幼儿园的观摩课观后感
幼师观摩课心得体会（通用5篇）
幼师观摩课心得体会幼师观摩课心得体会（通用5篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。
那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼师观摩课心得体会（通用5篇），希望对大家有所帮助。
幼师观摩课心得体会1第一次加入幼儿园教师这个行列，意外的发现，常人眼里的小儿科，有的不只是琐碎的事情，唧唧喳喳的声音，更多的是五彩斑斓的生活，欣喜惊奇之余，我迫不及待的深入其内，想要更好的去了解它。
有幸的参加了学校组织的幼儿园观摩活动，于是参观了第二机关幼儿园。
走进第二机关幼儿园的大门，即被眼前生动活泼而又可爱的景象所吸引，美丽的校园内，一群优秀的育苗者正带领着她们的小花朵在翩翩起舞，她们那灿烂的笑容及认真优美的早操动作留给了我最深的印象。
走入教学楼，处处都有老师和孩子们的作品，有的生动形象，有的夸张搞笑,无一不体现着老师的认真诚恳和孩子们的天真淳朴。
教学楼中最引人注意的便是那拐角的摆设。
幼儿园利用拐角空间，巧妙构思，添设了幼儿活动区，娃娃玩具区，宝贝音乐区等一系列的能吸引孩子，锻炼孩子的区角，尤其是设置了药品区，不仅关爱了孩子的健康成长，更是让孩子了解到身体—健康—药品之间的关系和作用性。
接着参观了大班的教室，感觉像是进入了格林童话。
一个美丽的小村庄，园丁在辛勤的耕耘，花儿在聪慧的绽放。
墙的一面是泉水叮咚，鱼儿欢快的嬉戏;另一面是茂密树林，小鸟欢歌，小路欢笑，用种子做成的葡萄树、向日葵微笑地向你点头，一切都惟妙惟肖，引人遐想，充满动画卡通的环境是最适合幼儿生活学习的。
带着舒畅心情听了三节课。
一节是大班的音乐课《小树微微笑》，讲课的老师经验丰富，采用理论联系实际的授课方式，让孩子在听歌曲的过程中，锻炼了听力和记忆力，并快速准确的学习演唱歌曲。
接着，看《小树微微笑》的动画片时，老师的循循善诱，引导了孩子，让孩子敢想敢问敢讲，提高了孩子的思维创新能力。
最新幼儿园专家教学观摩交流会的心得体会和感悟
最新幼儿园专家教学观摩交流会的心得体会和感悟最新幼儿园专家教学观摩交流会的心得体会和感悟14月13日，我参加了市学科带头人及骨干教师优质课观摩活动，通过这次听课观摩学习，让我受益匪浅，感触颇深。
课程可分为歌唱教学、科学教学、绘本教学三大类。
每个活动，老师都根据孩子的特点选择合适幼儿年龄阶段的素材，通过学习素材让孩子理解现实生活中的实际问题。
在丰富幼儿想象力的同时，让幼儿在活动过程中体验美、创造美。
感触一：授课教师有着高度的理论。
这些活动的设计实际上并不是有多难，主要是每个环节老师都能从理论的角度出发，由理论作为指导和依托来完成自己的教学，这样才不会让活动看起来太花哨或是太空洞。
感触二：授课教师的个人魅力面对评委和几百个听课的老师，每位授课老师都是那么的自如和放松，语言简练，有效性提问，并及时将孩子的答案进行提炼、升华用自身的独特魅力来感染孩子和我们。
感触三：教学设计创意新颖虽然从选材上看这三节课并没有什么新颖之处，陈颖老师选择的就是教材上一节普通的歌唱教学，尹晓峰老师选择的就是观察树叶这样常见的科学活动，谢丽丽老师选择的`是绘本故事，但是三位老师通过各种教学方法，大胆创新，让一节普通的课变得大放光彩！这次现场观摩的教学活动，不仅向我们展示了执教老师的教育智慧与教学水平，更是她们成熟的教育理念和正确育儿观的体现，“临渊羡鱼不如退而结网”，一个优秀教师的成长，没有任何捷径可言，需要经过不断的学习、提高和历练。
就让我们在以后的工作中，刻苦钻研，汲取经验，提高自身素质。
最新幼儿园专家教学观摩交流会的心得体会和感悟2承蒙校领导厚爱，前不久本人和其他几位同事有幸参加了江西省第七届深化小学数学教学改革观摩交流大会。
此次观摩交流大会，让我们收获甚多，使我们懂得了教师要不断加强学习，要在教学中努力尝试、大胆探索，同时也让我们对小学数学教学改革的必要性有了更深刻的理解。
本次观摩交流会在江西师大隆重举行，省教育厅领导及几位专家亲临大会指导，详细阐述了大会宗旨：深化小学数学教学改革。
幼儿园公开课观摩后的启示与自我反思
幼儿园公开课观摩后的启示与自我反思作为一名幼儿相关工作多年的工作者，我有幸观摩了一次幼儿园的公开课，这次经历让我受益匪浅，也让我对自身的工作有了更多的思考。
公开课让我看到了孩子们的天真烂漫和无限的创造力。
在课堂上，孩子们积极参与，热情投入，他们的每一个想法和举动都让我感到惊喜。
这让我意识到，作为幼儿教育者，我们的任务不仅是传授知识，更重要的是激发孩子们的兴趣，培养他们的创造力和思维能力。
我们应该给予孩子们足够的空间和时间去探索、去尝试，让他们在实践中学习和成长。
公开课也让我看到了教师们的专业素养和教学水平。
