实验八 项目投资实践教学教案
投资理论与实践课程设计
投资理论与实践课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解投资的基本概念，掌握不同投资工具的特点及适用条件；2. 帮助学生掌握投资分析的基本方法，如财务分析、市场分析和技术分析；3. 引导学生了解我国投资市场的法律法规及政策，提高投资风险意识。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识对投资案例进行分析的能力；2. 提高学生独立制定投资计划，合理配置投资组合的能力；3. 培养学生运用投资理论进行实际投资操作的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生树立正确的投资观念，遵循风险与收益相匹配的原则；2. 增强学生对投资市场的敏感度，激发学习兴趣，培养探究精神；3. 引导学生认识到投资对社会经济发展的重要性，提高社会责任感。
本课程针对高中年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，使学生能够在理解投资理论的基础上，掌握实际投资操作技能，培养正确的投资观念和风险意识，为未来个人财富管理和社会经济发展奠定基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 投资基本概念：投资定义、投资分类、投资目的和投资风险；- 教材章节：第一章 导论2. 投资工具：股票、债券、基金、期货、外汇等；- 教材章节：第二章 投资工具3. 投资分析方法：财务分析、市场分析、技术分析；- 教材章节：第三章 投资分析4. 投资组合与资产配置：投资组合理论、资产配置策略；- 教材章节：第四章 投资组合与资产配置5. 投资风险与收益：风险与收益的关系、风险管理方法；- 教材章节：第五章 投资风险与收益6. 我国投资市场法律法规及政策：证券法、基金法、外汇管理等；- 教材章节：第六章 投资市场法律法规7. 实际投资操作：投资计划制定、投资案例分析、投资策略实施；- 教材章节：第七章 实际投资操作本课程将按照以上教学内容制定详细的教学大纲，安排合理的教学进度，确保学生在学习过程中掌握投资理论与实践的知识体系，为实际投资操作打下坚实基础。
投资课堂分类教案初中
投资课堂分类教案初中年级学科：初中社会·经济教学目标：1. 让学生了解投资的定义和分类；2. 让学生掌握投资的基本原则和方法；3. 培养学生的投资意识和理财能力。
教学重点：1. 投资的定义和分类；2. 投资的基本原则和方法。
教学难点：1. 投资的风险和收益；2. 投资决策的制定。
教学准备：1. PPT课件；2. 投资案例素材。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过引入投资实例，如股票、基金、债券等，激发学生的兴趣，引出投资主题。
2. 学生分享自己对投资的了解和认知。
二、教学内容与活动（20分钟）1. 投资定义和分类a. 教师讲解投资的定义，即为了实现财富增值或收入增加，用现有的资产去购买未来可能带来收益的资产的行为。
b. 学生通过PPT课件，了解投资的分类，如股票投资、债券投资、基金投资、实业投资等。
2. 投资的基本原则和方法a. 教师讲解投资的基本原则，如分散投资、长期投资、定期定额投资等。
b. 学生通过PPT课件，了解投资的方法，如基本面分析、技术分析、量化投资等。
3. 投资的风险和收益a. 教师讲解投资的风险和收益的关系，如高风险高收益、低风险低收益等。
b. 学生通过PPT课件，了解投资的风险和收益的评估方法。
4. 投资决策的制定a. 教师讲解投资决策的制定过程，如信息收集、分析评估、决策执行等。
b. 学生通过PPT课件，了解投资决策的制定方法和工具。
三、案例分析（15分钟）1. 教师给出投资案例，如股票投资、基金投资等，引导学生分析投资的目标、原则、方法等。
2. 学生分组讨论，分享自己的投资分析和决策。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的投资知识点，如投资的定义、分类、原则、方法等。
2. 学生分享自己的学习收获和感悟，反思自己在投资方面的认知和行为。
五、课后作业（课后自主完成）1. 学生通过查阅资料，深入了解一种投资方式，如股票投资、基金投资等，并撰写投资分析报告。
可投资项目课程设计
可投资项目课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握投资项目的基本概念、方法和流程，培养学生分析和评估投资项目的能力，使学生了解投资风险和收益的关系，形成科学的投资观念和正确的投资态度。
具体来说，知识目标包括：了解投资项目的基本概念和分类；掌握投资项目评估的主要方法和指标；了解投资风险的来源和防范措施。
技能目标包括：能够运用投资项目评估方法对实际投资项目进行分析和评估；能够制定投资计划和风险控制策略。
情感态度价值观目标包括：形成科学的投资观念，不盲目追求高收益，注意风险控制；培养正确的投资态度，投资决策要谨慎，不投机取巧。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括投资项目的基本概念、方法和流程，投资项目评估的主要方法和指标，投资风险的来源和防范措施。
具体来说，教学大纲安排如下：第一章：投资项目概述1.1 投资项目的定义和分类1.2 投资项目的基本流程第二章：投资项目评估2.1 投资项目评估的方法2.2 投资项目评估的指标第三章：投资风险与防范3.1 投资风险的来源和类型3.2 投资风险的防范措施三、教学方法为了达到上述教学目标，本课程将采用以下教学方法：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握投资项目的基本概念、方法和流程。
2.案例分析法：通过分析实际投资案例，使学生理解和运用投资项目评估的方法和指标。
3.讨论法：通过分组讨论，使学生深入探讨投资风险的来源和防范措施，培养学生的批判性思维。
4.实验法：通过模拟投资决策，使学生实际操作，提高学生的投资技能。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：《投资项目评估》2.参考书：《投资学》、《项目管理》3.多媒体资料：投资项目的案例视频、投资风险的图表数据4.实验设备：计算机、投影仪、白板五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化评价方式，全面、客观地评价学生的学习成果。
