解密宝宝5种行为背后的秘密
育儿知识：爸妈必知,宝宝的五大行为表示宝宝很无聊
爸妈必知，宝宝的五大行为表示宝宝很无聊小宝宝们也有无聊的时候，那么，到底什么时候表示宝宝无聊了呢？下面，就让我们一起看看，我分享给大家的，宝宝的五大行为表示宝宝很无聊吧。
一、眼神发呆在宝宝兴致高昂的时候，眼神充满活力、神采。
而当宝宝眼神没有焦点，发呆无神的时候，多半代表着宝宝无聊了。
当妈妈发现宝宝突然停下玩的动作，而无所事事地在一边发呆的时候，就需要妈妈多关注了。
二、吸允啃咬较小的宝宝多半都有吸允啃咬的动作，这是宝宝行为发展的必然模式。
一般来说，这是小宝宝在对自我探索的行为，爸爸妈妈没必要干预。
而当宝宝年龄稍大一点，自我意识逐渐成熟，这种吸允啃咬的动作会渐渐消失。
如果妈妈发现宝宝又开始啃咬自己手指或奶瓶的时候，那多半是宝宝感觉到很无聊，这就需要妈妈多关注，并改变宝宝不卫生的习惯。
三、喧闹攻击大人在无聊的时候会自己找喜欢的事做，而宝宝在感到无聊的时候通常不知道该做什么事，他会觉得不安、烦躁，甚至会出现喧闹、攻击的行为，来吸引别人对他的关注。
这个时候妈妈就要多关心宝宝，并防止宝宝做出伤害自己或他人的行为。
四、安静不动有些宝宝比较内向安静，在他们感到无聊的时候不会发出喧闹和做出攻击的行为，他们会很安静地待在角落里，不说话不吵闹，这让爸爸妈妈觉得很省心，也最容易忽视宝宝的心理活动。
面对安静的宝宝，妈妈更需要耐心积极的引导。
五、扣摸身体或衣服大多数宝宝在感到无聊的时候，都会下意识地触摸自己身上的衣服、扣子，又拉又拽的，当宝宝有这些行为的时候就说明他很无聊，需要妈妈的关注。
以上就是我分享给大家的，宝宝的五大行为表示宝宝很无聊，各位家长在看到宝宝无聊的时候，多和宝宝互动下，让小宝宝们生活变得趣味起来吧。
育儿知识-读懂宝宝的表情“暗语”,育儿省心又省力
读懂宝宝的表情“暗语”，育儿省心又省力宝宝在不具备语言表达能力和互动能力之前，都是依靠表情或哭声来表达自己的想法和需求。
释义宝宝的表情不同代表着不同的含义，接收机了解了这些表情传递的信号，就可以更好地照顾宝宝，妈妈们赶忙来看看吧！1、表情：爱理不理表示：瞌睡了想睡觉当宝宝仙女们的时候，眼神不再有神，开始变得涣散，姿势也变得迟钝不灵敏，还时不时打哈欠，不想理大人。
这时候宝宝很大的可能是因为瞌睡了，想睡觉了。
这时候家长不要又老师逗宝宝了，而是及时给宝宝营造一个即可安静舒适的经期环境即可。
2、表情：小脸通红表示：想拉臭臭了当宝宝眉头紧蹙，脸部发红憋气，目光紧盯着一处的时候，可能是宝宝想排泄了。
这时候要赶紧带宝宝拉臭臭，否则会增加自己的时数。
正确判断出宝宝拉臭臭的时机，可以使父母减少工作量。
3、表情：橛嘴、咧嘴表示：我要嘘嘘当宝宝出现咧嘴或是上唇紧含上唇的表情时，可能是想小便了。
所以当小孩子有类似表情的时候，要及时检查一些宝宝的纸尿裤如果需要更换或者及时帮助宝宝把尿。
4、动作：乱塞东西表示：宝宝长牙不适宝宝一直处于长牙期的时候，会感到十分不适，疼痛并且伴随着痒，这种不适感会或使宝宝难受不已，甚至哭闹不止，所以宝宝会小东西通过乱咬东西缓解自己长牙的不适感。
当宝宝不已出现这种现象的时候就是宝宝因为牙痛不爽不已，家长可以给宝宝准备工作一些磨牙棒或者磨牙饼干，帮助宝宝缓解长牙的不适感。
除此之外，家长一定要将玻璃制品之类或锋利的东西放在宝宝难以拿到的地方，防止宝宝伤害到自己。
5、表情：眼神无光表示：生病了健康的脸孔宝宝眼神总是明亮有神、转动自如的。
若发现你的孩子最近眼神黯然呆滞、无光少神，那很可能躯体是身体不适的征兆，也许他已经患上了疾病。
这时最好带孩子去看大夫，千万要迟疑！以上就是含义关于宝宝表情的不同内涵，宝宝虽然不具备逻辑推理数学计算能力，但是能够通过自己的方式表达自己的想法和需求。
家长弄清宝宝表情的含义认清的时候，不仅能够及时彻底解决宝宝的需求，还有利于减低照顾宝宝的工作量。
宝宝五个动作,暗示了自己的需求,妈妈们快来看看
宝宝五个动作，暗示了自己的需求，妈妈们快来看看自从做了妈妈之后，各种担心就开始慢慢出现明显，比如宝宝稍微有一点不一样的动作，就怀疑是不是宝宝不怎么不舒服了。
宝宝出生之后，最怕的就是宝宝有任何些不适。
宝宝是否健康，我们可以通过数据知道；但是宝宝是否舒服，我们无须通过自己的观察。
宝宝刚出生的时候，只能够通过自己的各种动作来表达各种若是情绪。
可能出现宝宝的一个眼神、一个伸腿、一个伸手动作都是在向你表达他的心情和需求，只是看妈妈们是否知道。
一般在我们逗他、或者他洗澡的时候，宝宝会出现明显踢腿的动作，这个时候表示宝宝的心情真的不太好。
在还不会用言语的时候，宝宝多半单杠会通过踢腿这个动作表达自己的喜悦心情。
宝宝紧握双拳或者是饥饿或者面对压力的表现。
当宝宝感觉到了小孩子饥饿或者压力的时候，通常会握紧双拳，很可能会伴随哭闹症状。
宝宝在很多时候都喜欢通过揪耳朵表达自己的喜悦心情。
在宝宝长牙期间，宝宝也更常会出现揪耳朵的习惯。
但是，如果是宝宝卧病在床生病之前揪耳朵，很可能是出现了耳部感染，这种情况下是需要及时处理的。
一般宝宝出现明显准妈妈突然间的动作，都是因为宝宝受到了外在突然间的刺激。
比如宝宝突然接触到强光或者爆震时，宝宝会下意识的抖动左臂，这个动作表示现在极度的恐慌。
宝宝膝盖紧缩撙节是消化道不良的反应，往往会伴随宝宝胀痛、腹泻等症状。
当宝宝出现不适的症状时，妈妈们一定究其原因要妥善找出原因，并解决掉。
对于妈咪通过动作表达喜悦的豆豆方式，我们要给予相应的回应，和宝宝做沟通。
宝宝的每一个动作，都惦念妈妈的心；了解宝宝的每一个动作，才能让妈妈放心。
观察宝宝的动作，是每一个爸妈的必修课。
