遵纪守法纪律教育主题班会课件
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遵纪守法主题班会(共35张)
企业违法案例
总结词
企业违法案例通常涉及商业贿赂、偷税漏税、侵犯知识产权等行为，这些行为对企业形象和长期发展造成了严重 损害。
详细描述
企业违法案例中，一些企业为了追求短期利益，采取不正当手段进行竞争或逃避税收。例如，一些企业可能通过 行贿或回扣等手段获取商业合同；另一些企业则可能通过偷税漏税来增加利润。这些行为不仅违反了法律法规， 也损害了企业的声誉和长期发展。
拒绝而妥协。
寻求帮助
03
如果自己无法抵制不良诱惑，可以向老师、家长或者同学寻求
帮助，让他们帮助自己走出困境。
06
互动环节
法律知识问答
总结词
增强法律意识
详细描述
通过问答形式，让同学们了解和掌握基本的法律常识，提高法律意识，增强法 治观念。
模拟法庭
总结词
实践法律应用
详细描述
模拟真实的法庭审判过程，让同学们亲身体验法律的庄重和威严，了解法庭审判 的程序和规则，提高法律应用能力。
损失，也对社会造成了负面影响。
05
如何做到遵纪守法
提高法律意识
了解法律体系
学习国家法律法规，了解法律体系的基本框架和 主要内容。
知晓权利义务
明确自己的权利和义务，知道在日常生活中应该 如何行使权利、履行义务。
认识违法后果
了解违法行为的定义和后果，知道违法行为的严 重性和危害性。
遵守校规校纪
遵守课堂纪律
上课认真听讲，不迟到早退，不 在课堂上喧哗、吃东西、玩手机
等。
尊重师长
见到老师要主动问好，不在背后议 论老师，尊重老师的劳动成果。
维护校园秩序
不随意乱扔垃圾，不在校园内乱停 乱放车辆，不随意破坏公共设施等。
遵纪守法主题班会PPT
03
法制观念普及
法律基础知识
80%
法律的定义与功能
法律是社会规范的最高形式，它 规定了人们在社会生活中的权利 与义务，维护社会秩序，保障社 会公平正义。
100%
法律体系
介绍中国的法律体系，包括宪法 、法律、行政法规、地方性法规 等各个层级。
80%
法律与日常生活的关系
通过具体事例说明法律如何影响 我们的日常生活，如交通法规、 消费者权益保护等。
遵纪守法主题班会
目
CONTENCT
录
• 引言 • 纪律意识教育 • 法制观念普及 • 校园安全教育 • 互动环节 • 总结与展望
01
引言
班会的目的和意义
增强同学们遵守学校规 章制度的自觉性。
培养同学们良好的行为 习惯和道德品质。
营造文明、和谐的校园 氛围。
明确遵纪守法的重要性 ，提高法治意识。
解决矛盾
遇到矛盾和分歧，以平和、理 性的方式解决，避免冲突升级 。
培养良好的学习习惯
01
02
03
04
时间管理
合理安排学习时间，避免拖延 症，提高学习效率。
专注力培养
减少干扰因素，提高学习专注 度，增强学习效果。
主动学习
养成主动学习的习惯，积极参 与课堂讨论、课外活动等，拓 宽知识面。
复习与预习
课后及时复习，课前适当预习 ，巩固所学知识，提高学习质 量。
遵纪守法的概念和重要性
遵纪守法指的是遵守国家法律和各项规章制度，尊 重和维护社会秩序和公共利益的行为。
遵纪守法是现代社会公民的基本义务，也是衡量一 个社会文明程度的重要标志。
对于学生来说，遵纪守法是成长成才的必要条件， 也是学校教育的基本要求。
遵纪守法主题班会PPT
06
总结与展望
总结班会内容
遵纪守法的重要性
01
强调遵纪守法对于个人、家庭、社会和国家的重要性，引导同
学们树立正确的法律意识和观念。
案例分析
02
通过分析一些典型案例，让同学们更加直观地了解遵纪守法的
重要性和必要性。
互动讨论
03
组织同学们进行互动讨论，分享自己的看法和感受，进一步加
深对遵纪守法的认识和理解。
遵守法律法规
自觉遵守国家法律法规，不违法 乱纪，维护社会稳定和公共利益
。
参与普法宣传
积极宣传法律知识，帮助身边的 人增强法律意识，共同营造良好
的法治环境。
提高自我修养
树立正确价值观
明确道德准则和行为规范，树立正确的价值观和 人生观。
加强自律意识
自觉约束自己的行为，不违反社会公德和职业道 德，保持良好的个人形象。
塑造良好形象
做一个守法的公民有助于塑造良好 的个人形象。遵守法律和道德规范 可以展现出个人的诚信和责任感， 赢得他人的尊重和信任。
避免法律风险
不遵守法律可能会导致法律纠纷和 惩罚。遵纪守法可以避免因违法行 为而导致的麻烦和不良后果。
对社会意义
维护社会稳定
推动社会进步
遵纪守法有助于维护社会的稳定与和 谐。当每个人都遵守法律时，社会秩 序得以保持，社会矛盾和冲突得以减 少。
案例二
某商家虚假宣传案。该商家为吸引顾客，故意夸大产品功效 进行虚假宣传，被消费者投诉并被工商部门查处。该商家被 处以罚款并公开道歉，此案例提醒同学们要诚信经营，遵守 商业道德规范。
04
遵纪守法的重要性及意义
对个人意义
保护个人权益
遵纪守法是保护个人权益不受侵 犯的基础。通过遵守法律，个人 可以享有安全、自由和财产等权 利，避免受到不法分子的侵害。
遵纪守法主题班会PPT
05 总结与展望：共 同营造遵纪守法 的良好氛围
总结本次班会的主要内容与收获
主要内容 介绍了遵纪守法的重要性 讲解了与遵纪守法相关的法律法规
总结本次班会的主要内容与收获
分享了遵纪守法的典型案例
