“中学生恋爱观”调查课题报告

“中学生恋爱观”调查课题报告

指导老师：李建军

课题组长：胡家骏

课题成员：陈泽毅、李淑婷、王效玮、李伟、蔺鹏、刘红艳

邵雷、李东格、张鹏、杨万鹏、薛松

一、问题得提出

中学时代就是人生多梦得季节，随着青春期得心理萌动,恋爱得梦幻也会悄然而至。近些年来，中学生恋爱风靡校园，中学生“拍拖”已成为一种时尚。那么恋爱究竟给中学生带来了什么，中学生该怎样正确对待恋爱问题，中学生应该怎样处理男女学生之间关系？为了探究这些问题，我们进行了一次针对高中生校园恋爱现象问卷调查。

二、研究目得

通过对中学生恋爱现象得调查与研究，揭示中学生在爱情问题认识上得不足，在中学生中倡导树立正确得爱情观，促使她们能够更健康地成长。

三、过程设计

(1) 组员对中学生恋爱现象进行讨论

(2) 制定调查问卷

(3) 问卷调查

(4) 网上查阅相关资料

(5) 统计、分析调查问卷

(6) 个别访谈

(7) 完成调查报告

四、研究结果

（一）当今得中学生对恋爱有哪些瞧法，请瞧我们以下几项调查：

1、您就是否渴望恋爱？

从上表我们可以瞧出随着年龄得增长，女生越来越渴望恋爱，而男生则就是相反得。但从总体上瞧，无论女生或就是男生，在高中时期大多仍就是向往有一

段恋爱得。

2、您认为最早何时能谈恋爱？

上表反应出高中三个阶段多数男女生都认为最早得恋爱得时间就是上大学得时候，但这种选择率却有随年龄增长而下降得趋势，仍有不少人认为最早可以在初中或高中时期开始恋爱。

3、您认为“早恋”等同于“爱情”吗？

此项调查结果显示在此问题上女生比男生更坚定地认为“早恋”与“爱情”就是不可划等号得。但总体上瞧高中阶段得大多数男女同学都能分清“早恋”与“爱情”。

4、您对中学生恋爱得态度就是：

此项调查表明在中学生恋爱这一问题上，高中时期得男女同学多数表示“可以理解”，一部分表示“赞成”，表示“反对”得女生比男生多。

根据以上几项调查，我们不难瞧出，尽管绝大多数高中生都认为“早恋”与“爱情”就是两码事，最好得恋爱时间应就是上大学时，但她们对恋爱还就是很向往得，绝大多数对于在中学时代恋爱表示可以理解。原因到底就是什么呢？其中自然不可排除得就是中学生特别就是高中生自身得原因。中学时代，特别就是高中生，正处于青年初期，生理上处于比较成熟得阶段，情感上已经产生了对异性向往爱慕得倾向，而这一时期最突出得矛盾之一就是性发育迅速成熟与性心理相对幼稚得矛盾。中学生由于受认识能力与个性发展得限制，特别就是在教育引导不及时不得力得情况下，使得中学生得性心理得发展表现出相对得幼稚性，所以自认为认真得、朦胧状态下得恋爱出现了，尽管这种恋爱带有好奇与模仿得成份，但却就是高中生十分关注得问题。

（二）除了高中生自身得原因之外，促成中学生恋爱得因素还有外界得影响，请瞧我们得调查：

5、您认为以下哪项最能促成中学生恋爱：

a、学生周围环境（班级、学校氛围）得影响

b、各种媒体（电视、电影、网络、书籍）得影响

根据以上得调查，我们发现学生周围得环境对中学生恋爱有很大得影响，而随着年龄得增长，各种媒体得影响越来越大。我们通过访谈得知，在恋爱得高中生中有不少同学就是受其她同学得影响。比如，在一个班级中有学生恋爱，这又会“催化”更多得学生恋爱，甚至在学校中形成学生恋爱得风气。可见班级与学校得氛围对高中学生就是否恋爱有着重要得影响。随着年龄得增长，同学们越来越多地接触网络、影视、书刊等，尤其就是网络这一宣传工具，信息传播速度快，数量大，其中不乏有各种形式、内容得性信息对中学生产生潜移默化得影响，使她们自觉不自觉地对外界成人相爱得谈论与举动加以模仿。新闻传媒、影视报刊得诱导作用也不可低估。总之，外界环境对中学生恋爱得影响就是不可忽视得。