只要了解宝宝的动作，我们才能较好的照顾宝宝。
宝宝动作暗语背后的含义 你懂吗
4.吮吸
如果孩子们抓着小手吮吸，或者做着吮吸的动作，衣服急不可待 的要吃东西的样子，这就说明孩子饿了，他们需要父母喂食，这时候 妈妈们就要赶紧给孩子喂奶了，或者是准备婴幼儿配方奶粉。 5.笑 孩子很小的时候就会笑了，他们只要觉得自己非常的舒适，或者 是吃饱了，休息够了，心情很好，那便会笑，这样的举措会让父母们 非常的开心。这时候，家长们就可以和孩子一起玩耍，和孩子交流说 话，让孩子笑的更加灿烂，让孩子安心成长，快乐的生活是有助于孩 子的身心健康发育的，家长们需要经常逗孩子笑，让孩子欢笑，给他 们一个温馨的家。 6.警觉急躁 睁开眼，有自发运动，脸部及身体活动多，对刺激敏感，较易哭 吵、情绪激昂不安，需先安抚情绪，才易喂食及互动。
7.清醒开心
婴儿清醒、目光炯炯有神、没有自发性活动、注意力提高，最容易有反 应的状态，是为喂食、说话、互动最佳时机。 8.昏昏欲睡 想睡的样子，眼睛半睁、目光迟滞，呈迷糊状态，通常有反应，给予刺 激时，容易改变动态，此时期可叫醒宝宝。 9.浅睡
双眼闭着，呼吸快、不规则，偶尔手脚会动或眼睛微睁开、笑或作出表 情，照顾者常以为宝宝并未睡着，该阶段不宜叫醒宝宝。
宝宝动作暗语背后的含义 你懂吗
在孩子小的时候，我们的宝宝语言能力没有发育成 熟，只会牙牙学语。不会说话不代表不会表达自己 的情绪，小宝宝们非常的聪明，他们会使用各种的 动作来表达自己的情绪。那么作为家长你了解宝宝 们的动作暗语么?下面我们就为大家说说动作暗语 背后的含义!
1.哭泣
如果孩子哭泣的话，父母们首先要查看的是孩子的尿布，看看是不是尿 了，拉了，需不需要及时的换尿布，如果更换后孩子还是哭泣，那么就试试 把手指搭在孩子的嘴巴上，如果他们张嘴想要吮吸，那么多半是孩子饿了， 这时候父母们需要喂食了。另外在孩子哭泣之后，父母们还要看看是不是因 为刚刚睡醒没有见到亲人的缘故，家长们可以抱起孩子哄一哄，让孩子不再 哭泣。 2.懒散的样子 如果你的孩子在表现出一种懒散的样子，懒洋洋的表情，那么就说明孩 子已经吃饱了，不想吃东西，也没有兴致，这时候父母们可以用一些玩具， 游戏之类的吸引孩子的兴致，让他们开心玩起来。 3.挥手 孩子们有时候会挥动自己的手臂，这样的举动往往表示他们非常的开心， 心情很美丽，这时候家长们可以和孩子在一起做游戏，或者是运动，让孩子 尽情玩耍，这样在夜晚的时候，孩子们会睡得比较安稳，而且还能够增强亲 子感情。
十大肢体语言：破解宝宝身体密码
十大肢体语言：破解宝宝身体密码
当宝宝还不会说话时，作为父母，可通过表情、动作等肢体语言去破解宝宝身体的“密码”。
懒洋洋当宝宝把奶头或奶瓶推开，将头转向一边，这多半表明他已经吃饱了。
喊叫不到1岁大的宝宝，很容易被周围嘈杂的声音打扰，当他烦恼时，就会用尖叫、大哭大闹的方式来表达情绪。
出现这种情况时，大人可以带孩子去安静的地方散步，或是给他点好吃好玩的东西，让他安静下来。
表情严肃宝宝变得不爱笑了，总是显出一副严肃、呆板的表情时，这多半是由于他的体内缺铁造成的。
如果遇到这种情况，最好连续1个星期给宝宝补铁，慢慢地，他严肃的表情会逐步消失。
笑这表示他很开心。
此时，妈妈也不要吝啬自己的笑容，你充满爱心的回应会让孩子更安心，笑得更灿烂。
爱理不理玩着玩着，宝宝的眼光突然变得发散，还时不时地打哈欠，这表示他困了。
瘪嘴当孩子瘪起小嘴，好像受了委屈时，这很可能是他要开哭的先兆。
父母应根据经验判断孩子是肚子饿了要吃奶、尿布湿了要人换，还是寂寞了要人逗。
小脸通红如果看到孩子先是眉筋突暴，然后脸部发红，进而变得目光呆滞，这是明显的内急反应，得赶紧让他便便了。
乱咬乱啃当宝宝处于长牙期时，通常喜欢把乱七八糟的东西塞进嘴巴里，乱咬乱啃一通，这时可以适当给宝宝吃一些饼干，这些食品可以帮助孩子长牙。
眼神无光若发现你的宝宝最近眼睛黯然呆滞、无光少神，那很可能是身体不适的征兆。
这时最好带孩子去看医生，千万不可大意。
吮吸宝宝的小手抓住妈妈不放，或者当你用手指一碰他的面颊或嘴角，他便马上把头转向你，张开小嘴做出急急忙忙寻找食物的样子，嘴里还做着吸吮的动作，这就说明孩子饿了。
了解宝宝十二种行为背后的秘密
了解宝宝十二种行为背后的秘密本文Tag标签：宝宝/行为/打架/父母/哭泣/重复/发脾气/撒娇/撒谎打人、咬人;哭;撒娇;害羞；执拗……孩子的这些行为看似与生俱来，却又是蕴藏着另外的含义。
作为父母要猜透可不那么容易，就让我们一起来解开小宝贝们的行为密码吧。
宝宝行为一、一哭不可收拾“哇……哇……”“好啦，好啦，别哭了。
”“哇……哇……”“叫你别哭了，有什么可哭的，你说呀!亏你还是个男孩子呢。
”“哇……哇……”母亲拚命想办法不让孩子哭，可是孩子却越哭越起劲。
母亲认为，首先应该使孩子停止哭，一切问题要等停止了哭以后再说。
可越这样孩子越委屈，哭哭啼啼就是停止不了。
儿童心理分析：哭的行为是一种结果，是某些问题表面化的结果。
既然有哭的行为表现出来，内心里一定有某种“感情”在活动。
把着眼点放在这一方面，才是解决问题的关键。
比如，有时是悲伤的感情在起作用，有时因为寂寞的心情，或者感觉到痛或热而哭泣。
特别是爱哭的孩子，哭，基本上是由于想让父母安慰自己、同情自己等依赖心理所致。
此外，爱哭的孩子都是胆怯的孩子，当受到小朋友的欺负，不和他玩，不适应朋友关系或集体生活时，就会哭起来。
总之，不管在什么情况下，不要忘记爱哭的孩子，多半是为了希望父母理解自己的心情才哭的。
因此，仅仅劝他停止哭泣的行为，而不解决他内心的感情问题，是止不住哭的。
妈妈的高招：当孩子哭的时候，不要只说：“别哭了。
”而首先应该关心的是了解他为什么哭，哭的原因和心情。