讨论了如何在实际生活中做到遵纪守法
总结本次班会的主要内容与收获
01
收获
02
增强了同学们对遵纪守法的认识和理解
通过言语或行为诽谤、侮辱他人，侵犯他人名誉权， 属于违法行为。
违反交通规则的行为
闯红灯
违反交通信号灯规定，可 能导致交通事故。
超速行驶
超过规定的速度行驶，可 能引发交通事故。
酒后驾驶
饮酒后驾驶机动车，属于 违法行为，可能造成严重 后果。
其他常见违法行为及案例分析
伪造证件
伪造身份证、驾驶证等证件，属于违法行为，可能被追究刑事责 任。
盗窃、抢夺
非法占有他人财物，侵犯 他人财产权益，属于违法 行为。
非法携带管制刀具
携带管制刀具属于违法行 为，可能对社会造成危害 。
侵犯他人权益的违法行为
侵犯他人隐私
非法获取、传播他人隐私信息，侵犯他人隐私权，属 于违法行为。
侵犯知识产权
盗版、抄袭等侵犯他人知识产权的行为，违反了知识 产权法。
诽谤、侮辱他人
展望未来，共同营造遵纪守法的良好氛围
01
建立遵纪守法的长效机制
02 在班级中设立遵纪守法监督员，负责监督班级成 员的遵纪守法情况
社会秩序和公平正义的保障。
法律法规是社会规范的重要组成部分
02
法律法规规定了人们的行为准则和权利义务，是维护社会秩序
和公共利益的重要手段。
法律法规具有强制力
03
高中学生遵纪守法主题班会学习PPT课件
遵守校纪校规 塑好自身形象 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。
高中遵纪守法主题班会 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 汇报人：XXX
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
Thought is already is late, e xactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰 是最早的时候。
学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活、行为 的纪律规范。
我们该怎么做
学会自我管理
正所谓没有规矩，不成方圆 遵守校纪校规，是 我们学生应尽的责任 校纪校规是什么，是用来 约束我们的，所以我们应该遵守校纪校规.不仅 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 要遵守，而且要做得更好
浪费自己和其他学生的时间，增加 教师的工作量和难度；
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
培养了小聪明一大堆，大智慧一个 没有，眼中只有个人利益的经济动 物和没有长远打算的短视思维；
高中遵纪守法主题班会 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。 汇报人：XXX
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
Thought is already is late, e xactly is the earliest time. 觉得为时已晚的时候，恰恰 是最早的时候。
学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活、行为 的纪律规范。
我们该怎么做
学会自我管理
正所谓没有规矩，不成方圆 遵守校纪校规，是 我们学生应尽的责任 校纪校规是什么，是用来 约束我们的，所以我们应该遵守校纪校规.不仅 银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴蝶结。嫩绿的叶子上有一根根的叶茎，叶子摸起来软绵绵的，非常舒服。在初春的时候，银杏树还是光秃秃的。冬天的寒风使它褪去了黄黄的叶子。 要遵守，而且要做得更好
浪费自己和其他学生的时间，增加 教师的工作量和难度；
银杏树的叶子是扇形的，颇像一个蝴 蝶结。 嫩绿的 叶子上 有一根 根的叶 茎，叶 子摸起 来软绵 绵的， 非常舒 服。在 初春的 时候， 银杏树 还是光 秃秃的 。冬天 的寒风 使它褪 去了黄 黄的叶 子。
培养了小聪明一大堆，大智慧一个 没有，眼中只有个人利益的经济动 物和没有长远打算的短视思维；
遵纪守法的重要性主题班会课件PPT模板(图文)
[案例4]闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长， 1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不 小心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕 打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈 发生争执的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把 他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小 刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进 沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了 《刑法》，最近，闵某被依法判处有期徒刑12年。
