学校指导青年教师的工作总结

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指导培养青年教师工作总结(五篇)

指导培养青年教师工作总结(五篇)

指导培养青年教师工作总结三个月前我成为了一名新进的高校教师,随之参加了学校安排的高校教师岗前培训,如今理论培训已经告一段落,心中有太多的感想,对教师这个职业有自己的一些认识体会。

下面对培训课程做一个总结。

通过培训,我认识到做好一名教师要有高尚的道德品质,要有广博的知识和专业的教育教学能力,同时还要有强烈的社会责任感。

古今中外,对教师的道德要求都很高,为人师表。

教师首先要有高尚的人格,这样才可以更好的教育学生,学生有学习的榜样,可以潜移默化的影响学生,言教不如身教。

只有当教师具备了良好的个人品质,才有更好的教育效果,孔子曰:“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从。

”教师高尚的人格可以影响的学生的发展,如果一名教师的人格魅力强,为人师表,那么教育管理学生会很容易。

教师应该热爱学生,没有爱就没有教育。

教师通过对学生的爱,走进学生的心灵,这样才能赢得学生的`信任,这时会有奇特的教育效果。

教师的一个微笑,一次赞许的目光,一句鼓励的话语都会温暖学生的心。

当然,这种爱是一种无私的爱,是对所有学生的爱,不偏心。

尤其是一些特殊的学生,班级的后进生,这些学生更需要老师无私的爱才能使他们更健康的成长。

教学实践中,有些学生基础薄弱,对知识的接受慢,这时教师一定要用爱来感化学生的心,耐心的讲解,让学生在学习中感受到快乐。

而不能急躁,否则只能适得其反,学生也会失去学习的乐趣,长期会让学生对自己失去信心。

做好一名高校教师要有高尚的道德,同时还要有一定的才能,德才兼备,以一种认真的态度对待工作,要有强烈的事业心和责任心。

要做好一名高校教师,必要的教育学和心理学知识不可少,特别是将理论知识与教学实践紧密结合。

只有应用科学的方法指导教育教学,在教学实践中联系理论知识,才能形成有效的教学经验,以便更好的指导工作。

同时,教师还要具备一定的学科知识,只有教师具备广博的知识,才能教育好学生,正所谓要给学生一碗水教师要有一桶水。

扎实的个人基本功非常重要。

指导培养青年教师总结报告6篇

指导培养青年教师总结报告6篇

指导培养青年教师总结报告6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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指导青年教师的工作总结3篇

指导青年教师的工作总结3篇

指导青年教师的工作总结指导青年教师的工作总结精选3篇(一)作为青年教师,总结自己的工作是非常重要的,可以帮助自己反思提高,也可以为今后的工作提供参考。

以下是一些指导青年教师的工作总结的建议:1. 总结本学期的教学成果和经验。

回顾自己的教学计划、课堂教学和学生的学习成绩,分析哪些方面取得了好的结果,哪些方面还需要改进。

对于取得好的成绩的原因进行总结,以便今后能够继续发扬和运用。

2. 总结自己在教学中遇到的问题和困难,并制定解决方案。

记录下自己在教学过程中遇到的问题,如学生的学习兴趣不高、课堂管理困难等,然后想办法解决这些问题,如增加趣味性的教学活动、加强学生与教师的沟通等。

3. 总结自己的教育理念和教育方法,并思考如何进一步提高。

思考自己对教育的理念和教育方法是否与学校的教育目标和教学要求相符合,是否可以更加科学有效地开展教学工作。

4. 总结自己在教学中的优点和不足,并制定提高计划。

客观评价自己在教学中的表现,发现自己的优点和不足,并制定相应的提高计划。

如加强专业知识的学习、培养学生的创新能力等。

5. 总结自己在师德方面的表现。

思考自己在教学过程中是否严格要求自己、关心学生、尊重他人,并从师德方面不断提高。

6. 总结自己在教学中的成长和收获。

思考自己是如何在教学中不断成长和进步的,如学习了新的教学方法、培养了学生的学习能力等,同时也要感受到教学工作给自己带来的快乐和满足感。

总结自己的工作不只是为了反思提高,更重要的是为了改进工作方法和提高自己的教学效果。

只有不断总结和提高,才能成为一名优秀的青年教师。

青年教师工作总结本学期,我在学校担任青年教师的职务,负责教授高中英语课程。

在这段时间里,我努力发掘自己的潜力,不断提高自己的教学能力和专业素养。

通过不懈的努力和实践经验的积累,我取得了一定的成绩。

首先,我注重课前准备工作。

为了保证课堂的质量和效果,我会提前备课,查阅相关教材和教学资料,了解学生的学习需求和兴趣。

指导青年教师工作总结

指导青年教师工作总结

指导青年教师工作总结指导青年教师工作总结「篇一」又一个学期接近尾声了,回头想想自己已经上班三年多,虽然没有干出些什么名堂,但是自己感觉在工作上也有一点小小的进步。