评估方式包括平时表现、作业、考试等。
1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，评价学生的学习态度和理解程度。
投资学原理实践教学计划(3篇)
第1篇一、前言投资学原理作为一门理论与实践相结合的学科，旨在培养学生的投资理念、投资技能和风险管理能力。
为了使学生在掌握理论知识的基础上，能够将所学知识应用于实际投资活动中，本实践教学计划旨在通过一系列的实践活动，帮助学生深入了解投资市场，提高投资决策能力。
二、实践教学目标1. 理论知识的巩固与拓展：通过实践教学，使学生深入理解投资学原理的基本概念、理论框架和投资策略。
2. 投资技能的提升：通过模拟投资、案例分析等实践活动，提高学生的投资分析、决策和风险管理能力。
3. 市场认知的增强：使学生了解不同投资市场的特点、运作机制和发展趋势。
4. 团队协作能力的培养：通过团队项目，培养学生的沟通、协调和团队合作能力。
三、实践教学内容1. 投资学基础理论讲解与实践- 内容：投资环境分析、投资组合理论、资本资产定价模型、有效市场假说等。
- 实践形式：课堂讲解、案例分析、小组讨论。
2. 模拟投资实践- 内容：模拟股票、债券、基金等金融产品的投资。
- 实践形式：使用模拟交易平台，进行实战操作，分析投资结果。
3. 投资案例分析- 内容：分析知名投资案例，如巴菲特的投资策略、金融危机等。
- 实践形式：小组讨论，撰写案例分析报告。
4. 投资市场调研- 内容：调研特定行业或地区的投资市场，分析其投资机会和风险。
- 实践形式：实地考察、访谈专家、收集数据。
5. 投资风险管理- 内容：学习风险识别、评估和应对策略。
- 实践形式：案例分析、角色扮演、风险管理工具使用。
6. 投资策略设计- 内容：设计针对特定投资目标的投资策略。
- 实践形式：撰写投资策略报告，进行策略模拟。
四、实践教学安排1. 第一阶段（1-2周）：理论学习与基础实践- 课堂讲解投资学基本理论。
- 学生完成基础投资分析练习。
2. 第二阶段（3-4周）：模拟投资与案例分析- 学生在模拟交易平台上进行投资模拟。
- 学生分组进行案例分析，撰写报告。
3. 第三阶段（5-6周）：市场调研与投资策略设计- 学生选择特定行业或地区进行市场调研。
财务管理教案——项目投资.doc（最新-编写）
第五章项目投资〖授课题目〗本章共分四部分：第一节项目投资的相关概念第二节现金流量的内容及其估算第三节现金净流量的确定第四节项目投资决策评价指标及其运用〖教学目的与要求〗通过本章的教学，主要是对项目投资进行讲解，使学生掌握单纯固定资产投资项目、完整工业投资项目及固定的更新改造项目的决策问题。
在学习之后，使学生能对项目投资可行性进行独立分析。
〖教学重点与难点〗【重点】1、净现金流量的计算2、非折现指标的计算3、折现指标的计算4、项目可行进行决策【难点】1、现金流量的估计2、折现指标的计算〖教学方式与时间分配〗教学方式：讲授时间分配：本章预计4学时〖教学过程〗讲授内容备注§5－1 项目投资的相关概念一、项目投资的含义以特定投资项目为对象的长期投资行为。
不同于证券投资二、投资项目的类型与投资主体（一）类型新建项目：单纯固定资产投资项目完整工业投资项目（固、无、开、流）更新改造项目项目投资≠固定资产投资（二）主体企业、所有者、债权人、国家三、项目计算期和资金投入方式（一）项目计算期（二）资金投入方式一次投入、分次投入（三）相关概念固定资产投资建设投资原始总投资投资总额固定资产原值§5－2现金流量的内容及其估算一、现金流量的含义（一）现金流量的定义在投资决策中的指一个项目引起的企业现金支出和现金收入增加的数量。
现金：各种货币资金项目需要投入企业拥有的非货币资源的变现价值（二）现金流量的估计1、估计最基本原则：只有增量现金流量才是与项目相关的现金流量。
所谓增量现金流量，是指接受或拒绝某个投资方案后，0 1 2 s s+1 n 生产经营期p建设期s 建设起点投产日终结点广义现金企业总现金流量因此发生的变动。
2、注意问题：（1）区分相关成本和非相关成本相关成本是指与特定决策有关的、在分析评价时必须加以考虑的成本。
非相关成本与特定决策无关的、在分析评价时不必加以考虑。
（2）不要忽视机会成本机会成本不是我们通常意义上的“成本”，它不是一种支出或费用，而是失去的收益。
投资活动教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：使学生了解投资的基本概念、种类、原则和方法，掌握投资决策的基本流程。
2. 能力目标：培养学生分析投资环境、评估投资风险、制定投资策略的能力。
3. 情感目标：激发学生对投资的兴趣，树立正确的投资观念，培养理性投资意识。
二、教学内容1. 投资的基本概念及种类2. 投资原则与方法3. 投资决策流程4. 投资风险与收益分析5. ESG（环境、社会、治理）投资理念三、教学过程1. 导入- 通过实际案例引入投资话题，激发学生的学习兴趣。
- 简要介绍投资的基本概念和种类，让学生对投资有一个初步的认识。
2. 讲解投资原则与方法- 讲解投资的基本原则，如分散投资、长期投资等。
- 介绍常见的投资方法，如股票投资、债券投资、基金投资等。
3. 分析投资决策流程- 介绍投资决策的步骤，包括市场调研、投资目标设定、风险评估、投资组合构建等。
- 通过案例分析，让学生了解投资决策的实际操作。
4. 投资风险与收益分析- 讲解投资风险的基本类型，如市场风险、信用风险、流动性风险等。
- 分析投资收益与风险的关系，使学生认识到风险与收益的平衡。
5. ESG投资理念- 介绍ESG投资的基本概念，强调环境保护、社会责任、公司治理的重要性。
- 通过案例展示ESG投资的优势，引导学生树立正确的投资观念。
6. 案例分析- 选择典型的投资案例，让学生分析案例中的投资决策过程、风险与收益。
- 引导学生运用所学知识，对案例进行评价和分析。
7. 小组讨论- 将学生分成小组，讨论以下问题：1. 如何选择合适的投资品种？2. 如何评估投资风险？3. 如何构建投资组合？- 各小组分享讨论成果，教师进行点评和总结。
8. 总结与反思- 教师总结本节课的主要内容，强调投资的基本原则和方法。
- 学生反思自己的投资观念，提出改进措施。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的积极性。
2. 作业完成情况：检查学生完成案例分析、小组讨论等作业的质量。
《项目投资可行性分析实训》实践教学大纲
