一年级美术课复习教案
一年级美术教案 (4)
一年级美术教案一、教学目标•培养学生对色彩的感知和理解能力•提高学生的画画技巧和创造力•培养学生对美的欣赏和表达能力•培养学生的团队合作精神和沟通能力二、教学内容1. 线条的基本运用•练习直线、曲线和波浪线的画法•练习使用线条勾勒出简单的图形2. 基本色彩的认识和运用•学习主要的基本色彩：红、黄、蓝•学习调配和运用基本色彩3. 创意绘画•鼓励学生发挥想象力，创造自己的绘画作品•引导学生使用线条和色彩表达自己的思想和感受4. 团队合作项目•组织学生参与绘制大型壁画或合作绘画项目，培养团队合作精神三、教学准备•黑板、彩色粉笔或白板、马克笔•画笔、调色板、调色板、调色盘•彩色纸和白纸•美术作品和图片展示四、教学过程1. 引入（5分钟）开始课堂前，准备一些美术作品或图片展示，激发学生对美术的兴趣。
通过观察和讨论，引导学生思考，开启他们的艺术感官。
2. 知识讲解（15分钟）通过PPT或黑板，讲解线条的基本运用、基本色彩的认识和运用。
让学生了解基本的绘画技巧和色彩的组合关系。
3. 练习（30分钟）让学生用铅笔在纸上画出各种线条，并尝试使用简单的线条勾勒出简单的图形。
然后，让学生选取几种基本色彩，进行色彩调配练习，并用色彩填充线条勾勒出的图形。
4. 创意绘画（30分钟）让学生发挥想象力，自由创作一幅画。
鼓励他们运用之前学到的线条和色彩的知识，表达自己的思想和感受。
5. 团队合作项目（20分钟）组织学生分组参与绘制大型壁画或合作绘画项目。
让学生分工合作，共同完成一个美术作品。
在过程中，引导学生学会有效的沟通和团队合作。
五、教学评价•在练习环节中，观察学生对线条和色彩的掌握情况，给予肯定和指导。
•在创意绘画环节中，评价学生的创造力和表达能力，鼓励学生将所学知识用于实践中。
•在团队合作项目中，观察学生的团队合作精神和沟通能力。
六、教学延伸为了拓宽学生的美术视野和丰富他们的创造力，可以组织学生观看美术展览或参观美术馆。
小学一年级美术课教案(3篇)
小学一年级美术课教案（3篇）小学一年级美术课教案篇一教材分析：教材包括十九个课题。
教学安排考虑幼小衔接的内部实质意义，同时，紧密联合小学生的生活实际和兴趣与需要。
教材凸起艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低班级学段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。
在课程设计中充分开采单位正题的人文精力内涵，从和小学生密切相关的生活中选择人文正题，并注意单位正题的延伸与拓展。
教材内部实质意义凸起趣味性、游戏性、注重过程与参与。
教学重点、重点：在教学中要关注学生的主体性和参与性，正视适合小学生的心理和熟悉发展规律，激发少年儿童的活泼、朝气和对艺术的向往与憧憬。
不盲目的把艺术学科简单的叠加，而是强调学科之间的连接与互渗。
教学目标：知识和能力：通过不雅赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美功德物，从中体验生活的乐趣；帮忙学生熟悉和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程当中强调趣味性的美术学习，教学内部实质意义和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精力与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程当中，通过参与美术实践活动获患上身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获患上对美术学习的持久兴趣；可以兴许表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程当中激发创造精力，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
全册教学进度周次第一周欣赏《冬日戏婴图》第二周《画自己》《长呀长》第三周《太阳》《漂亮的瓶子》第四周《洗澡》《船》第五周《手形的联想》《兽王大王》第六周《可爱的动物》《介绍我喜欢的玩具》第七周《春天的色彩》《用春天的色彩装扮自己》第八周《我们身边的线条》《下雨了》第九周《童话城堡》《钓鱼》第十周《好吃的水果》《伙伴》第十一周《花的世界》第十二周—第十七周补充22工程内部实质意义第十二周—第十四周剪纸系列第十五周—第十七周卡通画第十八周考试第十九周评卷登分欣赏封内作品：《冬日戏婴图》「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，追随宋室，迁居钱塘。
一年级下册美术课教案优秀6篇
一年级下册美术课教案优秀6篇一年级下册美术课教案篇一教学目标：1、观察春天的小雨，学习春雨不同的画法。
2、能想象画出雨中小草小花小动物的可爱摸样。
3、了解简单的自然生活常识。
教学重难点：教学重点：想象小花小草喝雨水的样子。
教学难点：能用不同的线画出春雨的感觉。
教学程序：一、播放下雨的视频1、你看到了什么？听到了什么？生：小雨沙沙。
2、沙沙沙，沙沙沙，小雨落在田野里，花儿开，草儿长，沉睡的大地醒来了！今天我们一起来感受小雨的温柔与可爱吧。
板书课题：小雨沙沙二、学习用点和线画雨1、欣赏雨的图片雨是什么样子的？回忆一下，你还看到过什么样的小雨，有什么感受？你对小雨的印象是怎样的？2、画雨请3个小朋友来画一画毛毛雨、小雨和小雨点。