自从20xx年9月学校开展“师徒结对”活动以来,我从师傅张老师这里学到很多东西,当然还有很多不足的地方需要努力改进,下面我就来说一说我的进步和不足。

一、加强师德学习,提高师德素养。

老师的职责是教书育人,要履行好这项职责,首先政治素养要高,并有良好的职业道德。

老师的职业劳动是一种以人格培育人格,以灵魂来塑造灵魂的劳动。

因此,与其它行业的职业道德相比较,老师职业道德在内容上更加具有丰富性,深刻性和全面性的特点。

我在师傅张老师的言传身教下对训练教学有了新的熟识,不在是以前盲目的认知训练只是一项工作而已,他是一种责任,是一种爱。

二、导学相长,促进成长。

每一位新老师指派一位有阅历的老老师来带,目的是通过一对一的言传身教,使青年老师快速地把握实际教学力气,适应我校教学工作的开展,通过这样的支配,师徒之间相互学习、相互探讨、共同提高的融洽关系,使我在教学工作中得到了很大的关怀,在平常的教学工作中,我时常向师傅张老师请教一些教学上或者生活上的问题,张老师给了我很大的关怀,而且从不嫌我烦,点点滴滴都详细的解释给我听,她无论在生活中还是工作中都是踏踏实实的,师傅的敬业精神深深的影响着我,使我基本适应了我校的`教学工作要求,能自己独立完成训练教学工作。

三、时常学习,认真钻研。

1、备课。

开学初,主动参预教研活动,依据学校要求进行集体备课,仔细听,认真记,领会了并有所体会精神实质。

然后依据要求,提前两周备好课,写好教案。

平常做到周前备课。

备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。

力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常工作到深夜。

为了同学能更直观地感受所学的学问内容,我主动查找课件,制作课件,预备、制作教具。

指导青年教师的工作总结报告3篇

指导青年教师的工作总结报告3篇

指导青年教师的工作总结报告指导青年教师的工作总结报告精选3篇(一)尊敬的领导:您好!我是贵单位的青年教师XXX,今年是我加入本单位的第一年,通过领导和同事们的关心和支持,我在这一年中取得了一定的工作成绩,同时也遇到了一些困难和挑战。

在此,我向您汇报一下我的工作总结和个人感悟。

一、工作成绩1.教学工作:作为一名青年教师,我本着对教育事业的热爱和责任感,努力投入到教学工作中。

经过一年的锤炼,我逐渐熟悉了教学内容和教学方法,能够独立承担教学任务。

我注重和学生的互动,通过开展多种教学活动,激发学生的学习兴趣,提高了教学效果。

此外,我的课堂管理也取得了一定的成果,学生的纪律意识得到了提高,课堂秩序良好。

2.科研工作:在科研方面,我参与了几个科研项目,并在其中承担了一部分研究工作。

通过对相关文献的查阅和实验数据的分析,我取得了一些研究成果,并向相关期刊投稿。

目前,已有一篇论文被接收并将于近期发表。

通过科研工作的参与,我不仅提高了专业知识和研究能力,也向学生们树立了良好的榜样。

3.社会服务:我积极参与学校组织的各类社会服务活动,如志愿者活动、学生辅导、社区义务劳动等。

通过参与社会服务,我更加深入了解社会的需求,提高了沟通与协作能力,并且培养了团队合作意识。

同时,我也为学校赢得了良好的社会声誉。

二、困难与挑战1.教学经验不足:由于是第一年执教,我在教学经验方面尚显不足,对学生的特点和需求的把握上存在一定困难。

我会继续加强学习和实践,通过与同事们的交流和研讨,改进我的教学方法和策略,提高教学效果。

2.科研项目管理:在科研项目中,我在项目管理和进度控制方面还有待提高。

有时候由于事务繁忙,无法有效分配时间和资源,导致项目进展缓慢。

我将加强项目时间安排和团队合作,以提高项目管理效率。

三、个人感悟通过这一年的工作,我深刻体会到了教育事业的重要性和使命感。

在工作中,我不断锻炼自己的专业能力和团队合作能力,同时也积极参与学科交流和研究,提升自己的学术水平。

青年教师指导工作总结8篇

青年教师指导工作总结8篇

青年教师指导工作总结8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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指导培养青年教师工作总结(通用12篇)

