我最喜爱的一位老师作文(8篇)

我最喜爱的一位老师作文（8篇）
虽然已升入初二了，但我印象最深的还是初一的老师，他姓贾，以前是我们的班主任。

一开始我并不喜欢贾老师，他这管管那管管，就连小事都不放过。

有一天早上因为昨晚作业太多，我在宿舍里写到好晚，导致睡眠不足，所以第二天早上趴在位子上睡着了。

哎……想着就能知道结果，当然是站着读书了。

还有一次体育课上，红烈烈的太阳照的我们很热，我们现在急需凉快，原本体育老师看我们热的不行，准备让我们解散，谁知贾老师突然过来要求跑二圈再回教室自习。

“我天，直接让我们回教室就行，有什么好跑的。

”我自言自语道。

不过相处的时间长了，我倒是觉得贾老师也不怎么坏。

贾老师虽然喜欢多管闲事，但是他上课很有趣，他喜欢把学中玩带入课堂，他讲的课很吸引人，就像出现了同学喜欢的东西，大家直盯着贾老师听讲。

贾老师他很关心同学。

有一次我同桌生病了，贾老师就问这问那，说：“怎么了，痛不痛，要不要紧，要不要打电话……”虽然不知道为什么，但是看到贾老师的态度我很想笑，就像一个不知所措的小屁孩儿。

贾老师的知识很渊博，似乎就像是一本百科全书，许多同学都喜
欢请教他，问他问题，有时还有同学开玩笑问他为什么你知识渊博却没有女朋友呢？
确实贾老师唯一的缺点就是快30了，还没女朋友，同学经常用这个缺点去开玩笑。

