成体操中两侧平举的主动肌是( )A．胸大肌B．背阔肌C．冈下肌D．三角肌2．肌腱色白、坚韧，具有附着和传递力的作用，其主要构成是( )A．肌肉组织B．疏松结缔组织C．致密结缔组织D．网状结缔组织3．学生做持哑铃屈肘练习时，原动肌是肱二头肌，对抗肌是( )A．肽肌B．肱三头肌C．胸大肌D．背阔肌4．下列选项中，不属于人体消化系统的是( )A．肝脏B．胰脏C．胃D．喉5．正常心脏搏动时，右心室内的血液不会发生逆流，其原因是( )A．主动脉鳞关闭B．肺动脉瓣关闭C．二尖解关闭D．三尖舞关闭6．下坡跑练习时，人体股四头肌的工作形式是( )A．缩短收缩B．离心收缩C．等长收缩D．等动收缩7．运动中可根据动作的特点灵活转变呼吸的形式，下列哪一动作不宜采用腹式呼吸( ) A．手倒立B．单杠直臂悬垂C．仰卧起坐的坐起阶段D．吊环十字悬垂8．在运动技能形成的分化阶段，教学中应特别注重( )A．纠正错误动作B．运用辅助练习C．建立动作概念D．强化主要环节9．短跑、跳跃、投掷等短时间、高频率输出的运动项目，主要的供能系统是( ) A．磷酸原系统B．酸能系统C．有氧氧化系统D．无氧酵解系统10．长期的耐力训练，可能使人体出现心脏肥大的现象，其主要表现为( ) A．左心室腔增大B．左心室肌肥厚C．左心房腔增大D．左心房肌肥厚11．下列肌肉中，慢肌纤维占优势的人比较适宜从事的运动项目是( )A．100米跑B．三级跳远C．马拉松跑D．800米跑12．在长距离的健身跑时，人体皮肤血流量变化的特点是( )A．增加B．减少C．先增加后减少D．先减少后增加13．蛋白质是人体重要的营养物质之一，承担着多种生理功能，但不包括( ) A．参与构成各种细胞组织B．参与多种重要的生理活动C．参与协助脂溶性维生素的吸收D．参与氧化供能14．踝关节伤后外侧疼痛、肿胀、活动受限，踝关节强迫内翻试验疼痛加重，可诊断为( ) A．肌肉拉伤B．韧带撕裂C．骨折D．关节脱位15．骨折的特有征象是( )16．足球比赛中双方争抢头顶球造成前额出血，应指压哪一部位进行止血( ) A．颈动脉B．颌外动脉C．颞浅动脉D．锁骨下动脉17．晕厥是一种暂时性的知觉丧失现象，其主要机理是( )A．脑部一时性供血不足B．循环功能障碍C．急性心功能紊乱D．自主神经功能紊乱18．肌肉发生挫伤时，早期处理的合理手段是( )A．热敷、理疗B．按摩、针灸C．药物痛点注射D．冷敷、加压包扎19．在我国，下列哪一法规首次规定了体育课在学校课程中的必修地位( )A．《钦定学堂章程》 B.《奏定学堂章程》C．《准备劳动与卫国体育制度》 D.《学校体育工作条创》20．在学校体育工作中，增强学生的体质是指促进学生身体形态正常发育，养成正确的身体姿势，全面发展体能，提高机能发展水平，还应包括( )A．根据学生生长发育规律，合理安排各项体育活动B．提高对外界环境的追应能力和对疾病的抵抗能力C．建立和谐的人际关系，提高社会交往能力D．培养与形成健康的个性21．学校课余训练中，学生的运动成绩出现停滞不前甚至有些下降的现象，经过一段时间的调整又有所提高，这一现象可称为( )A．迁移现象B．高原现象C．应急反应D．应激反应22．创设、选择与比赛条件相同或相似的情境进行训练，这种训练方法称之为( ) A．归因训练法B．抗干扰训练法C．模拟训练法D．表象训练法23．体育教学中，根据学校的物质条件、教师能力及学生实际情况等来选择教学内容，所遵循的原则是( )A．科学性原则B．统一性原则C．可行性原则D．趣味性原则24．在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性( )A．条件性B．客观性C．目标性D．主体性25．在体育单元教学中，将全班同学分成几个异质或同质的学习小组进行学习、比赛与展示，教师的这种教学安排采用的是( )A．技能掌握教学模式B．快乐体育目标教学模式C．发展式教学模式D．小群体学习型教学模式26．足球比赛中圈开球时，若队员将球直接向后传给同队队员，则应判( )A．对方中圈开球B．由对方罚间接任意球C．重新开球D．继续比赛27．篮球中传反弹球时，击地点通常在距离接球者( )28．排球比赛发球，球擦网落入对方场区地面，应判( )A．发球无效B．发球失分C．重新发球D．发球得分29．在队形变化练习中，能将一路纵队变成四路纵队的操作方法是( )A．分队——并队——分队——并队B．分队——合队——裂队——并队C．分队——并队——裂队——合队D．分队——合队——裂队——合队30．田径运动员赛前小周期训练时，负荷和强度的安排一般采用( )A．加大运动量、减少强度B．减少运动量、加大强度C．减少运动量、减少强度D．加大运动量、加大强度31．武术中的冲拳动作，力点应在( )A．拳面B．拳轮C．拳心D．拳背32．体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是( )A．班级的人数构成B．学生的学习起点C．学生的兴趣爱好D．学生的身高体重33．在体育课堂教学评价中，同行评价某教师的基本技能，其主要的观察点是( ) A．口令、讲解与示范 B．教案、教态与语言 C．服装、表情和活力 D．爱心、亲和与幽默34．下列选项中，属于语言感知的教学方法的是( )A．讲解法B．示范法C．分解法D．游戏法35．为显示技术动作的前后移动，教师应采取的示范面是( )A．正面B．侧面C．背面D．镜面二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)36．简述儿童少年骨的生长发育特点及其在体育教学中应该注意的问题。
