做一个合格的小公民_ppt[2]
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争做遵纪守法小公民 (2)ppt课件
32
1.14岁生日那天，李某邀集几个朋友 一起吃饭。饭后回家途中（当晚 九点），李某看到一行人手拿一 个提包，即掏出随身携带的弹簧 刀将持包人刺伤，将包抢走，包 内有手提电话一部、现金5000余 元。后持包人经抢救无效死亡。 第二天李某出门游逛，见路边停
着一辆吉普车，即设法打开车门，
将车开走。行驶途中，因操作生 疏，将在车站候车的3人挂倒，二 死一伤。李某不仅未停车，反而 加大油门逃走。当日下午，李某 将汽车以两万元的价格卖出。听 说警察在调查此案，李某逃走， 在逃亡的第五天还曾教唆一个15 岁的男少年抢劫他人财产1200元； 帮助他人运输毒品30克，获得运 输费150元。后李某被警方抓获。 他的一生也从此将在牢狱之中度 过。北京李某在14岁之前盗窃、 抢劫各类财物约五万余元。 33
31
为吃宵夜抢同学钱财
• 在海口市某中学初一的郑某与杜某，商量 着去吃夜宵，但又没钱，两人便决定去学 生宿舍找同学强行索要。郑某用衬衣蒙住 脸，杜某则戴一顶旅游帽，窜入同年级某 班宿舍，将门撞开后，向室内的学生索要 钱物，并叫道谁不给就打死谁，并用扫把 猛打床板恐吓学生。抢得几元钱后，被警 察抓获。法院审理此案，最终两人被判处 有期徒刑一年六个月，并处罚金500元。
• 2002年9月21日，尤溪县某校学生卓 某因张某对其殴打，把被殴打的事 告诉了同班同学姜某等人，要他们 第二天晚上晚自习找张某算帐。次 日晚自习第一节下课后，卓某带着 姜某等人到张某的教室外挑衅，张 某欲持水果刀冲到教室外与卓某等 人殴打。
• 卓某等人要求姜某等人在晚自习后 到学校门口拦截张某。晚自习后， 张某携带一刀水果刀走出校门，当 卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打， 在殴打过程中，张某从口袋里拔出 水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，
1.14岁生日那天，李某邀集几个朋友 一起吃饭。饭后回家途中（当晚 九点），李某看到一行人手拿一 个提包，即掏出随身携带的弹簧 刀将持包人刺伤，将包抢走，包 内有手提电话一部、现金5000余 元。后持包人经抢救无效死亡。 第二天李某出门游逛，见路边停
着一辆吉普车，即设法打开车门，
将车开走。行驶途中，因操作生 疏，将在车站候车的3人挂倒，二 死一伤。李某不仅未停车，反而 加大油门逃走。当日下午，李某 将汽车以两万元的价格卖出。听 说警察在调查此案，李某逃走， 在逃亡的第五天还曾教唆一个15 岁的男少年抢劫他人财产1200元； 帮助他人运输毒品30克，获得运 输费150元。后李某被警方抓获。 他的一生也从此将在牢狱之中度 过。北京李某在14岁之前盗窃、 抢劫各类财物约五万余元。 33
31
为吃宵夜抢同学钱财
• 在海口市某中学初一的郑某与杜某，商量 着去吃夜宵，但又没钱，两人便决定去学 生宿舍找同学强行索要。郑某用衬衣蒙住 脸，杜某则戴一顶旅游帽，窜入同年级某 班宿舍，将门撞开后，向室内的学生索要 钱物，并叫道谁不给就打死谁，并用扫把 猛打床板恐吓学生。抢得几元钱后，被警 察抓获。法院审理此案，最终两人被判处 有期徒刑一年六个月，并处罚金500元。
• 2002年9月21日，尤溪县某校学生卓 某因张某对其殴打，把被殴打的事 告诉了同班同学姜某等人，要他们 第二天晚上晚自习找张某算帐。次 日晚自习第一节下课后，卓某带着 姜某等人到张某的教室外挑衅，张 某欲持水果刀冲到教室外与卓某等 人殴打。
• 卓某等人要求姜某等人在晚自习后 到学校门口拦截张某。晚自习后， 张某携带一刀水果刀走出校门，当 卓某看到张某走出校门，即和姜某 等人围住张某，对张某进行殴打， 在殴打过程中，张某从口袋里拔出 水果刀乱捅，姜某的左胸部被捅中，
《做合格小公民》课件安丘市兴安街道城关小学郑奎爱
指具有一国国籍，并根据该国法律 规定享有权利和承担义务的人。
