我的学习我做主PPT
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关于学习的主题班会(共41张PPT)
[案例 1] 林老师的困惑
• 在我所教的初一班级里有一个女孩子, 上课总是
唱歌 跳舞=乐事———赚大钱
一副懒懒散散，无所事事的样子。我找她谈过很 请大家分享一下自己好的学习方法与学习习惯
2、
为骨架填充血肉；
但过去我们对学习内在价值的认识是片面而单一的。
多次，劝导，鼓励等等方法都用了，当时她总是 而大象则是被习惯绑住。
• 有句话是这样说的“活到老学到老”。有人是这样 说的“对于一般人，学习可以让你长大后以后不至 于饿死”。
• 个体生存的必要手段；促进人的成熟；提高人的素 质；学习可以优化人的心理素质；文明延续和发 展；、、、、、、
• 学习作为人类积极从事的重要活动，必然有着 自身内在的巨大而多元的价值。但过去我们对 学习内在价值的认识是片面而单一的。就上文 中那个女孩提出的问题，我们可以看出她的思 路其实是单线条的价值判断过程：
全在于自己的选择 “世界上最可怕的力量是习惯，
天玩，还可以挣大钱，干嘛非要这么苦地学习呢？
• 面对这样的问题. • 我们应该怎么回答呢？ • 我们的学习是有用的吗？ • 有什么用？ • 请大家以小组讨论一下
• 有用性是人在实践活动中要追求的目的之一， 学 习活动也不例外。评价一事物的有用与否，有两个 维度：一是事物本身具有的内在属性；二是人对此 事物赋予的主观价值感受。
趴在桌子上，怔怔地发呆。下课后，她突然跑来 在学习动机中的环境诱因和人际肯定的力量，对你一点吸引力都没有，你不仅不会为了父母读书，更不会为了得到别人的肯定去埋头苦读。
有一天，上课时她趴在桌子上，怔怔地发呆。 坐在后面听课的我会心地笑了，没想到一个小学三年级的孩子对课程的理解竟能如此生动。
问我说，老师你说学习有什么用？大学毕业生都 只要是师长认为应该做的，你就会全力以赴，为的就是一个好学生的形象，你的学习动机很明显地就是建立在别人对你的期待上的。
【精品主题班会】高中生涯规划我的高中我做主 主题班会课件 (共27张PPT)
第四只毛毛虫可不是一只普通的虫，做事有自己
的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么 长大。因此当它带着望远镜观察苹果时，它的目标并 不是一颗大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计 算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好 长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果。 结果这只毛毛虫得到了自己想要的苹果。
专科批 87% 1 2 3
1 分批 VS 分段
过去
一本院校
现在
第一段 20% 1 2
所有院校 1
二本院校
第二段 60% 1 2 3 4 2 2
专科院校
第三段 90% 1 2 3 2 3
1:1.05
1. 浙江大学 2. 同济大学 3. 东华大学 4. 苏州大学 5. 江南大学
2 填报变化
过去
现在
1 理科试验班类 2 工科试验班 3 医学试验班 4 科技与创意 5 社会科学 6 临床医学
3. 生涯规划课程成必修课
高中生涯规划课程将成为必修课，体系课程少
自主招生？
自主招生的条件
1 理科竞赛
一本线以上 获得全国中学生五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省赛区三等奖以上
2 科创类竞赛 具有青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中学电脑制作活动等科技类奖项
3 作文类竞赛 创新作文大赛、新概念作文大赛、语文报杯、北大培文杯、楚才杯、“叶圣陶杯”等语文作文类奖项
4 英语竞赛
获得全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛、中学生英语技能大赛等英语类比赛奖项
5 论文发表
曾公开省级或者是国家级刊物上发表过论文（限第一作者）
6 出版专著
正式出版过相关领域的专著
7 专利发明
的规划。它知道自己要什么苹果，也知道苹果将怎么 长大。因此当它带着望远镜观察苹果时，它的目标并 不是一颗大苹果，而是一朵含苞待放的苹果花。它计 算着自己的行程，估计当它到达的时候，这朵花正好 长成一个成熟的大苹果，它就能得到自己满意的苹果。 结果这只毛毛虫得到了自己想要的苹果。