2015年上半年教师资格考试真题-初中体育
2015年上半年中小学教师资格考试真题试卷《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)(时间120分钟满分150分)一、单项选择题(本大题共35小题，每小题2分，共70分)1．儿童少年时期超负荷训练，容易使骨骼发生何种变化( )A．脆性增加B．韧性增加C．生长加快D．骨化过早2．课关节外侧副韧带容易在距骨内翻位受伤，主要是由于( )A．外踝高于内踝B．距骨滑车前宽后窄，韧带内侧强，外侧弱C．韧带外侧强，内侧弱D．距骨滑车前窄后宽，韧带外侧强，内侧骑3．蹲踞式起跑时，股四头肌的收缩形式是( )A．先拉长，后缩短B．先缩短，后拉长C．只微缩短D．只做拉长4．人体最基本的心血管中枢与呼吸中枢位于( )A．大脑B．延髓C．小脑D．脊髓5．人体安静和睡眠状态下，起主导作用的神经是( )A．前庭蜗神经B．三叉神经C．副交感神经D．交感神经6．递增负荷运动中，人体血乳酸浓度出现拐点时，其摄氧量约为最大摄氧量的( ) A．20%-40% B．60%-80% C．90%-95% D．100%7．运动员与普通人相比较，下列哪一项指标值基本相同( )A．最大摄氧量B．最大心率C．最大通气量D．最大心输出量8．肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩( )A．跳选B．中长跑C．举重D．推铅球9．有氧供能时消耗相同氧气，下列哪一项物质释放的能量最多( )A．脂肪B．蛋白质C．磷酸肌酸D．糖10．与慢肌纤维相比，快肌纤维的生理特征是( )A．收缩力量大，速度慢B．收缩力量小，速度快C．收缩力量小，速度慢D．收缩力量大、速度快11．有效的准备活动应达到的生理效应是( )A．体温适度升高B．血压显著升高C．通气量显著增加D．血乳酸升高12．维持身体姿势的最基本反射是( )A．状态反射B．牵张反射C．肌紧张D．腱反射13．根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用( )A．长时间耐力性练习 B．力量性练习e C．短时间速度性练习 D．静力性练习14．对心脏骤停者进行胸外心脏按压时，按压的部位应置于( )A．胸骨中、上1/3交界处B．心前区C．胸骨中、下1/3交界处D．胸骨角15．体重指数(BMI)的计算公式为( )A．体重(kg)/身高(m) B．体重(kg)/［身高(m)］²C．体重(kg)²/身高(m)²D．体重(kg)²/身高(m)16．能有效促进创伤组织愈合的营养素是( )A．蛋白质、维生素C和锌B．葡萄糖、维生素E和铁C．蛋白质、维生素A和碘D．葡萄糖、维生素D和钙17．对昏迷伤者进行急救时，手指指点或针刺常用的穴位是( )A．百会B．曲池C．十宣D．人中18．运动中大量比汗造成体内电解质失调，易发生肌肉( )A．便硬B．痉挛C．酸痛D．颤抖19．对休闲体育的描述，最适宜的选项是( )A．促进个人和集体取得优异运动成绩而进行的实践活动B．满足人们身心健康、娱乐需要而产生的文化活动C．养成体育锻炼意识，提高劳动者身体素质的活动D．丰富人们精神生活，达到身心健康的教育活动20．教育家蔡元培先生将体育摆在德育、智育、美育前面的教育思想是( ) A．改革教育，兼容并包B．自我教育，自我发展C．完全人格，首在体育D．增强体质，尚武求强21．在足球比赛中，防守队员因铲球造成的攻击性行为属于( )A．敌意性攻击B．情境性攻击C．竞争性攻击D．工具性攻击22．学生有意识地探究或参与某一运动项目所表现出的心理倾向，在体育心理学中称为( ) A．运动兴趣B．目标定向C．运动习惯D．体育态度23．体育教学中，学生习得体育知识的主导者是( )A．班主任B．课代表C．体育教师D．体育骨干24．教师通过展示各种实物和教具，让学生获得运动技能的感性材料，这种教学方法称为( ) A．语言法B．演示法C．练习法D．示范法25．体育教学中，学生习得体育知识的主体性包括哪几个方面( )A．自主、操作、变化和主观性B．个体、意向、多维和发展性C．实践、需求、规定和客观性D．选择、自主、能动和创造性26．足球裁判员吹出下列哪一种哨声表示比赛开始( )A．两短一长B．长音响亮C．短促有力D．一长一短27．篮球比赛中，判断“带球走”的关键是确定和观察( )A．持球队员的中枢脚B．