专题复习6：大气压强、流体压强的复习

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液体压强和气体压强

液体压强和气体压强（复习学案）班级：姓名：液体压强1.产生的原因：由于液体受到作用，且具有，所以液体对容器底和容器侧壁有压强，液体内部向方向都有压强。

2.测量液体压强的仪器是 .液体压强的大小可以通过它的来显示.3. 液体压强特点:①液体由于受到______的作用，并且液体具有____性，所以液体内部向_______都有压强；②在液体内部的同一深度，液体向___________的压强大小___________；③液体的压强随___________的增加而增大；④液体压强还与液体的_______有关，__________越大，压强越大。

【解题引导】——课堂讲练互动题型一经历探究影响液体内部压强大小的因素，知道液体内部压强的规律【例1】在探究“影响液体内部压强大小的因素”的过程中，一些同学作了如下猜想：猜想A在同一深度，液体内部向各个方向都有压强，且向各个方向的压强相等；猜想B在深度相同时，不同液体的压强还跟它的密度有关，液体的密度越大，压强越大；猜想C同一种液体的压强随深度的增加而增大．为了检验上述猜想是否正确，某同学进行了下图中各图所示的操作：(1)比较代号为______ ___的三个图，可以说明猜想A是否正确；(2)比较代号为_____________的两个图，可以说明猜想B是否正确；(3)比较代号为_____________的三个图，可以说明猜想C是否正确．【举一反三】1.小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究水的压强。

他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（）2.如图所示，在探究液体压强特点的过程中，将微小压强计的金属盒放在水中，下列做法能够使压强计U形管两边液面的高度差减小的是（）A．将压强计的金属盒向下移动一段距离Ｂ．将压强计的金属盒向上移动一段距离Ｃ．将压强计的金属盒在原位置转动１８０°Ｄ．将压强计的金属盒放在同样深度的食盐水中题型二会利用液体压强的规律比较液体压强的大小【例1】如图所示，关于液体中a、b、c三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）：（）A．a点向下压强比向上压强大B．b点压强比c点压强小C．a、b两点的压强相等D．b、c两点压强相等【举一反三】1.如图所示．在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（ρ水＞ρ酒精），试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（）A．P甲＞P乙B．P甲=P乙C．P甲＜P乙D．无法确定若本题中甲、乙分别装有质量相等的两种液体且液面一样高，则试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是（）A．P甲＞P乙B．P甲=P乙C．P甲＜P乙D．无法确定大气压强1．大气压是由于大气层受__ __作用而产生的。

2014中考复习大气压强流体压强与流速的关系

力学复习六：大气压强流体压强与流速的关系【复习目标】1.了解测量大气压强的方法，2知道流体压强与流速的关系。

【考点聚焦】考点一大气压强例1.如图所示的托里拆利实验装置中，下列哪种情况能使玻璃管内外水银面的高度差发生变化（）．A．将管倾斜B．将玻璃管变粗C．向水银槽中加入少量水银D．外界大气压发生变化例2．自来水笔吸墨水时，把笔上的弹簧片按下后松开，墨水吸进橡皮管内，原因是（）A弹簧片弹力作用的结果 B橡皮管有吸引力C手对橡皮管有压力 D管外墨水面上大气压大于管内气压例3甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76 cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差()A．往水银槽内加少量水银B．用粗一些的玻璃管做实验C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面D．把实验移到高山上去做总结：1.大气的压强简称。

2.大气压的存在：历史上最早证明大气压存在的著名实验是。

3.大气压的测定：最早测定大气压值的实验是。

4.测量大气压的仪器叫。

5.1标准大气压等于 Pa，相当于 cm高的水银柱产生的压强。

例4.下列情况中会使大气压变小的是（）A．从高山顶下山的过程中．B．从赤道向北极运动过程中．C．从室内到室外的过程中． D．从一楼上升到九楼的过程中．总结：大气压的变化：（1）大气压随高度的增加而；（2）阴天大气压比晴天，夏天大气压比冬天。

例5.马德堡半球实验证明了________的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________(选填“升高”或“降低”)容器内的气压，使水的沸点低于80℃。

总结：液体沸点与气压的关系：气压增大时，液体沸点；气压减小时，液体沸点。

考点二流体的压强与流速关系例1.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。

下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A 、伞面被向下“吸”B 、伞上方的空气流速大于下方C 、伞上方的空气流速等于下方D 、伞上方的空气流速小于下方总结：1．流体：物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。