专科批 87% 1 2 3
1 分批 VS 分段
过去
一本院校
现在
第一段 20% 1 2
所有院校 1
二本院校
第二段 60% 1 2 3 4 2 2
专科院校
第三段 90% 1 2 3 2 3
1:1.05
1. 浙江大学 2. 同济大学 3. 东华大学 4. 苏州大学 5. 江南大学
2 填报变化
过去
现在
1 理科试验班类 2 工科试验班 3 医学试验班 4 科技与创意 5 社会科学 6 临床医学
3. 生涯规划课程成必修课
高中生涯规划课程将成为必修课，体系课程少
自主招生？
自主招生的条件
1 理科竞赛
一本线以上 获得全国中学生五大学科竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省赛区三等奖以上
2 科创类竞赛 具有青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”奖励活动、全国中学电脑制作活动等科技类奖项
3 作文类竞赛 创新作文大赛、新概念作文大赛、语文报杯、北大培文杯、楚才杯、“叶圣陶杯”等语文作文类奖项
4 英语竞赛
获得全国创新英语大赛、全国中学生英语能力竞赛、中学生英语技能大赛等英语类比赛奖项
5 论文发表
曾公开省级或者是国家级刊物上发表过论文（限第一作者）
6 出版专著
正式出版过相关领域的专著
7 专利发明
我的学习我做主
9.寒暑假和双休日你是怎样安排自己？ 9.寒暑假和双休日你是怎样安排自己？ 寒暑假和双休日你是怎样安排自己 A．没有安排 B.请家教 请家教、 B.请家教、上校外辅导班 C.在老师或家长的指导和监督下学习 C.在老师或家长的指导和监督下学习 D.自己制订计划 D.自己制订计划 自觉学习 E. 通过网络和媒体学习 10.家庭作业是在什么情况下完成的 家庭作业是在什么情况下完成的？ 10.家庭作业是在什么情况下完成的？ A.不需要任何人的催促先认真完成作 A.不需要任何人的催促先认真完成作 业再复习。 业再复习。 B.在家长的再三催促下完成 在家长的再三催促下完成。 B.在家长的再三催促下完成。 C.先玩够了再草草完成作业 先玩够了再草草完成作业。 C.先玩够了再草草完成作业。
（1）专心致志地听：思路要完全跟着老师走，老 专心致志地听：思路要完全跟着老师走， 师讲到哪里就听到哪里、想到哪里，老师问到哪里， 师讲到哪里就听到哪里、想到哪里，老师问到哪里， 不管有没有提问到自己，心里都能给老师一个答案。 不管有没有提问到自己，心里都能给老师一个答案。 有选择地记： （2）有选择地记：在保证思路跟着老师走的情况 再有选择地记笔记： 下，再有选择地记笔记： 记重点： （一）记重点：笔记不需要把整堂课的内容 全记下来，只记最重点的内容。 全记下来，只记最重点的内容。 记疑点：记听不明白的内容； （二）记疑点：记听不明白的内容；完整的 解题过程，记听不明白的某一步。 解题过程，记听不明白的某一步。 不少同学，上课有了疑问， 不少同学，上课有了疑问，苦思冥想的总想当 堂解决，结果问题没解决，反而耽误了课堂听讲。 堂解决，结果问题没解决，反而耽误了课堂听讲。 所以最好的办法是：把疑问记下来，课后再解决。 所以最好的办法是：把疑问记下来，课后再解决。
我的人生我做主(80分钟)PPT课件
• 脑算比计算机还快（内听觉、内视觉、内感 觉）。
• 观察模特的前后变化（内视觉、内感觉）。 • 人的潜能是不可估量的 ，潜能需要内心坚定
意念的激发。 • 我有能力过上轻松满足成功快乐的人生！ • 我有能力轻松完成人生中的任何一次考试！
7பைடு நூலகம்
技巧 1：喝 水
小 口 喝 ， 10-20 分 钟 一 小 口 ， 让水慢慢进入身体。
成 绩
过低 无学习动力
适度 正常、恰当
过高 发挥失常
压力水平
5
4.什么是压力，来自哪里？
• 压力是你认为完成一件事所需要的能 力超越了自己现有的能力，而产生的 一种情绪反应。
• 它来自我们的心里。
6
5.人的能力到底有多大？
• 1980年前后，南方一个妈妈为救车下的儿子 ，一人顶起了汽车，儿子被救出来。
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
26
15
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98） 你的态度（ATTITUDE）
才是左右你生命的全部
（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）
16
生命之火的启动
你永远都无法 叫醒一个装睡的人, 除非那个装睡的人自己...
