部编版 道德与法治六年级下册：第一课《学会尊重》第一课时教案

部编版道德与法治四年级下册第一课《学会尊重》教学设计

第一课时

在同学们的帮助下，刘菲渐渐发生了一些变化。在一节主体为“发现自己的价值”的班会课上，同学们把许多具体做法写下来贴在黑板上，下课后刘菲认真阅读……

小贴卡内容：

每个人都有可爱之处，关键在于发

现。

即使喜欢自己的人不多，也要坚信自

己的独特性，无须为此自卑。

小结：

尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的表现。

同桌间交流：尊重自己，除了我们以上说的表现，还有哪些表现呢？

小结：

尊重自己还表现为：维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。

活动园：那些事……

为什么要抄袭别人的作业？

“抄袭作业被发现，让我颜面扫地。”

“不恰当的行为，会让我伤痕累累……”

“缺乏公德，让我形象受损。”

回答问题啦！

这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗？尊重自己应该怎么做？

提示：

不仅仅让我们颜面扫地、形象受损。尊重自己应该要维护自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。

活动：小脑筋动起来

故事延

伸阅读

交流讨

论

情境阅

读

讨论回

答

教会学生

自我认识和通

过他人评价、建

议认识改变自

己的方法

了解尊重

自己的表现

了解冲突

的不同处理方

式。

教会学生

尊重自己必须

要懂得维护自

己的形象，爱惜

自己的名誉，同

时要信守承诺

二、选择题