[案例3]小伟是一位初中生，平时就喜欢开玩笑，搞恶作剧。今年 年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你 拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶 来的警察识破了他的谎言，严厉地批评了他，并责令其父母严加 管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。 而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。从此， 他经常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十 多次。终于在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察 当场抓获。小伟的行为已经违反了《治安管理处罚条例》有关规 定，被公安机关依法拘留。
全国中学生课堂纪律要求
为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果， 学生要遵守如下纪律：
一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊 重教师的劳动，接受教师的指导。
二、学生在课堂上应认真听讲，作笔记。 应穿着得体，保持课堂严肃安静。
三、学生在课堂上不得随意讲话，如提问 或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控 制声响，不得影响他人学习或讨论。
[案例1]某部门在清查员工档案时发现，包装车间的一名女工是信奉 天主教的，于是对这名职工在工资晋级方面处处设卡，使该女工心 理受到极大伤害。上级有关部门得知该情况后，对该部门的领导进 行严厉的批评教育，并要求该领导限期解决此事。（我国宪法规定： 公民有宗教信仰自由。）
(精)遵规守纪主题班会PPT课件
推动教育教学发展
遵规守纪有利于营造良好的教育 教学环境，促进学校教育教学水
平的提高。
04
CHAPTER
典型案例分析与讨论
正面案例展示
案例一
某学生严格遵守校规校纪，从未迟到 早退，认真完成每一项作业，最终获 得优异成绩和多项荣誉。
案例二
某班级在班主任的带领下，全班同学 共同遵守班级纪律，形成了良好的班 风和学风，多次获得学校表彰。
教师讲课。
遵守时间
按时上下课，不迟到、 早退或旷课。
保持安静
不在课堂上大声喧哗、 交头接耳或做与课堂无
关的事情。
积极参与
认真思考问题，积极发 言，参与课堂讨论。
自习、作业及考试规范
01
02
03
04
自习要求
合理安排自习时间，保持安静 ，专注学习，不干扰他人。
作业规范
按时完成作业，独立思考，不 抄袭、不敷衍。
3
加强监督检查
学校将加强对各班级遵规守纪情况的监督检查， 对违反校规校纪的行为进行严肃处理。
寄语：让我们共同遵守纪律，共创美好未来
遵守纪律是每个人的责任和义务 ，只有大家共同努力，才能够营 造一个和谐、稳定、有序的校园
环境。
让我们从自身做起，自觉遵守校 规校纪，树立正确的价值观和道 德观，为学校的发展和社会的进
讨论形式
分组讨论，每组选派一名代表发言。
讨论内容
结合自身经历和感受，谈谈对遵规守纪的认识和体会，分 享自己在遵守纪律方面的经验和做法，探讨如何更好地自 觉遵守校规校纪。
05
CHAPTER
班级纪律改进措施提出
加强日常行为规范教育
明确行为规范
制定详细的班级日常行为规范，包括课堂纪律、自习秩序、迟到 早退等方面，确保每位同学了解并遵守。
主题班会课件：遵纪守法主题班会(共35张PPT)
二、旷课是孩子走下坡路的信号
16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着 了迷，经常往网吧里钻。家里管得严，小兴就想 出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着 书包 直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就 这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学 费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲 索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴 拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子 竟然已经半年没有上学！而就在小兴父亲深受打 击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上 网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学 生身上的20元零花钱，结果被法庭判处三年有期 徒刑，缓行执行。