持球队黄的身体奏势C．持球队员的球手关系D．持球队员的移动方向28．关于“排球正面上手发球”技术动作要领，正确的描述是( )A．面对球网站立，利用收腹转体带动手臂在头部前上方用全手掌击球过网B．侧对球网站立，利用特体带动手臂挥摆使球旋转而飘晃进入对方场区C．侧对球网站立，用一只手或手臂任何部分将球击入对方场区D．面对球网站立，手臂由后下方向前挥摆击球过网29．体操中的支撑跳跃，其关键的技术环节是( )A．踏跳和推手B．第二腾空和落地C．助跑和落地D．第一腾空和第二腾空30．田径跳远技术教学中，教学的难点在于( )A．助跑速度B．助跑与起跳的衔接 C．空中动作D．落地动作31．四指并拢伸直，拇指弯曲紧扣于虎口处，这一手型在武术中是指( )A．柳叶掌B．八卦掌C．太极掌D．八字掌32．体育教学设计的基本依据是( )A．教学目的与教学条件B．教学顺序与教学节奏C．教学条件与教学结果D．教学方法与教学形式33．体育教学评价的实质是( )A．价值判断和内容考核B．过程考核和量评工作C．内容考核和量评工作D．价值判断和量评工作34．下列哪一项既是中小学体育课的教学内容，又是组织手段( )A．广播体操B．队列队形C．课堂常规D．眼保健操35．依据运动能力分组，使学生更能体验成功感的分组方式属于( )A．异质分组B．同质分组C．随机分组D．友情分组二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)36．简述儿童少年运动系统的解制生理特点，并说明在体育教学中应该注意的事项。
体育招教考试题目和答案
体育招教考试题目和答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的（）。
A. 运动技能B. 身体素质C. 体育精神D. 团队合作能力答案：C2. 体育课程标准中，强调学生应掌握的体育知识、技能和方法，这属于（）。
A. 知识与技能目标B. 过程与方法目标C. 情感、态度与价值观目标D. 身心健康目标答案：A3. 在体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视个体差异，统一要求B. 针对个体差异，因材施教C. 只关注优秀学生，忽略其他学生D. 只关注后进生，忽略优秀学生答案：B4. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 只关注教学内容，忽略学生兴趣B. 通过游戏和竞赛活动激发学生兴趣C. 只关注学生成绩，忽略学生兴趣D. 只关注教学进度，忽略学生兴趣答案：B5. 体育教学中，教师应如何组织学生进行合作学习？（）A. 让学生自由组合，不进行指导B. 根据学生特点，合理分组，指导合作C. 只让学生进行个人练习，不进行合作学习D. 只让学生进行小组讨论，不进行实际操作答案：B6. 体育教学中，教师应如何进行教学评价？（）A. 只关注学生成绩，忽略学生进步B. 只关注学生表现，忽略学生成绩C. 综合评价学生的知识、技能和情感态度D. 只关注学生的情感态度，忽略学生知识和技能答案：C7. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？（）A. 忽略学生安全，只关注教学进度B. 在教学中忽视安全教育和预防措施C. 重视学生安全，采取有效措施预防意外D. 只关注教学内容，忽略学生安全答案：C8. 体育教学中，教师应如何对待学生的心理健康问题？（）A. 忽略学生心理健康，只关注学生成绩B. 在教学中忽视心理健康教育和干预C. 重视学生心理健康，采取有效措施干预D. 只关注学生的情感态度，忽略学生心理健康答案：C9. 体育教学中，教师应如何对待学生的道德教育？（）A. 忽略学生道德教育，只关注学生成绩B. 在教学中忽视道德教育和行为规范C. 重视学生道德教育，培养学生良好行为D. 只关注学生的情感态度，忽略学生道德教育答案：C10. 体育教学中，教师应如何对待学生的个性化发展？（）A. 忽略学生个性化发展，只关注统一要求B. 根据学生特点，因材施教，促进个性化发展C. 只关注优秀学生，忽略其他学生的个性化发展D. 只关注后进生，忽略优秀学生的个性化发展答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应关注学生的哪些方面？（）A. 知识与技能B. 情感、态度与价值观C. 身心健康D. 道德教育答案：ABCD12. 体育教学中，教师应如何进行教学设计？（）A. 根据教学目标，设计教学内容B. 根据学生特点，设计教学方法C. 根据教学资源，设计教学环境D. 根据教学进度，设计教学评价答案：ABCD13. 体育教学中，教师应如何进行教学实施？（）A. 根据教学设计，实施教学活动B. 根据学生反馈，调整教学策略C. 根据教学效果，改进教学方法D. 根据教学目标，评价教学成果答案：ABCD14. 体育教学中，教师应如何进行教学反思？（）A. 反思教学目标是否明确B. 反思教学内容是否合适C. 反思教学方法是否有效D. 反思教学评价是否合理答案：ABCD15. 体育教学中，教师应如何进行教学创新？（）A. 创新教学理念，更新教学观念B. 创新教学方法，提高教学效果C. 创新教学评价，激发学生兴趣D. 创新教学资源，丰富教学内容答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）16. 体育教学中，教师应注重培养学生的体育精神。
