学校提升年活动工作总结

学校提升年活动工作总结

这是一篇由网络搜集整理的关于学校提升年活动工作总结的文档，希望对你能有帮助。

一、全面规划——努力推进学区建设工作。

今年，我中心校紧紧抓住政府投资、教体局谋划大搞学区建设这一契机，在教体局领导的大力支持下，xxxx平方米的xxx小学教学楼建成并投入使用。xxx 小学校园整体规划得到局领导的肯定，附属工程一期建设任务已经完成。对乡域学校的布局进行了全面规划，原校点在加强一二年级管理的基础上分别扩建幼儿园和改建成人文化技术学校。即将原中心小学改扩建为付营子乡中心幼儿园和成人教育中心。经过辛勤努力，成人教育中心经验收已经被定为市级示范性成人学校。明年将把中心幼儿园打造成市级示范性中心幼儿园。形成以xxx小学为中心，辐射分校点的普教管理体系；中心幼儿园引领校点幼儿园的幼教管理体系；成职教中心涵盖村级成人文化技术学校的成职教管理体系。对xxx完全小学也进行了中远景规划。该校大力弘扬“明理厚德、止于至善”的xxx精神，坚持“奠学生成长之基，铺教师发展之路，树教育精品之牌”的办学理念，强化‘诚、勤、礼、爱’的校训教育，力争三五年内把学校建成优质高效、质量一流的`市级示范性农村寄宿制完全小学。

二、整体推进——力促成职普幼协调均衡发展。

在抓好中小学教育教学工作的同时，我校努力发展幼教事业，成人教育事业，力促成职普幼协调均衡发展。今年成人学校的投入是前三年的总和，幼教投入也比往年大幅度增加。同时抓好学校的党务工作、工会工作、安全工作、德育

工作。学校体育工作有了新的进展，县运会取得第九名的成绩，同时荣获“体育道德风尚奖”。特别是学区建设工作，今年在教体局领导的大力支持下，经过精心的谋划，宣传、组织，10月8日，付营子中学全体教师学生如期安全、平稳的撤并到长山峪中学。历经近2个月的艰苦努力，2007年11月28日起，xxx小学的撤并工作顺利展开。两阶段三步骤的撤并方法，使学校平稳的渡过了磨合期。“三系统一贯穿一主体”的学校管理模式使学生“进得来、留得住、学得好”，解决了家长的后顾之忧。随后，12月5日、7日我校先后接待了县人大和县政协教育视察团的视察。视察中，各级领导对我校的做法和思路给予充分肯定。

三、突出重点——努力完成提高教学质量这一中心任务。

教育教学质量是学校工作的生命线，我们在教学管理上坚持了以素质教育为主旋律，一手抓常规，一手抓改革。通过建立健全教学管理制度，落实各项工作责任制，明确教学目标，端正教学思想，规范教学行为，努力完成全年教学任务。我们的具体做法是：第一、加强教学管理。一是狠抓课程计划的落实，二是全面落实教学常规，三是加强检查与视导，四是积极探索教师、学生科学的评价机制，加强评价体系的建设，全面落实各项管理制度，五是在师生中开展一系列的有益活动，促进教学质量提高，六是在学生中开展一系列的活动促进学生全面发展。第二、认真开展校本教研，提高课堂教学效果。一是认真开展校本教研活动。二是开展教研联片活动。三是认真开展集体备课。四是认真开展教材培训，学期初开展教材通识培训，学期中间开展教材跟踪培训，促使教师钻研教材，学习课标，提高课堂教学效果。五是注重教师综合素质的提高，开展了不同形式的竞赛，第三、注重校本课程开发。第四，对毕业班实施目标管理，激励与指导相结合，调动了教师的积极性，我校中考今年取得了喜人的成绩，xxx分以上学生

25人，占全县22所乡镇中学前三名，有22名学生被县一中录取为公助生。

四、讲求实效——努力提升中层管理干部素质，提高工作实效。

以教体局提出的“三项工程”为引领，努力做好中层管理干部的任用，培养和提升工作。今年带领我中心校的中层管理干部多次到xxx三小、二小、一小、市里联谊学校、围场木兰实验小学、围场玉林小学进行学习交流，扩大了干部的视野，提高了认识，促动了工作的积极性。同时任用了白宇（xxx政教主任、后勤主任），并进行了相关的培训。我坚持用人不疑的用人原则，使部下有责也有权，我注重用人所长，讲究授权艺术，使我中心校的领导集体活了起来，思想活了，路子活了，方法活了。在此基础上干部的干劲足了，精神头足了，大大提高了工作效率。