《项目投资可行性分析实训》实践教学大纲一、课程基本信息英文名称：Project Investment Feasibility Analysis Training课程编号：020347010课程学时：2周课程学分：2学分适用对象：投资学专业课程性质：必修开课单位：经济贸易学院开课学期：三年级上学期课程负责人：教学大纲编写人：教学大纲审核人：二、课程教学目标目标1：培养学生综合运用工程经济学的理论知识，解决工程项目经济评价的能力；目标2：培养学生的工程意识，增强综合分析和科学计算，以及解决实际问题的能力；目标3：培养学生文献调查，运用规范文件和相关资料，解决工程实际问题的能力；目标4：培养学生文字表达和项目投资可行性分析报告编制的能力；目标5：培养学生团队协作精神和创新意识。
课程学习以学生自学为主，老师辅导答疑为辅，要求学生根据指导老师布置的任务，在规定的时间内独立完成投资项目的可行性分析报告。
课程教学目标与毕业要求对应关系表注：“毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打“√”。
三、课程基本要求（一）教学内容从“房地产项目投资可行性分析与项目评价”和“水利工程建设项目可行性分析与项目评价”中选择一个题目，根据要求完成项目投资可行性分析报告。
（二）教学要求1. 完成某工程项目投资分析计算书一份，内容主要包括：（1）某工程项目投资环境的调查与预测（2）项目规划与融资分析（3）项目投资与收益估算（4）项目方案财务评价与不确定性分析2. 完成某工程项目投资可行性分析报告书一份，内容包括：（1）总论（2）项目实施的必要性分析（3）项目实施方案（4）投资预算（5）经济可行性分析（6）财务与敏感性分析（7）综合评价（8）结论与建议可行性分析报告要求统一用A4纸打印装订，其装订顺序为：封面、目录、报告正文、附录、参考文献、封底。
封面上应标明课题名称、设计题目、专业、班级、学号、学生姓名、指导教师、起止时间等。
项目投资评估实践教学(3篇)
第1篇摘要随着我国经济的快速发展，项目投资评估在企业管理中发挥着越来越重要的作用。
为了提高学生的实际操作能力和综合素质，本文以某企业投资项目为例，通过项目投资评估实践教学，使学生深入了解项目投资评估的基本原理、方法和步骤，提高学生的实践能力和创新意识。
一、项目背景某企业拟投资建设一座新型工业园区，占地面积约1000亩，总投资约50亿元。
项目建成后，预计可实现年销售收入100亿元，年利润10亿元。
该项目涉及多个行业，具有较强的产业链带动作用。
为了确保项目投资决策的科学性，企业决定进行项目投资评估。
二、实践教学目标1.使学生掌握项目投资评估的基本原理和方法。
2.提高学生运用理论知识解决实际问题的能力。
3.培养学生的团队协作精神和创新意识。
4.使学生熟悉项目投资评估报告的撰写。
三、实践教学内容1.项目投资评估概述（1）项目投资评估的定义及意义（2）项目投资评估的分类及方法（3）项目投资评估的步骤2.项目投资评估的基本原理（1）现金流量分析（2）折现现金流分析（3）净现值、内部收益率、投资回收期等指标的计算3.项目投资评估案例分析以某企业拟投资建设的新型工业园区为例，进行以下案例分析：（1）市场分析对项目所在地区的市场进行调研，分析市场需求、竞争格局、价格趋势等。
（2）项目可行性分析从技术、市场、财务、组织等方面对项目进行可行性分析。
（3）投资估算对项目总投资、建设期、运营期等进行估算。
（4）财务评价计算净现值、内部收益率、投资回收期等指标，评估项目的盈利能力。
（5）不确定性分析对项目风险进行识别、评估，并提出相应的风险应对措施。
4.项目投资评估报告撰写根据案例分析结果，撰写项目投资评估报告，包括以下内容：（1）项目概况（2）市场分析（3）项目可行性分析（4）投资估算（5）财务评价（6）不确定性分析（7）结论与建议四、实践教学评价1.课堂表现：评价学生在课堂上的积极参与程度、发言质量、团队协作能力等。
2.案例分析：评价学生在案例分析中的逻辑思维能力、分析能力、创新意识等。
《项目投资教学》课件
3
风险分析法
风险分析法是考虑各种风险因素对项目回报的影响。
案例分析
房地产项目投资案例
分析一个房地产项目的投资回 报情况。
初创企业投资案例
分析一个初创企业的潜在收益 和风险。
基础设施项目投资案例
分析一个基础设施项目的可行 性和前景。
总结与讨论
1 课程回顾
2 学习收获
回顾课程内容，总结重点和难点。
分享学习心得和体会，互相学习和交流。
3 提问与讨论
提出问题和疑虑，解答疑问并展开讨论。
《项目投资教学》PPT课 件
本课程将深入浅出地介绍项目投资领域的基础知识、分析方法和决策原则， 适用于所有对投资决策感兴趣的人群。
课程目标
1 掌握项目投资的基础概念 3 学习不同的投资分析方法
2 了解投资过程和投资风险
4 了解项目投资决策的标准、方法
和工具
适用人群
创业者和企业家
学习如何评估业务计划， 并为自己的企业做出最佳 投资决策。
财务分析
财务报表分析
借助资产负债表、利润表和现 金流量表等财务报表，对项目 进行全面的财务分析。
投资回报率（ROI）分析
ROI是投资回报率的简写，是 衡量投资回报率的一种指标， 常用于对不同项目进行比较。
投资回收期（Payback Period）分析
投资回收期是指企业从计划开 始投资到收回全部投资所需要 的时间。
投资决策
探讨决策的标准、方法和工具， 教你如何做出最优的投资决策。
什么是项目投资
1
定义
项目投资是指将资本投入到某些开发或建设项目中的行为。
Hale Waihona Puke 2类型项目投资可以分为直接投资和间接投资。
创新创业项目投资运营教案
创新创业项目投资运营教案教案：创新创业项目投资运营教学目标：1. 了解创新创业项目的投资运营基本概念和流程。
2. 掌握创新创业项目投资运营的关键要素和技巧。
3. 能够制定创新创业项目投资运营策略和计划。
教学重点：1. 投资运营的基本概念和流程。
2. 创新创业项目投资运营的关键要素和技巧。
教学难点：1. 如何制定创新创业项目投资运营策略和计划。
2. 如何解决投资运营中的挑战和问题。
教学内容：一、投资运营的基本概念和流程1.1 投资运营的定义投资运营是指对创新创业项目进行投资并进行管理和运营的过程。
它包括项目筛选、尽职调查、投资决策、投后管理等环节。
1.2 投资运营的流程1.2.1 项目筛选- 评估项目的创新性和市场潜力。
- 评估项目团队的能力和可行性。
- 评估项目的风险和回报潜力。
1.2.2 尽职调查- 对项目进行详细的调研和了解。
- 评估项目的商业模式和运营规划。
- 评估项目的市场竞争力和可持续性。