2023年中考物理复习教案-大气压强

专题复习大气压强一、同步知识梳理知识点1：气体的压强A.大气压及其产生的原因地球被厚厚的大气层包围着，大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压．由于大气受到重力的作用且具有流动性，所以大气内任何一处向各个方向都有压强．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在．B.大气压的测量大气压既可据压强普遍适用的公式SF P =设计实验进行测量，也可据液体内部压强的公式gh P ρ=设计实验进行测量，如托里拆利实验．说明：①托里拆利设计的测大气压的实验，巧妙地将难测的大气压等值转换为易测的液体压强，其原理是二力平衡．在与槽内水银面齐平的管中取一个水平的小液片(这是一个物理模型)，其受到的向上的大气压力与向下的水银压力二力平衡，结合F=pS 可知：大气压P=P 液=ρgh ，这是一种等效法．②由于水银有毒，所以现在在课堂上一般不做托里拆利实验，若用其他液体来代替水银，则所需的托里拆利管较长，操作不方便．C.标准大气压的数值由于大气压的值不是固定不变的，通常把76 cm 高的水银柱产生的压强称为l 个标准大气压(1 atm)． 1 atm=76 cm 高水银柱=1.O ×l05PaD ．大气压的变化a.大气压随高度变化．由于大气压是因为大气受到重力的作用而产生的，而大气密度不均匀，所以大气压随高度的增加而减小是不均匀的．在海拔2 km 的范围内，可以近似地认为高度每增加l2 m ，大气压下降l mmHg(即133 Pa)b ．大气压随天气变化随着天气变化空气中水蒸气的含量不同，使空气的密度发生变化，一般地说，空气干燥时，水蒸气含量较少，空气的密度较大，气压较高．因此，晴天比阴雨天的气压高，冬天比夏天的气压高．E．气压计测量大气压的仪器叫气压计，通常有水银压计和金属盒气压计，水银气压计是根据托里拆利实验制成的，它测量的结果比较准确，但携带不便，常用于气象站．金属盒气压计(如图所示)主要部分是一个圆弧形波纹金属盒，盒内空气已被抽出，为使金属盒不被大气压压扁，盒盖用弹性钢片向外拉着，气压改变时，波纹盒的厚度发生变化，使得固定在盒面上的连杆通过传动机构带动指针偏转，指示出气压的大小，氧气瓶上所用的压力表，就是一种无液气压计．金属盒气压计充分运用了转换观察法和放大法．金属盒气压计也可以制成高度计，因为大气压随高度的增加而减小，一定的高度通常有对应的大气压值，因此把金属盒气压计刻度盘上的气压值换成对应的高度值，这就成了高度计．F．液体的沸点与液面上气压的关系及其应用a.关系液体的沸点随液面上气压的增大而升高，随液面上气压的减小而降低．b．应用现代家庭普遍使用的高压锅，锅内气压能达到2atm，水的沸点能升到l20℃使食物更易煮熟．工业上要提纯酒精或熬蔗糖，由于它们的沸点低于水的沸点，所以要用低压锅．高压锅和低压锅的制作原理基本一样，都是利用密闭的锅盖，控制锅内的气压，进而控制液体的沸点．如图所示，高压锅上有出气孔，出气孔上有安全阀，当锅内气压超过一定限度时，安全阀被顶起来，从出气孔中排出部分气体，使锅内气压降到安全范围内．低压锅则不断向外抽气，使锅内气压保持在允许约范围内．G.液体压强与流速的关系及其应用气体和液体都具有流动性，统称为流体．a.关系在流体中流速越大的地方压强越小，流速越小的地方压强越大．b．应用①如图(a)所示，由于机翼上凸下凹的特殊造型，当一股气流沿着机翼流过时，机翼上方通过的气流流速比机翼下方通过气流速大些，于是机翼上方所受气流的压强小于下方所受的压强，以致向上的压力大于向下的压力，就形成了机翼的升力．②如图(b)所示，水翼船的下部也有类似飞机机翼的水翼，船在高速航行时，浸在水中的水翼便会获得升力，减小船体与水的接触面，从而减小水对船体的阻力，提高航速．③如图(c)所示，有的跑车的尾部设计安装了一种“气压偏导器”，它的上表面平直，底部凸弧形凸起，相当于一个倒置的翅膀，跑车在高速行驶时，“气流偏导器”上方气流的速度小于下方气流的速度，上方受到的气压大于下方受到的气压，使跑车获得向下的空气压力的合力，这样跑车对地面的压力增大，跑车受到地面的摩擦力增大．跑车易于控制、不易翻车．④打乒乓球和踢足球中的弧线球，是靠球两侧的空气流速不同产生压强差而使球在空中做曲线运动的．⑤火车站月台上有一条警戒线，火车进站时人要站在黄色警戒线的外面．二、同步题型分析题型1：大气压的存在例1：小明假期要外出一段时间，她担心家里盆景中的水会因蒸发而干掉，于是用了一个塑料瓶装满水倒放在盆景景中，瓶口刚刚被水浸没，如图所示，这样就能使盆景中的水位保持一定的高度．下列说法正确的是（）A．瓶内水上方的气压等于外界大气压B．瓶内水上方的气压大于外界大气压C．随着盆景中的水不断蒸发，瓶内的水产生的压强会不断减小D．瓶口处的压强总是大于外界大气压答案：C．例2：下列四幅图对应的与气体压强有关的说法中，与实际不符的是( )解析：本题综合考查了大气压强的知识．A项考查沸点与气压的关系，高压锅内气体受热膨胀，锅内气压增大，水的沸点升高，煮熟食物快，则A项错．B项是对大气压的利用．答案：A例3：我们可以利用矿泉水瓶为主要器材做小实验来说明一些物理知识．（1）用力按矿泉水瓶，瓶子变形，说明；在桌子上推矿泉水瓶，矿泉水瓶运动说明；（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷的较急，这表明；（3）请你设计一个小实验证明大气压的存在．答案：（1）力可以使物体发生形变；力可以改变物体的运动状态．(2)水越深，水产生的压强越大． (3)在空矿泉水瓶内装入一定量的热水，然后盖紧瓶盖，当瓶内的水冷却后，瓶壁被压瘪，向里凹陷．题型2：大气压的测量方法例1：如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力．B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘．C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．E．根据，计算出大气压的大小，计算出大气压的大小p．（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是．（2）实验中小玮将蘸水的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是什么？（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0-5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，她（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0×105Pa）．（4）要测出大气压的大小，你认为实验中所选吸盘的面积应尽量（选填“大一些”或“小一些”）．（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大气压值相差很大．她分析，可能是测得的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力计的读数不准确，还可能是（写出一条）．（6）小玮又把玻璃板分别斜放、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了大气压的值．这说明大气压的方向是．答案：（1）BCA；（2）尽量将吸盘内的空气排干净；（3）不能；（4）小一些；（5）吸盘漏气；或吸盘与接触面之间有杂质；或吸盘内空气没有排干净等；（合理即可）（6）向各个方向的．例2：如图甲、乙、丙所示的实验中，能测出大气压强值的实验是；如果将该装置移到海拔1000m的高山上去做，其余条件不变，水银柱将．（填“上升”或“下降”）答案:丙，下降．例3：小明利用最大刻度值标有2.5mL的一次性注射器等器材，对大气压的值进行测量．其实验步骤如下：a．先让注射器吸入少量水，然后将活塞推至注射器底端，当注射器的小孔充满水后，再用橡皮帽封住注射器的小孔．b．用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳另一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，如图所示．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为7.5N．c．测出注射器全部刻度的长度为4cm．d．根据测量数据，算出大气压的值．（1）实验所用的器材为：注射器、弹簧测力计、细绳、橡皮帽、水和．（2）此注射器活塞的横截面积是cm2．根据实验数据计算出大气压强是多大？（3）小明发现，同学们在做此实验时测得的大气压值误差很大，对此小明与同学找出了下列可能的原因：①橡皮帽封住的注射器小孔中有残余气体；②活塞与注射器筒壁间有摩擦；③弹簧测力计的示数没有读准；④活塞与注射器筒壁不完全密封．上述原因一定会使测量值小于真实值的是．A．①③；B．①④；C．②③；D．②④．（4）小红对小明所做实验进行改进，在完成a、b步骤，活塞口到注射器底端后，添加了“取下封住注射器小孔的橡皮帽，再次水平向右慢慢匀速拉动注射器筒，记下弹簧测力计的示数为1.2N”这一实验步骤，这是为什么？答案：题型3：大气压与高度的关系例1：龙卷风发生时，屋外的气压急剧降到0. 9×105Pa，当时门窗紧闭，可以认为室内是1标准大气压，约为1×105Pa，屋顶面积是100 m2，这时屋顶受到的内外压力差可达________N，足以把屋顶掀飞．答案 1×10例2：大气压随海拔高度的变化而变化。