教师们以生动有趣的方式进行教学，注重与孩子们的互动和交流，引导他们主动思考和解决问题。
这让我深刻认识到，作为一名幼儿教师，不仅要有爱心和耐心，更需要具备专业的教育理念和方法。
我们应该不断学习和提升自己的教学能力，以更好地满足孩子们的学习需求。
在公开课的观摩过程中，我也对自己的工作有了更多的反思。
我意识到在教学中，我是否给了孩子们足够的自由和空间去探索和表达自己的想法。
我是否过于注重知识的传授，而忽视了培养孩子们的创造力和思维能力。
我是否能够更好地与孩子们进行互动和交流，让他们在学习中感到快乐和自信。
我也意识到在教学内容的选择上，我是否能够更加贴近孩子们的生活和兴趣。
我是否能够将教育内容与实际生活相结合，让孩子们在学习中体验到生活的乐趣和意义。
我是否能够根据孩子们的个体差异，提供个性化的教学方案，让每个孩子都能得到充分的发展。
通过这次公开课的观摩和自我反思，我深刻认识到了自己在工作中的不足之处，也明确了自己今后努力的方向。
我将更加注重培养孩子们的创造力和思维能力，更加关注他们的个体差异，更加注重教学内容的贴近性和实用性。
我相信，只有这样，我才能更好地履行自己的职责，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
总的来说，这次公开课观摩让我受益匪浅，不仅让我看到了孩子们的可爱和教师的敬业，更让我对自身的工作有了更深的思考和认识。
观摩幼儿园的心得体会推荐7篇
观摩幼儿园的心得体会推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园观摩课心得体会（精选6篇）
幼儿园观摩课心得体会幼儿园观摩课心得体会（精选6篇）我们在一些事情上受到启发后，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。
那么如何写心得体会才能更有感染力呢？以下是小编整理的幼儿园观摩课心得体会（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园观摩课心得体会篇1为了更好的规范幼儿办学行为、提高幼儿教师的专业讲课水平，3月27日我学区在新天中心幼儿园举行了为期一天的幼儿园教学观摩研讨会。
上级领导特别重视这次培训学习，特地安排了赴青海培训教师进行了授课及点评交流活动，在这次学习交流活动使我受益匪浅。
以下是我在这一天的听课学习中的感想和收获。
一、亲切的教学风格四位授课教师有一个共同的特点，就是教师们都深知爱玩游戏是每个孩子的天性，游戏一直以它独特的魅力吸引着无数的儿童，能在游戏中学习知识，即贴近幼儿的生活，又有利于拓展幼儿的经验和视野，并且四位教师们在授课的过程中都能尽可能的鼓励孩子和肯定孩子的活动，将游戏贯穿于整个教学当中，我想这是我在听过过程中受益最深的，也是在今后的教学当中必须要做到的。
二、平等互动的教学手段在讲课的老师中，他们在与孩子的互动中，都本着跟孩子的互动平等，与孩子一起参与游戏，让幼儿与老师一起互动，特别是马老师的音乐律动，活动中老师的语言松弛、幽默、自然，肢体语言丰富，老师专业的功底扎实，各种动作技能介绍的非常细致、深刻，对工作技能理解特别专业。
三、教具的简洁、运用在听课中，我感受最深的是幼儿的老师基本功都很扎实，不像以前的课堂追求花样，华而不实。
教师完全是站在幼儿的角度考虑，了解幼儿的起点，直面幼儿的教学现实。
以前上课的时候一般都喜欢准备比较花俏的东西，以此来吸引幼儿的注意力，相信很多老师们也都走入过这个误区。
但是看到邵老师的大班科学《有趣的滚动》这节课的时候我感觉眼前一亮，老师的教具皆来源于生活，有泡面桶、易拉罐、皮球等。
这节课的老师从头到尾都在和孩子们游戏。
幼儿园公开课观摩心得体会
幼儿园公开课观摩心得体会幼儿园公开课观摩心得体会7篇当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园公开课观摩心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园公开课观摩心得体会109月24日上午，听取了我园4位资深老师的公开课。
第一节活动是中班数学《谁的号码牌不见了》，第二节活动是中班语言后动----我想，第三节活动是大班艺术活动《大狮子》，第四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。
这四节课教师的表情很到位，上得都非常的有活力有气氛，让幼儿爱好很高。
教师用幽默的话语使课堂上布满了欢笑。
从中我也发现我有很多的不足之处，觉得自己要向他们好好学习，进步自身的素质。
通过这次的听课我也有一些体会：第一点，教师的教学设计一定要有创意，让幼儿体会到学习来源于生活，这样幼儿才有爱好听你上课。