人身权、人格尊严、受教育、受监护的 权利、继承权、劳动权、赡养权、财产权、
选举与被选举权、……
李红拿到同学的 一封信，未经同意私 自拆开别人信件。他 这种行为违法吗？为 什么？
假如你在教室里东 西遗失，怀疑某同学拿 走。这时侯，能随意对 他进行搜身吗？请简单 说出为什么？
四年级学生杨洪，刚 从一个商店买东西出来， 就被一名十多岁的 辍 学 生 拦住，对 他进行抢 劫。
姓名
职务
好的方面
不足之处
1、对班干部选方式的改进建议： 2、对班里的制度、公约的修改建议：
3、班里存在的问题及改进建议：
《中华人民共和国宪法》规定公民的基本义 务有：
（1）维护国家统一和全国各民族团结； （2）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公 共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会 公德； （3）维护祖国安全、荣誉和利益的行为； （4）劳动的义务； （5）受教育的义务； （6）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵 组织； （7）依法纳税； （8）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚 养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母。 ……
人身权、人格尊严、受教育、受监护的 权利、继承权、劳动权、赡养权、财产权、
选举与被选举权、……
李红拿到同学的 一封信，未经同意私 自拆开别人信件。他 这种行为违法吗？为 什么？
假如你在教室里东 西遗失，怀疑某同学拿 走。这时侯，能随意对 他进行搜身吗？请简单 说出为什么？
四年级学生杨洪，刚 从一个商店买东西出来， 就被一名十多岁的 辍 学 生 拦住，对 他进行抢 劫。
姓名
职务
好的方面
不足之处
1、对班干部选方式的改进建议： 2、对班里的制度、公约的修改建议：
3、班里存在的问题及改进建议：
《中华人民共和国宪法》规定公民的基本义 务有：
（1）维护国家统一和全国各民族团结； （2）必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公 共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会 公德； （3）维护祖国安全、荣誉和利益的行为； （4）劳动的义务； （5）受教育的义务； （6）保卫祖国、抵抗侵略、依法服兵役和参加民兵 组织； （7）依法纳税； （8）夫妻双方有义务实行计划生育，父母有义务抚 养教育未成年子女，成年子女有义务赡养扶助父母。 ……
班会课做一名文明的小公民ppt课件
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
（2）你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说
（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？
A.是
B.有时
C.不
（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常
（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
班级全体学生宣誓
请举起右手，让我们一起宣誓：
向不文明现象宣战，争 做文明学生，创建文明 校园！
福建师范大学附属小学 五（2）班
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
装备一个铸造车间，需要熔炼设备、 造型及 制芯设 备、砂 处理设 备、铸 件清洗 设备以 及各种 运输机 械，通 风除尘 设备等 。只有 设备配 套，才 能形成 生产能 力。
手拉手，为文明歌唱