中考物理总复习《液体压强-大气压强》课件

测量工具特点
气压计——水银气压计和金属盒气压计大气压随高度的增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说,晴天大气压比阴天高,冬天大气压比夏天高
考点知识聚焦
考点三流体压强与流速的关系
定义特点液体和气体统称为流体流体在流速大的地方压强较小 ,流速小的地方压强较大
图12-9
热点考向探究
重点实验突破1 探究影响液体内部压强的因素【实验梳理】
命题点
①实验前检查装置气密性(用手指压橡皮膜观察U形管中液面高度差的变化); ②液体压强大小的判断; ③实验数据的分析; ④控制变量法的应用
热点考向探究
实验装置 ①保持探头在水中深度不变,改变探头方向;
实验过程
图12-8
热点考向探究
2.周末,小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验,如图12-9所示。
实验一:在矿泉水瓶中装满水,用纸片盖住瓶口后倒置,纸片不会落下;再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等
方向放置,纸片都不会落下。该现象说明了大气有压强且朝各个方向都有压强小孔射出,小孔的位置越低,射出的水越急。该现象说明了水对容器侧壁的压强随着深度的增加而增大。。实验二:在矿泉水瓶侧壁开两个同样大小的孔,用手指堵住小孔往瓶中注满水。放开手指,观察到水从
[答案]A [解析] 真空环境下,气压很小,这样大大降低了水的沸点,使蔬菜中的水分迅速沸腾(汽化),从而实现脱水,使蔬菜成为脱水蔬菜,故选A。
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实验突破
基本实验 1.如图12-8甲所示,向玻璃管内加水,玻璃管底部的橡皮膜会向下凸起,说明了液体对容器的底部有压强 ;如图乙所示,用手指触压装满水的塑料袋,手指会感到有力的作用 ,说明了液体对塑料袋的侧壁有压强 ;如图丙所示,把下部蒙有橡皮膜的玻璃管插入水中,橡皮膜会向上凸起,说明了液体内部有向上的压强。

大气压强复习

大气压强、流体压强与流速的关系基础知识：1、大气压的存在（1）大气压产生的原因：包围地球的大气由于受到________的作用，而且能够_________，因而空气对浸在它里面的物体，产生压强。

空气内部向_________方向都有压强。

空气中某一点向各个方向的压强大小______。

（2）证明大气压存在的实例：最早证明大气压强存在的实验是______________,覆杯实验、用皮碗模拟马德堡半球实验、鸡蛋被空气压入瓶中的实验等。

（3）人们在很多活动也直接利用了大气压，例如：_______________________、______________________、__________________________________等。

2、大气压强的测量（1）准确测量大气压数值的实验：___________________（2）托里拆利实验的步骤：a、取一根一端开口、一端封闭的长约1米的玻璃管，往里面灌满水银。

b、将开口一端朝下，浸没在水银中，且将玻璃管竖直放置（管顶是真空）。

c、用刻度尺测出水银的高度，即得所测的大气压的值，在一个标准大气压下，水银的高度为_________。

d、大气压数值的计算：P大气=P水银柱=ρ水银gh=____________×________×_______=1.013×105Pa=_____mmHg。

（3）一个标准大气压约等于______________Pa，这么大的压强，为什么我们感觉不到？因为_____________________________________________。