教师招聘考试中学体育2015年_真题-无答案
教师招聘考试中学体育2015年(总分100,考试时间90分钟)一、选择题：本大题共15个小题，每小埴2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的宇母填在题后的括号内。
1. 体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和（）A. 专门性准备活动B. 诱导性练习C. 辅助性练习D. 模仿性练习2. 分组教学的形式有分组不轮换和（）A. 两组一次等时轮换B. 分组轮换C. 三组两次轮换D. 四组三次轮换3. 体育课备课的两种形式是指集体备课和（）A. 小组备课B. 年级组备课C. 个人备课D. 师生共同备课4. 评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和（）A. 舒适性B. 重复性C. 综合性D. 准确性5. 身体练习轨迹包括轨迹的方向,轨迹的幅度和（）A. 轨迹的大小B. 轨迹的性质C. 轨迹的起止点D. 轨迹的形式6. "身体姿势"是身体练习的一个要素，其中"开始姿势"可分为:（）A. 立正和稍息两种B. 正向和反向两种C. 静力性和动力性两种D. 向前和向后两种7. 练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和（）A. 时间间隔的关系B. 速度之间的关系C. 力量大小的关系D. 结构之间的关系8. 每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和（）A. 恢复期B. 基础期C. 衔接期D. 过渡期9. 少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过（）A. 耐力素质的有效发展B. 技术的掌握程度C. 提高中枢神经系统与肌肉的协调能力D. 运动素质与技术水平、战术水平的提高10. 选编体育教育内容的原则之一是（）A. 一致性与机动性相结合的原则B. 统一性与灵活性相结合的原则C. 理论性与灵活性相结合的原则D. 统一性与实践性相结合的原则11. 我国有关九年义务教育体育教学大纲中教材排列方式有直线排列、螺旋排列和（）A. 波动排列B. 混合排列C. 交叉排列D. 曲线排列12. 按示范的速度可以把示范分为慢速示范和（）A. 高位示范B. 低位示范C. 侧面示范D. 常速示范13. 体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和（）A. 顺进练习法B. 循环练习法C. 完整练习法D. 递进练习法14. 确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据（）A. 我国社会主义教育方针B. 运动技能形成规律C. 青少年身心发展规律D. 体育教学的特点15. 发口令应准确、洪亮、节奏分明和（）A. 语言正确B. 语调正确C. 命令语气D. 语言简明二、填空题:本大题共17个小题，共30个空，每空1分，共30分。
2015年江门市蓬江区教师招聘考试语文科试题回忆
2015年江门市蓬江区教师招聘考试语文科试题回忆教综部分（占40%）一、单选（25题，每题11.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2)A．桑代克B．斯金纳C．华生D．布鲁纳[D]2 已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1)A．2岁B．4岁C．5岁以前D．1—3岁[ A]3. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作A．远景的间接性动机B．社会性动机C．间接性动机D．志向性动机[A ] 4. 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是A．艾宾浩斯B．巴甫洛夫C．冯特D．弗洛伊德[ A]5. 所谓的及时复习，应该是指A．在学习结束立刻复习B．复习越早越好C．在大面积遗忘开始之前复习D．当天复习[ A]6. 一个人的对人对已、对事、对物的态度是(10.1)A．与生俱来的B．在先天因素基础上形成的C．是实践锻炼的结果D．通过学习而形成的[D]7. 