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风， 唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；
让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明为语言抹上蜜糖， 唱文明为行为保驾护航，唱文明为前进插上翅膀；
做一个守法的小公民演讲稿PPT
守法行为
小李热爱大自然，经常参加各种环保活动，如植树、清理垃圾等，为保护环境贡 献自己的力量。
积极影响
小李的行为不仅符合环保法规的要求，也带动了更多人关注和参与环保事业，共 同建设美好的家园。
05
守法小公民的培养和教育
家庭教育的角色和责任
父母榜样作用
父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止直接影响孩子的价值 观形成。父母应自觉遵守法律，树立良好的行为榜样。
80%
塑造良好品德
守法意识的培养与个人品德的塑 造密切相关。一个守法的公民更 容易形成诚实、守信、尊重他人 等良好品德，成为社会的楷模。
03
做一个守法的小公民的具体表现
遵守国家法律法规
遵守宪法和法律
作为小公民，我们要遵守国家 的根本大法——宪法，以及各 项法律法规，维护国家法制的 统一和尊严。
履行法定义务
遵守校规校纪
作为学生，我们首先要遵守学校的规章制度，尊重师长，友爱同学 ，营造和谐的校园环境。
遵守社会公德
在社会生活中，我们要遵守公共秩序，尊重他人的权益，不随地乱扔 垃圾，不破坏公共设施，做一个有公德心的小公民。
对未来的展望和期待
01
期待更美好的社会
我相信，随着法治建设的不断推进和社会文明程度的提高，我们的社会
做一个守法的小公民演讲稿
目
CONTENCT
录
• 引言 • 守法的重要性 • 做一个守法的小公民的具体表现 • 守法小公民的案例分析 • 守法小公民的培养和教育 • 结论与呼吁
01
引言
目的和背景
强调守法的重要性
作为社会的一员，我们每个人都有责任遵守法律，维护社会的秩 序和平衡。
应对当前社会问题
近年来，社会上出现了不少违法乱纪的现象，给人们的生活带来 了极大的不便和危害。因此，我们有必要强调守法的重要性，呼 吁大家共同维护社会的和谐稳定。
小李热爱大自然，经常参加各种环保活动，如植树、清理垃圾等，为保护环境贡 献自己的力量。
积极影响
小李的行为不仅符合环保法规的要求，也带动了更多人关注和参与环保事业，共 同建设美好的家园。
05
守法小公民的培养和教育
家庭教育的角色和责任
父母榜样作用
父母是孩子的第一任老师，他们的言行举止直接影响孩子的价值 观形成。父母应自觉遵守法律，树立良好的行为榜样。
80%
塑造良好品德
守法意识的培养与个人品德的塑 造密切相关。一个守法的公民更 容易形成诚实、守信、尊重他人 等良好品德，成为社会的楷模。
03
做一个守法的小公民的具体表现
遵守国家法律法规
遵守宪法和法律
作为小公民，我们要遵守国家 的根本大法——宪法，以及各 项法律法规，维护国家法制的 统一和尊严。
履行法定义务
遵守校规校纪
作为学生，我们首先要遵守学校的规章制度，尊重师长，友爱同学 ，营造和谐的校园环境。
遵守社会公德
在社会生活中，我们要遵守公共秩序，尊重他人的权益，不随地乱扔 垃圾，不破坏公共设施，做一个有公德心的小公民。
对未来的展望和期待
01
期待更美好的社会
我相信，随着法治建设的不断推进和社会文明程度的提高，我们的社会
做一个守法的小公民演讲稿
目
CONTENCT
录
• 引言 • 守法的重要性 • 做一个守法的小公民的具体表现 • 守法小公民的案例分析 • 守法小公民的培养和教育 • 结论与呼吁
01
引言
目的和背景
强调守法的重要性
作为社会的一员，我们每个人都有责任遵守法律，维护社会的秩 序和平衡。
应对当前社会问题
近年来，社会上出现了不少违法乱纪的现象，给人们的生活带来 了极大的不便和危害。因此，我们有必要强调守法的重要性，呼 吁大家共同维护社会的和谐稳定。
做一个合格的小公民 PPT课件
.
13
道歉用语：对不起，我错了， 请原谅，我不会了，请你原 谅我，我不会再犯了，你愿 意原谅我吗？
.