（4）托里拆利实验注意事项：a、托里拆利管中要充满水银，不能留有气泡。

b、在做实验时要将玻璃管______放置。

c、管内水银柱的高度只随外界大气压强变化而变化，与管得粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是压下无关。

3、大气压的变化与高度有关，大气压随海拔高度的增加而______，而且是不均匀______。

专题复习大气体压强流体压强与流速的关系——2021-2022学年华东师大版科八年级上学期科学

八年级大气压强复习【课程内容：大气体压强流体压强与流速的关系】一、大气压强1．定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强，叫做大气压强，简称大气压。

2．大气压强的特点：（1）与液体一样，在大气层内部向各个方向都有压强。

（2）同一点处向各个方向上的压强相等。

（3）大气压强随深度的增加而增大。

这里的深度是指从大气层外表面向下的距离。

3．大气压强产生的原因：地球周围存在着厚厚的大气层，由于受到重力作用且具有流动性，就会对浸入其中的物体表面产生压强。

例1不能直接说明大气压强存在的事实是（）A．带挂钩的塑料吸盘能吸附在光滑的玻璃上B．钢笔从墨水瓶中吸取墨水C．用塑料管吸取饮料瓶中的饮料D．用注射器向肌肉中注射药液例2如图所示的实验，小试管在水流出时不下落反而上升，主要依靠的是（）A．大气压强B．水的分子引力C．手的吸引力D．两试管间的相互吸引专项练习1．用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（）A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪B．用重物压易拉罐，易拉罐变瘪C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪2．如图所示是我国战国时期的青铜汲酒器示意图，长柄上端与球形底部各开一小孔a、b。

当汲酒器内充满酒水，向上提升长柄取酒时，应使开口a__________（填“闭合”或“打开”），酒水不流出是由于__________的作用。

二、大气压的测量1．托里拆利实验：2．做托里拆利实验时，要注意以下几个问题：（1）若管内有少许空气，水银柱高度将改变，实验结果偏小。

（2）玻璃管倾斜，液柱变长，但竖直高度不变，对实验结果无影响。

（3）玻璃管上提，液柱高度不变，对实验结果无影响。

（4）水银槽中水银的多少对实验结果无影响。

（5）玻璃管的粗细对实验结果无影响。

（6）若不小心将玻璃管顶部弄破，相当于连通器，则水银全部退回水银槽直至与液面相平。

（7）若不小心弄破玻璃管侧面，则小洞以上的水银柱会向上移动至顶部，小洞以下的水银柱会全部退回水银槽直至与液面相平。

八年级科学大气压强和流体压强

八年级科学大气压强和流体压强一、知识和技能要求1、了解由于大气压强的客观存在而产生的现象。

2、了解测量大气压强的方法，了解大气压强的大小和单位3、了解抽水机的工作原理。

了解生活中利用大气压强的现象。

4、了解气体的压强与流速的关系。

5、了解飞机的升力是怎样产生的。

了解生活中跟气体的压强与流速相关的现象。

二、重点难点精析1、大气压：大气受重力作用而产生的压强叫大气压强，简称大气压。

因为空气具有流动性，所以对处于其中的物体各个方向都有大气压。

①马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在，同时还可说明大气压强是很大的。

②大气压的测定：托里拆利实验测出了大气压的大小。

在托里拆利实验中，测量结果和玻璃管的粗细、形状、长度(足够长的玻璃管)无关；如果实验时玻璃管倾斜，则水银柱的长度变长，但水银柱的高度，即玻璃管内外水银面的高度差不变；这个高度是由当时的大气压的大小和水银的密度所共同决定的，在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下的压强平衡。

即向上的大气压=水银柱产生的压强。

③通常情况下玻璃管内外水银面的高度差为76厘米左右。

即：p=p汞=ρ汞gh=1.36×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m=1.013×105Pa。

④大气压的单位除了用国际单位制中压强的单位帕斯卡来表示外，还常用毫米汞柱、厘米汞柱和标准大气压来表示。

⑤1标准大气压=760mmHg=76cmHg=1.013×105Pa。

1标准大气压可支持约10m高的水柱。

2、大气压的变化：①大气压的值随高度增加而减小，在海拔2000m以内，大约每升高12m，大气压减小133Pa （即1mmHg)。

②大气压随天气而变化。

一般说来晴天的大气压比阴天高；冬天的大气压比夏天高；温度升高，气压也升高；大气越潮湿，气压越低。

③液体的沸点会随气压的减小而降低，随气压的增大而升高。

这里指的气压是指作用在液面上的气体压强，不一定是指大气压强。

2012届中考物理复习：大气压强流体压强和流速

可是有一回，我下班回家，母亲不见了。我找遍了整个校园，不见她的拐杖，也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门，看见母亲了。她坐在路边，正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气，大声地凶她：“谁叫你出来的？再摔一次怎么办？碰着车了怎么办？走丢了怎么办？” 母亲怯怯地看着我，像个做错事的孩子：“唉，再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说，我一把驮起母亲。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母亲是那么轻，好像我背着的是一片叶子，又像是我背着的小时候的女儿。我背着她，轻轻地，走过一片艳阳，走过学生的目光。这以后，母亲不出去而我上班时，我便锁着母亲了。
塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。请你利用上述器材再补充必要的辅助器材，设计一个实验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。
·北京专用
第7课时 │京考探究
图7－1
·北京专用
第7课时 │京考探究
此题目为一道证伪题。证伪题答题一定要强调两次实验的对比。如第一次实验和第二次实验的对比：第一次实验“用手指堵住杯底的孔，将纸杯装满水后用塑料片将杯口盖严，用另一只手按住塑料片将纸杯倒置，移开按住塑料片的手，观察到塑料片和杯子里的水都不落下来。”和第二次实验“放开堵住孔的手指，发现塑料片和杯子里的水都马上落下来。”第二次实验反驳了“塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关”的结论。
[解析] 针对小林对这一现象的解释是：塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了，与大气压无关。因此实验设计要考虑到塑料片和水的关系不变，通过改变纸杯内空气情况来改变塑料片的状态。
·北京专用
第7课时 │京考探究
► 类型二托里拆利实验
例 2 意大利科学家托里拆利首先用实验的方法测出了 _大__气__压_强__的数值。