然后，对孩子的悲伤心情或气愤心情，总之是对孩子当时的感情，表示同情、理解，并把这个信息传达给孩子，也就是说，把孩子的感情反馈过去。
切记莫用大道理去批评，而无视孩子的感情。
你接受了孩子的感情，孩子的心情感到舒畅了，其结果，不仅停止了哭泣，而且爱哭的毛病也会逐渐得到克服。
宝宝行为二、不厌其烦的重复我发现我五岁的孩子最近有一个奇怪的特点：在看动画片、图画书时，特别喜欢重复。
即对看过的动画片和图画书不厌其烦地看了一遍又一遍，而对新的、未看过的反而不太感兴趣。
专家教你解读宝宝的6种奇怪行为信息
专家教你解读宝宝的6种奇怪行为信息专家教你解读宝宝的6种奇怪行为信息是孕妇怀孕知识之一，也是第一次怀孕的孕妇经常咨询的问题，39怀孕网的小编整理了“专家教你解读宝宝的6种奇怪行为信息”这篇文章希望给孕妇朋友提供一点参考，下面请看正文：孩子的有点行径体态会让家长有时觉得很头痛，了解不到孩子那样子做是为何？今日，就由专家教你解读宝宝的6种奇怪行为信息！1、抽泣普通事情状况下，大多孩子都是由于需要吃东西和疲乏的时刻才会抽泣，可有时也会是由于开释压力。
家长们要明白孩子们除开抽泣的行径就没有别的形式可开释压力了，要尽力理解、了解孩子。
2、病又找不出症状如果孩子会肚子疼还是头痛，但内在却又没关系症状的时刻，则有可能是由于他神魂焦虑。
俗语说的好：“治标得治本”，家长应找到令孩子觉得焦虑的端由，能力治好他的病。
3、不吃饭大多资深专家提示，二老要注意孩子的吃喝康健问题，假如显露出来了厌食的现象，一般是孩子的情绪上除开问题，二老应当获得看得起。
不过家长们需求注意的是，不可以强制孩子吃饭，应当要改善饭菜的类型，多理解它们日常爱吃啥子菜，多做它们喜欢吃的菜，这才是解决问题的方法。
4、说谎和哄弄有点孺子在幼小的时刻就学会了扯谎言，但它们是由于不晓得自个儿行径的后果。
二老应当把诚实的关紧性和扯谎言的后果奉告孩子，让它们趁早理解明白，免得导致它们扯谎言的习性。
(来源 39怀孕网)5、睡觉儿不塌实晚上对于一点怕黑的孩子来说是很困难程度过的。
有点二老会把婴孩还是幼小的小宝宝睡觉儿时给分开，这难以避免就导致了它们的惧怕感。
如果你的孩子长时期睡不着，那他肯定是由于某些事而遭受围困并搅扰的。
在睡觉儿之前，家长们无防陪孩子们聊谈天，讲讲故事，让它们觉得有安全感，因此改善他的深度睡眠。
6、歼击性的行径有时孩子也会使性子，只是它们的语言有限，惟一减缓压力的形式就是咬、激怒或欺侮伙伴。
孩子的激愤有可能是因为心绪压抑。
此时，二老应当尽力斥责孩子，不要要求它们该怎么样处置事物，这么反倒会给它们增增大压力力，孩子们都喜欢自由自在地玩耍。
解密婴儿的肢体语言表达方式 宝宝的表情和动作意味着什么
解密婴儿的肢体语言表达方式宝宝的表情和动作意味着什么婴儿的肢体语言是他们与外界交流、表达需求和情感的方式之一。
虽然他们无法用言语准确表达，但通过仔细观察婴儿的表情和动作，我们可以解读他们的需求和情绪。
本文将探讨婴儿的肢体语言，并解密他们的表情和动作背后所蕴含的含义。
一、面部表情婴儿的面部表情是最直接也是最容易观察到的一种肢体语言。
下面列举几种常见的面部表情及其意义：1. 微笑：当婴儿微笑时，往往表示他们心情愉悦、满足或对某件事情感兴趣。
2. 哭泣：哭泣是婴儿最基本的沟通方式之一。
婴儿哭泣的原因可以是饥饿、困倦、不适或需要关爱。
不同类型的哭声也表示不同的需求。
3. 震颤：当婴儿的下颌或下巴开始颤抖时，可能表示他们感到紧张、疲劳或不适。
4. 缩眼：婴儿缩紧眼睛或眨眼时，可能表示他们对某个刺激过敏或眼部不适。
二、手臂和手部动作婴儿的手臂和手部动作也蕴含着很多信息，下面是几种常见的手臂和手部动作及其含义：1. 抓握：当婴儿主动用拳头握住东西并不轻易松开时，表示他们对物体或某种刺激感到兴奋或好奇。
2. 挥动：当婴儿挥动手臂时，可能表示他们希望吸引注意或释放过多的能量。
3. 抓耳朵：婴儿抓耳朵可能意味着他们感到疲劳、不适或需要安慰。
三、身体姿势婴儿的身体姿势可以揭示他们对环境的适应程度以及对特定刺激的反应。
下面是几种常见的身体姿势及其含义：1. 躯干向前倾：当婴儿将躯干向前倾时，可以表示他们对某个物体或人感兴趣并试图靠近。
2. 侧头：婴儿将头部偏向一侧，可能表示他们感到疲倦或不适。
四、腿和脚的动作婴儿的腿和脚的动作也可以提供有用的信息，下面是几种常见的腿和脚的动作及其含义：1. 踢腿：婴儿踢腿通常表示他们对周围环境充满好奇和兴奋。
2. 蜷缩：当婴儿蜷缩双腿并拉到胸部附近时，可能表示他们感到冷或不适。
五、眼神交流尽管婴儿在出生后的早期几个月里眼神交流较为有限，但随着他们认知能力的逐渐增强，他们开始主动与人进行眼神交流。
育儿知识-宝宝常见5大行为的真实含义
宝宝常见5大行为的真实含义'对于每一位新手父母来讲，宝宝为什么哭闹、为什么粘人、为什么乱撕东西等等，这一系列头疼的问题令他们无所适从。
而这些看似不重要的细节，却关系到宝宝的健康成长。
在过程中，新爸新妈一定要了解宝宝行为的含义，才能给宝宝一个更好的成长环境!说到笑，不少父母仅仅看成是孩子活泼、健康的表现。
科学家却独具慧眼，看到了笑的更深层意义，那就是与智力发育的关系。
美国华盛顿大学的专家新近报告，爱笑的孩子多较聪明，聪明儿童对外界事物的发笑年龄比一般儿童更早，次数也更多。
由此启示人们：早期开发儿童智力又有新招，即让孩子多笑。
从宝宝的发育进程看，一般生后2——3个月便可在父母逗引下发出微笑，称为天真快乐反应。
这是婴儿与他人交往的第一步，在心理发育上是一次飞跃，对大脑发育是一种促进，被誉为“一缕智慧的阳光”。