师点评学生的作业：说说你画的毛毛雨是什么样子？小结：雨有不同的形态，用点和线能画出雨不同的'样子。
三、欣赏雨中植物的图片1、春雨落在田野里，神奇的事情发生啦！生：小竹笋冒出了可爱的小脑袋。
师：小雨给了它什么呀？小结：生命雨露2、如果你是一朵花儿，能表演一下喝雨水的动作吗？教师从头、手、身体和面部动作进行引导。
四、画一画花儿喝的动态1、出示教材步骤图1添画面部表情，花的身体和手。
2、比较学生的练习作业添画面部表情时，你们发现了几种画法？�2、作业点评，互评。
总结：春风细雨温暖了大地，滋润了万物。
我们要更亲近自然，保护大自然。
《厨房里的叔叔阿姨》小班教案篇二活动目标：1、使幼儿熟悉厨房的主要设备，初步了解炊事员的劳动过程。
2、让幼儿感受厨房里的叔叔阿姨的辛苦。
3、训练幼儿要喜爱、敬重他们。
4、体验嬉戏的欢乐。
5、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。
重点：让幼儿熟悉厨房里的主要设备，了解炊事员的劳动过程难点：体会厨房里叔叔阿姨的辛苦。
活动预备：幼儿用书画面“厨房里的叔叔和阿姨“娃娃家厨房设备（刀、砧板等）活动过程：一、师幼谈话导入课堂（让幼儿想了解厨房里面叔叔阿姨的工作）老师：小伴侣们我们每天都要吃养分的饭菜，那是谁为我们预备的这些饭菜呢？（幼儿回答）老师：（厨房里的叔叔阿姨）他们都在忙着给我们做饭，那我们一起来看一看，他们是怎么工作的。
部编一年级下册美术 第二单元复习教案2份
部编一年级下册美术第二单元复习教案2份教案一一、教学目标1. 通过本节课的教学，使学生了解风景画的概念。
2. 培养学生观察和模仿的能力。
3. 提高学生的审美意识和美术表现能力。
二、教学内容1. 风景画的概念介绍。
2. 展示各种风景画。
3. 教授画山、画树、画草的基本方法及技巧。
4. 让学生进行实践操作。
三、教学重难点1. 教学重点：画山、画树、画草的基本方法及技巧。
2. 教学难点：如何在风景画中加入人物、动物等元素。
四、教学步骤1. 课前准备及导入（5分钟）* 通过问题导入，激发学生的好奇心和兴趣。
* 反复提示风景画概念，并讲解风景画与实景的区别。
2. 知识讲解（15分钟）* 联系图册，让学生观察各种风景画。
* 对比不同的风景画，展示画山、画树、画草的基本方法及技巧。
3. 实践操作（30分钟）* 学生利用所学的技巧，进行风景画的绘制。
* 鼓励学生互相交流、合作，提高绘画水平。
4. 总结与作业布置（10分钟）* 回顾本次课程内容，介绍人物、动物绘制的基本方法及技巧。
* 布置作业：要求学生独立完成一幅简单的风景画作品。
教案二一、教学目标1. 通过本节课的教学，使学生学会运用色彩。
2. 掌握绘画中染色的方法和技巧。
3. 提高学生的创造和表现能力。
二、教学内容1. 色彩的介绍和学生自由画色。
2. 联系题材要求，教授画色彩的方法、技巧。
3. 让学生进行实践操作。
三、教学重难点1. 教学重点：色彩的运用。
2. 教学难点：如何进行自由创作，并运用色彩进行幻想。
四、教学步骤1. 课前准备及导入（5分钟）* 通过问题导入，引出本次课的主题。
* 让学生自由涂鸦，激发学生的创作欲望。
2. 知识讲解（15分钟）* 联系图册，介绍色彩知识。
* 讲解染色的方法和技巧。
3. 实践操作（30分钟）* 让学生参考题材要求，进行自由创作。
* 鼓励学生大胆尝试，增强创造力和表现能力。
4. 总结与作业布置（10分钟）* 回顾本次课程内容，鼓励学生多尝试、多练。
小学一年级美术课教案优秀7篇
小学一年级美术课教案优秀7篇小学一年级美术教案篇一教学分析《卷纸动物》是小学美术二年级的内容，通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力及形象思维能力，让学生掌握如何用基本的卷纸方式制作小动物，并且在愉快的美术活动中，让学生感受到卷纸活动的乐趣，同时也激发了学生对小动物的爱心。
教材中大篇幅展示了卷纸动物范作，让学生在充分欣赏感受的基础上，展开想象的翅膀，激起创作的欲望。
教学中要注重引导学生欣赏分析，从中学会一些基本的卷纸造型方法，同时启发他们创造出更多的卷纸造型方法。
要改变简单的传授、模仿为主的教学方法，重在培养学生自主探究的学习能力。
教学目标：1、初步了解纸立体造型的方法与动物的有关知识。
2、通过卷纸动物的设计与制作，发展学生的立体造型能力、形象思维能力和动手能力。
3、体验美术活动的乐趣，激发学生对美术的学习兴趣和对小动物的爱心。
教学重点：用基本的卷纸方法，设计制作具有立体效果的动物形象。
教学难点：能让动物站立，并表现出自己的独特创意。
第一课时课前准备（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件、卷纸动物范作教学过程1、动画激趣，导入新课。
（1）课件展示（动画）：讲述人类与动物的生存关系，激发学生对动物的兴趣。
（2）出示范作导入，激发学习兴趣。
揭示课题：《卷纸动物》。
2、范作欣赏，学习探究。
（1）课件展示：学生作品。
设问：这些可爱的小动物是由哪些方法卷成的？（2）让学生说说“卷纸动物”的形体结构特点及基本形体的卷折方法。
3、小组讨论，启发创新。
（1）分学习小组讨论探究“公鸡”的外形变化与表现方法，启发学生想象创新。
（2）小组汇报交流，教师小结提示：不管怎样变化，都要抓住表现对象的主要特征。
4、学生练习，体验表现。
参照喜欢的一件范作，尝试卷折一只动物，教师个别指导。