完整版)压强专题复习

完整版)压强专题复习压强的大小为多少？（答案：50 N/cm2）4.一个质量为10 kg的物体放在水平面上，它的底面积为200 cm2，求它对水平面的压强。

（答案：0.5 N/cm2）5.一个人体重为600 N，脚掌面积为200 cm2，求他站立时对地面的压强。

（答案：3 N/cm2）三）解题思路：1、理解压力和压强的定义和计算公式。

2、注意单位的统一，特别是在计算压强时，单位要转换为N/cm2.3、注意影响压强大小的两个因素：压力和受力面积。

在判断压强大小时，两个因素必须同时考虑。

4、对于特殊情况，如放在水平面上的直柱体，可以直接利用公式p=ρgh计算压强大小。

5、在解决实际问题时，要根据题目所给出的条件，选择合适的计算公式，注意精度和单位的统一。

二、液体压强液体压强公式P=ρgh中，h表示液体的深度，即液体中某一点到达自由液面的垂直距离。

不同底部受到的液体压力与液体重力的关系如下：F=G液：底部受到的压力等于液体重力F<G液：底部受到的压力小于液体重力F>G液：底部受到的压力大于液体重力固体和液体在计算压力、压强顺序上不同（一般以不规则的为载体）：计算固体产生的压力和压强（一般物体在水平面上），一般是先求压力（压力容易计算F=G），再求压强；计算液体产生的压力和压强，一般先求压强（液体压强容易计算P液=ρ液gh），再求压力（F=p液s）。

一、定量判断压强：1.如图11，甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体，液面相平，试管底部受到的液体压强是相等的，故选B．p甲=p 乙。

2.一个密封的圆台状，放在水平面上，内装满水，若把它倒置，则水对内底面的作用情况是（）。

答案为C．压强增大，压力增大。

倒置后，水面高度不变，但是液体重力方向改变，导致底部受到的压力增大。

3.三个分别用铜、铁、铝制成的圆柱体，它们的大小和形状完全相同，把它们都竖放在水平上，它们对地面的压强的大小是（）。

答案为C．铝圆柱体最大。

八年级物理下册专题06气体压强与流体压强知识点串讲含解析新人教版

专题06 气体压强与流体压强（知识点串讲）知识网络重难点突破知识点一大气压的存在1.大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般有p0表示。

2.产生原因：因为空气受重力并且具有流动性。

3.大气压的存在——实验证明：历史上著名的实验——马德堡半球实验、覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验。

说明：“大气压”与“气压”（或部分气体压强）是有区别的,如高压锅内的气压——指部分气体压强。

高压锅外称大气压。

典例1：（2019春•江北区期中）如图所示是物理教材中的演示实验或示例图片,用来说明大气压强存在的是（）【答案】A【解析】活塞式抽水机是利用大气压强工作的,当活塞向上运动时,里面的气压减小,水在外界大气压的作用下向上运动,故A正确；茶壶的壶嘴和壶身构成了连通器,同种液体静止时,液面相平,故B错误；锅炉水位计也是利用连通器的原理制成的,故C错误；船闸在工作时,闸室分别与上游和下游构成连通器,故D错误。

故选：A知识点二：大气压的测量及工具1.大气压的实验测定：托里拆利实验。

2.测量结果：p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(叫标准大气压)说明：（1）实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后,水银上方为真空；若未灌满,则测量结果偏小。

（2）将玻璃管稍上提或下压,管内外的高度差不变,将玻璃管倾斜,高度不变,长度变长。

3.测定大气压的仪器叫气压计；分为：水银气压计和无液气压计典例2：（2019春•硚口区期中）大气压强,如图所示是托里拆利实验的规范操作过程,关于托里拆利实验,下面说法正确的是（）A．玻璃管内水银面的上方有少量空气会使实验测量值偏大B．将该装置从山底拿到山顶做实验,水银柱会变低C．标准大气压大约可抬起760cm高的水银柱D．玻璃管倾斜会使得水银柱变高【答案】B【解析】实验中玻璃管内水银面的上方是真空,若水银面的上方有少量空气,则水银面上方就有一琮的气压,这时就会将水银向下压一些,测量值会偏小,故A错误；大气压随高度的增加而降低,而水银柱的高度是由外界大气压决定的,外界大气压越大,水银柱就越高,而山顶上的大气压更小,所以水银柱会变低,故B正确；标准大气压大约可支撑760mm=76cm高的水银柱,故C错误；由于外界大气压不变的情况下,玻璃管内的水银柱的高度不会变,故D错误。