年轻的父母应及时抓住这“一缕曙光”，作为早期的一种契机与方式。
具体做法是，多向宝宝微笑，或给以新奇的玩具、画片等激发其“天真快乐反应”，让宝宝早笑、多笑、长大后会更高。
不过，有些婴儿笑得少，每小时仅笑1——2次，小脸严肃，表情呆板，乃是体内缺铁所造成。
若能在1个星期内连续，则严肃表情可逐渐消失，代之以愉快的神情。
因此，宝宝的笑脸还是了解其营养状态的“荧光屏”。
哭又如何?这种常令父母不安的行为与笑一样，也是婴儿发育过程中的一种精神活动。
哭是婴儿说话之前与父母或周围进行情感交流的一种方式，同样有益于智力发育。
不仅如此，啼哭动作可使宝宝的肺活量扩大，并促进肺部组织发育，对发音器官——声带也是一种锻炼。
同时，啼哭时手舞足蹈，无异于做体操，有利于肌肉关节运动。
另外，啼哭少不了流眼泪，而泪水能冲洗眼眶的盐、糖、以及其它需要排泄的废物，保持眼球处于干净的环境中，所含的杀菌物质还有预防眼病的作用。
不难理解，孩子一天哭几天不仅无害，而且大有益处。
那种啼哭可能损害宝宝健康的担忧没有必要，而用喂奶或给食物强行阻碍孩子啼哭的做法更非明智之举。
【行为习惯】孩子12种表情背后的真相
【行为习惯】孩子12种表情背后的真相孩子有很多表情：打人、咬人;哭;撒娇;害羞;害羞等等，每个表情后面都有和大人不太一样的原因，让我们解开所有的密码。
表情一、打人、咬人孩子总讨厌打人、咬人就是存有一定的原因的!原因1：可能孩子对小朋友的安全感建立得不好。
所以一有小朋友到身边去，他就会觉得受到威胁，然后主动进攻。
办法：妈妈应当多协助孩子创建安全感，多帮忙孩子交些好朋友。
那段时间我一直在思考，然后就已经开始行动了。
例如搞了冰淇淋、煎了毛豆、花生，存有了水果等都分为几份，带着孩子送至小朋友家，存有美味的也叫做至家里一起喝，或领到别人家喝。
礼尚往来，别人也可以存有美味的想著我们。
这样关系越跑越将近，孩子的感觉也越来越不好。
变化：不打人了，每次出去，都要去敲人家的门，想见见小朋友。
有好吃的分享，还说：他是我的好朋友。
原因2：踢就是确定的意思。
有时他想按自己的想法做事，可小朋友们总是做些他不喜欢的事情，他想把这个事实排除掉。
如：他拿个小碗，用土来做饭。
小朋友过来就往他的碗里放土，但他不想这样，因为破坏了他原有的计划和目标。
他对小朋友嚷，但人家不听，他嚷了几次，发现不管用，就会动手打人了。
他的想法本没有错误，只是不想被打扰。
但他的举动是不好的。
有时想吃冰棒或做其它一些事情，家长不让做，他也会用打的方式来解决，只是想把家长不让他做事的这个事实排除掉。
所以我觉得更多时候，孩子打人是排除的意思。
包括大人也一样，乐爸总不听我的，我也会打他。
说不过就打吧。
反思一下，其实大人和孩子都差不多。
办法：强化用语言去解决问题的能力。
教导他用语言去和别人表达思想。
例如人家往他碗里放土打人这件事，妈妈可以告诉他：“如果你不讨厌人家这么搞，你可以轻易教导他对别人说道‘不讨厌你往碗里放土，我正在洗衣服!’”然后告诉他，打人无法解决问题，打人就是不好的犯罪行为。
他就明白了。
当然必须达至全然用语言表达还须要一个过程，妈妈必须冷静等候他心智蜕变至这个程度。
这5种“怪行为”你家宝宝肯定也有,背后的真相当妈的得知道
这5种“怪行为”你家宝宝肯定也有，背后的真相当妈的得知道怎么这么多“怪行为”呢?今天呢，我们就来一一讲解这些动作，让爸妈清楚这奇怪行为背后的真相!1.频繁吃手当宝宝3、4个月大的时候，妈妈会发现他越来越爱吮吸自己的手指，大人们总是觉得这样很不卫生，但是想纠正太难了。
其实呢，宝宝能自如的吮吸手指是骨骼和肌肉成长的一个很大的进步，宝宝喜欢吃手一是为了探索这个未知的世界，二是为了满足吮吸和自我安慰的需要。
2.流口水很多宝宝从4个月左右开始，嘴角的口水就不停的流，等到六七个月可能会流的更多。
宝宝爱流口水有很多原因：首先宝宝调节吞咽动作的神经系统不完善，加上口腔小且浅，所以口水容易外流;其次宝宝开始吃辅食后，唾液腺会被刺激分泌大量口水;再有宝宝在长牙期口水也会增多。
3.睡觉时放下就醒做过爸妈的都知道，宝宝明明抱在怀里的时候睡得好好的，可一放下却立刻就醒，无论你动作多轻。
这其实只是宝宝不喜欢平躺睡这种姿势，因为没有安全感;也可能是宝宝腹部有胀气，爸妈抱着时腹部有压迫感会感觉舒服一些，放下时腹压没有了自然就醒了。
4.撞头、摇头不少宝宝从9个月开始就会出现奇怪的撞头、摇头动作，有时候会撞墙壁，有时候会撞妈妈。
其实这只是宝宝释放压力、缓解疲劳的一种方式。
也有专家推测，这可能是孩子试图创造爸爸妈妈轻摇他们的感觉。
不会对宝宝的健康造成伤害的。
5.一惊一乍宝宝出生后的最初几个月里，似乎一点点声响都能把他惊醒，而且全身都猛地抽一下，眼睛也会睁开，就像被吓到了一般，有时几秒钟后就恢复平静了，有时可能会大哭。
其实这叫“莫罗反射”，是一种正常的新生儿条件反射。
几乎每一个婴儿都有过，只不过有些宝宝表现得更明显一些罢了。
这种情况一般到4-6个月时就很少看见了。
儿童爱哭撒娇害羞等15种行为背后的心理分析
儿童爱哭撒娇害羞等15种行为背后的心理分析儿童的行为反应是其个体心理发展的一种表现，孩子们可能会表现出各种各样的行为，包括哭泣、撒娇、害羞等。
这些行为背后都有着具体的心理原因和动机。
下面将从心理学的角度对这些行为进行分析。
1.哭泣：哭泣是婴幼儿时期最常见的行为反应，其主要原因是表达需求和情绪。
婴儿哭泣可能是因为饥饿、疼痛、疲劳、不适、孤独等身体上的原因。
同时，婴儿哭泣也可能是为了引起照顾者的注意和关注，满足社交需求。
2.撒娇：撒娇是儿童表达亲近和依赖关系的一种方式。
当孩子需要照顾者的关注和保护时，他们可能会采取撒娇的方式引起照顾者的关注。