14
小学生行为规范
❖ 一、自尊自爱，注重仪表。 ❖ 二、诚实守信，礼貌待人 。 ❖ 三、遵规守纪，勤奋学习 。 ❖ 四、勤劳俭朴，孝敬父母 。 ❖ 五、严于律己，遵守公德
.
15
.
16
五、严于律己，遵守公德
中队队会中队队会怎样才算一个合格的小公民怎样才算一个合格的小公民公不民是中国自古便有的文字公不民是中国自古便有的文字但二者合在一处成为一个词语却并丌但二者合在一处成为一个词语却并丌久进而且还是接受日本久进而且还是接受日本转译转译西方概念西方概念而来而来大致是指能够参不大致是指能够参不公共权力公共权力乊乊行使不监督的国民
四（2）中队队会
.
1
怎样才算一个合格的小公民
❖ “公”与“不
久远，而且还是接受日本转译西方概念
而来——大致是指能够参与公共权力之
行使与监督的国民。可见，国民并不是
公民的同义词，公民强调一种对于“公
权力”的参与，本质上已然是一种资格。
因此，法国的贵族青年托克维尔，困惑
于祖国的革命与杀戮，漂洋过海来到新
大陆进行制度与民情的考察，回国之后
写下经典名著。他的目的，便是要告知
自己的同胞：什么才. 是公民。
2
❖ 如今，我们远在东方的人显然都已经熟
知：现代公民，首先只能来自这样一种
成熟的公民意识——清楚地知道自己应
有的基本权利与应尽的义务，并以社会
正义为原则，关心并热心参与公共事务
民义务的教育，两者不可偏废，
偏废便绝对导致导化。所以，
我们理解这“爱国、守法、诚
心理健康六年级下册课件第十二课《合格的小公民》
心理健康六年级下册课件 第十二课《合格的小公民 》
• 课程导入 • 心理健康与公民素质 • 合格小公民的心理健康标准 • 培养合格小公民的心理健康策略 • 实践与反思
01
课程导入
课程目标
知识目标
情感态度价值观目标
让学生了解合格小公民的基本素质和 行为规范。
引导学生树立正确的价值观，增强社 会责任感和公民意识。
公民素质的内涵
公民素质定义
公民素质是指个体作为国家公民所具 备的素质，包括政治素质、道德素质 、文化素质、法律素质等方面。
公民素质的内涵
公民素质是现代社会中个体发展的必 备条件，要求个体具备爱国意识、社 会责任感、良好的道德品质、文明行 为习惯、遵纪守法等方面的素养。
心理健康与公民素质的关系
相互影响
媒体宣传
媒体应积极宣传心理健康知识，提 高公众对心理健康的认知和理解。
政策支持
政府应制定相关政策，支持学校和 家庭开展心理健康教育，提供心理 咨询服务。
05
实践与反思
学生实践活动设计
角色扮演
组织学生扮演社会角色，如警察 、医生、消防员等，通过模拟实 际情境，增强学生对社会角色的
认识和了解。
社会调查
心理健康与公民素质之间存在相互影响的关系。个体的心理 健康状况会影响其公民素质的发展，而良好的公民素质也有 助于促进个体的心理健康。
共同发展
心理健康与公民素质的发展是相辅相成的，二者相互促进， 共同发展。通过培养良好的心理健康状态，可以提高个体的 公民素质，而具备较高的公民素质也有助于维护和促进个体 的心理健康。
THANKS
感谢观看
03
合格小公民的心理健康标准
自我认知与自我调节
• 课程导入 • 心理健康与公民素质 • 合格小公民的心理健康标准 • 培养合格小公民的心理健康策略 • 实践与反思
01
课程导入
课程目标
知识目标
情感态度价值观目标
让学生了解合格小公民的基本素质和 行为规范。
引导学生树立正确的价值观，增强社 会责任感和公民意识。
公民素质的内涵
公民素质定义
公民素质是指个体作为国家公民所具 备的素质，包括政治素质、道德素质 、文化素质、法律素质等方面。
公民素质的内涵
公民素质是现代社会中个体发展的必 备条件，要求个体具备爱国意识、社 会责任感、良好的道德品质、文明行 为习惯、遵纪守法等方面的素养。
心理健康与公民素质的关系
相互影响
媒体宣传
媒体应积极宣传心理健康知识，提 高公众对心理健康的认知和理解。
政策支持
政府应制定相关政策，支持学校和 家庭开展心理健康教育，提供心理 咨询服务。
05
实践与反思
学生实践活动设计
角色扮演
组织学生扮演社会角色，如警察 、医生、消防员等，通过模拟实 际情境，增强学生对社会角色的
认识和了解。
社会调查
心理健康与公民素质之间存在相互影响的关系。个体的心理 健康状况会影响其公民素质的发展，而良好的公民素质也有 助于促进个体的心理健康。
共同发展
心理健康与公民素质的发展是相辅相成的，二者相互促进， 共同发展。通过培养良好的心理健康状态，可以提高个体的 公民素质，而具备较高的公民素质也有助于维护和促进个体 的心理健康。