• 观察模特的前后变化（内视觉、内感觉）。 • 人的潜能是不可估量的 ，潜能需要内心坚定
意念的激发。 • 我有能力过上轻松满足成功快乐的人生！ • 我有能力轻松完成人生中的任何一次考试！
7பைடு நூலகம்
技巧 1：喝 水
小 口 喝 ， 10-20 分 钟 一 小 口 ， 让水慢慢进入身体。
成 绩
过低 无学习动力
适度 正常、恰当
过高 发挥失常
压力水平
5
4.什么是压力，来自哪里？
• 压力是你认为完成一件事所需要的能 力超越了自己现有的能力，而产生的 一种情绪反应。
• 它来自我们的心里。
6
5.人的能力到底有多大？
• 1980年前后，南方一个妈妈为救车下的儿子 ，一人顶起了汽车，儿子被救出来。
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
26
15
你的知识（KNOWLEDGE）得到96分 （11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96） 你的努力（HARDWORK）也只得到98分 （8+1+18+4+23+15+18+11＝98） 你的态度（ATTITUDE）
才是左右你生命的全部
（1+20+20+9+20+21+4+5＝100）
16
生命之火的启动
你永远都无法 叫醒一个装睡的人, 除非那个装睡的人自己...
第12课《新文化运动》
信条：中国的推土动地了可以五征四服运而动不的可到以来断送！中国的人民可
以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！——1919年 五四运动北京学界全体宣言（节选）
现义象研四 究：专号19”19促，年进第5月了一，马次李较克大为思钊系主为统《义地新的介青传绍年播了》马主克编思“主马义克学思说主。
新文化运动前后关于“全盘西化”的言论
（三）倡导白话文代替文言文
品味古诗词
《声声慢》 (宋)李清照
《绝望》
寻寻觅觅，冷冷清清，
呼唤!呼唤!/
凄凄惨惨戚戚。
乞求!乞求!/
乍暖还寒时候，最难将息。 等待!等待!/
三杯两盏淡酒，
梦!梦!梦!/
怎敌他、晚来风急！
哭!哭!哭!/
雁过也，正伤心，
这首痛诗苦翻!痛译苦的! 好不好？
却是旧时相识。
为什我么的？心充满痛苦!/
——胡适
局限性：全盘否定中国传统文化
《青年杂志》创刊
小结：新文化运动的性质
五四运动
1915年
1919年
前期
后期
资产阶级思想 文化反对封建 旧文化的思想 解放运动
资产阶 级旧民 主主义 性质
无产阶级思想 文化反对封建 旧文化的思想 解放运动
无产阶 级新民 主主义 性质
谢谢！
二、新文化运动的内容与意义 1.新文化运动内容
她本来是遵照封建礼教的规矩：“好 女不嫁二男”，可是偏偏有个婆婆不让她守 礼节，又偏有个嘲笑她，歧视她，说她“不 干净” 在年终人们祝福的欢乐气氛中，祥林 嫂怀着无限复杂矛盾的心情死去了 。
——鲁迅《祝福》
一)抨击旧道德，旧文化。提倡新道德,新文化
“孔教与帝制，有不可离散之因素”，“非独不
以杀戮而不可以低头！国亡了！同胞起来呀！——1919年 五四运动北京学界全体宣言（节选）
现义象研四 究：专号19”19促，年进第5月了一，马次李较克大为思钊系主为统《义地新的介青传绍年播了》马主克编思“主马义克学思说主。
新文化运动前后关于“全盘西化”的言论
（三）倡导白话文代替文言文
品味古诗词
《声声慢》 (宋)李清照
《绝望》
寻寻觅觅，冷冷清清，
呼唤!呼唤!/
凄凄惨惨戚戚。
乞求!乞求!/
乍暖还寒时候，最难将息。 等待!等待!/
三杯两盏淡酒，
梦!梦!梦!/
怎敌他、晚来风急！
哭!哭!哭!/
雁过也，正伤心，
这首痛诗苦翻!痛译苦的! 好不好？
却是旧时相识。
为什我么的？心充满痛苦!/
——胡适
局限性：全盘否定中国传统文化
《青年杂志》创刊
小结：新文化运动的性质
五四运动
1915年
1919年
前期
后期
资产阶级思想 文化反对封建 旧文化的思想 解放运动
资产阶 级旧民 主主义 性质
无产阶级思想 文化反对封建 旧文化的思想 解放运动
无产阶 级新民 主主义 性质