1.2.3 投资决策- 综合考虑项目的各种因素，做出是否投资的决策。
- 确定投资金额和投资条件。
- 拟定投资合同和协议。
1.2.4 投后管理- 监督和指导项目的运营和管理。
- 提供战略和资源支持。
- 风险管理和退出规划。
二、创新创业项目投资运营的关键要素和技巧2.1 项目选择与筛选- 了解行业和市场趋势，选择具备发展潜力的项目。
- 评估项目的核心竞争力和盈利模式。
- 关注项目的可持续发展。
2.2 尽职调查- 细致入微地了解项目的市场、技术、团队等关键要素。
- 查看项目的财务状况和经营历史。
- 与项目创始人和团队进行深入沟通和交流。
2.3 投资决策- 综合考虑项目的风险和收益潜力。
- 确定自身对项目的贡献和期望回报。
- 搭建投资组合和分散投资。
2.4 投后管理- 提供业务和战略支持，推动项目的发展和壮大。
- 监督和评估项目的财务状况和经营情况。
- 提供资源和网络支持，帮助解决项目中的问题和挑战。
三、制定创新创业项目投资运营策略和计划3.1 分析市场和行业趋势- 了解市场规模、增长率和竞争格局。
投资实战课件教案模板范文
课程名称：投资实战技巧与策略课程目标：1. 理解投资的基本概念和各类投资工具的特点。
2. 掌握投资决策的基本流程和实战技巧。
3. 分析和评估投资风险，制定有效的风险控制策略。
4. 通过案例分析，提升实际操作能力。
课程时长： 2课时教学对象：初级投资者教学准备：- 投资相关书籍和资料- 投资案例分析材料- 投资模拟软件或平台- 投资工具和数据图表教学内容：第一课时一、导入1. 课程简介：介绍课程的目的、内容和结构。
2. 投资基础知识：讲解投资的基本概念、投资工具的分类和特点。
二、实战技巧1. 市场分析：如何进行宏观经济分析、行业分析和公司分析。
2. 投资策略：分散投资、价值投资、成长投资等策略的介绍和比较。
3. 风险管理：风险识别、风险评估和风险控制的方法。
三、案例分析1. 案例展示：选择具有代表性的投资案例进行分析。
2. 案例分析：引导学生从市场分析、投资决策和风险管理等方面进行讨论。
四、互动问答1. 学生提问：鼓励学生就所学内容提出问题。
2. 教师解答：针对学生的提问进行解答。
第二课时一、投资工具实操1. 股票投资：介绍股票的基本知识，演示股票交易流程。
2. 债券投资：讲解债券的基本知识，演示债券交易流程。
3. 基金投资：介绍基金的类型、特点和投资策略。
二、投资模拟实战1. 模拟软件操作：利用投资模拟软件进行实际操作练习。
2. 实战演练：学生分组进行投资模拟实战，教师进行指导和点评。
三、总结与反思1. 课程回顾：总结课程的主要内容和学习要点。
2. 实战心得：学生分享投资模拟实战的心得体会。
3. 课后作业：布置课后作业，巩固所学知识。
教学评估：- 课堂参与：观察学生在课堂上的参与度和提问情况。
- 案例分析：评估学生对案例分析的深度和广度。
- 模拟实战：评估学生在模拟实战中的投资决策和风险管理能力。
备注：- 教师应根据学生的实际情况调整教学内容和进度。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论和实战演练。
- 注重培养学生的实际操作能力和投资意识。
实验八项目投资实践教学教案-推荐下载
项目投资管理实训（践）教案一、实训（践）教学目的通过本次实训（践）教学，加深学生对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉项目投资的目的，掌握项目投资的现金流量的评估方法与决策指标的运用技巧，会分析影响项目投资的主要因素，能应用项目投资决策的基本财务指标进行项目可行性评价。
二、课时与地点校内实训2课时、校外实训2课时，分别在会计实训室和实训合作基地进行。
三、实训（践）资料根据教学要求，由实训教师提供和实训基地相关财务和业务资料。
四、实训（践）形式案例讨论、校内模拟与基地实训。
五、实训（践）教学的要求（一）校内实训要求1．根据教师给定的资金限额（如30万元），根据自己的了解，确定自己的计划投资项目。
2．合理预测和估计项目投资计划的现金流量；3．计算投资项目的相关财务指标；4．应用主要财务评价指标对项目进行财务决策。
5．根据上述资料写出内容完整、目标明确、步骤严密、文字通顺、条理精练的投资计划书。
（字数1200左右）。
（二）校外实训要求1．在实训教师指导下了解企业近三年的项目投资情况，包括投资环境分析、投资决策中的财务决策方法和投资相关资料等；2．了解财务决策中使用的各项指标的计算过程；3．写出实训（践）活动报告（字数1000左右）。
六、实训（践）教学内容1．项目投资的目的；2．项目投资时应考虑的因素；3．项目投资的现金流量的评估；4．项目决策的财务评价指标。
七、实训（践）教学步骤（一）校内实训1．设立金额分别为30万元和50万元的模拟创业基金；2．划分实训（践）教学小组，并以小组为单位选定投资项目；3．对投资项目的影响因素进行分析；4．分析评估投资项目的现金流量；5．计算投资项目的主要财务指标；6．对投资进行财务可行性评价和财务决策；7．对投资方案进行阐述与辩论；8．选定最优投资项目方案，确定模拟创业基金去向。
（二）校外实训1．在实训教师指导下，了解实训基地单位近三年的项目投资情况；2．在实训教师指导下，了解这些投资项目的可行性分析情况（包括技术可行性、经济可行性、财务可行性，以财务可行性情况为主）；3．在实训教师指导下，了解这些投资现金流量估计的依据和和计算的方法；4．选定一个投资项目，了解其贴现率确定的原则和方法；5．观察和验证选定投资项目的各种财务评价指标的计算过程；6．了解选定项目目前现金流量和估计现金流量的差异并分析原因；7．如果你认为选定投资项目需要调整的话，提出调整的建议或方案。
项目投资实践教学教案
项目投资管理实训（践）教案一、实训（践）教学目的通过本次实训（践）教学，加深学生对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉项目投资的目的，掌握项目投资的现金流量的评估方法与决策指标的运用技巧，会分析影响项目投资的主要因素，能应用项目投资决策的基本财务指标进行项目可行性评价。
二、课时与地点校内实训2课时、校外实训2课时，分别在会计实训室和实训合作基地进行。
三、实训（践）资料根据教学要求，由实训教师提供和实训基地相关财务和业务资料。
四、实训（践）形式案例讨论、校内模拟与基地实训。
五、实训（践）教学的要求（一）校内实训要求1．根据教师给定的资金限额（如30万元），根据自己的了解，确定自己的计划投资项目。