第二点，教学方法一定要灵活多样，要使一节课上得轻松，幼儿学习起来轻松快乐，不但要教师选材好，预备充分，使用教具公道。
更重要的是教师首先要有激情，语言要惕切，易于与幼儿交流。
1、根据实际，随机调整教育方案新《纲要》明确指出：教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。
因时，因内容灵活的运用。
就像我教这首儿歌时，一心想完成预先所涉及的教育教学流程，可是幼儿并不感兴趣。
可是当我一变换教学形式，立刻收到了事半功倍的效果。
在我们以往的教学观念中，总是以孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。
其实这种观点是错误的。
在幼儿园的学习，我们并不是要让孩子学到多少，而是要积极的培养孩子的学习兴趣，试探们能在各项活动中获得满足和享受到乐趣，进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。
所以，我们教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案，而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣，以幼儿兴趣的.需要随时调整我们的教育内容及方案。
2、善于利用，充分寻找结合点在教学中，老师应该善于发现，善于创新，随时完善自己的教学。
幼儿园观摩课心得体会（精选11篇）
幼儿园观摩课心得体会（精选11篇）幼儿园观摩课篇1幼儿园老师的工作绝对是智慧+体力，辛苦程度和我们做影视讨生活的差不多。
第一次报名参加家长观摩课，我走进教室适应了几分钟才进入状况，老实讲，生了两个年龄相近的孩子，看到一群孩子就心里发麻，我的天啊，两个超人老师对付那么多孩子，随时随地发生状况的小宝宝，一个摔倒，一个哭闹要妈妈，一个工作完了不收拾，一个擦桌子水洒一地。
想了半天如何形容老师们，对了就是：温柔而坚定。
一位老师牵着大哭叫妈妈的小宝宝，先是抱在怀里，后来慢慢地走来走去散步一样，10分钟后宝宝破涕为笑，另一位老师不停为孩子们收拾残局，桌上、地上，眼疾手快，哈!我是教室里最紧张的一个，孩子们都被教育得训练有素，秩序井然。
奇怪在家妞妞怎么不知道玩具归位呢，看来是我们家长从没有要求没有指望过。
“我是个好宝宝，聪明又淘气”就像妞经常唱的那句歌词一样。
观摩一小时，妞妞做了三件工作：画图，穿珠子和拼图。
穿珠子的专注力很够，她天生是个专注力好的孩子，感兴趣的事情，几个小时不抬头。
今天有我在教室，她会中途停下来笑眯眯的叫声妈妈，又嗲又得意洋洋。
同班的小妞妞很喜欢我，围在我身边转来转去说：“我妈妈回去了，我妈妈不来的。
我刚才做了那个工作的。
”无厘头的倾诉，我使劲点头讨好她，小妞妞的信任让我受宠若惊哦。
难怪我老公说当幼儿园老师和当医生的人都具备特别的天赋，怎么能爱别人的孩子和关心病患并以此为职业?在我看来，这简直是特异功能。
老师对孩子好，这就是当妈妈择校的主要原因。
幼儿园观摩课心得体会篇211月18日，在园长的带领下，我有幸参观了市凤鸣示范园。
我们一踏入幼儿园，就会感受到一股浓厚的儿童化气息，和一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队伍，通过观察、交流，都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。
园长的热情接待、老师无私的经验介绍，让我们感受到家一般的温馨。
在活动中，我们主要通过看、问、听等形式去参观学习。
通过此次学习，我感觉受益匪浅。
幼儿园教研观摩活动体会(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，幼儿园教育作为基础教育的起点，其重要性日益凸显。
为了提高幼儿园教师的教育教学水平，促进幼儿园教育教学质量的提升，各地幼儿园纷纷开展了教研观摩活动。
我有幸参加了本次教研观摩活动，以下是我对本次活动的体会。
二、活动内容本次教研观摩活动主要包括以下内容：1. 观摩优秀教师的课堂教学活动中，我们观摩了多位优秀教师的课堂教学，包括语言、数学、科学、艺术等领域的教学活动。
这些教师以其丰富的教学经验、独特的教学风格和高效的教学方法，展示了幼儿园教育的魅力。
2. 分组讨论，交流心得观摩课后，我们分组进行了讨论，交流了各自的心得体会。
大家纷纷表示，优秀教师的课堂教学为我们提供了很好的学习借鉴，使我们受益匪浅。
3. 教研讲座，提升理论素养活动期间，我们还聆听了多位专家的教研讲座，内容涉及幼儿园教育理念、教学方法、课程建设等方面。
通过讲座，我们进一步提升了理论素养，为今后的教育教学工作打下了坚实基础。