谢谢！
二、新文化运动的内容与意义 1.新文化运动内容
她本来是遵照封建礼教的规矩：“好 女不嫁二男”，可是偏偏有个婆婆不让她守 礼节，又偏有个嘲笑她，歧视她，说她“不 干净” 在年终人们祝福的欢乐气氛中，祥林 嫂怀着无限复杂矛盾的心情死去了 。
——鲁迅《祝福》
一)抨击旧道德，旧文化。提倡新道德,新文化
“孔教与帝制，有不可离散之因素”，“非独不
我的青春我做主课件.ppt
精品课件
你还有理由抱怨生活对你不公吗？
精品课件
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
精品课件
你还觉得学习太累了吗？
精品课件
用自己的努力为自己的青 春书写辉煌吧！！
精品课件
我的青春我做主
精品课件
学习真太枯燥无味了！ 高中生活太没劲啦！ 又要考试啊，天哪！ 又让穿校服，真难看！！ 真烦，每天都要做作业！ 又要跑操！ 天太冷啦！ 宿管真啰嗦！ 餐厅的饭真是太难吃了！
精品课件
这节课真没劲，先睡会儿再说吧
精Hale Waihona Puke 课件学习让你感到很苦 恼吗？
精品课件
你 有 他 们 辛 苦 吗 ？
你还有理由抱怨生活对你不公吗？
精品课件
还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
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你还觉得学习太累了吗？
精品课件
用自己的努力为自己的青 春书写辉煌吧！！
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我的青春我做主
精品课件
学习真太枯燥无味了！ 高中生活太没劲啦！ 又要考试啊，天哪！ 又让穿校服，真难看！！ 真烦，每天都要做作业！ 又要跑操！ 天太冷啦！ 宿管真啰嗦！ 餐厅的饭真是太难吃了！
精品课件
这节课真没劲，先睡会儿再说吧
精Hale Waihona Puke 课件学习让你感到很苦 恼吗？
精品课件
你 有 他 们 辛 苦 吗 ？
我的学习我做主25页PPT
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
我的学习我做主
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
拉
60、生活的道路Biblioteka 旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
我的学习我做主
情绪管理：保持积极的学习态度
2. 保持乐观心态
乐观心态是保持学习动力的关键 。我们要相信自己的能力，相信 通过努力和学习可以克服任何困 难和挑战。即使遇到失败或挫折 ，也不要轻易放弃或沮丧，而是 要从中吸取经验教训，继续前进
情绪管理：保持积极的学习态度
3. 分享与交流
与他人分享和交流可以带来积极的影响和 帮助。我们可以与同学、老师或家人分享 自己的学习体验和感受，从中得到支持和 鼓励；同时也可以通过交流来了解别人的 经验和观点，拓宽自己的视野和思路
实践应用：将学习转化为行动
4. 评估与反馈
评估与反馈是将学习转化为行动的重要环节 。我们需要对实施效果进行评估，比较实际 效果与预期目标的差距，并分析原因。同时 ，要积极收集用户反馈，了解实际应用中的 问题和不足之处，为进一步改进提供依据
PART 12
结语：成为实践 派学习者
结语：成为实践派学习者
PART 14
成为批判性思考 者
成为批判性思考者
在知识爆炸的时代，信息无 处不在，但并非所有信息都 是真实、准确和有价值的
因此，我们需要成为批判性 思考者，对信息进行筛选、 评估和反思
成为批判性思考者
1. 培养判断力
判断力是批判性思考 的核心。我们需要学 会判断信息的真实性 和准确性，评估其可 信度和价值。通过了 解证据、逻辑和推理 等方法，我们可以更 好地培养自己的判断 力
我的学习我做 主
1 引言 3 结语：做自己学习的主人 5 结语：成为创新领导者 7 结语：成为实践派学习者 9 成为批判性思考者