第二课时课前准备（学生）胶水、剪刀、各种色卡纸或其他质地较厚的彩色纸（教师）多媒体课件、卷纸动物范作教学过程1、演示激趣，创新训练。
小学一年级美术教案 小学一年级美术课教案(优秀8篇)
小学一年级美术教案小学一年级美术课教案（优秀8篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？为了让大家更好的写作小学一年级美术教案相关内容，作者精心整理了8篇小学一年级美术课教案，欢迎查阅与参考。
小学一年级美术教案篇一一、教学目标：引起学生对自然环境的关注。
认识常见的颜色。
尝试运用线、形及平涂着色的方法描绘身边的事物，表达自己的想法。
二、教学准备（1）、教师准备：歌曲《春来了》、《春天在哪里》，表现春天的绘画作品，六种颜色的大张色纸。
（2）、学生准备：彩色纸、画纸。
三、教学过程一、感知与体验1、说春天。
师：同学们，现在是什么季节呀？（春天）春天在哪里呢？你从谁的身上看到了春天？让学生说说春天表现在什么地方。
我们每天在校园里学习、活动，你看到校园里的春姑娘躲在哪里呢？课前布置让学生到公园或绿地上，观察自然界有哪些变化，自由交流感想，并说说自己找到的春天在哪里。
小草发芽了，昆虫也多了，小燕子从南方飞回来了，春姑娘接替冬爷爷上班了，她把天上美丽的花和绿草撒向人间，花开了，草绿了，天气变暖了，小姑娘们穿上漂亮的花裙子，可漂亮了。
我们小朋友可以尽情在屋外玩耍了（可以不按自然学科的知识去回答，主要是启发学生想象。
如“春姑娘”从天上把美丽的花和绿草撒向人间，所以草地绿了，花儿开放了，轻松活泼、热情大方的“春姑娘”接替“冬爷爷”上班了，把天空的在空调打开了，所以天气变暖和了，小姑娘们穿上漂亮的花裙子。
）2、演春天请同学上台表演一下小草发芽、小花开了、柳树姑娘在春风里跳舞、小动物们睡醒了从洞里钻出来、小燕子从南方飞回来了。
3、赏春天孩子们请闭上眼睛，老师带领大家去祖国的名山大川旅游一番，感受一下祖国山河那浓浓的春意。
祖国的山河在春姑娘的打扮下绿意盎然、清秀迷人。
老师这里还为同学们准备了更漂亮的春天的图画，你一定会发出由衷的惊叹：春天真美呀！4、唱春天找到了美丽的春天，我们发出由衷的赞叹，大自然真是一个魔法师，眨眼之间，就能把寒冷的冬爷爷变成美丽的春姑娘。
一年级美术课程教案
一年级美术课程教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。
2. 培养学生的审美观念和审美能力。
3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生独立思考和合作精神。
二、教学内容1. 第一课：认识美术材料和基本技巧教学重点：了解美术材料的种类和特点，掌握基本绘画技巧。
2. 第二课：画线条教学重点：学习用直线、曲线等基本线条表现物体。
3. 第三课：画形状教学重点：学习用圆形、方形等基本形状表现物体。
4. 第四课：画人物教学重点：学习画人物的头部、身体、四肢等基本部位，表现人物的基本表情和动态。
5. 第五课：画动物教学重点：学习画动物的基本形态和特征，培养学生的观察力和表现力。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、练习、评价等教学方法，让学生在实践中学习和掌握美术知识和技能。
2. 利用多媒体教学资源，展示优秀的美术作品，拓宽学生的审美视野。
3. 分组合作，让学生在交流和合作中共同完成美术作品，培养学生的团队精神和沟通能力。
四、教学评价1. 学生作品的质量：线条、形状、颜色、构图等方面的表现。
2. 学生在实践中的表现：观察力、创造力、动手能力等方面的表现。
3. 学生在合作中的表现：团队精神、沟通能力、合作效果等方面的表现。
五、教学资源1. 美术教材和参考书。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 多媒体教学设备。
六、第六课：色彩的认知与运用教学重点：让学生了解和掌握色彩的基本知识，学会如何搭配色彩，并运用色彩表现画面。
教学过程：1. 讲解色彩的基本概念，如颜色、明度、饱和度等。
2. 演示如何搭配色彩，引导学生了解色彩的对比与调和。
3. 学生实践，用色彩画出自己喜欢的场景或物品。
七、第七课：剪纸艺术教学重点：让学生了解剪纸艺术的基本技巧，学会制作简单的剪纸作品。
教学过程：1. 讲解剪纸艺术的历史和特点，展示一些优秀的剪纸作品。
2. 示范剪纸的基本技巧，如折叠、剪切等。
3. 学生实践，制作自己喜欢的剪纸作品。
2024年小学美术教案一年级 小学美术教案人教版七篇(优质)
2024年小学美术教案一年级小学美术教案人教版七篇(优质)小学美术教案一年级小学美术教案人教版篇一小小手课时第 1 课时教学目的1、对平面手形变化的想像。
2、在平面的根底上对于立体手形的再创造。
3、通过学习美化再造小手，使学生们认识和创作生活之美，艺术之美，培养艺术想象力，鉴赏力和创新思维。
重点、难点学习设计、美化小手，使学生们认识和创作生活之美，艺术之美。
形象设计、情趣构思以及对绘制的理解和掌握。
课前准备学生作品假设干件、磁带一盒、彩笔。
教学过程 (内容、方法、手段)一、组织教学：检查学生用具，师生行礼、上课。
通过对自然常识的提问，情景绘画作品的展现与讲解激发学生对本课的兴趣〔播放与新课内容有关的儿童音乐〕。
进展手影游戏在游戏的根底上，进展平面手形的造型想像。
作为表现和造型课，可有局部学生利用立体手的造型直接在手上用树叶或笔绘。