撒娇不仅是表达亲近的方式，也是孩子试图从照顾者那里获取安全感和满足感的一种行为。
3.害羞：害羞是孩子面对新环境和陌生人时的一种常见反应。
孩子害羞的原因可能是缺乏自信、社交经验不足、对陌生环境或陌生人感到不安等。
通过害羞这种表现，孩子试图保护自己、适应新的环境。
4.发脾气：儿童发脾气往往是因为情绪无法得到有效调节。
儿童表达不满、愤怒或挫折感时，可能会选择发脾气的方式来表达自己。
这种行为可能是因为孩子对于自己无法控制的事情感到沮丧，或者因为自己无法得到满足。
5.搞破坏：儿童搞破坏行为往往是为了引起他人的关注和反应。
孩子可能会通过搞破坏的方式来吸引他人的注意力，满足自己的需求。
这种行为可能是孩子寻求关注和反应的一种方式。
6.追求控制：儿童追求控制的行为可能是因为他们试图掌控自己的环境，并体验到自主性和权力感。
孩子希望能够掌控和决定自己的事务，通过追求控制的行为来表达这种需求。
7.表演欲：儿童表演欲的表现可能是因为他们渴望被认可和赞美。
孩子们希望成为关注和表扬的焦点，通过表演欲的行为来吸引他人的注意力。
8.追求自立：儿童追求自立的行为可能是因为他们希望能够独立完成一些事情，展示自己的能力。
通过追求自立的行为，孩子们试图证明自己的成长和发展。
9.挑战权威：儿童挑战权威的行为可能是因为他们试图建立自己的个体性和自主性。
幼儿五种行为属于心理问题,关注幼儿心理
幼儿五种行为属于心理问题，关注幼儿心理总是有很多家长向老是抱怨，自己的小孩如何如何难管，总是爱冲动还爱打人，或者有的家长抱怨自己的小孩天生胆小怕事，不爱上学，不爱跟其他小朋友玩，或者还有家长抱怨自己的小孩都上小学了还总是爱吮吸手指等等。
1.宝宝大了依旧爱吸吮手指表现：一些较大的宝宝经常吸吮手指或脚趾，以吸吮大拇指多见，严重时还会导致大拇指变形，有些孩子不吸吮手指睡不着觉。
主要原因：1岁以内的宝宝爱吸吮手指属于正常现象，这是因为宝宝通过嘴巴认识世界，而手对于大脑还没有完全发育的宝宝来说，只是一个外在的东西，而不是自己身体的一个器官，即所谓的自我分化不良。
随着大脑发育的完善，多数宝宝会逐渐改变吸吮手指的行为，但是较大的宝宝仍有吸吮行为就属于心理问题，如曾经受到较大的心理创伤，吸吮手指可以起到抚慰作用。
查彩慧举了一个案例：一位妈妈为了给6个月的宝宝断奶，狠心将孩子寄放在老家，孩子哭了几天，这个孩子后来有严重的吸吮行为。
干预技巧：分散宝宝的注意力父母应多跟孩子沟通，找出孩子的心理问题，此外可以采取转移注意力的方法，多陪孩子玩，用有趣的玩具逗孩子开心，或是让孩子帮忙做些小事，增加手的活动，逐渐纠正吃手指的习惯。
2.喜欢咬指甲、撕手皮表现：有些孩子特别喜欢咬指甲，以至于撕裂指甲床或指尖咬出了血，而且明知道咬指甲不对还是控制不了。
有的孩子还喜欢撕手皮，一看到有一点手皮就要去撕。
主要原因：孩子爱咬指甲，可能是缺乏微量元素等身体原因，但更多的是心理原因，包括家长关心不够，家庭关系不和谐造成孩子压抑、情绪紧张，父母期望过高或学习压力大等。
干预技巧：寻找心理焦虑原因，转移注意力对于爱咬指甲的孩子，父母平时应该给予更多的关心，可以跟孩子一起玩游戏或外出活动，对减少孩子焦虑，纠正咬指甲有好处。
另外要注意正面引导孩子纠正咬指甲行为，比如可以订立亲子合约，切忌斥责孩子的不良行为，否则可能会加重心理问题。
除了心理治疗，对于爱撕手皮的孩子，家长可以让孩子多吃蔬菜水果，补充维生素，减少皮肤起皮的现象，有利于减少孩子撕手皮的机会。
【行为教育】宝宝五动作代表“我很无聊”
【行为教育】宝宝五动作代表“我很无聊”
[导读]宝贝即使自己感觉无聊，也不知道这是无聊，所以宝贝的无聊常常得不到妈咪
的及时关注。
不过，妈咪可借以下几种典型的行为进行推测。
1．眼神发呆
充满活力的眼神表达了兴趣盎然的心态，整天疲倦的眼神表达了无所事事的心态。
当
妈咪辨认出宝贝的眼神并不是在观测、在思索、在著眼有意思地搞游戏的时候，而是疲倦
地趴在那里、一声不响地站在那里，宝贝可能将就是感觉无趣了，须要妈咪的高度关注了。
2．吮吸啃咬
最初宝贝吸吮剥咬伤自己的手指和脚丫，与他吸吮剥咬伤奶瓶和玩具一样，就是把自
己当做了可以积极探索的外在物品，这时家长不必过分干涉；但是当宝贝的自我意识渐渐
明朗，不必再总是利用吸吮剥咬伤做为积极探索手段的时候，他还可能将发生吸吮剥咬伤
犯罪行为，这时就是无趣情绪的充斥犯罪行为，家长必须给与高度关注，并协助制止不卫
生的行为习惯。
3．喧闹攻击
无趣的时候不难打听一件有意思的事情搞，无趣的宝贝就可以用他的恐惧、嘈杂和反
击生产新鲜提振，以迎合家长的注意力，当然他还辨别不确切自己的哪些犯罪行为就是文
明的，哪些就是不文明的，家长必须严防孩子发生不良行为习惯的开端。
4．安静不动
与嘈杂反击的宝贝恰好相反，有的宝贝无趣的时候特别安静，不动手不动脚，当然也
不动脑，这样的宝贝最难被妈咪忽略，误以为宝贝很乖很省心，实际上这就是一种绝望无
奈的被动状态，须要妈咪的积极主动鼓励。
5．扣摸身体或衣物
宝贝并不是主动地高度关注身体，感兴趣地观测衣物，而是不由自主地扣、捏、摁、扎、捏、拽身体或衣物，这种无意识的动作也整体表现宝贝真的很无趣。
育儿知识-孩子身体姿势泄露心里秘密
孩子身体姿势泄露心里秘密孩子的头部动作看似随意，其实嵌入着很多信息。
父母要善于通过观察孩子头部的动作来了解接获他内心向你发出的信号，从而洞察他的心理。
孩子对父母讲的观点或者态度持有反对意见时，他会略微低下头，左手在自己右手的袖子上摘一些并不存在的东西，利用这些无关紧要的小动作来掩盖内心的真实想法。