THANKS
感谢观看
03
合格小公民的心理健康标准
自我认知与自我调节
争当文明小公民通用课件(共19张PPT) 主题班会
环保行动
ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT
01
点击请替换文字内容
环保是我们每个人的责任，班级的同学们也积极参与了环保行动。我们推广使用环保袋，减少使用塑料袋的数量；学习垃圾分类知识，减少垃圾污染；提倡节水节能，减少浪费。我们在校园内开展了环保宣传活动，让更多的人了解环保知识，共同保护我们的地球家园。
31
校园内的行为规范
ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT
相关建议
在校园内不得违反校规校纪，不得在校园内吸烟、饮酒、打架斗殴等违法行为。
尊重师长
在校园内不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，保持校园环境整洁。
遵守校规校纪
在食堂用餐时，要排队、不浪费食物、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT
文明公民的实践活动
ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT
PART 01
班会主题介绍
文明公民的定义
ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT
PART 02
文明公民的行为规范
公共场所的行为规范
ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT
排队礼让
在排队时，要遵守先来后到的原则，不要插队，不要推搡，不要大声喧哗
保持环境整洁
不说脏话，不说粗话，不说伤人的话
文明用语
不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场所乱涂乱画
ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT
01
点击请替换文字内容
环保是我们每个人的责任，班级的同学们也积极参与了环保行动。我们推广使用环保袋，减少使用塑料袋的数量；学习垃圾分类知识，减少垃圾污染；提倡节水节能，减少浪费。我们在校园内开展了环保宣传活动，让更多的人了解环保知识，共同保护我们的地球家园。
31
校园内的行为规范
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相关建议
在校园内不得违反校规校纪，不得在校园内吸烟、饮酒、打架斗殴等违法行为。
尊重师长
在校园内不乱扔垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，保持校园环境整洁。
遵守校规校纪
在食堂用餐时，要排队、不浪费食物、不随地吐痰、不乱扔垃圾。
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文明公民的实践活动
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PART 01
班会主题介绍
文明公民的定义
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PART 02
文明公民的行为规范
公共场所的行为规范
ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT ADD YOUR TEXT
排队礼让
在排队时，要遵守先来后到的原则，不要插队，不要推搡，不要大声喧哗
保持环境整洁
不说脏话，不说粗话，不说伤人的话
文明用语
不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场所乱涂乱画
做合格小公民PPT课件
.
4
三、张莉说好周六上午找 小花去新华书店买书，可 巧周六上午爸爸妈妈要带 张莉去姥姥家。
.
5
１．早把和小花约定的事忘记了，
张莉拉着妈妈的手就走。
２．想起了和小花的约会，不过
还是应该听爸爸妈妈的话，先去
姥姥家，周一向小花解释一下就
行了。
３．不能去姥姥家，因为和小花
约好就要守信，不但要去，而且
不能迟到。 .
