高校教师面试结构化面试题库

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1、为什么要选择教师这个行业？
2、你最尊敬的教育家是谁，为什么？
3、你最赞赏的教学方法是什么？
4、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实，除了这些，你认为教学的最重要特质是什么？
5、你赞同"教学有法、但无定法、贵在得法"这种提法吗？为什么？
6、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？
7、你认为一种科学的备课方法是什么？
9、你同意"没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗？
11、一堂好课的标准是什么？
12、现在常常提的“以学生为本"或"以学生为主体"，你怎样理解?
13、你平常看的教育教学类的书籍和杂志有那些？
14、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法？
15、你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？
16、你的座右铭是什么？
17、你找工作考虑的重要因素是什么？
18、如何组织与培养班集体？
19、何谓“班级文化"，怎样营造？
20、、"学生自己管理自己”的观点你赞同吗？
21、激励与批评都是一种教育手段，你倾向用那一种？
22、主题班会有那些类型，你怎样组织班会？
【参考答案】：通常我们把班会类型分为这样三种：固定班会、临时班会、主题班会。

班主任如何才能组织好主题班会呢？应在认识、准备和实施上做好以下几个方面的工作：1、提高对主题班会教育作用的认识2、选择恰当的主题和合适的类型1.主题的确定。

2.主题班会的类型与选用。

3、主题班会的准备与组织1.设计可行的方案。

2.准备相关的文字材料。

3.准备实践活动所需的器具。

23、请讲述一件最能让你感动的师生情景。

24、班主任有多种类型：警察式、妈妈式、民主式，你认为那一种类型教师更有利于学生教育？
25、"在集体中进行教育"是谁的教育思想，怎样贯彻？
【参考答案】：集体主义教育是马卡连柯教育思想体系的重要方面。

认为通过组织健全、合理的教育集体来教育学生，是培养社会主义新人的主要方法。

指出教育任务是培养集体主义者，只有在集体中、通过集体和为了集体进行教育，才能完成培养集体主义者的任务。

认为不可将学生看作受训练的材料，应视他们为社会的成员、社会活动的参加者和社会财富的创造者。

指出前景教育在人的教育和儿童集体的形成与发展中具有重要作用。

应不断向集体展示一个又一个前景，提出新任务，引导集体为实现新任务而努力，鼓舞集体在追求美好前景中不断前进。

强调教育者对集体及集体中每个成员的教育和影响应是同时的、平行的，集体首先应成为教育工作的对象。

在劳动教育问题上，他认为劳动是教育的根本因素之一，应成为集体生活的重要组成部分。

提出了劳动与教育并行的原则。

马卡连柯还提出了尊重和严格要求相统一的教育原则，认为对人的尊重和对人提出严格要求二者是统一的。

26、许多学校为什么强调学生穿校服，除了整齐外，还有别的意义吗？
【参考答案】：1、宣传、培养集体精神、减少学生与学生之间的冲突，我想就是这些吧我也是学生我们学校很少要穿校服的，除非学校指定要穿校服，在其他时间可以不穿，其实校服不是不好但是我觉得就是价格太贵了吧，我在外面买的服饰比他好看文静（因为我喜欢简单一些的）有便宜，而且手工比他好很多呢，哎''讲这么多也没用吧他说要穿就穿吧，有什么麻烦就不好了是吧2、时刻铭记自己学生的身份,努力学习,报效祖
国，同时也体现了学校的组织管理的一致性、3、防止学生攀比4、倘若学生能过自由选择衣服，就必须考虑到自己传递给别人的暗示信息。

比方说，要是有人希望传达自己是个大胆女孩的信息，说不定就会穿得经人地大胆豪放。

要是有人希望显得成功、一切尽在掌握，或许会穿的格外的衣服。

可诸如大胆、名贵表达的都是相对含义。

倘若有许多学生就开始了竞赛。

可见，校服虽然限制了学生的自我表达能力，却减少了在衣著竞争上所投入的钱及感情成本。

27、谈论自己对教师职业的看法；
28、谈谈自己作为老师对教学策略的运用；
【参考答案】：（1）创设真实的学习情境。

（2）激活已有的知识积淀。

（3）引发学生的认知冲突。

（4）鼓励学生学业求助的行为。

（5）以学生学习的真实的认知过程为基础展开教学。

（6）充分展开高层次的思维过程：有条理地思考、有根据地思考、批判性地思考、反省性地思考、彻底地思考。

思维的品质：流畅性；原创性；独到性；深刻性；敏捷性；精进性。

（7）充分展开课堂交互活动：学生的想法之间要有实质性碰撞和争鸣，在教师的引导下，自然达成"共识"，实现知识建构。

（8）达成对知识的深层理解和灵活应用：在不同的情景下应用知识、用自己的话解释、解变式题及解相关问题、解综合问题和实际问题。

（9）建立积极的课堂环境，使学生有情绪上的安全感，建立一个温暖的、学生彼此接纳的、相互欣赏的学习场所。

（10）使教学生动有趣，并与学生的生活相联系。

（11）帮助学生树立学习的自信心，乐于给予学生他们需要或渴望的额外帮助。

（12）以某种建设性、乐于激励的方式给予学生快速、准确、详实的反馈引导学生制定行为改进计划。

（13）使学生感到自己有价值、与他人有联系和被尊重。

（14）培养学生的选择能力、履行责任的能力。

（15）鼓励和接纳学生自治权、主动性，和学生一起制定课堂规范。

（16）鼓励学生提出有深度、开放
性的问题，并且鼓励学生相互回答。

29、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧30、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势
31、谈论你应聘本校的动机和理想
32、谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系
33、谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生？
34谈谈你的人生观；
35谈谈你对人际关系的处理与看法。

36案例分析：有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。

你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理？
37、说课和讲课有什么区别，你是怎么看？
38、失败”的本意是什么？你认为你最失败的事什么？
39、你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办？
40、外国的一个教育家说过“要认识学生，要学习学生”，对这种说法你如何看？
50、教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？
51、你的特长？
52、你不喜欢什么样的学生？
53、教师这个职业有发展前途吗？
54、你对学校有什么要求？
55、你觉得怎么样做才算是优秀的教师？
56、什么情况你会辞职？
57、你觉得老师的收入多少比较合适？
58、你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你？
59、你对本行业、本单位、本职位有何了解？60、你有过从事教育的工作经验吗？61、你认为家教培训老师和学校老师有什么区别？62、孩子为什么会成绩差？
63、你知道哪些教育教学类的书籍和杂志？
64、你懂何种外语？熟练程度如何？
65、论自己对教师与学生之间的沟通技巧？
66、谈谈自己对教师和学生家长之间的沟通技巧？
67、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势？
68、你喜欢孩子吗？你认为自己有亲和力吗？
69、你有什么优缺点？你有什么特长和爱好？
70、你担任过何种社会工作,组织参加过何种社会实践和社会活动?
71、怎样与学生进行良好的沟通？
72、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感。