指导培养青年教师工作总结(通用12篇)

指导培养青年教师工作总结(通用12篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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教师指导培养青年教师工作总结6篇

教师指导培养青年教师工作总结6篇

教师指导培养青年教师工作总结6篇我们应该将工作总结作为一个持续改进的过程,在一定时期的工作结束后,工作总结的写作一定要提上日程,以下是本店铺精心为您推荐的教师指导培养青年教师工作总结6篇,供大家参考。

教师指导培养青年教师工作总结篇1近年来,我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长,为了全面提升青年教师素质,促进青年教师专业成长,进一步提高我校的教学水平,学校组织新老教师结对子,进行传、帮、带活动,这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。

在本学期,我负责指导了青年教师张家芳,我知道师徒结对不是一个虚空的形式,它将承载的是一份责任与一份自我体现。

我深深感到身上的责任和压力,在本次活动中,我也是本着共同学习,一起进步的理念,在互帮互助的学习中共同成长。

转眼一学期就要结束了,我和张老师一起,共同收获了辛苦与快乐。

为了今后更好的开展此项工作,现将本次帮教活动做一小结:一、师德方面:我想:要想做好传、帮、带工作,我们首先要做到:言传身教,率先垂范。

我首先要以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让张老师牢记德高为师,身正为范的训言,引导她发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。

让她明白自己的权力和义务。

在本学期,张老师做到了依法执教、爱岗敬业,没有发生违纪现象。

二、教育教学方面:1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她,学会分享。

在张老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,扶持她走出困境。

从高从严地要求自己和张家芳老师,在帮带中共同进步。

2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,树立以人为本,育人为本的新理念。

这要求通过对新《课程标准》的解读,将理论联系到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。

在工作的同时,鼓励张老师多阅读教育理论书籍,领会《纲要》的精神,时刻不忘提高自己的自身素质,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平。

指导青年教师工作总结(通用14篇)

指导青年教师工作总结(通用14篇)

指导青年老师工作总结〔通用14篇〕指导青年老师工作总结〔通用14篇〕指导青年老师工作总结篇1一、自己就是最好的教材。

我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。

我一直严格要求自己,处处以身作那么,起到示范表率作用,在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导他们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。

让他们明白自己的权利和义务。

二、让我们一起成长。

1、我对自己工作上严要求,处处为年轻老师做好表率,将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给他们。

自己是一名从事___年语文教学的老师,认真钻研教材、坚持听课,认真反思,不灰心、不放弃。

我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。

一个学期里,只要我能想到的工作和考前须知,都及时提醒他,防止他走弯路。

教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和他一起分享,毫无保存,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。

2、在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,《语文名师讲座》我们一起研读,并努力做到理论联络到实际教学工作中,尽快熟悉教学过程中的每一个环节。

在工作的同时,鼓励他们多阅读教育理论书籍,时刻不忘进步自己的自身素质。

3、在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同讨论、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改良与完善课堂教学方式,从而不断进步自身的业务素养。

课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见,进展交流,找出缺乏,总结经历,以此进步年轻老师的课堂教学才能。

从听课中,我发现杜老师在课堂中调控课堂的才能有待于进步,课上语言不够精炼、练习内容较少。

针对这些现象,我及时纠正,并把自己的做法和想法和他们一起分享。

他们脚踏实地的学习精神,一丝不苟的工作态度也感染了我。

我屡次提醒他们要学会积累,把自己在工作中成功的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积累,为今后的工作少走弯路打好根底,他们也耐心的记录了自己的得失。

指导青年教师工作总结(6篇)

指导青年教师工作总结(6篇)