猜猜它们是谁？你知道它们是用什么做的吗？在作品完成后可以进展有趣的手偶表演。
也可直接采用手印再添画二、通过图例启发学生，使同学们融入一种轻松、自由的艺术情景中，深化浅出地理解设计方法和一些简单的思维步骤。
通过讲一步欣赏优秀作品，调动学生的艺术想象力，培养他伞兵构思，启发他们设计绘制出形式多样的小手。
表现形式①色块；②单一形象化；③有趣的情景。
画、剪手形将自己的左手放在事先选好的纸片上用笔从手腕外侧顺着手的外缘画出手形，稍加修整。
设计、绘制：启发学生进展艺术想象，选择一种设计方法〔绘画或剪贴〕来进展。
内容不拘一格，如自己喜欢的花草、人物、动物、数学等各种图案。
三、作业要求〔1〕设计出自己所喜欢的，不同于课本和范画的美丽的图形。
〔2〕精心绘制，注意形象的设置和颜色的选择搭配。
四、学生绘制、教师辅导。
〔播放情景音乐〕五、课堂小结请局部学生展示自己的作品，选出优秀的作品贴在教学图上，师生一起评价，从而培养学生的艺术鉴赏力。
板书设计小学美术教案一年级小学美术教案人教版篇二学情分析：授课对象为小学四年级学生，美术根底也比较好，可以在教师的引导下认识和发现线条的曲直在视觉反响上产生的静止和流动的感觉，并且可以运用粗细不同的、不同颜色的线条来表达情感。
一年级课后美术辅导教案-1
一年级课后美术辅导教案-1教学目标知识与技能- 学生能够掌握基本的绘画技巧和颜色搭配。
- 学生能够通过观察和想象，创作出具有个性的美术作品。
过程与方法- 学生能够通过观察、讨论和实际操作，提高美术创作能力。
- 学生能够学会欣赏和评价自己和他人的作品。
情感态度和价值观- 学生能够培养对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
- 学生能够通过美术创作，表达自己的情感和思想。
教学内容第一部分：导入（5分钟）- 教师与学生互动，了解学生对美术的基本认识和兴趣。
- 教师介绍本节课的教学目标和内容。
第二部分：基本绘画技巧教学（15分钟）- 教师讲解和演示基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
- 学生跟随教师的指导，进行实际操作练习。
第三部分：创作实践（10分钟）- 教师提出创作主题，学生根据主题进行美术创作。
- 教师巡回指导，解答学生的问题，给予鼓励和建议。
第四部分：作品欣赏与评价（5分钟）- 学生展示自己的作品，进行自我介绍和解释。
- 学生互相欣赏和评价，教师给予总结和反馈。
教学资源- 绘画材料（如画纸、画笔、颜色等）。
- 参考资料（如美术作品图片、绘画技巧教材等）。
教学评价- 学生绘画作品的质量。
- 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
- 学生对美术知识和技能的掌握程度。
教学建议- 注重学生的个体差异，因材施教。
- 鼓励学生发挥想象力和创造力，不要限制学生的创作自由。
- 注重培养学生的审美能力和欣赏他人的能力。
以上是一份一年级课后美术辅导教案的示例，具体内容和时间安排可以根据实际情况进行调整。
希望这份教案能够帮助学生提高美术水平，培养对美术的兴趣和爱好。
一年级绘画课后辅导教案-1
一年级美术教育课后服务教案-1 1. 教学目标
1.1 知识与技能
- 让学生了解和掌握基本的绘画技巧和材料使用方法。
- 培养学生对美术的兴趣和好奇心。
1.2 过程与方法
- 通过观察、实践和创作，培养学生的美术素养和创造力。
- 引导学生运用美术语言表达自己的情感和想法。
1.3 情感、态度和价值观
- 培养学生积极的学习态度和团队合作精神。
- 让学生感受到美术的魅力，提高他们的审美能力。
2. 教学内容
2.1 课程主题
- 主题：认识色彩
2.2 教学材料
- 画纸、画笔、水彩、颜料盘、调色板、清水、吸水布等。
2.3 教学步骤
1. 导入：引导学生观察周围的环境，注意色彩的变化。
2. 讲解：讲解色彩的基本知识，包括颜色的名称和搭配技巧。
3. 示范：教师示范如何使用水彩画笔和颜料进行绘画。
4. 实践：学生按照教师的示范，自己动手实践，画出自己喜欢的色彩作品。
5. 总结：教师点评学生的作品，引导学生总结学习收获。
3. 作业布置
- 学生可以选择自己喜欢的主题，运用所学的色彩知识，完成一幅水彩画作品。
4. 教学反思
- 在课后，教师应该对本次课程的教学效果进行反思，包括学生的学习态度、参与程度和作品质量等方面，以便于改进今后的教学。
一年级美术教案人教版
一年级美术教案人教版教案名称：一年级美术课教案教材：人教版一年级美术教材教学目标：1.了解不同颜色的名称和用途。
2.培养学生的观察能力和表达能力。
3.促进学生的创造思维和想象力。
教学准备：1.教师准备颜料和画笔。
2.教师准备一些彩色纸和手工工具。
3.教师准备一些图片和实物作为教学素材。
教学过程：一、导入（5分钟）1.和学生一起回顾上节课学到的知识。
2.放一些颜色图片，让学生说出颜色的名称。
3.教师展示一些实物，让学生说出实物的颜色。
二、讲解（15分钟）1.教师利用图片和实物，详细介绍颜色的名称和用途。
2.引导学生讨论不同颜色给人的感受和效果，如红色代表热情，蓝色代表冷静等。
3.通过观察实物和图片，培养学生观察力，让学生试着描述实物和图片的颜色。
三、实践活动（20分钟）1.教师带领学生进行色彩创作。
2.教师将不同颜色的颜料分发给学生，让学生自由创作画作。
3.鼓励学生使用多种颜色，尝试不同的组合和表现手法。
四、总结（10分钟）1.教师带领学生回顾学习内容，引导学生总结今天学到的知识。