孩子头部动作是很丰富的，父母细细观察就会捕捉到，他不同的头部高难度，代表的是不同的心理，透露的也是不同的秘密，因此，从他的头部动作中，可以洞察他的内心世界。
孩子的头部动作实则随意，其实窥视着很多信息。
父母要你通过观察小孩子头部的动作来了解他内心向善于发出的信号，从而洞察他的心理。
孩子说话时，若伴着紧握双手的动作，体现的是他的一种拘谨、焦虑、不安的心理，或是消极、否定、反对的态度。
这时父母就需要换一种方式来套出他你好的心里话。
孩子的肢体语言中才，表露手势最能表达他的内心想法。
当他做任何不自觉自爱的手势时，都五感隐含着一种内在婚姻生活语言。
特别是他有心事时，会下意识地用不同的动作来掩盖。
可以说，孩子内心的变化与手的动作变化是相互的，父母要想真正读懂父母的内心，就得善于从他手的变化中了解他的心理活动。
孩子在撒谎时，最明显的手势就是频频地用手胯下拉拽衣领。
因为担心谎言须要被父母识破，身上会不断冒冷汗。
而他拉拽衣领的前提条件，是为了让凉空气传进衣服里。
在孩子的行为举止中，他的手部动作是非常突出的。
当他想更好地表达自己的情感时，会借助鼠标来完成;当他感到某些北方话难以启齿时，也会不由分说地用手势来表露“心声”。
只要父母细细观察就会发现，孩子的手势与他的心理状态有着紧密成见的紧密联系，能直接反映出他的感情能源需求和需求。
读懂孩子的手势语言，会让你与孩子心灵相接。
【情商培养】警惕宝宝五种心理异常行为
【情商培养】警惕宝宝五种心理异常行为儿童在生长发育期，爸爸妈妈们除了要注意孩子身体的发育，更要注重孩子的心理教育。
一些儿童的心理发展水平跟不上同龄儿童，这在很大程度上取决于父母的及时观察和预防。
让我们来看看一些常见的五大障碍儿童的心理和行为异常。
1.五大心智障碍智力迟钝在发育期间儿童的智能显著低于同龄儿水平，同时伴有明显的社会生活适应能力障碍，这种小孩看上去很幼稚，表情呆滞，有的孩子有很特别的面容，还可能伴有一些畸形，遇上这种情况应马上到医院去检查，以尽早治疗。
学习障碍这种孩子智力正常，在早年可能有一些不明显的语言和运动发育上的问题未引起重视，小孩主要表现为阅读障碍，拼写障碍和运算障碍，因此学习成绩差。
若自己的小孩有这类问题也应及时到医院检查，以进行特殊矫治。
缺陷多动障碍这类小孩智力正常，表现为不分场合的多动，但注意缺陷是实质问题，由于注意缺陷影响听课效果，所以学习成绩很差，这种情况也应及时到医院检查和矫治。
语言发育障碍小孩理解语言和说话延迟或理解和说话能力不如正常儿，智力发育在正常范围，应尽早到医院或专业机构进行语言训练。
发育协调障碍这种小孩自幼运动发育落后，大运动，精细运动不协调，平衡功能也很差，如容易摔跤或者拍球和书写困难，甚至口腔、舌体等运动不协调还可导致进食、说话和阅读困难，智力发育可在正常范围，如发现自己的小孩有这类问题应也尽早到医院或专业机构进行训练。
2.其他行为问题(1)吸吮手指吮吸手指是正常现象。
后来，随着年龄的增长，人们对外部环境的兴趣增加，对自我刺激的关注减少，吮吸手指的行为会自行消退。
一岁后，如果孩子仍然经常吮吸手指，这是一种不良行为。
这种行为没有消退的原因是：与人交流和玩耍太少，饥饿时没有及时母乳喂养等。
专家建议：孩子出生后，你应该经常和孩子说话，因为2-3个月大的孩子特别喜欢看着会说话的脸，模仿说话者的面部表情和口型。
5个月后，当孩子能抓住物体并对外部环境的兴趣显著增加时，应经常为孩子玩玩具，并经常带他们到户外玩耍和接触其他孩子，饥饿时及时哺乳。
解密婴儿的肢体语言 宝宝的表情和动作意味着什么
解密婴儿的肢体语言宝宝的表情和动作意味着什么肢体语言是人与人之间沟通的非语言方式之一，而对于婴儿来说，肢体语言更是他们与外界交流的主要方式之一。
婴儿虽然还无法用语言表达自己的意思，但通过观察他们的表情和动作，父母可以逐渐理解并满足他们的需求。
本文将解密婴儿的肢体语言，帮助父母更好地理解宝宝的表情和动作所代表的意义。
一、宝宝的表情宝宝的表情是了解他们内心世界的重要窗口。
虽然婴儿的表情丰富多变，但有一些常见的表情可以帮助父母理解宝宝的需求和情绪状态。
1.微笑：婴儿的微笑是一种最常见的表情，通常意味着宝宝感到愉快和满足。
父母可以通过逗弄宝宝或给予关注来增进与宝宝的情感互动。
2.皱眉：宝宝皱眉通常是因为不满或不适，可能是因为饥饿、不舒服或者需要换尿布。
当宝宝皱眉时，父母可以检查宝宝的身体状况，及时满足他们的需求。
3.眼睛发光：当宝宝的眼睛明亮发光时，通常表示他们对某件事物感兴趣或好奇。
父母可以通过引导宝宝的注意力，给予他们更多的探索和学习机会。
4.哭泣：婴儿哭泣是表达不满或需要的主要方式之一。
哭泣的原因可能是饥饿、疲劳、不适或者需要父母陪伴。
父母需要耐心地观察和分辨哭声的不同，以了解宝宝的需求并及时响应。
二、宝宝的动作除了表情外，宝宝的动作也能够帮助父母解读他们的需求和情绪状态。
下面介绍一些常见的宝宝动作及其含义。
1.挥手或抱拳：当宝宝挥动手臂时，可能是他们表示对某件事物的兴奋或期待；而当宝宝握紧拳头时，可能是他们正在集中注意力或感到不安。
父母可以根据宝宝的情绪和环境，作出相应的安抚或引导。
2.踢腿：婴儿躺在床上或摇篮里时，常常会踢腿。
这说明宝宝感到愉快和兴奋，同时也是一种锻炼四肢力量的方式。
父母可以给宝宝提供适当的运动空间，或与他们一起玩耍，以满足他们的需要。
3.咿呀学语：婴儿在成长过程中，会通过模仿和尝试来学习语言。
当宝宝发出咿呀声或模仿父母的语调时，意味着他们在积极尝试语言表达。
父母可以与宝宝进行互动，给予他们鼓励和正面回应。
【行为习惯】提示：新生宝宝的5个小秘密
【行为习惯】提示：新生宝宝的5个小秘密看着刚刚生下来的小宝宝，不少新手妈妈会有许多疑惑。