指导青年教师工作总结(6篇)指导青年老师工作总结1今年是抚宁县实施高效课堂建设年,我校把培育青年老师,建设青年骨干老师队伍作为今年工作的重要任务。

为促进她们尽快成长。

我们的工作取得了肯定的成效,现总结如下:1、领导尽责尽心,重视与青年老师的沟通。

学校坚持和青年老师思想沟通和联系制度,无论工作多么紧急,每天至少要和一位青年老师个别交谈。

谈思想、谈工作、也谈生活;确定进步、指出问题、指导工作、也征求看法。

在交谈中了解每位青年的特点,了解他们一个阶段的成长状况和思想心情,鞭策他们不断进步。

2、建立指导青年老师工作小组,使其成为我校青年老师成长的摇篮。

学校组成了由骨干老师组长的青年工作小组,学习教育思想,学习科学理论,探讨教育教学中的体会,也互相沟通思想,并使学习活动制度化,在学习中激励青年老师成进步步。

3、搭建舞台,在实践中培育青年老师的教育教学力量。

中心校举办了青年老师常态课教学技能评比活动、开展班级主题班会展现活动。

学校领导都赐予青年老师直接和详细指导,使青年老师专业水平在实践熬炼中得到提高,使他们尽快地成为教学改革、教育创新、推动素养教育的骨干力气。

选送他们参与县教研室优质课评比活动,为青年老师成才搭建平台。

我校吴秀伟等七位老师在《驻操营学区青年老师常态课大赛》中分别取得了一、二、三等奖的好成果;李金涛老师的英语课在县级英语课评比中被评为优质课,她也被评为县级优秀英语老师;梅颖杰、李会君两位老师代表驻操营学区参与县语文多课型的观摩活动;李亚玲老师的美术课《圈圈变变变》在县优质课评比中获得二等奖;李芳远老师的音乐课《唱给妈妈的摇篮曲》在县优质课评比中获得三等奖;体育社团培育的同学杨晨被选拔到秦皇岛体育基地足球学校,王丽娜老师也被评为县级优秀教练员。

龚新亮老师在音乐学科老师教学基本功大赛中获县级一等奖、市级二等奖。

我们的培育工作还存在一些缺乏之处,今后将在指导青年老师工作的活动形式上寻求突破,在专题讨论方式上探求新的模式,使这项工作常抓常新。

指导青年教师工作总结

指导青年教师工作总结

指导青年教师工作总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作报告、规章制度、应急预案、条据书信、合同协议、评语大全、演讲致辞、心得体会、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample texts, such as work reports, rules and regulations, emergency plans, policy letters, contract agreements, comprehensive reviews, speeches, insights, teaching materials, and other sample texts. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!指导青年教师工作总结指导青年教师工作总结(通用22篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起来学习写总结吧。

指导和培养青年教师工作总结范文(16篇)

指导和培养青年教师工作总结范文(16篇)

指导和培养青年教师工作总结范文(16篇)指导和培养青年教师工作总结 1为了提高教学质量,增强教师的业务素质,加强对新教师的培养,根据我校师徒结对子协议,我校制定了《新教师培养方案》,对青年教师提出了明确而具体的要求。

几年下来,《新教师培养方案》得到了认真贯彻和执行,青年教师培养取得了明显的实效。

一、青年教师培养的执行情况为了把青年教师的培养工作真正做到实处,我校为每一位青年教师确定了一名老教师担当其师傅,由师傅具体负责其培养工作。

按照我校要求,青年教师必须完成一定数量的教学工作量,必须完成一定数量的教学论文或教学、科研课题等。

一般情况下,青年教师必须在每学期末对自己的工作和学习情况写出书面总结,然后接受师傅和学校的共同考核。

对于培养过程中出现的问题,及时给予指正。

几年来,由于师傅负责,方法得当,措施到位,其效果良好。

近几年来,几位青年教师在各自指导教师的培养下,通过个人的学习和努力,都有了较大的进步,在工作中也都取得了较大的成绩。

主要表现在以下几个方面:二、加强学习教育,提高了道德修养和法律素质。

近年来,几位青年教师能够认真学习党的路线方针政策,积极参加我校组织的政治学习和业务活动;能够做到爱岗敬业、为人师表。

在个人工作和事业上,有追求、有理想,积极进取,脚踏实地,能够按时完成学校交给的各项任务。

指导青年教师认真学习“教育法”、“教师法”,通过集体和分散学习等多形式多渠道的指导方式,让各位教师熟悉并严格按照教学工作的有关规定要求规范自己的行为,深刻认识到自身在提高教学质量中所担负的使命和责任;提高了思想政治素质、职业道德水准和依法办学、依法治教的意识,杜绝教学活动中的违规行为。

同时指导青年教师学习关于加强师德建设的有关文件,学习媒体报导的师德高尚教师的典型事迹,要求教师要不断加强自身的道德修养,以高尚的人格潜移默化地影响学生,从而做到依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,廉洁从教,为人师表。

指导青年教师工作总结9篇

指导青年教师工作总结9篇

指导青年老师工作总结9篇指导青年老师工作总结(篇1)在学校的安排下,我所指导的丁宏霞与王仁香两位青年老师在教学方法,备课、课堂教学、教育科研等方面都获得了一定进步,得到了大家的认可和好评。