2.和学生讨论今天的学习经验和感受。
3.布置作业：要求学生继续在家进行色彩创作，并写下对颜色的理解和感受。
教学延伸：1.可以借助多媒体设备，播放一些与颜色有关的视频，扩展学生对颜色的认识。
2.可以组织学生进行彩虹色的拼贴活动，培养学生的动手能力和美感。
3.可以邀请一位专业画家或艺术家到班级讲解色彩的运用和艺术创作的经验，激发学生对美术的兴趣。
小学一年级美术教案5篇
小学一年级美术教案5篇小学一年级美术教案篇1一课时教学目标：1、通过不同物品印纹尝试试验，引导学生，养成擅长观看的习惯。
2、利用敲印的表现手法，使学生对由于底面不平而产生印纹的美观从而感受形式美感。
3、学习操作方法，培育动手力量。
教学重点、难点：学生是否能简洁地运用敲印的方法组织画面。
教学过程：一、组织教学：1、课前预备：学生和教师一起收集自然界中外表粗糙、有凹凸的物件。
2、课前教师收集一些运用拓印方法进展画面肌理创作的作品。
二、导入新课：教师事先预备好四个小组用的颜料：红、黄、蓝、绿。
（分别用脸盆放着）找两名学生穿着鞋子蘸上颜料后在地上铺着的白纸上走，让学生观看纸上消失了什么？为什么有的鞋印花纹清楚有的鞋印花纹不清楚？学生：由于鞋底上有凹凸不平的花纹。
三、讲授新课：1、进展阶段：让学生用自己的小手蘸上颜料后敲印以及用各类拥有纹理的物品敲印，提示学生认真观看、探究，从而找出产生纹理的缘由。
2、利用印纹制作画面时要留意颜色的协调、疏密的安排（可以是没有详细物象的）。
3、利用纸片的重叠制作图章时，先剪出图形的外轮廓，再剪出图形中所需的小部件，随后粘贴，要留意纸片厚薄的变化（厚薄明显的地方线条光滑而清楚），最终留意图案在图章中要构图饱满，从而产生丰富的图案形象。
四、小组合作，教师指导。
五、学生作品，。
六、课后拓展：1、用印纹和彩纸剪贴来组织画面，譬如：用叶脉敲印出草丛，配上彩纸剪贴的蝴蝶，可以产生另一种作品的效果。
2、对印出的纹理进展联想，看看能成为什么……然后再通过简洁的添加，完成作品的创作。
小学一年级美术教案篇2课题：太空里的植物课时：2课时课堂类型：造型表现教学目标：1、通过学习设计、想象太空里的植物，使学生们熟悉和创作生活之美，艺术之美。
2、初步把握简洁的设计常识和方法，培育艺术想象力，鉴赏力和创新思维。
教学重、难点：形象设计、情趣构思以及对绘制方法的理解和把握。
教具学具：绘画工具教学过程：一、组织教学：检查学生用具二、讲授新课1、导入：大自然中有很多钟的植物，植物是人类的好朋友，你盼望这些植物朋友都长在什么地方呀？2、新授：（1）创设情境：人类早就在三十多年以前就登上了太空，试图在太空里查找除地球以外的植物，可是至今还没有发觉，今日教师带着大家一起到太空去查找太空里的植物。
统编版(人教版)小学一年级上册美术教案：第二单元复习教案
统编版(人教版)小学一年级上册美术教案：第二单元复习教案统编版(人教版)小学一年级上册美术教案第二单元复教案教学目标- 复第二单元所学的美术知识和技能- 培养学生的观察能力和创造能力- 提高学生的审美水平和表达能力教学内容1. 复形体结构和线条的基本知识2. 复颜色的基本概念和配色原则3. 复画画的基本步骤和技巧教学步骤1. 温故知新- 复形体结构和线条的基本知识，提问学生关于形体和线条的问题，让学生回答并解释。
- 复颜色的基本概念和配色原则，展示一些色彩搭配的例子，让学生观察并回答问题。
2. 创造表达- 引导学生运用所学知识和技巧创作绘画作品，例如绘制自己喜欢的动物或景物。
- 鼓励学生表达自己的想法和感受，并帮助他们改进和完善作品。
3. 展示交流- 让学生展示自己的作品，并与同学分享创作过程和体会。
- 鼓励学生提出问题和互相研究，老师进行点评和指导。
教学资源- 形体结构和线条的图片或示意图- 颜色搭配的例子图片- 绘画工具和材料- 学生的绘画作品展示区教学评价学生的研究参与程度和创作成果学生对美术知识和技能的掌握情况学生的作品展示和交流表达能力教学延伸- 鼓励学生参观美术馆或画廊，了解更多艺术作品和艺术家的创作方式。
- 给予学生更多的练机会，提供不同主题和材料的绘画活动。
- 将美术与其他学科结合，例如绘制数学几何图形或绘制科学实验的过程。
总结本教案通过复习第二单元的美术知识和技能，培养学生的观察能力和创造能力，提高他们的审美水平和表达能力。
通过一系列的教学步骤，引导学生温故知新、创造表达，并展示交流。
教学资源和评价都是为了支持学生的学习和发展。
教学延伸为学生提供了更广阔的美术学习空间和拓展机会。
希望学生在本单元的复习中能够获得进一步的提升和成长。
美术课复习教案[五篇]
![美术课复习教案[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/c95e964926284b73f242336c1eb91a37f11132fd.png)
美术课复习教案[五篇]第一篇：美术课复习教案一年级美术课复习教案课时：1课时复习目标：通过复习，使学生在绘画活动中学会观察记忆的良好方法，了解基本的绘画技法，喜欢绘画。
讲解彩泥制作的基本方法，引导学生加深印象。
复习重点：绘画的技法。
（人物脸形特征的观察及其表现方法。
）复习难点：学会观察记忆的方法。
教学时间：1课时教学过程：一、组织教学：检查学生的学习用具。
二、导入新课1、同学们，我们一起来玩一个“点鼻子”的游戏。
2、这节课我们来学习给同学画张像。
（板书课题）三、讲授新课1、教师引导学生观察、分析几位同学的脸形、五官。