.
16
我们是快乐的好少年, 我们共欢笑，我们同歌唱； 我们如春天的嫩叶，
我们是新播种的太阳。
我们要做美丽的主翁，。 我们在学习, 我们在成长，
我们讲文明，我们懂礼仪， 我们要做合格的小公民。
.
17
撒腿就跑。
２．救人要紧，不管三七
二十一，扑嗵跳下河。
３．要镇静，呼叫大人帮
助，或找竹竿绳子等工具
设法救助张强。
.
11
七、刘红是班里的财产保管员，今
天放学刚到家，就刮起了大风，
“靠讲台的窗户关没关呢？”
１．也许关上了，再说又要下雨了。
刘红没有去学校。
２．今天是张汉他们组做值日，窗
户该他们关，刘红没有去学校。
３．还是到学校看一看，踏实。刘
红去了学校。
.
12
八、早晨，张浩走进校门，刘
小海在后面用外号喊他。
１．张浩想：我跟刘小海特别Βιβλιοθήκη 好！用外号称呼，显得亲切。
２．张浩没有回头，自己走自
己的。
３．张浩也给刘小海起个外号，
回敬他。
.
13
九、夏令营里，10位小伙伴同桌 吃饭，呀！有糖醋排骨! １．赵明把糖醋排骨端在自己的 跟前。 ２．李明赶紧往自己碗里夹糖醋 排骨。 ３．张明特别喜欢吃糖醋排骨， 他夹了一块后，就去吃别的菜。
我是小公民主题班会 PPT
做一个爱国守法的公民
• 国不可无法，人不可缺德，国无法则天下大乱，人缺德则寸步难行。 国应有法，人应懂法进而守法，做一名守法的公民是社会与时代对每 一个人的要求；人 应有正确的人生观与价值观，有高尚的道德情操， 这不仅是社会对每个人的要求，更是每个人对自己的要求。 首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来 越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国 家利益、公众利益和自身的利益。 有法就应守法，遵守国家法律、法规和法令，是一个公民起码的行为 准则。 由于长期的封建统治，中国古代只有臣民而无公民。“公民” 是社会进步的象征， 是制度文明的产物，“公民”这个称谓本身就 具有法律意义，蕴涵着法律所赋予 的诸多权利、义务和道德要求。 从完整的意义上讲，遵守国家各项法律、法规、 法令，不仅是公民 的法律义务，也是公民的一项道德义务。不守法，就不能成为 国家 的合格公民。 国民知法守法，社会才能安定，国家才能保持竞争力，中华民族才能 实现伟大复 兴。 做守法的公民，是对自我利益的保护。我国的法律， 代表着广大人民的利益， 人民守法护法就是守护自己的利益。法律 保护公民的生命安全、财产安全等等权 益，违法的结果往往是损人 害己。一个人如果不遵守交通法规，就很可能发生交 通事故，伤害 别人的生命安全也伤害自己的生命安全。一个人如果故意伤害他人 生命，那么他自己也逃不了法律的制裁，害了别人又害了自己。
无锡英雄市民——顾建明
• 2004年1月9日中午，一名歹徒 将放置在出租车内的炸弹引爆后 ， 向无锡火车站广场方向逃窜。途 经此地的出租车司机顾建明听到群众“抓歹徒啊”的 呼喊声，立即冲出出租车，将仓皇逃窜的歹徒一把扭 住。当歹徒喊：“快放开我，我身上有炸弹，随时会 引爆”时顾建明毫不畏惧，死死抓住歹徒不放，在群 众的帮助下，把歹徒手中的遥控器夺下，将其制服。
小学各年级, 做一个好公民,建设美好社会,主题班会ppt
小学各年级，题班会
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 了解什么是好公民 • 建设美好社会的重要性 • 如何在日常生活中实践好公民的行
为 • 如何在班级中建设美好社会 • 如何在社会中建设美好社会
01
了解什么是好公民
好公民的定义
01 遵守法律法规
好公民应遵守国家的法律法规，维护社会秩序。
03
如何在日常生活中实践好公 民的行为
遵守法律法规