我在培养和指导上采取了如下的做法:首先,在每学期开学初制定方案,坚持每两周听青年老师一节课,并认真分析^p ,与她们讨论,共同建立。

其次,我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经历材料,讨论音乐教学新方法。

再次,利用学校音乐教研活动,听其他老师的公开课汲取其优点,弥补自己教学上的缺乏。

第四,与她们共同承当辅导学生参与各级艺术竞赛等活动,在活动中与她们分享我的微薄经历。

师徒结对可以传、帮、带,加速青年老师的成长,使青年老师尽快适应角色和环境要求。

经过一年的培养和指导,两位老师的课堂教学,备课和授课等方面都有较大进步,能胜任各自的音乐教学工作。

屡次在校内开展公开课,得到好评。

撰写的论文案例也在县级获奖。

丁宏霞老师发挥自身声乐优势,指导学生多名参加县卡拉OK比赛,屡次获奖;王仁香老师与我一起排练了集体舞,参加南京市校园集体舞比赛获一等奖。

两位老师在县音乐老师根本功大赛中获二等奖和三等奖等。

在指导青年老师的过程中,我自身也得到了不断地进步。

以后,我要一如既往地在做好自身工作的同时,开展好师徒结对工作,注重与青年老师共同讨论,把自己在教学经历、知识构造、技能等方面微薄的经历,与我们的青年老师共同分享,同时也不断提升自己。

指导青年老师工作总结(篇2)作为丹阳市学科带头人,在学校的组织、协调下,我积极承当了一些培养、指导青年老师成长的工作。

由于工作单位上的变动,这几年中,我指导青年老师的工作也有一些变动:20xx年9月至20xx年8月,我的结对对象是丹阳市蒋墅中心小学的戴俊红、葛金花两位老师;20xx年9月以来,我的结对对象是丹阳经济开发区中心小学的朱雅琴老师。

指导青年老师是一项长期的,连续性、可持续开展工作,期间表达着一定的工作特点和规律,以及个人工作个性,现就我做的工作作一点简单反思与小结:我以为,作为校本培训中的一环,指导青年老师,除了在职业道德上给以积极影响,教育教学主要可以从两个方面着手:一是课堂教学。

指导青年教师总结【优秀6篇】

指导青年教师总结【优秀6篇】

指导青年教师总结【优秀6篇】指导青年教师工作总结篇一教师是幼儿园的第一资本,是幼儿园最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源,拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体,才能办出最好的幼儿园,所以,我校开展骨干教师指导青年教师的帮教工作。

我在这项活动中负责培养年轻教师xx和xx的任务,我培养这两位年轻教师,有一句老话说得好“什么样的老师带什么样的学生”。

在骨干教师传帮带工作中我深深感到身上的责任和压力,一直以来,我本着“共同学习,互帮互助”的理念,给年轻人机会,给年轻人压力的宗旨,用实际行动影响着她们。

在我们师徒帮教工作中,共同收获了辛苦与快乐。

一、自己就是最好的教材我觉得:要想做好“传、帮、带”工作,首先要做到:言传身教,率先垂范。

我一直严格要求自己,处处以身作则,起到示范表率作用,在言传身教中首先让老师们牢记“德高为师,身正为范”的训言,引导她们发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。

让她们明白自己的权力和义务。

平时的工作中我严格要求自己,同时也以自己的言行潜移默化的影响着我帮教的xx和xx,她们在我的影响下工作非常严谨,而且积极主动的承担工作任务。

二、让我们一起成长我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率,将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给这两位年轻教师。

我是一名数学老师,认真钻研教材、坚持听课,认真反思,不灰心、不放弃。

我们一起共听、共评每一节课,真正做到了学而不厌。

在老师们遇到困难时给予真诚的关心与帮助,扶持她们走出困境。

一直以来,只要我能想到的工作和注意事项,都及时提醒她们,避免她们走弯路。

教学的功夫应放在平时,把自己以前好的做法和她们一起分享,毫无保留,我时刻谨记,自己也年轻过,自己也不是一个完美的人。

在指导工作中,注意加强教育理论学习和课堂教学的研究,形成正确的教育理念,在工作的同时,鼓励她们多阅读教育理论书籍,时刻不忘提高自己的自身素质。

在日常的教学中,我们通过互相听课、评课等形式的活动,共同探讨、研究教学中遇到的问题,寻找解决问题的方法,不断改进与完善课堂教学方式,从而不断提高自身的业务素养。

辅导指导青年教师工作总结6篇

辅导指导青年教师工作总结6篇

辅导指导青年教师工作总结6篇篇1一、引言在过去的一段时间里,我有幸参与到青年教师的辅导指导工作中,通过与他们的交流和合作,我不仅了解了他们的成长需求,也见证了他们的进步与成就。