4. 互动交流，共同进步在活动过程中，我们还与其他幼儿园的教师进行了互动交流，分享了各自的经验和做法。
这种交流不仅增进了彼此的了解，还促进了共同进步。
三、活动体会1. 优秀教师的课堂教学为我们树立了榜样通过观摩优秀教师的课堂教学，我深刻认识到，一名优秀的幼儿园教师应具备以下素质：（1）热爱教育事业，关爱幼儿成长；（2）具备扎实的理论基础和丰富的实践经验；（3）善于运用多种教学方法，激发幼儿的学习兴趣；（4）注重家园共育，形成教育合力。
2. 教研活动有助于提升教师的专业素养本次教研观摩活动为我们提供了一个学习、交流、提升的平台。
通过观摩、讨论、讲座等形式，我们不仅学到了优秀教师的经验，还提升了自身的专业素养。
在今后的教育教学工作中，我们将以优秀教师为榜样，努力提高自己的教育教学水平。
3. 园际交流有助于共同进步本次教研观摩活动，我们与其他幼儿园的教师进行了深入的交流。
这种交流不仅让我们学到了他人的优点，还使我们认识到了自己的不足。
幼儿园优质课观摩交流会心得体会（通用10篇）
幼儿园优质课观摩交流会心得体会幼儿园优质课观摩交流会心得体会一、心得体会的写作方法(一)简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想。
明确的说，就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评论，重点的是（着重）提出自己的看法或意见。
(二)将自己阅读过的文字，以写作技巧的观点来评论它的优劣得失、意义内涵，看看它给人的感受如何，效果如何。
(三)应用原文做导引，然后发表自己的意见。
比如我们可以引用书中的一句话做为引导，然后发表见解。
(四)先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。
(五)将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写；也可以把自己当做书中的「主角」来写；也可以采用书信的方式来写；更可以采用向老师或同学报告的方式来写。
二、幼儿园优质课观摩交流会心得体会（通用10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的幼儿园优质课观摩交流会心得体会（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园优质课观摩交流会心得体会1为了更好的提高教师的专业讲课水平，我镇在临淄中学举行了为期两天的幼儿园专家教学观摩交流会，上级领导特别重视这次的培训学习，特地请来了上海的优秀教师及专家，进行了优质课的讲评与交流，在这次学习交流中，使我感受很深，受益匪浅。
以下是我在这两天的听课学习中的感想和收获。
一、亲切的教学风格前来讲课的老师们，有一个共同的特点，就是都特别的亲切，不管在与孩子还是与听课老师们的交流中，都给人一种亲切的感觉，不会让你觉得他们居高临下、不可亲近，听老师们讲课就好像是听邻家的大姐姐、大哥哥在讲故事，让人听起来特别的舒服。
比如故事《小熊别走远》，通过小熊与妈妈玩游戏，到小熊跑到很远的地方迷路了，一直到最后小熊伤心、无助时听到妈妈的喊声……蒋老师亲切的教学风格，步步深入主题，以自然地态度融入到教学中去，把经验和实际结合进教学中去，围绕孩子的教育情感来讲，让孩子感受到妈妈的爱，妈妈的担心以及和妈妈在一起的快乐。
幼儿园观摩课的学习感悟与收获
幼儿园观摩课的学习感悟与收获作为一名幼儿相关工作多年的人士，我有幸参加了幼儿园的观摩课活动，这次活动让我有了许多学习感悟与收获。
下面，我将从课程设置、教师教学方法、幼儿表现和家庭教育四个方面来谈谈我的看法。
从课程设置上来看，幼儿园的课程内容丰富多样，既有语言、数学等基础知识的学习，也有绘画、手工等艺术类的活动，还有体育、游戏等体能锻炼的项目。
这样的课程设置充分考虑了幼儿的年龄特点和兴趣，能让幼儿在学习中体验到乐趣，激发他们的学习兴趣。
教师的教学方法也给我留下了深刻的印象。
在观摩课中，老师们运用了大量的游戏化教学手段，让孩子们在游戏中学习，提高了孩子们的学习积极性。
同时，老师们还注重启发式教学，引导孩子们主动思考、主动探索，培养了孩子们的自学能力。
这次幼儿园观摩课让我收获颇丰。
我将继续关注幼儿教育的发展，努力提高自己的教育教学水平，为我国的幼儿教育事业贡献自己的一份力量。
同时，我也将把在观摩课中学到的经验和方法传授给家长，帮助他们更好地育儿。
我要感谢幼儿园的老师们的辛勤付出，是你们让我们看到了幼儿教育的希望。
我相信，在我们共同的努力下，我国的幼儿教育事业一定会取得更加辉煌的成果。
观摩课的体验让我深刻感受到，幼儿园教育不仅仅是教孩子唱歌跳舞那么简单，它更重要的是在培养孩子们的综合素质，为他们未来的人生打下坚实的基础。