品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是A．比较不稳定的B．受先天因素制约的C．时稳时变的D．比较稳定的[D]8. 内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的A．新观点B．认知结构C．策略系统D．价值体系[D]二、多选（5题，每题2分，至少有两个选项是正确的）三、判断（5题，每题1分）专业知识部分（占60%）一、单选（12题，每题1分，字音、错别字、成语、病句、句子衔接等各一题，其他的是有关语文教学理论和改革的）1．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一组是（）A．青睐／招徕缭乱／嘹望哨靡丽／望风披靡B．刹那／古刹折断／折本儿箴言／缄口不语C．军饷／晌午迫害／迫击炮反诘／佶屈聱牙D．僭越／谮言散失／散热器朔风／溯流而上2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）A．《漂泊者萧红》一书呈现了萧红孤独短暂的一生，她在冷漠的社会中一个人茕茕孑立，只能凭借自身的力量来抵抗与生俱有的孤独。
教师资格证考试初中《体育与健康学科知识与教学能力》考试历年真题及答案（2015年）
2015年下半年教师资格全国统考体育与健康学科知识与教学能力（初级中学）考试时间：120分钟考试总分:150分一、单选选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分）1.完成体操中两侧平举的运动肌是（）。
A.胸大肌B.背阔肌C冈下肌 D.三角肌【答案】D。
解析：三角肌：位于肩部前、夕卜、后方。
三角肌的功能是近固定时，前部纤维收缩使上臂屈、水平屈和内旋；后臂纤维收缩使上臂伸、水平伸和外旋；中部或整块肌肉收缩使上臂外展。
可以采用负重直臂侧举、胸前提拉杠铃的练习方式发展其肌力。
2.肌腱色白坚韧具有附着和传递力的作用，其主要构成是（）。
A.肌肉组织B.疏松结缔组织C.致密结缔组织D.网状结缔组织【答案】C。
解析:致密结缔组织：是一种以纤维为主要成分的结缔组织,纤维粗大，排列紧密，以支持和连接为主要功能。
如：肌腱、韧带。
3.学生做撑哑铃屈肘练习时，原动肌是肱二头肌，对称肌是（）。
A.肱肌B.肱三头肌C.胸大肌D.背阔肌【答案】B。
解析：二头肌与三头肌是对抗肌，在屈肘时，二头肌收缩，三头肌放松。
4.下列选项中，不属于人体消化系统的是（）。
A.肝脏B.胰脏C.胃D.喉【答案】D。
解析：消化腺属内脏器官中的实质性器官，包括小消化腺和大消化腺,前者散在消化管的管壁内（如口腔粘膜小唾液腺、胃腺、肠腺等），分泌物直接排入消化管内；后者是独立的器官（如唾液腺、胰腺和肝），分泌物借导管排入消化管内。
肝是人体最大的消化腺，胰是人体第二大消化腺。
5.正常心脏搏动时，右心室内的血液不会发生逆流，其原因是（）。
A.主动脉瓣关闭B.肺动脉瓣关闭C.二尖瓣关闭D.三尖瓣关闭【答案】D6.下坡跑练习时，人体股四头肌的工作形式是（）。
A.缩短收缩B.离心收缩C.等长收缩D.等动收缩【答案】B。
解析:当肌肉收缩时所产生的张力小于外力时,肌肉虽积扱收缩但仍然被拉长,这种收缩称为拉长收缩。
作用：制动、减速和克服重力的作用。
如：落地缓冲、步行下楼梯。
江门市蓬江区教育系统教师招聘真题
江门市蓬江区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.一位教师经常会反思同事们怎么看自己，领导觉得自己干工作怎么样，这个教师目前处于（）。
A.虚拟关注阶段B.关注学生阶段C.关注生存阶段D.关注情境阶段【答案】：C2.根据教学评价的功能，可将其分为（）。
A.正式评价与非正式评价B.常模参照评价与标准参照评价C.形成性评价与总结性评价D.配置性评价与诊断性评价【答案】：D3.在直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后，逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这是哪种学习策略的训练方法？（）A.指导教学模式B.合作学习模式C.交互式教学模式D.完形训练模式【答案】：D4.教师通过奖励小红花来表扬学生的行为，这种方法属于（）。
A.代币奖励法B.示范法C.惩罚法D.肯定性训练1/ 12【答案】：A5.（）是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。
A.德育内容B.道德行为标准C.德育目标D.德育方法【答案】：C6.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。
A.个别教学B.分组教学C.道尔顿制D.班级授课【答案】：D7.心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。