2 主动学习：积极参与和探索 4 结语：成为终身学习者 6 实践应用：将学习转化为行动 8 总结与展望
PART 1
大学班会、我的大学我做主PPT
我 们 该 怎 么 给 自 己 的 大 学 做 主 呢 ？
我 们 应 该 怎 样 规 划 我 们 的 大 学 生 活 呢 ？
目标对人生具有巨大的导向作用，可以说， 有什么样的目标就会有什么样的人生。
目标的威力——哈佛大学调查研究 美国哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、 学历、环境等条件差不多的年轻人，调查结果发现： 27%的人没有目标；60%的人目标模糊；10%的人有清晰但比较短期的目标；3%的 人有清晰且长期的目标，并能把目标写下来，经常对照检查。 25年的跟踪研究，他们的生活状况和分布现象十分有意思： 那些占3%的，25年来几乎不曾更改过自己的人生目标，朝着同一方向不懈地努力。 25年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、 社会精英。 占10%的，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断被达 成，生活状态稳步上升，成为各行各业不可缺的专业人士，如：医生、律师、工程师、 高级主管等等。 占60%的目标模糊的人，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安稳地生活与工作， 但都没有什么特别的成绩。 剩下27%的是那些25年来都没有目标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他 们的生活过得不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人，抱怨社会，抱 怨世界。 可以看出，目标对人生具有巨大的导向作用，可以说，有什么样的目标就会有什么 样的人生。
希望每位同学都能规划 好自己的大学生活，都 能最终破茧成蝶，舞动 自由、美丽的翅膀，达 成自己的梦想、！
播音主持2班主题班会到此结束 谢谢观看
先听两首歌曲，我们要想一想：
（我相信）（给我一双翅膀）
.
.
我相信什么？是姐的娱乐、还是哥的寂寞？
【全新】小学四年级学习《我的情绪我做主》ppt
约翰·米尔顿
一个人如果能够控制自 己的激情、欲望和恐惧， 那他就胜过国王。
塞缪尔
界如一面镜子：皱眉视 之，它也皱眉看你；笑 着对它，它也笑着看你。
伏尔泰
要根据一个人的发问来 判断这个人，而不要根 据他的答复来判断他。
情绪的基本类型
9)处置预案通过视频监控系统和其他辅助系统的关联，能够提供丰富的视频预案：客户端联动、报警录像等。有助于相关部门第一时间发现事故点，迅速做出反应，把事故损失控制到最小范围。新一代 变电站智能辅助监控系统第14页除了视频预案，系统还支持其他处置预案，比如：当温湿度越限时，能够自动开启空调；当电缆沟积水越限时，能够自动开启排水；当开关室SF6浓度越限时，能够自动开 启排风。
GAME
• 这儿有几张图片，请同学们仿照图片表演，我们找几位 同学上台表演。活动结束后我们评选出最佳演员。
01
02
03
04
我 知 你 心情
-02情绪对人的影响
情绪对人的影响
0
1 情 绪 就 像 “ 神
奇果”，会对 人产生神奇的 作用。
0
2 有时，它会使人
精神焕发，干劲 倍增；
变电站智能辅助监控系统的设计和开发，起源于2010年首批智能变电站建设试点项目——浙江金华500kV芝堰变。近年来，海康威视依据相关规范及标准，结合各网省公司集采项目的实际情况，已成为变 电站智能辅助监控系统的重要供货商。业务现状建设现状智能电网是未来发展的趋势，促进智能电网各环节协调发展的关键，在于从实体电网、信息系统、业务整合三方面，依靠标准和规范，着力解决 能量流、信息流、业务流的高度一体化等方面的问题。
合理发泄情绪法
合理发泄情绪是指在适当的场合，用适当的方式，来解除心中的不良情绪，发泄可以防止不良情绪对人体 的危害。
一个人如果能够控制自 己的激情、欲望和恐惧， 那他就胜过国王。