勿以恶小而为之
近些年来，青少年违法犯罪问题十分突出， 已经引起了全社会的高度重视。青少年违法犯罪 不仅会造成对国家、社会、被害人及其家人的危 害，也会造成对自己和家人的危害，代价往往是 极其沉重的。俗话说，一失足成千古恨。青少年 违法犯罪会改写自己的人生，埋葬自己的前途， 自己付出的代价是最为沉重的。很多时候违法犯 罪离我们并不遥远。作为青少年，要牢记一句古 训：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
七年级六班
法律知识知多少
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯， • 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
你 知 道 的 法 律 有 哪 些 ？
《宪法》《刑法》《民法通则》 《刑事诉讼法》《民事诉讼法》 《兵役法》经济合同法》《环境保护法》 《义务教育法》《未成年人保护法》
敲诈勒索
敲诈勒索罪是指以非法占有为目的，对被害 人使用威胁或要挟的方法，强行索要公私财 物的行为。 • 刑法条文 第二百七十四条 敲诈勒索公私财 物，数额较大或者多次敲诈勒索的，处三年以 下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚 金;数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以 上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨 大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有 期徒刑，并处罚金。
小学生遵纪守法主题班会ppt
01
02
平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。 从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 小偷小摸会发展成盗窃抢劫。
通常称“敲竹杠”这种行为小则违法，大则犯罪。
1
某技校一团委副书记文秀，乘全校教师开会时溜进老师的办公室，在抽屉中发现出好的期中考试的《数学》试卷，就用纸抄下来，抄的时候被同班同学月娥发现。那次的期中考试文秀考了98.5分。月娥因掌握文秀抄试卷的事，就经常以借为名向文秀索要钞票和好的衣服。过了一阶段，文秀偷看试卷的事也在同学中间传开了。文秀认为是月娥说出去的，“你不仁，我不义”，主动向班主任坦白了偷看试卷，月娥敲其钱、衣服的事。一星期后，两人分别被学校作了处分。
1
王同学踢完足球后，将复读机遗忘在学校的球场边，后得知被陈同学拾得，便找其追讨，陈某却一口回绝，其理由是拾得的东西理应归自己，拒不归还。王某这时应该怎么办？请你为他出个主意（ ）
2
纠集朋友帮忙，强行讨回
3
向学校保卫科报案，或向陈某说明拾物不还的行为是违法行为。
4
搜查陈同学的书包。
青少年违法犯罪的自身原因还有什么？
自我预防—— 勿以恶小而为之， 勿以善小而不为 正身避邪，防微杜渐 大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
有逃学、旷课、的人不外乎有几种情况：
1
一是学习较差，对自己已经失望；
二、打架斗殴，伤害他人
讲文明礼貌，待人恭敬谦让，已成为时代风尚。要求我们从小养成好的行为习惯。如果从小养成了这种不良行为，危害无穷。 谦让名人轶事： 美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长，有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位，他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少，需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。就短短这一句话，使那些原来怀疑他的人一下子放心了，对他敬意倍增。我们经常讲一句话，叫有理也要让三分。我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。
遵纪守法好少年法制教育主题班会PPT资料课件
2、
接受父母抚养权
1、
接受义务教育权
3、
保护个人隐私权、维 护人格尊严权
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
第一，什么是法？
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
一、法是什么？与 未成年人密切相关 的法律有哪些？ 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
三年级（3）班
执教人：XXX 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动......