人教版八年级物理下册复习第九章流体压强和大气压强简答题专练,有答案

人教版八年级物理下册复习流体压强与大气压强简答题专练，有答案1．家庭宠物喂水器（如图甲）能在宠物饮水之后，自动、平稳地出水，使饮水区水位保持在相同高度。

某同学利用塑料瓶和水槽自制了一个简易的喂水器（如图乙）。

他将塑料瓶装满水，倒扣在水槽中，使瓶口低于水槽边缘，并固定在铁架台上。

这时瓶中的水流出，到达一定水位，不再升高，等宠物饮水后又自动出水。

请解释其工作原理。

2．科科感冒咳嗽，妈妈给她买了“双黄连口服液”，粗心的科科将口服液盒内特制吸管弄丢，只好找一根较细的吸管来代替，结果她发现有两种吸管，这两种吸管形状不一样，一种吸管外壁光滑，另一种吸管外壁有棱，两种吸管的截面形状如图所示。

这两种吸管中吸取药液时一种容易吸取药液，另一种却很难吸到药液。

请你运用科学相关知识帮科科选出适合的吸管并说明理由。

3．如图所示，医院的护士给病人输液时，药水瓶上常插着两根管，一根管给病人输液，另一根管通过瓶盖扎进瓶内药水中，管口向上贴着瓶壁，请问：这根看上去闲置的管能省掉吗？为什么？4．小明在喝完盒装酸奶后，又用力吸了一下，发现奶盒变瘪了，请解释这个现象5．向烧瓶内倒入开水，晃动后倒出，将烧瓶水平放置，用剥了皮的煮鸡蛋堵住烧瓶口，如图所示。

经过一段时间，鸡蛋就会进入烧瓶内。

请解释这个现象。

6．四特酒是江西名酒。

过年了，小明的爸爸买了一瓶“四特15年”（如图甲）。

倒酒时发现，该酒瓶没有出酒口。

査看包装盒上的说明才知道，敲掉酒瓶两侧任意一个小球就会露出一个出酒口（如图乙）。

于是，小明敲掉了其中一个小球，帮爸爸倒酒。

这时又发现，酒很难倒出。

请你分析其中的原因。

如果想顺利地把酒倒出来，应该怎么办？说说其中的道理。

7．将新打开盖子的饮料盒中的果汁倒入杯中时，经常会出现果汁流出断断续续的现象，为避免这种情况发生，打开盖子后，采用图中甲、乙哪种方式倒果汁会更容易？请运用物理知识简要说明原因。