2．合理预测和估计项目投资计划的现金流量；3．计算投资项目的相关财务指标；4．应用主要财务评价指标对项目进行财务决策。
5．根据上述资料写出内容完整、目标明确、步骤严密、文字通顺、条理精练的投资计划书。
（字数1200左右）。
（二）校外实训要求1．在实训教师指导下了解企业近三年的项目投资情况，包括投资环境分析、投资决策中的财务决策方法和投资相关资料等；2．了解财务决策中使用的各项指标的计算过程；3．写出实训（践）活动报告（字数1000左右）。
六、实训（践）教学内容1．项目投资的目的；2．项目投资时应考虑的因素；3．项目投资的现金流量的评估；4．项目决策的财务评价指标。
七、实训（践）教学步骤（一）校内实训1．设立金额分别为30万元和50万元的模拟创业基金；2．划分实训（践）教学小组，并以小组为单位选定投资项目；3．对投资项目的影响因素进行分析；4．分析评估投资项目的现金流量；5．计算投资项目的主要财务指标；6．对投资进行财务可行性评价和财务决策；7．对投资方案进行阐述与辩论；8．选定最优投资项目方案，确定模拟创业基金去向。
（二）校外实训1．在实训教师指导下，了解实训基地单位近三年的项目投资情况；2．在实训教师指导下，了解这些投资项目的可行性分析情况（包括技术可行性、经济可行性、财务可行性，以财务可行性情况为主）；3．在实训教师指导下，了解这些投资现金流量估计的依据和和计算的方法；4．选定一个投资项目，了解其贴现率确定的原则和方法；5．观察和验证选定投资项目的各种财务评价指标的计算过程；6．了解选定项目目前现金流量和估计现金流量的差异并分析原因；7．如果你认为选定投资项目需要调整的话，提出调整的建议或方案。
投资项目课程设计
投资项目课程设计一、教学目标本节课的教学目标是让学生了解投资项目的基本概念、类型和评估方法，掌握投资项目的财务分析和风险评估，培养学生投资理财的意识和能力。
具体分为以下三个部分：1.知识目标：（1）了解投资项目的基本概念和类型；（2）掌握投资项目的评估方法和指标；（3）熟悉投资项目的财务分析和风险评估。
2.技能目标：（1）能够运用投资项目评估方法对项目进行初步评估；（2）能够运用财务分析方法对投资项目进行盈利能力和风险评估；（3）能够结合实际情况，提出投资理财的建议。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生投资理财的意识和兴趣；（2）使学生认识到投资理财的重要性，养成良好的投资习惯；（3）培养学生对投资风险的认识，提高风险控制能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个部分：1.投资项目的基本概念和类型；2.投资项目的评估方法和指标；3.投资项目的财务分析；4.投资项目的风险评估；5.投资理财的策略和建议。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本节课将采用以下教学方法：1.讲授法：讲解投资项目的基本概念、类型、评估方法和指标；2.案例分析法：分析具体投资项目案例，让学生了解投资项目的实际操作；3.讨论法：分组讨论投资项目的财务分析和风险评估，培养学生合作学习的能力；4.实验法：让学生模拟投资项目评估，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将准备以下教学资源：1.教材：《投资项目评估》；2.参考书：《投资学》、《财务分析》；3.多媒体资料：投资项目案例视频、投资理财知识讲座；4.实验设备：计算机、投影仪、白板等。
五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果，本节课的评估方式包括以下几个方面：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组讨论等表现，了解学生的学习态度和理解程度；2.作业：布置与本节课内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成，通过作业的完成情况评估学生的掌握程度；3.考试：安排一次课堂小测或期中期末考试，测试学生对投资项目课程知识的掌握和应用能力。
开展实践性项目的教学教案
开展实践性项目的教学教案一、教学目标通过开展实践性项目，培养学生的实践动手能力，促进跨学科知识的整合与应用，提升学生解决问题的能力以及创新思维。
二、教学内容1. 实践性项目的选题与设定2. 实践性项目的组织与管理3. 学生实践的指导与指导三、教学步骤1. 实践性项目的选题与设定1.1 分析学生的实践需求和兴趣爱好，确定适合的实践性项目。
1.2 设定明确的项目目标和任务，确保项目具有可行性和有效性。
1.3 指导学生进行背景调研，了解相关知识与技能。
2. 实践性项目的组织与管理2.1 教师根据项目的特点和需求，确定项目组成员和角色。
2.2 制定实践性项目的时间计划和任务分配，确保项目进展顺利。
2.3 监督学生的项目进展，及时解决遇到的问题和困难。
2.4 鼓励学生进行团队合作，互相协助，共同完成项目。
3. 学生实践的指导与指导3.1 提供必要的实践工具和设备，确保学生能够实践操作。
3.2 向学生传授实践技能和方法，指导他们完成实践任务。
3.3 组织学生进行实践性项目的展示和交流，通过评价和反馈促进学生的进步。
四、教学评估1. 学生项目成果的评价通过对学生实践性项目的成果进行评估，包括学生的实际操作能力、创新能力以及解决问题的能力等。
2. 教学过程的评价通过观察和记录教学过程，评估教师的指导和学生的参与度，及时调整教学策略，提高教学效果。
五、教学拓展1. 将实践性项目与其他学科知识进行整合，展开跨学科学习。
2. 鼓励学生参加相关的比赛和竞赛，拓宽实践应用领域。
3. 与社会资源进行合作，提供更广阔的实践平台。
六、教学反思通过实践性项目的教学，学生能够提高问题解决能力和创新能力，同时也能够更好地掌握相关知识和技能。
教师在教学实践中应注重学生的实际操作和实践经验积累，培养学生的动手能力和创造力，使教学达到更好的效果。
同时，要注重评价和反馈，及时调整教学策略，不断提升教育教学质量。
项目投资与财务分析教案
项目投资与财务分析教案一、项目投资的概念和性质项目投资是指投资者将资本投入到某一具体的、预期产生盈利的项目中，期望在未来一段时间内通过项目运营获得投资回报的经济行为。
具体的来说，一个投资项目包括一系列相关的、步骤明确的开发、建设、运营和管理活动。
这些活动包括初始投资、维护、事务处理和最后的投资收回。
从宏观上看，它包括了前期的准备、施工、试生产、正式生产、产品推广、产值达到设计能力等阶段。