塞缪尔
界如一面镜子：皱眉视 之，它也皱眉看你；笑 着对它，它也笑着看你。
伏尔泰
要根据一个人的发问来 判断这个人，而不要根 据他的答复来判断他。
情绪的基本类型
9)处置预案通过视频监控系统和其他辅助系统的关联，能够提供丰富的视频预案：客户端联动、报警录像等。有助于相关部门第一时间发现事故点，迅速做出反应，把事故损失控制到最小范围。新一代 变电站智能辅助监控系统第14页除了视频预案，系统还支持其他处置预案，比如：当温湿度越限时，能够自动开启空调；当电缆沟积水越限时，能够自动开启排水；当开关室SF6浓度越限时，能够自动开 启排风。
GAME
• 这儿有几张图片，请同学们仿照图片表演，我们找几位 同学上台表演。活动结束后我们评选出最佳演员。
01
02
03
04
我 知 你 心情
-02情绪对人的影响
情绪对人的影响
0
1 情 绪 就 像 “ 神
奇果”，会对 人产生神奇的 作用。
0
2 有时，它会使人
精神焕发，干劲 倍增；
变电站智能辅助监控系统的设计和开发，起源于2010年首批智能变电站建设试点项目——浙江金华500kV芝堰变。近年来，海康威视依据相关规范及标准，结合各网省公司集采项目的实际情况，已成为变 电站智能辅助监控系统的重要供货商。业务现状建设现状智能电网是未来发展的趋势，促进智能电网各环节协调发展的关键，在于从实体电网、信息系统、业务整合三方面，依靠标准和规范，着力解决 能量流、信息流、业务流的高度一体化等方面的问题。
合理发泄情绪法
合理发泄情绪是指在适当的场合，用适当的方式，来解除心中的不良情绪，发泄可以防止不良情绪对人体 的危害。
高中生职业生涯规划 我的未来我做主 主题班会 PPT
1.认知目标 4 2.情感目标
3.认知目标
1 说理论基础
2 说课程 3 说背景 4 说教学目标 5 说课前准备
6 说教学活动
27020说/3/1教9 学总结
学生课前搜 5 集理想职业
的信息
1 说理论基础
2 说课程 3 说背景 4 说教学目标 5 说课前准备 6 说课堂活动
27020说/3/1教9 学总结
选择S岛
职业类型
社会型
洞察力强，乐于助人，善于合作，重
总体特征
视友谊，热情关心他人的幸福，有强烈的 社会责任感，总是关心自己的工作能对他
人及社会做多大贡献
喜欢活动
喜欢与别人合作的活动，帮助别人解 决困难
总体来讲，适合帮助、支持、教导类
适合职业
工作。如:牧师、心理咨询员、社会工作者、 教师、辅导员、医护人员、其他各种服务
活动四：霍兰德职业兴趣岛测试
我适合从事什么职业
6个神奇的职业兴趣岛介绍
岛名 代号
简介
美丽
到处是美术馆、音乐厅，弥漫着浓厚的艺术文化
浪漫 A岛 气息。同时，岛民们保留着传统的舞蹈、音乐与绘画。
岛
许多文艺界人士都喜欢来到这里开沙龙派对寻求灵感
现代 井然 岛
C岛
处处耸立着的现代建筑，标志着这是一个 进步的、都市形态的岛屿，岛上的户政管理、 地政管理及金融管理都十分完善。岛民们个性 冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划
保险代理、政治运动领袖、公关人员、律
师
选择I岛
职业类型
研究型
自主独立，好奇心强烈，敏感，并且 总体特征 慎重，重视分析与内省，爱好抽象推理等
智力活动
喜欢独立的活动，比如独自去探索、 喜欢活动 研究、理解、思考那些需要严谨分析的抽
我的学习我做主-----七年级五班主题班会
• 12.我常认为课本上的基础知识没啥好学的，只 有高深的理论，读大部分作品才能带劲。（） • 13.只有在我喜欢的科目上很下功夫，而对不喜 欢的科目放任自流。（） • 14.我花在课外读物上的时间比花在科教书上的 时间要多得多。（） • 15.我把自己的时间平均分配在各科上。（） • 16.我给自己定下的学习目标，多数因做不到而 不得不放弃。（） • 17.我几乎毫不费劲就能实现自己的愿望。（） • 18.我总是同时为现实几个学的目标忙得焦头烂 额（）
我们应该如何改进自己的现在的学 习方法？