遵守交通规则
过马路走人行横道，不闯 红灯，不在马路上玩耍。
保护公共财产
不损坏学校设施，不浪费 公共资源。
遵守学校规章制度
按时到校，不旷课，不作 弊，尊重师长，友爱同学 。
尊重他人
礼貌待人
主动问好，不随意打断他 人说话，尊重他人的观点 和感受。
尊重隐私
参与社区治理
引导小学生参与社区治理，如居民议事会、社区听证会等，培养他 们的公民意识和参与意识。
关心他人，帮助他人
1 2
关心身边的人
教育小学生关注身边的人，尤其是老年人和儿童 ，关心他们的生活和健康状况，培养他们的同情 心和爱心。
帮助有困难的人
鼓励小学生主动帮助有困难的人，如残疾人、贫 困家庭等，让他们学会关爱和奉献。
弘扬正能量
培养责任感
引导学生认识到自己在班级中的责任 ，培养他们的责任感和担当精神。
在班级中传播正能量，鼓励学生积极 向上、乐观进取。
积极参与班级活动
组织有意义的活动
定期组织各类班级活动，如文化 节、运动会等，让学生充分展示
自己的才能和特长。
鼓励参与
鼓励学生积极参与班级活动，提 高他们的参与度和归属感。
尊重与理解 每个学生都是独特的个体，应相 互尊重和理解，避免歧视和排挤
汇报人：可编辑
2023-12-27
目录
• 了解什么是好公民 • 建设美好社会的重要性 • 如何在日常生活中实践好公民的行
为 • 如何在班级中建设美好社会 • 如何在社会中建设美好社会
01
了解什么是好公民
好公民的定义
01 遵守法律法规
好公民应遵守国家的法律法规，维护社会秩序。
03
如何在日常生活中实践好公 民的行为
遵守法律法规
遵守交通规则
过马路走人行横道，不闯 红灯，不在马路上玩耍。
保护公共财产
不损坏学校设施，不浪费 公共资源。
遵守学校规章制度
按时到校，不旷课，不作 弊，尊重师长，友爱同学 。
尊重他人
礼貌待人
主动问好，不随意打断他 人说话，尊重他人的观点 和感受。
尊重隐私
参与社区治理
引导小学生参与社区治理，如居民议事会、社区听证会等，培养他 们的公民意识和参与意识。
关心他人，帮助他人
1 2
关心身边的人
教育小学生关注身边的人，尤其是老年人和儿童 ，关心他们的生活和健康状况，培养他们的同情 心和爱心。
帮助有困难的人
鼓励小学生主动帮助有困难的人，如残疾人、贫 困家庭等，让他们学会关爱和奉献。
弘扬正能量
培养责任感
引导学生认识到自己在班级中的责任 ，培养他们的责任感和担当精神。
在班级中传播正能量，鼓励学生积极 向上、乐观进取。
积极参与班级活动
组织有意义的活动
定期组织各类班级活动，如文化 节、运动会等，让学生充分展示
自己的才能和特长。
鼓励参与
鼓励学生积极参与班级活动，提 高他们的参与度和归属感。
尊重与理解 每个学生都是独特的个体，应相 互尊重和理解，避免歧视和排挤
《争做合格小公民》主题班会-完整版课件
（2）兰兰是个懂事的孩子，妈妈没下班，兰 兰自己在家，收拾屋子，擦桌子扫地。
宣誓
遵守秩序的“小卫士”；
5.独处时做个： 胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、
勇于创新的“小主人”。
提问：怎样去做呢？怎样去体现呢？
联系自身实际，在小组内开展批评与自我批评， 重点说一说自已存在的不良习惯及其改正措施。
这两位同学谁做得对？
（1）明明放学回到家后没有和妈妈打招呼就 和小朋友们到外面玩，一家人着急地四处寻找 。
“争做五好小公民”主题队会课
1.在家做个： 孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、 热爱
劳动的“小帮手”；
2.在社会做个： 热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪
守法的“小标兵”；