纪律教育主题班会ppt(38张)(2024)
2
分析纪律现状，提出问题
3
2024/1/28
10
班会流程和安排
讲解校规校纪及相关 法律法规
学生发言，分享心得 体会
2024/1/28
通过案例分析、互动 讨论等方式进行深入 学习
11
班会流程和安排
总结班会内容，提出希望 和要求
时间安排
2024/1/28
总时长：45分钟
各环节时间安排：开场引 言（5分钟），现状分析 （10分钟），校规校纪讲 解（10分钟），案例分析 与互动讨论（15分钟）， 学生发言（5分钟），总 结与希望（10分钟）
邀请专业人士进校开展讲座或报告会，让学生 了解更多的纪律知识和案例。
29
06
学生对纪律教育的认 识和体会
2024/1/28
30
学生代表发言：对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保 障公平正义的基石，对于 个人成长和社会发展具有 重要意义。
2024/1/28
纪律教育的内涵
38
2024/1/28
通过家长会等方式，加强与家长的沟通和合作，共同 关注学生的纪律教育。
28
开展活动，增强意识
2024/1/28
开展丰富多彩的班级活动，如纪律知识竞赛、 文明礼仪比赛等，提高学生的纪律意识和自我 约束能力。
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社 会调查等，增强学生的社会责任感和遵纪守法 意识。
纪律教育主题班会 ppt(38张)
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 班会开场与引言 • 纪律教育的基本概念和原则 • 学校纪律规定及解读 • 班级纪律现状及问题分析 • 纪律教育的方法和策略 • 学生对纪律教育的认识和体会 • 班会总结和展望
分析纪律现状，提出问题
3
2024/1/28
10
班会流程和安排
讲解校规校纪及相关 法律法规
学生发言，分享心得 体会
2024/1/28
通过案例分析、互动 讨论等方式进行深入 学习
11
班会流程和安排
总结班会内容，提出希望 和要求
时间安排
2024/1/28
总时长：45分钟
各环节时间安排：开场引 言（5分钟），现状分析 （10分钟），校规校纪讲 解（10分钟），案例分析 与互动讨论（15分钟）， 学生发言（5分钟），总 结与希望（10分钟）
邀请专业人士进校开展讲座或报告会，让学生 了解更多的纪律知识和案例。
29
06
学生对纪律教育的认 识和体会
2024/1/28
30
学生代表发言：对纪律教育的认识和体会
01
02
03
纪律教育的重要性
纪律是维护社会秩序和保 障公平正义的基石，对于 个人成长和社会发展具有 重要意义。
2024/1/28
纪律教育的内涵
38
2024/1/28
通过家长会等方式，加强与家长的沟通和合作，共同 关注学生的纪律教育。
28
开展活动，增强意识
2024/1/28
开展丰富多彩的班级活动，如纪律知识竞赛、 文明礼仪比赛等，提高学生的纪律意识和自我 约束能力。
组织学生参加社会实践活动，如志愿服务、社 会调查等，增强学生的社会责任感和遵纪守法 意识。
纪律教育主题班会 ppt(38张)
2024/1/28
1
目录
2024/1/28
• 班会开场与引言 • 纪律教育的基本概念和原则 • 学校纪律规定及解读 • 班级纪律现状及问题分析 • 纪律教育的方法和策略 • 学生对纪律教育的认识和体会 • 班会总结和展望
遵纪守法主题班会课件6.2
积极参与社会实践，践行社会主义核心价值观
参与志愿服务
01
加入学校的志愿服务团队，为社会公益事业贡献自己的力量。
践行社会主义核心价值观
02
积极践行富强、民主、文明、和谐等社会主义核心价值观，树
立正确的世界观、人生观和价值观。
培养社会责任感
03
关注社会热点问题，积极参与社会实践活动，为社会做出贡献
。
04
维护校园环境
保持教室、图书馆、实验室等公共场所的整洁和卫生，爱护公共财 物。
尊重他人权利，关爱他人生命
尊重他人隐私
不随意打听、传播他人的私人信 息，保护他人的隐私权。
关心他人健康
积极帮助有需要的同学，提供必 要的支持和帮助，关爱他人的生
命健康。
尊重多元文化
了解并尊重不同文化背景、宗教 信仰和价值观，促进校园和谐。
展望未来，共同营造遵纪守法的良好氛围
加强法律法规宣传教育
通过各种渠道加强法律法规的宣传教育，提高公众的法律意识和法律 素养。
强化社会监督
鼓励公众积极参与社会监督，对违法行为进行举报和曝光，形成全社 会共同监督的局面。
加强青少年法制教育
加强对青少年的法制教育，培养他们的法律意识和法律素养，为构建 遵纪守法的良好氛围打下坚实的基础。
增强防范意识：保持警惕，不轻信他 人，不随意透露个人信息，防范诈骗 和不良行为。
学会寻求帮助和支持，及时向有关部门反映问题