贾老师教导有方，他很有耐心，很细心地教着学生，一遍，二遍，三遍……他一遍遍地教着，从来不会烦躁，就像是一部机器感觉不到疲累。

在我们的相处中，贾老师好像成了我们的一分子一样，感觉离不开他。

在和老师的欢声笑语中，我感觉很愉快，很安心，很满足。

我从他的身上看见了不一样的风格……
我对他从讨厌到了喜欢，从初步了解到深入了解，从与他各不相识到形影不离。

他有时像个小屁孩儿，有时像一本百科全书，有时像一个机器人，同时他也是我们的老师，我们喜爱的一位老师。

我喜欢的一位老师就是包老师。

包老师是我们的班主任，她像小孩子一样，和我们玩耍，还特别关心同学。

有一次，我们班买了个大跳绳，供全班用。

下课了，同学们跑到操场去跳起了跳绳，包老师看见了跑来说：“我也玩。

”包老师跳了起来，“一个、两个、三个……”包老师一共跳了三十个。

我们都为她鼓掌。

还有一次，我不小心才进了一个小坑，脚崴了，我和妈妈一起去了骨科医院，一位医生为我包扎起来。

第二天晚上，是我该做值日了，我刚要拿起扫帚，老师进来说：“别扫了，快跟你妈妈回家吧。

我来扫吧。

”我回家了，可老师还在扫着。

这就是我最喜爱的老师。

在我们的学习上，包老师一点也不马虎。

每次考试前，包老师都领我们一起复习。

考试后都能考个好成绩。

我最喜欢的老师就是包老师。

我有一位喜欢的老师，他很喜欢笑，而且还特别友好。

他希望每一个学生都学习特别优秀，尽管同学们还不是很好。

有的是真的不会，有的同学是因为贪玩而学不好，这是他最苦恼的事情。

这很困难，他还是依旧如此，没有一时忘记同学们的成绩，这就像他的梦想。

那时，我还不明白他对我们的态度，就感觉那是他应该做的，也算是一份工作吧，可是后来他做的事情才让我改变这一态度。

他看同学们成绩还是不理想，他想帮助我们，就为我们想了很多很多办法，去办公室做题目，中午午睡的时候也去。

早晚都留两题目在黑板上让我们做。

讲课的时候讲的越明白，越简单让同学们易懂。

这还是不能让同学们有很大的进步，直到期末考试的前一天，他竟然连夜想怎么提高成绩的办法。

他想了很多，哪怕是提高一分、零点五分，他也同样不会放过它，甚至不会放过每一个可以得分的点。

这让我十分感动，这时我才明白，这不仅仅是工作，是真正的关心我们，因为他为了我们的成绩，会睡不着觉，只为了让我们提高成绩。

他不仅仅是个关心我们的人，他还是个喜欢笑的人。

他讲课的时候，如果讲的听不懂，他就会打比方，故意讲的开心点，讲得简单点。

讲着讲着他笑了，我们也笑了，瞬间氛围就变了，所以他上的课也是很开心的，他讲的笑话也是很好笑的。

一天中午，休息的时候他带着我们去考试。

因为中午不休息我们都比较困，他看我们都困了就想办法让我们提神，于是他就讲了一个笑话。

瞬间，“哈哈哈”的一片。

这就是我喜欢的老师。

我，现在已经是小学五年级的学生，虽然有很多老师教过我，但是，这五年来，我最喜欢的老师是我的班主任＿＿**。

**和蔼可亲，但是也很严格，比如说：有一次，班上有一位同学惹老师不高兴了，老师一开始轻声细语的和他说话，可是他跟老师玩儿硬的，把自己的倔强劲全发出来，故意不把老师放在眼里。

老师火了，让他自己站在门外反省。

**还对没有”职位“的学生有点偏心，例如：有次学校为全校学生订的杂志不够了，老师就对班长说：”值日班干不要发，就给‘普通学生’发就行了。

”老师这句话，把我们值日班干气得吐血。

还有，期末考试考完了，老师说：“值日班干留下来打扫，别的人回家。

”普通学生”对我们值日班干嘲笑说：“还是‘普通’点的好，值日班干们，好好打扫哦，不许留下半块纸片儿。

”
还有哦，**讲课很生动，**每每讲解课文时，我们就有一种身临其境的感觉。

**有讨人喜欢的优点，也有使人不乐意见到的缺点。

但是，她还是我最喜欢的老师。

三年级刚开学的时候，我们班来了一位新的数学老师。

老师姓王，
叫王丽星。

王老师和我们以前的数学老师有一个最大的区别，他是一位男老师。

王老师的个子不是很高，脸上总戴着一副黑框眼镜，看上去好像很严厉。

刚开学时，我觉得王老师一定是一位非常严格的老师。

上过几次课后，我发现王老师虽然对我们要求严格，但他的脾气特别好，说话时总是和颜悦色，脸上永远挂着笑容。

他会把很枯燥的数学课讲得特别有意思，同学们都会情不自禁的被他吸引，很少有人在课堂上玩儿了。

当同学们犯错误时，王老师会很有耐心的给大家讲道理，让同学们对他都心服口服。

我非常喜欢王老师，喜欢上他的课。

这次我的数学考试得了满分，王老师鼓励我要再接再厉，争取每次都取得好成绩。

听了王老师的鼓励，我心里美滋滋的，我想对王老师说：“王老师，我会继续努力的！王老师，我喜欢您！”
从幼儿园到小学四年级，教过我的有很多老师。

但我喜欢的是现在的语文老师，他就是崔老师。

崔老师身高一米七五左右，他头型方圆，眼睛明亮，胖瘦适中。

他对我们很严格。

只要有人上课做小动作，总是逃不过他那双严厉又明亮的眼睛。

除了严格，崔老师还有一个特点是独特。

就拿作业来说，这三点就跟别的老师不一样。

一、老师说:作业只让你们记住五个字:全年级最少！
二、上课从不拖堂。

三、如果我们按时完成任务，就给我们减作业。

因此，有时候有人写两项作业，有人只用写一项。

这就是我喜欢崔老师的原因。

但是，如果有人不按时完成作业，这个独特的老师就会严格起来。

如果有人没按时完成作业或者经过很长时间还没完成课堂上的任务，他那双明亮的眼睛一下子就能刺痛你。

他用严厉的目光注视着你，用严厉的语气说:你，蹲后面写去！这时教室里安静极了，我们都坐着不敢动。

但是，如果我们完成得好，他会减作业的。

你说，崔老师是不是赏罚分明？
这就是我的喜欢的崔老师，一个严格又独特的语文老师。

我喜欢我们班的班主任，她姓刘，高高的个子。

上课时有时把坏事给修改成一个笑话。

这就是我喜欢刘老师的原因。

有一次上课她给我们开了个玩笑，我们班有一位男生，不写阅读笔记，就把日期改了，还好刘老师眼睛“尖”，她知道日期被改了，所以这位男生没能骗过老师。

可是我们的一位女生也跟这位男生学，把日期改掉，老师肯定看出来了。

这女生脑子也太不灵活了，这位男生的“诡计”都被老师看穿了，你还跟他学。

真是笨的不能在笨了。

我们的班主任真是太聪明了。

不管什么小把戏都能看穿。

对了那个玩笑忘告诉你们了，老师告诉那个男生，如果不补作业的话，每天到他家吃饭，也不给钱。

这就是那个笑话，老师不会去同学家吃饭。

哈哈，这就是我喜欢的老师。

在我的心中有很多喜欢的老师，有**，刘老师，陈老师……,可我最
喜欢的还是我们的班主任**。

**不高不矮，不胖不瘦，**的头发是卷的，还有一点黄，她的眼睛虽然小，但炯炯有神，**有一个樱桃般的小嘴巴能说会道，能讲非常好听的故事，我们大家都听入迷了。

**非常关心我们，当我们生病的时候，**就走到我们的身边，对我们嘘寒问暖；当我们调皮捣蛋的时候，那双眼睛严厉的盯着我们，真让人望而生畏；当我们学习取得进步的时候，那双眼睛笑眯眯的，仿佛在说：“你很棒，继续加油吧”；当我们班有学生不写作业的时候，**可能满面怒容，但不是一种气愤，而是一种关心；当我们取得不好成绩气馁的时候，老师总是安慰我们，她说：“不忘初心，下一次考试考好点……。

”
这就是我们班的班主任**，我喜欢我们的**，你喜欢吗？。