我在课堂上看到，孩子们在老师的引导下，不仅学会了分享，学会了合作，更学会了如何去表达自己，这对我触动很大。
举个例子，我在观摩的一节语言课上，老师通过一个简单的故事，让孩子们学会了如何用语言去描述自己的感受。
我看到孩子们在讲述自己感受的时候，他们的眼神中充满了自信，这让我看到了教育的力量。
我也注意到，老师在教学过程中，非常注重培养孩子们的动手能力。
我记得有一节手工课，老师给孩子们发了彩纸和胶水，让他们自己动手制作小动物。
我在旁边观察，孩子们在制作过程中，不仅锻炼了手部肌肉，更重要的是，他们在实践中学会了创造和解决问题。
观摩幼儿园教学总结8篇
观摩幼儿园教学总结8篇篇1一、观摩背景与目的本次观摩幼儿园教学活动旨在提升幼教质量，深入了解幼儿园教学实践，通过观摩优秀教师的教学活动，提高自我教学水平和能力。
本次观摩活动涵盖了多个年龄层次班级的课程，涉及语言、数学、艺术、体育等多个领域的教学内容。
二、观摩过程描述在观摩过程中，我主要关注了以下几个方面：1. 课程设置与教学目标：观摩的幼儿园课程丰富多样，涵盖了幼儿的全面发展。
每个教学活动都明确了教学目标，注重培养幼儿的认知、情感、社交和身体发展。
2. 教学策略与方法：教师们采用了多种教学方法，如游戏教学、情境教学、合作学习等，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
同时，教师们在活动中注重引导幼儿的思维，鼓励他们探索、发现和创造。
3. 师生互动与氛围：课堂上师生之间的互动非常融洽，教师关注每个幼儿的表现，及时给予肯定和鼓励。
幼儿们积极参与活动，表现出浓厚的学习兴趣和求知欲。
4. 环境创设与资源利用：幼儿园的环境布置充满教育元素，有利于激发幼儿的学习兴趣和想象力。
教师们充分利用各种资源，如教具、多媒体等，丰富教学内容和形式。
三、教学亮点与特色1. 个性化教育：在观摩过程中，我发现每个幼儿都能得到关注和发展。
教师们根据幼儿的兴趣和特长，设计个性化的教学活动，促进每个幼儿的成长。
2. 游戏化教学：游戏是幼儿最喜爱的活动形式。
教师们巧妙地将教育内容融入游戏中，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习，提高了教学效果。
3. 情感培养：除了知识传授，教师还注重情感培养。
他们通过教学活动，培养幼儿的自信心、合作精神和集体荣誉感，为幼儿的未来发展打下坚实的基础。
四、观摩收获与启示1. 深化了对幼儿园教学的理解：通过观摩，我对幼儿园教学有了更深入的了解，明白了幼儿园教学应注重幼儿的全面发展，包括认知、情感、社交和身体发展。
2. 提高了教学水平和能力：观摩优秀教师的教学活动，使我受益匪浅。
我学习了多种教学方法和策略，提高了自己的教学水平。
参观示范性幼儿园的观摩课感悟2024
参观示范性幼儿园的观摩课感悟2024最近，我有幸参观了一所示范性幼儿园，并观摩了一堂精彩的示范课。
作为一名有着多年工作经验的幼儿教育工作者，这次观摩让我深受启发，下面我就来和大家分享一下我的感悟。
走进幼儿园，映入眼帘的是孩子们灿烂的笑容和活泼的身影。
这里的硬件设施和环境布置都十分用心，每一个角落都充满了童趣和温馨。
课堂上，老师以一首欢快的歌曲开场，孩子们跟着音乐节奏摇摆，气氛一下子就活跃起来。
一、尊重每个孩子的个性示范课的主题是“认识自我”。
老师在引导孩子们认识自己的过程中，充分尊重每个孩子的个性。
她没有统一要求孩子们按照她的思路去思考，而是鼓励他们发表自己的看法。
有个孩子说：“我觉得自己像小鸟，因为我喜欢飞翔。
”另一个孩子说：“我觉得自己像小草，因为我生命力很强。
”这样的回答让老师欣喜若狂，她立刻给予了肯定和表扬。
二、引导孩子们主动参与在课程进行中，老师不断引导孩子们主动参与。
她设置了多个互动环节，让孩子们在游戏中学习。
比如，在“找出自己的优点”这个环节，孩子们需要从自己的优点卡片中找出与他人不同的地方。
孩子们在这个过程中积极思考，互相交流，课堂气氛达到了高潮。
三、注重培养孩子们的团队精神在示范课的老师组织了一个团队游戏。
孩子们分成几个小组，每个小组需要完成一个任务。
在这个过程中，孩子们学会了协作、沟通和解决问题。
有一个小组在完成任务的过程中遇到了困难，但他们并没有放弃，而是互相鼓励，最终成功完成了任务。
这个环节让我深刻感受到了团队精神的力量。
四、关注孩子们的情感需求在课程结束后，老师与孩子们进行了一次简短的交流。
她关心地询问孩子们在课堂上的感受，是否喜欢这样的课程。
孩子们纷纷表示喜欢，并表示自己在课堂上收获了很多。
这样的交流让我看到了一个有爱心的老师，她关注孩子们的情感需求，让孩子们在温馨的氛围中成长。
五、感悟1.尊重每个孩子的个性，让他们在自信中成长。
2.引导孩子们主动参与，培养他们的自主学习能力。
