云南的歌会PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
首先,写实:为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风 光然后再自然而然地入题。
其次,为“赶马女孩的歌唱”创设了一个动人的场境。 “女孩”生活在其间,性格气质上早已渐染了美好的自然真 趣,可谓地灵人杰。(移步换景,视觉、听觉,比喻、拟人)
第三,山鸟或悠扬或质朴的鸣唱,与“赶马女孩的歌唱” 交相应和,互为辉映,交织成一片动人的山野田园交响曲。
(齐)小乖乖唻小乖乖,
你们说给我们猜:银河长
长上天,莲藕长长海中间,
米线长长,哟唻,哟唻。
哟唻唻哟外街卖嘛,丝线
长2长020年我10月跟2日 前喽唻。
9
这
是
哪
猜个
一
少 数
猜民
族
的
歌
2020年10月2日
《阿诗玛》的歌~~
马铃儿响来玉鸟儿唱
我陪阿诗玛回家乡
(我跟阿黑哥回家乡)
远远离开热布巴拉家
从此妈妈不忧伤不忧伤
这两段人物描写各有
千秋。第一段以写实为主,
写出了人物的面目神态;
第二段侧重写虚,写出了
人物的精神风貌。
2020年10月2日
18
* 阅读 文章第 四段 思考:
2020年10月2日
作者着 力描写美丽 的山野风光, 其目的是什 么呢?
19
“赶马女孩的歌唱”是本段 的中心,但作者并没有直 奔主题,而是——
教学难点——引导学生品析文中精彩的描写
2课020时年1安0月2排日 —— 2课时
2
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
2020年10月2日
5
2020年10月2日
6
2020年10月2日
7
2020年10月2日
8
“ 用提问方法,等待对方解答 ” 类
云南民歌 • 猜调
(独)小乖乖唻小乖乖,我们说给你们猜:什 么长长上天?哪样长长海中间?什么长长外外 哟唻,街前卖嘛?哪样长长你跟前喽。
总之,这些内容既是对“赶马女孩的歌唱”的真实写照,
又是对中心的铺垫,还是一种烘托映衬。
2020年10月2日
20
演讲完毕,谢谢观看!
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
(乙)翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黑黑的,触目为青 山绿水,一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她,为 人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。人又那么乖,如山头 黄麂一样,从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气。(沈 从文《边城》)
比较 阅读
上面两段人物描写在写 法上有什么不同?你喜 欢哪一种?为什么?
“休芸芸”这一笔名进行创作。至
三十年代起他开始用小说构造他心中的“湘西世
界”,完成一系列代表作,如《边城》、《长河》
等。他以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙
的现状,批判现代文明在进入中国的过程中所显露
出的丑陋,这种与新文学主将们相悖反的观念大大
丰富了现代小说的表现范围。
2020年10月2日
12
沈从文一生创作的结集约有80多部,
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年10月10日
21
金满斗会 (场面描写) (点面结合)
民歌的展览大课堂,场面宏伟,气势壮观。
2020年10月2日
15
艺术特色
文中三个场合在内 容上各有侧重,在手法 上也各不相同。
2020年10月2日
16
(甲)这种年轻女人在昆明附近村子中多的是。性情开朗活 泼,劳动手脚勤快,生长得一张黑中透红枣子脸,满口白白 的糯米牙,穿了身毛蓝布衣裤,腰间围个钉满小银片扣花葱 绿布围裙,脚下穿双云南乡下特有的绣花透孔鞋,油光光辫 发盘在头上。(沈从文《云南歌会》)
(
彝
蜜蜂儿不落刺蓬棵
族
蜜蜂落在鲜花上
)
笛子吹来口弦响 我织布来你放羊
(你织布来我放羊)
哥哥像顶帽子盖在妹妹头上 妹妹像朵菌子生在哥哥的大10 树旁
云南是个多民族地区,在人民的生活中
歌唱活动占有特别重要的地位,几乎渗透到
生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、
激起劳动的热情;表示对死者的哀悼、对婚
配的祝福;抒发丰收的喜悦、节日的欢
乐……
你听过、看过的各种
音乐会、演唱会y与云南
的歌会相较而言你喜欢的
是?它们各有什么特点?
作者对它的情感又如何?
想一想 说一说 2020年10月2日
11
沈从文(1902-1988),
原名沈岳焕,生长在荒僻神秘的
湘西凤凰县,有苗汉土家族的血
统。14岁高小毕业后入伍,看尽
人世黑暗而产生厌恶心理。接触
新文学后,他于1923年寻至北京, 欲入大学而不成,窘困中开始用
2020年10月2日
1
* 学习目标
情感与态度——感受作家笔下美好的生活 知识与能力——品读、赏析、学习文中的人物描写、环境
描写、场面描写及其精彩的语言。
过程与方法——整体把握文章的内容,体会、学习作者有 所侧重的描写方法。
* 学习设想
教学重点——整体把握文章的内容,感受美好的生活和少 数民族同胞的特有风情。
是现代作家中成书最多的一个。从作
品到理论,沈从文后来完成了他的湘
西系列,乡村生命形式的美丽,以及
与它的对照物城市生命形式批判性结
构的合成,提出了他的人与自然“和
谐共存”的,本于自然,回归自然的
哲学。“湘西”所能代表的健康、完
善的人性,一种“优美、健康、自然,
而又不悖乎人性的人生形式”,正是
他的全部创作要Fra Baidu bibliotek载的内容。
2020年10月2日
Back 13
整体把握
本文是一篇极富情趣的散文。 在“歌会”的大标题下,作者共描 绘了几种云南歌会的情况?为避免
单一,作者又是如何让它们个具特 色的?
2020年10月2日
14
山野对歌 (人物描写) (以人衬景)
别开生面、才情智力的大比拼。
山路漫歌 (环境描写)(以环境衬人) 即兴的自由歌唱,发乎性情,自然成趣。
2020年10月2日
17
甲段以工笔描绘为主,刻画细腻真实,作者的态度 隐含在字里行间。这段文字如同一幅人物肖像:写 面容、写牙齿、写衣饰,笔笔细致,如在目前。
乙段着力描写人物的神韵气度,流露出作者强烈 的情感倾向。为了写出人物内在的精神风貌,作者 运用了比喻、拟人等手法,意在写出人物空灵动人 的精神之美。因此,这段文字显得飘忽灵秀。