A.共情技术B.具体化C.情感反应技术D.澄清技术【答案】：C8.长时记忆最主要的编码形式是（）。
A.视觉编码B.表象编码C.语义编码D.听觉编码【答案】：C9.编写教材（教科书）的直接依据是（）。
A.教学计划B.课程说明C.课程目标2/ 12D.教学大纲【答案】：D10.如果个体持能力的增长观，即相信能力是不稳定的，能够通过努力加以改变的，则个体倾向于以什么为目标定向？（）A.成绩B.社会C.学校D.掌握【答案】：D11.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。
体育教师招聘考试实战题目(5套含答案)
体育教师招聘考试实战题目(5套含答案)第一套题目题目一请简述体育教师在学校中的角色和职责。
答案一体育教师在学校中的角色和职责主要包括以下几个方面：- 教授体育课程，包括运动技能、体育理论和规则等内容；- 培养学生的体育兴趣和爱好，促进学生身心健康发展；- 组织和指导学校体育活动，如运动会、比赛等；- 关注学生的身体素质和运动能力，进行体育测评和个体化培训；- 培养学生的团队合作精神和竞争意识；- 维护学校的体育设施和器材，确保教学环境的安全和良好。
题目二请列举一些体育教学中常用的评价方法。
答案二体育教学中常用的评价方法包括：- 观察评价：通过观察学生在体育活动中的表现来评价其技能和能力；- 测试评价：通过进行体育测验或测试来评价学生的身体素质和运动能力；- 日常评价：通过平时的课堂表现、作业完成情况等来评价学生的学习态度和进步程度；- 自评互评：学生自己对自己的表现进行评价，或者互相评价同伴的表现；- 成绩评价：根据学生在体育课程中的成绩来评价其学习情况和能力发展。
第二套题目题目一请简述体育课程的核心内容应包括哪些方面。
答案一体育课程的核心内容应包括以下方面：- 运动技能：包括各种基本运动技能的学习和掌握，如跑、跳、投、掷等；- 体育理论：包括体育知识、规则和战术等方面的学习；- 身体素质：包括身体的力量、速度、柔韧性、耐力等方面的培养；- 健康教育：包括有关健康生活方式和身体保健知识的教育；- 体育活动：包括各种体育活动和比赛的组织和参与。
题目二请简述体育教师在组织运动会时需要注意的几个方面。
答案二体育教师在组织运动会时需要注意以下几个方面：- 安全保障：确保比赛场地和器材的安全，制定安全措施和应急预案；- 赛事规划：合理安排比赛项目和赛程，确保比赛顺利进行；- 裁判组织：招募和培训裁判员，确保比赛公正、规范；- 参赛资格：制定参赛资格和报名程序，审核报名信息；- 奖励措施：设立奖项并制定评选标准，激励参赛选手和队伍；- 现场管理：组织现场秩序，保证比赛环境整洁有序；- 后勤保障：安排场地布置、卫生清洁、医疗保障等后勤工作。
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)
体育教师招聘考试参考题(5套含答案)第一套题1. 体育教师在校园中的角色是什么？请简要描述。
答：体育教师在校园中的角色是负责学生体育教育和训练的专业人员。
他们的职责包括制定并实施体育教学计划、指导学生参与体育运动、培养学生的体育技能以及促进学生身心健康的发展。
2. 请列举三种有效的体育教学方法，并简要介绍其特点。
答：三种有效的体育教学方法包括：- 游戏教学法：通过组织各种游戏活动来激发学生的研究兴趣和积极参与度，提高学生的协作能力和团队精神。
- 示范教学法：教师通过示范正确的体育动作和技巧，引导学生模仿并逐步掌握正确的动作要领。
- 问题解决教学法：教师提出体育活动中的问题，鼓励学生积极思考和解决问题，培养他们的创新能力和解决问题的能力。
3. 体育教学中如何合理设置评价标准？请提出两个建议。
答：合理设置评价标准可以更准确地评估学生的体育水平和研究成果。
以下是两个建议：- 多元化评价：采用多种评价方式，包括考试、观察、记录和自我评价等，全面了解学生在不同方面的表现。
- 具体明确的标准：设定清晰的评价标准，明确体现不同水平的要求，使评价结果更具可比性和针对性。
第二套题1. 体育教师应该如何培养学生的体育兴趣？请提出两个方法。
答：体育教师可以采用以下两个方法来培养学生的体育兴趣：- 多样化的体育活动：组织各种不同类型的体育活动，包括球类运动、田径、舞蹈等，让学生在多样性中找到自己感兴趣的项目。
- 赛事和比赛的参与：组织学校内外的体育赛事和比赛，鼓励学生积极参与并展示自己的才能，提高他们对体育的兴趣和热情。
2. 体育教学中如何保障学生的安全？请提出两个措施。
答：保障学生的安全是体育教学中的重要任务，以下是两个措施：- 设施和装备的检查：定期检查和维护体育场地、器材和装备的安全性，确保学生在安全的环境中进行体育活动。
- 安全指导和警示：提供学生体育活动中的安全知识和技能培训，教育学生如何预防运动伤害和应对突发情况，增强他们的自我保护意识。
2015年体育教师招考试题及答案