幼儿园观摩课活动观后感
幼儿园观摩课活动观后感《幼儿园观摩课活动观后感》一亲爱的朋友们，我前几天去参加了幼儿园的观摩课活动，真的是太有意思啦！一进幼儿园，就看到小朋友们那一张张可爱的笑脸，像一朵朵小花似的，我的心都要被萌化了。
课堂上，老师特别有耐心，声音温柔得像春天的微风。
小朋友们积极回答问题，小手举得高高的，那认真的小模样，让人忍不住点赞。
有个画画的环节，小朋友们充分发挥自己的想象力，有的画了大大的太阳，有的画了漂亮的花朵，还有的画了自己的爸爸妈妈。
看着他们专注的神情，我就在想，这小小的脑袋瓜里到底藏着多少奇妙的想法呀。
做游戏的时候，整个教室都充满了欢声笑语。
小朋友们跑来跑去，像一群快乐的小精灵。
这次观摩课让我感受到，幼儿园真是一个充满爱和欢乐的地方。
老师们用满满的爱陪伴着孩子们成长，孩子们在这里学会了知识，更收获了快乐和友谊。
我都想重新回到小时候，来上这样有趣的课啦！《幼儿园观摩课活动观后感》二嘿，朋友们！我来和你们聊聊我参加幼儿园观摩课的那些事儿。
一到幼儿园，哇塞，那布置得简直太温馨了，到处都是五颜六色的，感觉像走进了一个童话世界。
课上，老师讲的故事可精彩啦，小朋友们一个个眼睛瞪得大大的，听得可入神了。
而且老师还会时不时地提问，小朋友们都抢着回答，那场面可热闹了。
我发现小朋友们的动手能力也超强！做手工的时候，那小手灵活得很，不一会儿就做出了各种各样好看的东西。
还有唱歌跳舞的环节，小朋友们跟着音乐的节奏，扭呀跳呀，简直太可爱了。
我在旁边看着，都忍不住跟着一起摇摆起来。
最让我感动的是，小朋友们之间会互相帮助。
有个小朋友不小心把胶水弄洒了，旁边的小伙伴马上就过来帮忙收拾。
这种纯真的友谊，真的太美好了。
这次观摩课，让我看到了幼儿园生活的丰富多彩，也看到了老师们的辛勤付出。
真心觉得在这样的环境里成长，孩子们一定会有一个特别快乐的童年。
我都羡慕得不行啦！。
幼儿园观摩课个人心得体会(精选5篇)
幼儿园观摩课个人心得体会（精选5篇）
1. 在观摩课中，我发现幼儿园教师十分注重营造良好的教学氛围。
在上课前，教师会和孩子们一起弹唱欢快的歌曲，让他们积极主动地参与到课堂中来。
这种积极向上的氛围可以激发孩子们的学习兴趣。
2. 另外，我也发现幼儿园教师注重培养孩子们的动手能力和创造力。
他们会组织孩子们进行一些手工制作活动，例如剪纸、折纸等。
这些活动不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能培养他们的观察力和想象力。
3. 幼儿园教师在观摩课中展示了很强的教学技巧和沟通能力。
他们能够用简单生动的语言与孩子们进行交流，让孩子们易于理解。
同时，他们还善于借助肢体语言、表情和声音来引导孩子们的行为和情感。
4. 在观摩课中，我还注意到幼儿园教师重视情感教育。
他们注重培养孩子们的友爱精神和合作意识。
课堂上，教师会鼓励孩子们互相帮助、分享，让他们学会团结和互助。
5. 幼儿园观摩课给我留下了深刻的印象，它让我认识到幼儿园教师的重要性。
他们既是知识传授者，也是孩子们的引路人。
通过观摩课，我明白了教师需要具备很多技能，如教学技巧、沟通能力、情感教育等，才能够促进幼儿全面的成长和发展。
幼师看课感悟心得体会(3篇)
第1篇作为一名幼师，我有幸参加了学校组织的观摩课活动。
这次活动让我深刻地感受到了幼儿教育的重要性和挑战，同时也让我对自己的教学方法和理念有了更深入的反思。
以下是我对这次观摩课的一些感悟和心得体会。
一、幼儿教育的独特性在观摩课的过程中，我深刻地体会到了幼儿教育的独特性。
幼儿时期是人生发展的关键时期，孩子们在这个阶段的学习和生活特点与成人教育有着很大的不同。
以下是我对幼儿教育独特性的几点认识：1. 教育目标多元化：幼儿教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养孩子的兴趣、习惯、情感和社交能力。
教育目标多元化，要求教师关注每个孩子的个性差异，因材施教。
2. 教学方法多样化：针对幼儿的年龄特点，教师需要采用游戏、故事、歌曲等多种教学方法，激发孩子的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。
3. 教学环境人性化：幼儿教育需要营造一个温馨、舒适、安全的教学环境，让孩子在轻松愉快的环境中成长。
二、教师的专业素养在观摩课中，我看到了优秀教师的专业素养，这让我深感敬佩。
以下是我对教师专业素养的几点体会：1. 知识渊博：优秀教师具备扎实的专业知识，能够根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计合理的教学活动。
2. 教学技能高超：优秀教师具备丰富的教学经验，能够灵活运用各种教学方法，使课堂氛围活跃，孩子们积极参与。