2、请学生欣赏课本提供的学生作品，看看同龄人是怎样画人物像的。
请学生说一说。
3、教师给一位同学画像做示范，请学生观察教师是怎样画人像的。
在演示过程中教师要将学生的脸形特征一边说一边画，这有助于学生观察能力的提高。
四、学生作画，教师巡视指导。
1、学生用彩色水笔或油画棒给同学画一幅像。
可以在画的背景涂上自己喜欢的颜色或花纹。
2、教师指导学生如何在绘画活动中把自己的观察和想法表现出来，同时鼓励学生独立、大胆地作画。
五、小结。
请学生互相欣赏，猜一猜，看一看哪幅作品画的是谁。
二年级美术课复习教案课时：1课时复习目标：1、掌握基本的造型技能，学会并掌握绘画的基本步骤。
2、了解手工制作的基本方法。
复习重点：绘画，并用图案装饰。
复习难点：合适的图案和色彩。
教学过程：一、引导认知1、教师展示小鸟的图片。
小鸟什么地方最美，你能说一说吗？（从外形或色彩考虑）比较看，它们有什么不同？（鸟的羽毛、形状、色彩）小组交流。
2、教师小结二、探究学习1、教师示范一种装饰画法。
引导学生根据羽毛的特点用添加和概括的方法大胆地进行装饰。
色彩设计可根据图片或想象设计。
2、学生说一说设计的“鸟的乐园”有什么新颖的东西。
小组交流。
3、学生单独或小组合作画一只小鸟，看谁画得好又快。
（教师注意引导学生画出小鸟的动态与神情。
）三、展示评价学生作品组成“鸟的乐园”，学生走走看看，观察、欣赏绘画，评一评，谁设计的鸟儿最有趣，谁给鸟儿披的彩衣最美丽。
2024新一年级美术教案
教学目标：1.了解基本的美术概念和常用的美术工具；2.学习基础的绘画技巧，如画线、填色等；3.培养学生的观察力、想象力和创造力；4.激发学生对美术的兴趣，培养学生对美的审美能力。
教学重点和难点：1.学生能够掌握基础的绘画技巧；2.学生能够培养观察力和想象力；3.学生能够在教师的指导下完成一幅简单的绘画作品。
教学准备：1.准备好老师所需要使用的美术工具和教具；2.准备好学生所需要使用的绘画纸和颜料；3.准备好教学的教案和教学设计。
教学步骤：第一步：导入教师引导学生回顾一下之前学过的内容，激发学生对美术的兴趣，让学生对本堂课的学习充满期待。
第二步：讲解美术基础知识教师简单介绍美术的基础知识，如画线、填色等基本的绘画技巧，让学生了解美术的基本概念和技能。
第三步：示范操作教师向学生展示如何正确使用美术工具，如如何握笔、如何涂颜色等操作，让学生有一个直观的了解。
第四步：学生操作学生分组进行练习，让学生在老师的指导下进行绘画操作，培养学生的观察力和动手能力。
第五步：展示作品学生完成绘画作品后，老师组织展示，让学生相互欣赏和交流，鼓励学生展示自己的作品。
第六步：总结教师对本堂课的学习进行总结，回顾本堂课学习的内容和重点，激发学生对美术学习的兴趣。
教学延伸：1.学生可以根据所学知识进行练习，提高绘画技巧；2.学生可以参与美术比赛或展览，展示自己的绘画作品；3.学生可以在课外时间进行美术创作，培养自己的艺术细胞。
评估方式：1.观察学生在课堂上的表现，包括参与度、动手能力等；2.查看学生完成的绘画作品，评价学生在绘画技巧和想象力方面的表现。
教学反思：本堂课的教学内容主要是介绍美术的基础知识和技能，通过示范操作和学生操作相结合的方式，让学生在老师的指导下学习美术，培养学生的观察力和动手能力。
在后续的教学中，可以逐步增加学生的绘画难度，培养学生的创作能力和美的审美能力。
希望通过这样的方式，激发学生对美术的兴趣，培养学生成为有艺术素养的人才。
一年级课后美术指导教案-1
一年级课后美术指导教案-1一、教学目标知识与技能1. 学生能够掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色等。
2. 学生能够通过观察、想象和创造，完成简单的美术作品。
过程与方法1. 学生通过观察生活中的事物，培养审美意识和观察力。
2. 学生通过实际操作，提高动手能力和创造力。
情感态度和价值观1. 学生培养对美术的兴趣和爱好，提升审美素养。
2. 学生学会合作、分享和尊重他人，培养良好的团队精神。
二、教学内容第一部分：绘画技巧学习1. 线条：直线、曲线、波浪线等2. 形状：圆形、方形、三角形、梯形等3. 颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等基本颜色及其混合色第二部分：观察与创造1. 学生观察生活中的事物，如花草、动物、建筑等，并进行绘画创作。
2. 学生通过想象，创作出富有创意的美术作品。
第三部分：美术作品欣赏与评价1. 学生欣赏经典美术作品，了解美术的发展历程和不同风格。
2. 学生对自己的作品进行评价，学会欣赏他人的优点，尊重他人的创作。
三、教学过程第一步：课堂导入1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 引导学生关注生活中的美术元素，激发学生的学习兴趣。
第二步：绘画技巧学习1. 教师示范线条、形状、颜色的基本绘画方法。
2. 学生跟随教师一起练习，掌握基本的绘画技巧。
第三步：观察与创造1. 教师提出观察任务，引导学生观察生活中的事物。
2. 学生将观察到的事物用绘画的方式表现出来，锻炼观察力和创造力。
第四步：美术作品欣赏与评价1. 教师展示经典美术作品，引导学生欣赏和分析。
2. 学生对自己的作品进行评价，学会欣赏他人的优点，尊重他人的创作。
第五步：总结与拓展1. 教师对本节课的学习内容进行总结，强调绘画技巧和审美意识。
2. 学生进行课后拓展，观察生活中的美术元素，进行美术创作。
