体育教育专业教育见习工作计划

体育教育专业学生见习计划

见习是体育教育专业学生学习与发展的重要组成部分，学生通过见习，能够幼儿体育培训机构的工作特点，熟悉教师的工作职责，巩固和加深所学教育理论知识，提升自身教育教学水平，增进对于体育教育专业的理解与热爱。

一、见习目的

1.通过见习，使学生了解户外体育活动的形式和内容，了解学前体育教学的现状，了解幼儿培训机构的运作机制和教师教学方法，把所学到的专业知识与实际工作实践联系起来，以便调整自己今后的学习。

2.通过见习，使学生增强对体育教育工作的职业认同感，在实际锻炼中巩固专业思想。

3.通过见习，加强与见习单位的联系，让学生了解本专业的发展状况、所对应的就业岗位的工作流程及其操作要领和素质要求等。

二、见习时间安排：

4月13日-4月17日：

三、见习的主要内容及作业

1．听取见习单位相关领导介绍幼儿培训机构的概况、发展史和运作机制。

2.观察了解幼儿体育课的教学内容、目标、方法和过程，并作详细记录。

3.结合已学的幼儿心理学的学习，观察幼儿在活动中所表现出来的心理特征，尤其是该年龄段幼儿注意特点。

作业见附件（上交体育课听课记录、见习日记）

四、见习要求

1.要端正教育见习态度，积极认真的投入见习工作。服从见习单位指导老师的具体领导和安排，做好本职工作。注意安全管理，不出责任事故。

2.关心热爱儿童，以身作则，为人师表。严格遵守见习单位的规章制度，虚心向见习单位老师学习，认真做好份内事。

3.遵守见习单位的一切规章制度。服从我系带队教师和见习单位领导、指导教师的指挥。举止文明，待人有礼貌，穿着整洁，仪表端庄，符合师范生的规范。上班时间不得使用手机。

4.遵守见习纪律，不迟到、不早退，按时上、下班，注意安全，一般情况不许请假。特殊情况需请事假、病假的，必须经指导老师同意、带队教师批准后提出申请获批准，并安排好工作方可离去。

5.每天及时整理见习日记或完成听课记录。

6.通过本次见习，你自己要清楚在专业上还需要补充哪些方面的知识，今后的学习应该如何规划。

五、见习成绩评定办法

见习成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评定。

优秀（90－100分）：认真完成见习任务。见习过程中积极主动，虚心好学，严格要求自己，服从校内外见习指导教师的领导和安排。遵守见习单位的各项规章制度，见习总结有丰富的材料，能运用学过的理论对某些问题加以深入的分析。

良好（80－89分）：完成见习任务，见习态度认真，遵守见习单位的规章制度。见习总结有较丰富的材料，并能较好地运用所学知识。

中等（70－79分）：达到见习主要要求，见习态度较认真，表现尚好。见习总结有材料。

及格（60－69分）：达到见习基本要求，见习期间表现一般。见习总结基本正确，但不够完整、系统。

不及格（0－59分）：有下列情况之一：(1)未达到见习规定的基本要求；(2)见习报告混乱，内容有原则性的错误；(3)见习缺席累计达三分之一及以上；(4)见习中严重违反纪律。

不完成作业和见习总结报告的学生不予评定成绩。无故不参加见习者，以旷课论处。

六、学校指导（带队）教师的职责与要求

1.检查督促学生遵守见习纪律，完成各项见习任务，及时解决、处理问题。

2.认真指导每个学生对教育教学活动进行评析，督促完成作业，并做好记录。

3.加强与见习单位领导及各班指导教师的联系，随时听取见习单位对见习生的反馈意见，并及时向学校汇报。

4.每天按时到岗，如有课务或其它工作务必把学生安排好，做好见习工作记录。

5.及时取回学生的见习鉴定表，做好优秀见习生的工作评选。

体育课记录