3. 情感投入：优秀教师关注每个孩子的内心世界，用爱心和耐心呵护他们的成长，让他们在关爱中茁壮成长。
4. 团队协作：优秀教师懂得与同事沟通、协作，共同为幼儿的成长助力。
三、反思自我教学观摩课让我对自己的教学有了更深入的反思。
以下是我对自我教学的几点反思：1. 教学目标设定：我需要进一步明确教学目标，确保每个教学活动都符合幼儿的发展需求。
2. 教学方法创新：我需要不断学习新的教学方法，丰富自己的教学手段，使课堂更加生动有趣。
3. 课堂管理：我需要加强课堂管理，关注每个孩子的学习状态，营造良好的课堂氛围。
4. 家园共育：我需要与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长，形成教育合力。
去幼儿园观摩心得体会6篇
去幼儿园观摩心得体会6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园观摩课观后感15篇
幼儿园观摩课观后感15篇幼儿园观摩课观后感（一）：感激幼教中心组织的实验幼儿园教学观摩活动，给我们供给了一次很好地向同行学习机会！经过观摩实验幼儿园教学活动后，她们的游戏化及情景化使我受益匪浅、收获颇多。
《纲要》指出：幼儿园教育改革应注重开发蕴涵本土文化的课程，应对幼儿进行本土文化的启蒙教育，让幼儿感受本土文化的优秀和特点，是这次“闽南童谣走进幼儿园”教学观摩研讨活动中，我们选择本次资料的主要依据。
小班《唂唂唂唂哽》是以说唱结合的形式展现，在本次活动中我经过激趣导入、欣赏理解和游戏感受。
将原本比较复杂的童谣简化成适合幼儿年龄特点、能被幼儿所理解的教学活动。
1、从教学目标方面来看，本次活动的教学目标明确，所选资料以及整个设计过程，贴合幼儿的年龄特征和认知水平，并且活动过程紧紧围绕着目标，环环相扣，较好地完成了目标。
2、从教学策略方面来看，闽南童谣《唂唂唂唂哽》的选择契合孩子的生活经验，能够激起孩子们的兴趣。
在第一个环节中，她们选择以“播放母鸡的叫声”的童谣引入激发幼儿学习童谣的兴趣。
其次，在活动过程中，为了打破以往诗歌教学沉闷的气氛，经过展示与童谣资料相关的vcd，将幼儿带入一个跃跃欲试的情境中来，使幼儿充满期待地进入下一个活动环节。
在第二个环节中，经过提问——欣赏——朗读，让幼儿感受童谣，幼儿很容易地理解了童谣的资料，并记住了童谣。
让幼儿在图谱提示下看看、说说初步了解童谣的资料。
3、从教学方法方面看。
为了避免单调重复的学习，加深幼儿对童谣的练习和巩固，我又借助了快板，让幼儿根据快板的节奏学习童谣。
快板有较强的节奏感，幼儿会产生很大的兴趣。
“普通话+闽南语”的教学方法，运用自身生动的肢体语言，充分调动了孩子参与学习的主动性和进取性，师幼互动较好。
在活动中，我还采取了问答的形式，和孩子一问一答来学习这首童谣，并且没有运用到任何道具，只是让孩子边念边做动作，孩子比较好模仿、好表现，学习情绪也是很高的，孩子在边念童谣边表演的过程中也学到了趣味的语句，同时还能提高孩子们的语言表达本事。
幼儿园观摩学习总结5篇
幼儿园观摩学习总结5篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，这里给大家分享一些关于幼儿园观摩学习总结，供大家参考。
幼儿园观摩学习总结1为期半天的幼儿园观摩学习已经结束。
借此次活动另我的感触很多，非常感谢老师给我们做家长的安排了这么好的一次机会。
进入幼儿园映入眼帘的是传送的校园，操场上整齐摆放着孩子们户外活动材料，让我感受到孩子们户外活动的样子。
大厅里布满了充满天真纯洁孩子们的作品，多彩多样。
最惹人注目的是几个大大的鱼缸，里面各种各样的小鱼游来游去，有如活泼的孩子们在玩耍。
走进小一班，看到孩子们正在教室里整齐的站成一排。
老师正在教孩子们知识。
老师经验非常丰富，所设计的问题很有开放性和启发性，充分调动了孩子们的想象力，真正的能让孩子们在玩中学、学中玩。
学习结束，孩子们洗手、喝酸奶，然后继续上思维课，孩子们自己动手，积极参与。
思维课最大程度的激发了孩子们参与活动的兴趣。
接下来是户外和做操，孩子们在不同音乐的伴随下分阶段有序的进行队列和间操活动。
老师和孩子们精神饱满，动作到位，深深感染了我。
此次观摩活动，让我能更清楚了解孩子们在幼儿园的学习生活，见识了各位老师的能力。
感谢育新幼儿园组织的这次观摩活动，看着孩子们在幼儿园健康快乐的成长，心里很是高兴，希望今后能有更多的机会让老师、家长、孩子们一起参加这样的活动。
幼儿园观摩学习总结2为期一天的幼儿园观摩学习虽已结束，但此次活动给我们的感触很多。
在此，非常感激各领导人能给我们安排这么好的一次机会来进行学习，深深受惠、获益良多。
本次活动所在的是灌南县政府按省优质园标准规划设计的一所园林式、高品位公办幼儿园。