• 学好学科的方法 认真安排时间 • 学前预习 • 充分利用课堂时间 • 学习要有合理的规律 • 学习环境很重要 • 树立正确的考试观 间成绩也会超过别 人。（） • 7.我迫切的希望自己在短时间内能大幅度提高自 己的学习成绩。（） • 8.我常为短时间内的学习成绩没能提高而烦恼不 已。（） • 9.为了计时完成某项作业，我宁愿废寝忘食、通 宵达旦。（） • 10.为了学好功课，我放弃了许多感兴趣的活动 ，如体育锻炼、看电影与郊游等。（） • 11.我觉得读书没有意思，想去找个工作做。（ ）
学习方法
听课 (1)听每节课的学习要点； (2)听知识引入及知识形成过程； (3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的重点)； (4)听好课后小结。 思维 (1)多思、勤思，随听随思； (2)深思，即追根溯源地思考，善于大胆提出问题； (3)善思，由听和观察去联想、猜想、归纳； (4)树立批判意识，学会反思。可以说“听”是“思”的基础、 关键；“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容， 会思维才会学习。 笔记 初一学生一般不会合理记笔记，通常是教师黑板上写什么学生 就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记 得很全，但是效率不高，学习还有些问题。正确的方法是： (1)记笔记服从听讲，要掌握记录时机； (2)记要点，记疑问，记解题思路和方法； (3)记小结，记课后思考题。
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思考
1、怎样学习才会跟有效率？
2、怎样制定合理的学习计划？
初中阶段必须学会自学、学会自 己思考问题、整理分析自己的学 习状况。完全跟从老师、依赖老 师，不会自己安排学习的同学慢 慢会失去优势。总之，到了初中 后，“路要自己学着走！”
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1课前预习，提出疑问。 2专心听课，做好笔记。 3复习巩固，独立作业。 4认真考试，查漏补缺。 5课外学习，开阔眼界。
检测自己的学习效率
• （1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要 在多少时间里完成多少内容。 • （2）学习是否常常没有固定的时间安排。 • （3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。 • （4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有 效。 • （5）一周学习时间是否不满10小时。 • （6）是否把所有的时问都花在学习上了。
检测自己态是否只能保持10至 15分钟。 • （2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分 心的东西。 • （3）学习时是否常有想入非非的体验。 • （4）是否常与人边聊天边学习。 （3）是否常需要强迫自己学习。 • （4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。
——宝鸡高新中学七年级六班主题班会
自主学习的名言
幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有。 安慰和希望。——培根 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。---韩愈 一颗高尚的心应当承受灾祸而不是躲避灾祸， 因为承受灾祸显示了意志的高尚，
自主学习的名言
而躲避灾祸显示了内心的怯懦。——阿雷蒂 诺 逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环 境考验的人，才能算是真正的强者。自古 以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神， 从逆境中挣扎奋斗过来的。 ——松下幸之助