3.在学校做个： 团结友爱、互相帮助、尊敬他人、善于
合作的“小伙伴”；
4.在社区和公共场所做个： 爱护公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、讲究卫生、保护环境、
宣誓
遵守秩序的“小卫士”；
5.独处时做个： 胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、
勇于创新的“小主人”。
提问：怎样去做呢？怎样去体现呢？
联系自身实际，在小组内开展批评与自我批评， 重点说一说自已存在的不良习惯及其改正措施。
这两位同学谁做得对？
（1）明明放学回到家后没有和妈妈打招呼就 和小朋友们到外面玩，一家人着急地四处寻找 。
“争做五好小公民”主题队会课
1.在家做个： 孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、 热爱
劳动的“小帮手”；
2.在社会做个： 热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪
守法的“小标兵”；
3.在学校做个： 团结友爱、互相帮助、尊敬他人、善于
合作的“小伙伴”；
4.在社区和公共场所做个： 爱护公ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、讲究卫生、保护环境、
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小问题
1.与人交往最重要的一点是什么？
2.邻里之间应该--- 3.我们小公民应该遵守什么法则-- 4.小公民应该节约什么？
做一个合格的小公民，文 明用语少不了，让我们进行 文明用语大-比-拼。
同学们，问候用语有哪些？
一、接待文明礼貌用语 1、见面语： 早上好、下午好、晚上好、您好、很 高兴认识您、请多指教、请多关照。 1、感谢语 ：谢谢、劳驾了、让您费 心了、实在过 一、自尊自爱，注重仪表。 二、诚实守信，礼貌待人 。 三、遵规守纪，勤奋学习 。 四、勤劳俭朴，孝敬父母 。 五、严于律己，遵守公德
五、严于律己，遵守公德
做一个合格的小公民，就要做到 讲文明、讲礼貌，乐于助人，你 们遇到过这样的事吗？
感谢用语：谢谢，非常感谢，劳 驾了、让您费心了、实在过意不 去、麻烦您。感谢您的帮助。 麻烦你一下~~~
赞美的语言：
1、你将会成为了不起的人。 2、别怕，你肯定能行。 3、只要今天比昨天强就好。 4、你真是个聪明的孩子。 5、你很棒！ 6、告诉自己，“我能做到”。
道歉用语：对不起，我错了，请 原谅，我不会了，请你原谅我， 我不会再犯了，你愿意原谅我 吗？
二（3）中队队会 2013年12月5日
怎样才算一个合格的小公民
• • • • • • • • 一、我们要热爱祖国，热爱集体，遵守《小学生守则》和 《小学生日常行为规范》，积极表现，努力创新，为祖国争光， 为集体争得荣誉。 二、自己的事情要自己做，好好学习，天天向上。工人做 工，农民种地，解放军叔叔要保卫祖国，我们小学生也有任务。 我们的任务就是好好学习，天天向上， 将来把我们的祖国建设的更加美好。所以，上课时，我们要认真听讲，大胆 发言，课后多看书，多读报，自己整理学习用品，按时、独立、认真地完成 作业，让自己的学习天天进步。 三、做个一专多能的学生。我们社会需要的不仅仅是学习成绩好的学生， 更需要那些有自己特长的人。你现在有自己的特长吗？如果你的回答是没有 ，那你可得抓紧了，否则你就落到了其他小伙伴的后面了。因为一项特长的 培养可不是一天两天的事，它需要你坚持不懈的努力，十年，二十年，甚至 一辈子。如果你还没有特长，那赶快去报一个吧，报上一项或两项，让自己 学有所长，将来好为我们祖国的建设出力。