从步入幼儿园大门到园里每个活动室、保健室、科研室、图书室、游戏室等等，不得不感叹该园的设备之先进，教学资源之丰富，师资力量之雄厚。
经过一天的观摩，我们对幼儿园一日活动的安排和组织、对幼儿园区角游戏设计、对园室内外环境装饰，以及幼儿园如何更好地对幼儿进行保育和教育都有了很深入的了解。
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幼儿园的观摩课观后感
我是火电一公司金太阳幼儿园蒙中二班许家宝的家长##年10月19日在幼儿园听了几节课，感受很深，幼儿园观摩课观后感。
觉得效果很好。
首先是课堂组织得好，无论是小班、中班、还是大班
、各班的课堂都非常出色。
上课前，先是优美动听的音乐，在音乐的伴奏下孩子们跟着节拍、迈着轻松优美的步子缓缓慢行，逐个找到自己的位置坐下。
这一过程老师没有语言训导，孩子们没有嬉戏打闹。
在这不到两分钟的时间内，孩子们由动到静，个人与集体的完美统一，并迅速进入了一个良好的学习活动状态之中。
给每位前来听课的家长留下了较为深刻的印象。
接下来是课堂教学活动，课堂上每位上课的老师都体现了言行规范，端庄大方并根据所教班级孩子们的年龄和接受能力的特点，自制教具，以提高孩子们的学习兴趣和效果。
如蒙中二班的李老师，在教“春夏秋冬”四个汉字时，李老师课前精心准备了一副“春夏秋冬”四季图。
老师利用生动、直观的图，向学生展示了一年四季不同的景象，并及时把“春夏秋冬”四个字分别位于四个季节图中进行联想记忆，是孩子们在轻松愉快中学得了汉字。
又如蒙中一班的杨老师，用听声音数数地
方法连孩子们的注意力，用手掌作画，让孩子们看画像什么？
激发培养孩子们的思维想象能力等，效果都非常好。
又如学前班的杨老师，“看图说话课”杨老师用自制的各种图形和形状，不仅让孩子们通过直观认识了各种图形和形状，而且还让孩子们自己动手、动脑自己制作各种图形及图形和相互变化。
这样不仅激发了孩子们的学习兴趣，而且也开发了孩子们的动手动脑的能力和习惯。
总之，通过听课及对金太阳幼儿园校园的参观，最大的感受是：火电一公司金太阳幼儿园重视环境优美，重视师资队伍建设，重视对孩子素质、能力培养，重视幼儿园长远规划发展。
我们把孩子送到这里为孩子的人生和健康发展将打下良好基础。
谢谢金太阳幼儿园的领导和全体教职员工！
一、导进
我们都知道导进部分是一节课的一个亮点，观后感《幼儿园观摩课观后感》。
怎样引起孩子们的爱好，怎样让你的这节课赢在起跑线上？导进起着举足轻重的作用。
作为幼教界的领头人，其他幼儿教师的偶像的应老师和顾老师的课的开始部分，将会怎样设计？毋庸置疑，那肯定是别具一格了。
首先，1、说说顾老师的导进
一张美丽的图片展示在大家眼前，给人线人一新的感觉。
甜
蜜的声音+美丽的图片=十全十美的导进，我想这足以证实，顾老师的课开始部分就非常值得大家学习。
2、说说应老师的导进
应老师的导进，简单、明了。
开头点题。
用一堆萝卜巧妙地引出了小兔子、老爷爷，给我留下了深刻的印象。
二、活动过程
活动过程是整节课的骨架，活动过程的设计、实施以及教师个人素质，在这个环节展现的淋漓尽致。
如何使你的整节课达到***？怎样实现你预定的教学目标？怎样让孩子即把握知识又能够在一个轻松愉快的环境中度过？带着这些疑问，我们往应老师和顾老师的课里找一下答案。
1、首先，《鲜花彩虹》以熊奶奶生病，小动物们往看看熊奶奶这个故事为线索，采用了提问法，如：熊奶奶他怎么了？交际法，让孩子们交流一下自己的想法。
还有情景表演法等多种教学方法。
另外，整节课层层深进、结构清楚。
题目设置难中有易，而且选材新奇都值得我们鉴戒。
2、其次，《鸭子骑车记》整个故事体现了鸭子勇于挑战的精神。
多次重复：“我行、我行、我一定行”。
对孩子个性的塑造，以及自信心的培养有很大帮助，说到这里，我真想说说自己在上课过程中也遇见过，孩子自信心不足的情况。
听了这节课之
后对我的启发很大。
3、还有，《小兔分萝卜》以一个回本故事为主干，巧妙地让孩子接触了
4、5的分合式，不得不说应老师教学经验非常丰富，而且应老师生动的语言，灵活的把我教育时机，让知识从生活中来，又在生活中展开，让我深受启发，不仅如此，应老师与孩子之门带给我们一种***、同等，应老师的一个动作让我心灵为之一震，每次和孩子交流时都弯下腰，试问自己是不是保证每次说话都尊重孩子了。
4、第四，《像狼一样嚎叫》更能体现出应老师自身的聪明。
将自由安闲表现的非常完美，将一个深刻的道理简单化。
让孩子们不仅玩的开心，而且还明白了有了规则才能更好的自由安闲这个道理。
三、结束部分
两位老师的课在结束时都给人意犹未尽的感觉。
我想这才体现出他们的课独占的魅力。
总之，一上午的学习，使我更进一步熟悉到我要每时每刻留意生活中的点点滴滴，使我明白生活之中到处都有学问这个道理。