当遇到困难或受到侵害时，不要害怕或隐瞒，可以采取 以下措施寻求帮助和支持
拨打报警电话或相关热线电话，向有关部门反映问题， 寻求帮助和支持。
及时向老师、家长、亲朋好友等可靠人士反映问题，寻 求帮助和支持。
推动全民守法
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捷克大教育家夸美纽斯说过； “学校没有纪律，便如磨坊没有水。” 也有人说;”一个不遵守纪律的民族， 必定是一个没有自由的民族：一个不 遵守纪律的学校，到最后，只能是一 所最没有自由最没有生机的学校。”
纪律的重要性
为什么我们要做到有纪律？
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由 和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带 有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
全国中学生课堂纪律要求
为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果， 学生要遵守如下纪律：
一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊 重教师的劳动，接受教师的指导。
踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发
孙武三令五 申
有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练 的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的 两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来
纪律的含义
1 纪律是指惩罚
2 纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段
遵
爱 的
重纪
教 育
要守
， 铁
性法
பைடு நூலகம்
的 纪
的律
遵纪守法 从我做起
孟子曾说：不以规矩，不成方圆。大到一个 国家的法律、小到一个组织团队的规章制度， 没有法律的约束，国将不国，天下大乱。没 有纪律的约束，一个团队一个集体的成员， 各行其是，没有秩序、哪有学习成绩，哪有 各自以及集体的成长。
春天，大雁排成“一”字或“人” 字形，从南方飞向北方；秋天，大 雁排成“一”字或“人”字，又从 北方飞回南方。年复一年，它们总 是这样，摆着雁阵飞来飞去。
如何遵守 课堂纪律
上课不要只是听，要多思考，跟上教师的节奏，结合预习的情况来思考，真正理解所学的知识， 听不懂的及时问
课后及时、独立地在复习、理解知识的基础上进行练习，发现不理解，及时解决
当天的问题当天解决，每周进行一次综合、归纳，理出知识体系。
接下来，我们来一起具体学习 《华中学校高中学生行为十则》 《华中学校中学生一日常规》
课堂纪律的重要性
第一，一个班没有了纪律，那就更不用 想学好每一课，听好每一节课，当知识点断节， 就会牵扯到以后的学习效果。
第二，纪律不好，势必影响到遵守纪律 的同学，影响他们的听课效率，影响整个班级 的学习效果和成绩。
第三，任课老师和同学们都是该互相尊 重，老师不可能总是中断讲课来维持课堂纪律， 当纪律不好， 任课老师也是人，也会影响老 师的上课心情，如果老师把这种情绪带到课堂 上，是不是也会影响到同学们呢？
没有绝对的自由！
大家只要想想十字路口 的人群和车流就会明白，如果 都不遵守交通规则而自行其是， 必然导致交通堵塞甚至车毁人 亡的惨剧，绝对的自由必然带 来绝对的混乱。
其实，有纪律，才有真正的自由。
或者说纪律是自由的保证。对于大 家而言，纪律是学习的保证，也是 安全的保证。不要一提纪律就只想 到罚站、停课、劝退，只想到对老 师的抱怨，甚至认为纪律=整人， 纪律=惩罚。
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、 生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到 保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。
所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到 充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行 为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
你知道大雁为什么会排成这整齐的 雁阵吗?