本文将对我所参与的辅导指导工作进行全面的总结,以期为今后的工作提供有益的借鉴和启示。

二、工作背景与目标随着教育事业的不断发展,青年教师的培养成为学校工作的重点之一。

作为资深教师,我深知青年教师的成长对于学校整体教学水平的提高和学生成长的重要性。

因此,我积极参与到了青年教师的辅导指导工作中,旨在帮助他们在教学、科研和学生管理等方面取得更大的进步。

三、工作内容与方法1. 教学指导:针对青年教师在教学中存在的问题和困惑,我通过听课、评课等方式,帮助他们分析问题产生的原因,并提出针对性的改进建议。

同时,我还组织了多次教学研讨活动,让青年教师在实践中相互学习、共同成长。

2. 科研指导:针对青年教师在科研方面基础薄弱的情况,我引导他们如何选题、查找资料、撰写论文等。

在指导过程中,我注重培养他们的科研思维和创新能力,鼓励他们积极参与各类学术活动,扩大视野、增长见识。

3. 学生管理指导:针对青年教师在学生管理方面缺乏经验的情况,我分享了自己的学生管理经验和方法,并帮助他们制定了更加科学、合理的学生管理制度。

同时,我还注重培养他们的沟通技巧和心理辅导能力,以便更好地为学生提供帮助和指导。

四、工作成果与亮点通过一段时间的辅导指导工作,青年教师们在教学、科研和学生管理等方面均取得了显著的进步。

具体表现在以下几个方面:1. 教学水平显著提高:经过我的指导和帮助,青年教师们在教学设计、教学方法和教学效果等方面均取得了明显的提升。

他们在课堂上更加注重学生的主体地位,注重激发学生的学习兴趣和积极性,使课堂教学更加生动、有趣、有效。

2. 科研能力逐步增强:通过我的引导和培养,青年教师们在科研方面的基础和能力得到了提高。

他们学会了如何选题、查找资料、撰写论文等基本技能,并积极参与到各类学术活动中去,扩大了视野、增长了见识。

指导青年教师总结12篇

指导青年教师总结12篇

《指导青年教师总结》指导青年教师总结(一):指导青年教师总结在指导青年教师成长的过程中也不断进步,成为他们的良师益友,指导青年教师成长也使我积累了更多的理论经验:一、指导理论学习,促进业务潜力为了尽快地提高青年教师的业务水平,用心引领青年教师订阅《中学化学教学参考》、《化学教育》等专业杂志,拓宽青年教师的学科知识面;指导他们学习《引领高中新课程》等书籍的新理念,并指导他们观看优秀课堂教学录象、听名师教学讲座视频,将新课改理念及现代教育理论的学习作为重中之重,要求他们摘记新课改理念及现代教育理论之精华,将所学到的理论、教法、技能运用到课堂教学中,不断更新教学理念,丰富课堂教学手段,提高教学技能技巧。

透过学习,实践,再学习,再实践,学习目的是借鉴,总结结果是提高,将他人的经验加以验证、提炼、内化为自己的思想和行为,并逐渐构成自己的工作作风和教学风格,来促使青年教师不断提高理论水平和促进业务潜力。

二、端正职业意识,助树用心心态在工作中首先是要看潜力,但如果心态不好,再有潜力也会无济于事。

而往往青年教师对教师职业的认识有些偏颇。

刚入行时,理想远大,憧憬着完美的未来,热情高涨,干劲十足,然而对教育教学实践工作中可能出现的困难和阻力估计不足,且年轻急躁,感觉事事不顺心,适应不了理想与现实的巨大反差,就会消极思考并认为地位钱财不如人,辛苦劳累多于人,而产生消极心态,不能用好的心态去应对工作中出现的问题和困难。

用心的好心态是教师做好每一件事情、应对工作中出现的问题和困难务必具备的一个前提条件。

因此针对这种状况,我会用我自己的耳闻目睹及亲身经历与青年教师促膝谈心,以自己在工作中的感受,帮忙青年教师在教学实践中正确认识教师职业琐碎、艰辛、平淡及清苦,教师职业工作需要不厌其烦、需要不遗余力、需要耐得住寂寞及需要挡得住诱惑。

因此帮忙青年教师端正教师职业意识,树立用心心态,才能让青年教师认识到教师职业崇高的背后是艰辛,艰辛的背后是无尽的乐趣;才能让青年教师认识心在哪里,成功就在哪里;才能让青年教师明白无论成功之路有多曲折,都应秉持一种不服输的顽强精神,以用心心态去应对,唯有努力才能走向成功。

指导青年教师工作总结(一)5篇

指导青年教师工作总结(一)5篇

指导青年教师工作总结(一)5篇篇1一、引言在过去的一段时间里,我有幸参与了指导青年教师的工作,通过这一过程,我不仅加深了对教育工作的理解,也提升了自己的教学能力。