8．小晴家有一款用软橡胶材料制作成的茶杯盖，如图甲所示。

届中考物理总复习专题演练：大气压强流体压强与流速的关系（含答案）

大气压强流体压强与流速的关系基础练习一、选择题1. (2020 衡阳)下列现象不是．．利用大气压的是()2. (2020南充改编)关于气体压强，下列说法错误．．的是()A. 做托里拆利实验时，若将玻璃管由竖直变倾斜，管中水银柱的长度不变B. 注射器抽取药液，是利用了大气压强C. 一标准大气压可托起约10.3 m高的水柱D. 高空飞行的大型客机，机翼上方空气流速大、压强小3. (2020无锡)如图所示，把长约20 cm的饮料吸管从中部剪开(但不要彻底剪断)并弯折过来，将其中一段吸管a插在盛水的烧杯中，从另一段吸管b的管口用力吹气，水将从a管的管口喷出，且成雾状，这是因为吹气时()第3题图A. a管上端附近气体的压强变大B. a管上端附近气体的压强变小C. 烧杯中水面上气体的压强变大D. 烧杯中水面上气体的压强变小4. (2020巴中)下列描述错误．．的是()A. 菜刀磨得锋利更容易切割食物，是因为增大了压力B. 船闸、锅炉水位计利用了连通器原理C. 用高压锅能更快地把食物煮熟，是因为气压越高沸点越高D. 等候列车的乘客不能跨越安全线，否则可能会被“吸”向列车5. (2020铜仁)生活中处处有物理．下列与压强知识有关的说法中，正确的是()A. 书包背带做得宽而平，是为了增加受力面积从而增大压强B. 拦河坝修建成上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大C. 大气压强是随着海拔的升高而增大D. 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越大二、填空及简答题6. (2020 江西)如图所示，是河水中的漩涡，漩涡边沿水的流速相对中心处的流速较________，压强较________，从而形成压力差，导致周边物体易被“吸入”漩涡．(温馨提示：严禁学生私自下河游泳)第6题图7.(2020长沙)中医博大精深．拔火罐时，将小罐内的空气加热后，迅速倒扣在皮肤上，小罐被“吸”住，说明了________的存在；熬制中药时，药汤在沸腾过程中的温度________．8.(2020安徽)如图所示，把纸条放在嘴边，用力沿纸条上方向前吹气，会发现纸条向上飘动．这是因为________________________，从而推动纸条向上运动．第8题图9.(2020陕西)如图所示为某同学设计的冷热水混合淋浴器．图中水平连接部分管径较细，冷水流经此处时，流速大、压强________，瓶中的热水在________的作用下上升，与冷水混合得到温水．第9题图10.(2020乐山)如图所示，用弹簧测力计挂上飞机机翼模型，再用电风扇对着机翼模型吹风．因为在流体中，流速越大的位置，压强________(选填“越大”、“越小”或“不变”)，所以增大风速，弹簧测力计示数________(选填“增大”、“减小”或“不变”)．第10题图11.(2020 株洲)(1)小明为了观察大气压随高度的变化，带上一个外壳比较薄而软的空矿泉水瓶，在高山上拧紧瓶盖，使瓶里空气密封，然后坐车从高山上下到海拔很低的山脚，发现瓶子变瘪了，如图所示．可知：海拔越低，大气压越________(选填“高”或“低”)．第11题图(2)较冷的冬天，仍取一个这样的瓶子，在里面装上小半瓶温度较高的热水，立即拧紧瓶盖，使瓶里空气密封，待瓶里热水冷却后，发现瓶子变瘪了．可知：其他条件不变时，温度越低，瓶内气压越________(选填“高”或“低”)．创新思维1.(2020潍坊)如图所示，一圆形水管左粗右细，a、b为粗管和细管中同一水平面上的点，水管中有一气泡，随水向右快速运动，气泡经过a、b两点时体积大小的比较，以下分析正确的是()第1题图A. a点时大B. b点时大C. 一样大D. 均有可能2.(2020温州)兴趣小组用如图装置研究压强与流速的关系，将吹风机对准竖管上端管口向下吹风，在三个水平玻璃管的右端口处同时释放相同规格的乒乓球，某时刻乒乓球处于如图所示的位置．下列说法合理的是()第2题图A. 乒乓球运动是因受到竖管气流的吸引力B. 装置中三个水平玻璃管的横截面积不同C. 三个水平玻璃管的左端口处压强不相同D. 该装置可以测量竖管中各处的压强大小参考答案基础练习1. C2. A3. B【解析】从吸管b的管口用力吹气，会导致a管上方空气流速变大，压强变小，烧杯上方空气流速不变，压强不变．故选B.4. A【解析】菜刀磨得锋利切菜更容易，是通过减少受力面积来增大压强，A符合题意；船闸、锅炉水位计、茶壶等都利用了连通器原理，B不符合题意；高压锅增大锅内的压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟，C不符合题意；人离列车比较近时，列车的速度很大，人和列车之间的空气流动速度很大，压强小，人在较大的压强差作用下很容易被“吸”向列车，发生交通事故，D不符合题意．故选A.5. B【解析】书包背带做得宽而平，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，A错误；因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以拦河坝的形状修成上窄下宽，B正确；大气压强随着海拔高度的增加而减小，C错误；在气体和液体中，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大，D错误．故选B.6.慢大【解析】流体中流速大的地方，压强小，漩涡中心流速较大，压强较小，周围物体被压入漩涡．7.大气压不变【解析】将小罐内空气加热后，空气受热膨胀．倒扣在皮肤上后空气冷却收缩，而火罐的体积不变，则此时罐内气压低于大气压，大气压将火罐压在皮肤上．这说明了大气压的存在；药汤在沸腾过程中，继续吸收热量，但温度保持不变．8.相对纸条下方，纸条上方的空气流速大，压强小【解析】流体在流速越大的地方，压强越小，用力沿纸条上方向前吹气，纸条上方空气流速大，压强小，纸条在上下表面压强差的作用下向上飘动．9.小大气压【解析】图示是一个冷热水混合淋浴器，冷水在水平连接部分流动时，由于管径较细，流速变大，压强变小，它是利用了流速越大压强越小的原理；吸水管内热水上方气体的压强小于外界大气压，管内外产生了压强差，在大气压的作用下，热水在吸水管内上升．10.越小减小【解析】在流体中，流速越大的位置，压强越小；增大风速，机翼模型受到一个向上的力，所以弹簧测力计示数减小．11.(1)高(2)低【解析】(1)高山上，瓶内气压等于山上的大气压，而到山脚处，瓶被压瘪，说明山下大气压大于瓶内气压，因此可以推断山下大气压高于山上大气压；(2)温度降低后瓶子变瘪了，说明瓶内压强减小，气压变低，大气压将瓶压瘪．创新思维1.B【解析】由于圆形水管左粗右细，当水经过a、b两点时，b点的流速大，压强小，所以气泡经过a、b两点时，b点的体积大于a点时体积．故选B.2.C【解析】由于流体的流速越大，压强越小，并且左侧竖直管中从上到下流速在减小，所以三个水平放置的玻璃管的左端口的压强从上到下逐渐增大，而右端口的压强都等于大气压强，所以最上面水平管两端的压强差最大，最下面的水平管两端的压强差最小，因此最上面水平管中的乒乓球所受的压力最大，向左运动的最远，而并不是受到竖直管中气流的吸引力作用，A错误，C正确；由于乒乓球的规格相同，要研究压强与流速的关系，应控制水平玻璃管的横截面积相同，B错误；该装置只能定性的比较竖直管中各处压强的大小，不能进行计算测量，D错误．故选C.。

【中考物理复习精练】《5.第12讲液体压强、大气压强与流体压强》PPT课件

D.如丁图,盆景中的水位能保持一定高度,是利用了连通器原理
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第12讲
液体压强、大气压强与流体压强
挑战高分
基础全练
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第12讲
基础全练
液体压强、大气压强与流体压强
挑战高分
中考创新练
7.(2022·内江)下列关于压强的说法正确的是( C )
A.图甲中,剪刀有锋利的刃是为了减小压强
B.图乙中,将玻璃管竖直下压,下端管口橡皮膜受到的压强变小
C.图丙中,墨水会被吸进钢笔,是利用了大气压强
D.图丁中,从纸条上方沿纸条吹气,此时纸条上方的气压大于下方的气压
模块四
力学部分
模块四
力学部分
第12讲液体压强、大气压强
与流体压强
第12讲
基础全练
液体压强、大气压强与流体压强
挑战高分
中考创新练
综合模拟练
基础全练
1.(2022·无锡)如图所示,A、B、C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒
精(ρ水＞ρ酒精)。B和C两容器的底面积相同,且
其中的液体深度也相同,三个容器中,底部所受液体
装有水银。下列说法正确的是( A )
A.将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水
银面的高度差仍为760 mm
B.若将玻璃管向上提2 cm,但玻璃管口仍在槽内水银面
以下,则玻璃管内外水银面高度差变为780 mm
C.在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大
D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大
同,发现两管薄膜鼓起的程度相同,可得:液体压强的大小与液体的质量、