在外人看来，这是一道很壮观的风 景，整齐、有序，不仅好看，大雁 还通过摆成这种阵型飞翔，有利于 减少空气当中的阻力，为自己节省 力气，使所有大雁都能顺利的到达 目的地。从这件事情可以看出，大 雁为了能安全顺利的到达目的地， 通过团队的力量，调整队形，井然 有序。
换个角度想想：有了纪律，严格的 作息保证了你更多的学习时间，科 学的生活方式使你的身体更加强健， 全面的防范使你消除了多少安全隐 患。
总之，遵规守纪会给你带来很多的 好处，你其实应该感激纪律，感激 惩罚。
风筝与线的定义
若不是线的制约，哪有风筝的高翔。
古往今来就 有遵守纪律 的典故
曹操自刎 三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，
“纪律严明”的中国军人！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
外国媒体高度赞 扬我国的国庆盛典，尤 其是人民解放军徒步方 队，他们的整齐，威武， 让世界看到了作为一个 大国的风范。
——纪律
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
人们都说军队是最具有力量的 地方，这并不是因为他们有枪有炮， 最根本的一条是因为他们有铁的纪律， 而且对违反纪律的人决不姑息。
我到学校前后，听到、看到了一些情况，有一些不好的现象，特别是少数同学 不能严格要求自己，不能够按照学校行为规范管理自己。有些方面做的不够好， 如打架、抽烟、谈恋爱、不尊重老师、破坏公物等等。给学校的声誉带来了负 面影响，在老师和学生中间造成了很坏的影响。
从头到脚 奇形怪异；乱吐乱扔 随处可见； 路遇老师 熟视无睹；上课睡觉 目中无人； 食堂就餐 夹塞拥挤；餐桌地面 一片狼籍； 上操锻炼 应付了事；公共场所 勾肩搭背； 遇事不满 脏话连篇；遇到纠纷 起哄参与； 损坏公物 五花八门；走廊过道 大喊大叫； 安全滞后 意识不强；抽烟现象 屡禁不止； 携带手机 理所当然；男女同学 互不自重…
3 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力
这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好 的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内 在自律的过程！
纪律好比是一棵树！！
仿佛每一个人 都是这样一棵树，各 不相同，姿态各异， 却也绝不攀援附会。 即使那些被拦腰折断 的树，也依然高耸， 依然挺立。
纪律是一个班成功与否的关键。 如果说纪律好的话，那么这个班的班风 也一定会随着纪律的提高而提高的。相 反，如果说纪律不好的话，班级混乱班 风涣散，试问同学们，你们希望自己生 活在哪种班集体呢？我想答案是肯定的， 同学们都想进步，都想优秀，那就该从 建设班级开始，那就更该从遵守课堂纪 律开始！
不要急，越急越不行，要有信心自己能学好
纪律的重要性
为什么我们要做到有纪律？
我们生活在这个社会，不可以没有自由也不可以没有纪律。自由 和纪律既是对立的又是统一的。自由是在纪律约束下的自由，纪律带 有一定的强制性，但没有这种强制性，自由也就无法实现。
全国中学生课堂纪律要求
为保证课堂教学的顺利进行，提高教学效果， 学生要遵守如下纪律：
一、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊 重教师的劳动，接受教师的指导。
踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发
孙武三令五 申
有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练 的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的 两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来
纪律的含义
1 纪律是指惩罚
2 纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的手段
遵
爱 的
重纪
教 育
要守
， 铁
性法
பைடு நூலகம்
的 纪
的律
遵纪守法 从我做起
孟子曾说：不以规矩，不成方圆。大到一个 国家的法律、小到一个组织团队的规章制度， 没有法律的约束，国将不国，天下大乱。没 有纪律的约束，一个团队一个集体的成员， 各行其是，没有秩序、哪有学习成绩，哪有 各自以及集体的成长。
春天，大雁排成“一”字或“人” 字形，从南方飞向北方；秋天，大 雁排成“一”字或“人”字，又从 北方飞回南方。年复一年，它们总 是这样，摆着雁阵飞来飞去。