二、项目投资的种类根据投资的对象和方式，可以将项目投资分为实物投资和金融投资。
实物投资又可分为生产性投资和非生产性投资。
生产性投资指的是直接投资到生产活动中，希望通过生产和销售得到推动经济增长和提高收益率的投资。
非生产性投资主要指对社会公共设施或者公共服务行业的投资。
三、财务分析的作用财务分析师通过对企业过去和现在的经营状况进行分析和研究，为企业的决策提供有力的财务依据。
暗示可能存在的运营风险，并为大约或者财务压力提出相应的解决对策。
通过财务分析，可以了解一个公司的财务健康状况，揭示出公司的经营弱点，为公司的经营决策提供依据。
四、项目投资决策的财务分析财务分析在项目投资决策中起着重要的作用。
首先，通过财务分析可以判断一个项目是否存在盈利的可能性。
投资要求未来收益超过投资成本，财务分析就是为了商定一个项目是否能满足这个标准。
其次，财务分析可以帮助决策者对投资项目的盈利能力做出准确预测。
最后，财务分析帮助把握投资风险，一方面通过负债和资本结构的分析，可以准确估计项目的财务风险；另一方面，可以充分考虑项目投资可能带来的经营风险。
五、财务分析的基本方法财务分析主要有五个基本方法：比率分析法、趋势分析法、现金流量样分析法、均衡分析法和预测分析法。
通过使用这些分析方法，分析师可以系统地对公司的财务状况进行研究，从而提供对未来的预测，对于项目投资决策具有重要的参考价值。
六、财务风险的处理投资项目财务风险的处理是项目投资决策的重要环节。
财务管理实验项目投资实践教学教案修订稿
财务管理实验项目投资实践教学教案Coca-cola standardization office【ZZ5AB-ZZSYT-ZZ2C-ZZ682T-实训九项目投资管理实训（践）教案一、实训（践）教学目的通过本次实训（践）教学，加深学生对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉项目投资的目的，掌握项目投资的现金流量的评估方法与决策指标的运用技巧，会分析影响项目投资的主要因素，能应用项目投资决策的基本财务指标进行项目可行性评价。
二、课时与地点校内实训4课时，在会计实训室进行。
三、实训（践）资料根据教学要求，由实训教师提供业务资料。
四、实训（践）形式案例讨论、校内模拟与基地实训。
五、实训（践）教学的要求1．合理预测和估计项目投资计划的现金流量；2．计算投资项目的相关财务指标；3．应用主要财务评价指标对项目进行财务决策。
六、实训（践）教学内容1．项目投资的目的；2．项目投资时应考虑的因素；3．项目投资的现金流量的评估；4．项目决策的财务评价指标。
七、实训（践）教学步骤1．对投资项目的影响因素进行分析；2．分析评估投资项目的现金流量；3．计算投资项目的主要财务指标；4．对投资进行财务可行性评价和财务决策；5．对投资方案进行阐述与辩论；八、实训（践）教学考核1．过程考核：实训的各个步骤的执行与完成情况。
2．结果考核：模拟投资方案和建议项目调整方案（以影响因素、现金流量评价和财务评价指标为主要考核点）。
项目投资原理1、投资项目现金流量的确定投资项目现金流量（Cash Flows）是指投资项目的有效持续期间内因资本循环而可能或应该发生的与投资项目相关的各项现金流入量和现金流出量的统称，它是进行项目投资评价时必须事先计算的基础数据。
根据现金流动的方向划分现金流出量：一个项目的现金流出量，是指该项目引起的企业现金支出的增加额现金流入量：一个项目的现金流入量，是指该项目所引起的企业现金收入的增加额。
净现金流量：是指一定期间现金流入量和现金流出量的差额根据投资项目经历的三个阶段划分 初始现金流量 经营现金流量=税后收入-税后成本+折旧节税额 终结现金流量2、 估计现金流量时应当注意的问题 应当剔除沉没成本。
实践教学项目设计教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 知识目标：- 了解实践教学项目的基本概念和重要性。
- 掌握实践教学项目设计的基本原则和方法。
- 熟悉实践教学项目实施过程中的关键环节。
2. 能力目标：- 培养学生独立设计实践教学项目的能力。
- 提高学生团队合作和沟通协调能力。
- 增强学生解决实际问题的能力。
3. 情感目标：- 培养学生对实践教学的兴趣和热情。
- 增强学生的责任感和使命感。
- 培养学生的创新精神和实践意识。
二、教学内容1. 实践教学项目概述- 实践教学项目的定义和分类- 实践教学项目的重要性2. 实践教学项目设计原则- 目标导向原则- 实用性原则- 可行性原则- 创新性原则3. 实践教学项目设计方法- 项目需求分析- 项目目标设定- 项目方案设计- 项目实施计划4. 实践教学项目实施关键环节- 项目启动与组织- 项目执行与监控- 项目评估与反馈- 项目总结与改进三、教学过程（一）导入1. 通过案例引入，让学生了解实践教学项目在人才培养中的重要性。
2. 提问：什么是实践教学项目？它有哪些类型？（二）讲授1. 实践教学项目概述- 讲解实践教学项目的定义、分类和重要性。
- 通过实例分析，让学生理解实践教学项目的实际应用。
2. 实践教学项目设计原则- 讲解目标导向、实用性、可行性和创新性等原则。
- 通过案例分析，让学生掌握不同原则在实际项目设计中的应用。
3. 实践教学项目设计方法- 讲解项目需求分析、目标设定、方案设计和实施计划等步骤。
- 通过实例演示，让学生了解项目设计的方法和流程。
4. 实践教学项目实施关键环节- 讲解项目启动与组织、项目执行与监控、项目评估与反馈、项目总结与改进等环节。
- 通过实例分析，让学生掌握项目实施过程中的关键点和注意事项。
（三）实践1. 学生分组，每组选择一个具体的实践教学项目进行设计。
2. 指导学生按照项目设计原则和方法进行项目设计。
3. 学生汇报项目设计成果，教师进行点评和指导。
项目投资管理教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 理解项目投资管理的基本概念和原则。
2. 掌握项目投资决策的流程和方法。
3. 学会运用财务指标进行项目评估。
4. 提高学生分析问题和解决问题的能力。
教学重点：1. 项目投资管理的原则和流程。
2. 项目投资决策的方法和财务指标。
教学难点：1. 项目投资决策的复杂性和不确定性。
2. 财务指标的运用和理解。
教学准备：1. 教师准备相关案例、图表和视频资料。
2. 学生准备笔记本、笔。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍项目投资管理的概念和重要性。