以下是我对这段经历的详细总结。

二、背景与目标在这次指导活动中,我们的目标是帮助青年教师提升教学技能,增强课堂把控能力,并促进他们的专业成长。

我们选择了两位青年教师作为指导对象,他们在教学工作中遇到了一些挑战,需要得到专业的指导和支持。

三、工作内容与成果1. 课堂观察与评估我们首先对两位青年教师的课堂进行了观察和评估,通过听课、评课的方式,我们了解了他们在教学中存在的问题和需要改进的地方。

我们发现,他们在课堂把控、教学方法和与学生互动等方面还有待提高。

2. 制定个性化指导方案针对每位青年教师的问题,我们制定了个性化的指导方案。

方案包括课堂教学技巧的培训、教材教法的研读、以及教学案例的分析等。

同时,我们还鼓励他们多参加教学研讨活动,多向其他优秀教师学习。

3. 实施指导与培训在指导方案的制定完毕后,我们开始实施具体的指导和培训工作。

我们通过讲座、研讨会、教学观摩等方式,向青年教师传授先进的教学理念和方法。

同时,我们还组织了教学比赛和教学展示活动,让他们在实践中锻炼和提高。

4. 成果与效果经过一段时间的指导和培训,两位青年教师的教学技能得到了明显的提升。

他们在课堂把控、教学方法和与学生互动等方面都有了显著的进步。

同时,他们还积极参与教学研讨活动,不断探索和创新教学方法和手段。

四、反思与总结1. 成功经验在这次指导活动中,我们认为成功的经验主要体现在以下几个方面:一是我们的指导方案具有针对性和个性化特点,能够满足不同教师的需求;二是我们采用了多种多样的指导和培训方式,让教师在实践中锻炼和提高;三是我们注重了教师的主体性和参与性,让教师在学习和成长过程中能够充分发挥自己的主观能动性。

2. 存在问题与改进措施虽然这次指导活动取得了显著的效果,但我们也发现了一些存在的问题和不足之处。

指导青年教师工作总结(优秀8篇)

指导青年教师工作总结(优秀8篇)

指导青年教师工作总结(优秀8篇)指导青年教师个人总结篇一时间过得真快,20__学年度已经结束了。

在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面发展为己任,踏踏实实,任劳任怨。

为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。

关心国际时局,关注国家大事,民意民生,积极向党组织靠拢,严格要求自己,处处做同志们的表率,发挥模范带头作用。

一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。

不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上一年来,我积极服从学校领导的分配,认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。

经过努力,我所带的班级整体风貌有了很大的转变,学生成绩也有所提高。

在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。

在这一年的工作中,我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导,教师们及学生们的好评。

但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。

主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习还是欠缺,还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力,可是个人能力还有待提高,学生成绩进步太慢。

今后,我一定在校领导及全体同志们的帮助下,加强学习,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一个台阶!指导青年教师工作总结篇二时光匆匆,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有泪水,有工作上的困惑也有各方面的提高。

那里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以便今后更好地提高自我的各项工作水平。

本人这一学期是贝贝一班的保育员,除做好保育工作外,主要是配合我班二位教师的教育工作,努力完成自我的工作任务,以下我谈谈这半年的工作情景:一、不断学习,总结经验,做好自我的保育工作。

社会在发展,对保育员不断提出新的要求,这就要求我不断学习,不断提高,才能当一名合格的保育员。

指导青年教师工作总结范文(23篇)

指导青年教师工作总结范文(23篇)

指导青年教师工作总结范文(23篇)指导青年教师工作总结 1从教已__年,我一直虔诚而执着地站在教学的第一线。

回顾自己从初为人师到带徒之路,感触颇深。

尤其是这几年,看着被指导的几位教师的成长,教育教学水平的提升,更使我深感教学生涯其乐无穷。

20__年_月,按照学校的安排,我被指定为高光熙、倪艳娜、高丹三位老师的指导教师。

自此,我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景,我的肩头也多了一重责任。

按照要求,我首先确定了:坚定信念、实践反思、潜心探索、勇于创新的培养思路。

按照这一基本思路,我做了以下工作。

一、坚定信念。

20__年教学生涯的艰辛奋斗,使我体会到了甘也倍尝了苦。

因此也深知在开放搞活的今天,从事教育,尤其是普通高中的语文教育,是需要坚强的信念支撑的。

为此,我有意识地经常和他们谈起我送出去的一批批学生及他们的成功业绩使我产生的自豪,让他们意识到当一名教师,只有干一行、爱一行、专一行,全身心地投入,才能在平凡的岗位上取的不平凡的成绩。