大气压强及流体压强与流速关系

194年马德堡市市长奥托格克公表演1954年，马德堡市市长奥托•格里克公开表演了一个著名的实验。

他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起，用抽气机抽出球内的空气，然后让马向相反的方向拉两个半球直到两边的马各增加到后让马向相反的方向拉两个半球。

直到两边的马各增加到球拉开，这就是历史上著名的马德堡半球实验。

大气层地球表面的空气层叫大气层
一、大气压的存在
1．大气层：地球表面的空气层叫大气层。

2．大气压：大气会对处于其中的物体产生压强，我们称它为大气压强，
简称为大气压。

3．大气压产生的原因：由于大气受到重力作用，而且大气有流动性。

4．证实大气压存在的实验：马德堡半球实验
碗内空气减少
P皮碗很难拉开。

老杜实验：大吸盘
老杜实验：覆杯实验
托里拆利实验
三、大气压强的测量
1．托里拆利实验——精确测出大气压的值
老杜实验
实验结论：__________________________。

2023年初三压强综合复习知识点及其题型

1、压力的概念（1）压力是指垂直作用在物体表面上的力。

（2）压力的方向总是与物体的接触面垂直，且指向受力物体。

（3）压力的作用效果重要是使物体发生形变，形变大小与压力大小及受力面积有关。

2、压强的概念（1）压强的定义：物体单位面积上受到的压力。

（2）压强的物理意义：用于表达压力作用效果的物理量。

（3）压强的公式：p=F/S。

（4）压强的单位：国际单位帕斯卡（Pa）；1帕斯卡相称于一张报纸平铺时对桌面的压强。

3、增大与减小压强的方法（1）增大压强的方法：增大压力、减小受力面积；（2）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积。

4、压强的推导公式：p=ρgh (满足条件：柱形固体自由放置在水平面上)5、压力与重力的关系：（1）自由放置在水平面上的物体，压力大小等于重力的大小，但是重力和压力不是同一个力，重力的作用点在重心，压力的作用点在接触面上。

（如图1所示）（2）其他方式放置时，压力与重力无直接关系。

（如图2、3、4所示）6、固体压强的切割、叠放问题（1）常见的切割问题涉及横向切割、竖向切割、不规则切割等等。

（2）固体压强的叠放问题解决办法：一方面，求物体的面积或者面积之间的关系；然后，求物体的重力再找压力之间的关系；最后，再根据压力与受力面积之间的关系求压强并进行计算。

7、固体压强的多状态计算（1）分析物体的受力情况，画出受力分析图；（2）列平衡方程求解压力；（3）根据公式求解出压强的关系。

8、固体的压强的变化量问题：（1）当接触面积S不变时，压力前后发生变化，压强也随着发生变化，压力的变化量为ΔF，压强的变化量为Δp，故ΔF与Δp之间的关系为Δp=ΔF/S。

（2）当压力F前后不变，接触面积发生变化时，没有简朴的表达式。

时间：备注：有一边长为a 的均匀正方体对水平地面的压力是F ，压强是p ，若切去边长0.5a 的正方体阴影部分，则剩余部分对地面的压力为，压强为。

例2、（叠放问题）两个正方体金属块A 、B 叠放在水平地面上，金属块B 对地面的压强为p 1，若取走金属块A ，金属块B 对地面的压强为p 2，已知p 1：p 2=3：2，金属块A 、B 的边长之比L A ：L B =2：3，则金属块A 与金属块B 的密度之比ρA ：ρB =______。

初三物理第一轮复习,10大气压强与流体压强

图 10－11
第10讲┃ 大气压强与流体压强
13．小明买来一满桶仙鹤牌酱油，他用小铁钉在密闭口 A 处扎了一个小洞，发现酱油倒不出来，原因是大气压的作用打开瓶盖。 ________________ ，有效的解决措施是____________
图 10－12 14．【2013·天津】当居室前后窗子都打开时， “过堂风” 有时会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为衣柜外的空气速度加快，压强减小 ______________________________________________ 。
图 10－10
第10讲┃ 大气压强与流体压强
11．在高山上，开水不烫手，鸡蛋煮不熟，是因为海拔低，使水的沸点______100 小于越高大气压越 ______ ℃。 12．【2013·江西】如图 10－ 11 所示，用吸管向两个空易压强减小，拉罐中间吹气，导致中间的空气流速加快， ________ 靠近使得两易拉罐相互________( 选填“靠近”或“远离”)。
第10讲┃ 大气压强与流体压强
5．对于与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是( B ) A．没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处 B．氦气球上升的过程中，大气压减小，会使气球膨胀 C ．高原地区大气压比沿海地区高 D．被压紧的橡皮吸盘与光滑玻璃分子间只产生引力
第10讲┃ 大气压强与流体压强
图 10－3 第10讲┃ 大气压强与流体压强
2．【 2012·自贡】如图 10－4 所示是某同学制成的“自动给水装置”，它是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆中，瓶口刚好被水浸没，其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于( D )
图 10－4 A．瓶的支持力的作用 C ．水的浮力的作用 B．瓶的重力的作用 D．大气压的作用