宝宝的耳朵怎么有点招风？会不会是扁平足？腿怎么不直？我的宝宝是不是不正常？以下专家的介绍会使年轻的妈妈们宽心不少。
1.小婴儿大便时会发出“吭哧吭哧”的声音，全身都会变红。
别担心。
这是因为胎儿在子宫里没排出大便的活动，他的腹部肌肉缺少锻炼身体，因此没足够多的力量。
长大后的宝宝必须非常用力就可以排泄大便。
2.小屁屁上的红疹大多是由宝宝的大便造成的。
新生儿的消化系统难以全然消化掉母乳或配方奶中的碳水化合物，那些未被消化的在大肠中蒸煮，产生气体、酸性物质以及泡沫样大便———这对宝宝爽滑的小屁屁导致的提振就是很大的。
一定必须给宝宝诚换尿布，多擦护臀霜。
3.宝宝的脚指甲看起来好像是往肉里长。
这就是正常的。
大婴儿的指甲易折易弯，深深地放在甲床中。
推论宝宝的指甲与否存有问题，只需轻轻地侵蚀一下他的脚趾：如果宝宝的脚指甲真的就是往肉里长，那宝宝的脚会深感疼痛，他可以以哭声说你。
4.宝宝有双“扁平足”。
事实上，新生儿足底施明德而元显恭就是正常的。
恰好相反，如果婴儿在头几个月里就存有很高的足弓反而就是一种不当的信号，因为它预示着着宝宝可以存有神经或肌肉方面的问题。
宝宝至了4～6岁的时候足弓才可以发育不好。
5.内八脚和罗圈腿由于子宫中空间非常有限，胎儿就是以双腿交叉卷曲，臀部和膝盖弯曲的姿势生长的，因此他的腿、脚向内伸展。
长大后，随着宝宝经常的运动，臀部和腿部的肌肉力量强化，宝宝的身体和脚就可以慢慢变宽。
□崭新文。
透视孩子常见的五种不良习惯
透视孩子常见的五种不良习惯2岁大的小珍宝经常会做出一些“惊人之举”，有时简直让父母无法下台。
在你就要勃然大怒的那一瞬间，请想一想他为什么要这么做。
和许久未见的好朋友约好了一起吃饭，她还带来了自己2岁的女儿。
你们欢乐地聊着天，却突然观看小姑娘掀起上衣，大喊着让你看她的肚脐眼，引得旁边的人纷纷转过头来，你们只好落荒而逃。
其实，很多蹒跚踱步的小珍宝都会选择一些特殊的场合做出令父母尴尬的事情，对2岁的小家伙来说，探究外面的世界以及自己的身体就是一次科学试验。
由于对新事物感到惊奇，于是他们的举动有时便会让父母感到尴尬。
下面是这么大的孩子常见的5种不良习惯，而争论儿童行为的专家供应的一些方法，或许能对你有所关怀。
习惯一：孩子总宠爱用手指抠鼻孔，而且还玩鼻涕。
他们为什么会这样做？对一些孩子来说，抠鼻孔是他们探究自己身体的一种好玩的方式。
而对另一些孩子而言，这有可能是过敏的征兆，他们通过抠鼻孔来缓解自己身体的不适。
你该怎么办？假如你的孩子总是不能改掉这个习惯，你最好请儿科医生诊断一下孩子是否患有过敏症。
与此同时，还应当熟识到，孩子并不认为抠鼻孔是件恶心的事。
而你所要做的是向他解释清洁鼻孔的最好方法是用纸巾，并告知他假如要用纸巾擦鼻孔，可以向父母要。
一旦他真的拿着纸巾擦鼻孔了，准时的表扬可以鼓舞他再接再厉。
除此之外，你们还可以为孩子预备儿童用的纸巾，这样有助于他改正自己的习惯。
习惯二：你的孩子接连几天都不吃早饭和午饭。
到吃晚饭时，他又坚持要吃某一种食品，而且在吃饭过程中把大部分食物都撒在了餐桌上。
他们为什么会这样做？专家认为，孩子2岁时，他们的成长过程慢慢放慢，因此他们的胃口也就随之减小。
而且孩子通常宠爱忙自己的事，有时吃饭这件事根本不足以让他们停下手头的工作，甚至在他们感到饥饿时也不会。
你该怎么办？一方面为孩子多预备一些养分丰富的食品，另一方面要留意食物的种类可以多一点，但每份食物的量不宜太多，这样他们可以有所选择。
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表情三、撒娇
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两种说法都有道理，具体情况应区别对待。做父母的 首先是要学会区分孩子的撒娇哪些是合乎情理的。例如， 孩子生病、身体不舒服时，容易撒娇;婴幼儿每天午饭后 和晚上要睡觉时会撒娇;外界扰乱了孩子的生活习惯可能 导致孩子吵闹、撒娇;孩子到了一个陌生的环境，因为不 熟悉环境而产生心理不愉快也会撒娇。 • 另外，专家认为孩子也有生理节律的周期性变化，当 孩子情绪低落、心情不舒畅时也容易撒娇。这些撒娇是难 免的，也是正常的，是亲子情感交流的一种形式，父母都 应予以理解，并给予安抚。 • 但是对那些因不顺心、不讲道理而故意发脾气撒娇的 孩子不能纵容。
解பைடு நூலகம்宝宝5种行为背后的秘密
宝宝5种行为背后的内心秘密
许博士国际教育
• 在现实生活中，家长们大都会面临这样那
样的问题，就是小宝宝突然就不高兴了！ 以下和你一起分析宝宝的五种行为背后的 心里想什么！
表情一、执拗
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在现实生活中，家长们大都会面临这样的问题：可爱 顺从的小宝宝逐渐变得执拗起来，不太听话了;有时你让 他向东，他偏向西，带有一种故意性。基于此，家长们采 取了打、罚、哄、物质引诱等方法，但效果也只体现在一 时一事，而且在一定程度上还出现了副作用。那么运用哪 种行为规范、采取何种沟通方式，才能处理好此类问题呢? 对此需要认识以下几点： • 我们知道意识是由物质决定的，人的意识就是人脑对 特定物质生活环境的反映。孩子从婴儿到幼儿，大脑开始 有一个大的运动过程，换言之，孩子开始用自己思维的独 立性和创造性，去看待世界，这就是人们常说的童心、童 趣。成人认为孩子执拗，相反，在孩子眼中家长倒有可能 是执拗的，这关键是个理解、沟通、引导的问题。家长和 孩子需以平等的地位相处，用孩子能接受的方式，循序渐 进地使其明是非、知曲直。
表情四、哭