2015年体育教师招考试题及答案一、选择（4分，每题0.5分）1．体育课的结构，指构成一节课的几个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及( ) A、时间分配B、场地分配C、教材分配D、器材分配2．体育课运动密度是指一节课中实际上课总时间与什么的比例( )A、准备活动时间B、讲解与示范时间C、身体练习的时间D、分析与总结时间3．体育教学以什么为基本手段，通过思维活动和体力活动的结合，掌握体育知识技能。
( )A、身体练习B、思想教育C、运动负荷D、机体变化规律4．体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和( )A、先合后分B、两组一次轮换C、先分后合D、分组轮换5．重复练习法的主要特征是( )A、不间断进行练习B、循环进行练习C、反复做同一练习D、有间歇的练习6．出现深度疲劳时，学生常表现出( )A、呼吸加快B、动作准确C、汗量较多D、面色苍白7．学校体育工作的对象是( )A、体质差的学生B、有体育天赋的学生C、全体学生D、运动成绩好的学生8．教师在课前做好教学的什么工作是上好体育课的先决条件。
( )A、思想工作B、准备工作C、培训工作D、检查工作二、填空（21分，每空0.5分）1. 1917年，在《新青年》以“二十八划生”为笔名，发表了《体育之研究》一文。
2. 1979年5月在_______召开了全国学校体育卫生工作经验交流会，这是我国学校体育在新时期发展的一个重要里程碑。
3. 体育与健康课程学习领域为、、、、____________。
4. 实现我国学校体育目标的基本途径是：、。
5. 体育教学过程的基本因素有：、、、。
6. 在体育教学过程中运用语言法的主要形式有___________、___________、________________、_______________、______________。
7. 体育课中，学生的注意高峰出现在；学生的意志高峰出现在___________________；学生的两次情绪高峰出现在和___________________。
中小学体育教师考试试题及答案
中小学体育教师考试试题及答案第一篇：中小学体育教师考试试题及答案中小学体育教师考试试题及答案一、填空题（10分，每空格0.5分）1．体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进学生健康为主要目的的必修课程。
2．新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种：自我评定、相互评定、教师评定。
3．新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。
4．新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。
5．决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。
决定跑速的主要因素是步幅和步频。
跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。
6．现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦，现任国际奥委会主席是罗格。
奥林匹克的格言是更高、更快、更强。
我国承办的夏季奥运会是第29届。
7．2006年的足球世界杯是第18届，2010年世界杯举办的国家是南非。
二、判断题（10分，共5题，每小题2分；正确打“√”，错误打“×”。
）1．“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。
……（×）2．优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。
优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。
……（×）3．学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。
作为体育教学中的学生是千篇一律的。
为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。
…………………………………………………（×）4．体育课中的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。
体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。
因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。
体育教师招聘考试试题及答案