二、实践反思。

学然后知不足,教然后知困。

结合自己的成长经历,我的目标定位是:立足课堂教学实践,不断总结反思,带着实践中的困或到理论中去思考,用教育教学理论指导教学实践。

备课前要求他们深入分析学生的基本情况,认真阅读各种有关的参考资料,从教案的设计到一次次试教,无数次地修改教案,再到总结反思教学过程。

让他们发现每节课都不是唯一的,都有许多值得研究改进的地方,使体验到教学有法,但无定法。

引导他们从四个方面写教学反思:①本节课的成功关键所在;②学生中好的思维方式;③学生中存在的普遍典型错例;④教学中的明显不足。

经过三年的不懈努力他们的教学水平大有长进,对所教学科知识有较系统的把握,能胜任语文学科的教学工作。

外出听课与名师对话,其乐无穷,专家引领,改变着教育理念,也融入了他们的教学实践。

看到他们步入专业发展的高速路,我的.心里由衷地为他们感到高兴。

三、发展自己。

实践是一所学校,也是一位老师;研究是一种发现,也是一种提升。

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学校指导青年教师的工作总结
20xx---20xx学年我继续担任指导两位青年教师xxx和xxx的指导工作,我主要从以下几个方面对他们进行了指导。

一、不慕名利、养成甘于奉献的品格
我认为对于青年教师,首要的任务是使他们认识到教学工作是默默无闻又是实实在在的工作,它琐碎,需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力。

我经常鼓励青年教师要热爱教育事业,热爱学生。

使他们认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的乐趣因此我常常利用课余时间和他们谈心。

以自己在工作中的感受,在教学中的实践来帮助他们正确认识教师职业。

我还用自己的行动影响年轻教师,不争名不争利,默默无闻的工作。

在我的影响之下,青年教师逐步认识到了,选择了教师就是选择了奉献。

二、精心辅导提高教育教学水平
青年教师接受新的事物、吸收新的教学理念快,新课程改革实验更使他们感到有了用武之地。

然而,他们的教学经验太少,无法把学习到的教育理论应用于实践。

为提高他们的教学水平,我抓住教学过程的四个环节。

在备课时我给他们以指导,严格要求年轻教师要做到教学目标全面、具体、恰当,体现大纲和教材的要求,有层次性让他们明白教学目的和教学重难点,讲课时,要求教学环节紧紧围绕教学目标进行,师生达标意识强。

在教学内容方面,要做到构建知识网络,创设教学情境、形成学科的知识结构。

教学内容完整准确,抓住重点难点,少
而精同时,落实四基,着力于思维训练跟能力培养。

并且我深入课堂认真听课每周至少听一节课;课后我耐心评点,从新课导入、课堂结构的设计、板书设计、教学语言到练习设计,我都提出中肯的意见。

作业批改、课外辅导我都尽自己所知给予辅导。

尤其是两位新教师,初上高三他们也非常的勤学,加上我的耐心,两位教师的业务水平都有了突飞猛进的发展。

我还交给他们如何处理课堂突发事件,课下及时交流教学心得,两位老师及时总结经验并形成了有关教育教学的文章。

三、用行动影响他们,不断学习。

新一轮课程改革更需要教师对自己有新的认识,看到自己不足。

于是我鼓励他们在加强学习的同时,还要积极听课,要求每个青年教师每周听课不能少于两节,向老教师学习,学习他们的合理的师生活动安排、合理的教学环节安排、留给学生参与课堂教学的时间和空间安排,通过听课比较,认识到自己的可取与不足之处,还要自觉投身于教学理论的学习,不断提高自己的专业水平,弥补自己知识能力的不足。

为此,我同他们一起苦练教学基本功:每周抽出一定的时间去阅览室,学习教育名家的教学经验。

在我的引导下,两位青年教师也常常阅览一些教育理论方面的书,吸纳新的教育理念并用在了具体的实践中。

两位青年教师在较短的时间内得到较大的提高。

四、鼓励青年教师,要有创新意识
一开始两位青年教师基本是听一节课然后讲一节,备课离不开教学设计,列举的事例要不太旧要不就是与生活脱节,学生兴趣不浓。

他们的课堂几近于是在模仿,而且死板缺乏活力。

于是我就鼓励他们,形成自己的风格,学会自己处理教材,从网络自己筛选需要的信息。

我说“既要模仿,更需要创新”。

这样我们的课堂才有生命力。

在我的鼓励下,两位青年教师勇敢的打破条条框框,开始学的放开手脚,有了创新的意识。

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