四、教学评价学生绘画作品的评价1. 绘画技巧的掌握程度：线条、形状、颜色的运用是否准确。
2. 创作能力和想象力：作品是否有独特的创意和表现力。
小学一年级上册美术期末复习计划
小学一年级上册美术期末复习计划一、计划目的为了确保小学一年级上册美术课程的教学质量，提高学生的美术素养，充分调动学生的积极性，使学生在期末考试中取得优异成绩，特制定本复计划。
二、复时间本复计划共计两周，每周安排5天，共计10天的复时间。
三、复内容第一周：基础知识与技能复1. 美术基本概念：复颜色、线条、形状、空间等基本美术概念。
2. 绘画技能：复铅笔、水彩笔、蜡笔等绘画工具的使用方法。
3. 剪纸技能：复简单的剪纸技巧和图案。
4. 手工制作：复纸工、泥工等基本手工制作方法。
第二周：作品欣赏与创意实践1. 美术作品欣赏：复本学期过的美术作品，分析作品风格、技巧等特点。
2. 创意实践：鼓励学生运用所学知识和技能进行创意绘画和手工制作。
四、复方法与步骤1. 课堂讲解：教师针对复内容进行详细讲解，帮助学生巩固知识点。
2. 示范演示：教师进行绘画和手工制作的示范，让学生直观地了解操作技巧。
3. 练巩固：学生按照教师的要求进行课堂练，及时巩固所学知识。
4. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，提高学生的自信心和审美能力。
五、复效果评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、态度和表现。
2. 练作品：评估学生的练作品，检查学生的技能掌握情况。
3. 期末考试：期末考试分数，评估学生的综合素质。
六、注意事项1. 教师要关注每个学生的进度，针对性地进行辅导。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和练，培养学生的团队协作精神。
3. 注重培养学生的审美能力和创新意识，提高学生的综合素质。
七、计划总结本复计划旨在提高小学一年级上册美术课程的教学质量，通过两周的系统复，使学生掌握基础知识和技能，提高学生的审美能力和创新意识。
希望在本复计划的指导下，全体学生能够在期末考试中取得优异成绩。
一年级课后美术教育教案-1
一年级课后美术教育教案-1一、教学目标通过本节课的美术教育，使一年级学生能够：1. 了解和掌握一些基本的绘画技巧和材料使用方法。
2. 培养学生的观察能力、创造力和想象力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热情。
二、教学内容1. 绘画技巧与材料：介绍基本的绘画工具和材料，如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩等，并教授如何使用这些工具和材料进行绘画。
2. 观察与创造：培养学生观察周围环境的能力，并引导学生将所观察到的元素融入到自己的绘画作品中。
3. 想象与创作：通过故事引导、情境创设等方法，激发学生的想象力和创造力，引导学生创作出具有个人特色的作品。
三、教学方法1. 讲授法：讲解绘画技巧与材料的使用方法。
2. 示范法：展示优秀作品并进行步骤讲解。
3. 引导法：引导学生观察、思考和创作。
4. 互动法：组织学生进行小组讨论和分享。
四、教学步骤1. 导入：通过展示优秀作品，引起学生对美术的兴趣，并引出本节课的主题。
2. 讲解与示范：讲解绘画技巧与材料的使用方法，并进行示范。
3. 练习与指导：学生进行绘画练习，教师进行个别指导。
4. 创作与展示：学生进行个人创作，并在班级内展示作品，进行分享和讨论。
五、教学评价通过以下方式对学生的学习情况进行评价：1. 学生作品的质量：绘画技巧的掌握、创意和想象力的体现等。
2. 学生在课堂上的参与度：观察、思考、讨论和创作的积极性。
3. 学生对美术的兴趣和热情：学生对美术学习的意愿和主动性。
六、教学资源1. 绘画材料：铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩等。
2. 参考资料：优秀绘画作品、教学课件等。
3. 展示工具：画架、投影仪等。
七、教学时间本节课计划进行 40 分钟。
八、教学注意事项1. 确保学生安全使用绘画材料。
2. 鼓励学生积极参与，培养学生的自信心。
3. 尊重每个学生的个性和创作风格，不进行批评和贬低。
4. 创造轻松、愉快的学习氛围，激发学生对美术的兴趣和热情。
以上为一年级课后美术教育教案的初步构想，希望能对你的工作有所帮助。
部编版下册一年级美术第二单元复习教案
部编版下册一年级美术第二单元复习教案一、教学目标1. 复第二单元的知识点，包括线条的绘制、色彩的认识和运用等。
2. 培养学生对美术的兴趣，提高他们的观察和表达能力。
3. 引导学生在绘画过程中培养细心和耐心。
4. 培养学生良好的团队合作意识。
二、教学内容1. 复线条的绘制：引导学生练直线、曲线和波浪线的画法，并运用这些线条表达不同的意境。
2. 复色彩的认识和运用：引导学生认识主要的颜色，并鼓励他们运用色彩去描绘物体、场景等。
3. 教授创作技巧：通过示范和指导，教授学生一些简单的创作技巧，例如填充线条、使用不同的线条粗细等。
三、教学过程1. 复线条的绘制- 引导学生回顾直线、曲线和波浪线的画法，逐步练这些线条的绘制。
- 鼓励学生通过线条的组合来表达不同的意境，例如画出快乐的笑脸、悲伤的眼睛等。
2. 复色彩的认识和运用- 提醒学生主要的颜色名称和颜色特点，引导他们运用这些颜色描绘物体、场景等。