体育教师招聘考试试题及答案精品文档：体育教师招聘试卷及答案一、填空题（每空1分，共计20分）1.体育与健康课程旨在以身体锻炼为主要手段，提高中小学生的健康水平。
2.评价一个人的健康状况需要从身体、心理和社会适应三个方面综合考虑。
3.运动参与是指学生积极参与体育活动的态度和行为表现。
4.肌肉工作时的直接能源是ATP，它主要储存在肌细胞中。
5.人体运动需要骨骼、关节和肌肉的协同作用，其中骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
6.体育锻炼能增强体能主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7.学生的身高、体重和肺活量是衡量体质健康的必测项目。
8.从一列横队变为二列横队时，应该先进行1-2报数。
9.耐力跑中的途中跑需要跑步节奏与呼吸节奏相匹配。
10.三级跳远由快速助跑和沿直线连续三次跳跃组成。
二、判断题（每题1分，共计10分）1.支撑摆动的要求是以肩为轴，脚向远处伸展，髋部向远处推送，身体要伸直。
（√）2.直腿后滚翻的保护和帮助是由保护者单手提拉练者的臀部，帮助推手和翻转。
（×）3.韵律操比赛可以设定规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐。
（√）4.侧向滑步推铅球的最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。
（×）5.足球个人进攻战术包括停球、跑位、运球过人和射门。
（×）6.排球比赛中，如果A队队员在接发球时用脚将球踢到了对方场内，裁判员将判其违例。
（×）7.急停是在快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
（√）8.如果有八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。
（√）9.长拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
（×）10.重力休克是在剧烈运动中，由于体内缺氧引起的暂时性脑缺血而发生的休克。
（×）三、简答题（每题4分，共计20分）1.体育与健康课程标准的基本理念是什么？答：体育与健康课程标准的基本理念是以学生的健康为中心，促进学生全面发展。
2015年体育教师招聘考试复习题与答案4简答题部分
2015年体育教师招聘考试复习题与答案（简答题部分）共20题每题5分满分100分一简答题1、中国女排队在哪届奥运会上夺得了冠军，实现了几连冠？2、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。
为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容？3、什么是课程评价？课程评价的主要目的是什么？4、体育与健康课程的基本理念是什么5．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？6．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。
为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？7．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？8．某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1 .22米）。
计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。
并写出计算过程。
（取小数点后两位）9、在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？10、体育与健康课程的基本理念是什么？11、根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的？12、在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？13、谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。
14、亚洲第一个获得奥运会奖牌的人谁？15、亚洲第一个申办奥运会的城市是哪个？16、亚洲在奥运会上最强的竞赛项目是哪个？。
17、亚洲在夏季奥运会上第一个获金牌的运动员是谁？18、中国第一个获得奥运会金牌的运动员是谁？19、中国运动员中，谁获得的金牌最多？20、简述前滚翻的动作要领简答题答案一简答题1、中国女排队在哪届奥运会上夺得了冠军，实现了几连冠？答：中国女排队在第二十三届洛杉矶奥运会上夺得了中国三大球的第一个奥运会金牌，实现了三连冠。