2. 提出问题：什么是项目投资管理？它为什么对企业发展如此重要？二、项目投资管理的基本原则1. 教师讲解项目投资管理的五个基本原则：a. 符合国家产业政策；b. 符合企业发展战略；c. 符合企业投资能力；d. 符合市场需求；e. 符合可持续发展。
2. 学生讨论并举例说明这些原则在实际项目投资中的应用。
三、项目投资决策流程1. 教师讲解项目投资决策的五个阶段：a. 投资机会研究；b. 立项研究；c. 可行性研究；d. 项目评估；e. 投资决策。
2. 学生结合案例，分析项目投资决策的流程。
四、项目评估方法1. 教师介绍项目评估的两种主要方法：a. 财务指标法；b. 非财务指标法。
2. 学生学习并掌握财务指标法的计算和应用。
第二课时一、导入1. 回顾上节课的内容，检查学生对项目投资管理的基本概念和原则的掌握情况。
二、财务指标法应用1. 教师讲解财务指标法中常用的指标，如净现值（NPV）、内部收益率（IRR）、回收期等。
2. 学生通过案例，运用财务指标法对项目进行评估。
三、非财务指标法应用1. 教师介绍非财务指标法，如市场占有率、客户满意度、员工满意度等。
2. 学生结合案例，分析非财务指标在项目投资管理中的应用。
四、总结与拓展1. 教师总结本节课的重点内容，强调项目投资决策的复杂性和不确定性。
2. 学生讨论如何在实际工作中运用所学知识，提高项目投资管理的水平。
实验八 项目投资实践教学教案
实训九项目投资管理实训（践）教案一、实训（践）教学目的通过本次实训（践）教学，加深学生对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉项目投资的目的，掌握项目投资的现金流量的评估方法与决策指标的运用技巧，会分析影响项目投资的主要因素，能应用项目投资决策的基本财务指标进行项目可行性评价。
二、课时与地点校内实训4课时，在会计实训室进行。
三、实训（践）资料根据教学要求，由实训教师提供业务资料。
四、实训（践）形式案例讨论、校内模拟与基地实训。
五、实训（践）教学的要求1．合理预测和估计项目投资计划的现金流量；2．计算投资项目的相关财务指标；3．应用主要财务评价指标对项目进行财务决策。
六、实训（践）教学内容1．项目投资的目的；2．项目投资时应考虑的因素；3．项目投资的现金流量的评估；4．项目决策的财务评价指标。
七、实训（践）教学步骤1．对投资项目的影响因素进行分析；2．分析评估投资项目的现金流量；3．计算投资项目的主要财务指标；4．对投资进行财务可行性评价和财务决策；5．对投资方案进行阐述与辩论；八、实训（践）教学考核1．过程考核：实训的各个步骤的执行与完成情况。
2．结果考核：模拟投资方案和建议项目调整方案（以影响因素、现金流量评价和财务评价指标为主要考核点）。
实验材料习题1某公司现有三项投资机会，三个方案的有关资料如表所示。
表三个方案的有关资料单位：元要求：（1）如果该企业采用行业基准投资收益率10%作为三个投资方案的贴现率，计算三个方案的净现值；（2）计算三个方案的内含报酬率。
（3)三个方案为互斥方案，试做出有关投资决策；如果三个方案为独立方案，试做出三个方案的优先排定次序。
2、某企业投资一项固定资产建设项目，建设期需要一年，并于第一年年初、第二年年初分别投入资金1000000元，该固定资产估计可使用10年，报废时无残值，采用直线法计提折旧。
项目于第二年投产后，每年的营业收入为8500000元，付现成本为7900000元。
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项目投资管理实训（践）教案一、实训（践）教学目的通过本次实训（践）教学，加深学生对投资项目决策的基本程序和方法的理解和认识，进一步熟悉项目投资的目的，掌握项目投资的现金流量的评估方法与决策指标的运用技巧，会分析影响项目投资的主要因素，能应用项目投资决策的基本财务指标进行项目可行性评价。
二、课时与地点校内实训2课时、校外实训2课时，分别在会计实训室和实训合作基地进行。
三、实训（践）资料根据教学要求，由实训教师提供和实训基地相关财务和业务资料。
四、实训（践）形式案例讨论、校内模拟与基地实训。
五、实训（践）教学的要求（一）校内实训要求1．根据教师给定的资金限额（如30万元），根据自己的了解，确定自己的计划投资项目。
2．合理预测和估计项目投资计划的现金流量；3．计算投资项目的相关财务指标；4．应用主要财务评价指标对项目进行财务决策。
5．根据上述资料写出内容完整、目标明确、步骤严密、文字通顺、条理精练的投资计划书。
（字数1200左右）。
（二）校外实训要求1．在实训教师指导下了解企业近三年的项目投资情况，包括投资环境分析、投资决策中的财务决策方法和投资相关资料等；2．了解财务决策中使用的各项指标的计算过程；3．写出实训（践）活动报告（字数1000左右）。
六、实训（践）教学内容1．项目投资的目的；2．项目投资时应考虑的因素；3．项目投资的现金流量的评估；4．项目决策的财务评价指标。
七、实训（践）教学步骤（一）校内实训1．设立金额分别为30万元和50万元的模拟创业基金；2．划分实训（践）教学小组，并以小组为单位选定投资项目；3．对投资项目的影响因素进行分析；4．分析评估投资项目的现金流量；5．计算投资项目的主要财务指标；6．对投资进行财务可行性评价和财务决策；7．对投资方案进行阐述与辩论；8．选定最优投资项目方案，确定模拟创业基金去向。
（二）校外实训1．在实训教师指导下，了解实训基地单位近三年的项目投资情况；2．在实训教师指导下，了解这些投资项目的可行性分析情况（包括技术可行性、经济可行性、财务可行性，以财务可行性情况为主）；3．在实训教师指导下，了解这些投资现金流量估计的依据和和计算的方法；4．选定一个投资项目，了解其贴现率确定的原则和方法；5．观察和验证选定投资项目的各种财务评价指标的计算过程；6．了解选定项目目前现金流量和估计现金流量的差异并分析原因；7．如果你认为选定投资项目需要调整的话，提出调整的建议或方案。
八、实训（践）教学考核1．过程考核：实训的各个步骤的执行与完成情况。
2．结果考核：模拟投资方案和建议项目调整方案（以影响因素、现金流量评价和财务评价指标为主要考核点）。
实验材料习题1某公司现有三项投资机会，三个方案的有关资料如表6-1所示。
表7-1 三个方案的有关资料单位：元要求：（1）如果该企业采用行业基准投资收益率10%作为三个投资方案的贴现率，计算三个方案的净现值；（2）计算三个方案的内含报酬率。
（3)三个方案为互斥方案，试做出有关投资决策；如果三个方案为独立方案，试做出三个方案的优先排定次序。