- 给学生一些简单的绘画题目，让他们尝试用色彩去表达，例如画一个花园、画一幅动物的画等。
3. 教授创作技巧- 示范填充线条的方法，让学生尝试填充线条，增加绘画作品的层次感。
- 引导学生使用不同的线条粗细，让他们体会线条的表现力和变化。
4. 团队合作创作- 分组给学生分配一个绘画题目，要求他们在小组内合作完成绘画作品。
- 鼓励学生通过合作，共同创造出美丽的作品。
四、教学评价1. 观察学生的绘画过程和表现，给予积极的鼓励和指导。
2. 在小组合作环节中评价学生的团队合作能力和创造力等。
3. 给予学生个别的反馈和建议，帮助他们不断提高绘画技巧和表达能力。
以上为部编版下册一年级美术第二单元复习教案，根据实际教学情况进行适当调整。
小学一年级美术教案[5篇]
![小学一年级美术教案[5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/b4eae1e848649b6648d7c1c708a1284ac85005f6.png)
小学一年级美术教案[5篇]1.小学一年级美术教案篇一教学目标：教养方面：巧妙运用橡皮泥，运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来。
教育方面：了解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活习惯和热爱家乡、热爱中华传统文化的思想情感。
发展方面：感受食品艺术之美，探索了解美食的相关知识，学习欣赏食品的方法。
教学重点：运用多种制作方法把自己喜爱的食品表现出来。
教学难点：能制作出丰富的美食。
教具准备：食品图片及美食录像、厨师帽教学过程：一、启动主体欣赏观察，激发兴趣提问：如果你是一名厨师你想做一道什么菜？引导学生回忆想象并说出自己喜爱食品的形色香味等基本特征，了解食品的名字的寓意。
二、发挥主体1、欣赏观察屏幕展示的各式食品图片，学习欣赏美食的方法。
2、欣赏手工食品的形色摆放的美感。
3、展示教师示范制作“食品”过程。
引导思考：你可以橡皮泥制作什么“食品”。
4、小组分工合作，以小小美食店引导，设店长小厨师，播放音乐开始愉快的美食制作活动。
三、发展主体1、了解我国民族传统节日及相关美食文化。
回忆思考：春节、元宵节、中秋节等中国传统节日有什么美食？2、各小组根据多种美食主题命名选择其中一项进行构思设计，各组员自由选择某一类进行创作活动。
2.小学一年级美术教案篇二教学目标1、学着用泥巴（彩泥）创造形象2、让学生有立体的思维能力教学重难点重点：探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。
难点：感受、探索泥性及口头发表。
课前准备1、让学生准备好彩泥2、老师准备好各种玩具（如：小屋、水果、动物）教学时间二课时第一课时：一、导入新课1、让学生了解泥巴的可塑性。
2、让学生初步了解雕塑，就是立体的，多个方位都可以感觉到漂亮。
3、给学生欣赏学校的雕塑，让学生说说还看见过什么雕塑。
二、要求学生随便玩泥巴。
第二课时：一、开始让学生做点正方形、三角形、园形二、让学生组合这些形状1、要有自己的想法2、要有大小变化三、让学生开始自己想象1、做一些小屋、水果之类的东西2、启发学生做一些难一点的东西四、和一些不会做的学生一同做。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一年级美术课复习教案（一）
课时：1课时
复习目标：通过复习，使学生在绘画活动中学会观察记忆的良好方法，了解基本的绘画技法，喜欢绘画。
讲解彩泥制作的基本方法，引导学生加深印象。
复习重点：绘画的技法。
（观察、及各种绘画工具表现方法。
）
复习难点：学会观察记忆的方法。
教学时间：1课时
教学过程：
一、组织教学：检查学生的学习用具。
二、导入新课
1、同学们，我们一起来玩一个“点鼻子”的游戏。
2、这节课我们来学习给同学画张像。
（板书课题）
三、讲授新课
1、教师引导学生观察、分析几位同学的脸形、五官。
2、请学生欣赏课本提供的学生作品，看看同龄人是怎样画人物像的。
请学生说一说。
3、教师给一位同学画像做示范，请学生观察教师是怎样画人像的。
在演示过程中教师要将学生的脸形特征一边说一边画，这有助于学生观察能力的提高。
四、学生作画，教师巡视指导。
1、学生用彩色水笔或油画棒给同学画一幅像。
可以在画的背景涂上自己喜欢的颜色或花纹。
2、教师指导学生如何在绘画活动中把自己的观察和想法表现出来，同时鼓励学生独立、大胆地作画。
五、小结。
请学生互相欣赏，猜一猜，看一看哪幅作品画的是谁。
一年级美术课复习教案（二）
课时：1课时
复习目标：
1、掌握基本的造型技能，学会并掌握绘画的基本步骤。
2、了解手工制作的基本方法。
复习重点：绘画，并用线条装饰。
复习难点：合适的线条和色彩。
教学过程：
一、引导认知
1、教师展示小鸟的图片。
小鸟什么地方最美，你能说一说吗？（从外形或色彩考虑）比较看，它们有什么不同？（鸟的羽毛、形状、色彩）小组交流。
2、教师小结
二、探究学习
1、教师示范一种装饰画法。
引导学生根据羽毛的特点用添加和概括的方法大胆地进行装饰。
色彩设计可根据图片或想象设计。
2、学生说一说设计的“鸟的乐园”有什么新颖的东西。
小组交流。
3、学生单独或小组合作画一只小鸟，看谁画得好又快。
（教师注意引导学生画出小鸟的动态与神情。
）
三、展示评价学生作品组成“鸟的乐园”，学生走走看看，观察、欣赏绘画，评一评，谁设计的鸟儿最有趣，谁给鸟儿披的彩衣最美丽。