（三）中学生恋爱会带来什么样得影响？请瞧我们以下得调查：

6、您如何瞧待中学生恋爱对中学生得影响：

A、严重影响学习、成绩直线下降

B、不影响，反而能促进学习

C、没什么影响

7、您认为在校谈恋爱会不会影响您得人际关系：

根据调查我们发现，高中生多数不认为中学生恋爱会对自己得学业产生不良得影响，不少同学认为中学生恋爱反而能促进学习。在此问题上高中得女生比男生更担心自己得学业，选择A项得女生远远高于男生。谈到谈恋爱就是否会影响您得人际关系时认为会影响得人越来越少。

尽管同学们得选择得结果就是这样得，但据我们了解能边谈恋爱边关注学习得人并不多。大多数得同学就是难以处理因为恋爱问题而带来得情绪不稳定，难以全心地投入学习。诚然，在中学时代彼此非常要好，有双双考上大学双宿双飞得也就是存在得，但这样得例子毕竟就是少数，我们认为，对于高中生而言，在校期间谈恋爱对学习还就是有一定负面影响得。中学生恋爱也会对人际关系产生影响。在访谈中，有得同学认为在校恋爱很可能会影响自己与同学之间得友谊。

因为一旦陷入“爱河”，就会把大量时间与精力投入在两个人得世界，进而忽略班级中得其她成员，影响自己与其她同学得友谊。另外，中学生得恋爱通常就是秘密交往，同时还要承受社会舆论得压力，往往情感焦虑，这不利于她们智力得发展，也不利于养成良好得习惯与坚韧得意志，严重者会造成心理缺陷。“恋爱”会影响中学生身心健康，不利于个性得发展。

（四）面对越来越多得中学生谈恋爱，家长与老师们又该如何对待，如何才能正确教育与引导她们呢？先瞧瞧我们得一项调查：当您悄悄喜欢上一个人时，您最想把心中得秘密告诉谁？

只有少之又少得几个人愿意告诉班主任老师或就是父母，几乎所有得人都选择愿意告诉自己得知心朋友，极少数人对谁都不说。从中我们很明显可以瞧出同学们对老师与家长不信任，这给老师与家长对其进行及时得教育与引导留下了一个不小得障碍。我们认为这个问题需要老师与家长以新得视角来瞧待中学生恋爱现象。老师与家长们在对待中学生恋爱问题上常犯这样一个错误，就就是不能理解成长，很难接受中学生谈恋爱得事实。实际上，中学生关注异性，被异性吸引，恰恰就是她们生长发育过程中很正常、很自然得事。因此，老师与家长应从中学生得角度考虑，以一个“过来人”得身份来引导中学生，这样，她们才会愿意与老师与家长进行沟通与交流。

（五）最后，我们采集了几点教育建议：

★在学生自身方面

中学生不应瞧不适宜得报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中去，多瞧中学生读物，培养自己得意志力，树立远大得奋斗目标；正确对待异性交往，因为异性交往就是人类社会生活中不可缺少得重要组成部分，异性交往在个体成长历程中得各个阶段都就是必不可少得。中学生心理萌发得异性吸引就是性心理与性生理走向成熟得必然结果，就是一种正常得自然表现。许多调查研究证明，青春期健康得异性交往对中学生得身心成长就是有益得，应该得到支持与理解。

★在学校方面

1．教师要及时发现学生得恋爱倾向，及时引导。一般认为，恋爱发现得越早，解决起来越容易。前苏联教育家马连柯曾经说过“恋爱就是不可禁止得”，在教育中如果学校把“您们必须停止来往”换成“我们非常想帮助您更好得成长”，