习题2 项目投资决策1、某企业投资一项固定资产建设项目，建设期需要一年，并于第一年年初、第二年年初分别投入资金1000000元，该固定资产估计可使用10年，报废时无残值，采用直线法计提折旧。
项目于第二年投产后，每年的营业收入为8500000元，付现成本为7900000元。
所得税率为40%，企业要求的最低投资报酬率为10%。
则该项目是否可行？2、某公司准备购入一设备以扩充生产能力。
现有A、B两个方案可供选择，A方案需投资20，000元，使用寿命为5年，采用直线法计提折旧，5年后设备无残值。
5年中每年获得净利600元。
B方案需投资24，000元，采用直线法计提折旧，使用寿命也为5年，5年后有残值收入4，000元，5年中每年的销售收入为10，000元，付现成本第一年为4，000元，以后随着设备陈旧，逐年将增加修理费200元，另需垫支营运资金3，000元。
假设所有投资（包括固定资产投资和营运资金投资）都在建设起点投入，所得税率为40%，资金成本为10%。
要求：1.计算两个方案的现金净流量。
2.计算两个方案的净现值。
3、某企业拟购建一项固定资产，该投资建设期为2年，经营期10年，原始投资总额为500万元，其中固定资产投资400万元，流动资产投入100万元，固定资产于建设起点投入，流动资产于第一年年末投入。
固定资产期满无残值，预计该项目投产后，每年发生的营业收入和付现成本为300万元和150万元，所得税率33%，行业折现率为10%。
要求：计算该方案各年净现金流量和净现值，对项目是否可行做出评价。
习题3 固定资产更新决策某公司现有一台旧设备，由于生产力能力低下，现正在考虑是否更新的问题，有关资料如下：（1）旧设备原值15000元，预计使用年限10年，现已使用6年，最终残值为1000元，变现价值为6000元，年运行成本为8000元；（2）新设备原值20000元，预计使用年限10年，最终残值为2000元，年运行成本为6000元，（3）企业要求的最低报酬率为10%。
现有两种主张，有人认为由于旧机器设备还没达到使用年限，应继续使用；有人认为旧机器设备的技术程度已不理想，应尽快更新，你认为如何？2、案例：案例：1东方公司微波炉生产线项目投资决策案例东方公司是生产微波炉的中型企业，该公司生产的微波炉质量优良，价格合理，近几年来一直供不应求。
为了扩大生产能力，该公司准备新建一条生产线。
李强是该公司的投资部的工作人员，主要负责投资的具体工作。
该公司财务总监要求李强收集建设新生产线的相关资料，写出投资项目的财务评价报告，以供公司领导决策参考。
李强经过半个月的调研，得出以下有关资料。
该生产线的初始投资为57.5万元，分两年投入。
第一年初投入40万元，第二年初投入17.5万元。
第二年可完成建设并正式投产。
投产后每年可生产微波炉1 000台，每台销售价格为800元，每年可获得销售收入80万元。
投资项目预计可使用5年，5年后的残值可忽略不计。
在投资项目经营期内需垫支流动资金15万元，这笔资金在项目结束时可如数收回。
该项目生产的产品年总成本的构成情况如下：原材料40万元工资费用8万元管理费（不含折旧）7万元折旧费10.5万元李强又对本公司的各种资金来源进行了分析研究，得出该公司加权平均资金成本为8％。
该公司所得税率为40％。
李强根据以上资料，计算出该投资项目的营业现金净流量、现金净流量及净现值（见表3－14、表3－15、表3－16），并把这些数据资料提供给公司高层领导参加的投资决策会议。
表3－14 投资项目的营业现金净流量计算表单位：元表3－15 投资项目的现金净流量计算表单位：元表3－16 投资项目净现值计算表单位：元在公司领导会议上，李强对他提供的有关数据做了必要说明。
他认为，建设新生产线有50 915元净现值，因此这个项目是可行的。
公司领导会议对李强提供的资料进行了研究分析，认为李强在收集资料方面做了很大的努力，计算方法正确，但却忽略了物价变动问题，这使得李强提供的信息失去了客观性和准确性。
公司财务总监认为，在项目投资和使用期间内，通货膨胀率大约为6％左右。
他要求有关负责人认真研究通货膨胀对投资项目各有关方面的影响。
生产部经理认为，由于物价变动的影响，原材料费用每年将增加10％，工资费用也将每年增加8％。
财务部经理认为，扣除折旧后的管理费每年将增加4％，折旧费每年仍为10.5万元。
销售部经理认为，产品销售价格预计每年可增加8％。
公司总经理指出，除了考虑通货膨胀对现金流量的影响以外，还要考虑通货膨胀对货币购买力的影响。
公司领导会议决定，要求李强根据以上各部门的意见，重新计算投资项目的现金流量和净现值，提交下次会议讨论。
要求：根据该公司领导会议的决定，请你帮助李强重新计算各投资项目的现金净流量和净现值，并判断该投资项目是否可行。
案例：2假定你是A公司的财务顾问，该公司是目前国内最大的家电生产企业，已经在上海证券交易所上市多年。
该公司正在考虑在北京建立一个工厂。
生产某新型产品，公司管理层要求你为其项目进行评估。
公司在2年前曾在北京以500万元购买了一块土地，原打算建立北方地区配送中心，后来由于收购了一个物流企业，便取消了配送中心的建设项目。
现计划在该土地上建工厂，目前土地评估价为800万元。
预计建设工厂的固定资产投资成本为1000万元，该工程将承包给某建设公司，工程款在完工投产时一次付清，因此可将建设期设为0，此外，工厂投产时需要营运资本750万元。
该工厂投入营运后，每年生产和销售30万台产品，售价为200元/台，单位产品变动成本160元，预计每年发生固定成本400万元。
因该项目的风险比目前公司的平均风险高，管理当局要求项目的报酬率比公司当前的加权平均税后资本成本高出2个百分点。
该公司目前资本来源状况为：负债的主要项目是公司债券，该债权的票面利率为6%，每年付息，5年后到期，面值1000元/张，共100万张，每张债券的当前市价960元，所有者权益的主要项目是普通股，流通在外的普通股共10000万股，市价22.40元/股，贝塔系数0.725。
其他资本来源忽略不计。
当前无风险收益率为5%，预期市场风险溢价10%，该项目所需资金按公司当前的资本结构筹集并忽略债券和股票的发行费用，公司平均所得税率为24%，新工厂固定资产折旧年限为8年（净残值为0）。
土地不提取折旧。
该工厂（包括土地）在运营5年后整体出售，预计出售价为600万元，投入的运营资本在工厂出售时可全部收回。
试计算：1、该公司当前的加权平均税后资本成本（权数按市价计算）2、项目评价使用的含有风险的折现率？3、项目的初始投资？4、项目的年净现金流量？5、项目的净现值？[实验考核要点]1. 投资项目的影响因素；2. 现金流量的评估；3. 投资项目决策指标。
4. 投资计划书。