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“哇……哇……”“好啦，好啦，别哭了。”“哇……哇……”“叫你别哭了，有什么 可哭的，你说呀!亏你还是个男孩子呢。”“哇……哇……” 母亲拚命想办法不让孩子哭，可是孩子却越哭越起劲。母亲认为，首先应该使孩 子停止哭，一切问题要等停止了哭以后再说。可越这样孩子越委屈，哭哭啼啼就是停 止不了。 哭的行为是一种结果，是某些问题表面化的结果。既然有哭的行为表现出来，内 心里一定有某种“感情”在活动。 把着眼点放在这一方面，才是解决问题的关键。 比如，有时是悲伤的感情在起作用，有时因为寂寞的心情，或者感觉到痛或热而 哭泣。特别是爱哭的孩子，哭，基本上是由于想让父母安慰自己、同情自己等依赖心 理所致。 此外，爱哭的孩子都是胆怯的孩子，当受到小朋友的欺负，不和他玩，不适应朋 友关系或集体生活时，就会哭起来。 总之，不管在什么情况下，不要忘记爱哭的孩子，多半是为了希望父母理解自己 的心情才哭的。因此，仅仅劝他停止哭泣的行为，而不解决他内心的感情问题，是止 不住哭的。 妈妈的高招： 当孩子哭的时候，不要只说：“别哭了。”而首先应该关心的是了解他为什么哭， 哭的原因和心情。 然后，对孩子的悲伤心情或气愤心情，总之是对孩子当时的感情，表示同情、理 解，并把这个信息传达给孩子，也就是说，把孩子的感情反馈过去。 切记莫用大道理去批评，而无视孩子的感情。你接受了孩子的感情，孩子的心情 感到舒畅了，其结果，不仅停止了哭泣，而且爱哭的毛病也会逐渐得到克服。
表情二、发脾气
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在商店玩具柜台前我们常可见到这样的情景：孩子要父母买某一玩具，父母不肯， 孩子就大发脾气，吵闹不止、甚至躺在地上打滚。怕丢面子的父母赶紧以满足孩子的 愿望来使孩子停止吵闹折腾。 孩子由此感到，只要我发脾气，在人前大闹，父母就会满足我的愿望。于是，每 当孩子有新的愿望，父母不答应，孩子就大发脾气，最后家长不得不屈从。久而久之， 孩子越来越得寸进尺，脾气也越来越大，人也变得越未越任性、粗暴。 另一方面，到了会走路的时候，孩子的“什么都想自己来做”的意欲便开始萌发 出来了。例如，吃饭时想自己吃，可因为还不会用调羹，撒掉的比吃进去的还多，结 果会变成用手抓着吃了。不过，为了培养孩子的自发性，即便是这样也不要去阻止他。 开始表现出自发性的孩子，常常想要做一些力所不能及的事情，而且一旦做不好 的话就大发脾气，不是哇哇叫唤，就是倒在地上打滚，或者是乱扔东西。 对于妈妈来说，这是一个很伤脑筋的时期，于是，当孩子想自己一个人做什么时， 妈妈很可能就不由分说地训斥道：“不行。” 但是，孩子的这种自己来做的愿望正是意欲在成长的表现。因此，妈妈要了解1岁 左右的孩子就是这个样子，在孩子想自己做的时候就让他试着做一做。并且，当孩子 因达不到自己的想象而又吵又闹时，大人要若无其事地应付过去。 爱发脾气是孩子在1岁前后出现的现象，一旦不如意，便大声哭闹、跺脚、打滚。 这种“动肝火”不一定是对着别人，有时候还会冲着自己。 希望别人“那样”，自己想要“这样”——这些欲望过于强烈，而现实又无法满 足，这时孩子幼稚的心便慌乱起来，在情绪上表现出不安定。想睡觉了、肚子饿了、 感到累了的时候，一点小事都可能引起孩子发脾气。 当孩子发脾气时，父母应不声不响地把他抱起来，或者是平静地注视着他，等待 孩子自己安静下来。除此之外没有别的办法。这种脾气暴躁期是孩子成长过程中的必 经阶段，妈妈爸爸们需要了解这一点。不要觉得孩子这是“变坏了”，去责怪、训斥 他。
表情五、嫉妒
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孩子的嫉妒，是对小伙伴中在智能、名誉、地位、成就及其他条件比自己强或比 自己优越的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感。 孩子嫉妒的表现形式多种多样，主要有以下几种： 1、不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子。 2、别的孩子取得了成功，学习上有了进步，或受到教师的表扬时，认为自己不比 他差，不服气，对别的孩子中伤、讽刺、排斥等。 3、别的孩子比自己穿得好，或玩具多，或小伙伴多，就打击、嘲弄、疏远，甚至 怨恨。 4、别的孩子没有满足自己的欲望，就产生对立情绪，或怨恨，或采用另外的形式 补偿和替代，如别的孩子不借水彩笔给他，他就向别的孩子炫耀自己的玩具，且不借 给那个孩子玩，以借此压倒对方。 一般来说，对孩子的嫉妒只要很好地教育引导，便可以变压力为动力，激发孩子 发奋上进，养成健康的性格和良好的品德。相反，如果不能很好地引导，就会影响健 康成长。 对于好嫉妒的孩子，家长应采取心理疏通并辅之以思想教育来消除。 1、对孩子严格要求。鼓励孩子勤奋踏实、积极进取、乐于助人;对于浮躁、损人利 己的不足的行为要予以处罚、教育，以培养其良好的道德品质。 2、对孩子的赞许、表扬要恰当。既要实事求是，又要使孩子承认自己的成功之中， 有周围伙伴的贡献和帮助，而不可趾高气扬，好图虚荣;同时，要孩子看到自己的不足， 以防止孩子骄傲自满，过高估计自己，藐视别的孩子。 3、激发孩子把嫉妒转化为竞争意识。使孩子在赶、超先进中调整自己的行为，增 强适应社会环境的能力，从而使压力转变为动力，超越嫉妒。 4、教育孩子诚实待人。要教育孩子心胸豁达，不斤斤计较;学会设身处地，将心比 心，理解小伙伴，交流和沟通感情，增强与小伙伴团结共进的气氛。