如何遵守 课堂纪律
上课不要只是听，要多思考，跟上教师的节奏，结合预习的情况来思考，真正理解所学的知识， 听不懂的及时问
课后及时、独立地在复习、理解知识的基础上进行练习，发现不理解，及时解决
当天的问题当天解决，每周进行一次综合、归纳，理出知识体系。
接下来，我们来一起具体学习 《华中学校高中学生行为十则》 《华中学校中学生一日常规》
课堂纪律的重要性
第一，一个班没有了纪律，那就更不用 想学好每一课，听好每一节课，当知识点断节， 就会牵扯到以后的学习效果。
第二，纪律不好，势必影响到遵守纪律 的同学，影响他们的听课效率，影响整个班级 的学习效果和成绩。
第三，任课老师和同学们都是该互相尊 重，老师不可能总是中断讲课来维持课堂纪律， 当纪律不好， 任课老师也是人，也会影响老 师的上课心情，如果老师把这种情绪带到课堂 上，是不是也会影响到同学们呢？
没有绝对的自由！
大家只要想想十字路口 的人群和车流就会明白，如果 都不遵守交通规则而自行其是， 必然导致交通堵塞甚至车毁人 亡的惨剧，绝对的自由必然带 来绝对的混乱。
其实，有纪律，才有真正的自由。
或者说纪律是自由的保证。对于大 家而言，纪律是学习的保证，也是 安全的保证。不要一提纪律就只想 到罚站、停课、劝退，只想到对老 师的抱怨，甚至认为纪律=整人， 纪律=惩罚。
试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、工作环境、 生活环境、社会环境就失去了正常的秩序，个人的自由保障还能得到 保障吗？当然，这是所有人都不愿意看到的。
所以，自由只有在纪律的框架内，遵守相应的游戏规则才能得到 充分的发挥。另外从另一个角度讲，纪律只是约束违反纪律的人和行 为，只要不违反纪律每个人都会有充分的自由。
你知道大雁为什么会排成这整齐的 雁阵吗?
在外人看来，这是一道很壮观的风 景，整齐、有序，不仅好看，大雁 还通过摆成这种阵型飞翔，有利于 减少空气当中的阻力，为自己节省 力气，使所有大雁都能顺利的到达 目的地。从这件事情可以看出，大 雁为了能安全顺利的到达目的地， 通过团队的力量，调整队形，井然 有序。
换个角度想想：有了纪律，严格的 作息保证了你更多的学习时间，科 学的生活方式使你的身体更加强健， 全面的防范使你消除了多少安全隐 患。
总之，遵规守纪会给你带来很多的 好处，你其实应该感激纪律，感激 惩罚。
风筝与线的定义
若不是线的制约，哪有风筝的高翔。
古往今来就 有遵守纪律 的典故
曹操自刎 三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，
“纪律严明”的中国军人！
没有严明的纪律哪有如此的军姿！
外国媒体高度赞 扬我国的国庆盛典，尤 其是人民解放军徒步方 队，他们的整齐，威武， 让世界看到了作为一个 大国的风范。
——纪律
是什么保证了他们奇迹般的完成任务？
人们都说军队是最具有力量的 地方，这并不是因为他们有枪有炮， 最根本的一条是因为他们有铁的纪律， 而且对违反纪律的人决不姑息。
我到学校前后，听到、看到了一些情况，有一些不好的现象，特别是少数同学 不能严格要求自己，不能够按照学校行为规范管理自己。有些方面做的不够好， 如打架、抽烟、谈恋爱、不尊重老师、破坏公物等等。给学校的声誉带来了负 面影响，在老师和学生中间造成了很坏的影响。
从头到脚 奇形怪异；乱吐乱扔 随处可见； 路遇老师 熟视无睹；上课睡觉 目中无人； 食堂就餐 夹塞拥挤；餐桌地面 一片狼籍； 上操锻炼 应付了事；公共场所 勾肩搭背； 遇事不满 脏话连篇；遇到纠纷 起哄参与； 损坏公物 五花八门；走廊过道 大喊大叫； 安全滞后 意识不强；抽烟现象 屡禁不止； 携带手机 理所当然；男女同学 互不自重…
3 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力
这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好 的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内 在自律的过程！
纪律好比是一棵树！！
仿佛每一个人 都是这样一棵树，各 不相同，姿态各异， 却也绝不攀援附会。 即使那些被拦腰折断 的树，也依然高耸， 依然挺立。
纪律是一个班成功与否的关键。 如果说纪律好的话，那么这个班的班风 也一定会随着纪律的提高而提高的。相 反，如果说纪律不好的话，班级混乱班 风涣散，试问同学们，你们希望自己生 活在哪种班集体呢？我想答案是肯定的， 同学们都想进步，都想优秀，那就该从 建设班级开始，那就更该从遵守课堂纪 律开始！
不要急，越急越不行，要有信心自己能学好